家庭教育心得體會集合15篇

我們心裏有一些收穫後，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的家庭教育心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

家庭教育心得體會1

在家庭教育方面，經過這幾年的生活與實踐，陸續把點滴感悟寫下來，一則如實記錄自我的所思所想，二則期望與家長們交流，共同提高。我認為，夫妻要想教育好自我的孩子，應注意做好以下幾個方面：

1、夫妻合作協調。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴格要求，不溺愛，誠實，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯誤之後，一方嚴厲批評，也許當時孩子想不明白，或不好理解，另一方則在私下和言悦色地指出孩子的錯誤所在，並説剛才爸爸或媽媽嚴厲地批評你因為太愛你了。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內心深處理解批評，承認錯誤。

2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當代社會禮貌的基本標誌。禮貌教育必須要從生活小處着手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養成禮貌習慣。其次，必要時適當給予孩子指點和教育，切記，不要説的過多，讓孩子反感。

3、養成良好的生活習慣。首先，教育孩子早睡早起，適當鍛鍊身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學，不要偏食和吃的過飽，也不能營養過剩。讓孩子明白良好的生活習慣對人的.健康、學習、工作等各方面的作用很大。

4、講究原則，不能溺愛孩子。高爾基説：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個父母不愛自我的孩子的，重要的是如何愛。孩子長大以後發展的結果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起着重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，於是就滿足，其實這正助長的孩子的不良品質。其實，提出不合理要求，已經不應當，不滿足就鬧，更是錯上加錯。當孩子提高不合理要求時，家長應堅決拒絕，孩子也許就不那麼哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態度的助長結果。

5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現象。如果不住一齊，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因為一方面要教育孩子，另一方面還要教育老人，並且教育老人比教育小孩難度往往更大。

6、教孩子學會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在。能夠讓孩子邀請朋友到家裏做客，家長就熱情接待，這樣能讓孩子學會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家裏搞亂而不讓孩子的朋友來家裏，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子，讓自我在朋友中抬不起頭，同時也疏遠了孩子與父母的關係。

7、培養孩子的職責感、勞動觀念和吃苦精神。此刻最普遍的現象，就是多數青少年不會勞動，沒有吃苦精神，缺乏職責感，能夠説99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好，穿的好，不勞動，過度保護，這都是孩子沒有職責感、不愛勞動、不能吃苦的根源。

家庭教育心得體會2

1、成長比成功重要

——輸得起的孩子最成功

現在的父母有個奇怪的現象，什麼都替孩子幹，認為孩子的任務就是念書。我組織夏令營，一個很小的孩子看着煮雞蛋發呆，我説“你不愛吃嗎？”“愛吃！”“那你怎麼不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣！”“你們家雞蛋長什麼樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動！”後來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預設結果，而要重視成長過程，走好腳下的路，輸得起的孩子才是最成功的孩子！

2、經歷比名次重要

——過分溺愛造成孩子無能

都説現在孩子心理承受能力差，經受不起挫折，這是因為家長不給他們接受磨鍊、承受失敗和挫折的`機會。“生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發生，過度的保護帶來的是孩子的無能。可以包容孩子，讓家成為孩子最後的港灣；可以理解他，讓他找到温暖和安全感，在彷徨和沒有出路時，給他指條路而不是給他一堵牆。

3、付出比給予重要

——給孩子愛你的機會

只對孩子付出愛，會讓他們沒有責任感，只會一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場買來，看孩子吃得津津有味，自己捨不得動筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動！”13歲的孩子説“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。

4、對話比對抗重要

——別跟孩子“較勁”

青春期的孩子愛跟父母“對着幹”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見強加給對方，只想改變別人，不想改變自己。比如談到早戀，許多家長就簡單、粗暴地阻撓、強行壓制。

青春期的孩子正處在成人感迅速增強，但心理卻不成熟的時期，他希望得到大人的尊重，又對父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強，心靈的大門只朝着同齡人開放，這時候他特別需要心靈關懷，需要理解。

5、激勵比指責重要

——欣賞孩子，告訴他“你能行”

