安全培訓心得體會(集錦15篇)
某些事情讓我們心裏有了一些心得後，可以尋思將其寫進心得體會中，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼要如何寫呢？下面是小編為大家收集的安全培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。
安全培訓心得體會1
20xx年4月8日到14日，我參加了在四川師範大學舉辦的校園絡安全培訓會，本次培訓會是為了提高攀枝花市中國小校園絡管理員和信息技術教師的信息素養和專業技能，更好的將信息技術應用到教育教學中，特舉辦的絡管理專業培訓。這次培訓時間為七天，主要有絡基礎知識、設備管理基礎、2層交換機3層交換機、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合佈線、信息安全、數據庫恢復、絡攻防學習內容，經過一週的培訓和實驗操作，學習到了很多之前未接觸到的新理念知識，徹底解決了當前校園出現的一些棘手問題，下面簡單的説説這次培訓的幾點主要體會。
一、學會了搭建校園
站點架設方面收穫也很大，知道了如何架設WEB和FTP站點，還知道了在同一個內裏，多個域名站點只要設置主機頭就可以同時使用80端口。親自動手架設了ASP。net的'站點。還了解到如何通過遠程桌面進行遠程管理，給機器的管理帶來很大的方便。二、學會了利用路由和交換機解決arp的問題
設置路由器使路由器管理上最大程度上優化，在學習了路由器的配置後，更好的劃分了每位老師的IP地址，使名字和機器名對應，綁定了MAC地址，杜絕了ARP病毒的傳播，使管理更上一個台階。
三、瞭解到最新絡安全知識
的安全方面更是讓我收穫甚多。的管理方面發現自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用户名和密碼，站點文件夾權限太大，數據庫文件沒設防等等，這些對，甚至整個絡和服務器的威脅都很大，嚴重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。四、學會了路由器等設備常用命令
路由器配置實驗。先完成路由器、計算機、交換機的物理連接，然後用超級終端登陸到路由器並進行設置，組內其他同學用Telnet命令登陸，使用各種命令，最後將四台路由器通過以太接口連接成小型互聯。
五、另外也學到了一些小知識
路由器和交換機的設置，VLAN的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆PC機，配置虛擬機，進行域名的解析。在配置交換機是，劃分Vlan，要點是配置寫入交換機後，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。子劃分過程中誤將1作為起始單元，使得很多理論上無法使用的地址也成了正規地址，實際上是0～255。
最後衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學習的機會，感謝四川師範大學的各位老師的指導，我一定將這次學到的東西和理念帶到學校絡安全工作中去，為攀枝花市校園絡安全，校園信息化建設做出應有的貢獻。
安全培訓心得體會2
在工作上我目前也還存在着很大的問題和缺陷，通過幼兒園對我們的培訓，我也更加的提高了自己的工作能力，更像是一名教師了，也順利的完成了從一名學生，從一名需要老師管理和教育的學生到了現在這樣一個去管理教導學生的老師，我也完成了自己身份的轉型，在工作上我一直都認真細緻，儘管現在的工作完成的非常的順利，但是我也知道自己現在還存在着很多需要改進和完善的地方，更是通過這次園裏對我們實習教師進行的安全培訓，我也更加的意識到自己工作的特殊和艱難，往後我也會更加的注意學生在園裏的安全問題，更加的注重自己工作能力的提高，以及自己作為一名教師的專業性。
