開學第一天日記(大全6篇)

一天的時間眼看就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的開學第一天日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學第一天日記 篇1

今天我們開始正常上課了，我又要和好朋友們在一起了。來到學校，我發現那一景一物都沒有變，但是我們的桌子變了。以前是木頭做的桌子椅子，還有壞的。現在呢，換成了漂漂亮亮的新桌椅，又幹淨又氣派。我們把教室外面的`垃圾掃了，地面乾淨了。校園的圍牆變白了，更加顯得整齊了。同學們都來了，我們歡歡喜喜地講笑話，有的玩了起來，有的打打鬧鬧，可真熱鬧啊。一會兒就上課了，鈴聲一響，熱熱鬧鬧的學校變得安安靜靜了，我好喜歡啊！

開學了，我一定要好好學習，提高成績。

開學第一天日記 篇2

9月1日 星期一 晴

二個月的暑假生活已經結束了，回到了我喜歡的'學校，看到了我的老師和同學們，我高興極了。今天是開學第一天，我們舉行了《開學典禮》，在操場上，排着整齊的隊伍，認真地聽着校長為我們講話。

我現在是一名二年級的學生了，在新學期裏，我一定要更加努力，嚴格要求自己，做一名有進步的好學生。

開學第一天日記 篇3

新的一天，新的學期，彷彿一切都是美的，偌大的校園彷彿化作了一個美麗的銀河，而那嘹亮整齊的書聲便像是那銀河上回蕩的清波。面帶微笑如天使般的老師們邁着輕快的腳步，踏着清波，把關於愛與教育的種子播撒着，讓我們這片土壤開始萌發出希望與力量。

九月一日的到來也就意味着新學期的開始，已經過去的暑假也已經成為了我人生中無可抹去的財富。新學期開始了我也要暫時忘記那些好玩的遊戲投入到學習中去了。

來到學校，眼前一亮，母校依然是那麼質彬無華生機盎然！母校就像是一位多麼偉大的母親！在成長的路上我們永遠也不會忘記母校帶給我們的感動與成長！即使是我們長大成人，周遊了全世界，見過了大世面，她那質彬無華的教學樓和生機盎然的花園——那使我們的知識之花最初萌芽的地方，都將永遠保留在我們的記憶中。

走進了教室，馬上給人一種嶄新的感覺，新的教學環境，新的.台桌，新的老師，新的同學，可真是百物一新呀！

很快，一位斯斯文文的女老師來了，原來她是我們的信任班主任周老師。她很温柔，很喜歡和別人和睦相處，有過多年的教學經驗，使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了。可是，腦子裏彷彿浮現出以前的老師們為我們努力過，快樂過，悲傷過，嘗試過……心裏不免有些難堪。

從現在做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望！

把握住今天！現在就開始！每天是一種新的生活！抓住它，因為今天已經邁進了第一步，進步是今天的行動，明天的保證！

開學第一天日記 篇4

20xx年9月1日 星期一 雨

我的開學第一天

今天是開學的第一天，我非常的'開心，因為我又加入了學習的行列，我現在已經是一名三年級的國小生了，所以要把二年級的壞毛病改正掉，學習更要加把勁了。今天上午我發了一些新書，我非常喜歡，以後我要加倍努力，好好學習，天天向上，中午爸爸來接我，吃完午飯我睡了一覺，然後爸爸又送我上學。今天可真是説不出來的開心啊!

開學第一天日記 篇5

今天是開學的第一天，非常期待和同學們見面，雖然能用qq，但相見總歸是開心的。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了好一會兒了，哎呀!已經8點鐘了，我急忙的穿上衣服，刷牙、洗臉，火速地把書包收拾好，吃完早飯之後，去到房間裏看看有什麼東西沒帶，然後就騎車去上學了。

到了學校以後，我們先交了作業，應該是好久沒見面了，所以同學們一坐下來就唧唧喳喳地講起話來。男生們去領了四年級下學期的書，女生們則安靜的坐在教室裏東看看西望望。之後我們拿着各自的清潔工具開始打掃，我發現雛鷹假日的.活動照沒交，於是跑去交給老師，老師説“：嗯，很好，對了，我還沒表揚你呢!這次的黑板報是按照你發給我的圖設計而成的。”我聽了以後感覺好有成就感啊!同學們把教室打掃的一塵不染，然後我們都回家了。

今天好開心啊!

