關於消防安全主題活動的心得（通用6篇）

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的關於消防安全主題活動的心得（通用6篇），歡迎大家分享。

消防安全主題活動的心得1

為了認真落實我院火災事故的防範措施，增強同學們的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保學院財產安全,穩定學院教學、工作以及生活秩序。加強我校火災安全事故的應急工作，讓全校師生懂得基本消防知識和自救技能，由校宿管科在保衞處的帶領下組織策劃了一次消防演習。

十二月初，我安全與環境工程學院安全工程13級03班為響應學校強消防安全意識，提升大家從容應對、處置消防安全突發事故及逃生自救能力的號召，積極的參加了此次消防演習活動。在本次活動中，共進行了模擬火災現場疏散逃生演練，現場操作ABC乾粉滅火器撲救滅火演練，搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練三個演習項目。

在進行各項演練之前張帆副處長，珠暉區消防大隊劉中隊長分別作了精彩的演講，告訴了我們火災的危害和防火意識的重要性，並列舉了諸多因人為疏忽而導致的重大火災事故，告訴了我們很多實用的逃生方法。

在模擬火災現場疏散逃生演練中，我班同學按照組織上的要求被分配在學校圖書館四樓，演練一開始，我班同學有紀律，有序，不慌亂的成功“逃離”火災現場，在接下來的項目中我們學會了作ABC乾粉滅火器的操作，併成功的撲滅了火情。最後的搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練，我班派出了劉威同學和安工院其他同學參加比賽，經過激烈的比拼，最終獲得了第四名的好成績。使得我們在獲得消防知識的同時，又享受了比賽的樂趣。

這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的，它已彙集到社會的'各個行業。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現在針對不同的火情，採取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學們通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經驗，今後我校將經常性地開展消防演習並形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

通過開展消防演練活動，普及消防安全知識，強化廣大師生消防安全意識，提高對智能化消防設備設施的操作技能，提升大家從容應對、處置消防安全突發事故及逃生自救能力。

消防安全主題活動的心得2

一、演習目的與任務

火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災難。而火災帶來的危害，給我們帶來帶來嚴重的人身傷害和財產損失。但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強同學們的消防意識，培養學生對火情的應變和處理能力，同時也是做為消防工程專業同學教學計劃的重要部分，在我係系主任路老師的組織下全體學生進行一次火災處理演習活動。通過這次消防實用知識學習，對消防知識進一步加深，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識以及實踐操作能力。

二、消防演練準備工作

1、待全體學生在演練地點集合後，系主任路老師做了簡短的主題發言，説明此次演練的要達到的目的、所要完成的任務。並囑咐學生要認真對待這次演習，希望大家掌握一些基本的滅火方法。最後強調了在演練過程中的安全問題。

2、為了讓每位同學都能提高防火意識，掌握消防技能，由我校保衞處消防科兩位科長在演習前給我們所有參演人員進行了消防培訓。培訓內容主要有：安全繩的使用、消防水帶的正確打法、乾粉滅火器的使用方法、安全服裝的正確穿法以及隨身攜帶的安全防護品的用途和使用方法等。並對以後的消防工作做了充分的安排與計劃，最後，指導老師囑咐同學們切記演練過程中個人安全問題。

三、消防演習過程

1、首先同學們分為幾個小組，各項學習內容同時進行、交叉輪流學習。內容有：防火服的穿法，該項內容要注意服裝的穿着動作一定要規範、流暢，由於火場搶險分秒必爭，穿着速度是嚴格要求的。同學們都興致勃勃地行動起來，一次不行來兩次，兩次不行繼續試，直到大家都達到了防火服的穿法要求；接着我們練習了消防水帶的鋪法，同學們開始前指導科長給同學們示範了正確的打法，看的時候大家都不以為然，等到自己動手的時候總是很難達到那麼標準，幸好我們都有一股韌勁，打了多次才勉強合格。不過，似乎打水帶面臨更大的問題是卷水帶，一次次的卷水帶着實累人，這也從側面體現出大學生平時缺乏體力鍛鍊；接下來我們對安全的正確使用方法進行了學習。

