家長會後的心得

當我們積累了新的體會時，可以將其記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的家長會後的心得，歡迎大家分享。

家長會後的心得1

8月30日晚上，在開學的前一天，學校組織了家長會，這對我們這些新生家長來説無疑是一場及時雨，相比開學前孩子對新校園生活的好奇與興奮，家長的心情更為忐忑，孩子能否適應新環境?學習任務到底有多重?如何與學校形成順暢的信息溝通等各種擔心，然而這些疑問在參加完學校精心籌備的家長會後都一一解開了。

家長會分為兩個議程。在第一個議程即新生家長的全體會議裏，學校領導為家長們介紹了學校的基本情況，這讓我們比較全面的瞭解了校風校貌，還認識了一支年輕、有活力的教師團隊。同時也感謝貴校的陳校長針對如何教育、培養孩子的問題給了我們這些家長很多建議。那些具有參照性的正確方法讓我們受益匪淺，尤其是“鼓勵孩子、相信孩子、榜樣的力量”，這些平時我在提醒自己應做，卻反覆被自己推到，又重新建設的教育態度，在陳校長的提醒下，我再次給自己敲響了警鐘，真心地感謝!

第二個議程是在各自的班級裏舉行的，班主任和任課老師準備了詳實的材料介紹了本學期各學科的教學目標及要求，讓我們瞭解到了學生在校學習的各項要求，以便更有效地配合老師督促自己的孩子養成良好的學習習慣。

此次家長會後，我對於孩子在學校的學習成長少了一份焦慮，多了一份信心，但這並不意味着輕鬆，因為任重道遠，我想如果我能做到以下幾點，孩子的成長應該不會太偏離：

一、相信學校

學校會對孩子負責任，校長説“孩子偶爾的落後是正常的，要相信他，鼓勵他”，班主任説“孩子入學後過了短暫的興奮期就是瓶頸期，對於那個階段孩子消極的學習態度，家長不要去批評孩子，要正確引導”。每當我聽到這些，心裏就會有一絲莫名的感動，我能感受到他們説這些話時的.真誠，有了這份設身處地的真誠，會沒有最能讓人放心的責任感麼?

二、相信孩子

學會放手，讓孩子不斷地在實踐中學習、在失敗中成長，絕不做“包乾”家長。

三、做好自己

都説教育是一場修行，我在修行過程中還需要不斷自省，與孩子一起成長，努力做好榜樣，希望能在她這面鏡子上看到一個相對滿意的“自己”。

積極與老師溝通，配合學校，和學校在尊重孩子及培養孩子各方面的良好習慣上形成教育共識。我們都期望孩子能在嶄新的起點上，穩步向前，而我們能做的就是幫助她走好第一步。讓我們為了共同的目標一起攜手努力吧!

家長會後的心得2

家長會，對那些成績差的人來説，可能會是一片黑暗，因為平時在學校裏那麼調皮，考試又考不好，沒膽跟父母説，怕會打他，現在開家長會，老師會把所有的試卷都拿出來給家長看，家長看到那人的成績那麼差，回家肯定會把他罵一頓的，而家長會對那些成績那麼差，可能會是被表揚的時刻，也是別家長獎勵的時刻，所以他們成績好的人個個都像開家長會。

我是一個成績一般的'學生，期中測試得分是語94分，數97分，英69分，三門科目中英語最差，可能因為我從小就很討厭英語吧。家長會對我來説，可能會是表揚，或者是批評，不過我也是挺討厭的，但是我總不能讓時間暫停吧，總是要開的嗎，但是老天太不開眼了，家長會竟然會在下星期，真是天不助我也啊!難道開家長會有那麼多好處嗎?當班主任把一個人的成績報出來時，那位家長回家可能會把那個孩子打一頓，甚至會把他關在房間裏，不讓他出門。還説是要和家長增加與學校聯繫的機會。説不定是在打擊孩子的自尊心。希望以後家長能多諒解一下孩子，要多鼓勵孩子，不要打罵他們，相信我們下次一定會更努力地把成績提高起來的，考到前幾名的。

家長會後的心得3

4月3日，我參加了楊家山國小第四屆家長論壇，聆聽了部分優秀家長的發言後，我深深地認識到在孩子教育方面，與會場發言家長們相比，本人還有不少差距，不少觀點和做法值得學習借鑑，其中有三句話，我印象最為深刻。