開學第一天日記 篇6

今天下午是學生報到，晚上進行始業教育。自己是一整天都在學校，感覺沒有做什麼，卻又是那麼忙着。

(一)班主任很好

高三的班主任不愧是學校裏的一批骨幹班主任，大家到位情況都比較好，而且都比較有自己的思路去開展開學第一天的工作，1、2、5等班級在第二節晚自修的時候，班主任馬上召集了一部分學生進行工作的分工，我相信及時把工作落實給學生，能夠使得班級在開學初就能進入良好的態勢。但是還是有個別班主任沒能很好地解決桌子多餘的問題，4、11、5等班級的門口還是有較多的桌子沒有及時搬到高二段的教室，對於這些班主任的以後工作，我還是有些擔心，畢竟這些細節上假如不能很好地擺平，其他的一些思想教育也就更難了。

(二)轉班

今天有兩個學生向我提出自己要從11班轉到10班，而且這兩個學生都是年級組裏比較棘手的學生，我還是按照學校原有的要求不給於學生轉班。在自己做XIEKAI學生家長的'思想時，家長説了一些過激的語言，我還是比較冷靜地給家長進行分析，在聽了我的分析之後，我與家長都明白，問題都在於學生的暗中炒作，故意隱瞞一些事實已達到自己個人的目的。感覺這樣的事情本來應該是學校的事情，現在學校扁平化管理之後，幾乎所有的事情都壓在年級組長的身上，這樣的管理理念其實是把學校的中層管理者給脱離了管理一線。

(三)值日

假期高三的上課，需要一些教學輔助的後勤及其管理人員，今天自己在安排的時候，頗為糾結，糾結的原因就是一個，在除了需要安排工作真正需要之外，我還得思考一些人員，之所以安排一些人員，最根本的原因是分配問題，領導需要的是能從中得到一些分配利益，雖然我也是為這樣的行為而不滿，但是我還是安排了，就我個人原因而言有二：一是我覺得年級管理需要領導的支持，假期領導不支持，那麼我們的工作將寸步難行;二是我還要考慮一些人，因為我需要他們給我們年級段的工作出謀劃策與協助。

我覺得，很多人在安排事情的時候也都會有我這樣的糾結，也許這就是中國的國情，以及在這樣的國情下生活的人的一種思維吧?

(四)一個學生的家長

這是一個上課酷愛睡覺的學生，而且在一些常規方面不是很好的學生，雖然不會出一些大事情而影響其他同學;可以説這樣的學生我們是可以忽略的，有些事情不必太認真，因為他不會出大事情，完全可以睜一隻眼閉一隻眼等到學生畢業。可是就是因為我們不願意這樣讓學生自生自滅，所以班主任以及任課老師就每次在學生睡覺的時候叫醒學生，雖然這個學生叫醒之後可能還會接着睡覺。於是，班主任就把這樣的情況告訴家長，本來是想取得家長的教育支持的，沒有想到的是，家長根本就不領情，反而覺得班主任對他的孩子有意見，於是班主任與家長陷於誤會之中，我想他們都是很痛苦的。

今天，我本想借家長送孩子到學校的機會與家長好好聊聊，誰知道，家長卻不願意與我們老師見面，而且語氣甚是鬧氣。

痛苦啊，為什麼有着一樣的目的，卻走不到一塊呢?

(五)後勤

考慮到便於管理，高三的男女生寢室進行了更換，第一天便是問題不斷，而所謂的問題就是一些細節的問題，比如空調、蚊帳不好掛、牀沒有到位、接線板沒有等問題。

本來，在學校的行政會議上，我就提出寢室需要在學生入住之前進行檢查，校長在會議上也交代了後勤進行負責的，誰知道一切都還是空白的!鬱悶啊，後勤，你到底是幹什麼的?難道是我們一線教師在上課，你們在辦公室裏坐着，這樣也就算是上班了?

(六)我在幹什麼?

今天從寢室回家的路上，我在思考，我今天做什麼了?做這些事情的價值在那裏?做什麼事情才是當前最重要的?這樣的問題一問，我發現自己的思考清晰了一些，近期我應該注重常規的管理與年級工作的合理分工。

(七)我做到服務了嗎?

今天晚上學校是沒有安排晚餐的，但是班主任都是下午就過來的，有些比較遠的班主任就沒有可口的晚餐了，而且學校附近沒有飯館。但是自己卻只是思考去外面吃晚餐，卻沒有考慮到還有一部分班主任在辛苦之餘卻只能吃一點乾糧或者泡麪，我這麼就沒有想到呢，我假如給這部分班主任一人叫一份外賣，不就體現了自己的服務承諾嗎?看來這次是一個教訓，下午要多為自己年級組的老師考慮考慮。