問卷調查心得
當我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的問卷調查心得，希望對大家有所幫助。
問卷調查心得1
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以説感受也很深。從問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最後的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知藴涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設計了《大學生多思想政治理論課的認知調查》的調查問卷。然後由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調查問卷。這樣數據分析的工作就落到第三組的'同學手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最後的感想，然後由組長修改，整合。終於，他們的辛勤和智慧的結晶一份數據分析結果出來了。
可以説最後的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來説壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過並分析通過這些問題得到答案的意義，然後把數據總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審核，就修訂好了最後的這一份總結報告。
這是一次深刻的經歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態度，要善始善終！這樣的學習經歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以後的工作有很大的幫助。
問卷調查心得2
不知不覺中大一新生的第一學期的學習和生活已接近尾聲,針對這一學期的課餘生活,我們做了以下問卷,並且希望通過此次問卷調查幫助本院的學生能夠更好的認識自己,合理規劃自己的課餘時間,充實自己的課餘生活,同時便於學院更好的瞭解學生的課餘生活情況,從而使學院更有效的提高各種娛樂設施的硬件水平。
為了保證問卷活動的真實性和科學性我們班分為七個小組每個小組負責一個系，並且要涉及這個系的專業，且人數差距不宜過大，由我們親自到班級去發放問卷，在期間與大一新生進行交流，並及時回收問卷，在活動進行中，我們得到廣大同學的支持，因此本次調查活動順利完成。
1. 調查結果顯示，將近60%的學生認為自己每天的課餘時間在4個小時以上，70%的人認為自u己的課餘生活還是很充足的，他們的.活動地點大部分都集中在宿舍、圖書館。其中男生多集中在校外、運動場。在課餘時間中，喜歡運動和旅遊者居多。
2. 80%的人認為自己的課餘生活不怎麼豐富，大部分學生都沒有對自己的課餘生活有計劃性的安排，每天用於一運動的時間大部分集中在1~2個小時，而每天用於學習的時間集中在1個小時以內。
3. 大概90%以上的人都有參加過團體活動，集中在技能競賽類和社團文藝類居多。幾乎100%的學生認為參加這些活動對自己的學習會產生一定的影響，大部分的同學認為學校開展這些活動的硬件設施一般，對於這些硬件設施的改善，大部分的同學意見為；設施並不齊全，希望能夠添置一些設備，要落到應用，不要虛有其表。
4. 有60%以上的人都參加了社團和協會，多為與本專業所對口的協會。所在協會大概1~2周舉辦，一次活動，對於參加的社團和協會開展的活動感覺一般。
5. 對於理想中大學課餘生活的想法；可以更加的豐富多彩，多舉辦各種有益的活動，班級之間交流多一點，另外可以做一些兼職減輕父母的負擔。
我們小組關於此次調查的感想：
在調查過程中，大家普遍感受到做調查問卷時需要被調查者投入一定的時間和精力，尤其是我們這次時間正趕上英語四級考試之前，當我們來到教室時，發現他們都在認真地作四級試卷和聽聽力。那麼如何讓別人願意抽出時間做我們的調查問卷且又要保證問卷的真實性，這就需要在調查過程中充分發揮自己的聰明和才幹。
首先要學會尊重別人，進班級之前最好要跟班長和班幹解釋一下這次活動的意義，並表示耽誤時間不會太多，得到潤許後才可以進班，你得讓學生不要有排斥你的感覺。
其次要學會交流。以一種謙虛地態度去與人交往，保持我們工管系的良好形象；在調查者填寫調查問卷時做好一個引導員，正確的引導被調查者正確的填寫調查問卷。最後，在離開的時候不要忘了感謝，感謝他們的積極配合。
雖然辛苦，但是大家的熱情卻更加高漲，並且紛紛表示這次調查實踐使他們受益匪淺！
問卷調查心得3
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以説感受也很深。從問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最後的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知藴涵了我們多少的汗水。
我們組一共有四個人，第一天我們商量選題，經過幾番討論，最終確定了“汽車消費市場調查”這一主題。我們各抒己見，共提出了幾十個可以備選的問題，但是為了節約被調查者的時間，我們最終挑選了十多個關注度比較高的問題，而且我們的問題均是以選擇題的形式出現，以方便被調查者。我們組分為兩兩一小組，分別前往王家灣和經開萬達進行調查，由於時間和人力的關係，我們決定共進行六十份問卷調查。收回了有效的問卷後，我們分工進行資源整合，將所得到的數據整理後做成圖表的形式，並針對所得信息進行相關的數據分析，最終完成了這次調查報告。