第一句是“孩子是家長的鏡子”。教育孩子的過程，實際上家長是將自己的思想意識轉嫁給孩子過程。教育結果表現在孩子具體的行為方式和行為習慣。當孩子有了不正確的思想認識，產生了不良的行為和習慣時，首先需要反省的是我們家長自己。是不是我們轉嫁給孩子的.思想意識本來不正確，是不是我們的教育方式與孩子接受方式不相匹配，是不是我們教育孩子的內容與我們具體行為不相符合，讓孩子無所適從。總之，孩子出現了問題主要原因是家庭教育出現了問題，我們反思自己，儘快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠家長説的那樣——教育孩子的過程，實際上是我們家長和孩子共同進步過程。

第二句是“過程比結果更重要”。這是305班宋天宇媽媽講的話。“過程與結果”的關係從哲學講就是“量與質”的關係，只要量積累到一定程度必將引起質的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個個行為做起，引導孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀，幫助孩子慢慢養成良好的行為習慣，最終達到培養出品學兼優好孩子的目標。在學習上，過程強調的是堅持，只有堅持，才能學有所成；在行為上，過程講究的是不斷修正，只有不斷修正，才能養成良好習慣，培養出好的品行。所以，重視教育的過程，實際上就是要求我們家長立足當前，做好點滴，積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發。

第三句是“方式方法最重要”。古人云“授人以魚不如授人以漁”，這充分説明了方式方法的重要性。比如，學生的目標就是學習知識。同樣，教會孩子學習的內容，不如教會孩子如何抓好學習的方法。再比如，愛是教育孩子內在動力。每個家長都不會吝惜對自己孩子的愛。如果家長的愛的方式不對，可能產生截然不同的結果。所以，我們家長在教育孩子之前，務必考慮好你教育的方式方法是否得當，孩子能不能接受。

家長會後的心得4

每次開完家長會都有很大的收穫，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今後應該如何教育孩子。

我想首先在教育孩子上我應該做到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強的，在日常生活中孩子與老師相處的時間比較多，所以我平時的.言談舉止，對事物的處理方式，待人接物的態度等等，都會對孩子產生較大的影響。老師的行為孩子在看着，遇到類似的情況她就會模仿，所以作為老師，我應該明確自己的身份，從現在開始，樹立這種觀念，那麼我就會隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養的人，那麼首先我自己就要表現出有修養，是一個能夠對社會和諧發展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。

這次開家長會，我還有一個很深的感受，那就是我再次感受到家長的文化素質，教育方法對孩子來説也至關重要。可以説孩子就是家長的一面鏡子。我班的韓含、杜瑞哲、王天印的家長文化水平比較高，也特別注重孩子的教育，這幾個孩子的綜合素質和能力就比較強。

以上是我的心得，以後還應該多創設這樣的機會，多與家長溝通和交流，做到家校統一，家校合作，我們的孩子會更出色。

家長會後的心得5

我參加了學校舉行的家長會。我感觸很深，收穫了很多。通過參加這次家長會，我對學校和老師有了更深的瞭解。家長會結束後，我仔細回憶了老師的話。我有以下經驗：

1、注重培養兒童培養教育。

人們常説：“習慣是自然的”，好習慣會讓孩子終身受益於學習和生活，壞習慣，會增加許多彎路和挫折，作為學校加強學生習慣的培養，作為我們的父母應該樹立榜樣，以便發揮言行，難以察覺的作用。

2、照顧孩子，從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的`信心。

對於孩子的學習，作為父母有時過於關注“分數”，經常與同事的孩子比較，評價好壞，忘記關注她的學習過程，鼓勵、表揚、及時糾正錯誤，增強自信，永遠不要説他們的孩子愚蠢，不要把他們的孩子和別人的孩子相比，只要孩子與自己相比，即使有一點進步和改進，也值得表揚。

作為父母，我們有必要調整自己的心態，不要總是看到其他孩子的長處，用別人的長處與孩子的短處進行比較。學會發現孩子的亮點，實施“欣賞教育”。

3、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。

作為一個好父母，我們應該多陪陪孩子，多讀書，多學習，多和他交流，讓他和別人交流。我們不應該總是把他當作孩子。事實上，他的世界和成年人是一樣的。他的生活是由我們的父母和老師描述和培養的。