一味地對孩子表示不滿、求全責備，帶給孩子的是負面信息，讓孩子怯弱、抑鬱，甚至產生厭世情緒。

孩子從小生長在“你不行”的環境中，慢慢地會把“你不行”內化為“我不行”，他就真的不行了，其實對孩子來説，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會創造奇蹟！

家庭教育心得體會3

家庭教育非常重要，作為現在獨身子女家庭來説，家家都重視，我的教育不成功，這其中不只是孩子自身問題，也有作為父母的責任，現在談談我的心得體會：

大家在紛紛訴説養成的良好行為習慣成果之時，我談談我的孩子不良習慣造成的根源，説出來共享，願大家能引以為戒。孩子在幼兒時期，可能先天胃發育不良，生來就不停地吐，吃什麼藥都無效，我們甚至害怕孩子營養不良，稍能進食後，為了讓孩子吃一點飯，在孩子緊閉嘴巴而不吃的情況下，家裏人不惜變換玩具，甚至玩電腦遊戲的方式轉移孩子的注意力而餵食，豈料，長時間的轉移導致孩子的注意力嚴重分散，現在表現在任何事上都不能再專注。在幼兒園期間，家裏人甚至説服老師強迫孩子進食，造成孩子的逆反心理很強烈，我感覺這二者因素是造成孩子目前不良狀況的最大因素，希望這一沉痛教訓能給教育孩子的人們一點啟示。

注重孩子的思想品德教育是人的品質第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。面對孩子目前的狀況，在學習上只能低要求，重在培養孩子的思想品德教育，培養孩子善良，寬容、關愛、自信等良好品質。當兒子學習困難時説自已為什麼這麼笨時，一個出自國小二年級孩子的話，讓我不禁顫慄，每當此時，我努力安慰和鼓勵孩子，孩子能有一個健康的心理是我最大的夙望。當兒子偶爾寫張小紙條，標名為“媽媽的信”，寫一些媽媽快樂之類的話，每當此時我會覺得如此的關心和回報是當媽媽的最高驕傲和榮譽。

我也非常注重培養孩子良好的行為習慣，上學期老師讓孩子們養成晚上閲讀二十分鐘的`好習慣，本學期又有每日識2個字，因為白天在校孩子注意力不集中，知識掌握不足，晚上孩子寫作業速度慢，所以本學期我沒有堅持按老師的要求去做。習慣在每個時期有不同的重點，本學期我堅持要求孩子糾正握筆姿勢，每天監督孩子努力養成習慣，直至新習慣在孩子身上根深蒂固。其次是以前在完成寫作之類作業時，孩子總説不會，我也想當然地引導，總以為久了，孩子就會了，我一句句地教，結果時間久了孩子形成了信賴我的習慣，本學期，我改變方式，教他學會思考，無論好壞都自已去寫，我想這一習慣也將有助於孩子學會開動腦筋。

引用張老師空間裏的一句話“錢是永遠也掙不完的，工作是永遠忙不完的，孩子的成長每天都在繼續，一旦錯過就將永遠無法彌補。”我們既是孩子的父母，又是孩子的第一任老師，我們要努力通過言傳身教培養孩子的良好品格，培養一些好的行為習慣。

最後，感謝學校和老師給我們提供這樣一個機會來交流。祝願各位老師工作順利，身體健康。

家庭教育心得體會4

這次有幸參加杭州的家庭教育指導培訓，從會之中，也有些所得所感，先將做些心得體會做些整理：

1、對孩子而言學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他説：這麼難、我學不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什麼，他説：當考古學家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學家、探險家是需要很多知識的，語文、數學都是基礎，去國外語言不通，怎麼辦呢?於是他覺得必須學習才能實現願望。同時在學習過程中，我們儘量把學習的.內容應用到生活和遊戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他説：相信下次會做得更好。

2、尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什麼都會變得容易起來。 貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養成嚴格遵守學校的規章制度，上課專心聽講，課後複習，認真完成作業，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。

3、堅持課餘學習，不斷擴大知識面除學校的作業外，我們為孩子制訂了學習、鍛鍊的計劃，如背詩詞、描紅、閲讀、奧數、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內容，按學期、週末交替進行。孩子的記憶力強，背詩詞很有優勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷複習，現在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時他偶爾也會引用一下，並且很得當，我們也感到很欣慰。奧數不僅僅是鍛鍊孩子的運算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當然我並不主張打孩子。

總之，教育孩子不僅僅是學習和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關鍵的，現在獨生子女問題、孩子看電視、玩遊戲、上網安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待我們老師、家長共同去尋找好的解決途徑!

