(推薦)我的日記10篇
很快一天又過去了，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的我的日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
20xx年7月21日多雲星期日
今天，小姨媽和二姨媽帶我們去海水浴場玩。
我們帶了很多東西，比如：鏟子，小桶，還有噴水槍。到了海水浴場，呈現在眼前的'是一片茫茫大海和金黃色的沙灘。小弟弟急忙跑下去堆沙堡，哥哥也跑過去堆。沙堡堆好了，哥哥又在沙堡旁邊蓋了一座四四方方的沙坑，稱作水庫。
之後又在裏放了一個水桶，才命令弟弟去打水。我又下海撿了幾個海草放在上面做裝飾。
時間在一分一秒的過去，一會兒天黑了下來，我們該回家了。我心想：下次一定還來玩。
我的日記 篇2
我是一個愛提出問題，並解答的人，然而有一次意外的經歷，讓我明白了一些知識。
有一次，是夏天，天氣特別的熱，太陽就像是一個大火球，空氣就像是一個大蒸籠，小狗懶洋洋的趴在地上吐着舌頭，知了在樹上不停地叫着“知了知了”。我也在家裏面懶洋洋的趴着，喝着冷水，也解決不了問題。我好想來一根冰棍嘗一嘗啊！媽媽好像知道我的心思，而且我看媽媽也熱的不行了。果然，不出我所料，媽媽不一會兒就用嚴厲的口吻説：“孩子，去，買幾根冰棍，順便買兩袋醬油，必須要快，五分鐘之內必須回來。”我特別的開心，接過媽媽地給我的錢，我就以“劉翔速度”飛奔下樓，買了要買的東西，就飛快的跑了回來，生怕雪糕融化。我回到家，急急忙忙，把東西一股腦凍到了冰箱的冷凍室裏面，然後，就拿了兩根冰棍，一個給我一個給媽媽，我們舒舒服服的享受了一番。
第二天中午，媽媽問我：“孩子，醬油放在哪裏了？我還等着炒菜的.時候做為調料呢！“我心裏涼了半截，因為我一不小心將醬油也凍到了冷凍室裏面，我急忙打開冰箱門，取出了醬油，奇怪：為什麼醬油袋子軟綿綿的，而且涼涼的，並沒有凍成冰塊。我帶着疑問，先將醬油給了媽媽，然後上網查了一下，知道了：因為醬油裏面含鹽量高，所以不容易被凍成冰塊。
在生活中，只要處處細留心，就可以在偶然之中發現許多知識。
我的日記 篇3
抬眼看了下鬧鐘，時針指向十。忙碌的一日又將過去，休息一會吧！“啪！”低頭撿起被我舒展身體時碰掉的東西一看，原來是前年的日記本。隨手打開，就着枱燈昏黃的光線，在這靜謐的環境中，恍惚間，看到了另外一個我，在崎嶇的成長路途中蹣跚前進的情景……
8月7日天氣陰
“……您的成績是——五、三、三、點、五……”話筒裏傳來毫無感情的聲音，有如一截尖利的冰錐，直刺我的心房，沒頂而入。3年來一直藏在心中的、靠汗水和父母支撐起來的希望與夢想，就在這剎那間被那無情、尖鋭、冰冷的聲音擊碎，散落在滴血的心底，隨着心中泉湧般的淚水，一併流去……
失魂落魄的我呆坐在牀上，已得知自己落榜哪有顏面面對雙親。想起他們對我的期望，心房立馬又冷又痛——冰錐仍在。茫然的我被房外令人煩躁的電視節目聲音吵得回過神來，偷偷溜到大廳口一看，爸爸悠閒地躺在沙發上，一臉愉快。我剛要作聲，又被廚具的撞擊聲吸引到了廚房門口，只見母親滿臉輕鬆地用雙手在盆子洗刷。為什麼他們如此輕鬆？為什麼媽媽不來安慰我，爸爸也不來責備我？懊惱的.我又偷偷地溜回房間，轉而思考這類問題。
在牀上輾轉反側了半天，才終於明白，他們此時此刻之所以不來找我，可能是想讓我有個自我反省的空間吧。她曾説過，沒有哪個父母不關心自己的孩子的，只是有些事情必須要自己解決，別人只能提供意見，而不能越俎代庖。媽媽要我明白世界上沒有永遠的失敗者，即使遇到挫折，也要從跌倒處爬起，在挫折中成長。
我知道一定是我漸漸長大，步向成熟也應學習獨立。所以媽媽才忍心鬆開她温暖的手，讓我自己去面對困難，戰勝困難。
再次輕撫心房，發現不再冰冷，不再刺痛——冰錐已經消失了。我知道媽媽正因為愛才放手，我也因為愛而成長，學會了獨立，學會了堅強。