4、經常和孩子交心。

經常和孩子交談，尊重他們，理解他們。通過這次家長會，我深刻認識到，在目前的情況下，作為父母，我們應該對孩子嚴格，不要把孩子管得太死，也不要讓自己流動。我們應該給孩子足夠的空間和時間自由發展。

家長會後的心得6

今天我應邀參加幼兒園中班家長會，聽了陳老師她們的發言，深有體會，受益匪淺。

作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了幾位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重複示範才會取得成效，並強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起牀後，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。現在想想，自己真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要做的就是耐心勸説、身體力行、鼓勵模仿、適時誇獎。好孩子是誇出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來説，那是無與倫比的，摔倒了對他説小cool真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的.誇獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。

小cool上幼兒園的這段期間，我發現他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發自內心的高興，兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象誇張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用於小cool身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學習負擔，培養了他愉快的學習情緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會説我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最瞭解自己的孩子，小cool現在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

這次的家長會，讓我感觸很深，希望以後能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地瞭解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕鬆的氛圍中茁壯成長。

家長會後的心得7

在上週五，我班召開了家長會。家長會結束後，自我感覺比以前更努力了。你們可能認為我在自誇，但，這是真的。

作業不操心

在家長會之前，我的作業做完後，都要經過媽 媽逐字逐句的審批，所以每次作業都會拖到十一二點才能完成。也是在家長會時，媽 媽聽取了羅中正爸爸的建議，最好是少檢查，或者不檢查，不然孩子會產生依賴的心理。媽 媽的簽字由作業已檢查變成了作業已完成。果然，雙休的各科作業我書寫整齊，質量也提高了許多。其實，獨立完成作業後主要就是自我檢查，檢查出來的錯誤比家長髮現錯誤要好的多，容易理解的`多。逐漸，我養成了自我檢查作業的好習慣。這樣，在考試的時候，也發揮到了事半功倍的作用，這難道不是一舉兩得嗎？第二是認真，在以前可能會想，反正到最後家長總是要檢查的，做快一點也沒什麼大事，所以每次都錯一些不該錯的題，而獨立完成作業，會增加認真程度，如果你不認真，到最後檢查時，還得改一遍。早改晚改都得改，與其這樣，還不如一次性把它做好呢！抱着認真的態度，不僅我的作業媽 媽不操心了，還能保證充足的睡眠了！

聽講不煩惱

上課認真聽講，是保證學習的前提條件。有的時候，我聽着聽着，思想就開小差了，甚至想睡覺了。一次英語課，黃老師津津有味地教我們讀單詞，忽然停了下來，站在我面前問下一個單詞怎麼讀？幸虧認真聽講了，回答了老師的問題，不然會出洋相了。

上課想睡覺怎麼辦呢？一次在地理課上，因為中午做作業沒休息，導致下午睡魔來襲，眼睛都睜不開，這時候，我想起媽 媽教的方法，使勁捏自己的胳膊來清醒自己，一陣疼痛，睡魔也跑到九宵雲外了。如果怕疼的話，還可以選擇勇敢地站起來，你會發現，一會你就精神飽滿了，等瞌睡蟲跑了，你就可以坐下。看，現在我再也不擔心上課聽講問題了。

少壯不努力，老大徒傷悲，成功等於努力加汗水，我一定進一步地努力，獲得最大的收穫！

家長會後的心得8

經過為期5天準備的家長會，昨晚已經圓滿的結束了。這次家長會是我工作以來最重視的一次，從前期的準備發言稿，到製作PPT，再到最後的家長會發言，都是精心準備，再三斟酌而成的。

記得曾開過幾次家長會，形式都是老一套，一成不變的，先校長講話，然後班主任發言，長話短説，最後個別交流，有些家長不個別交流直接回家，收到的效果可想而知！而這次卻大不相同，首先學校非常重視這次的開學初第一次家長會，其次，各班班主任也非常重視。從校長宣佈下週開家長會開始，我就琢磨着怎麼去開？用什麼樣的'形式去開？跟家長講些什麼？週六的晚上，我就按捺住自己的心，好好的準備發言稿，去網上查閲資料，相互借鑑，在此基礎上結合自己的班級、學生學習情況，有針對性地解決所出現的問題，有些話好講不好講，言辭恰當等都要注意。

PPT一般都是各科上課所需才用的，家長會上用PPT還是第一次。同樣，去網上也參考了很多，形式有了很大的改變，家長不光能聽我講，還可以觀看幻燈，內容、形式都充實了，也為家長會增添了色彩！