可以説最後的報告可能是最難做的，這樣的重擔也就落在作為組長的我身上了。為了能更好的`做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過並分析通過這些問題得到答案的意義，然後把數據總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審核，就修訂好了最後的這一份總結報告。
這次調查由於時間和人員等外界因素的影響，我們的樣本僅六
十份，而且集中在漢陽的兩個商圈，所以其具有的代表性有限。因此我們不能將所得數據以偏概全，認為是整個武漢的情況。但是我認為這次汽車商務實習仍舊非常有意義！其意義在於三點：
第一，這次實習給我們機會邁出校園，步入社會，起初與陌生人打交道顯得有些羞澀，不好意思開口耽誤別人時間，但是凡事都要有第一次，當我們成功收回第一份調查問卷的時候，我們就有勇氣繼續下去了。當然，其間我們也遭遇了不少冷漠，但是我們不灰心不喪氣，畢竟大多數人是熱情的。
第二，這次實習讓我明白了，個人主義是很難成事的，集體的力量才是強大的，這也就是我們常説的團隊精神。在討論主題和後期數據分析以及報告的製作方面，如果單憑我一人的力量，會遇到太多的問題，比如調查問題選擇的不夠恰當，調查問卷的調查區域以及樣本過少，後期數據分析任務過重，報告的製作不夠完善等等。但正因為我們是一個團隊，因此一切變得相對簡單起來。
第三，通過這次實習，我們也瞭解到了調查問卷的意義和實施方法。當我們需要得到一定的市場信息的時候，我們就可以採取調查問卷的方法，但在今後的時間裏，如果需要得到更為準確的市場信息，就必須得到更大的樣本數據，這樣才能更具有代表性。
這次實習讓我受益良多，它讓我學習到了與人打交道的技巧，讓我瞭解到了團隊協作的重要性，讓我知道了為什麼要做調查報告和怎麼做調查報告，還讓我知道了做任何事都要能做到有恆心、有毅力。這樣的學習經歷比在課堂上學習更有意義，相信這會對我們今後的工作帶來很大的幫助，也希望學校多辦一些這樣的實習。
姓名：魏子豪
20xx年1月16日
問卷調查心得4
一、調查問卷分析
通過對在校大學生對自己狀況的認知的調查，自信自強是當代貧困大學生的主流心聲。他們不願意屈服命運，相信知識能夠改變命運，併為此克服種種不為人知的困難而去努力，這些都是值得鼓勵和尊敬的。
根據問卷所反映和往年成績單調查數據上來看，大部分的貧困生的成績和其他同學沒什麼區別。只有不到四分之一的貧困生是相對比較突出的。另外有個別的同學成績不是怎麼理想，可能是有其他原因導致。
通過一些心裏方向的問卷話題，他們覺得影響學習最大因素在於自身而去努力提高自己的素質，力圖向自己能達到的更高水平的生活而去發展。也有少部分學生身負大量的助學貸款，甚至家庭經濟狀況所迫，上了大學後只圖安穩畢業，找到可以生計的工作，達到生活最低要求。也有個別同學上了大學遇到學習上的挫折，便破罐子破摔，沉迷於網絡，令人惋惜。
二、存在的問題及對策
1、存在問題
（1）學校對幫扶貧困大學生的宣傳問題。學校扶貧是相應國家鼓勵對優秀人才培養、強民強國、減少貧富差距的政策的響應。但現在，有些時候，扶貧款項不透明，去向不知，有些時候又留於表面形式，大張宣傳，傷害本應平等對待的貧困生自尊心，這些都不是他們應該承受的事。
（2）國家對支持貧困大學生的'政策問題。雖然國家也出台了一部分幫扶政策和方式，但是我們我國貧困生數量如此之大，似乎顯得有點少了。
（3）貧困大學生的心裏適應性。相對於原先對出現大學生引以為豪的村鎮環境，來到周圍都是大學聯考分數差不多大學校園裏，不僅變得相對平凡了，更是一下劃分為貧困生。這種心理落差，對於遠離家鄉來到陌生環境的他們，難以尋找適合溝通對象，可能本身外向的人都會鉅變成相對內向的學生，導致惡性循環。如果不能自己走出這種心裏障礙的話是非常危險的，不利於還未走出校園他們成長的。
三、對策
1、學校要擺正宣傳心態
幫扶政策是為了讓貧困生享受平等待遇，使他們可以在平等地環境度過大學生涯。不是施捨而是能力應得，他們都將是未來建設祖國有生力量，是國家自強自立，維護社會和平的一份子。所做一切是為了建立平等和諧的社會主義社會，大學立校之本。
扶貧撥款與校園建設其他活動一樣，應當改善態度，盡心去做好。
2、國家應加大幫扶貧困大學生的力度
隨着經濟的發展，國家要大力加強有關國計民生的基礎設施的建設，繼續建立和健全公共服務，例如醫療、教育、住房等問題，目前這些問題尤為突出，家庭經濟困無力受到現代化的生活服務，對其子女的前途和發展不利。在農村還有許多貧困大學生上不起大學，他們限於家庭經濟，不得不在家務農。只有從根本上解決了貧困家庭的經濟困難，才能更好地建立人才流通渠道，進一步拓寬有效的教育改革機制，才能更好的實現人才強國戰略。
3、貧困大學生個人應自強、自立、自信
改變自身命運的最終還是自己，克服一切困難來到大學生活實屬不易，最終卻倒在了戰勝自己的路上，實屬可惜。建立長期合理的計劃，融入集體，融入社會，無論是不是貧困生，未來如何都只有靠自己努力才能去達成，可能一時的結果會差強人意，但是隻有去做了，才有可能實現自己最初的理想。
問卷調查心得5
