【推薦】培訓心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的培訓心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
培訓心得體會1
一、基本公共衞生服務。
1、認真落實醫改任務，完成上級下達的工作指標。
按照區衞生局開展公共衞生工作的思路和要求，將農村居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、傳染病報告和處理、0-6歲兒童保健、孕產婦保健、老年人健康管理、高血壓患者管理、ⅱ型糖尿病患者管理、重性精神疾病管理等公共衞生服務工作進行分工，將公共衞生服務的11大項目全部落實到村衞生室、衞生院擔任基本公共衞生服務項目工作人員肩上，確保了我鎮公共衞生服務工程的順利實施。
2、認真落實鄉村醫生培訓任務。
根據區衞生局文件精神，我院舉辦了在職鄉村醫生每年一次的培訓，採用視頻教學服務器(機頂盒)，結合專用教材在xxxx鎮衞生院進行集中培訓，共40個學時(5天)，利用每天下午進行培訓，通過此次培訓，提高了村衞生室的基本公共衞生服務項目管理水平。經區衞生局組織考試、考核, 26名承擔基本公共衞生的'鄉村醫生全部考核合格。
二、 嚴格執行醫改政策，落實藥品零差率銷售政策。
鎮衞生院嚴格按照新醫改政策，努力轉變思想觀念，強化衞生院公益性，以規範基本藥物招標採購和落實零差率銷售政策為重點，全面實施國家基本藥物制度，落實藥品零差率銷售政策，全面實施藥品網絡採購，確保我鎮居民在我院使用安全、放心、有效、廉價的藥品。
三、 基本醫療服務。
今年以來，我們加強了衞生院內涵建設。開展優質護理服務工作。強化醫療質量管理，完善質控體系，提高醫療服務能力和技術水平，健全患者投訴管理機制。加大醫療便民惠民措施的推廣力度，改進服務模式，優化服務流程，方便羣眾就醫。進一步規範門診、病房的管理，使羣眾真正得到實惠。同時，改革管理體制和運行機制，實施績效工資，強化績效考核，充分調動醫務人員的積極性，挖掘醫務人員改革的潛力和動力，發揮好醫務人員在醫改中的主力軍作用。
四、新農合管理工作。
1、要求工作人員吃透精神、掌握政策要領。通過開展培訓、交流、討論、等多種形式，讓參與開展新農合工作的全體職工，吃透新型農村合作醫療制度的相關政策、規定，及方案，全面把握新型農村合作醫療制度的參加對象，醫療基金籌集辦法，醫藥費報銷標準及手續的辦理等等，使農民羣眾充分了解參加合作醫療的權利義務，明白看病報銷的辦法和程序，消除農民的疑慮和擔心，自覺參加新型農村合作醫療。結合一些實際的典型事例進行宣傳教育，讓羣眾明白黨和政府的良苦用心，從而增強參保的自覺性和主動性，使全鎮新農合工作得到順利實施。
2、強化服務窗口管理，為參合農民提供優質服務。在辦理患者住院費用報銷、轉診等手續時，我們熱情耐心地接待每一位患者，首先，把參合的手續和報銷制度、程序、報銷範圍、報銷比例等相關制度作口頭宣傳，並堅持以人為本，努力做到準確、及時。並定期向社會公開農村合作醫療住院補償情況，接受羣眾監督。
五、存在的不足。
1、規章制度的落實需進一步加強，雖然已建立了相關的考核辦法，成立了考核小組，並進行考核，但是仍存在着執行不規範，力度不夠現象。
2、醫療技術有待提高。要做到質量好、讓羣眾滿意、醫療技術是關鍵。長期以來，由於人員緊缺，僅僅只能維持運轉，進修學習的機會較少，醫療技術難於提高。由於學科帶頭人缺乏，無特色科室，難於滿足羣眾的基本需求。
培訓心得體會2
這是走上工作崗位之後第一次這麼長時間的脱產培訓。作為“領雁工程”的“領雁”一員，倍感榮幸和自豪。
為期兩個月的培訓，讓我收穫多多，受益多多。
一、收穫一份“讀書的熱情”。
一堂好課的誕生，不僅是一時凝神靜氣、苦思冥想的結果，更是長期積澱、厚積薄發、才氣橫溢的外顯。忘不了週一貫老師，沈大安老師，還有理論導師許莉萍院長的諄諄教導：時間再少也要讀書。兩個月時間，在保障正常學習的前提下，我已感受到讀書的樂趣了。
二、收穫一份“發展的決心”。
來時之路已漸漸模糊，但去時方向卻愈見明朗。盛新鳳老師的“特級教師成長之路”的娓娓敍述，影響着我漸行漸遠的思想，個人專業發展規劃的莊重遞交牽動着我前行的方向，同伴之間奮勇爭先的熱情是我高歌猛進的能量。“樹挪易死，人挪易活”，我在這個“集體氣場”中分明懂得發展是如此的重要。
三、收穫一分“自信的力量”。
當第一篇讀書心得體會上交理論導師處，得到導師肯定時；當第一次靜下心寫成自己的“文本解讀”，暗自得意時；當第一次呈上“個人專業發展規劃”和“讀書報告”，換來讚許時；當第一次把我的語文教育觀和同伴交流，達到思想共鳴時，我——這樣一個仍在一線戰鬥什麼職務都不是的人，突然感受到：自信是我學習交流後最寶貴的收穫。
四、享受到了國小語文的`大餐。
來時，我就在想：一切外在的思想只有和自己產生共鳴的時候，才能發揮最大的功效。去時，我卻在思索：兼收幷蓄，博採眾長。培訓中“課題爭論風波”、“文本解讀思考”、“論文撰寫策略”、“課件製作技能”、“基礎教育發展方向”、“教育智慧思想”……都不時激起我的思考，觸動着我的行動。
去時不知來時路，此去一路心自明。兩個月的湖師院生活和學習，是一次真正意義上的精神洗禮。
培訓心得體會3
20xx年7月，一批新鮮的血液注入了有着60多年風雨歷程的路橋集團，9日我來到喀什，來到路橋集團，參加了新員工的培訓，在這段時間，我有好多的想法與感受，也許，有些事只有經過了，才會有所感受吧。
這次培訓是從11號開始，23號結束，總共13天。11號早上是開班儀式，集團公司總經理、財務總監徐劍、集團公司副總經理楚建勛，南疆公司總經理王永學，南疆公司黨委書記孟憲德和部分南疆公司中層領導出席了開班儀式，接下來6天時間裏，我們通過培訓瞭解了公司的發展歷程、企業文化及規章制度，明白了施工項目管理標準化、工程質量管理和施工項目安全管理。
