暑期夏令營軍訓心得（通用6篇）

當我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的暑期夏令營軍訓心得（通用6篇），希望對大家有所幫助。

暑期夏令營軍訓心得1

剛來到宿舍，發現浴室是男女共用，洗澡前，還得先敲門問下，裏面是男生還是女生；洗完的衣服永遠只能在宿舍內晾乾。望着幾乎天天灰濛濛的窗外，頓時覺得這就是北京嗎？這就是期待中的the capital of China！

不知不覺，來北京生物物理所整整兩週了。在實驗室這段時間裏，每天所見到的是師兄、師姐各種熟練的實驗技能；聽到的是每週Eglish Club上speaker流利的英語介紹；看到的是組會上他們通過slides，像講故事般，講述一篇外文paper。他們真得很棒！不禁思考，我來此的目的是什麼？僅僅是為了爭取被生物物理所免試錄取？此刻，我覺得自己應該變得更加優秀，能像這裏師兄、師姐一樣，甚至做得比他們更出色！既然如此，住宿條件、空氣質量這些東西就讓它們隨風飄去吧。

帶着我學習的是一位博三的師兄，由於家裏的事情，他晚上一般不做實驗，所以白天的實驗安排的是相當緊湊。這邊瓊脂糖凝膠電泳跑上了，那邊就開始挑單菌落；這次洗完剛用過的培養瓶，就為下次使用倒入新配製的培養液並拿去滅菌等等。總而言之，動作麻利、高效是給我最大的感受。

為了測細菌的`生長曲線，師兄每個三個小時取一次菌液、測OD值，那麼整夜待在實驗室就不言而喻了。面對實驗中出現的negative的結果，分析原因、一次又一次重複也是兵家常事。我問師兄，是什麼讓你堅持做下去？他笑了笑了，簡單地説道，既然選擇了，如果半途而廢，豈不是前功盡棄，還是踏實地做下去。師兄在給我講解實驗的過程中，也常常提問我一些問題。在做westernblot時，他問我，既然你知道二抗是用來做標記的，那一抗是否可以做標記？westernblot的原理，之前已經學過，一抗是用來和特異蛋白相結合，帶有熒光標記或者酶的二抗和一抗結合，從而達到發現特異蛋白的目的。但是，我從來沒有想過一抗是否可以做標記，只是默認接受了二抗是用來標記的，頓時，覺得自己慚愧了，慚愧的不是不知道這個問題答案，而是之前一點都沒有質疑過，只是毫無條件地接受別人傳授的知識，沒有思考、沒有懷疑。

記得張宏老師第一天對我們説的一句話：用納税人的錢做自己喜歡做的事情，如果出了成績，還算在自己頭上，能不開心嗎？今天，我更加堅定了我的想法，我希望在這裏，快樂地學習、科研，讓自己變得更加優秀！

暑期夏令營軍訓心得2

夏令營的體會今年的夏令營不像往常一樣外出體驗，而是在學校附近體驗的。7月20日早晨，是夏令營開營的第一天，這一天是在學校裏進行班團幹部培訓。我聽了何老師的一番話，感悟頗深，由此也想到了在剛進七年級時做副班長時，做得一點也不好。曾經也發生過一次特尷尬的事：那時是剛開學不久，我還不太適應國中的環境，所以對老師在開學前的幾天訓練時佈置的任務沒有理會。沒想到，在班會課上老師讓班長先説開學計劃，由於我沒説，使老師非常生氣，所以就在開學的前幾天給了老師一種不好的印象。經過這件事，我慢慢體會到作為班長應盡的職責。從何老師的講話中我體會到了這幾點：

1、應該有一個好思想和一個好素質。

2、要尊敬師長，關心同學。

3、自覺進行自我約束。

4、要顧大全，識大體。

5、要服從安排。

6、自信自強，自尊自愛。

7、作為班長要有行動能力、策劃能力、組織能力、判斷能力、學習能力。

8、勤用筆，勤用腦。

9、以身作則。

10、積極開展好主題班會。

11、調節好師生關係。

第二天，我們有一半人分在學校裏搞環境衞生，而另一半人在附近小區裏打掃衞生。我被分在了學校，許多人都在積極做好自己分到的任務，我也和他們一樣盡力的做着。經過我們一個多小時的努力，覺得學校煥然一新。我也明白了一個道理：只要努力就沒有什麼東西不會實現。在夏令營的最後時段裏，每個班級演講班長應做到的`事。有的班級説得非常好，就像七年級（11）班的陳雨同學，她上去講是一點也不緊張，反而像領導一樣，鎮定自若地面對下面的同學平靜地演講。她受到了許多人的驚歎，我也認為她不愧是一個班長。在聆聽的過程裏，我也感悟了許多，也使我明白了身為班長要有責任感，尤其是副班長要協助班長做事，這樣才能創造一個好的班集體。