家庭教育心得體會5

在觀看了河南省教育廳“家庭教育開學第一課”後，我發現在教育孩紙方面我之前用了很多錯誤的方式，還有很多需要學習的地方。家庭教育不應該僅僅關注幼兒智力發展和學習的提高，應該更加關注幼兒個性和社會性的發展，但是多數家庭都認為教育是學校的事情，家長只要做到讓幼兒吃飽穿暖即可，這個是很大的`錯誤。

作為家長，很多時候沒有考慮到孩紙也會有自尊心，也要面子，尤其在公共場合，為了維護自己的面子，孩紙就會產生逆反心理，偏偏跟你對着幹。家庭不出現雙重標準，家長在管教孩紙時，需要家裏大人統一戰線，如果覺得哪裏説得不好，可以私下討論，而不是當着孩紙面指出家長的不對。不給孩子貼標籤（笨，磨蹭，煩人等）孩子會相信這些大人隨意説的話，覺得自己就是這樣的人，孩子需要鼓

勵才會感受到自己被接納與肯定，應選用正向肯定而非否定式語句。

多陪伴，多學習，保證孩子的全方面身心發展。

家庭教育心得體會6

一、在學習方面的三點心得：

1、 就是所謂的“親其師，信其道”

作為由一年級新生過渡過來的二年級學生家長，我覺得我們現在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛上學習。讓孩子愛上學習，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛上他的學校、敬畏學校的校長。

每當放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛的老師、可愛的學校和尊敬的校長，才會收心想回學校唸書。可想而知，一個不愛學校的學生，他會有多喜歡重回學校的懷抱；一個不喜歡老師的學生，他的當科成績能有多好；一個不懂尊敬校長的學生，又怎會受這個學校的規章制度的約束。

2、開卷有益

我認為培養孩子一個良好的閲讀習慣對增強孩子的學習能力有直接的幫助。孩子從閲讀中找到了樂趣，愛上閲讀後，孩子有了從淺到深的閲讀，他對文字的理解能力提高了，學習能力必然也會得到提升。閲讀不但可以開闊孩子的視野、積累詞彙，只要家長做好閲讀引導，他還會在閲讀中逐漸找到他的人生觀、價值觀和世界觀，從而提高他的`思想境界。

向愛讀書的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛讀書的家長們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過國小六年》和李若辰的《一認真你就贏了》。這兩本書曾經在寶安日報上連載過，對小朋友的學習規劃、學習時間整合方面有很大幫助。

3、 以身作則 言傳身教

父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。父母愛學習，小孩子也會受到感染，對他的學習主觀能動性起到很大的帶動作用。

二、在行為方面的六點心得：

1、讓孩子學會尊重“心存敬畏，行有所止”

懂得尊重他人。比如：上課好好聽講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發現有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無人”“飛揚跋扈”的驕躁劣性。

2、五講四美三熱愛

這個五講四美三熱愛更是老生常談了，從小就要耳提面命。“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衞生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語言美、行為美、環境美；“三熱愛”，即熱愛共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。

3、力所能及地勞動

只會學習，不會勞動的孩子缺乏獨立自理的能力，一旦進入社會將會無法照顧自己。要從小讓她力所能及地勞動，比如洗自己的內褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。

4、強化自我保護意識

從小要教會她如何保護自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識。

5、讓孩子認識到金錢與價值觀的區別

先讓孩子認識金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現它的價值。不能把賺錢當作將來的人生目標和理想，應當注重行為價值和人生意義。