家長會其中的一項議程是“優秀學生家長代表交流教育心得”，陳昱名家長的精心準備和精彩發言，博得各位家長的陣陣掌聲。正是由於她無微不至的關心和恰到好處的細心、耐心地指導，注重方法和技巧，及時與老師交流在家在校的一些情況，所以，在教育子女方面是值得各位家長去借鑑的。

當然，除了這些前期的準備，還有後期的完善，比如：讓學生給爸爸媽媽寫一封信，心與心的交流拉近了彼此距離，感受父母親的愛的同時，也讓家長感受孩子長大了，懂事了。課桌上放一份作業或試卷，讓家長了解作業的完成情況，從書寫程度、正確率等方面分析學習。為使空白的黑板不再單調，也做了些許的佈置，寫些激勵性的標語。

通過這次家長會，我真切感受到：凡事只要用心去做，就一定會把事情做好！

家長會後的心得9

非常感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。作為孩子家長，我們認真參與了1次校長講座及4次專業老師講座(因帶孩子赴京演出請假一次)。通過家校這個平台，我們家長能直接感受到學校實踐全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動使學校和家長的心拉得更近了，體現出學校對家長和孩子高度負責的精神。雖然自己曾經也是一名教師，但通過參與上述學習交流，我從家長學校中仍然學習了很多東西，可以説受益

再次感謝學校的老師們。匪淺。概括起來，主要有這樣幾方面體會：

一、我們學校的教育理念和實踐真正體現了與時俱進。

孩子未入學前，囿於以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學校就是?老師嚴肅認真、孩子辛苦學習、氛圍緊張侷促?。但聽了王校長的學校介紹，以及幾次老師對專業課程理念的講述，包括對學校及孩子教室環境的實地參觀考察，尤其是在深度瞭解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續交流過程中，我們深深體會到：我們學校的教育理念確實在與進俱進地不斷優化。可以説總體是順應了素質教育的需求。從環境、設施的安排，到課程、生活的設計，到老師、家長的互動，處處體現了?以生為本?的核心理念。

尤其是課程設置上，在強化語文、數學等傳統課程能力基礎上，強化對孩子綜合能力的培養，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等。可以説綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養和強化，這樣的教學理念和實踐經歷，作為家長，我們深感欣慰。也相信在這樣的學校環境中，孩子一定能健康、快樂、全面地成長。

二、家長和學校的配合和互動是孩子健康成長的`關鍵。

孩子教育是家庭教育、學校教育和社會教育的綜合作用結果。就一年級孩子來説，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的，是家庭教育、學校教育，以及二者的作用力。入學以來，深感作為國小老師尤其是班主任，確實工作認真負責，同時也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級37個孩子的學習、生活和成長擔責。學校是專業的育人機構，家長的教育經驗再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經驗積累的學校。所以作為家長來説，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示，家長要及時知曉並及時和孩子溝通，孩子能獨立完成的任務，就督促孩子儘快完成;孩子不能獨立完成的，要引導幫助孩子共同學習、理解。同時要努力培養孩子對老師?指令?的獨立、主動的執行能力。比如每天睡覺前自己整理書包、放學前主動檢查書包;每天回家能完整複述不同課程老師的教學大綱及作業要求等。只有這樣互動，才能讓家庭教育和學校教育產生?共振?和合拍，從而形成合力，最終產生一加一大於二的效果。

三、要堅持樹立孩子成長是個‘長跑’過程的持久耐心。

時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行，請家教，報培訓班，上補習班等，在這種唯恐落後於人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容、不為所動。聽了學校安排的幾次講座後，幾乎每個老師都提到?孩子成長是個漫長的長跑過程?，瞭如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一祕訣，培養良好的習慣比分數更重要。

其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規範，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的"不聽話";也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

第三，自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當着"老師";的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過第一醫院徐繼梅醫生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子佈置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關係入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!

