親子閲讀心得體會

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心中有不少心得體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠培養人思考的習慣。那麼要如何寫呢?下面是小編整理的親子閲讀心得體會,歡迎大家分享。

親子閲讀心得體會

親子閲讀心得體會1

親子閲讀是很好的一種親子活動,不管是爸爸還是媽媽都應該積極的加入進來,這樣不僅能夠多一些親子時光,也能夠培養孩子的閲讀習慣和興趣,所以我們應該多一點時間跟孩子們一起閲讀,以前,由於自己做生意,忙回來倒牀上就想睡覺了,什麼都不想管了,那時寶寶還小,沒有這個意識,可是發現孩子上幼兒園後他自己主動要求我給他講故事,讀繪本,他也從一開始的聽的三心二意,我講的時候,他一會玩玩具,一會兒岔開話題,到後來的我讀繪本的時候,他也跟着一起看着書,時不時的'還會發起一些疑問,看到繪本上的圖案也會很好奇上面畫的是什麼,説的什麼意思,還要我慢慢給他解釋,這也是一種進步,他慢慢喜歡上閲讀,對閲讀產生了興趣,當然在讀書的時候也學到了很多,比如看完《白雪公主》他知道了不能隨便跟陌生人説話,不能吃陌生人給的東西,看完《小豬不洗澡》知道了要做個講衞生,愛乾淨的小朋友,要勤洗澡,勤洗手,洗頭,做個乾淨衞生的小朋友,要不你的小夥伴會嫌棄你是個髒髒的孩子不跟你玩的哦……還有很多很多,親子閲讀讓孩子懂得了很多,學到了很多,也做到了很多,所以閲讀是很重要的哦,親子閲讀也很重要哦,我們應該從娃娃抓起,從小養成閲讀的好習慣,當然我們家長也應該積極加入進來,多一點時間陪孩子,讓孩子的童年豐富多彩。

親子閲讀心得體會2

親子閲讀,是一種能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閲讀習慣是人生最有價值的習慣,因此越早越好,沒有孩子不愛聽故事的。親子閲讀在充滿父子、母子親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界裏,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閲讀的幾點體會:

一、怎樣選擇適合自己孩子的書

書的選擇很重要。要針對孩子的閲讀心理,選擇好親子閲讀的書,保護好孩子閲讀興趣,儘可能為孩子提供輕鬆自由的閲讀環境。在孩子學習閲讀的初期,父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選,儘量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的書。

二、怎樣培養孩子的閲讀興趣

1.儘早給孩子閲讀。

2.每天至少要有個固定的讀書時間。

3.從幾個字、幾行字開始逐步成長,慢慢增加。讓她感覺有熟悉感,從而喜歡它。

當然,以上這些應建立在,讀她們感興趣的書基礎上,如果不夠引起她們的注意,她們會自己保護起來、封閉起來,不學了、不想要了,會把注意力轉移到感興趣的地方去了,大人也會無可奈何啊!

三、培養孩子的良好的`閲讀方式

1.首先,給孩子幾分鐘的時間靜下來,再作故事的講述。

2.讓孩子一起參與閲讀,給孩子書本拿在手裏,感受一頁一頁輕輕翻書的享受,養成愛書的好習慣。

3.讀書時家長都要先讀:書的名稱、書的作者~~~等,為以後的學習打下良好的基礎。

4.讀書要有始有終,安靜地讀完。當然也要注意書內的情節變化,帶感情色彩,有抑揚頓挫感,要充滿愛心。讓孩子感受書裏故事的氛圍,快樂並開心的閲讀。

要從小培養孩子良好的閲讀習慣,家長要以身作則、言傳身教。讓親子閲讀成為生活的一部分。言教不如身教,要讓孩子有良好的閲讀興趣和習慣,家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起着潛移默化的薰陶作用,中國有句古話:“潛移默化,自然似之”。閲讀也是這樣,做父母親的如果熱愛閲讀,孩子也一定會喜歡上閲讀,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長!

親子閲讀心得體會3

記得有位作家曾説過:“一個家庭沒有書籍,就像一座房子沒有窗户。”在諾兒的成長中,書籍是她的好夥伴。從“小手撕不破”的識物圖畫書,到配上大圖畫的小故事,女兒的每天幾乎都要與她喜歡的書在一起玩樂。我平時的工作很忙,很少有時間給孩子讀長篇的故事,女兒聽《安徒生童話》得益於故事磁帶。每次見她聽着故事磁帶睡覺,我總感覺缺點什麼。

不知不覺中,孩子已經上了國小,成了一年級的國小生。看到孫老師和其他班裏孩子的家長為孩子們制定的讀書計劃,我深刻的反省自己的不足,儘量抽時間與女兒共同讀書,而不是讓她獨自一人讀書,每次讀完後都和女兒一起討論故事中的人物,故事説明的道理,記錄孩子喜歡的話,喜愛的.詞。在此過程中,我的語言也漸漸豐富,與班內孩子們交流時,也能先想想怎樣表達才能不空洞乏味,怎樣才能讓學生們更容易接受。

女兒是我的老師,每次看到她如痴如醉的閲讀一本新書,忘記吃飯,甚至聽不到喊她的聲音,我既再次感到自己不如她,我要好好向女兒學習!