8月13日天氣晴
回校拿了通知書，終於要面對大家各散東西的場面了。分離總不免令人傷感，原本熱鬧的氣氛也一下子冷了下來。
嘉，我的同桌，在這分離之際給我留下一張通訊錄，上面寫道“……感謝你耐心地教我，我才願意學習枯燥的數學……”。回想起自己曾經在與她解題時的一次又一次的不耐煩，歉疚、慚愧的我忍不住緊緊地與嘉擁抱在一起，沒有隻言片語，有的只是將我們的心拉得更近的淚水。“你也許會忘記和你笑過許許多多的朋友，但你絕不會忘記與你哭過的人”，直到現在，我還會不時想起她的一舉一動，一顰一笑——人雖分開，友誼永在。
就在與嘉相擁的那一瞬間，我學會了珍惜。求學時期留給我太多太多寶貴的記憶，同學與我之間發生的種種事情，是屬於我，屬於我們的成長路途中留下的腳印，教我如何不珍惜？
9月20日天氣晴
“哪個少男不鍾情？哪個少女不懷春？”十七歲是花一般的季節，原本平靜的我也避不過，被捲入花樣年華的漩渦當中……
學生會把我們拉到一起，我們在每個星期工作的那一天都盡情投入。不知道從什麼時候開始，我有意無意地留意着他的一舉一動。他在工作時的專注程度，可以與古人的“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”相媲美。可能就是他的專注勁吸引了我吧？慢慢地我竟變得關注他勝於關注手頭上的工作。我不知道自己是否真的有喜歡他的意思……最終結果，是他卻無情地將我拒諸門外。又是一個打擊，有如大夢初醒，又像苦果自嘗，我不禁再次淚流滿面。
冷靜下來，我再次反省：逐漸長大的我，需要面對的不僅僅是學習上的問題，還有情感上的問題。但是在面對所有阻撓妨礙我學習的事物時，我應該懂得如何理智地處理它們。
短短的一個月內，歷嘗醇厚的親情、純潔的友情以及青澀的勉強能算上的單向戀情。這成長的歷程如同跨越不同的山，雖然不盡相同，但是在其過程當中我會得到鍛鍊，使我的心智漸趨成熟。
“時候不早了，早點休息，明天早點起來！”媽媽略帶責怪的聲音從門外傳來，一下子將我驚醒過來。一看時間，已經過了一個多小時了。趕緊合上日記本，收拾書桌，準備上牀休息。
過去固然值得回味，而將來更讓我充滿期待。每天我都在學習，都在成長——活到老，學到老。所以，我的成長日記會陪伴着我，記錄着我平凡的人生的點點滴滴，一天一天，一頁一頁地延續下去……
我的日記 篇4
你們知道我的課餘生活嗎？我來告訴你們：
有一天，我和姐姐一起玩老師和同學的遊戲。姐姐分好了角色，我無比快樂！
我當班長的角色，姐姐是老師的角色。我們玩上體育課。沒過多久，棟棟表弟、豪豪表弟也來參與老師和同學的遊戲。姐姐也分了角色給豪豪表弟、棟棟表弟。棟棟表弟是副班長，豪豪表弟是學習委員。
玩上體育課的時候，姐姐只是讓我們從爸爸媽媽房間、奶奶房間、爺爺房間門口到客廳來回跑三圈。我心裏想：這也叫上體育課？姐姐已經明白了我的心情就説：“我們除了跑步，還要讓班長、學習委員管理好大家排好隊。
我和棟棟表弟還有豪豪表弟也接受了姐姐的要求，因為別忘了，姐姐可是老師！我和兩個表弟可是學生啊。
就這樣，體育課上完了，午飯也吃完了。該睡午覺了，我們到爸爸媽媽的房間的大牀上面睡覺（是玩遊戲假裝睡覺，不是真的睡覺）。就這樣了，午覺睡完了，我們要上下午的美術課了。
就這樣，玩上美術課了，姐姐讓我們從爸爸媽媽的.房間的櫃桶裏面拿出畫畫本、水彩筆畫畫。（我和姐姐、棟棟表弟、豪豪表弟玩的老師和同學遊戲的全部課程都是在我爸爸媽媽的房間裏玩的）我們覺得真的好開心，比我們全班同學晚上到教室裏參加美食派對、聚會還要開心。
看，這就是我的快樂開心課餘的時間，希望大家和我一起過。
我的日記 篇5
事情一、我第一次離開爸爸媽媽出去寫生五天。像我這麼大的孩子，很少有出去寫生過的。我和美術學校的老師同學們出去寫生五天，第一次在外面住還有點害怕，但我和同學們一起玩，感到過得很開心。