在這段時間我們組織了許多活動，籃球賽，演講比賽，撕名牌活動，還有撲克牌遊戲……這些活動我學到了很多東西，這些經歷讓我難忘，讓我銘記，會伴隨我以後的成長。籃球賽我作為志願者，記分和計時，而且特地為籃球賽建了“相聚喀什，相識路橋，20xx年新員工籃球賽投票”的活動，同事都參與其中，增進了彼此的感情，拉近的彼此的距離。演講比賽總共參賽21名同事，我也是其中的一名，我的演講題目是“感恩，我在路上”，而且很榮幸能在路橋微信公眾平台上發表，這次演講比賽很成功，都是新員工自發組織的，主持人，評委，記分員，加分員……大家都投入了極大的熱情，最後，南疆公司孟書記出席了頒獎儀式，集團人資部的陳經理做了比賽的終結，這次比賽達到了預期的效果，演講也得到了大家的認可。撕名牌的活動就是增強團隊意識，資源共享，信息分享，達到共贏的效果，有句話説“友誼第一，比賽第二，貴在參與”，所以，通過遊戲學到的東西才是最為珍貴的禮物。
以上就是這段時間的培訓，下面我把自己的培訓心得做個分享。
首先，這段時間和大家的相處很愉快，由其是領導對我們每個員工的關注讓我很感動，我想無論你進入任何一個企業，能遇上這樣體恤員工的領導，你會覺得自己很幸運的，一天從早到晚，無論白天還是黑夜，他們都為我們的'成長而付出着，操勞着，這一點大家都有目共睹，還記得那天吃完飯，在大廳碰到孟書記，他問我們能吃飽嗎，喀什這邊還適應不，……説真的，我感覺自己好像回到家一樣，有人關心。而且，我作為一名剛出校門走上工作崗位的土木工作着，能進入這樣一個企業，到這個企業去工作，去打拼，去奮鬥，我覺得很自豪。
其次，我感覺到團結的力量，150多個年輕的心就會有150多種想法，這些想法彙總起來，將是一種力量，這股力量讓我對工作，對生活充滿了憧憬，充滿了希望，我們將繼承路橋精神，做一個優秀合格的路橋員工，在自己以後的工作單位上發光發熱，為路橋做出更大的貢獻。
再次，我們要做好吃苦受累的準備，“吃的苦中苦，方的人上人”今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好但是大多數人死在了今天和昨天，只有少數人才能看到明天的輝煌，明天的成功，我要通過自己的努力，讓自己成為活在明天的那個人。
最後，我想説的就是，我要做一個樂觀心態好的人，用良好的心態去面對接下來的挑戰，我改變不了環境，我會通過改變自己去適應環境，做一個有責任，敢擔當，能堅持，有追求，有理想，有目標的新一代路橋人。
培訓心得體會4
五月的武漢，春意中帶着幾分暑氣，而郊區更是如此，清新的空氣中瀰漫着自然的香味。在集團領導的安排組織下，我們各單位的新編輯來到了解放軍某部招待所，開始了為期三天的新編輯工作培訓。短短的三天相對於一個新編輯的漫漫成長路實在是太短太短，但這種醍醐灌頂式的培訓卻讓我們受益頗多，遠不是日常工作的三天所得所能比擬的，同時，這三天培訓也讓我們體會到集團領導的良苦用心與現代出版行業的激烈競爭。
三天的學習讓我知道了作為一個編輯應具備的四大素質、四大技能和四大職業意識。作為一個編輯首先要具備政治素質，有了政治素養才能確保自己的出版行為遵守國家各類法律法規，所出版的圖書合乎國家的政策方針。其次要有文化素質，編輯要有專業知識及能力，要有一定的文化功底，同時還要具備一定的美學修養。第三要有思想素質，編輯要有自己的想法，在出版流程中要有清晰的出版思路，不斷強化自己策劃選題的能力。最後，編輯還應具備職業素質，這其中包括執着的職業追求、敏鋭的職業觀察力、良好的職業作風。這四個素質直接決定着編輯工作的質量，是缺一不可的。編輯所應具備的四大技能分別是：
1.信息採集的能力。
2.讀懂心思的能力，包括作者、讀者的心思。
3.組織策劃能力。
4.作為一個編輯還必要要有開拓視野的能力，這四個能力的掌握是編輯能否出書，能否出好書的關鍵。除了四大素質、四大技能外，作為編輯還要時刻提醒自己應擁有的職業素質，分別為中介素質、服務素質、責任素質和市場意識。職業素質決定着一個職業的定位，編輯是個有雙重身份的職位，既是經濟效益的創造者，同時又肩負着傳播文化的社會責任，所以要時刻用這四個意識來衡量自己，只有這樣，才可以做到社會效益與經濟效益雙豐收。
三天的學習還讓我知道了圖書印刷出版的各個環節，接觸了很多平時很難了解到的出版實務知識。認識了啞粉、膠版、銅板紙；知道了拼版、曬版；瞭解了鎖線訂、騎馬訂等各種裝訂樣式；弄明白了出菲林、版式樣與數碼樣的聯繫和區別。一些老師在講課中還列舉出在出版印刷環節中經常會出現的一些錯誤案例，讓我們在以後的出版工作中少走彎路，對我們以後的工作起了很大的警示作用。
三天的學習除了讓我學到了一些實用知識外還讓我知道了如何去提升自己的核心競爭力和提升圖書的市場競爭力。作為編輯要通過各種途徑去了解市場、圖書形勢，在出版圖書之前，要摸清市場同類圖書的底，找除差異，以完善自己的圖書；瞭解科技的.發展；瞭解有關出版的各個方面，跟緊時代的步伐，為出好書、出暢銷書打下堅實的基礎。編輯還要有意識地建立自己的作者隊伍和讀者羣體，從跟進作者到包裝作者再到培養忠實的讀者，每一個環節都是成功編輯不可或缺的因素。
在這三天的培訓中，我學到了很多與編輯工作息息相關的各方面基礎知識、必備的基本能力、需要處理的各種關係，收穫很多，然而，正如領導一開始所説：“培訓只是一個起點。”這三天讓我明確了學習的方向、努力的目標、成功的標準，接下來要做的要學的還有很多很多。在王總宣讀了集團工作的18字方針後，我暗暗給自己定了18字要求：
勤學習
多思考
求增值，勤做事
多努力
爭先進。
最後，感謝集團領導組織的這次培訓活動，我必將所學所得結合到實際工作中，創造好的業績，不辜負集團領導及所有對我有幫助的人的期望。
培訓心得體會5
還記得在去武漢之前，我曾在我的個人QQ日記裏寫到：“要赴鄂學習交流，心情比較舒暢，這對於自己來説又是一個增長見識的機會，我要充分利用好此次來之不易的機遇，積累經驗，充實自己，最終達到理想的彼岸...”。是的，我要通過交流學習，學習兄弟單位的成功經驗，找到我們自身管理方面的差距不足，為以後的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
