【精華】感恩教育心得體會範文彙總9篇
從某件事情上得到收穫以後，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的感恩教育心得體會9篇，希望能夠幫助到大家。
感恩教育心得體會 篇1
感恩教育一直是學校對學生進行德育教育的重要內容，感恩教育的目的是要求學生樹立良好的道德觀，學會關愛自己，關愛他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設計了主題活動的流程，並從網上收集了相關的圖片，歌曲等，努力為學生創造一種感恩的氛圍，讓學生真正意識到人應該有一顆感恩的心。
主題活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨着歌曲旋律的響起，字幕的現實，學生很快地投入到了一種關注平靜欣賞的情境之中，有的還跟着歌曲輕聲的唱着。
歌曲播放完畢後，我問學生我們應該感謝誰，學生興奮了，七嘴八舌的喊着：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重複了一遍罷了，並沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接着説道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應該感謝的是……”。學生大多數喊着説：“父母”，有少數聲音很低説：“老師。”“那我們就來説説為什麼要感謝自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命。”……。
我知道這對於一個六年級的孩子來説，回答這樣的問題太簡單了，為了調動他們的情感體驗，使他們瞭解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敍述的是一個嬰兒成長成少年的過程。
第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護着他，誰知一出示後，學生一片譁然，有些調皮的男生還不由的説道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太温馨了，學生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊説道：“你知道那位呵護孩子的母親心裏想的是什麼嗎？”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長。”。。。。。。
學生反應的'很快，隨着圖片的一張張顯示（風雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親），一次次的心靈交流，學生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨着圖片的顯示，相互的交流，班裏變得沉靜了，學生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。
看着學生的情感被漸漸的調動起來，我們進入了下一個環節回想親情。説説在自己的生活學習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學生郭子健站起來了，説：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學校，在一個下着大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”説着説着他的眼睛已經濕潤了。
我知道他是一個很懂事的學生，感情很豐富也很細膩，我正要加以昇華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學生緊跟着嘀咕説：“郭子健真會演戲，什麼破事，還流淚。”由於這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，説：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎？”可能是我的語調高了點，學生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調動他們的情感，我説我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上乾燥的鞋，可能我也是個比較感性的人吧，每講這個故事的時候我都會不由的感到一絲苦楚，進而眼睛濕潤。
看着學生呆呆的聽着，若有所思，若有所感，幾許陶醉，幾許清醒。看看時間還有三四分鐘，我知道我準備的圖片太多了，沒有時間去讓他們細細的賞悟了。只好説：“正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多，感謝中我們要學會珍惜，學會體諒，學會尊重，學會幫助。我們接着看一些圖片，看到他們的生活和學習，也許你會明白什麼是幸福。”
圖片顯示出震撼人心，讓人心酸的內容。最後，我又一次播放《感謝》的歌曲，學生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌詞在思考着些什麼。我做了一下簡單的，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學會珍惜，學會幫助，從尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老師，幫助同學做起吧，努力使自己成為一個懂得感恩的人。
感恩教育心得體會 篇2
10月22日晚上7點30分，計算機系11級計1班及2班全體同學在計算機樓108室開展了主題為“大學生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學生們的感恩意識，全力營造“感恩”文化，進一步拓展大學生思想教育、傳統美德教育、文明禮儀等教育的內涵和外延、積極構建文明校園、親情校園、和諧校園。進一步增強大學生的社會責任意識，樹立報效祖國思想；讓大學生學會“知恩、感恩、報恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關愛他人；保護環境、勤奮學習、回報社會；珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學生的日常生活有關感恩的問題進行了深入的討論。
此次主題班會採用了（宣傳活動的意義，舉行感恩活動，以“感恩”為主題佈置宣傳板，懸掛條幅，創設校園感恩氛圍，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。主要針對大學生的如下現狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關懷以為是理所當然的事情，很多時候表現得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩，是發自內心的一種情感。肯定是感有心生，表現於外。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進行相關的教育，開展相應的活動，進行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環境。大家注意否，在先進人物事蹟報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告後往往表態，要學習那些先進人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動，為什麼呢？因為剛剛經歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的昇華。