2號上午，天氣炎熱，咱們暑期實踐小分隊四人由杭州電子科技大學出發，奔赴下沙高教東區做相關大學生開網店現狀的調查問卷。咱們四人最先開始在國產工商大學開始當天的問卷調查。咱們把做問卷的詳細地點定為教學樓裏的自習教室，分配好問卷，咱們開始向各自的教室進發，以前都是咱們做別人的問卷，這次反過來讓別人做咱們的問卷，咱們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過咱們團隊成員都有與陌生人交談的體會，組織自身語言的功底，一個又一個同學的積極配合給咱們帶來了龐大的.信心。期間，只有一個同學因為太忙拒絕了咱們的問卷調查，其餘同學都認真的填完了咱們的調查問卷。當咱們從一個教室進入另一個教室，手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給咱們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢着幸福的喜悦，龐大的滿足感，和成功感。
良好的開端是成功的一半，隨後咱們團隊在下沙其它大學高校的問卷調查活動都很順利的完成了，當看到所有完成的調查問卷擺在咱們面前時真的有一種超脱的感覺，但是咱們知曉這只是咱們這次暑期實踐活動的第一天，等待咱們的將是更龐大的任務。
回想即日的問卷調查活動，無處不體現咱們暑期團隊四人的力量和團結。在龐大的工作面前咱們沒有人抱怨，咱們每私人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做着很累，但是咱們做的很開心，很愉快，流了汗，也收穫了成功。議決這次問卷調查活動咱們學會了面對，學會了堅持，學會了協作，在炎熱的暑期，咱們歷練了自身的內心。
在此感謝所有積極配合和參與咱們這次問卷調查活動的同學。堅持到底就是勝利，為咱們團隊接下來的日子加油!成功屬於有準備的人!
問卷調查心得6
此類的市場調查我以前也做過，都是為了參加學校社團的有關調查報告大賽，一開始覺得很新鮮,第一次嘗試去做與自己專業聯繫非常強的事，覺得很新鮮,但很多時候由於時間與很多問題不得不為完成任務而去應付,但這次不一樣,是大學裏的第一次課設任務也可以有大量時間與精力去完成,因此下定決心要認真的完成,或許很多事只有親身經歷完整過程自己的體會才會更深。
從調查方案設計到設計調查問卷再到問卷實施以及問卷分析，還有最後的報告總結。這個過程是比較紛雜的，但是有條理的梳理一下還是比較清晰地。
首先是問卷設計，根據以前我們幫別人填的問卷樣子和大家及網上的建議我們組4人發了一晚上的時間精心設計了《關於常州工學院聚餐需求偏好》的問卷，然後組長就拿去複印了大約60份。等拿到複印好的一疊問卷後，想着終於可以大幹一場了，不禁頗有幾分興奮。 為了省力我們把對象選各個年級班及寢室的同學，於是辛苦的工作就這樣開始了。邁着歡快的步子走進了的一個寢室，有的學界學姐學妹還是很給力的,不但熱情友好還非常樂意的配合我們工作的順利的完成,每進入一個宿舍，有的時候我不得不馬上拿出調查報告説明我的意圖。很多時候還是出乎我的意料的是他們很熱情接過調查報告，還很認真地填寫着還讚揚我們的調查報告做得好。雖然有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者乾脆理都不理......。不過我還是從分發揮了自己厚臉皮的特點，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫了。由此可知，
耐心很重要啊。不管怎樣調查問卷算是發完了，也收回了，總算完成一大任務。
所有人的問卷都做完時，我們開始統計數據。但因為人手問題有一點小矛盾，但是最後大家合力分工，我做的的由數據做出有關圖形的分析，樹狀圖，餅圖，條形圖可是差點把我眼睛看花了，不過這個過程中我更知道了知道了知識的重要，平時計算機知識，比如Excel還是要好好學的呀。。。。。
最後的報告是最難做的'。我們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最後的感想，然後由組長整合，修改。終於，我們的辛勤和智慧的結晶——一份比較完美的調查報告出爐了！我們的任務圓滿完成！！！
做完這份作業後，才深刻領悟到世上無難事，只要我們肯做，但正是不容易才讓我們學到了很多。他讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態度，要善始善終！這次市場調查報告任務的順利的完成並不是説一個人的功勞，是大家共同努力的結果，人人都付出了汗水與努力，在實踐中檢驗了真理並且讓我們也認識到了眾志成城的意義，這樣要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以後 的工作有很大的幫助。
最後感謝這次調查活動中不斷給我們提供建議並且給予關心的的指導老師於超，您對我們這次活動的順利完成提供了很大的支持。同時也感謝陪我一起的走過這段時期的小組成員王傑，施麗和儲成露，因為有你們的一起拼搏與奮鬥，一起付出，才讓我們的調查活動變得更有意義！！
問卷調查心得7
作為一名現代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析?是否發現隱藏其中的內在價值呢?其實，對我們身邊的每件小事進行一次調查，都會發現許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。
理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非常渴望走向社會，進行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期，裴雲老師教授的《社會調查》課程就給了我們這樣一個鍛鍊的機會。