陪女兒一起讀書,讓她更健康自信,一起認識世界的真與善,假與醜,體驗女兒對知識的渴求,分享讀書的樂趣,我在不自覺中彷彿回到了童年,撿起了讀書的喜悦。

親子閲讀心得體會4

作為家長很樂意學校組織這樣的親子閲讀的活動。閲讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識,激發他們學習的興趣,真可謂一舉多得。

我深知親子閲讀的重要性,下面是我們家長的一點心得體會,希望與大家共同分享:首先在親子閲讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,但是受電視節目和電腦的誘惑,有些書籍並沒有得到及時的很好的利用,所以我們要制定一個合理的目標和計劃,將親子閲讀進行到底。

其次是要了解孩子的閲讀心理,不宜對孩子的閲讀過程管得太死,適時地對孩子的閲讀提出要求,保護好孩子閲讀興趣,儘可能為孩子提供輕鬆自由的閲讀環境。

第三是要親子共讀,給孩子樹立良好的閲讀榜樣。培養孩子讀書的習慣,要讓孩子有良好的閲讀興趣和習慣,家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起着潛移默化的薰陶作用,中國有句古話:“潛移默化,自然似之”。閲讀也是這樣,做父母親的如果熱愛閲讀,孩子也一定會喜歡上閲讀,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長。

第四是要給孩子提供更多的閲讀機會和形式,孩子閲讀的時間不能只侷限於家裏和學校裏,也不僅僅是閲讀書籍,可以逛逛書店,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閲讀是生活中必須的事情。孩子的`注意力容易轉移,一定要採用有趣的方式,吸引她們的注意力,讓孩子有間接或直接的體驗機會。

第五是把閲讀選擇的權利交給孩子,閲讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長除了需要對真正有害於孩子的書刊進行控制外,通常,孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好。一般説來,大部分孩子在閲讀內容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此,家長應注意觀察、瞭解和引導,不宜過多地干涉。

總之,閲讀能給孩子帶來愉悦感,閲讀,對孩子的語言發展,對文字的理解能力,運用語言的能力的培養都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野。關於閲讀,一定還有很多好的方式和方法,只要我們有一顆愛孩子的心,不斷探索,不斷思考,一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閲讀習慣,從而塑造自己良好的人格。

親子閲讀心得體會5

閲讀,是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閲讀習慣是人生最有價值的習慣,因此越早越好。

孩子是我們的希望,我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閲讀習慣。我們深知閲讀對於一個人的重要性,閲讀是一個人成長過程中必須具備的一種能力,也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念,人們需要通過閲讀與書不斷對話,逐漸學習獨立思考,因此閲讀是學習的基礎!

我的兒子特別喜歡汽車和動物,因此家中玩具大部分是汽車,給他買的書大部分也是有關汽車和動物的。他自己還是比較愛坐下來看書,看的時候特別專注;有時也會讓我們給他講解裏面的內容,更喜歡和我們一起看和做有趣的習題;有時我們特意提一些書中的內容考考他,他也基本上能答得出來,一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學習興趣,我們經常買些動物的畫冊給他臨摹,也會經常帶他去動物園及遊樂場遊玩,接觸和觀察動物,將書本上的知識轉化為實踐嘗試,每每看到兒子很開心和興奮的樣子,我們再累都會覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的知識,每次買書時都先讓他自己挑選,我們再確認是否合適,主要挑選了一些《經典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊,同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》,發現兒子都挺喜歡的,經常會拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣,還開發了智力和增強了記憶力,閲讀讓我的`孩子各方面有了提高,我深深地體會到了閲讀的魅力所在!

在親子閲讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書,心情好的時候大人還能陪着他閲讀,但卻很難堅持!有時兒子拿着他的書要求我講故事時,身心疲憊的我總是以各種藉口推脱,那時兒子總是悻悻地獨自拿着書茫然地翻閲,想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累,往往沒有太多的時間給予我們的孩子,事實上這也不會剝奪我們太多的時間,每天只要陪着他閲讀15至30分鐘就已經足夠了,所以,多些時間給孩子,少些時間給電腦和電視是我們家長應該努力做到的!

親子閲讀給了我不小的驚喜:我發現兒子的語言上有了很快的提高。在家裏,總能説出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時,電視轉為廣告,奶奶就説:“電視説放完了,沒有了。”兒子説:“誰説的?”奶奶説:“電視説的。”兒子立馬反駁説:“電視又沒有嘴巴,他怎麼説啊!”讓我們爆發一陣大笑。生活中這樣的點點滴滴很多,增添了許多樂趣,我們為此感到欣慰,這可是他在平日的閲讀中慢慢積累鍛鍊起來的呀。

我希望我能堅持陪着我的兒子進行愉快的閲讀,培養他一個良好並且能夠得益終生的閲讀習慣!