大學生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發現自己的一份努力，換來心靈的淨化，在靈魂的昇華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。通過感恩教育，使學生感悟到了：父母養育了我們，老師教育了我們，同學朋友關心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好；通過感恩教育，使學生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。許多學生學會了發現愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛；通過感恩教育，學生體諒父母的多了，浪費的少了；學習的熱情高了，逃課的少了；遵紀意識強了，違紀的少了；同學關係更融洽了，矛盾衝突少了；師生關係更和諧了，相互不理解的事少了；通過感恩教育，達到了培養人、教育人、提高學生綜合素質的目的。
然而感恩教育不能流於表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內心感激父母的辛勞和奉獻，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當湧泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承着中華民族的感恩情結。然而，處在社會轉型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的`真情相助和親情關愛。因此，開展感恩教育是當代大學生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
開展感恩活動，使我們大學生體會到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關心幫助他人、去勤奮學習，去學會包容；開展感恩活動，對大學生起到了提示、啟發、引導、教育的作用。他是思想教育新的載體、切入點和着力點；開展感恩活動，對於今天的大學生來説，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養；開展感恩活動，使大學生懂得了這個道理，在這個世界上，沒有人必須為我們做什麼，我們的收穫並不都是自己的成就；開展感恩活動，在重要的紀念日、節日進行的效果更好，我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性。
由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠着伴隨我們大家！
感恩活動，我們在繼續……
感恩教育心得體會 篇3
5月4日，我校組織全體師生和家長一起在學校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是王老師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，老師和學生。王老師從感恩父母，感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，王老師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過於父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不後悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的`那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國留學已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，學會感恩，懷着一顆感恩的心去孝順父母！
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學一點知識，每得到一點進步，都離不開老師的教導，都凝聚着老師的心血。老師不僅賜予我們知識，還教會我們如何做人，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應體現在具體行動中。王老師在講演中有好幾個互動過程，其中一個讓是讓班主任老師站到演講台上，問學生愛不愛他們的老師，同學們一口同聲説愛，王老師説，愛你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起衝上去擁抱班主任，嘴裏還説着，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時我的心中既是幸福又是快樂，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個學生都淚流滿面，表達着對老師的感激和尊重之情。
最後我們要感謝學校給了這次機會，有這麼好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高！一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷着感恩的心快樂的生活。
感恩教育心得體會 篇4
小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔，感恩教育報告會心得體會。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章
透過這次活動，我更加感受到了父母、老師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一向充滿了愛。
當同學演講感恩父母時，我便回憶着父母對我無微不至的關愛;當演講感恩老師時，我腦海中又浮現出老師誨人不倦的畫面;當演講感恩同學時，我彷彿又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個瞬間都是那麼難忘，一次次震撼着我的心靈。
我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個孩子撫養成人，至少需要三十萬元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的.背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績，與其説是為自我，不如説是為父母。因為，只有看到優異的成績，他們疲憊的臉上才會盪漾起笑容——因為他們明白，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。
當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼裏流露出慈祥的目光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱着母親，輕聲説：“多謝您!”
這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。
又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”帶着萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與期望，結束了這次活動，但感恩永不結束。
感恩教育心得體會 篇5
前天去女兒學校聽北京感恩協會張青老師的感恩報告會。家長和學生互動，接受感恩教育。
張青老師的演講抑揚頓挫，感人肺腑，講到動情處，全場所有的人都會流下感動的眼淚，這是一場既動人心絃，又讓人深思的感恩演講會。尤其對孩子可以説是一堂非常有意義的感恩教育課。
現在的孩子多數都是獨生子女，一切以我為中心，自私，狹隘，經不起一點挫折和風浪，他們認為別人為他所做的一切都是理所應當，是不需要感激的。只知道一味的索取，從沒想過要回報。甚至對含辛茹苦養育他們的父母指鼻子瞪眼，橫加指責，頂撞他們，蔑視他們的存在。有多少孩子懂得回報自己的父母呢?
