【熱門】心得作文彙編6篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的心得作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心得作文 篇1
學軍心得 自從我體驗過了學軍夏令營以後，我就非常感謝學校，為我們安排這豐富多彩的三天。開營式、學軍體拳、拉歌、閉營式，游泳……雖然只是一些活動，但裏面的意義卻非同凡響。 我們的生活是用軍人的鮮血換來的。而軍人，又是國家訓練出來的。在這個過程中，受傷，痠痛，艱苦……這些都是避免不了的。所以，這三天讓我們學到的就僅僅只有吃苦耐勞？錯，大錯特錯，這只是表面的意思，還要讓我們學會珍惜。 如果你不珍惜今天國家所帶給你的幸福，那如果這時候有世界大戰，那人家説什麼，做什麼，你都不懂，那有什麼結果你可想而知！
我們在操場上看到的那些軍人，是為了國家，那國家又想讓我們過上好日子，那只有努力，奮鬥！爭取幸福。 再説説吃苦耐勞吧。我們的爸爸媽媽整天燒飯，工作，做家務，還要管理你的學習，多辛苦呀！他們卻喊不累，這麼多年堅持下來，只希望自己的`兒女能讓他們過上幸福的日子。如果你把學習弄好了，再加上能幹活，不怕辛苦，那爸爸媽媽就不用為你們擔心了！ 這三天，我雖然很辛苦，但讓我學到了許多深刻的道理，我謝謝學校讓我懂得了這麼多的知識！
心得作文 篇2
《論語》是一份寶貴的文化遺產，它讓我感受到了中華民族的傳統美德，孔子的誨人不倦，讓我受益匪淺。本學期，我們學習了《論語》。《論語》的作者是孔子的弟子以及再傳弟子。
可記錄的是孔子和弟子的言行。通過他們的言行讓我懂得了很多道理。《論語》讓我懂得了學習態度要謙虛。比如子曰：“三人行，必有我師焉。敏而好學，不恥下問。”在課堂上，有的同學認為自己這個知識點學會了，就不聽別人的回答，這是不對的。也許，你可能會收穫到不同的知識。在我們班裏，可以説人才濟濟。比如數學小博士胡展郡、小畫家黃鵬翰、小歌唱家龐君瑤、體育健將齊珈藝等等，大家各有所長，每個人都值得我學習，這樣我才能不斷的進步。
《論語》讓我懂得了學習要有方法。子日：“學而不思則同罔，思而不學則殆。温故而知新。雖多，亦奚以為。”在學習的過程中，我讀了很多書，學習了很多好識，我只是聽老師的講解，自己不思考，也不運用到實踐中，只是紙上談兵，時間久了，我也不去複習，最後把知識全忘掉了。記得我剛學奧數時，就是每週按時按點地去學，按時完成作業，可一學期下來，很多題不會做。後來，媽媽説我的學習方式有問題。我自己仔細分析了一下，我認為我確實沒有仔細思考老師每天講的例題，只是簡單的'去完成作業，從來不復習，也不想這類題型還可以擴展到生活中的哪些問題。所以學習效果不好。後來，我改變了學習方法，成績提高了。
《論語》讓我懂得了要孝敬父母。“父母在，不遠遊。父母之年，不可不知也。”現在，父母為我洗衣、做飯、送我去課外班。他們還要工作，他們多辛苦啊！我們一定要孝敬父母，做力所能及的事，努力學習，成為他們的驕傲，做一個懂事的好孩子！《論語》還讓我懂得了很多道理，讓我收穫滿滿，我也會慢慢體會，我會成為最好的自己！
心得作文 篇3
用心是一種態度，一種沉迷工作、孜孜不倦的態度；用心是一種方法，是通往勝利之路和成功殿堂的不二法門。如果我是一顆星，我不想做最亮的一顆，我選擇那最努力發光的一顆；如果我是一支箭，我不想做離弦最快的一支，我選擇做那最用心衝上前的一支。
德國鋼琴家麥克爾早在二十歲就已出名。那時他參加了一場鋼琴比賽，彈奏中途卻突然停止，憤然離場——他覺得自己發揮得不好，而評委們卻一致勸阻，並承諾只要他留下完成演奏，他就能晉級奪冠，因為在評委眼中他已是超然精湛了。然而力求完美的麥克爾拒絕了。後來他隱沒十年，苦練鋼琴，如今四十多歲的他早已名聲大噪。每一次彈奏，他都能將名曲演繹成不同意境的完美風格，助手甚至苦惱於如何剪接這每一段完美的樂曲。十年磨一劍，麥克爾的用心才換來了鋼琴上輝煌的成就，他的每一首樂曲才如此動人。