這次的安全培訓主要從學生在幼兒園裏生活和學習所存在的安全隱患，以及園內教師所應該要去做好的措施，更是對自己在平時日常的工作當中所應該要去教給學生的注意安全的事項，比如我所帶的班級是小班，所以很多時候他們的`生活還不能完全的獨立，很多的事情都需要我們老師去幫助，所以對於他們而言，在吃飯的時候要細嚼慢嚥，小心骨頭或是其他東西卡住喉嚨，在玩耍的過程當中，也要去注意他們的安全，做遊戲的時候不能奔跑，要有秩序和規矩的去做事，在喝水的時候也不要着急，在幼兒園裏面也存在着很多類似的安全隱患，有時候稍有不慎就會造成極其嚴重的後果，所以我也通過這次園裏舉行的培訓，我意識到了自己工作上的失誤以及幼兒園安全教育的重要，所以在往後的日子裏，我會時刻的注意學生們的動態，多關注他們的行蹤，在教室裏面與他們相處的時候，通過講故事的方式，去讓他們更好的瞭解到安全的重要，也時刻的提醒他們不管是什麼時候都應該注意自身的安全，我也會和學生的家長及時的交流和溝通，做到老師家長齊心協力，為學生共創一個健康平安的成長環境。
我會努力的做好自己的工作，成為學生愛戴，家長放心的好幼兒教師，不辜負所有人的期待和信任。
安全培訓心得體會3
馮建軍教授歸納出生命化教育的四個特徵：敬畏生命，解放兒童，融入生活，充滿人文關懷。但我深刻領會到，教育就是生命存在的基本方式。當然，這種存在，並不單單在於活着，而更在於如何實現生命的價值。
作為一名培智學校的教師，我在實踐中深深體會到，弱智兒童教育的最終目標在於通過教育和訓練，使他們成為殘而不廢的、能自食其力的有用之人。而在具體教育和訓練的過程中，勞動技能課最具有操作性。通過勞動技能教育，可以培養弱智兒童正確的勞動觀點、勞動態度，還十分有助於矯正補償他們的身心缺陷；有助於發展弱智學生的生活適應能力，促進弱智學生健康的個性品質的形成。它在弱智教育中佔有特殊而主要的位置。由於它具有操作性與靈活性的特徵，決定着它的應用能有效的彌補其它學科中較難滲透的內容。因此，在弱智勞動技能課的課堂教學中，我特別注意了勞動技能課的應用性。
一、把勞動技能課應用於數學教學中
弱智學生都有不同程度的思維緩慢、想象貧乏、注意力不集中等缺陷。他們在學習過程中認為數學是一門比較抽象的學科，在課堂上往往採取“視而不見、聽而不聞”的態度，而勞動技能課課型生動、活潑，是弱智學生非常喜歡的課，教師應抓住有利時機，儘可能在有效時間內，培養學生在數學方面的能力。例如：我教“揀豆角”這一課時，在教授揀豆角的過程中，不但教授豆角如何揀，還在進行揀豆角的比賽過程中，依據學生各自的能力，分為幾組，並給每個學生分上幾隻豆角，讓他們數數自己分到了幾隻豆角？並且在規定的時間內，揀完了幾隻豆角？還剩下幾隻？這樣不但使學生學會揀萊，還鞏固了數學中學到的知識。使學生不自覺的.學了許多在他們眼裏比較抽象的東西。
二、把勞動技能課應用於語文教學中
弱智兒童、少年常伴隨有語言障礙和語言缺陷，如口吃、自閉症、語言不連貫、吐字不清、用詞不當、詞彙貧乏等等。補償其語言缺陷不單單靠語文課，勞動技能課也應體現。例如：我在教學生“刷鞋子”這一課中，在教授學習刷鞋子的過程中，適時在黑板上出示“老師刷鞋子”的句子，教學生讀，再讓學生自己讀。在讓學生自己刷鞋子的
過程中，又在黑板上出示“我刷鞋子”的句子，讓學生讀，學生按不同程度讀完後，可適當區分句意，讓學生理解哪句是教師刷，哪句是自己刷。在深刻理解句子意思的基礎上，當學生再看到類似的動作時，在頭腦中就反映出相應的句子，或是在聽到句子時，在頭腦中反映相應的表象。通過教師不斷的滲透訓練，久而久之，學生的語文能力將有所進步，語言水平將有很大提高，從而達到了補償弱智學生語言缺陷的目的。
三、把勞動技能課應用於思想品德教育中