6、讓孩子從小有着裝概念

不要讓孩子養成攀比的壞毛病，從小引導她的場合着裝意識。比如，在比較正式的場合應該穿禮服；體育運動時，穿運動服；平時可以穿輕便的休閒服；有表演時穿演出服……。絕不能混亂地一味濃粧豔抹，花枝招展。

家庭教育心得體會7

作為一名學生的家長，我在堅持學習《不輸在家庭教育上》它時時刻刻在提醒着我，要盡到做父母的責任，承擔家庭教育的責任，承擔改善家庭教育環境的義務，讀了這本書，讓我反思，自我教育。以前孩子小，在這方面也沒多大體會，現在孩子長大了，上學了，有了自己的想法，自己的主見，我和孩子之間的摩擦也隨之越來越多，矛盾重重，孩子的教育問題也突顯出來了。

孩子大了，有自己的想法，有自尊心，作為家長的我忽略了這點，當孩子犯了錯時，我只知道訓斥，從來沒有耐心的傾聽孩子，為什麼會出現這樣的錯誤，所以使孩子對我很不服氣，但不敢反駁，平時什麼都會為他安排好，該做什麼不該做什麼，使得孩子現在在很小的事都來問我怎麼做，家裏的事，基本不用他做，使得孩子既缺少主見，獨立能力也差。

《不輸在家庭教育上》這本書給了我許多的啟發與建議，一在以後的教育中，遇事不要不耐煩對他吼，或者威脅他，而是心平氣和的和他商量來解決問題。二孩子多動手，要培養他的獨立能力，不能養成温室的花朵。三。做好做對了的事要多表揚，對做不好的.事要多鼓勵。四。孩子的教育是一個複雜的沒有章程的過程，所以，我們做家長的也要主動進行一些這方面的教育，學習，並隨着孩子的成長不斷學習，與孩子一同成長，努力的營造一個和諧的家庭環境讓孩子幸福快樂的成長。

家庭教育心得體會8

今晚懷着忐忑不安的心情去參加了女兒學校的家長會。

看到了女兒學習成績的起伏曲線，那不是蜿蜒的上坡路，也不是平穩的水泥路，而是一條“順利”的下坡路。擔心、緊張、彷徨無奈頓時向我湧來。女兒也意識到了近來在學習方面的退步，堅決地跟我説：媽媽，你要監督我遠離電視電腦！

也看到了女兒寫給我們的信，讀着讀着，心中感慨萬分，女兒的惆悵、女兒的坦誠、女兒的懂事……都讓我明瞭：女兒已日漸長大了，陣陣感動在我心底湧動着！感動女兒的真誠，感慨女兒的長大，感受女兒學習的辛勞，也感謝女兒對我們的理解！

摘錄女兒信中的片段：

從我生下來的那一刻起，我的生命中就有了兩個十分重要的人——爸爸和媽媽。爸爸媽媽，是你們教我學説話，教我學做人，你們永遠是我最堅實的後盾，無論風吹雨打，都不曾動搖。……

失意時，你們總是鼓勵我，讓我感到並不孤單；成功後，你們會共同分享我的快樂，讓我感到舒心；難過時，你們總是安慰我，讓我感到有人呵護的幸福……

爸爸媽媽，你們總是把我視為掌上明珠，給我買好吃的東西，讓我穿漂亮的'衣服，可我一點也不懂得如何來報答你們，有時還希望你們不要來管我。但是我知道：現在的學習是很辛苦的，現在的競爭是很激烈的。我必須要發奮學習、踏實做人，才能適應這現實而又殘酷的競爭社會。人生的道路還很長。在這條艱辛的路上，我需要你們温暖的提醒和正確的引導，我是永遠離不開你們的，你們永遠是我心裏最美最真的期待！……

愛是無言的，情是無形的，爸爸媽媽，我會努力學習的，讓這一切的一切融化在甜蜜的微笑中吧！……

最後祝爸爸媽媽天天開心！

家庭教育心得體會9

一、發現錯誤，應放手嘗試，不要大加譴責、恐嚇

失敗是成功之母，失敗可以積累經驗教訓。許多家長在孩子犯錯誤時，一味大加譴責、恐嚇。其實，犯錯誤是很好的學習機會。這種做法的出發點是阻止孩子再犯同樣的錯誤，但這樣做常常會產生相反的作用。孩子們或因害怕受責備而不敢冒險，失去學習新技巧的熱情和膽量；或產生反叛心理，反其道而行之。如果處理得當，可以將犯錯誤轉變為絕好的學習機會。所以，當孩子想要嘗試新事物時，大人就算已經預知會遭到失敗，但仍應該讓孩子去試試看。