戴爾卡耐基，美國著名心理學家、教育家。他出生於一個貧苦的農民家庭，因此不得不邊打工邊讀書，為此他變得自卑。後來的他苦練演講，想以此有所成就，一年後才開始獲得成功。後來，他在校任教，甚至為企業人員開辦培訓班，做演講。他作的書《卡耐基成功之道全書》也風靡世界，長銷不衰。試想沒有當初的`堅持，沒有用心苦練演講，卡耐基何以成為一代偉大的教育家並作書影響了千千萬萬的讀者們呢？
放眼一看，愛迪生髮明電燈，貝爾發明電話，萊特兄弟成功改進飛機，這些並不是僅僅一個新奇的念頭就能完成的，外加上他們多年的用心堅持，試驗、失敗、再試驗的堅忍不拔，才能在人類發明史上畫出濃墨重彩的一筆。
談到用心，我們學生又何嘗不是如此呢？用心，才能牢固掌握知識，才不會在考試前驚慌失措，從容安然面對一切考驗。
用心得以動人。正如建造一所房子一樣，穩固的地基，硬實的材料，再加上用心、精湛的工藝，才能完成一座牢固的房屋。反之，不用心、潦草馬虎地對待工作，不堪設想的後果也只能自己承擔。
心得作文 篇4
1.字跡工整。
或許這4個字你的老師對你已經不厭其煩的指出過了。但是現在我還是要把它擺在第一位。如果因為你的字跡原因而……那你就沒事偷着哭吧。千萬別再把al寫得像d那樣，單詞之間也不要再親密接觸了，留點空隙。如果我給你上一個小時的寫作課，那麼前三十分鐘甚至更長時間我會讓你默寫26個字母，工整抄寫一些文章，再隨意寫些東西，總之，直到工整，清楚為止。因為這不僅僅能讓你避免蒙受冤屈的噩運，甚至能讓你提高至少一個分數段（4分），即使你的語言簡單，內容不夠充實也不至於得低分。牢記在心：字跡工整，卷面清潔！
2.檢查，檢查，再檢查！
如果你到現在寫作文還經常會寫canbeabletodo,heknow,havecame，gotohome等等低級錯誤，自己卻檢查不出的話，那我就沒什麼話説了，你也沒必要接着往下寫了。記住：越是低級的錯誤卻往往越是致命的，這些錯誤會讓你的作文成績掉入懸崖！絕不是危言聳聽，如果閲卷老師在那僅有的幾秒裏看到了一個此類錯誤，那麼，他的印象只有一個：該考生基本功不紮實。即使你寫的.再好，用詞優美、句式多變、立意新穎……那也只能等你下次再考的時候期待另一個伯樂了。或許你會很冤枉：那隻不過是一個小小的筆誤啊！莫斯科不相信眼淚，閲卷老師更不相信筆誤！牢記在心：檢查，檢查，再檢查！
3.慎用套詞！
現在很多老師都建議學生在臨考前背一些範文、重點句式，幾乎所有的作文參考書上也羅列了一大堆此類範文、重點句式。在應試作文中，這些句式“放之四海而皆準”，曾經讓無數考生從中嚐到了甜頭。但是請大家注意了，時光已經走到了公元20xx年，閲卷老師的觀念也正在“與時俱進”。現在那些閲卷老師普遍對那些套詞恨之入骨。這也不奇怪，雖然有的句子很好，但是如果用的人多了，也就失去了新鮮，甚至會遭到反感。如果一篇圖表或圖畫作文，你一上來就是：“Simpleasthepicture(table/photo/cartoon/drawing/)is，thesymbolicmeaningitconveysisdeepandprofound。”很好的句子，不知是哪位傳授的，但其影響之大，受眾之廣，讓閲卷老師始料不及。閲卷老師一看就知道是套詞，所有的看圖作文都能用，於是就當考生沒寫這句話。再看到這句話，開始反感，覺得考生水平不高，就會用別人的話，反而會留下不好的印象，自然不會給高分；換了份卷子，怎麼還是這句話？！直接就給你打入冷宮。這也不奇怪，就算是滿漢全席也有吃厭的時候，更何況一個十分鐘能見八回的句子？