品德教育是弱智兒童教育的重翻成部分，是弱智教育不可忽視的內容。因為，弱智兒童認識水平低，高級心理的調節功能薄弱。若忽視了對他們的品德教育，往往會出現一些不自覺的或不自主的不符合社會要求的行為和活動。因此，教師必須重視弱智兒童、少年的品德教育。把勞動教育作為品德教育的主課來抓，使他們在實踐中使使具備適應社會、獨立生活的能力。平時，積極組織弱智學生參加家務勞動、手工勞動、公益勞動等，使他們在勞動的實踐上，慢慢體會到勞動不僅是獲得勞動技能、技巧和發展智力的訓練過程，而且可以學生到適應社會生活的知識和本領，逐步做到自理生活，自我服務。如：通過清潔衞生的勞動，把房屋整理得於淨整齊，環境優美舒適，學生的心情就會感到舒暢；帶領學生上街為民服務；爭做城市的保潔員，為美麗的家鄉“梳粧”，讓其從活動中知道勞動可以創造美，美可以給人以愉悦。另如：在教學“燒蛋湯”這節時，當學生品嚐着自己親手燒製的蛋湯時，他們喜形於色，顯然已從中體會到了勞動的樂趣。教完後，我在黑板上寫下“我們愛勞動，旁動最光榮”幾個字，讓學生知道熱愛勞動是一個好的品質，勞動是一件非常光榮的事情。達到思想品德教育的目的。
在弱智教育的各學科教學中，能把勞動技能課的應用把握好，將有助於各科教學，弱智勞動技能課在教育與訓練弱智兒童的過程中，有着其他學科所不能代替的補償作用。
因此，理解生命化教育的意義，我們要從自身的教育實踐中去把握。
安全培訓心得體會4
食品安全是關係國計民生的大事，在學校直接關係到廣大師生的身體健康和生命安全。為了提高學校師生參與食品安全的意識，普及食品安全科學知識。根據定興縣教育局關於進一步加強學生食品安全教育的`通知精神和要求，我校於5月6日——5月20日在全校開展了食品安全教育活動。經精心組織，開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳教育活動，掀起了全校師生廣泛參與的食品安全教育活動高潮，取得了顯著成效。具體總結如下：一、學校領導高度重視，精心組織，方案周密，提高了全校師生對開展“食品安全進校園”活動重要意義的認識，認真制定計劃、任務落實到人、責任到位，確保了活動順利開展。
二、在活動期間，我們學校做到了“三個一“，即：上一節食品安全為主要內容的《健康教育》課；召開一次食品安全主題班會；辦一期以食品安全為主題的《衞生與健康》宣傳攔。
三、學校開展“食品安全進校園”活動期間，通過在校門懸掛橫幅、張貼標語，宣傳食品安全知識，營造“保障食品安全，建設和諧校園”的良好氛圍。
四、活動開展期間，每天中午在校園廣播中利用15分鐘時間，向廣大師生宣傳食品安全，並鼓勵大家積極主動投稿，提供食品安全等相關知識，得到了廣大師生的廣泛參與。
五、通過開設健康教育課、“生活中的食品安全”專題講座、宣傳欄等多種形式，向廣大師生介紹相關的食品安全知識，如：《如何識別真假商品》、《如何做到健康飲食》、《各種有色食物對補充微量元素的特效》、土豆變綠不能吃、豆莢半生吃了中毒等知識，組織學生進行了一次食品安全常識的全面宣傳教育大會，引導學生科學飲食。
六、學校進一步加強了師生飲用水的衞生安全管理，嚴格把好源頭食品衞生安全關。
通過食品安全宣傳教育活動，普及了食品安全科普知識，增強了師生的自我保護意識、健康意識和維權意識，全校上下，形成了人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍。
安全培訓心得體會5
公司針對安全生產，進行了安全生產培訓，通過這次培訓提高了全體員工在平時工作中的安全意識，為企業良好發展打下了堅實的基礎。
培訓根據公司的實際情況從預防火災、生產安全用電、正確使用滅火器材和焊接注意事項等方面進行了培訓。通過這次安全生產培訓，讓我更深的瞭解了安全生產的重要性；讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強自己的防範意識，提高預防事故的能力，時刻注重安全生產的重要性。
通過觀看一些事故圖片，我們要吸取安全事故中的教訓，對安全生產中可能出現的安全隱患認真的重視起來，杜絕安全事故的發生，確保自身安全的同時也要確保身邊同事、公司財產的安全，每次安全事故的發生都是痛心的教訓。
此次安全生產培訓進一步完善了我們的安全制度；員工之間要相互照應,及時掌握工作情況, 發現違規作業行為及時勸誡,這樣才能營造更安全的工作環境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發生。