在張青老師的引導下，孩子們儘管發出了“媽媽我愛您，媽媽您辛苦啦，媽媽我以後要好好學習，將來報答您!”的感人之言，可那是發自肺腑的語言嗎?單憑老師騸情的演講，就能從骨子裏感動他們，讓他們的靈魂得到淨化嗎?我看只是逢場作戲而已，幾句感人的話也只能感動他們一時，而感動不了他們一世。也許少數人從中能受到教益，但多數人是不會真正體會其內在含義的`。
我看到一位剛才還淚流滿面、發誓不再頂撞母親、惹母親生氣的學生，因為母親無心的一句話，向母親瞪起了眼，一副不耐煩的樣子。這就是剛剛受完感恩教育的學生的表現，讓人多麼的寒心。
感恩是讓你去行動，不是聽聽、説説而已。
感恩你的父母吧，是他們給了你生命，賦予你長大。感恩你可敬的老師吧，是他們給你打開了知識寶庫的鑰匙，照亮了你人生的道路。感恩你的同學和朋友吧，是他們給了你友誼，讓你不再感到孤獨。感恩世界上一切善待你的事物吧，正是有了感恩的心，你才會擁有真正的快樂。
感恩是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩並知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。
感恩教育心得體會 篇6
在人生的成功征途上,每個人都不會一帆風順。當我們自己取得了成功後,除了要感謝自己的努力付出之外,更重要的是時時刻刻都不要忘了感恩曾經給我們機會和扶我們走向成功第一步的人,因為,是他改變了你的一生。
他們從五千年的歷史煙塵中走來,把仁義禮智信、温良恭儉讓的中國元素注入時代風尚;他們向新的文明高地走去,胸懷堅定的理想信念和對祖國人民的摯愛,英雄般肩負起民族大義的旗幟和社會和諧的重任;他們是崛起於阡陌的標杆,是凸立於泥土的`羣雕,是社會風潮裏從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經典和道德教科書,一遍一遍地提煉着社會的核心價值和“論語新編”關鍵詞,讓不同的風景集結在同樣的主題下,使當代中國的史記變得厚重而温暖。他們是光、是燈、是暖,是冬日裏的陽光,是長河上的航標,是寒夜裏的火爐,璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞,提升着這個社會的整體温度。
是生命在交換生命,是博愛取代了私人情感,他們將淚強下嚥,將撕心裂肺的疼痛留給自己??你看,那一片藍色天空在閃光,那是人性耀眼的光芒。
昨日淚流滿面,模糊了的視線看不見,那些美麗動人的臉,心靈卻久久氾濫着感動的波瀾,不能停息。
感恩教育心得體會 篇7
我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的大姑娘，我的爸爸媽媽可是功不可沒呀！從蹣跚學步到上學讀書，每一個過程，每一天，每一個點滴，都有他們汗衫的痕跡。只有父母為我撐起幸福的藍天，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識的森林，只有父母，才會樂此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會給予我無微不至的愛。
從前的我，是一個天真而頑皮的孩子，幼稚且無知，只有愛我疼我的父母才會容忍。三年級之前，我還不懂這個世界，它的艱辛，它的曲折，我一無所知，是爸爸媽媽告訴我，人活着要有意義，沒有意義的人生不算完整的人生，那只是人們在虛度年華，浪費生命。我也不懂得什麼是愛，爸媽也告訴我，愛是人生不可少的東西，沒有愛的人，肯定是冷酷無情的人。愛也有許多種：父愛，母愛，自愛，友愛，戀愛等等，要做好一個人，要先學會去愛別人，只有學會愛，才會學會生活，才會懂得為人處世。年少的我，在不懂中接受了這些充滿哲理的.話。現在呢，我終於明白了世界的殘忍和愛的偉大！
為了我這個愛的結晶，父母傾情打造更美好的未來讓我成長，一天又一天，我懂事了，學會了怎樣去愛別人，怎樣去過有意義的生活，人生從學習中，我知道了父母的辛苦。因為我們孩子，天地變得如此廣闊，我們在愛的洗浴中獲得力量，動力，去創造屬於自己的天空，自己的樂園，開闢自己的天空。
世界所有的父母都是慈祥的，為了子女，什麼也做得出來。我聽了這樣一個感人的故事：清晨住院的父親對陪牀的女兒説：＂你昨晚睡得真香呀，比我睡得還死”。
這是第二夜，前一夜，六十歲的父親突然嗜睡，意識模糊並行為怪異，老伴和女兒慌忙送他入院，大家取錢交錢，答醫生問，辦手續，亂作一團糟，他只是不斷的站起，坐下，喃喃自語，折騰辦夜，天明父親醒來，只如大夢一場，＂我在醫院，我怎麼在醫院＂醫生説他的病只是偶然，暫時的，徹查的各方面指標也都很正常，全家人才好歹能睡個安穩覺。因此女兒聽了父親的話，只笑笑，想睡得沉些，也是應該的。於是就沒有答覆父親。
過些日子，父親病癒出院，偶爾一次與女兒拉家常，説起病房的門：彈簧門，一開一啟都無聲無息，沒安插銷大約是沒必要吧，白天黑夜，醫生護士川流不息，用腳一抵就開了，而病房的窗户，當然也沒有安鐵柵欄。父親説：＂我怕有壞人進來，對你不起你。＂所以，我朦朧地睡着，一有動靜便睜大眼睛，心提着一直放不下，醒醒睡睡，就這樣折騰了一夜。＂看着父親，女兒簡直想不通：有歹徒進來的話，他能怎樣六十歲的老者，一天就喝幾口粥，手上插着針，涓滴不已的是生理鹽水和氨基酸。真遇見壞人，他恐怕呼吸都困難。可他還記得，要保護他的女兒。女兒噗噗的落了淚。她忽然懂得：這就是父親。
我在聽了這個故事，更加崇敬父親和母親，哪怕自己做不到，心裏也想着自己的孩子，
父母，永遠是仁慈的對你笑，開心的對你説，哪怕是打，罵我們，也會受到心靈毫不留情的譴責，心上的疼遠過你身上的痛！他們都信奉着一句話：人生誠可貴，孩子價更高！
感恩教育心得體會 篇8
我是一名從事教育教學工作多年的教師，自從踏上這個崗位，我就牢記教書育人的責任，本着讓學生快樂，健康成長的原則，全身心地投入到教學工作中去。通過深入學習“五個感謝”，我靜下心來思考，自己的成長、自己的收穫來自於何處?