2、這一過程更是精彩，因為我們要真正拿起“武器”對付火了，當火苗從鐵桶擁出，映紅一方的時候，同學們的滅火熱情也被調動了起來。同學們五人一組，每個小組都分發了乾粉滅火器，由指導老師演示滅火器的正確使用之後，大家都拔掉保險栓，壓下壓把依次上前對着火桶滅火，真正的讓同學們掌握了滅火器的正確使用。除了使用乾粉滅火器之外，我們還學習了水滅火的方法。同學們繼續分為多組進行撲火，儘管水槍的噴水強度很大，但水滅火的效率就大打折扣了，當然做為消防工程專業的同學對兩種滅火方法的滅火原理早已熟知於心了，出現這種差別也在我們預料之中。而且，每種滅火類型都有它的優缺點，在使用的.時候我們應該辯證統一的看待。滅火期間也充分體會到火災的可怕，以及在火災方面前必須應有的勇氣和沉着冷靜，必須不慌，必須聽從命令，聽眾指揮，必須做到按紀律行動。

3、至此，消防演習也落下了帷幕，大家一塊兒對現場進行了清理。最後，路老師對我們的活動做了總結。在此，特別感謝路老師以及校保衞處兩位老師的認真指導。

四、演練心得體會

消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，有是發展社會主義市場經濟建設關係比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用是不珍惜改革開放和經濟建設所取得的成果，是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現，因此，我們要重視消防工作的重要性，積極配合消防人員做好消防工作。 此次的消防演習不再是紙上談兵了，讓我們深入火災現場實地感受到了火災，讓我們在面對火災時，不再是隻會逃生，而是拿起“武器”，運用我們學到的知識去面對危險，去撲滅火災，而是敢於自救與救人的火災知識充分的有用人才了。

通過這次演習，不僅增強了全體學生的消防意識，同時還提高了實際滅火的能力，加深了對理論知識的理解。不過，我們要保持清醒的是：這次演練我們所面對的危險與現實生活中的險情是不能同日而語的，撲救難度也不能相提並論。這不是個人消極的觀點，而是激勵我們要有永不滿足的精神。可能我們大多數人將來不會或者很少會經歷實際生活中的滅火工作，但是，我們很可能從事滅火劑和滅火設備的研發。總之，不管我們從事與消防有關的哪個行業，我們都應該儘自己最大努力，貢獻自己一份的綿薄之力。

最後，再次感謝專業組織的這次消防演習的活動，讓我們身臨其境地學習到了有用的消防知識。不管怎麼説這都是我們人生中的寶貴經驗，讓我們至少在面對火災時，能夠多一份冷靜，少一份慌張，多

一份能夠救於危難之時的保證。

消防安全主題活動的心得3

為了使全項目人員瞭解消防基礎知識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員的緊急疏散處理，本項目於20XX年6月5日星期五上午10：00舉行了“安全生產消防應急預案演練活動”。整個活動共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與消防水帶操作演練三個過程，共歷時2小時，參加人員60人左右。通過此次消防演練，不僅增強了項目管理人員工的消防意識，同時還掌握了乾粉滅火器、泡沫滅火器、消防水帶的操作使用步驟及方法，進一步提高員工應對突發事件的能力。

一、領導重視，演練活動組織到位，這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。黃鎖昌作為消防演練總指揮，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，要求參演人員熟練使用滅火器材，並對演練工作進行全面控制。成立現場臨時指揮部，並對演練工作的全過程進行領導和指揮，參與演練方案的討論和修訂工作，兩個標段的監理單位也積極參與這次活動。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行，根據演練要求，從我項目安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“昆明滇池國際會展中心9號地塊消防應急演練方案”。貴州建工、雲南建工針對本次聯合消防演練，做了充分的準備，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的安排。

三、積極參與，演練達到預期的效果，消防演練時間為：2015年6月5日上午10:30到12:00進行。

首先，員工進行緊急疏散集合，各班組清點人數，消防演練總指揮講述演習的目的和內容，並現場為大家講解常用的手提式乾粉滅火器、泡沫滅火器、消防水帶各自的用途和使用方法。而後參與演練的人員進行了實際操作演練。

四、存在不足：

1、施工隊伍的工人並沒有完全掌握更為精確詳細的電話報警，經過總指揮的講解，我們才知道報警的時候，需要提供的內容：災現場的着火地點、着火時間、着火物質、火勢大小;

2、部分工人及參演人員對消防滅火器的使用及火災撲救方式上存在不足，經過培訓講解，我們才有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然後一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人;滅火的.順序應該是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

3、有些工人及參演人員沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，

具體表現：

①由於現場模擬火災的逼真度不高，工人沒有緊張感;