通過這樣的'安全培訓學習，使我對安全生產有了更深刻的認識，安全生產不在於事故發生後的快速處理，而安全生產重在平時工作中的防範，只用在平時工作中有了安全生產的意識，並不斷的加強這種安全意識，才能做到真正的安全生產；是我明白安全責任重於泰山，我們千萬不能有絲毫的鬆懈，安全生產要警鐘長鳴，只有確保了安全生產，個人和公司的效益才能夠得到最大化體現。
姓名：歐志良
日期：20xx、12、6
安全培訓心得體會6
5月19日，在同學那裏得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會後我積極自願加入了急救志願者協會。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志願者參加，這次學到的更多，對這個協會和急救有了更深入的瞭解，實際操作過程中，在醫護人員的指導下，學到了更加規範的動作，還結交了很多朋友。
會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多麼無奈，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神聖的`生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。
如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志願者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝着100%邁進！
為規範轄區突發公共衞生事件應急處置程序，全面提升衞生應急隊伍能力，我院於3月13日在三樓會議室舉辦了衞生應急業務知識培訓，參加這次培訓的有我院職工、衞生應急隊伍各小組成員以及各村衞生室負責人共計66人。
我院高度重視突發公共衞生事件應急處置隊伍和能力建設，這次培訓由我院董宜華副院長主持，他充分肯定了我鎮在突發公共衞生應急處置方面取得的成績，同時也提出了一些需要改進的問題，突發公共衞生事件具有突然性、影響面大，若處置不及時可能嚴重影響公眾健康和社會穩定。
因此，要應高度重視應急隊伍建設，常抓不懈，提高突發公共衞生事件處置能力：成立專業的應急隊伍，打造一支精鋭的預備役隊伍；完善應急物資儲備；做好日常培訓工作，包括相關應急預案的編制與演練、現場流調、健康教育及傳染病疫情應急處置工作。最後，他要求大家要提高認識，加強衞生應急演練和培訓，貼近實戰，練就一支拉得出去、能成功處置突發公共衞生事件的強有力的應急隊伍，為有效應對突發公共衞生事件、保障全縣人民身體健康做出應有貢獻。
李建河副院長就突發公共事件及突發公共衞生事件的概念與特徵，衞生應急管理的參與主體及客體；關於突發公共衞生事件的相關法律法規的衞生應急實用條款；傳染病與突發公共衞生事件網絡直報系統的概念、構成、應急機制、醫療機構報告的內容和程序；羣體不明原因疾病等的概念、特點、分類與防控傷病者的現場緊急的醫療處理原則，創傷生命支持，心肺復甦，傷病者的轉運原則；現場個體防護的概念、原則與方法，各種突發事件必先，逃生的原則與方法等內容進行了精彩生動的授課。
通過這次培訓，進一步豐富了衞生應急隊伍處置知識，提高了處置本領，增強了整個隊伍人員應急作戰能力，為有效應對全鎮突發公共衞生事件提供了技術支持。
安全培訓心得體會7
20xx年11月7日的凌晨，沈局多地迎來了入冬第一場雪，至年終，鐵路人見證了場場雪花到來的始末，漫天的雪花在寒風中飛舞，霎那間各個車站換上了銀裝，顯得格外美麗。但是棘手的事情也接踵而至，為了保證作業運營任務和行車安全，第一時間我們的“勇士們”奮鬥在戰場上，他們凝聚起來，一場場除雪運動有條不紊的展開，他們克服疲倦，克服天氣，標準化作業沒有因為寒冷而降低，他們總是相互告誡，互相提醒。