1、精細化管理
“木桶效應”告訴我們：桶裏能夠裝多少水(企業整體實力)，並不取決於最高的木板高度(優點的發揚)，而是取決於最低的木板高度(缺點的改正)。從一點點細微的小事，我們感受到了他們對工作那種執着精神。如：簡單的一個拖地如何拖？簡單的一個垃圾桶如何放置？簡單的一瓶礦泉水在開會提前如何擺放？等等，都有講究，都有藝術，都全部是小些事情，舉不勝舉。事實上，在大量的日子裏，很顯然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也不認真做。我們是幹物業管理這一行的，物業管理更是要從婆婆媽媽的小事做起，很多人不願意做細小的事，不願意對待小事和細節，總盲目的認為自己是幹大事的，是挑大樑的，工作的方式方法也不正確，孰不知大事是由眾多小事積累起來的，忽略了小事就難成大事，每件小事都值得我們去做，即使是普通的事，我們也不應該敷衍應付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關注細節，多養成做小事的習慣，從小事中尋找真理，從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好，全力以赴、盡職盡責地完成任務，養成良好的職業素養，細節決定成敗正證明了這個道理。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件簡單的事情做的不簡單，這或許就是對他們的做事情風格的真實寫照吧！
2、管理成本少、效率高
武漢中心醫院我們公司接管已經有8年的歷史了，但是各樓層地面的光澤度保持很好，很光亮，一般從物業專業管理的角度慣例來分析，應該是定期或不定期的進行打臘拋光保養，從而才可能達到這樣的效果，但他們是沒有在接管期間打過一次蠟，拋過一次光。而我們為了保養地板效果，不惜花去大量成本，效果有能如何？這難道不值得我們體會，不值得我們深思嗎？
3、與甲方合作默契
記得我們17號參觀的第二站是全國出名的“百步亭”小區裏面的配套社區醫院（武漢市第二醫院），進入醫院以後，在同行兄弟單位陪同人員的帶領下，我們恰巧見到了醫院的田副院長，是負責監管我們物業公司的領導，聽到介紹是我們物業公司組織的學習交流活動，見到我們後，非常的熱情洋溢，親自帶領我們參觀並熱心講解，從他那風趣幽默的談話中，已經深深的感受到甲方對我們工作的支持，也感受到甲方對我們工作的充分肯定。我默默的暗自歎息：見過甲方理解物業公司工作的，而從未見過如此支持的。正如田院長所説的：“我們都是一家人，我們沒有甲乙方之分”，他講到，我們的工作是建立在相互信任，相互配合，相互依賴，相互監督，相互尊重的基礎上。例如講到物業公司與醫院醫護人員相互尊重，相互監督的時候，保潔人員如剛剛搞完衞生拖完地，任何醫護人員不允許隨便亂踏亂踩，要懂得尊重他人的.勞動成果。這樣的甲方如此的合作默契，分析應該取決於兩方面的原因：一是我們物業公司的服務應該耐心周到，細緻入微；二是甲方對我們物業公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。
4、切實可行的管理機制
更新觀念，推行管理機制，是武漢分公司的又一管理舉措。例如：提到管理期間，部門與部門之間相互監管，相互促進，剛開始時大家不理解，相互故意挑毛病，故意找岔子，發生了不和諧的現象，通過了一段時間的磨合，最後大家都能相互理解，相互包容。另外，專門成立了質檢小組，任務是檢查日常工作情況，指導員工的工作技巧，處理員工提出的建議，決定獎金數額，公佈建議被採納的情況。對建議無論採納與否，都持歡迎態度。對被採納的建議，則用口頭或書面的形式向建議人説明，是公司領導員工之間，部門與部門之間互相交流意見的有效渠道。
5、創新意識強
創新從哲學上説是人的實踐行為，是人類對於發現的再創造。我們參觀的武漢中心醫院，在創新方面善於開動腦筋。例如：一是他們對於防盜方面，聽介紹説醫院內各層的防火門閉門器以前經常性的有被盜的現象，後面他們想辦法，將醫院內各層的防火門閉門器上的螺絲孔裏面打上隕石膠，以此可以防止用螺絲刀卸螺絲後偷走閉門器的現象；二是電梯服務，報號服務，設置愛心樓層等等。
6、忠誠企業
員工對企業的忠誠就是員工對工作的真誠負責的態度及行為。忠誠既是人職業生存方式，也是社會生存的需要，做人也就是要講誠實守信，無論是工作期間還是工作之餘，都要講究忠誠。如果你選擇了某一公司工作，那你就真誠地、負責地為它幹好。我們參觀的武漢分公司，他們在醫院探視管理方面，為了維護醫院及公司的利益，管理人員及員工付出了血的代價，這難到還不説明他們對企業的忠誠嗎？
培訓心得體會6
我們的工作首先是累，你需要有一定程度的站坐姿勢，你的讓羣眾認可，給居民安全感，你還的時時處處謹慎，發現違法犯罪行為人和嫌疑人，並及時的制止不正當的社會現象。還有就是扶危救困，見義勇為，調解矛盾等等。我們的工作不象刑警，戰果輝煌，不象片警，實實在在，有很好的人員和名聲，不象機關民警，相對的減免風吹日曬，不象交通警察那樣有很強的管理力度。很多的市民把我們當成是城市的一道風景，對我們要求嚴格，其實一點也不會因為威風凜凜而有些許的安慰，只是身體上的艱苦磨練。是的，這是光榮的使命，是偉大的職業。
初次的巡邏大家情緒的很高，在我們心目中，巡邏應該是一種手段，是為了預防街面暴力，增強老百姓的安全感，對犯罪分子起威懾作用的一種方法。可是到了街面上才知道，我們遇見的盡是些雞毛小事，問路的有，幫忙看自行車的有，打聽事情的有......這和我們心目中的初衷有些背道而馳，每天都重複着一樣的'小事情，很容易讓人產生惰性和精神上的不振，所以我想調整自己的心態應該是比較重要的。人一旦陷入惰性的精神狀態中就意味着陷入深深的泥潭，因為無法發揮出自己的潛力去戰勝困難，去勝任工作，應該深刻的體會到一屋不掃何以掃天下和凡事要從小事情做起的的思想，這就是我 從巡