事情二、一二年級的時候刁老師還沒有帶我們出去玩過，三年級換成了範老師，範老師帶我們全班一起去爬齊山，大部分同學都去了。我們玩得可開心了。
事情三、我剛寫循環日記的.時候還不太會寫，現在我已經寫的很好了。以前我還不會找題材，現在我已經有寫不完的題材了。現在我寫作的速度也很快了。
事情四、我今年剛參加了大型拉丁舞比賽，我們得了一等獎。我還通過了舞蹈考級。
事情五、我今年參加了模特比賽，雖然我沒選上十佳，但我已經努力了。
事情六、今年我有了自己的滑冰鞋，每週都去銀泰城的冰場學滑冰，我非常喜歡滑冰。
事情七、今年我們班剛轉來一位同學，名叫趙珺茹。以前我還不經常和她一起玩，現在我和她成為了好朋友，我們經常一起玩了。我的好朋友越來越多了。
這就是我豐富多彩的20xx，希望20xx年的每一天我都很快樂。
我的日記 篇6
一天，我和我哥在連機玩我的世界。玩着玩着我就睡着了。當我西醒來的時候，我發現自己居然在一個方塊世界裏。天啊！我發誓我以後玩遊戲絕對不會超過三小時！否則就會穿越。
我出生在一個村莊裏。我想：我還是幸運的，不知道表哥怎麼樣了？好了，言歸正傳我必須先生存下去。要至致富，先擼樹。我砍了兩組木頭，也就是128個木頭。我跑到村民家裏去了，我看見村民家裏有個工作台，我先做了一把木鎬把工作台挖走了。我跑到一個沒人的房子裏住下了。我把工作台放下之後做了把木劍。
這棟房子很高，有三層。我站在樓上看着太陽落山，我想：這裏樓高，我可以藉着月光察看下面。突然我看見一個爬行者在我家附近走。不行，如果他把我家炸出個洞來我這一天的努力起不都白費了？我決定下去把它引開。我跳到水裏去在水下打它，打了幾下它就死了，掉出了兩個火藥。我上岸了，我聽見殭屍的`聲音。
我的日記 篇7
20xx年6月10日 星期日 晴
今天下午，我閒的沒事幹，便做起手工來。
我用我的巧手做的第一件“藝術品”是一條英文項鍊。我先從一個裝彩紙的牛皮袋中拿出一張紅色卡紙，把它剪成房子形，用水筆在上面寫上我的英文名字Cathy，在“房子”的尖端打了一個洞，把一根鏈子穿了過去，一條美麗可愛的`項鍊就完工啦!
第二件“藝術品”是一個胸針。它是我在一張裙子形的紙上畫上花，然後別上別針做成的，做工很精細。
第三件“藝術品”是一個問好器。這個作品是我突發奇想想出來的。它由兩個裙子形卡片和一個花朵形卡片做成。只需用一枚圖釘把三張卡片釘在一起，再在兩個裙子形卡片上分別寫上”“爸爸媽媽早上好!”和“爸爸媽媽晚安!”就可以了!問好器要訂在我的卧室裏，這樣每天爸爸媽媽進入我的房間就能接受一份問候了!
三件“藝術品”全做好了，爸爸媽媽連連稱讚，他們最喜歡問好器。嘿嘿!我又一次發現，我的手真巧!
我的日記 篇8
成長後有許多的煩惱，小時侯卻常常想長大，長大後卻由、又想像原來小時侯一樣嬉戲。玩耍。奔跑。滿地滾。
每個人長大都有各自的煩惱，比如我，就有許許多多的煩惱。
(一)身高
個子矮就是第一大煩惱，每次吃飯時，媽媽總是説：“多吃飯，才長的高，你看人家夢穎長的多高，再看看人家許靜學習好又長的高。”我聽了之後，心裏埋怨着，身高、學習，怎麼這麼煩啊!但想想昔日的我是沒有認真學習，也有一點點慚愧。唉，無憂無慮的日子真好。
(二)學習
學習，又是一大難處，整天，我們就在教室裏翻閲着書籍，積存了大量的知識，數學看起來簡單，學起來難。英語：口語、音標、短語。好學生一看不咋地，而我一看卻傷腦筋。語文：寫起字來，規矩多：美觀、整潔，這對於我來説太難了，儘管我是一位女生，但誰説女生的字一定好看呢?
政、史、地、生這四個學科各個難，人家説着四科像神仙一樣，龍飛鳳舞，想抓住它們，也先問問四位長老意下如何，否則，比登天還難。
考試。
考考考，老師的法寶，
分分分，學生的命根。
整天，試卷滿天飛，“飛上來，飛下去”來來回回，每次都有同樣的情景，唉!考不好，不僅被老師批評，還會被家長訓斥，考的好嘛!我沒經歷過，我的學習成績馬馬乎乎，也看的過去。老天，讓時光倒流，讓我回到小時候自由自在的玩樂!