整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調查方案，接着每人設計自己的問卷和提綱，然後分別展開調查，最後寫出自己的調查報告。
第一階段：設計調查方案。
“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調查方案，不免會出現一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務就行)，到以後的積極主動(盡力做好該做的事)，大家從心態上發生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調查方案。如：趙xx的《關於某村兒童入學問題的調查研究》，趙xx《關於現代大學生“拇指族”的調查研究》，李xx《關於xx一中學生學則文科情況的調查》，張xx《關於“網戀”的個案調查》……在裴老師的帶領下，全班呈現出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。
第二階段：設計問卷和提綱。
調查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時採用幾種方法的`。採用問卷法的同學設計了問卷，採用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有2 位同學採用了問卷法，他們將最後定稿的問卷存入軟盤。在院系領導的支持下，由教務處為我們印製了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優秀典型，格式規範，內容全面，設計新穎、合理。
第三階段：展開調查。
問卷和提綱設計好以後，接進入調查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課餘時間，尋找對象，採訪和詢問對方，努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，採取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現場進行實地調查。例如：李xx同學到華美超市調查關於商品包裝情況，黃xx，孫xx堅持每天到閲覽室觀察大家閲覽的情況，王xx到忻一中採訪高中補習生的學習和生活狀況，李xx同學利用暑假到武鄉中學調查，成xx在家鄉深入農户訪談，趙xx走訪輟學兒童的家長，……。“實踐出真知”，大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛鍊和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閲歷。
第四階段：總結並寫出調查報告。
這是最後一步，但也是最難的一步了。同學們經過認真細緻地觀察和分析，調查與研究，收集資料，整理數據，最後得出結論，提出建議，寫成報告。可以説，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐逐句地一次次地批啊改啊，然後同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善着自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。比如王x、郭x同學將長達三千的報告進行了四次“改良”，盡最大努力完善着自己的作品。趙xx調查關於某村兒童入學問題，也做了數次修改，在裴老師的精心指點下逐漸成為一份成功的報告。黃xx同學憑着自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打、排版、製表的技術，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數同學都因此付出了更多的精力。孫xx同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千全部重新打印，……儘管如此，大家熱情不減，反覆修改，不斷追求規範和美觀。
問卷調查心得8
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以説感受也很深。從問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最後的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知藴涵了我們多少的汗水。
我們組一共有四個人，第一天我們商量選題，經過幾番討論，最終確定了“安陽殷墟問卷調查”這一主題。我們各抒己見，共提出了幾十個可以備選的問題，但是為了節約被調查者的時間，我們最終挑選了十多個關注度比較高的問題，而且我們的問題均是以選擇題的形式出現，以方便被調查者。我們組分為兩兩一小組，分別前往安陽殷墟附近進行調查，由於時間和人力的關係，我們決定共進行六十份問卷調查。收回了有效的問卷後，我們分工進行資源整合，將所得到的數據整理後做成圖表的形式，並針對所得信息進行相關的數據分析，最終完成了這次調查報告。可以説最後的報告可能是最難做的，這樣的重擔也就落在作為組長的我身上了。