②有個別工人在參與過程中有説笑的現象。

4、施工現場和項目部消防器材未放於顯眼位置不便於應急使用。

五、改進措施：

1、項目部將制定施工人員消防培訓計劃，對前期培訓不到位和員工掌握程度不夠的進行二次培訓。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識培訓。

2、加強工人對施工現場整個火災應急疏散預案的培訓，進一步提高施工現場在一旦發生火情時各部門協同配合能力。同時組織每個工人進行一次滅火器實際操作訓練，保證每個工人實地操作一次。

3、合理佈置施工現場和項目部消防器材，置放於顯眼位置以便於應急使用。

總結：通過此次聯合演習項目部將進一步完善現場消防應急預案，努力提高工人消防安全素質，增強現場整體自防自救能力，從而為管理人員和工人創造一個安全舒適的工作環境。通過演習可以提高項目全員的消防安全意識，可以檢驗項目消防設施設備的運行情況，同時做好項目的安全事故防範工作。而更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改進，可以全面提高參演人員的實戰水平。通過此次親身參與演練，讓所有工人都在一定程度上對火災事故正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習，也達到了預期的目的。

消防安全主題活動的心得4

按照縣教體局“119全國消防安全教育日”的文件精神，我校於11月2日出台了__中學防火逃生演練實施方案，方案的設計本着安全第一的精神，也立爭使逃生現場有一定的真實性，所以決定啟動教學樓內的報警器;同時借本次機會對學生如何使用滅火器滅火進行培訓，真正做到理論知識用於實踐。

為使演練能在安全的前提下進行，11月8日召開了教師會，會上利用方案對本次演練作了詳細的佈置，使每一名老師都明確自己職責;同時班主任召開了學生會，對防火演練作了認真詳細的佈置，要求學生按要求有順序的逃生，不擁擠、用正確的姿勢逃生。

11月9日9點45分，演練總指揮按下報警器按鈕，當報警笛響起時__中學防火逃生演練正式開始，一二樓學生有序的衝出教室，學生們用手絹捂住口鼻，彎腰前行按照各班指定的路線，在現場各點老師的指揮下順利的逃出了“火場”;第二遍警笛響起，三四樓的學生有秩序的逃出了現場。逃出現場的學生按指定好的由老師指揮整隊，點名，全體學生安安全全的逃生到了指定地點，到此防火演練第一階段結束。

防火演練的第二階段是對學生進行滅火器使用培訓，現場準備了兩個二氧化碳滅火器，由_____兩位老師演示滅火器滅火過程，現場再找兩名學生進行滅火實驗，效果良好。

演練結束後，各班對本次演練進行了總結，各口上的負責老師對本次演練中存在的問題進行了總結，學校進行了彙總整理。總的`來看，學校組織的本次防火演練非常成功，而且打破了以往的只給學生講滅火器如何使用的弊端，真正讓學生使用滅火器滅火，收到了好的效果。存在的問題是學生跑的太快，只顧自己，在樓道轉彎處有點擁擠，下次我們會根據情況進行相應的調整。

消防安全主題活動的心得5

自從盤古開天，火是人類偉大的發明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產。所以説它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經歷的教訓。

還是我五歲那年。我一個人在房間裏玩，無意之間看到了一個打火機，我學着爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點着了，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒着的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才鬆了口氣，後來爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，後果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。並告誡我以後再也不能犯同樣的'錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。

隨着年齡的慢慢增長，我瞭解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到着火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮定，早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等。決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人。逃跑時應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒。同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐後，互相擁擠，自相踩踏，以免發生不該發生的悲劇。

每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學們，讓我們多瞭解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防安全小衞士。

消防安全主題活動的心得6

本人有幸參加了學校在全國消防日為我們教職員工組織的一次消防法規和消防實用知識，全面推進消防安全的四個能力的學習，本次培訓我受益頗深。

1、檢查消除火災隱患的能力：在這期間要經常性檢查並及時消除隱患

2、撲救初級火災的能力：提倡撲救初級火災不提倡發展階段火災

3、組織引導人員疏散的能力

4、消防宣傳教育的能力，對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”。

把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。

“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在於提高對這項工作的重視程度。

二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識。

通過這次培訓，發現現有防範意識程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的瞭解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規消防安全制度；保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能；滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

通過這次學習和部分案例的分析對消防工作有了一定的瞭解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的'維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全到消防知識的重要性，安全培訓的重要性等等。這些對我校教職員工的一種認知，讓我們時刻記得安全。在工作中，應該以消除火災隱患

提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。