暑期夏令營軍訓心得3

參加此次夏令營之前，我就對本次夏令營充滿了憧憬——能夠和優秀的同學和老師一同前往六朝古都南京參觀學習，相信這是一次很好的鍛鍊機會。

經過三個小時的奔波，我們到達了這座現代與古風並存的大都市，先是來到南理工用過中飯，在偌大的校園裏閒庭信步，感受到了這所學校和諧、平靜的氛圍，是不是有騎着單車的同學經過，可能是趕着去自習吧。

下午我們前去參觀南京博物館，剛到門口便為它恢弘的氣勢所折服。整個博物館非常大，又分為好幾個主題館，井然有序。並且這裏是現代與歷史交鋒的最佳寫照，既有許多文物，又有很多現代藝術作品。只可惜時間過得飛快，我和小夥伴出來後遺憾沒能抓緊時間看到更多的東西。

南博出來以後，我們又去玄武湖遊玩了。此時正值傍晚時分，遊人不多，倒添了幾分寧靜，漫步在風景美不勝收的玄武湖旁，心中一片輕鬆愜意。儘管遊覽時間只有短短一小時，但相信同學們都玩得很盡興。

第二天上午，我們去瞻仰了中山陵。之前在課本上看過對這個極有意藴的建築羣的介紹，今天終於有機會親眼目睹，並一步步走至最上方的靈堂。往下望，之間綠蔭環繞，景色優美，氣勢非凡，而偉大的'孫中山長眠於此，我心中一時頗多感慨。

下午，也是最後一站，我們去了江北的南信大。在那裏，我們在熱情的老師同學的帶領下，觀摩了許多科學實驗，並聽了科學講座，這引起了我們濃重的科學興趣。最值得一提的是，有老師介紹，這裏有很多同學都放棄假期休息的機會，在學校裏投身科學研究，他們刻苦學習的精神值得我們所有人學習！而我們這些即將步入高三的同學，為了明年六月的一戰，更應該拿出自己所有的努力吧！

儘管這次夏令營只是短短的兩天，但是相信每個人包括我，都有大大的收穫吧！

暑期夏令營軍訓心得4

在這個炎熱的七月，大家的心情也如同這驕陽一般火熱，因為麓山國際實驗學校為我們精心準備了一份禮物——暑期夏令營。這讓我十分激動和欣喜，但是這畢竟是我第一次獨自離家生活，陌生的人，陌生的環境，以及即將面臨的高中生活，都讓我感到忐忑不安。

接下來多姿多彩的活動消除了我們的顧慮。麓山老師在開營儀式上發表了精彩的講話，之後又讓我們瞭解了競賽、大學聯考，以及自主招生，還特地請來了北大清華的學長們傳授經驗，更讓我們激動不已，使我們堅信選擇麓山是對的'！

令我印象最深的還是拔河比賽了。我是一營的參賽隊員，首先和三營較量。第一局我們輕鬆的勝了，第二局的時候，我們一開始就處於劣勢，繩子一直往對手那邊移動。眼看就要輸了，同學們的加油聲更加響了。老師不斷地揮舞着手中的旗子，大聲地喊着：“一二，加油！同學們，大家有勁一起使啊！一二，加油！”這時，我們不知道從哪裏湧出了更多的力量，使勁地拉，拼命地拉。終於，繩子向我們這邊移了，好機會！大家絲毫不敢放鬆，一鼓作氣。“噓”隨着一聲哨響，我們終於歇了口氣。其實參加比賽的人都是各營的精兵強將，比賽實際上比的是團隊的合力，考驗的是團隊的凝聚力。沒錯，團結就是我們營的標誌！

晚上，我回想起這驚心動魄的比賽，不禁浮想聯翩：第一局比賽就好比我們在國中都是學校中的佼佼者，可以輕易取勝；然而來到了麓山，高手如雲，如果我們掉以輕心，就很有可能在高手的競爭中敗下陣來，就像第二局開始的情景一樣。只有不斷努力，不斷充實自己，才有可能脱穎而出。一位老師説得好：“來到麓山，一切都從零開始。”三天很快就過去了，麓山把我們這羣互不相識的人融合到了一起，讓我們互相信任、互相依賴，並找到了更強勁的競爭對手。謝謝你，麓山！