這樣出彩的句子尚且如此，更別提那些俗上加俗、倒人胃口的套詞了：howinterestingthepictureis！Ascanbeseenfromthepicture等等。最讓人深惡痛絕的一句是asfarasIamconcerned…撇開其用法不確切不説，你讀一下，算算用了幾秒？[a：][e:]都是長音，老師在一個段落上不會耗費超過3秒的時間，你想讓他看些什麼呢？如果你覺得Ithink太俗，可以選些不太常用但是語法上毫無錯誤的表達方法來發表觀點。如：I’mconvincedthat，Istronglybelievethat，總之，既然你想發表觀點，就直接説明，讓老師儘快瞭解，讓他1秒中之內就能判斷出你沒有跑題就是
心得作文 篇5
每次考試之後，老師就會排桌，把前七名作為七個組的組長，我每次都是組長，在這幾次組長生涯中，我得到了一些啟示和當組長的煩惱。
這幾年當組長，我知道了當組長或幫老師管理班級，心胸一定要寬廣。那天，我正在寫作業，我的同桌不小心把我的筆碰掉了，我生氣急了，對我的同桌嚷道：“你，趕緊把我的筆撿起來。”，不知是被我嚇蒙了，還是不想撿，愣在那兒不動了，我生氣急了，逼着他讓我撿，我還扥着他給我撿筆，我的眼圈紅了，眼珠直在眼眶裏打轉，他極不情願地給我撿起了筆，可能是他動了，把眼眶裏的淚珠震下來了，一道一道的淚噗噗地掉落下來，他出去了。
隨後進來的是老師，老師把我叫到辦公室，給我講了半天的道理，老師對我説：“做組長的，心胸要寬廣，不然，同學們怎麼服你？”此後，我一直把老師的教導記在心間。
當然，當組長的也有煩惱，煩惱就是，老師安排的任務沒有及時完成，使勁催他也催不動，這是讓組長最着急的。
那天上午，老師留了背誦作業，要求今天必須完成，做組長首先得自己背過吧，我開始拿起書背了起來，背的時候，我還專門看了一下組員，嗯，都在那兒背，我便放心地背了起來，那天是星期五，老師規定，有一個同學沒背過，整組都不能看電視，等我檢查時我才發現，情況並沒有我想象的`那麼簡單，有好幾個沒背過，經過了一節課的時間，只剩下一個六號了，我們組的全體學生都在聽他背，時間一分一秒地過去了，快到看電視時間了，可他還沒背過，我真是急死了，眉頭皺成了“川”字形，終於，在我們全組同學的監督下，六號終於順利完成了背誦，這讓我們組可以看電視了，唉，終於過關了。我心想。
一個組長，可以説，每個領導人都有心得和煩惱，煩惱是可以剋制的，我以後當組長，一定要當好這個組長。
心得作文 篇6
經過六七個小時的“長途跋涉”，我們終於來到了廣西省賀州市平田國小。雖然過程有些坎坷，但是總算是順利到達。從湛江到廣西的距離説近不近，説遠不遠。路上的風景很美，雖然我是農村裏的孩子，但是還是感歎於廣西的山水，高聳林立的山、湍急的流水，都讓我的心境更加開闊。我深刻地感受到自然的魅力。而校長的親自迎接，讓我們感受到校方對我們此次三下鄉的高度重視。
到達學校後的收拾打掃學校更是讓我覺得我們的`隊員對我們的三下鄉更加有激情。大部分隊員都能聽從後勤小公舉的安排，做好自己的事情後還能幫助其他小夥伴完成自己的工作。這讓座位組長的我們非常欣慰。
由於第一天大家都比較放鬆，所以有些隊員私自外出但是沒有跟隊長説明情況，這反映了我們的隊伍還不夠團結，凝聚力也還不夠。同時也反映出了我們作為組長的不足之處。首先作為組長，我們在督促組員完成自己工作的前提下，應該要讓組員瞭解我們隊伍的其他組的成員，迅速地融入到“曦望”這個集體裏。但是我們並沒有做到這樣，我們更多的是以自身行動來“暗示”組員們該怎麼去開展自己的工作。通過這一天下來的各種情況，我們也意識到我們這樣子並不能起到實際的作用。因此，作為支教組的組長，我在接下來的日子裏會嚴格要求自己及自己的組員，儘量將此次支教活動搞得生動、有趣、且對隊員和學生都有深刻地影響。
相信接下來的日子，我們會越來越好的。加油！