親子閲讀心得體會6

陪孩子閲讀一直是我覺得應該做的事情。從小培養孩子的閲讀習慣非常重要,喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題,閲讀也能培養孩子的語言能力、培養想象力、養成獨立思考的能力,拓寬孩子知識面。父母作為孩子的第一位老師,找好合適的方法來培養孩子的閲讀能力至關重要。而我則是陪孩子一起讀書來培養孩子的閲讀興趣。下面與大家一起分享我陪孩子閲讀的方法和經驗。

一、與孩子一起復習功課,幫助孩子打好閲讀基礎,同時還有助於與孩子溝通。

孩子從幼兒園放學回家後,我會和孩子一同把當天學習的課本內容再讀一遍,孩子有些在幼兒園還沒掌握的字可以再鞏固一遍。

二、與孩子一起閲讀。

孩子畢竟年齡還小,自己閲讀會注意力不集中,遇到問題有時候也不能及時問家長。我會選一些新繪本,有圖畫有文字,與孩子一起閲讀。鼓勵孩子有不明白的地方及時提出,我也會故意提問,讓孩子幫助我解答困惑,這能提高孩子的語言表達能力,鍛鍊孩子的思考能力。

三、陪孩子讀書,自己也要讀書,營造讀書的家庭氛圍。

孩子自制力差,需要家長督促。家長也要主動地在孩子面前做好榜樣。孩子在家的時候,我會放下手機,關掉電視,陪孩子一起玩耍,一起看書或者是各自看書,孩子沒有其它的誘惑可以更好地把注意力放在書本上面,而家長營造的`看書的氛圍也能給孩子起到引導的作用。

以上是我的一些個人心得和總結。在陪孩子一起閲讀這件事上面,我會一直堅持下去,讓閲讀成為孩子的興趣和習慣。也謝謝老師們對孩子的教導和付出!

親子閲讀心得體會7

親子閲讀在大多數家庭裏都有,起源卻是各有不同:有些來自孩子對畫面的迫切解讀,有些來自父母的殷切期望,我家開始親子閲讀的起因是孕前育兒教育。

當計劃有一個寶寶之前,我和爸爸除了做好當父母的心理準備,還到處學習如何可以孕育一個身心健康的寶寶。刀刀馬上七週歲了,但是親子閲讀的時間已經快8年了,這是因為當他還在肚皮裏東敲西打時,卻能在每晚的九點安靜下來聽故事,爸爸最初對着大肚皮講故事還覺得很尷尬,但隨着刀刀一天天長大,閲讀帶來了翻天覆地的變化,同時也催促着我們不斷給他選擇更好的書籍,逐步提高孩子的閲讀能力、理解能力、表達能力。下面具體談一下我的感受,也算是給大家個參考吧。

一、精神專注地與孩子共讀:有時候懶了或者身體不舒服,大人總想着快點照本宣科地讀完,像完成任務一樣,這樣孩子沒領略內容的精彩,反倒學會了大人的`敷衍了事。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐》,我很想睡覺,迷糊地快速讀,不可避免地讀錯了人物,刀刀卻是聽的很認真,馬上就糾正我,倒是讓我難為情起來,馬上坐好認真地講,並且隨時提問他故事情節,刀刀都能一一回答出來,可見故事內容真的深入他心了,他也能從故事中明白朋友該如何相處。

二、選擇適應階段書籍:如果説胎教閲讀對寶寶有作用,我想可能讓孩子養成了習慣,並非學到了具體知識,那麼隨着年齡增長後,需要根據孩子掌握知識程度選擇進一步學習書籍,比如2歲前以鮮豔圖畫書為主,卡片書、繪本書為佳。3-4歲以啟發語言、理解感情關係為主,童話、兒歌、貼紙書尚好。

三、在固定時間精讀一本書:孩子們和大人一樣,書籍多的時候都不會一一認真閲讀,走馬觀花翻翻,也起不到讀書的作用。對於比較好的書籍可以購買一套書籍,但是一週拿出來一本或者3天拿出來一本,孩子會十分珍惜書籍的來之不易,也會認真讀每一個故事。《可愛的鼠小弟》系列繪本,我每三天拿出來一本,讀到最後都會故意引導刀刀下個故事的發展趨勢,讓他對下一個故事展開自己的想象。

四、提供良好的閲讀環境,父母要有更大的耐心:好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的心理特點,年齡小的孩子更加明顯,通常都不能一本書從頭講到尾,一會翻到這頁説,一會翻到那頁問,有時候甚至顧左右而言他。實質上他還是對書有興趣的,只是還沒有養成傾聽和閲讀的習慣。這就一方面需要我們父母有耐心,隨時把孩子的注意力拉回到故事中來,另一方面需要創造一個安靜的環境,減少外界的干擾。

五、最後就是需要持之以恆:當你用心堅持一段時間就會發現孩子每天會主動要求讀書講故事,同時自己的講故事的水平也能得到提高。

親子閲讀讓刀刀在語言方面有了很大提高,能清楚表達自己的感情,耐心聽故事,可以給爺爺奶奶複述某一個故事,讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻,表達他的愛意。每天讓我們多一點時間與孩子共同閲讀,多一點陪伴,拉近親子關係,培育身心健康的寶貝!