也就是讓孩子有機會嘗試失敗的滋味。有的家庭中，當孩子準備做新的嘗試時，家長或是説當心啊……或者乾脆直接把答案告訴孩子了，這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經驗的機會，又扼殺了孩子創造性思維的發展。因此，在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試，進一步獲取新的感性經驗。

二、發現優點，應積極肯定，不要抓着缺點不放

父母要有敏鋭的目光，善於發現孩子的閃光點，從而肯定、鼓勵他們。事物的發展總有兩面性，父母的目光千萬不能停留在反面，要善於發現孩子的長處、優點。記得有位老師在評價孩子的作品時，説得非常精彩，對每一幅畫都是持表揚肯定態度，當老師拿出一幅畫得亂七八糟的畫，老師看了看，驚歎地説：“大家看啊，這幅畫，他用了多少種顏色啊，我們一起來數數…”我覺得所有的父母都要向這位老師學習，深入挖掘孩子的'優點，充分肯定孩子。這樣更加有利於提高孩子的積極性。

有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點，並翻來覆去地講這些缺點，這樣不但不能形成良好的行為，反而不利於孩子的成長。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚為着急，希望孩子改掉，逢人便説：“這孩子只吃魚、肉、蛋，蔬菜不沾邊……這可怎麼辦呢？”其實，當着孩子的面數落缺點，更會加劇他的缺點，就會出現越管越糟的現象。

三、培養習慣，應前後一致，不要隨心所欲

父母在家庭教育中，往往會制訂一些“規則”，如：看電視不能超過半小時、晚上8：30前睡覺、上牀後聽半個小時故事等等。對於這些規則要保持前後一致，不能一忙把什麼都忘了。這樣不利於孩子良好習慣的養成。在家中所作的決定或規則，所有的家庭成員必須保持一致。否則，就會影響孩子良好行為習慣的養成。

總之，在家庭教育中能注意以上三點，將會使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛、信賴和期待，這將是良好家庭教育的開端。

家庭教育心得體會10

在現代家庭中，很多孩子在老人和家長的呵護和嬌慣下已經漸漸失去了生活的自主料理能力，作為母親，孩子的第一任老師，該如何做呢？

第一，從小培養孩子一種自主管理意識

在現實生活中，一些國小二，三年級學生還不會自己整理書包，吃飯後不會整理飯桌面，寫完作業後不會整理自己的寫字枱。作為母親，我從小做好孩子的榜樣，帶着孩子一起收拾書包，收拾書桌，整理房子，久而久之，孩子就已經養成了一個習慣，做完作業，自己整理書包，自己整理書桌，飯後自己把碗筷收拾好。讓孩子從小就培養一種自我管理的意識。

第二，讓孩子自己制定一天的生活學習板塊計劃。

在孩子睡覺前每天看下自己制定的板塊，是否已經全部做到？有多少沒有完成的？這樣可以約束他的自我管理，形成好的一個行為習慣。

第三，讓孩子自己制定學習目標。

孩子根據自己的實際情況制定學期的總目標和階段性的自我發展目標。階段目標要小而實際，要有利於實現，並自己預訂可以實現的時間。如，孩子在上國小一年級的時候，讓孩子目標訂為：第一月學會自己整理東西，帶齊物品，如果制定的目標在這一個月沒有出現問題，則表示已經實現，那就可以獎勵孩子幾個星星（集到多少個星星可以讓孩子選擇一個獎品），然後可以繼續制定下一階段的目標。