第四，關於孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養成什麼樣的人。時代要求社會造就複合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。

總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

家長會後的心得10

12月6日，兒子學校要開家長會，自兒子上國小以來，這是第二次家長會，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來一直從事國小語文的教學教研工作，平時也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以後，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該説，參加這次的家長會，確實收穫很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：

一、對孩子學校教育的信心更大

家長會一開始，王清羣校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實幹家，對他的事蹟，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，相信三小會又一次踏入高速發展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比較小，對於上國小還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也猶豫不決，最後是三小良好的學習風氣和優秀的師資配備讓我們下定決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益於學校寬鬆、嚴謹、和諧的校風和老師認真、踏實、創新的思想態度。通過這次家長會，我們對孩子國小階段的學習進步的信心更大。

二、在教育孩子的思想認識上得到提高

應該説，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來説，孩子的教育是一件非常複雜和長期艱鉅的工作，甚至可以説是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是幹什麼，上幼兒園時適應的也比較快，對學校充滿好奇心和興趣，對老師和同學也是津津樂道。

對於孩子的日常教育，結合自身的經歷和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創造一個寬鬆的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小着手培養孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學習習慣和學習興趣，應該説這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有一定體現。但聽張老師的要求和姜雨辰同學的家長經驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加註意。

首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時儘量注意多和孩子溝通，用平等的態度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校裏的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我説。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培養上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行糾正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟着不按時作息。在培養孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴格要求。

三、在對孩子的學習的輔導上更有目標

每逢開家長會，其實每個家長最關心的就是孩子在學校的整體表現尤其是學習情況。本次家長會老師把各個學生在學校的整體表現情況分為聽課認真、發言積極、作業質量、勞動積極四個方面進行評價，楊宸在聽課認真、勞動積極兩個方面榜上有名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。

孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和

井老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生喜愛。在楊宸在校期間非常關心他的'學習成長情況，讓他擔任小組長、課代表等職務，非常大地提高孩子的學習興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成長進步都打下一個好的基礎楊宸讀一年級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課餘時間的學習督促沒有跟上，到期會考試時我才發現問題，孩子的基礎知識掌握不夠牢固，基礎的讀寫計算能力還有不足，下一步，我們會更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯繫，及時解孩子在校表現情況。

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心願，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助和良好的影響。

家長會後的心得11

10月13日上午，我應邀參加幼兒園大一班家長會，聽了園長和兩位大班班主任的發言，深有體會，受益匪淺。

作為一名家長，深感自己有許多的不足，也深感愧疚。平時我們關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重複示範才會取得成效，並強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起牀後，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。現在想想，自己真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸説、身體力行、鼓勵模仿、適時誇獎。好孩子是誇出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，孩子有一段時間，每天都不願到幼兒園，後來我將此事反映給了趙老師，就當天説完後，老師就對孩子進行了耐心地教育，也找出了孩子為什麼不願到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以後也沒有説過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的誇獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來説，那是無與倫比的.，當然，"賞識"要適度、適時、適量，一味的誇獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。

在孩子上幼兒園的這段期間，我發現她確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發自內心的高興，孩子真的懂事了。在教學過程中老師形象誇張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用於孩子身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了她的學習負擔，培養了她愉快的學習情緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，孩子都會説我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為家長最瞭解自己的孩子，孩子現在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小朋友。

這次的家長會，讓我感觸很深，希望以後能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地瞭解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕鬆的氛圍中茁壯成長。

家長會後的心得12

作為一名家長，我參加了學校的家長學校，通過幾天的學習感受很多，對教師的工作有了進一步的瞭解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點心得體會：

第一， 要養成良好的習慣。

人們常説：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

第二， 多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心

。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決於家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們讚揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家説過“一個人的命運，並不是財富，而是自信心。”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要説自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得讚揚。

第三， 營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。

當一個好家長並不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭裏到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕鬆。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，孩子才會學習得更好.

第四，要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。

在這一點上，校長就如何讓孩子養成自己的事情自己做發表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的'孩子己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己並期望得到讚美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨鍊，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。

第五，重視對孩子的品德教育。

教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨着孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。

第六，要培養良好的親子關係。

孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養成良好的親子關係，孩子才會樂於和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。

以上幾點是我在這次家長會後的感想。總之，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！

寄語：

希望我的孩子能夠揚長避短，熱愛上學習，自主的學習，德智體全面發展。

目標：

德智體全面發展，養成良好的習慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。

家長會後的心得13

今天在學校召開的家長會上聽取了校領導和老師對教育孩子所發表的演講，感受頗深。同時也感覺到了學校領導和老師對我們孩子的關心無處不在。

首先是原校長的發言，他一共講了四點：

一、國小階段孩子人生髮展的重要性

他向家長們講述了國小時期對孩子一生的影響，就好像我們修房子要把基礎打好一樣，所以他提醒家長們不要以為國小不重要，應該多與學校老師溝通，才能有爭對性的教導孩子，引導他各方面積極向上發展。