親子閲讀心得體會8

一位家長與老師交流的時候説:這次的親子閲讀活動讓家長和孩子共讀一本書,共同學習有了很大幫助。“親子閲讀”這個名詞我也是最近一兩年才知道的,我認為這是一種父母與孩子互動的好方式,這種讀書的方式不是一種機械的行為,它應該是一種愛的表現,是一種情感紐帶。我認為親子閲讀開始的越早越好,並且堅持下去,直到把孩子領上路,父母讀書也是成長。

通過家長與孩子一起讀書成長,使家長與學生溝通起來更順暢了,家長順應學生的心理特點,選好“愛看”的書使孩子對書產生好感;不易對孩子的`閲讀過程管得太死;把閲讀選着權利交給孩子,盡

可能為了孩子提供輕鬆自由的閲讀環境。學生從被動讀書轉變為主動讀書,親子閲讀正在成為新時代家庭的一個良好習慣,通過不斷改進方式方法,進一步激發孩子們讀書、求索和創造的熱情,使孩子們與書為友,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長!

親子閲讀心得體會9

今天,一看到書香家庭申報表,我的心裏特別高興,渴望能成為學校書香家庭的一分子,給我的孩子營造一份更加濃厚的書香氛圍。

説起親子閲讀經驗,作為家長的還挺業餘的,大概女兒小班的時候,我無意間發現小傢伙時不時的拿着書坐在板凳上一本正經的`看起來,那時的她還根本看不懂什麼字,只是看些圖片,於是,我就抓住機會買了幾本印刷美觀漂亮,內容豐富有趣,情節發展符合想象和思維特點的圖畫書,過段時間,就和她一起指着書裏面的字一個一個的認識,有時會把字卡片貼在房間各個地方,讓她認字,等到女兒中班時,每天晚上我都會給她講故事,一起看故事書,聽聽故事磁帶,到了大班時,不知不覺她就能閲讀簡單的故事書,在發現不認識的字時,就會推我問“媽媽,這個是什麼字啊?”,經過一段時間,後來我發現她不怎麼推我了,就這樣識字量越來越大了,晚上,我們大人看書,看報,女兒不僅會看自己喜歡的書,而且會看報紙,去年上一年級時、僅一年時間,已經能自己閲讀200—300頁沒有注音的書籍約40本,作為家長心裏還是挺開心的,我現在會買一些兒童百科全書給她看,我認為閲讀是一種享受,更是一種求知行為,所以我基本上不會去約束和控制書刊的內容、類型和範圍。

平時在家裏,晚上女兒寫完作業,先練習她的柳琴,然後就是一家人看書的時間,作為家長應該多多和孩子一起看書,做孩子的好榜樣,周未有時間,會帶她去圖書館,讓她在知識的海洋中,不斷拓寬視野,這對孩子的記憶和口頭表達能力會有很大的幫助。確實,閲讀對孩子的語言發展,對文字的理解能力,運用語言的能力培養都非常有益,另外,好的讀物能豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野,偶爾,我會讓女兒讀一些她認為精彩的片段,我的要求是讀的時候一定要有感情,聲情並茂的閲讀,以朗誦的形式來表達,久面久之,每次她在讀語文課本和其他故事時,都會比較有聲有色。

總之,閲讀能給孩子帶來快樂,讓孩子不斷的遨遊在書的世界裏,只要我們有一顆愛孩子的心,就會引領我們的孩子走過語言的關鍵時刻,我願意和學校、和其他家庭互相交流經驗,去塑造孩子良好的習慣和人格。

親子閲讀心得體會10

時間匆匆流逝,不知不覺孩子已經上三年級了。從開始的呀呀吱語到現在用流暢的語言閲讀一篇文章,心裏充滿着無限的滿足和感慨。在這裏僅代表我個人向各位老師,各位校領導及各位校園的工作人員獻上誠摯的感謝。謝謝你們的付出。是你們的付出,愛護,才有我兒子的成長,再次説聲‘謝謝;。

親子閲讀不但增進了我和兒子的之間的`感情,而且也讓孩子明白了做人做事的道理。回頭想想其實孩子也不會佔用我們太多的時間,每天陪他閲讀哪怕是10分鐘,孩子就會有意想不到的收穫,何樂而不為呢!