各行業要有，信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的.鋭氣。“忠誠盡職是鐵路人對沈局鐵路運輸最好的回報”。刺骨的寒風抵擋不住前進的腳步，因為心中有夢、因為心懷感恩，保證鐵路運輸安全、保障列車正點運行每一個鐵路人共同的目標。我相信，我們相信，每個“弄潮兒”會在鐵路精神指引下，領導們的指揮中開創新的局面，凝聚力量，攻堅克難，時代的巨輪乘風起航。也一定會在沈局的鐵路運輸史上留下濃墨重彩的一筆。
最後祝願沈局全體同仁，身體健康，工作順利，柒心協力，一柒努力。
安全培訓心得體會8
説到暑假的安全，這是一個多麼重要的詞啊！每當有一點疏忽，就會威脅到我們的生命、迷路、交通事故、高樓墜落、校園暴力、綁架勒索等，因為我們的'天真和無知，這些危機隨時圍繞着我們。我們都愛我們的家人，一旦危機發生，它就會對整個家庭造成不可估量的傷害和損失。
針對日常生活中的種類。我們必須時刻防止種植不安全。因此，安全意識非常重要。讓我們邁出自我保護的第一步。
然而，僅僅意識到安全是不夠的。我們還必須學習正確的處理方法。只有這樣，我們才能遠離危機，培養抵禦各種危險誘惑的自制力，這是我們必要的預防武器。
我們必須在生活中注意安全。許多社會新聞和實際案例充分表明，實現安全並不容易。這些血淚的經驗教訓使我們在腦海中形成了安全意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會保護自己是每個人必須具備的基本能力。
安全培訓心得體會9
通過學習新時期鐵路精神，使我充分認識到“安全優質、興路強國”的新時期鐵路精神是我們共同的理想信念和價值追求，是引領我們披荊斬棘、勇往直前的力量源泉。它體現了我們鐵路的悠久歷史和厚重文化，體現了我們鐵路的時代特色和行業特徵。
安全是鐵路人的.首要職責，優質是鐵路人的職業追求；興路是鐵路人的奮鬥目標，強國是鐵路人的崇高理想。“安全優質”體現了鐵路人的基本工作要求和行業行為準則，“興路強國”是鐵路人對實現中華民族偉大復興中國夢的堅定信念，是對美好前景的不懈追求。培育和踐行新時期鐵路精神，是深化社會主義核心價值觀教育的行業要求，激勵廣大鐵路人以滿腔熱情和昂揚鬥志投入到鐵路改革發展的實踐活動之中。
作為鐵路職工，我們應力爭以標準的作業和優質的組織，將新時期鐵路精神落實到作業中、崗位上，為安全優質完成各項任務不斷注入正能量，用“安全優質、興路強國”的鐵路精神凝心聚力、鼓舞士氣，激發工作幹勁，激發責任感、使命感、自豪感和歸屬感。緊貼工作實際，確保現場安全，把學習新時期鐵路精神的理論學習成果迅速轉化為確保現實安全。
深入學習新時期鐵路精神，我們應從自身做起，轉變作風，帶頭落實安全風險防控措施，在確保安全生產及運輸組織的主戰場上秉承“失之毫釐，差之千里”的高標準工作理念，發揚“拼搏奉獻、創先爭優”的精神，爭做新時期鐵路精神的執行者。
總之，通過學習新時期鐵路精神，使我受益匪淺，進步良多，為我今後工作注入諸多正能量。
安全培訓心得體會10
xx月xx日至xx日，我有幸參加了xx教師進修學校舉辦的學校衞生人員和食堂管理人員市級培訓活動，瞭解了結核病、艾滋病等傳染病防控和學校健康教育及健康素養學習與評價系統應用等一些基本知識，因為我是食堂管理員，下面我就食堂衞生講座，談一談我的學習心得。
進修學校請來了縣食品藥監局和疾控防治中心的幾位專家給我們上了一次不同平常的課，給我們留下了深刻的印象。
俗話説：“民以食為天，食以安為先”。聽完演講，我深切地感受到了食品安全的重要性。學校的食品衞生安全工作，是學校安全的頭等大事。他關係着學生的健康成長，關係着師生的生命安全。一年來，學校沒有發生任何食品安全事件。受到師生和家長的讚揚，也得到了上級的充分肯定。
反思一下自己的食堂管理工作，一年來，我們多次組織學校夥管會成員、後勤從業人員認真學習《食品衞生法》、《xx用餐衞生管理規定》、《xx用餐監督管理辦法》、《學校衞生工作條例》、《學xx食品衞生安全工作意見》等法律法規。為食品安全打下了堅實基礎。
結合幾位衞生專家的講座，我覺得食堂管理還有些地方做得不夠好，今後必須改正：