邏中得出的第一點，調整好自己的心態，用飽滿的熱情去對待每一件小事，羣眾的事情再小也是大事情，積極的心態是我們勝任任何工作的重要前提。
在巡邏的過程中，我遇到過這樣的事情，我不知道問路的人想要找的地方在哪裏，問了幾個朋都不知道，換來了問路人的一句臭罵：吃乾飯的啊，那麼沒用？ 也碰到過這樣的事情，一箇中年男人無緣無故的出來就是一頓搶白：巡邏有什麼鳥用，去幫我把賊抓出來啊。 受氣的事情舉不勝舉，對於我們這一批新警來説，在不斷提高自己的綜合能力的同時，忍讓和寬容就顯的特別重要了。忍讓應該是一種修養，得忍且忍，得戒且戒，不忍不戒，小事成大啊，對於我們來説，這本身也是自己的工作，如果在受到別人欺負或無固的傷害時以牙還牙，那事情恐怕要鬧大了，特別是做為一個人民警察，更要懂得忍讓和寬容也是一種德行，一種策略，一種工作方式而絕對不是什麼懦弱和膽怯的代名詞。在從警的道路中，忍讓也應該是一種本事，特別是現在的警察也是一種弱勢羣體的時候，千萬不能率性而為，但是在原則問題和大是大非的問題上，一味的忍讓就不值得倡導了，而應該是該出手時就出手，否則，那真的是懦弱和無能，也喪失了一個警察自己的尊嚴。這就是我從巡邏中得出的第二點，學會忍讓和寬容，把握好忍讓的程度和事情的性質，這樣才能讓我們和老百姓之間的關係協調發展，才能處理好各種矛盾和糾紛，順利的去完成自己的工作。 在巡邏的過程中也會碰到一些困難和一些難以處理的事情，由於我們的綜合能力和經驗水平不夠，這些問題我們現在的處理方法是打110或者報告隊長，但是我想在以後，這應該不能成為一種習慣，我們能處理好的麻煩事情就應該儘量處理好，不要把麻煩推給別人，首先自己要有責任感意識，警察就意味着責任，警察就意味着為人民服務，老是拿自己的困難做擋箭牌，是一種極不負責的態度，換位思考的話對於別人可能也是一種困難，而另外一個角度來説對培養自己的能力是沒有什麼幫助的，也就得不到提高自己素質的鍛鍊機會了，我從巡邏中得出的第三點就是現在遇見困難推給110和隊長，那是對我們的保護，但千萬不要把這個當成是理所當然，警察就是責任的代名詞，前面加上的人民兩個字，就是要幫老百姓排除困難，解決矛盾的象徵，能解決和處理的事情一定要儘量的去處理，所以中國的警察才叫人民的警察。
總之，我們現在要做的就是在各個方面的養成良好的習慣，讓一切變的順其自然，讓這些好的品質經過反覆的練習而養成我們自己的生活方式，在不斷提高自己各種業務能力和綜合素質的同時，也要有高尚的思想。播種思想收穫行動，播種行動收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運。好在我們都是要比自己的習慣強大的多，我們都能夠去改變習慣這個東西，把好的工作方式和思想情操培養成我們的習慣，我想我們都可以成為一名優秀的人民警察。
培訓心得體會7
作為一名學生家長，很榮幸能夠走進新城國小夢金園班學習徐玲女士的國學教育思想，並且能夠和老師面對面交流孩子在學校的表現和學習情況。
國學，是老祖宗的智慧，是千百年積澱和傳承下來的歷史的精華。不僅可以幫助孩子健康成長，更是對我們家長的工作，家庭的生活，甚至是社會的和諧都有很大的益處。
徐玲女士的主題思想：孝與和。其中又分為三部分：孝敬父母不能等，教育孩子不能等，感恩他人不能等。
孝是中華民族的傳統美德，只有我們家長做到孝敬父母，尊老愛老，孩子才能耳濡目染，上行下效。一年級的孩子正處於身心發展的重要階段，家長做好榜樣，才能引導孩子樹立正確的觀念，才能使得孩子身心健康的成長。孝敬父母和教育孩子其實是相輔相成的。教育孩子明辨是非，培養孩子的責任感和擔當意識。
同時徐玲女士還提到，對於孩子，關注成長比關注成績更重要。選擇比努力更重要。考試，並不僅僅是考察孩子的知識儲備，更是考察孩子的應試能力，心理素質，品質品格。同樣，這也提醒我們家長關注孩子的能力發展和潛力。
在家長班會上，王老師提到我家孩子李鳳淇存在的問題是：上課不能集中注意力聽講；寫字有待改善和提高。以後，我們家長會督促孩子練字，也希望老師能關注一下孩子寫字的筆畫順序，因為在孩子的心目當中，在學習上，孩子對老師的信任多於對家長。在課堂上，也希望老師能夠嚴格要求孩子。另外，孩子還存在一個問題就是放學之後不能集中精力先完成作業，管教效果甚微，今天老師在課堂講的幫助孩子及時完成作業的'辦法對我很有啟發，同時希望老師能夠幫助孩子樹立及時有效完成作業的觀念。
在孩子以後的學習生活中存在的問題，還希望老師與我們家長及時溝通交流，幫助孩子形成好的學習和生活習慣，讓孩子能夠身心健康成長。也感謝學校和老師創造這樣的機會讓家長學習到好的國學教育思想。
培訓心得體會8
我能有幸參加這次教育局統一組織的貴州省農村中國小骨幹教師遠程培訓，即“國培計劃（20xx）教育部、財政部中國小教師國家級培訓計劃”的培訓學習，的確是非常高興。經過三個月的緊張培訓，收穫頗多。現談談我個人的學習感受：
奧鵬國培這一學習，讓來自四面八方的我們——農村中國小教師能相聚一堂，聆聽專家們的精闢論述，學員之間可以相互交流，共同學習，取長補短，共同提高，是多好的再學習、再提高的機會啊！雖然我們遠隔千山萬水，不能相見，可面對視頻，我們是人人聽得津津有味，個個學得認認真真。除了認真筆記外，我們還都下載了培訓講義，以備再學習，再提高。
聽完每一個課題，我們都要就目前自己的實際情況，即教育教學管理工作情況撰寫心得體會。把自己的管理模式與專家們的先進經驗進行對比，查缺補漏，尋找原因，不斷完善自己。
這次培訓，我們可以反覆觀看有關的自己特別需要的講座視頻。沒有時間限制，不受外人干擾，無拘無束，自由自在，隨心所欲。雖然是遠程培訓，可我的感覺是比“身臨其境”的所有培訓學習要強許多。因為我們可以隨時聽，隨時看，隨時交流，隨時討論，不但可以隨時完成作業，而且對不滿意的作業還可以隨時修改、補充。這是其他培訓無可比擬的。