二、家長是孩子的第一任老師

孩子出生後，首先接觸並愛其影響的就是家庭環境。在孩子的發展歷程中，家庭環境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙着家庭的印記。一個和睦、温暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創傷。所以做為家長首先要注重發揮自身的表率作用，培養孩子的良好習慣。在平時應該注意自己的言談舉止，給孩子樹立一個好的榜樣。

其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分的家長因為社會競爭激烈，對孩子的學習抓得很緊，忽視了對孩子的品德教育，隨着年齡的增長，孩子品德方面的問會越來越突出。還有就是要注重和孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。

溝通是家長和孩子聯繫的橋樑和紐帶。不是要講大道理，而讓孩子覺得你是一個可以交心、無話不談的朋友，不是象老鼠見了貓一樣的躲着，在和孩子玩、聊天的同時可以和他説一説你的想法和觀點讓他自己去體會。這樣他可能更好接受。

三、安全

無論是家長還是學校都要把安全放在第一位，時時刻刻提醒孩子注意安全，對他進行安全教育，告訴他要“珍愛生命拒絕誘惑”。

四、家長和老師的關係

家長和老師是同事、戰友、朋友的`關係，因為我們的目標相同都是為了孩子能夠擁有一個健康、快樂、積極向上的人生。

其次範老師向我們介紹了開學以來孩子們的表現情況，可以聽出來，她的嗓子都啞了，但她還是堅持向大家講了所有同學的情況，並對這學期的教學做了一個簡單的介紹，做為家長我很感動，也覺得孩子很幸運有這麼好的一個班主任，老師您辛苦了，謝謝您。

家長會後的心得14

一轉眼，期會考試已悄然走過，忙碌的家長會已在昨天而告終，不管過去是風雨還是彩虹，我們都要從此時此刻起，學會拼搏，學會努力，學會反思……所以我會時刻告誡自己：為期末考試而奮鬥!這次期會考試的家長會是爸爸參加的。爸爸參加完家長會後，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我分享了他的聽後感受，並督促我要好好學習，繼續努力，還給予了我一些正確的學習方法以及指出了我平時學習中不正確的方法，我也聚精會神地洗耳恭聽。

老爸説的話很膚淺，一聽就能讓人明白，但其中也有深刻的內涵值得我去反思。於是我一個人默默地在我的小房間裏回憶老爸的話並進行分析，反思我在學習中沒有完全做到的地方，去領悟怎樣才算是真正地學習……

學習雖然是一門苦差，需要花費人大量的精力和寶貴的時間，但同時它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學習太無聊，每天清晨來到學校總認為自己主動踏進了一個鳥籠，一點也不快樂;現在想想，其實學習並沒有自己想像中的那麼枯燥，只要我們上課認真聽講，積極思考問題，課後獨立完成作業，認真鞏固好每一天的學習內容，這樣看來，學習還是輕鬆的，而且能使我們的.生活變得更加充實。

也許昨天的我是失敗的，也許前天的我是成功的，但那都已經成為過去，成為歷史，我不應該為昨天的失敗而氣餒，也不應該為前天的成功而驕傲。我應該向前看，因為前方是美麗的朝陽，是我們奮鬥的方向。

從這一刻起，堅持不懈地奮發，為期末考奮鬥，因為我堅信成功永遠屬於我!加油!

家長會後的心得15

快放學的時候，老師來到教室宣佈：明天開家長會。聽到這，我的心砰砰的亂跳，緊張極了。我想：明天要有一場暴風雪等着我。

回到家之後，我不想和爸爸説，怕我明天活不成了，但是我又想了想，如果明天不不不去，豈不惹出更大的麻煩！我只好如實的.告訴了爸爸。

到了開家長會的時間了，爸爸走出家門，我更緊張了，心裏像十五個吊桶打水xx七上八下，我小心翼翼的觀察着爸爸的臉色是陰還是晴，但我發現爸爸好像很平靜，看不出什麼來。我的心裏有了一分不安。終於，爸爸開口了：“你在學校表現還不錯，課上也很積極，基礎也打得不錯，就是字再寫好點就行了。”太好了，沒有我想象中的暴風雨！我長出了一口氣，心中的一塊大石頭終於落了地。望了望窗外的天格外的藍。

謝謝老師，謝謝我爸爸！我知道我有很多的缺點，你們給我的鼓勵將是我以後能過成功。