1、食堂從業人員每天要有必要的晨檢和記錄。
2、有食堂從業人員穿着工作服上廁所的現象。
3、“一清、二洗、三消毒、四保潔”操作不能保證時時規範。
4、所購食材索票索證制度執行得不夠規範。
5、打飯時，從業人員不能每次都帶上口罩。
值得一提的是，衞生專家在講座的最後還提到了“中國小生營養膳食科學搭配”，雖然學生只是在校吃一頓午餐，但是中午的營養搭配，我很少考慮，只注重學生的.口味和高蛋白，考慮不夠科學全面。
綜上所述，本次培訓活動，內容豐富，專家講解生動而有趣，本人受益匪淺，在這裏我對進修學校的領導和負責講座的專家們表示深深的感謝，今後我要進一步完善自己的工作，把食堂管理得更安全、更衞生。
安全培訓心得體會11
在人類的歷史長河中，摧毀的都是舊事物，誕生的都是新東西。只是不管是波濤裏淹沒還是火海里煙消，這一切變化來得太突然，是人類力量所望塵莫及的，所以自然就心生恐懼，要麼稱水患，要麼稱火魔，大抵沒有好印象。火無情，金枝玉葉成灰燼；水無情，高牆沃土皆蕩平。水潤育了生命，同時又為生命的活動畫地為牢；火促進了文明，同時對給文明帶來滅頂之災。或者有了限制，生命才更加豐富多彩；或者有了摧殘，文明才能夠一往無前。首先要規範執劍者的理念、意識及行為：
①加強生活用火的自律意識：火是日常生活不可缺少的資源，是人類賴以生存和不斷進步的基本物質條件。但也因為其力量的不可控制性，偶而也給人類文明帶來毀滅性的災難。但火因人而存在，火災也同樣因人而引起，所以火患的存在多賴於人類的麻木不仁，即生活過程中對於用火的細節沒有從安全的角度去考慮。故防止火災隱患，首要的是防止社會個體對於火的力量的漠視，任何時候都要鞭策自己，安全第一、用火第二，不用火或者隻影響個人，不規範的用火則容易禍及連城。
②強化生產用火的安全意識：火不但是人類生活的必具資源，也是人類征服自然的有效工具。但是往往在生產過程中不注意細枝末節的問題，或者妄求速度，或者心存僥倖，輕視了火的.破壞能力，大抵都追悔莫及，抱憾終身。所以防止森林火災，加強規範用火安全知識的培訓，引導社會個體科學的用火，這是非常必要的。
③加強用火監控的責任心：加強用火監控是消除火災隱患的有效手段。包括對自身的監控、對家庭成員用火的過程控制、對社會關係網內所有成員用火科學的影響等。
全社會行動起來，排查一切不規範的用火方式，以對人對己都負責任的態度，隨時注意身邊的火源，力所能及的消除一些或顯性的、或隱性的火災隱患，則火雖猛烈，未之然也。在水火面前，一人之力，未免單薄，眾人之力，不能輕視。我們只有團結協作，互相監控，才能有效的阻擋火災的迅猛勢頭。
安全培訓心得體會12
9月3日，我來到美麗的xx廠，成為xx江公司的一員，經過一個星期的廠級教育，公司分配我到制煉車間工作，在車間上的第一節課是安全培訓，結合廠級安全教育，讓我更加深刻地瞭解到了安全工作的重要性。安全工作是企業效益的根本保障，為員工撐起保護傘。員工要時刻注意安全，把安全工作放在第一位。
公司安全員和車間安全員從工作中、生活中需注意的安全問題給我們新員工們作了詳細的講解，讓我們凡事都要提前做好準備，平時多注意觀察我們的四周，尤其是眼睛看到的'地方，或者是我們最容易忽視的地方。例如他在培訓中所提到的“空心的樹杆”，這是生活中存在的危險源，這是我們平時所容易忽視的，我沒有想過那些表面看着粗壯繁茂的大樹也會經不起時間的考驗與腐蝕。還有聽到安全員給我們講的往年工傷的各種案例，讓人唏噓不已。這些血的教訓，更加能激起我對安全的重視程度。其實我們身邊到處都存在着危險源，我們要學會防患於未然，把危險扼殺在搖籃裏。安全員把我們員工的安全放在了他心裏的重要位置，我們更應當把自身的安全放在首要位置，遵守安全管理制度，為自我負責，為他人負責。當發生事故時，要及時彙報和實施救援，救援時要量力而行，不爭強好勝。
意識決定行為;行為決定習慣;習慣決定細節;細節決定成敗。僅有自我時刻警惕細心，樹立安全意識，牢記“四不傷害”始終堅持“安全第一、預防為主、理論實際相結合”的方針，做到安安全全上班，開開心心回家!