這次培訓，使我深深的認識到了“三人行，必有我師焉”以及“人到老，學不了”的道理。
之前，由於所學有限，再加上遠居山村，條件落後，信息閉塞，我們的所作所為除了“照本宣科”，就是“自以為是”。再好一點的也只不過是能夠進行批評與自我批評罷了。因而方法陳舊，生產力自然落後，再苦再累，卻效率不高。
不看不知道，一看嚇一跳。
通過聆聽專家們的精闢講解，現場答疑，以及學員之間的相互學習與交流，使我深深的認識到，這次國培對於農村教育事業的發展來説，是一場不可多得的及時雨。農村中國小教育教學質量一直無法提高，關鍵就是辦學理念的不切合實際，管理模式的陳舊腐爛，從業人員的“不得法”與上進心、事業心不高。
通過學習，我還真的.感受到了“萬事開頭難”的道理。
這次培訓的內容，雖然都是大家迫切需要的，我們也反覆的觀看、聆聽了。可要説到用之於實際，那還真的只能説是一知半解。許多同仁對工作中存在的困難，出現的問題，不僅自己無法理解應對，就是向參訓的學友們問起時，也沒有幾人能“指點迷津”。從而可以看出，在今後一段時間內，同志們想得心應手，仍還需不斷地、刻苦地、持久地學習和探討。只有反覆實踐，才能日見功夫。
三個月的培訓就要結束了，由於工作的複雜性，我個人是真的抽不出充足的時間來“細嚼慢嚥”，但我還是要説如果今後還有類似的培訓，我是第一個堅決要求參加的人。因為我知道，教研教改在我們農村，的確是“萬里長征”的第一步。如何發展農村教育事業，還任重而道遠。
我們只有不斷地學習，不斷地充實自己，努力提高自身的文化素養與業務水平，才能在事業上有所成就，才能更好地完成黨和人民交給我們的光榮而又艱鉅的使命。
培訓心得體會9
在暑假期間我參加了教師進修學校舉辦的教師培訓班，一週的學習受益匪淺。
培訓當中，業務領導及專家的講座，在言談之中透露着充滿哲理的思考也無不告訴我們：“成人”才是學校教育的最終目標。為了適應明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在於更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。
通過短暫的學習生活，我最大的收穫就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。社會在發展，科技在進步，勞動力的素質就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續性地發展。通過聆聽專家的講座，使我對有了一個更深刻的認識。
今天的求學者明天都將步入社會參與社會經濟建設，教師必須發現學生的優勢智能，發展他的優勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質，才可以實現中華民族的偉大復興，才能使我在知識經濟到來之際贏得入場券。而在這其中，教師起着至關重要的作用，回顧這幾天的學習，我掌握了教學中應該注意以下幾個問題：
第一，以人為本要以學生為本。
教育工作的本質是培育人才，育人是學校各項任務的核心，也是教師最重要的職責。因此，形成民主、平等的師生關係實質上是教育現代化的重要組成部分。以學生為本，建設新型的師生關係是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵。這裏需要説明的是，師生關係的民主、平等並不是要否定教師的主導地位，而最重要的體現應當是對學生的理解、幫助、關愛和尊重。
作為人民教師，要尊重學生，要對學生注入無限的愛。愛心是打開學生心靈的鑰匙；尊重是與學生心靈溝通的橋樑。教師要用純真的愛去培養並嚴格要求學生；教師也要用對學生的民主、平等去激發學生的自尊、自強與自重。只有如此，才能培養德智體美全面發展的，富有創新精神和實踐能力的一代代新人。這是以人為本師德建設的核心要求。
第二，以人為本要以“教師”為本。
師德建設上的'以“教師”為本，首先表現在教師自身要自愛、自尊、自重、自律，做到“學為人師、行為世範”，“為人師表”。但教師在塑造自身高尚品格與情操的同時，又應受到國家和社會的關愛。讓人民教師很好地展示“德福一致”的道德情操，展示積極和優雅的美好人生。讓道德生活的美好、道德智慧的絢麗去以身立教人為本的師德建設，還應包含對教師的尊重與關愛。教師也應當以維護自身合法權益的自覺意識，做積極師德的踐行者。
第三，以人為本要注重學術與學風建設。
高尚師德的養成，既決定於教師自律的覺悟，又受環境的影響。學校既是培養人才的地方，又是科學研究的重要基地，注重學術與學風建設是影響學校以及整個教育發展進步的核心問題，又是影響教師道德建設的核心問題。而當前受市場經濟中的一些負面影響，教育的某些方面已經出現了比較嚴重的道德失範現象。一些學校在管理理念和制度上出現了偏差；一些教師忘記了學術至上、真理神聖的真諦。這種制度的缺陷和心態的浮躁催生了學術泡沫與，健康進步的大學精神面臨嚴峻考驗。
通過培訓我明白到作為教師，我肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，在今後的日子裏，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。
培訓心得體會10
八月份我們懷着激動的心情踏上了去實習的征程，雖然在去公司的途中出了點小意外，但是在經理的幫助下我們順利的到達了目的地：深圳善營自動化設備有限公司。初出學校一切是那麼的陌生，對未知也是那麼的好奇，第一天上班有一點手足無措的感覺，不知道怎麼樣去做好一件事，隨着時間的推移慢慢的從手足無措到熟練。