“今天我以麓山為榮，明天麓山以我為榮。”我發誓，我將在這美麗的學校裏，忘卻自己以前的榮譽，努力學習，克服困難，勇往直前。等着我，麓山！等着我，未來！

暑期夏令營軍訓心得5

今年暑假，媽媽給我報了一個叫"小小外交官夏令營"的活動，我從來沒參加過夏令營，我很好奇，心想夏令營是不是軍人一樣的生活，還是天天讀英語呢？這一天，我的小腦瓜裏，胡思亂想了好多東西。終於等到開營這一天了，爸爸媽媽帶我來到夏令營的地方。

我夏令營生活的第一天開始啦！我們先去了學習的地方學英語。第二天，我們七點鐘起牀，洗臉，刷牙，吃早飯。我們跑步到學校，這天我們主要是和老師一個個認識，並做遊戲，讓彼此之間更加親近。第三天，我們到學校，老師教我們用英語表達樂器的名稱。第四天，老師教我們用英語表達運動器材的'名字。第五天，我們學習了景點的名字，並做了好玩的遊戲。第六天我們學習了關於食物的英語及一些有趣的英語遊戲。

第七天，老師帶我們去看5D電影。我們一共看了三場，而最令我難忘的一場是“瘋狂過山車”，首先我們衝得很快，超過前面有幾輛車，接着我們來到了一座山裏，安全的開着，突然我們開始晃起來了，感覺掉下去了，原來是因為軌道斷了，開不過去，我們落到了下面一個軌道，繼續往前開，來到一個山洞裏，看見前方有個大蜘蛛向我們撲來，嚇我一跳，我連它長什麼樣都看的清清楚楚，還好我們繞開往另一邊走了，這樣我們就到終點了。

我參加了這夏令營，覺得非常非常有意義很開心，用英語來説就是"very happy"，看我厲害吧！想學一口流利的英語嗎？那就來參加“小小外交官，英語夏令營”吧！

暑期夏令營軍訓心得6

據我所知，我校舉辦夏令營少年軍校培訓至少有四年了，甚至更久，而且規模越辦越大，越辦越有經驗。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓的感悟。

首先，我覺得少年軍訓最大的特點就是要培養孩子的獨立性。孩子體驗了五天離開父母身邊的生活：每天的衣服得自己洗（不洗的話就得穿着滿是汗水味的軍服），牀具得自己收拾（不收拾的話將會在全體同學面前受到批評，甚至處罰），吃飯時也再不能再有電視陪伴（教官和老師會監督他們的紀律）。

其次，讓孩子體驗到生活儉樸的五天。現在的孩子生活條件都特別好，而到了軍校裏邊，他們大部分時間只能穿軍服軍鞋這個單一的服裝（這時即使是家裏最差的衣服他們都會十分滿意的），飯食再沒有家裏的那種美味（但是訓練後的他們覺得特別香），睡覺也不能隨心所欲（每天就是聽着哨聲，匆忙起身，匆忙睡覺；有些為了不在集合的時候掉隊，甚至提前設鬧鐘起牀洗漱）。

第三，孩子的.紀律性加強了。他們做事不能再拖拉（哨聲就是他們進行每一項事情的指令和時間表），只要一拖拉，落在後面，他們將面臨的是嚴厲的處罰；再調皮的孩子看到教官嚴肅的表情，各種躁動的細胞都會收斂。

第四，培養孩子的鬥志。訓練時，集體的精神激勵了他們，他們不會輕言放棄；他們會體驗到堅持到底的喜悦。他們在不斷的戰勝自己中學會了堅強。

第五，他們學會了與人相處，團隊協作。離開了父母，他們更多的時間是與舍友相處，他們必須學會如何與舍友處理好關係，學會了分享，在這個集體裏面，沒有分享的'東西自己感覺無味。在有限的洗澡時間裏，他們必須學會如何分配時間，在衞生檢查時，他們必須學會如何協作，把共同的空間收拾得更好而受到表揚，至少不被批評。

第六，他們的情感將會在最後一天受到衝擊。雖然軍校生活很辛苦，教官很嚴肅，但在最後一天即將離開的時候，他們還想再來，他們對教官是感激和不捨，甚至抱着教官痛哭。回到家後，他們會發現父母是天下最可愛的人，家裏是最温暖的港灣，是唯一可靠的人。距離讓他們產生了美。

雖然只有短短几天，但這幾天的教育和收穫是在家裏和學校很難得到的。