安全培訓心得體會13
對於大部分大學生來説，平時在學校的時間基本上已經佔據了一天的絕大部分時間，身處這麼一個説大不大，説小也不小的校園內，出行安全值得我們每一個人關注。借我校展開精神文的契機，我想為各位同學提個醒，多多注意校園文明出行。對於校園內的出行問題，主要觸及三個方面。
第一，大部分的學生在校內都是以步行動主。常常看見課間有同學在樓道內奔跑，嬉鬧，不僅對自身的安全造成一定影響，也給來回途經的同學造成了不便，一不當心就可能產生碰撞，乃至會因此造成不必要的受傷；在校內的路上，也隨處可見不文明的現象，有同學愛好四五個乃至更多並排行走，把本來就不是很寬闊的小路梗塞，使來往的同學或者車輛都造成不便，乃至有同學在路上嬉戲打鬧，一點也不注意身後的情形，極有可能受傷；另外值得一提的是，作為行人，我們本應當走在專門為行人鋪設的人行道上，也是現在同學們幾乎很少走人行道，基本上都直接在外道上直接行走，這種現象也是不太文明的。對於這些類似的不文明現象，期望能引發所有人的重視，逐漸的改進這些不好的習慣。
第二，校園內有很多同學是以自行車代步的，本無可厚非，但是諸多針對自行車出行的不文明現象也是屢見不鮮。有時候在上下課高峯時期，高速穿行於人來人往的小道，一點沒有減速的準備；逆向行駛也沒有完全杜絕；更有甚者，一邊騎着車一邊相互追逐打鬧，也許這些同學對於自己的車技很有信心，但是一旦對他人造成的不必要的'傷害，或者是自己受了傷，結果都是大家不想看到的。所以還是期望在校內騎自行車的同學們能夠更加註意出行安全，人多的時候哪怕適當減速，也是增加了您和他人的安全係數。
第三，大學校園裏也有很多同學考出了駕駛證，有些家庭條件答應的同學也加入了有車一族。但是要提示這些同學，汽車在校外也是常常造成車禍，釀成悲劇的主要交通工具之一，去年杭州胡斌的飆車案還歷歷在目，可見當今大學生的駕車安全意識還是存在一定不足。類似的案例一直在提示我們不要重蹈覆轍。有時候只要稍加註意，許多悲劇就不會產生。像學校這種馬路不是很寬闊，行人也比較多的地方，建議駕車出行的同學們不要以太快的速度行駛，儘量減慢速度，給行人一絲便利，我相信這些一定不會成難堪題。
當然，我們在解決自身不足的同時，也要學會保護自己。這裏值得一提的就是校外送外賣的人員進入校園之後，大多都是以電瓶車或者摩托車為主，最近也有幾起外賣人員開車速度過快撞上同學的事件產生，雖然學校已經採取措施制止校外人員進入學校送外賣，但是我們依然有義務提示各位同學，在校內行走時，如果碰到速度很快的車輛，儘量躲開，不要造成不必要的傷害。
最後還是要重申，注意校園文明出行，為他人的安全多推敲的同時，也是為我們自身的安全提供保證。期望各位同學都能行動起來，為創造一個安全，文明，和諧的校園獻出自己的一份力。
安全培訓心得體會14
火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶來災難。而火災所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度。培訓涉及消防基本知識、消防法規簡介、火場自救逃生方法、火災逃生注意事項等內容。期間消防宣傳中心教官將xx實際情況與實際案例相結合，詳細講解了相關消防知識。同時，通過講述近年來我國發生的火災實例，用血與淚的教訓讓大家清醒的認識到消防安全的重要性和必要性。培訓結束後，消防宣傳中心教官通過現場互動的方式演示了滅火器的正確使用方法，切實提高了全館員工消防實戰技能。
通過xx聲情並茂的`演講，使我對消防知識有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點深刻的體會：
一、消防安全，重要的是預防