為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過並分析通過這些問題得到答案的意義，然後把數據總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審核，就修訂好了最後的這一份總結報告。這次調查由於時間和人員等外界因素的影響，我們的樣本僅六十份，而且集中在安陽殷墟附近，所以其具有的代表性有限。因此我們不能將所得數據以偏概全，認為是整個安陽殷墟的情況。
我認為這次安陽殷墟問卷調查實習仍舊非常有意義！其意義在於三點：第一，這次實習給我們機會邁出校園，步入社會，起初與陌生人打交道顯得有些羞澀，不好意思開口耽誤別人時間，但是凡事都要有第一次，當我們成功收回第一份調查問卷的時候，我們就有勇氣繼續下去了。當然，其間我們也遭遇了不少冷漠，但是我們不灰心不喪氣，畢竟大多數人是熱情的'。第二，這次實習讓我明白了，個人主義是很難成事的，集體的力量才是強大的，這也就是我們常説的團隊精神。在討論主題和後期數據分析以及報告的製作方面，如果單憑我一人的力量，會遇到太多的問題，比如調查問題選擇的不夠恰當，調查問卷的調查區域以及樣本過
少，後期數據分析任務過重，報告的製作不夠完善等等。但正因為我們是一個團隊，因此一切變得相對簡單起來。第三，通過這次實習，我們也瞭解到了調查問卷的意義和實施方法。當我們需要得到一定的市場信息的時候，我們就可以採取調查問卷的方法，但在今後的時間裏，如果需要得到更為準確的市場信息，就必須得到更大的樣本數據，這樣才能更具有代表性。
這次實習讓我受益良多，它讓我學習到了與人打交道的技巧，讓我瞭解到了團隊協作的重要性，讓我知道了為什麼要做調查報告和怎麼做調查報告，還讓我知道了做任何事都要能做到有恆心、有毅力。這樣的學習經歷比在課堂上學習更有意義，相信這會對我們今後的工作帶來很大的幫助，也希望學校多辦一些這樣的實習。
問卷調查心得9
“低碳”是近年來報刊、電視和網絡上經常提及的熱門詞彙，尤其是去年底召開的哥本哈根世界氣候大會，更讓越來越多的人開始瞭解低碳，認識到低碳生活與氣候、環境的關係，也讓我對低碳生活這一話題產生了濃厚的興趣。經查找資料，我明白了所謂低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對於我們普通人來説，是一種態度，而不是能力，我們應該積極倡導低碳生活，注意從點滴做起，通過節電、節油、節氣和回收等環節來改變生活細節，從而保護地球環境，實現人類可持續發展。
今年春節期間，我發現許多人存在一些與低碳生活要求不符的陋習，如隨時隨地燃放煙花爆竹，造成空氣與噪聲污染;無節制地使用汽車、空調等高排放、高能耗生活用品，浪費能源等等。我認為，我們少先隊員作為祖國的未來、二十一世紀的主人，有責任從我做起，從現在做起，宣傳發動身邊的人樹立低碳生活思想，以實際行動保護好我們賴以生存的地球。為了考察我市市民對低碳生活及有關常識的基本態度和認知水平，寒假期間，我參考有關資料，自行設計並印製了50份低碳生活調查問卷，在我市一些公園、街頭、小區進行了一番社會調查，希望通過對調查情況的統計分析能有所發現、有所啟迪，從而對如何進一步提高市民的環保意識，引導他們自覺接受低碳生活提出合理建議。
50份調查問卷經回收整理，統計情況如下：
1.您是否瞭解“低碳生活”?
A.沒聽説過
B.曾經聽説，但不太瞭解
C.比較瞭解
統計：7人選A，佔14%;27人選B，佔54%;16人選C，佔32%。
2. 您認為減少二氧化碳排放量與您的關係是?
A.我不認為二氧化碳排放量與我有什麼關係
B.我覺得我有必要為減少碳排放貢獻力量，但沒有采取行動
C.碳排放關係到地球環境和氣候變化，我正在採取行動減排
統計：2人選A，佔4%;24人選B，佔48%;24人選C，佔48%。
3.您上班或出行主要使用什麼交通工具?
A.走路
B.騎自行車或電動車
C.騎摩托車或燃油電動車
D.乘公交車
E.坐出租車
F.開私家車
統計：20人選A，佔40%;10人選B，佔20%;6人選C，佔12%;12人選D，佔24%;1人選E，佔2%;1人選F，佔2%。
4.您家有轎車嗎?
A.有
B.沒有，也不打算買
C.沒有，但打算買
統計：7人選A，佔14%;29人選B，佔58%;14人選C，佔28%。
5. 如果您有條件購買私家車，你對使用私家車持什麼態度?
A.方便出行，提高生活質量，提倡多使用
B.可考慮購買，但為了減少碳排放，應儘量少使用
C.與低碳生活理念不符，拒絕購買和使用
統計：6人選A，佔12%;42人選B，佔84%;2人選C，佔4%。
6.您家的空調使用狀況?
A.為了舒適，經常使用
B.為了節電和減少碳排放，較少使用或不使用
統計：10人選A，佔20%;40人選B，佔80%。
7.您是否覺得氣候和環境問題已經影響到您的生活?
A.有很大的影響
B.影響不大
C.沒什麼影響
統計：28人選A，佔56%;19人選B，佔38%;3人選C，佔6%。
8.您家平常電視和電腦是什麼狀態?
A.開機
B.待機
C.關機
統計：4人選A，佔8%;7人選B，佔14%;39人選C，佔78%。
9.您用完的電池怎麼處理?
A.隨便扔掉
B.賣給回收廢品的處理
C.其他
統計：22人選A，佔44%;22人選B，佔44%;6人選C，佔12%。
10.您家的冰箱是否含有“氟利昂”?
A.有
B.沒有
統計：22人選A，佔44%;28人選B，佔56%。
11.您家使用的熱水器是什麼類型的?
A.是太陽能熱水器
B.燃氣熱水器
C.電熱水器
統計：23人選A，佔46%;14人選B，佔28%;13人選C，佔26%。
12.您家主要使用什麼類型的燈?