古人説‘讀書破萬卷,下筆如有神;,這句名言道出了閲讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度,但可以拓展人生的寬度,能豐富人生。孩子的世界,充滿着純真,洋溢着快樂,我們要走進孩子的世界,與孩子做到真正的零距離接觸,親子閲讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閲讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識,開闊視野的一種學習方法。

通過親自閲讀,父母與孩子共同學習,一同成長,為父母創造與孩子溝通的機會,分享讀書的樂趣。還可以培養孩子良好的閲讀習慣,讓孩子遠離各種遊戲,各種動畫。培養孩子正確的人生價值觀,是我們的責任和義務。為了孩子的成長,讓我們放下手機,放下應酬,每天多陪孩子讀讀書,在豐富孩子的同時,也豐富自己。

親子閲讀心得體會11

多讀書、讀好書,對孩子一生的成長都有着重要的影響。書本,讓孩子們馳騁於精神的世界中,穿梭於過去、 現在、未來,探求着大千世界的奧祕,憧憬着絢麗多彩的人生。只要有時間,我就會與女兒一起讀書,和孩子一起陶醉在書的世界裏,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閲讀的幾點體會與大家共勉:

一、激發孩子的閲讀興趣,選孩子“愛看”的書,使孩子對書產生好感。在孩子學習閲讀的初期,我會盡量給孩子提供一些篇幅較短、印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,如動物畫冊、漫畫等。

二、不限制孩子的閲讀方式。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閲讀方式是一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此,家長不必過多的去管她。只要是孩子願意把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長就應該感到心滿意足了。因為,這類表現完全符合孩子的早期閲讀心理,是孩子在閲讀求知的道路上邁開重要一步的標誌。

三、把閲讀選擇的權利交給孩子,儘可能為孩子提供輕鬆自由的閲讀環境。人們常説,開卷有益。閲讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,在孩子漸漸長大後,家長除了需要對真正有害於孩子的書刊進行控制外,不應對孩子所讀

書刊的內容、類型和範圍進行人為的約束。通常,孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好。對此,家長只要注意觀察、瞭解和引導就可以了,不需過多地干涉。

四、親子共讀,為孩子樹立良好的`閲讀榜樣。言傳不如身教。在家裏,我會盡可能多地和孩子在一起看書,做孩子的閲讀榜樣。同時,還經常鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容複述出來,把自己的看法和觀點講出來。遇到好的文章,我們會彼此推薦給對方,並討論其中的感人之處。因為經常這樣做,所以女兒的閲讀興趣就變得愈來愈濃厚,閲讀水平也逐步提高。

親子閲讀心得體會12

英國愛丁堡大學研究者從“英國全國兒童發展研究”中選取了1.7多萬人的數據資料,對他們進行了長達50多年的跟蹤調查。發現從小進行親子閲讀的孩子往往在今後的生活中更加成功。

分析結果顯示,人們在七歲時的閲讀能力能夠用來預測他們在成年期的社會經濟地位,這些預測因素的準確性要優於人們在童年時期的智商、教育和社會經濟地位等因素。處於這個年齡段的兒童如果在閲讀技能方面非常出眾,那麼他們在成年後擁有較高的收入、較好的住房條件和較好的'工作的可能性會明顯增加。

例如,如果兒童在7歲時的閲讀能力提高了一個檔次,那麼他們在42歲時的收入就會增加5000英鎊。即使在調整了其他常見的影響因素之後,上述長期的相關關係依然存在。這項研究成果意味着童年時期掌握的一些基本技能會對人的一生髮展有非常重要的影響。所以孩子的教育要贏在起跑線上面。《小夜燈》這套書就十分適合親子閲讀。

這本書包含二十個啟發冥想類的睡前故事。這些故事可以幫助孩子集中注意力、相信自己、遠離煩惱。每篇故事的結尾會提煉出其中的深意,用於深層啟發孩子智力。與國內大多數睡前故事不同,本書的每一篇故事都是大衞?豐塔納從兒童心理學角度巧妙設計的,這些情節將會對孩子產生深遠的影響。因此,本書在緩解孩子焦躁的情緒、激發其自信心和想象力、培養其沉思的習慣、樹立正確的價值觀以及平和的心態等方面,具有重要意義。可以幫助孩子成長為一個身心健康、全面發展的人。

《小夜燈》帶給孩子的是一種全新的思維方式,帶給父母的是一種輕鬆自然的教育方法。把這本書帶回家吧,相信它一定會給孩子一個不一樣的多彩童年。

親子閲讀心得體會13

收看了專家直播課後,很受啟發。讀書是人類進步的階梯,讀書已成為全世界共同的話題。而早期閲讀,也已經被全世界多個國家所重視。蔣麗芬老師把中外幼兒早期閲讀進行比較,可以看出,幼兒早期閲讀在孩子一生中起到十分重要的作用。