第四，給孩子在家裏營造一個民主、科學的`管理氛圍。

在日常生活管理中，比如，買生活用品，讓孩子一起參與來，充分尊重和採納孩子的意見。在家裏，我基本上不對孩子的任何行為做出評判，即使孩子不想寫作業，或在寫作業時有拖拉現象，我會平和跟孩子説："累了吧？需要媽媽給你按摩下嗎？"孩子在這個時候會高興地説："好啊！我確實有點累了。"當給孩子按摩幾分鐘後，孩子會高興地繼續寫作業或者看課外書……由此可見，孩子上學真的很辛苦，我們應該理解與尊重孩子，讓孩子學會自己管理時間，不要給予孩子過多的要求，不要隨意給孩子貼任何標籤，允許自己給予孩子足夠的愛與陪伴就好。

陶行知説“教是為了不教”，魏書生認為“管是為了不管”，其實就是説要充分發揮孩子在學習生活管理中的主體作用。引導孩子自我管理，根本上在於培養孩子自我管理的能力。

我想，當孩子們實現從“被管理者”到“管理者”的角色轉變，讓自己直接管理自己，每一位孩子都能實現自我，不會在學習，生活中出現拖拉現象，並能感受歡樂與喜悦。

家庭教育心得體會11

“平和的心態，是一劑治癒良藥。”中學階段學習的壓力與日俱增，家長更需要自我調節，為孩子樹立榜樣，磨鍊平和的心態；幫助孩子排解壓力，逐步縮短適應過程，進而輕鬆前行。因此，我們要做正向力的支撐者，而不是焦慮情緒的製造者。

我們不僅要耐心傾聽孩子的心聲，更要成為智慧的“陪伴者”。在孩子分享的內容中，能敏鋭地捕捉有效的信息，即時給予迴應；要有意識地導引話題，巧妙地“輸入”教育內容，於潛移默化中教育水到渠成。尤其説明的是，在青春期階段，家長務必要避免簡單粗暴的'打罵與生硬強行的説教。

進入中學，如何幫助孩子更好地提升學業成績？首先，要直面孩子的認知水平與真實學力，摒棄不切實際的學習期望；其次，要依循各科老師的要求，制定合理、適切的學習目標與內容，按計劃地逐步實施，指導孩子腳踏實地地開展自主預習與複習，學會查漏補缺。如此，日益進步，才能收穫成長的喜悦。

家庭教育心得體會12

一、家庭教育原則

平等原則

心理學研究證明：孩子與父母平等的爭辯，不僅是互愛的一促體現，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辨是非，豐富想象力和創造力。要把孩子放在與自己平等角度上看待。

尊重原則

尊重是相互的；家長尊重孩子，孩子才會尊重家長。

交流原則

孩子的成長不僅僅是物質，也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家長就沒話説。長期下去，兒女和家長相處會變得越來越尷尬。

自由原則

很多家長把孩子管得很嚴，卻往往吃力不討好，甚至引起悲劇。應相信孩子的能力，給孩子一個自由發展的空間。

統一原則

家庭教育要和學校統一，否則孩子無所適從。

榜樣原則

家長是孩子第一個模仿的對象，家長一定要做好榜樣，做好表率。

信任原則

謊言是從不信任中來的。如果你從孩子小時就很信任他（她），孩子就沒有説謊的必要。

寬容原則

人非聖人，孰能無過？孩子在成長的過程中，犯錯誤是正常的。家長應該寬容地對待，做好引導工作。

鼓勵原則

許多家長有個壞習慣，不懂得鼓勵，在孩子取得成績的時候，可能是隨意的一兩句話帶過了。在家庭生活中，應該多鼓勵孩子。

教育方法要隨孩子的年齡的增大而不斷改變。

二、家庭教育的重要性

家庭教育和學校教育、社會教育並稱為教育的三大支柱。家庭教育曾經是中國文化的優勢資源，孝文化、君子文化都是中國式家庭教育的正面結果。在轉型期的當代中國，成年人的價回了玩具，並打了他，打得很重，以後他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上國小四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子説他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