A.白熾燈
B.節能燈
C.其他
統計：10人選A，佔20%;35人選B，佔70%;5人選C，佔10%。
13.以下哪些減排措施您會主動去做?(多選題)
A.以步代車
B.以節能燈代替白熾燈
C.不用電腦時選擇關機
D.少用或不用一次性筷子
E.以環保袋代替塑料袋
統計：31人選A，佔62%;39人選B，佔78%;40人選C，佔80%;45人選D，佔90%;40人選E，佔80%。
14.以下哪些是您知道可以減少碳排量的.?(多選題)
A.棉質衣服比化纖衣服生產過程中排放更少的二氧化碳
B.太陽能比天然氣更環保
C.雜物放在汽車後備箱會增加二氧化碳排放量
D.減少肉製品的攝入量可以減少碳排量
統計：16人選A，佔32%;47人選B，佔94%;17人選C，佔34%;14人選D，佔28%。
15.您認為可以在哪些方面採取行動實現低碳生活?(多選題)
A.家庭用電
B.家庭用暖
C.交通工具的選擇
D.採購環保的家庭用品
E.以上都不會
統計：36人選A，佔72%;35人選B，佔70%;42人選C，佔84%;39人選D，佔78%;無人選E。
從以上調查統計情況，可以得出以下三點結論：
1、蕪湖市民大多能夠認可和接受低碳生活方式，環保意識總體較強。比如在回答是否瞭解低碳生活、減 少碳排放與本人的關係以及氣候環境是否影響到自己的生活等問題時，選擇“沒聽説過”、“與自己無關”和“沒什麼影響”的只是極少數。在回答使用交通工具、家用電器等日常生活問題時，蕪湖市民大多傾向於節能、減排、環保的生活方式。
2、確有一些市民環保意識不夠強，尤其在採取實際行動降低碳排放方面不夠積極主動。例如有近半數的受訪者承認自己雖然意識到有必要為減少碳排放貢獻力量，但沒有采取行動;還有44%的受訪者將廢舊電池隨手扔掉;使用太陽能熱水器的受訪者不足一半(佔46%)，而使用燃氣熱水器和電熱水器的受訪者超過一半(佔54%);有超過四成受訪者家的冰箱仍然含氟。
3、不少市民缺乏低碳生活常識。有超過半數的受訪者承認自己雖然聽説過“低碳生活”，但不太瞭解;在回答第14題時，雖然有超九成的人知道太陽能比天然氣更環保，但對於其他三個低碳生活常識，選擇知道的只有三成左右。
根據以上調查結論，我想提出兩點建議：
1、政府和企業要為老百姓增強環保意識、接受低碳生活方式創造一定的條件，提供更大的便利。例如企業如果生產更加環保的產品，肯定成本會提高，這種環保產品賣到市場上價格自然也會提高，有些老百姓購買時就會覺得不划算，怎麼辦呢?這時如果政府對環保產品給予一定的補貼，企業就不必高價出售，那麼普通消費者就能以較優惠的價格購買到低能耗汽車、無氟冰箱等環保商品，既實現了低碳生活，又節省了經濟開支，豈不是兩全其美嗎?又比如超市對使用環保袋購物的消費者給與積分獎勵。再比如國家增設廢舊物品回收機構，讓老百姓處理廢舊電池等廢棄物更加方便等等。
2、要充分利用報刊、電視、網絡等方式，進一步加大低碳生活觀念宣傳和低碳生活常識普及，尤其注重知識的普及。例如開車省油的技巧，空調温度如何設置更省電，如何選購節能環保產品等等。
最後我想談一談這次社會調查的幾點體會。首先，這次低碳生活調查過程真的很辛苦，因為我要查閲大量的資料，費盡心思設計製作好調查問卷，要走上街頭與許多成人面對面交流，請求他們的配合，偶爾遇到對調查問卷內容和調查目的不理解的，要耐心解釋，還要進行數據統計分析，最終才能寫出有質量的調查報告。其次，通過這次社會調查，我得到了指導老師和爸爸媽媽的許多指教和幫助，從中得到了教育和鍛鍊，收穫了知識與快樂。例如在調查問卷的問題設計和調查報告的寫作技巧方面，指導老師提了很多很好的建議。爸爸媽媽也幫我查找了許多低碳生活方面的資料，在我進行調查時拍攝了一些照片，還對調查問卷與調查報告進行了精心編排與打印。我本人也通過這次實踐活動接受了一次生動的環保教育，培養了低碳意識，同時也為我今後開展類似社會實踐活動積累了寶貴的經驗。
讓我們共同倡導低碳生活，保護地球環境
問卷調查心得10
人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的活動，我首先選擇對八桂物業公司進行調查。一開始，我的`膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終於有勇氣上去，我以為貴公司會很輕鬆的答應我們的請求，結果，被一句：“不好意思，現在沒空準備開會。”婉言拒絕了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鍾。之後，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的。也許三年之後，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎？這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經過我們的不懈努力，終於，在一家林海物業公司完成了我們的調查問卷。