親子共讀,的確是讓孩子愛上閲讀的良好方式之一。通過共讀,拉近了孩子和父母的親情,激發了孩子的讀書興趣,讓家長和孩子一起共同學習,共同成長。

蔣老師講到親子共讀的基本條件之一是選對選好書,這一點深有體會。要讓孩子感興趣,就要選他喜歡的書。可根據性別的差異,男孩子可注重選一些滿足好奇心,探究大自然的書,如:《恐龍世界》、《動物王國》等等;女孩子可注重選一些可愛美麗善良的書,如:《冰雪奇緣》、《小公主蘇菲亞》、《女孩故事》等等。隨着年齡的增長,還可以選一些勇敢的、立志的書籍。蔣老師給大家分享的繪本《愛心樹》,很讓人感動。既能吸引孩子們的眼球,更能淨化孩子們的.心靈,還能讓家長們受到教育。所以説,一本好的繪本,圖文並茂,必將受到孩子們的喜歡。

再來説一下營造良好的閲讀環境。在幼兒成長的過程中,他的興趣多種多樣,要讓他喜歡閲讀,就要培養他的專注力,就要有良好的閲讀氛圍。一是家庭氛圍。家庭書房、多層書架和父母的親力親為,都會影響和感染着孩子。二是幼兒園的平台。孩子所在的市直一幼每年都舉辦親子閲讀活動,所在班級的讀書區角、和小朋友們分享故事繪本等,都為激發孩子們的閲讀興趣和養成良好的讀書習慣提供了很大的幫助。三是社會讀書的環境。城市的圖書館、街頭的自助圖書屋等,也讓孩子們在全民閲讀的環境中更進一步喜歡閲讀。

讓孩子在親子共讀中找到樂趣、收穫知識,是我們每一個家長和全社會的責任。讓我們和孩子們一起暢遊在書的海洋中吧!

親子閲讀心得體會14

閲讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。親子閲讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感交流的同時,也能啟蒙孩子對這個世界有更多地認識和理解。在故事閲讀中鍛鍊孩子的情商和智商、養成高尚的道德品質,所以親子閲讀寫作網是家庭教育中非常有益的方式,也是一種美麗的休閒方式。孩子的成長其實也是一本書,多一點心思,多一點投入,收穫的不僅是孩子,還有很多。

我的孩子從幼兒園中班時,就開始繪本閲讀。幼兒園每週也有一次繪本借閲活動,平時一到雙休日,我就會帶孩子去就近的圖書館——西湖圖書館借閲繪本。那時候每張市民卡可以借十本,為期一個月,免費借閲。孩子每次都能認真地看完,那個時候只能是看插圖,我們家長輔助閲讀。在充滿父女、母女親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界裏,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。

在親子閲讀中,讓我感觸最深的是貴在堅持。我們家長每日要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務,即使心情好的時候能陪着他閲讀,可總是不能做到持之以恆!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會佔用我們太多的時間,每天只要陪着他閲讀15至30分鐘就已經足夠了!

其次是需要為孩子創造良好的閲讀環境:讓孩子儘可能多接觸書籍,營造讀書的家庭氛圍,家人在家也經常看書,並把看書當作一種樂趣,用自己的熱情來感染孩子。還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容複述出來。這樣做,孩子的閲讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閲讀水平也將逐步提高。

如果時間允許,大人多多給孩子讀故事,引起孩子看書的.願望。孩子都喜歡聽故事,家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事。同時,告訴孩子:故事都在書裏面,如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事,而且每次讀故事的時候都這樣講,引起孩子看書的願望。

當然在親子閲讀的過程中,家長還要注意不能整體地去看書讀書,還要適當地玩一些益智類的遊戲,家長可把讀書本身也變成一種遊戲,使孩子在輕鬆愉快中讀書學習。比如在讀完一個童話故事後,我們就換成提問的方式,讓孩子在做填空遊戲中回憶故事中的情節。孩子在答出問題後,總會有成就感,家長要抓住時機表揚和鼓勵,這樣他也就更願意到一本又一本的書裏去尋找新的知識,接受新一輪填空遊戲的挑戰。

總之,親子閲讀能給孩子帶來愉悦感,對孩子的語言發展,對文字的理解能力,運用語言的能力的培養都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閲讀習慣,從而塑造自己良好的人格。

親子閲讀心得體會15

現在越來越多的家庭開始重視“親子閲讀”。

在我小的時候,是沒有親子閲讀的。我們學校大院兒裏有一個會講故事的爺爺。我們這些 小孩子每天最喜歡的就是要求爺爺給我們講故事。爺爺的故事以《西遊記》為主,而且爺爺講的非常繪聲繪色。在他的故事裏,我們放佛看到了聰穎的齊天大聖、貪吃怕死的八戒、老實本分的沙僧、妖媚可惡的妖怪和滑稽笨拙的小妖……在這樣一個個活靈活現的人物影響下,我們都那麼喜歡《西遊記》,乃至於可以自己閲讀的時候,買的第一本書就是《西遊記》。這也算是“親子閲讀”的一種變相閲讀吧!