xx大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處並整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、認清消防安全工作的重要性。
火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害的一種災難，而造成火災的兩大殺手就是“麻痺”“大意”。我們要增強自身的消防意識，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患於未然。
三、加強消防安全知識培訓，提高防範意識。
xx員比較聚集的地方，安全必須要有保障，xx對火災隱患已經有了一定的防範意識，但通過這次培訓，發現現有防範意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的瞭解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
四、消防制度措施要到位
要根據有關消防的法律法規結合xx際情況，制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順利進行。
五、消防器材配備要到位
配備足夠數量的消防器材並定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時更換，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
六、牢記“三個提示”“四個能力”時刻把消防安全擺在首位，以確保賓客的人身和財產的安全。
通過這短短的培訓，我學到了很多消防安全的知識，也對自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認識，保證以後生活中多注意並及時改正。我會把我所學到的消防知識，教給身邊的家人、朋友，讓更多人遠離火災。
安全培訓心得體會15
今天我有幸能來到xx站運轉車間參加新入路大學生職業素質主題教育活動。在短短一上午的時間裏，我們共參觀了榮譽室、運作車間東區，還現場觀看了調車流放作業。在場領導的細緻講解，現場作業的視覺衝擊以及數不勝數的獎章榮譽，給了我極大的內心震撼，尤其是xxx模範班組，讓我有了很多感想：
一是吃苦耐勞的奉獻精神。還沒進入寒冬，我和同學們都已經全副武裝，可是調車組的職工只能穿着單薄的工作服在寒風中進行一系列的作業。一鈎接着一鈎，一個車組接着一個車組，不管是炎炎烈日的夏季還是寒風凜凜的冬季，調車組的職工都必須堅守崗位，正是有無數這樣默默奉獻的職工，才有了我國鐵路的快速發展。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
二是遵章守紀的安全意識。眾所周知，調車是一個危險的工種，事故常有發生。而調車x組已經實現安全生產xxxx天，這真是一個值得驕傲的數字。我想在這數字的背後，一定是調車x組的職工們所具有的精湛的業務技能，聽從指揮的執行力和遵章守紀的安全意識。可見調車組的職工們已經讓安全成為了一種習慣。
三是親如手足的`工作氛圍。調車作業的完成需要班組裏的職工各司其職又要密切配合，考驗的是一個團隊的協作能力。無論是在榮譽室裏的照片中還是在現場作業，我都能感受到調車組成員之間親如手足的和諧氛圍，這應該是他們取得驕人業績的內在原因。
全局上下正在大力推進鐵路企業文化建設和安全管理風險管理機制，調車組作為其中的一個載體，讓我明白了鐵路企業文化的內涵，讓我懂得了推行安全管理風險管理體制的必要性，更讓我們看到了京鐵兒女敬業愛崗、團結奉獻、奮發圖強、拼搏創新的光榮傳統。在今後的工作中，我一定要以調車x組為榜樣，繼承他們吃苦耐勞的奉獻精神，培養自己遵章守紀的安全意識，在自己的工作崗位上埋頭骨幹，矢志不渝，書寫無愧於時代和青春的新篇章！