這次活動，讓我知道：夢想與現實真的還有好長的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會把問題越積越厚，最後，壓跨自己。
問卷調查心得11
為了更好的瞭解xxx鎮農民基本生活現狀，我們帶着真誠走進了農民家裏。理想與現實始終存在着差距，在交流中我們發現雖然現在農村人民的生活水平相對以前有所提高，但離小康水平還有距離，貧富差距仍然是困擾農村發展的'嚴峻因素，等等影射出來的問題都值得我們深思。
當然，這次調查活動主要還是給我們提供了一個與百姓溝通交流的平台和機會，拉近了與羣眾的關係。在調查過程中，我們遇到了各種各樣的人，他們所體現的的世界觀人生觀也大相徑庭，交談也並不像我所想象的那麼容易，有温馨有感動也有不屑與不理解，我不得不感歎這是一門藝術，更是一個複雜的系統。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”一點也不假，我為自己的稚嫩天真感到慚愧，未來的路很長，我需要不斷汲取經驗，不斷參與實踐鍛鍊，使自己儘快成長。
問卷調查心得12
隨着暑氣的逼近，我們的暑假也開展了各式各樣的活動和調研。我也順着這一股強烈的熱潮加入了東莞社會發展研究院的調查活動中。作為一名學生，這是一次機遇，一次與社會接觸的好機會。也作為一名面向畢業的大學生，是一次不可缺乏的挑戰。加入了這樣的一團體組織，首先要嚴格把守自己的工作要求，其次，要做好每一份問卷。
在開展調查前，馬超老師給我6份問卷進行一次的試驗調查，看看效果如何和掌握問卷的潛在問題所在。我自己也閲讀了問卷，並對問卷進行細心的分析，覺得問卷的問法是存在了一些專業性的問題，然後我把問題一點一點彙總起來。再出去一個小區進行實地性問卷，在問卷過程中，得到了一名熱心的阿姨的鼎力支持，我順利完成一份卷，但這時問題出現了，在小區內一名保安先生把我抓住，他盤問我是幹什麼的?經過一連串的問題，他不肯給我在小區內進行問卷調查。顯然，在調查過程中出了一段這樣的小插曲。後來，我來到一個小公園了，把兩份卷填完了。最後剩下的的3份卷，我就把它分給了我幾名鄰居完成了。可能是我經過小插曲後，心理還有一些不舒服有些害怕吧!最後我再開展了我剩下的問卷調查，我跑到市場，餐館門口，小區等等一些地方，進行糾纏式的請求答卷，最後給我完成了所有問卷。在這裏總結了一些心得，首先，要嚴格抓緊自己的工作，把工作做到位。第二，以科學的態度去進行調查，以熱情的服務態度去做調查問卷。第三，以笑容覆蓋一切困難，以真誠打動羣從。我自己就把我住自己的心得，不管在什麼工作單位，或是什麼樣的工作類型，先要做好自己所要的工作，嚴謹的工作態度和積極的心態是必須的!請記住不管什麼時候，都不要放棄，面對困難時，更需要自己的心態和態度要積極，雖然挫敗的情況會經常走到我們的身邊，但我們必須好好總結，把問題的要點找出來。讓問題得到一定解決，這時我們個人的主觀能動性就要充分地展示出來，發揮自己的能力，把自己需要克服的'困難所克服了，這是我們在調查中需要學好的!這次調查令我獲益匪淺，我會學到的每一個點，每一個思想，做法等銘記於心，應用到我日後的工作當中。
隨着暑氣的逼近，我們的暑假也開展了各式各樣的活動和調研。我也順着這一股強烈的熱潮加入了東莞社會發展研究院的調查活動中。作為一名學生，這是一次機遇，一次與社會接觸的好機會。也作為一名面向畢業的大學生，是一次不可缺乏的挑戰。加入了這樣的一團體組織，首先要嚴格把守自己的工作要求，其次，要做好每一份問卷。
在開展調查前，馬超老師給我6份問卷進行一次的試驗調查，看看效果如何和掌握問卷的潛在問題所在。我自己也閲讀了問卷，並對問卷進行細心的分析，覺得問卷的問法是存在了一些專業性的問題，然後我把問題一點一點彙總起來。再出去一個小區進行實地性問卷，在問卷過程中，得到了一名熱心的阿姨的鼎力支持，我順利完成一份卷，但這時問題出現了，在小區內一名保安先生把我抓住，他盤問我是幹什麼的?經過一連串的問題，他不肯給我在小區內進行問卷調查。顯然，在調查過程中出了一段這樣的小插曲。後來，我來到一個小公園了，把兩份卷填完了。最後剩下的的3份卷，我就把它分給了我幾名鄰居完成了。可能是我經過小插曲後，心理還有一些不舒服有些害怕吧!最後我再開展了我剩下的問卷調查，我跑到市場，餐館門口，小區等等一些地方，進行糾纏式的請求答卷，最後給我完成了所有問卷。
在這裏總結了一些心得，首先，要嚴格抓緊自己的工作，把工作做到位。第二，以科學的態度去進行調查，以熱情的服務態度去做調查問卷。第三，以笑容覆蓋一切困難，以真誠打動羣從。我自己就把我住自己的心得，不管在什麼工作單位，或是什麼樣的工作類型，先要做好自己所要的工作，嚴謹的工作態度和積極的心態是必須的!請記住不管什麼時候，都不要放棄，面對困難時，更需要自己的心態和態度要積極，雖然挫敗的情況會經常走到我們的身邊，但我們必須好好總結，把問題的要點找出來。讓問題得到一定解決，這時我們個人的主觀能動性就要充分地展示出來，發揮自己的能力，把自己需要克服的困難所克服了，這是我們在調查中需要學好的!這次調查令我獲益匪淺，我會學到的每一個點，每一個思想，做法等銘記於心，應用到我日後的工作當中。