而在我的童年生活中,與閲讀無關的歲月很多。爸爸媽媽去上班,我們一羣小夥伴無憂無慮的遊蕩在春夏秋冬。春天的陽光裏我們採摘過嬌嫩的花朵、夏天的暴雨後我們捉還在樹根下的蟬、秋天的路燈下我們一起抓蹦蹦跳跳的蛐蛐、冬天的寒風中我們一起堆雪人打雪仗。我們天天開開心心、快快樂樂的瘋玩,只有在偶爾的時間,也會看看小人書,但內容早已消失在記憶的迷宮。

但是媽媽曾經在給我餵飯時候的一次親子閲讀,卻讓我記憶深刻。

我還清晰的記得是講三個小朋友吃飯的故事。故事很簡單,簡單到情節就是這三個小朋友,在吃飯的時候一個只吃菜、一個只吃饅頭、一個既吃菜也吃饅頭,最後還喝了一碗粥。

只是正好在我吃飯的時候講,應時應景。然後媽媽把我的小夥伴們分了組,當然我是屬於那個最好的小朋友組裏面,不挑食、好好吃飯。當時我應該在這樣的故事情境下,吃的讓媽媽非常滿意吧!

現在的書籍真是數不勝數。而現在的資訊也非常發達,我經常在網絡上看到差不多同齡的媽媽們為自己的孩子選購無數的繪本,並推薦很好的繪本,和孩子進行親密的親子閲讀。我在這樣的影響下,也為寶仔購置了一套套的書籍,望子成龍的父母心啊!

隨着和寶仔進行閲讀的時間的增長,隨着無理智的購書後荷包的縮減,慢慢的,我也有了自己的一些親子閲讀理念與購書觀念。書當然是越多越好,但是如何在有限的條件下,把閲讀的質量發揮到最好,閲讀的成果最有效、閲讀的氣氛最融洽呢?

 首先,把書籍按照種類、年齡段等劃分開,每個類別一套就好。

相信所有進行親子閲讀的媽媽都知道,孩子對於繪本的重複率要求還是蠻高的。通常一套適合的書,他們會要求讀到2—3遍乃至更多。而現在的書籍分類很好,比如故事、人文、自然、地理、科學、手工……那麼在最開始進行親子閲讀的時候,沒有必要把書的數量放在首位,而是要把書的質量放在重中之重。最適合孩子年齡段的,最適合孩子翻閲的,最適合孩子生活化的,才是最需要的!

第二,根據孩子的特點,為孩子選擇適合的讀本。

寶仔在手工方面沒有帶給我任何欣喜的。那麼,我就為他準備了一套剪剪貼貼的書,放在書架的最顯眼處,並不催促他看,只是任他有心情了就拿出來畫畫,偶爾剪剪貼貼,高興了就請我和他一起做做手工。其實,做就比不做強。不是嗎?

每個孩子都有自己的強勢也有自己的短板。我們作為家長,心態一定要淡定。不要奢求自己的孩子是完美的,是樣樣都行的。那麼,我們心態平靜了,也就要好好琢磨如何讓孩子的短板可以做到增長些,結實些。最少不要在他以後的人生路上拖後腿,這樣就足矣了。也許,是我自己本身的要求就不高吧。因為我一直覺得,健康快樂的人生,比什麼都重要。

第三,找到多方位、立體閲讀的感覺,讓每一本書都發揮自己最大的功效。

有一次在網上看到一位媽媽説,自己為孩子選購的繪本,都會先閲讀一遍。我特別贊成這種做法,而且自己也一直都是這樣堅持的。

我和寶仔的親子閲讀一般都是在晚上,洗簌完畢後,我們半坐在牀上。我拿書讀書,力爭做到繪聲繪色,抑揚頓挫:用聲音來區別故事人物,用節奏來判斷故事情節,用感情來表達故事喜惡。而寶仔,則半靠在我的身邊,津津有味的沉浸在不同的故事中,安靜的聆聽、熱烈的討論、積極的思考;我們共同度過睡前這温馨的30分鐘左右的時光。

現在,我和寶仔正在進行《歪歪兔逆商系列》的讀本。這套書一共有十本。平均每本書都閲讀了兩遍。其中有一本《令人沮喪的事兒》,讓寶仔格外感興趣,一共閲讀了6遍。

這是講一個叫做威威龍的小朋友參加了一個挑戰夏令營的比賽,但在比賽的過程中,威威龍不斷的失敗,但是卻在失敗中並不氣餒,總結到了不同的教訓,並學習到了很多的.經驗;最後在小朋友們都落了難的關鍵時刻,威威龍用自己的知識救了大家的故事。

就是這樣一個故事,寶仔非常喜歡。其中講的最後兩遍,是關燈之後他還強烈要求再講的。而在我複述故事的過程中,他居然可以按照讀本上的原話對我進行糾正。於是讓我靈機一動,陸續在這幾天和他針對這個故事,進行了幾個不同的遊戲。

角色扮演遊戲——可以讓孩子深刻的體會到人物的心理特點,並運用情感表達出來;面對失敗,正確的方法是認識到自己的不足,並快速的改變自己的不足;面對困境,只要冷靜判斷,靈活運用知識,不畏不懼,一定可以成功!

