教師作風建設個人心得
我們心裏有一些收穫後，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的教師作風建設個人心得，歡迎閲讀與收藏。
教師作風建設個人心得 篇1
小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神奇，説上一句話驚天動地，1993年師範畢業，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的是功利，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己，但我想説三十春秋，無怨無悔。
有人説，人生是場修行，而教育是一場愛與被愛的修行，特別是作為一名農村教師，面對的是班上80%的留守少年，他們更需要愛和信任，有時候僅僅是一個鼓勵的眼神，一句温暖的問候都能讓他們的世界充滿温暖的陽光。記得有次早讀課，一進教室就發現班上有位調皮的男孩子桌上空空如也，就問他原因，他無所謂地回答我。原來是歷史書掉了，開學才一星期書就掉了，我心裏有底了，但我什麼都沒説，只是把我的歷史書給他讀，並告訴他用我的書，我用原來舊的書。當時我看到了他的眼神明顯亮了，身子坐直了，讀書聲音非常洪亮。過了幾天，他來還書，説書找到了，並告訴我是第一個沒罵他“書能掉，腦袋咋不掉呢？”的老師，現在想想，孩子也在試探我們的耐心，想我們剛入職時也是“易燃易爆青”。總是想把學生一次就教會，一次就教育好，孰不知教育是一場靜待花開，只要付出愛心、耐心，學生就會回報活躍躍的創造和日新月異的進步。
在我從教30年裏，許許多多的例子，讓我相信教育不僅是傳授知識，培養能力，更是培養獨立的思考和健全的.人格，我始終懷着教育的平等之心，我相信每一個學生皆可培養，我相信每教好一個孩子，就影響了一個家庭，影響了一個羣體，繼而成為推動社會進步的微動力。
德國哲學家思貝爾斯曾説：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵雲去推動另一朵雲，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂”。是的，在這場愛與被愛的修行裏，願我們都能在這趟修行中成為孩子攀登知識山峯的人梯。我選擇了這條路，就會堅定走下去。
教師作風建設個人心得 篇2
為全面落實XX縣教體局XX月XX日教職員工隊伍整頓暨“大學習大整治大提升”會議內容，推進教育系統作風建設，XX中學於XX年XX月XX日開展動員大會，XX月XX日召開活動推進會和大討論，活動心得體會如下。通過本次的活動學習，我們對教師職業有了更深刻的認識，教師不僅要傳授文化知識，更要立德育人，即培養學生良好的道德素養，崇高的道德品質。教育是春風化雨，潤物無聲的，要教育學生從小事做起，從身邊做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
首先是要讓學生樹立良好的形象，規範儀容儀表，穿着適宜，符合學生的身份特徵，講文明禮儀，使用禮貌用語，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不穿拖鞋、背心、短褲進教室等。這就要求我們教師——教育的引領者，做到以身作則、率先垂範，以自身的良好形象出現在課堂，從而引領學生。其次是良好的行為習慣養成，比如不亂扔紙屑、愛護環境衞生，“美化校園，從我做起”，並且要持之以恆，乃至終身受益。在家中生活，要傳承中華民族的美德，尊重長輩，愛護幼小，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，聽從父母的教導，幫助父母做力所能及的事情，如拖拖地，洗洗衣服等，展示良好的學生形象。我認為，教育的作用彰顯，不僅僅在於學生的'成績優異，更多的是學生素質即道德情操的培養，方才是教育的成功所在。