生活中人們可以經常看到，有些孩子為了達到目的特別任性。有人把這種任性歸咎於家長對獨生子女太嬌慣，其實並不盡然。美國心理學家威廉。科克的研究表明，孩子任性也是一種心理需求的表現。他指出，幼兒隨生理髮育，開始逐漸接觸更多的事物，但對這些事物的正確與否，他們卻不能像成人那樣作出正確的判斷。孩子只會憑着自己的情緒與興趣來參與，儘管有些參與行為會對他們不利。家長們大多以成人的思維方式更多地考慮結果。實際上，這些興趣與要求也正是孩子心理需求的一種形式。

處於獨立性萌芽的幼兒，對一切事物都想親歷親為，想弄個透徹，這原本是好事。但是，這種“親歷親為”的心理行為，往往會不合情理地表現出來。家長對此既不可惟命是從，也不應斷然拒絕。要知道，孩子任性也是心理需求。

作為家長普遍都認為自己最關心自己的孩子，都會説：只要孩子將來能幸福，我們願意付出一切！為了孩子吃再多苦也值。甚至大多數家長把孩子的未來當成自己夢想的延續。但是我卻無意間察覺，家長們似乎忽視了一個問題:參與孩子的成長，你專業嗎？你能不能讓自己的孩子做到？我們不是專家，這是肯定的。

實際上，我們的孩子已經很優秀了，而且一直在努力，他們需要的是我們的助力、需要正能量的助力!

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對於孩子的一生都起着至關重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，當然並不是單單的.教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養成具有健康心理和健全人格的人。當然，對於只有兩歲多的幼兒來説，空泛講授深奧的道理並不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。

對於家庭教育我一直都在苦苦摸索，也經常和家長們交流學習，可是總覺得自己的教育方法不夠理想。從懷孕起就沒少讀關於胎教、早教方面的書籍，自己覺得只要多看書就可以做一個好媽媽，可是當孩子出生後並且隨着孩子的年齡增長，我發現我所看的書遠遠不能滿足我平時的教育。

説起教育孩子每個父母都會，但是有幾位父母能做到科學教育呢？這也是每位家長都想要學習的。《不輸在家庭教育上》這本書給了我很大的啟發，書中有一些新型的教育新觀念，也有一些典型的成功型教育經驗，這本書讓我發現我在平時的教育中有許多無知，總覺得嚴厲就可以教育出優秀的孩子，同時也學習到教育孩子也需要科學教育，這樣我感受頗深！

培養孩子的興趣，興趣是最好的老師。

兒子小的時候很喜歡玩電腦遊戲，我對他説，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。於是兒子學會了製作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，並教會他們。兒子現在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟着學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽説：“我班上有一個英語説得很好的同學，我也要跟他一樣”。

看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他着急，真希望他能把語文提高一下，可兒子説要繼續報名學英語，我還是高興的答應了。

家庭教育心得體會13

家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的'第一任老師。作為家長應德智並重，知能合一，養教結合。不僅要幫助幼兒樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好“人生第一粒釦子”，而且要與孩子一起成長。

家庭教育心得體會14

當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經歷的事情，當我們的孩子呱呱墜地的那一刻起，我們就責無旁貸的要承擔起養育他並且要教育他的責任，我是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上我自己有少許的心得，在這裏，我想和大家就教育孩子的問題上來共同探討一下，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二是吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經驗。

我本人是一位"職業"媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家裏專心照顧我的孩子，我的大寶今年九歲半了，現在在上國小三年級，也是在大寶很敏感的年齡，我的第二個寶寶降生了，現在七個半月，小寶的降生給我們這個快樂的家庭再次帶來了無限的快樂。但在快樂的同時也花費了我許多的精力。以至於不能和往常一樣陪大寶玩耍、聊天、做遊戲、睡覺……就這樣，我明顯感覺大寶很不自信，每天開口閉口就問"愛不愛我",我很無奈也很着急，我知道孩子的心裏是敏感的，我要抽出比以往更多的精力照顧大寶情緒。有人説過，交流是最好的溝通。有溝通，我們才能瞭解孩子內心的想法。雖然忙碌，但我一改往日的着急態度，以最好的姿態在寶寶上學時給他一個擁抱，並且告訴他："媽媽愛你，在學校要認真聽講哦！",中午在飯桌上我歡快地聆聽兒子在學校發生的各種趣事，晚上睡前聽聽寶寶今天想説的心裏話，認真聽寶寶指出媽媽缺點和優點，對寶寶作出正確的指導和錯誤的改正，一段時間的努力，我明顯感覺大寶又恢復了往常的樂觀和開心，走路還哼着歌咧，別人再逗他："媽媽不愛你了，愛小弟弟了"時，寶寶再也沒有往日的那種惶恐，多的是一份自信和堅定，"媽媽愛弟弟，但媽媽也愛我。"我很欣慰，因為孩子自信很重要，快樂是最根本的。