倒敍法講故事——讓孩子從結局開始講故事。既練習了他的語言表達能力,也幫助他領會到中文語言的魅力。一個故事,可以正講,也可以回憶的講,同樣一個故事,原來可以這麼多姿多彩!

問答間的探索——採取我們兩個人一問一答的方式,來增強孩子對細節的理解和記憶。比如:威威龍為什麼在森林裏要喝小鳥喝過的水,吃猴子吃過的果子?讓孩子自己來判斷,更加深入的理解故事、拓展知識!

 第四,尋找孩子的樂趣所在,為孩子增加感興趣的讀本。

也正是因為這本《令人沮喪的事兒》,我知道了寶仔對於自然、探索類的知識充滿了好奇與興趣,那麼好吧,就讓我的荷包繼續哭泣吧。我要給他再尋找一些關於自然、天文、地理、探索之類的書籍,滿足他的好奇心,拓展他的知識面,豐富他的小書庫!

有了興趣,就有了前進的動力,不管是學習,還是其他,都會事半功倍。

 第五,正確的購書方式,投資的不僅僅金錢。

最開始帶寶仔去書店看書、購書,對於他要求要買的書,我從來不打折扣,哪怕看一眼就知道小不點兒挑選的書並不適合他看,只要不是家裏已經有的,我們就可以買回去。

我一直告訴他,有些投資是值得的,就像書籍,開卷有益。所以想買就買,不想買也要保證過一段時間就有新書要閲讀。

但是買回家後,現在我就堅持會給他讀。他覺得沒有意思或者聽不懂,就不想再聽。這時候,我才會告訴他,這是你自己的選擇啊!所以書雖然是很好的東西,但是所有的東西都要有適合和不適合之分。我們要選擇最適合自己的才是最好的!

慢慢的,寶仔再選擇好的書,我就開始參與自己的意見,並且告訴他,這類書是屬於家裏的哪個類別的書,也許你目前會不喜歡哦!吃過虧,寶仔也就很聽話了。

這是一個細節。做下來,既不影響到孩子買書看書的熱情,也讓他自己感受到了選擇與決定的代價。作為家長,是不可以總用自己的經驗企圖讓孩子少走彎路的。雖然我們的希望是好的,但是孩子們總要經歷風雨,才能見到真正的彩虹,哪怕沒有彩虹,最少他們走過,也會無怨無悔。

第六,營造最好的閲讀環境,讓孩子喜歡上閲讀。

已所不欲,勿施於人。我們想讓孩子喜歡閲讀,那麼在前期培養孩子自主閲讀的時候,我們就不要總是在要求孩子看書的時候,自己在旁邊看電視、上網。共同看書吧,收穫的不僅僅是知識,更多的是孩子對我們的愛!

另外,我們的閲讀也不要侷限於成人的書籍。作為家長,我們要時刻了解孩子市場最熱的書,孩子最喜歡的書,從而從另一個側面來了解我們的孩子,做到可以與之溝通。而不要我們説的孩子不願聽,而孩子説的我們又聽不懂。就孩子喜歡的書,和孩子聊一聊讀後感,説一説自己的觀點,營造一個很好的閲讀環境與討論的氣氛,這樣也就自然減少了因為年齡所帶來的代溝了吧!

俗話説,羅馬不是一日建成的。那麼代溝也不會是一天就形成的。在孩子充滿個性、張揚的年輕時代,我們也要做到與時俱進,才不會被社會淘汰,才不會讓孩子急於脱離我們自認為的愛。

第七,萬般皆下品,惟有讀書高

現在寶仔還不能夠自主閲讀,但是在他可以自己玩玩具的時候,我就開始了自己閲讀的第一步,書不離手。總是坐在他的身邊,他聚精會神的玩,我悄無聲息的看。偶爾和他有眼神的交流,四目相望,相對而笑後,繼續各自的事情;偶爾他會走過來要求抱抱,那就抱抱吧!我怎麼會拒絕這樣的要求。雖然閲讀會屢次被打斷,但是温馨的感覺一直都在。

正如今晚,一燈如豆,我坐在電腦旁邊,翻翻書、打打字;寶仔坐在我身邊,彈彈琴、擺擺積木,偶爾裝模作樣朗誦一下繪本;小狗豆豆則卧在我的椅子旁邊,看看我,看看他,百無聊賴的眯着眼!

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