時間如白駒過隙，不知不覺我在善營自動化設備有限公司實習了四個月了，在這四個月的我學到了許多使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性，也明白了只具有理論知識是不夠的，更要有基本的動手能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中藴涵的深刻道理。公司是以裝配精密塗布機為主，在這四個月的裝配過程中，我學到了很多同時也知道了自己的不足，很好的把理論和實踐結合在一起。對塗布機的工作原理有了一定的瞭解，對裝配行業也有了初步的瞭解。在裝配過程中有不懂的和同學一起交流，也可以問師傅們是自己的知識更加的豐富，同時自己的動手能力等到了很好的提升，也鍛鍊了自己的為人處事的能力同時積累了一定的社會經驗，這個也是我們的一大優勢。通過實習，讓我們明白做事要認真小心細緻，不得有半點馬虎。同時也培養了我們遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細緻入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨着科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試才能有所突破，有所創新。
在實習中有時有點辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜――實習是有趣的、豐富的、快樂的。親身經歷着從一個個的零散零件到一台完整機器的'過程，也認識到自己的很多不足，長期的學習使我遠離了生產實習，動手能力特別弱，對壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗，會使我在以後的日子裏更加坦然地面對工作中所遇到的每一難關。經過這段時間的實習，我對機械設計製造及其自動化專業領域的知識有了更深，更廣的認識。以前在學校瞭解的知識太狹窄，只把目光停留在僅學的幾門專業課上，而且僅有的幾門專業課學的也不是很精通。通過這次實習，我不僅在專業知識上有很大的收穫。而且在對待學習以及生活的態度上更有了意想不到的收穫。
俗話説：“學而不思則惘，思而不學則殆”“多聞多見。一以貫之”，學什麼東西一定要注重思考，理論聯繫實際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，於何本之？”説的就是這個道理。通過實習我主要有以下幾點體會：明確實習目的，端正學習態度，認真參加實訓，服從實訓指導教師的指導；重視操作技能訓練，認真聽取實訓指導教師的講解，仔細觀察示範操作，並應理論聯繫實際；掌握操作技能，嚴肅認真、細心操作，重視實訓的個人總結；遵守實訓規則和安全操作規程。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以後更好的學習，並把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛鍊了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注於學習上，努力學習新知識。
這幾個月在車間所學到東西，個人認為很實用。正如幾位師傅所説的，理論上東西到了實際中遇到問題，書本知識學得再好未必能夠解決，更何況書本里也未必找得到。當然，這樣的細節在短時間的實踐中我還沒能學習到但也有了不少體會。在車間裏，剛剛開始我所能做的不過是偶爾擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西后來也會跟着做平衡，大部分時間我都是在觀察學習師傅們的工作。通過這樣的實際練習，所留下的疑問絕大部分都得到了解答。在這之前，一直以為裝配是沒有太高的技術要求的，看過師傅們的操作和聽過講解之後，發現這樣的觀點是完全錯誤的。比如説安裝軸承就是完完全全的技術活。我所看到的軸承箱裝配中軸承都是過盈配合需要進行熱安裝，安裝之前軸承要在油中加熱至一百度，然後安裝到主軸上，如果軸承受熱不均勻或者在安裝時沒有一推到底使得軸承卡在主軸上，可能一下午的時間都要浪費，最基本的就是每個零件你既要裝進去還要拆掉出來。有時看着機械廠加工來的零件因為不合格而被打回去重新加工的時候，才明白加工工工藝的重要性。
培訓心得體會11
一．信任還需要嚴格要求。
作為一名教師對學生的尊重信任不是姑息遷就，也不是放任自流，一定要與嚴格要求相結合。教師要為學生制定學習目標，明確學習任務，讓他們通過努力達得目標，持之以恆，堅持不懈，到時會體會到成功的愉悦的。
二．關心學生的心理需求。
國小生的年齡小，他們在學習上有一定壓力，但不一定有自覺性，認識不一定到位，所以改正學生的不良習慣是很重要的，因為學習成績提高了，學習的自信心就有了，學習的興趣自然來了，這將使他們可持續性地發展。在整個教育教學的過程中，我從教三十年來沒有批評沒有辱罵過學生，而是耐心細緻地做思想工作，關心他們的心理需求，滿足他們積極向上的要求和慾望，這為後來的意外轉變打下心理基礎。
三．靠集體的力量轉變差生。
他班集體中，我努力營造一種人道的、和諧的、民主的、平等的師生關係，讓學生體驗到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容、親情與關愛，同時受到激勵、鞭策、鼓舞、感化、召喚、指導和建議，形成積極向上的、豐富的人生態度與情感。饒豔紅、祝慶慶同學，他們感到老師是關照他的，同學是信任他的，集體是温暖的，同學之間是相互幫助的，相互愛護的'。在這樣的集體中學習，積極性提高了，潛力發揮出來了的。因此課堂上才有這樣良好地表現，成績才有顯著進步。
今年一學年度，我們三年級班的饒豔紅和祝慶慶，由於父母在外地打工跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶的溺愛使他們缺乏家庭教育，一度造成他們的學習成績偏差。針對這種情況，老師不放棄，對他們耐心的教育，細心輔導班級同學之間的幫助，第二學期的成績都有了明顯的提高。總之，通過耐心的教育，差生是可以轉變。
郭士香