以身作則，身體力行，父母是孩子最早的老師，要求孩子做到的，首先家長要自己做到，要培養孩子良好的.習慣，這點很重要，在生活上要讓孩子學會自己的事情自己做，每天回家後先完成作業。不要給孩子定太高的要求，給孩子一點自由發展的空間，培養孩子多方面的興趣，在課餘時間，給孩子報名參加了跆拳班。到現在學了幾年了，孩子很有興趣並取得了很好的成績。

總之，我希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我更希望孩子好好學習的同時還能有自己的興趣，是一個熱愛生活的人，非常幸運我兒子的老師是教學經驗豐富又負責的好老師，以後我會經常和老師交流，瞭解孩子在校的再現，和老師一起尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

家庭教育心得體會15

要想讓孩子長大以後成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育，一個是學校裏面老師的教育。接下來的時間裏面，我們具體來講一下怎麼樣加強和改進兒童的家庭教育。

做爸爸媽媽的用什麼樣的態度對待孩子，用怎樣的方法教育孩子，對兒童的身心健康發展是非常有影響的。實踐證明，作為爸爸媽媽只有根據兒童的年齡特點，注意德、智、體、美的全面發展，用科學的方法教育孩子，才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過程中，爸爸媽媽採用的方法出現了錯誤，那麼就會有礙於兒童的身心發育和健康成長。

在教育中經常會出現的'一種情況，那就是爸爸媽媽過分溺愛孩子，這就在一定程度上造成他們任性、自私。假如你在教育孩子的過程中經常打罵孩子，但孩子自己調節不好的話，就會在一定程度上讓他們產生自卑感，心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長過程中只教育孩子識字數數，那麼就有一定的可能性會造成孩子對學習感到壓力和厭倦，無法培養兒童的學習興趣。一言以蔽之，家庭教育方法和作風，影響着孩子的素質。因此，要是你想教育好孩子，首先要理解什麼叫做教育，同時還必須要了解兒童，掌握兒童的年齡特點，按照教育規律辦事，屏棄那些違反規律的教育方法。每個爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨着計劃生育的開展，現在非常多的家庭都是獨身子女了，不但造成了家庭結構的變化，同時也給家庭教育帶來了新課題，因此，爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學，家庭教育學的研究。

高爾基有這樣一段名言：“愛護孩子，這是母雞都會做的事。然而，會教育子女，這就是一件偉大的國家事業了，它需要才能和廣泛的知識。”因此，孩子的成長，其實不僅僅是依靠着孩子，在很多情況下還是取決於爸爸媽媽的教子藝術和廣泛的知識興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多，給孩子的知識灌輸的多的話，那麼對於孩子以後的成長是有非常大的幫助的。著名科學家愛迪生，童年時代只上過三個月的學，是他母親教給他文化科學知識，支持他的科學實驗，培養他持久的學習興趣和孜孜不倦的刻苦鑽研精神，同時愛迪生自己又有着強大的意念，所以，他成為了一個大發明家。高爾基在童年時期，他的外祖母給高爾基講了那麼多動人的故事，這對高爾基後來成為作家奠定一個好的基礎。

所以在這裏，寫下這篇文章的主要目的是，想讓各位爸爸媽媽明白，提高認識，切實負起責任，加強和改進對兒童的教育，這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當好兒童第一任教師，使家庭變成兒童的樂園，知識的寶庫，為二十一世紀培養人才，打好堅實的基礎！要知道，家庭教育對於一個人來説是非常有幫助的。