教師作為人類靈魂的工程師，更多的是培養學生的愛國情操，將愛國主義教育融入課堂，融入生活。XX是片紅色熱土，有着得天獨厚的愛國主義教育資源優勢，我們要教育學生“愛國、清貧、創造、奉獻”的精神，要將“愛國”的情感融入學生的骨髓。要弘揚愛國的正能量，讓學生接受愛國主義教育。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”、“心有三愛，奇書駿馬佳山水，園栽四物，蒼松翠竹潔梅蘭”，讓愛國的元素深刻烙印在學生的心靈深處，這也是我們作為教育工作者義不容辭的責任。
作為一名黨員教師，處處要留意自己的言行，時時要樹立楷模引領意識，忠誠黨的教育事業，做一名合格的人民教師。“桃李滿天下”是我們的榮耀，為國家培養合格的人才是我們的職責和使命，“不負韶華，方得始終”，既然選擇了教師這個職業，就註定要甘守清貧，正如陶行知所言的“捧着一顆心來，不帶半根草去”。
“教育興則國家興，教育強則國家強”。教育是國家的根基，科技是強國的關鍵。我們作為教育工作者，要“不忘初心，牢記使命”，在工作中提高責任心，樹立為學生服務的理念，立德樹人，方無愧“人民教師”這個光榮的稱號。
教師作風建設個人心得 篇3
為了強化我縣教師師德師風建設，樹立教育新風，本學期開學之初，教體局提出開展“大學習大整治大提升”活動，按照活動方案要求，我校組織全體教師觀看了影片《黃大年》，我再次學習了黃大年的感人事蹟。“我是這片土地哺育出來的炎黃之子，能夠越洋求學獲取他山之石僅是個偶然，迴歸故里才是必然……”我們應始終牢記黃大年的事蹟，不忘初心、繼續前進，爭當新時代好教師，為實現中華民族偉大復興書寫無愧於祖國和人民的時代篇章。
是增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治忠誠，是教書育人、立德樹人、以文化人的政治實踐，我們必須提高政治站位，強化政治引領，切實把學習宣傳、弘揚實踐黃大年精神引向深入，入腦入心，真學實幹。
學習弘揚黃大年精神是建設中國特色社會主義的時代要求。進入新時代，辦好中國特色社會主義教育，大力學習宣傳、弘揚實踐黃大年精神，我們廣大教育工作者應不忘初心、牢記使命，爭做新時代“四有”好老師，在弘揚踐行黃大年精神上做表率，講實幹，努力作為，做新時代合格教師。
今年教體局開展的“大學習大整治大提升”活動中提出，堅持教育與實踐相結合、治標與治本相結合、全面整改與長效機制相結合的原則，強化責任、形成震懾，堅持依法依規、德法並舉，通過六個月的專項活動，有效遏制中國小教師六種違規行為和“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“到校外培訓機構兼職”“損害學生家長利益”等突出問題，治理和查處侵害羣眾利益的不正之風和腐敗問題，努力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，營造風清氣正的育人環境。
通過近一個月的學習宣講，“大學習大整治大提升”活動已在我校深入開展，在活動中，我們要做好以下幾點：
一、認真落實活動方案。我們要對照方案中十項準則等制度要求，組織開展對照檢查工作。重點對照自查中發現的問題，要認真分析，制定措施，逐項落實，全面整改。
二、自查自改。通過查找負面清單，明確學校教師存在的問題，對查實的問題，對照有關規定，嚴肅處理，持之以恆抓好學生家長反映強烈、影響惡劣的`突出問題整治，從嚴查處，強化監督，有效遏止相關問題的發生。
三、做好警示教育。組織全校教師召開師德警示教育大會，以身邊的典型案例和各校查處的相關案例為反面教材，引導教師以案為鑑；結合師德違規問題，對照新時代中國小教師職業行為十項準則，強調課堂教學、學校活動、廉潔自律等方面的正面規範和負面清單，引導教師以案明紀；組織教師討論剖問題析原因、對照規定反省，做到警鐘長鳴。
四、嚴肅整改問題。要精準發現和解決我校師德建設中存在的突出問題，補齊工作短板，消除風險隱患，鞏固整治工作成果。堅持失責必問、問責必嚴，對不履行或不正確履行職責的，依據有關規定上報，嚴肅追究相關人員責任，達到整改效果。
總之，我們身處新時代，今年教體局開展“大學習大整治大提升”活動，我們要以黃大年同志為楷模，全校教師要學習傳承發揚好黃大年精神，正確理解和把握自身的崗位職責與使命擔當，不斷提升政治思想素養，共同努力，把教育事業做好，爭當新時代“四有”教師，無愧於國家和百姓的殷切期望。