20xx年6月30
培訓心得體會12
——培訓新的季節的匆匆正如那曇花一現，我們踏過了暖風，來到了初秋。
首先很感謝公司領導給我這次機會讓我參加了這次培訓，參加完公司組織的業務和業務助理人員的培訓後受益匪淺，這次培訓對我們這些參加工作沒多久的新人來説，又接受了一次全面系統的企業思想、文化教育，這次培訓不僅是對業務知識、技能的學習，也是對自身文化修養的一種提升；它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識；也使我們精神得到了昇華，思想得到了淨化。
在這為期一個多月的培訓活動中，儘管時間比較短暫，但課程設計合理，教師專業水平較高，學習內容比較豐富，給學員提供了一次難得的充電機會。通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收穫和感悟。
這次培訓內容主要由以下幾部分貫穿：公司的簡介，企業理念與文化，公司的建立以及分公司的分佈，還有一部分軟件技能、建築基礎、石材產地分佈等一系列的學習。通過學習明白了作為一名合格的業務人員所應具備素質。
程助理給我們細緻的講述了公司的文化，讓我們對公司從起步到現今有了更多的認識，也讓我們明白了一個公司的發展到現在是不容易的，各個分公司的建立，各個部門的相互配合形成了現在的楊藝。我懂得了企業創業十幾年來，其中的艱辛與困難。一個組織的信念在企業成功發展中有着不可忽略的精神作用，沒有信仰，企業就不會有如今的規模。
崔經理給我們上了一堂生動的CAD軟件技能課，講述瞭如何能快速的運用CAD，從而來分析圖紙，方便快捷的來了解墓碑的建築結構。之後第二堂課就是孔老師給我們詳細的講解料單的分析，以及下料時怎樣才能合理的利用石材使之既簡潔又方便。第三堂課是蔡總給我們講的建築基礎知識，讓我們深入的瞭解基礎的結構，基礎的分佈，以及基礎造價等一系列的建築知識，使我們更清澈的認識到基礎的重要性，從而能夠對基礎進行細緻的分析。之後是何總給我們講述的石材知識，石材分為巖漿巖，沉積巖，變質巖等，從石材的產地分佈，穩定性，實用性，顏色差異，濕度、硬度、光滑度、吸水性、耐酸性、耐鹼性等一系列細緻的分析，石材的選擇很重要，它關係到工藝的加工以及效果的處理，所以選用石材的時候要慎重，這讓我們對石材有了進一步的瞭解。之後是李香君老師給我們講述的陵園藝術解析，古代的殯葬和現代的殯葬的對比，以及對於現在殯葬行業的美和人們對美的需求。
每一節課都讓我們受益匪淺，讓我們感覺我們需要學習，需要充實自己，通過老師們的講解使我們對業務有了更全面的認識和理解。如今社會是信息化社會，是飛速發展的時代。現在人們的`觀念、思想、產業都在不斷的變化。要適應社會的發展，就要與時俱進，“認清形勢、努力學習、加強貫注、堅定信念、適應市場，”不斷學習，不斷追求，才會有不斷的進步。企業的管理與創新都要靠學習、靠培訓來“灌輸”。通過學習，才能及時掌握公司先進管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務，成為一名真正的合格優秀的企業骨幹。
培訓仍在繼續，而我們現在要做的就是充實自己使自己更加的強大，從而給公司帶來更多的利益。未來是美好的，前途是光明的，讓我們用自己的雙手來創造出一個屬於自己的未來吧！
培訓心得體會13
從xx年12月開班到xx年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養人選培訓活動將要結束。三年的學習、實踐、考察、調研以及交流、討論、論文答辯等活動，收穫頗豐，回憶起來一種職業的滿足感和幸福感油然而生：
1、認真聆聽了每一次專家的報告講座，撰寫了《説説健康指數”“幸福指數”和“魅力指數” 》、《淺談學校安全工作》等學習體會。
2、愉快參加了上海、杭州、北京、陝西等地高等學府、著名幼兒園的參觀拜師培訓之行，寫下了《陝西培訓考察之行》《走進上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。
3、潛心閲讀了《辦好學校的策略》、《學校領導新概念》等管理書籍，較系統地反思了自己的管理風格和管理成績。
4、系統整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園xx—《三年發展規劃》和《幼兒園課程實施方案》。
5、精心養護了自己的《學習者》和平湖市新教育實驗教師博客網“學習者” ，讓其“花開不敗”。
6、終於完成了本鄉鎮學前教育村級幼兒園網點調整規劃，全鎮實現了“一箇中心、三所完幼”的發展目標。xx年度、xx年度連續翻建了兩所村級幼兒園，總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區教育局業務分管局長來園調研，省學習實踐活動檢查組來園檢查，省學前教育專項督查組來園督查。 xx年3月，平湖市學前教育工作現場會在新埭召開。
7、創造了幼兒園事蹟在一年內同時在全國新教育實驗年會報紙專版介紹、《平湖教育》雜誌上專頁刊登和平湖電視台多次報道的奇蹟。
8、創造了一所鄉鎮幼兒園在嘉興市“南湖之春”上正副兩位園長同時進行專題論壇和課堂教學展示的首例。
9、幼兒園連續四年獲得了“平湖市先進學校”，獲得了“xx年度全國新教育實驗先進學校”的榮譽。本人獲得了“xx年度全國新教育實驗先進個人”的稱號。
培訓是一種形式，學習是教師職業生活的一種狀態。本人將繼續努力以“學習、實踐、反思”為專業成長的策略，為本鎮學前教育事業的發展而努力求索。
為了加強國中新任教師試用期間培訓工作的管理，切實促進新教師試用期培訓質量的提高，根據瑞教〔1999〕211號《關於要求做好國中新任教師試用期間培訓工作的通知》精神，特制訂本辦法。
一、國中新任教師試用期培訓結業考核和鑑定的結果作為新教師試用期滿是否轉正的'重要依據。新教師試用期間培訓結業考核和鑑定必須貫徹公正、客觀、全面的原則、嚴肅、認真地對待。