它來自於共產黨給予我們一份神聖的事業。
我從小的理想就是當一名教師，因為教師這個職業是神聖的，也是光榮的。很幸運，我的理想成為了現實。光陰荏再，歲月如歌，如今我已步入中年，雖説工資不多，但也比上不足，比下有餘，工作受到社會、家庭的尊重，這一切的一切都是共產黨給予我的，所以我感到什麼時候都要有一顆報恩的心。
它來自於政府多年來給予我們的關心、牽掛。
我只所以有一個快樂愉悦的心情，從事所熱愛的工作，開心地生活，主要是地委和行署提出的戰略思想特別好，它為我們樹立了良好的發展意識，使我們安居樂業。特別是近年來，地委和我們區委加大了對教育的投入力度和獎勵力度，使我們有了努力的方向，也感到自己身負責任的重大，為此我要努力工作，不辜負政府的囑託，人民的支持。
它來自於孩子及家長給予我們的信任。
教師的'神聖職責就是教書育人，教師的工作使我們的人生更富有價值。在從教的十六年中，我教過的孩子有幾千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮，也以自己得到孩子們的關心和喜愛暗自得意，為了這份信任，我暗下決心要用十倍、出國留學百倍的工作來回報孩子們。
它來自於親人的默默支持，是親人的支持成就了我的事業。
我從事這份工作，雖然並沒取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動。我們這個學科經常組織一些活動，這些活動僅靠工作時間是不夠的，所以我常常利用休息時間進行工作，這就特別影響家庭生活。但家人從沒有報怨和生氣過，而是經常為我出謀劃策，全力的支持我的工作，正是家人的信任與支持，使我成為一名有多項能力的教師。
在今後的工作中，我將懷着對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子的關愛，對家長的理解以及對家人的愛護之心，把自己的工作做得更好，努力讓領導、家長、社會滿意，讓學生認可。
感恩教育心得體會 篇9
現在的小孩子由於都是獨身子女，家裏人都看得重，讓孩子們養成以自我為中心，通過這樣的活動讓孩子們學會感恩，要有一顆感恩的心。如何讓孩子學會感恩是很多家長都感到頭痛的事情，父母給孩子創造良好的成長環境，含辛茹苦，無怨無悔，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢？我認為孩子們不能理解。因為有一次，兒子對我説：“媽媽，我一點也不幸福”，聽了這句話，我的心都涼了半截，你説不幸福？我就問他，什麼是幸福？在他眼裏的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒有人約束他們的行為，想做什麼就做什麼，作為家長，我們把焦點全部都放在孩子的學習成績和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時對孩子進行感恩教育，要不然在這樣的'環境下成長的孩子，就算文化知識水平再高，也會成為一個自私冷漠，沒有人情味的人。
感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長必不可少的課題，因為只有知道感恩的人，他的一生才會生活得更富足，更美好，如何要孩子們有一顆感恩的心呢？
首先，我們要讓孩子學會感恩，現在的孩子攀比心較為嚴重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了他必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長讓孩子在體會父母關愛的同時，讓孩子瞭解父母養育他們的艱辛，更要給孩子感恩的機會，如父母要有意識地讓孩子為家裏，為父母做一些力所能及的事，在整個過程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長要利用各種時機，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強責任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。
再其次就是培養感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無聲語言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具説服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人，過年、過節，老人生日和孩子一起為老人購禮物，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關愛，體貼，要共同承擔家庭責任和義務，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝！”“對不起”等語言。
最後教孩子會感恩。過年時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，並表示感謝，回到家裏都要求妥善保管，學會珍惜別人的情意，教師節，讓孩子親手製作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝願；父親和母親節，給爸爸，媽媽説幾句感謝的話語，表達生活中感覺很幸福的一點一滴，現在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生日時候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日是媽媽的受難日，講媽媽懷孕的辛苦。
一個經常懷着感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會自覺自願地給人幫助，主動融入家庭，親近社會，教會孩子懂得深深的感恩吧！讓我們的世界會因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼！讓世界充滿關愛、真情！讓世界變成美好的人間。