問卷調查心得13
今天是我們第一天活動，開始還有點不太適應，可我們很快就適應下來了。看似簡單的問卷調查，想要把這個事情很完美的做好還是要花一番功夫的。
首先要選擇合適的調查人羣：如果調查路上的行人的話，第一是行人往往急着回家，第二是沒有固定的課桌供行人填調查報道，在一張薄薄的紙上寫調查是十分困難的，所以往往行人都不願配合。故而我們調查的人羣往往都是有着固定地點的商店老闆，一是他們不急着做事，二是他們有固定的辦公桌，可以方便的填調查報告。另一個需要考慮的事情就是選擇合適的時間，既然我們調查的對象是店主，所以選擇在他們不忙碌的時候是非常重要的，如果對象比較忙碌，我們也要到下一家去。並且我認為在做調查的活動中，設身處地為他人着想是非常重要的。因為很多調查者由於防備心理不太配合，所以我們活動者要充分的考慮到這一點，事先要做好基本的`工作，比如帶好學校證明和學生證向他們表明我們的身份。實在是遇到不願配合的，也要保持我們的風度，説聲“謝謝”然後才離開。除此之外，調查時儘量要説地方的方言，選擇納涼空閒的店主都是調查時候的小技巧。
問卷調查心得14
人生有很多回第一次，而每次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的活動，我首先選擇對八桂物業公司進行調查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終究有勇氣上往，我以為貴公司會很輕鬆的答應我們的請求，結果，被一句：不好意思，現在沒空預備開會。婉言謝絕了，我好久沒有被人謝絕了，一下子我手足無措，愣愣地站在該公司門口十幾分鍾。以後，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我眼前的是一道坎而我卻不知道怎樣往跨過。夢想與現實之間還有一段間隔，而這段間隔是我們在這三年用知識、技能和應變能力往彌補的。或許三年以後，我們在找工作的時候還會碰到這樣的情況，到時，我們還會手足無措嗎?這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經過我們的不懈努力，終究，在一家XXX物業公司完成了我們的調查問卷。這次活動，讓我知道：夢想與現實真的還有好長的.間隔，也讓我知道碰到困難和曲折，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的畏縮和迴避。迴避是不可能解決題目的，只會把題目越積越厚，最後，壓跨自己。
問卷調查心得15
大學生就業一直是全社會關注的焦點，特別是當20xx年的金融危機後，這一問題進一步引人注目。所以我們選擇了這個以後必然會跟我們切身有關的話題進行社會實踐。我們對本學校的大一、大二、大三、大四的同學們及研究生分別進行了問卷調查。
從問卷中我們會發現只有23%的同學們認為專業在找工作中很重要，而42.9%、15.3%、2%的同學則認為它只佔了一半、不大和很少的作用。對此，我覺得專業就真的這麼不重要，還是我們對專業的精通程度還不夠，致使不能很好的使它為我們所用。然而，在對整個社會進行分析後，我們又會發現其實社會是需要很多精通各個專業的人才。因此，我明白到了在大學中，我們不僅要學自己的專業，更要學好自己的專業，這樣才能使它在我們找工作時起到橋樑的作用。
在對目的性在就業中所起的作用進行分析後，我們得到了有41.8%的同學們深感目的性的重要性。在現實生活中，目的性是做好一切事情的必要前提。只有確立了目的，我們才能獲得動力，才能不斷地向目標靠攏，最後實現目標。因此，在大學裏，我們就要開始規劃自己的人生。我們不能認為這只是一個形式，而要明白它是一個激勵的原動力。只有我們的目標清晰可見，我們才可能會為它付出自己百分百的努力。
通過對他們理想中的工作、薪酬及現在的就業形勢等多個問題進行調查分析後，我們得出了有54%的同學深感當今社會充滿了競爭，就業形勢不容樂觀。從他們的回答中，我明白了就業的確是我們人生中所面臨的一大挑戰。要想從容地應對這一挑戰，我們必須從現在開始全力以赴。只有靠汗水才能澆灌出美麗的花朵。
雖然上面的感想可能有些講的都是些生活中我們常常聽得到的'話，但通過這次調查我進一步明白這些話中的道理，我希望自己在今後只剩下三年的大學生活能記住這次社會實踐及其從中得到的知識。
另外，從剛開始的編制問卷、問卷調查到最後的數據分析，都不是容易的事，必須有毅力、團結合作才能有質量有效率的完成。在一開始，我們就把任務落實到每個人身上，分別調查。在調查當中，我們的同學都非常樂意接受我們的採訪，也使我們的問卷調查過程非常順利。通過我們小組的團結協作，我們一起完成了問卷的編制、調查、數據統計及整理。集體的一起努力，使我們體會到了合作就是力量，集體能使我們事倍功半。在今後的學習生活中，我們要多多向團體靠攏。