二、國中新行教師試用期間培訓考核和鑑定的內容主要分師德師風，學習表現、教育教學業績、課堂教學能力等方面。
三、國中新任教師試用期間培訓考核和鑑定採用量比評分的辦法，由學員自我評定、學員任職學校評定、市教師進修學校評定三部分構成。
四、學員自評由學員根據自己培訓期間教育教學業績和參訓的表現寫出自我鑑定。學員任職學校評定由學區牽頭組織考核，學校及指導師協助落實，主要考核師德師風、教育教學業績、班主任工作能力、課堂教學能力。教師進修學校評定由組班教師評定，主要考核學員集中學習的出勤、書面考試或考查成績及自學自練情況等。
五、國中新任教師完成試用期間的培訓任務，通過結業考核，必須做結業鑑定。學員所在學校和學區考核等有關材料和結果必須載入《中學教師試用期培訓考核鑑定表》，經組班教師綜合考評後，由教師進修學校簽署是否同意培訓結業意見，最後移交給市教育局。
六、新任國中教師在培訓期間若出現以下情形之一者，將不予結業考核和鑑定。
1、集中學習時間未達到規定的三分之二者;
2、集中學習書面考試或考查作弊者;
3、集中學習期間自由散漫者。
七、國中新任教師試用期培訓及其考核鑑定由教師進修學校具體負責組織落實。受訓學員、學員所在學校和學區應與教師進修學校密切配合，通力合作，共同做好考核鑑定工作。
培訓心得體會14
為了提高全員綜合素質，加強教育培訓集約化管理，進一步有效開發人力資源，提升企業核心競爭力，我司根據上級公司的整體要求，結合公司的安全生產、經營管理實際情況，制定了度培訓計劃，並有步驟、分階段的開展教育培訓工作，為企業的持續發展提供了必要的人力、智力的支持，同時也為度的培訓工作的持續開展奠定了良好的基礎。現將培訓工作總結如下：
一、健全培訓制度，嚴格執行培訓計劃
為了增強職工競爭意識，規範職工培訓制度，推進教育培訓的規範管理，重新修訂了《xxxxxxxx公司業務培訓管理制度》，對具體培訓層次和內容進行了細化，使職教工作更加嚴謹細緻，使培訓工作更加制度化、規範化。培訓計劃根據培訓需求和往年培訓工作進行制定，經過經理辦公會逐項討論確定。共制定39項培訓計劃，已全部完成，全員培訓率100%。累計進行了693人次的各類職業培訓，共計2923課時，人均達到57。3課時，投入培訓資金共計5。72萬元。
二、採用內培外送相結合的方式進行系統化培訓
公司在組織培訓的過程中，採用多渠道、多元化的培訓辦法，與各職業培訓機構建立聯繫，強化職業技能培訓，進行了“三類人員培訓”、“進網作業培訓”、“一長三員培訓”、“特種作業培訓”、“質量管理內審員培訓”、“安全生產管理資格培訓”等17個項目的培訓，選送了90多人次至各培訓機構參加培訓。另外還廣泛開展了公司及部門的內部培訓，在安全意識、職業健康、防汛應急、交通消防、衞生安保等方面進行有針對性的`各類培訓，提高了全員的綜合素質。
三、加強管理人員能力培訓，提升管理水平
公司對中層及以上管理人員定期開展中心組學習和黨員教育活動，提高管理人員的黨性修養和理論水平。同時還利用網絡化學習平台提供了內容豐富的管理培訓內容，組織中層及以上管理人員進行集體學習和討論，並進行統一考試，納入年終績效評比考核。
四、積極進行同業對標活動，提質增效
公司積極響應上級公司“行業對標、提質增效”的調研活動，先後對四家同行業先進企業在規模效益指標、績效評價指標、行業特性指標和經營管理指標四個方面進行了全方位、深層次的對標調研，對同行業先進企業的經營管理和先進經驗有了更系統、深刻的瞭解，收集了大量關鍵數據和資料，各調研組通過進行深入分析和比較，提交了內容詳實、認識深刻的調研報告，並根據實際情況制定了改進和提升措施。
五、存在不足與改進方向
1、培訓管理水平有待提高。目前公司雖大量組織內部培訓，但員工的培訓積極性不高，培訓效果有待提高，還需在培訓需求與策劃方面繼續提高。
2、要健全培訓效果評估機制，缺乏衡量受訓者培訓前後在工作表現等方面改進的記錄，無法對培訓效果進行跟蹤評估，培訓效果與預期的培訓水平有一定的差距，計劃引入第三方人力評估機構，逐步健全培訓評估機制。
3、工學矛盾突出，要繼續加強實踐學習，建立更多的實踐教育渠道和平台，學以致用。
培訓心得體會15
我們學院組織了我們學生幹部參加了兩次培訓，第一次是我們譚主任為主講，第二次是請的在交通職院任教的三一重工的顧問胡教授，兩次講的都是説該怎麼做一個學生幹部，怎樣做好一個學生幹部。
講課（我不認為那是在對我們思想進行什麼強行授課，而是給我們思想上講述非課本的知識）剛開始譚主任就給我們提出了四個問題：
1、學生會的性質是什麼？它的宗旨與任務又是什麼？
2、我們為什麼要加入學生會？團委會？
3、我們怎樣做好乾部同學？做好工作？
4、如何開展學生會工作？
就第一點，我認為學生會的性質就是為了服務同學，協助學校，使自身能力與素質都有所提高，要時刻貫徹黨的方針。它的宗旨始終是熱心為同學服務，我覺得這也是它最主要的任務。它的其他任務也包括了發展院系學生間的交流，樹立我校的良好形象與擴大知名度。
現在太多的學生幹部太把自放的高了，太看得起自己了，如此目中無人，專權，專制，一切不好的都成為了他們的代名詞，不是説他們怎麼怎麼不好，只是已經忘記了他們所在位子的真正含義，忘記了沒有聯繫同學，忘記了為同學服務，忘記了正確處理這些職務與心理的關係。
胡教授也在演講中講到了要學會處理人際關係，給了我們處理好人際關係的幾個原則：
1、求同存異的原則
2、克己利人的原則
3、互惠互酬的'原則
4、誠實守信的原則
在這四點中，我認為像誠實守信是每個人不管是在哪種角色下都應該要具備的基本道德，連這個都沒有，要別人還怎麼願意把工作交給他呢？接着我認為是克己利人，我認為很多學生幹部，也不關是幹部，80%的人都很難做好這一點，人的心都有點自私的想法，但是隻要沒有讓自己的自私之心傷害到其他的人，我覺得還是可取的。如果嚴重到專制了，就不存在後面的互惠互酬了，也就聽不進別人的良策或者批評了，就等於求同存異也是空話了。