講座培訓心得

當在某些事情上我們有很深的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編為大家收集的講座培訓心得，希望對大家有所幫助。

講座培訓心得1

昨天參加了北大研究生論壇，有幸向楊天穎老師學習演講。今天温故而知新，將昨天學習的內容自己做個小結，也和大家一起分享分享自己的一些心得體會。

楊老師以喬布斯的演講為主要範例，為我們講述了演講的'魅力和技巧，內容非常豐富。我們學演講，要掌握好兩個要點：Know—How知道怎麼做，Know—Why知道為什麼。

知道怎麼做，就是學習演講的技巧和方法，楊老師從語言、衣着、排練、舞台、事先的安排、PPT等方面向我們闡述了演講的要點和注意的事項，通過案例，直觀明瞭地將平時在演講中容易出現的問題一一展示。以前準備講稿可沒有留意那麼多，可能出現很多類似的問題，汗啊！

知道為什麼，為什麼出現這些問題，要怎麼解決。要在會場上解決各種問題、掌控場面，這真是一種修為！沒有長期認真的修煉，真難實現，就如喬布斯，他也是經過多年的經歷，認真準備，才能做到現在那麼收放自如。

楊老師在課上講的墨菲法則—凡是有可能出錯的的事物均會出錯。讓我印象非常深刻，不但演講是這樣，我們平時做事情都是這樣，越不希望發生的事情往往就會發生。我們做事情一定要事無鉅細，注意每項細節，做好這些細節並不一定會使事情成功，但只要一點細節沒做好往往會導致整件事情的失敗。

演講如做人，這是我最大的感觸。只有好好做人，認真做事，才能做好演講。

講座培訓心得2

今天，蘇州大學文學博士陳國安博士做了題為《不是終點，只是中點：國小綜合實踐活動課程與校本課程研發》講座，激情洋溢的話語讓我們在座的每一個人都感到心潮澎湃，特別是他對目前教育中有些現象大膽地提出了自己的質疑和看法，用非常幽默而又富有哲理的話，很通俗的説明，觸動了大家的神經，引發了我們的思考，讓我收穫頗多：

不要受傳統世俗的約束，人云亦云，要時刻持有批判的眼光，去審視人們已習慣了的現實。不管是現代的還是古代的，不管是名著還是普通文章，不管是國家政策還是政府官員，不管是大學教授還是國小教師，不管是國外的還是國內的，陳博士都能從自己的視角去審視，去發現問題，甚至有時提出的是大家認為不可理喻的想法，比如他説新課程評價簡直是一塌糊塗，《綜合實踐活動課程指導綱要》完全是不知所云等等。這些我們看似陳博士是在詆譭，可我覺得這是對這些權威文件的大膽質疑，更是有助於這些文件趨於科學性、實用性和可操作性，有助於創新的思考問題。這是對我們目前中國人習慣了別人讓我怎樣做就怎麼做（不管對錯）的思維惰性的.喚醒！這種另類的聲音，這對於正處於教育落後的中國非常有必要！同時，從他慷慨激昂的演講中，也讓我們堅定了力量：大膽質疑，在批判中創新！

要用我們本身的歷史與實際，發揚民族文化，不要一味照搬國外的東西。“離開了‘西方’我們還會説話嗎？”陳博士這句話我認為説得很好，我們目前的教育確實有些這樣的傾向，難道我們真的沒有值得借鑑和發揚的自己民族文化嗎？“東施效顰”只能丟掉自己又問題頻出，我們應該構建具有真正中國特色的優質教育。當然，無論是國外的還是國內的，總會有精華，也有糟粕，我們可以批判地繼承、發揚，符合自己的才是最好的！

這次培訓讓我們的思想大解放，教育是一門藝術，它可以成就偉人，也可以造就敗類，如果我們都是教書匠，滿足於眼前利益，國家的教育永遠沒有未來！

講座培訓心得3

特大消息！俞磊老師來XX國小為六年級同學和家長開講座了！週五下午3：30，偌大的體育館裏塞滿了花花綠綠的椅子，學生、家長和老師們都擠在這裏聽俞老師的“個唱”。

俞磊老師是師院的中文系老師，上世紀90年代畢業於華東師大。在國小作文教育方面頗有造詣，是本市人氣最旺的作文老師。許多家長“八仙過海，各顯神通”，就為了能把孩子送入俞老師門下。俞老師講課時幽默風趣，旁徵博引，很吸引人，許多觀點風格獨特，獨樹一幟，令人深思。

“寫作和詞彙量是沒有關係的！”這是俞老師的觀點之一，它一直在我的腦海裏迴盪着。既然這樣，我們就沒必要背誦好詞好句。一篇文章是由詞語組成的，堆砌着的華麗詞彙只能讓文章的結構變得似曾相似，讓寫作技巧變得單一雷同，讓文章內容變得落入俗套。只有用得恰如其分的好詞才會給文章添上一雙美眸一樣，要不然的話容易適得其反。其實多看書，為了開拓視野，學習寫作技巧，並不單純奔着好詞佳句而去的。

俞老師還説：“好文章要有好的切入點，有了好的選材，文章自然就寫得流暢了。”對這點我是頗有體會。奶奶是我從小到大最親近的人之一，我一直想寫一篇關於奶奶的文章。要寫的東西太多了，奶奶的温和可親，愛人如己，辛勤持家，我真不知從何説起。苦思冥想了許久，我想到了寫“奶奶的手”，歲月已經在這雙手上留下了印記，它乾瘦粗糙，但是這是一雙無比靈巧的手，它會燒出噴香可口的好菜，會編織出精緻漂亮的`辮子。通過“巧手”這個切入點，從別緻的視角，結合熟悉的題材，展開有趣的聯想，注重細節描寫，一篇好文章就誕生了。找到好的切入點，文章就成功了一半，這是我那天學到最有用的話。

俞老師的課猶如一陣春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，悄悄地進入我的心裏，改變着我和我的寫作能力。