(三)弟弟
還有一個最討厭的煩惱，那就是我有一個調皮的弟弟，我的弟弟一放假就天天跑出去玩，我有一天終於忍不住，於是和他大吵一架，結果，我仍是打不過他，俗話説的好：“好男不跟女鬥。”於是，我説：“我才不跟你鬥呢!看你還小，饒你一條君子命，哼。”老弟也不忘反駁：“我看你是怕我。”我忍，“還再那裝忍者，別裝了。”弟弟挑釁的.説到，我再忍“切，我不跟你打，還不是因為你在那裝蒜的。”弟弟再次發起了挑戰。忍無可忍，無須再忍。“秦始皇，看我不和你大戰三百回合，我要與你戰死沙場，今天，不是你輸就是我哭，”我氣憤的喊着。與他勢不兩立。弟弟見情況不妙，哇哇大叫：“媽媽，媽媽，姐姐打我。”原來他有靠山，看來，情況不妙，三十六計，走為上策，等着吧，秦始皇，我會找你算帳的。
人生總是這樣，不經風雨怎能見彩虹，“煩惱有什麼好怕的，看我不來個衝擊才怪。”
煩惱雖不多，但很苦，像一杯咖啡，嚐起來苦苦的，加點糖，甜甜的，人生總會有坎坷，我只能一步一步的跨過去。
我的日記 篇9
今天是週末，陽光明媚，我的心情也很美麗。
早上背完歷史，媽媽提問了一遍，全部都對了，媽媽很高興，我也長舒了一口氣。
我們早就計劃好了要去書店，搭張欣雨家的車去。到疾控中心，把張欣雨送到補習班後，我們去了書店買書，然後又走到地下商場去修我的手鍊兒，順路去火狐狸買了幾件衣服，最後去大商買了一些酸奶。別看我説了這麼多，其實，今天是我們在市裏買東西最少的一回了。可是，回來路過集市，就又買了一些食物，東西重得我的'手都抬不起來了，這次還是滿載而歸。
回到家，吃完飯後，我打開電視看了一會兒，媽媽從姥姥家抬回冰櫃後，我就去洗澡兒了，又學習一會兒，就關燈到牀上抱着可可睡覺。可可是一隻玩具豬，我每天抱着它才能睡着，可能它是我的心靈寄託吧。
今天過得真繁忙，真累，也真開心，我希望一直這樣，就一天一天地這麼忙着過下去，時光不老，歲月靜好。
我的日記 篇10
今天，爸爸從市場上買來了三條小金魚，可愛極了！我給它們取了名字，分別是“大櫻桃”、“黑牡丹”、“紅烈焰”。
這三條小金魚各有各的形態。“大櫻桃”全身穿着粉紅色的外衣，裹着白白的肚兜，頭上頂着一個大紅球，就像一個櫻桃一樣。“黑牡丹”身披一件黑色斗篷，鼓着一對大眼睛，擺着尾巴在水裏快活地游來游去。最漂亮的要數“紅烈焰”了，它穿着一條紅得發亮的裙子，尾巴上還鑲着一條黑色裙邊，遠遠望去，就像一團燃燒的火焰。
金魚們不僅形態不同，性格也大不一樣。最機靈的是“紅烈焰”，它的尾巴就像諸葛亮手中的羽扇，在水中搖搖擺擺的，遊得可快了！剛剛還在魚缸的這邊，突然間就躥到了那邊。“黑牡丹”總喜歡擺着它的黑尾巴跟在紅烈焰後面。“大櫻桃”的尾巴則像一朵綻放的百合，它就像一位優雅的女士，總愛靜靜地呆在一旁，嘴巴一張一合地，默默地注視着它的夥伴們。
我想，金魚們一定餓了吧？於是，我取了一些魚食撒進魚缸，本以為它們會搶着來吃呢！想不到，它們竟然無動於衷，聞都不聞一下，繼續在水裏自由自在地遊動着。看來，是剛剛吃飽了吧？
哈，這三條金魚真有意思！
教師點評：學了《翠鳥》之後，孩子們也模仿着寫起了自己喜歡的小動物。本文的`小作者通過認真觀察，大膽想像，能抓住小金魚的不同特點寫出它們不同的外形，又根據不同的外形給小金魚取了很有意思的名字，很是逼真，又富有童趣。小作者還描寫了小金魚有的好動、有的喜靜的不同性格。並且善於發揮想像，多處運用了比喻和擬人的手法，比如把小金魚的尾巴分別比作諸葛亮手中的羽扇和綻放的百合花，真是描寫得栩栩如生。