關於大學生讀書心得
我們從一些事情上得到感悟後，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編整理的關於大學生讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於大學生讀書心得1
第一次翻閲《圍城》就被那一句：“婚姻就像一座圍城，城外的人想進來，城裏的人想出來。”深深地吸引了我。不得不感慨錢鍾書先生預言的精煉和深刻。當現在再次翻閲時，對此文又樂更深一層的瞭解了。其實“圍城”有何止是婚姻的喻體阿？無論是戀愛，事業都像一座圍城。“圍城”就好像上天用來捉弄世人的工具。終於知道什麼是“天意弄人”。錢先生是否在暗示，人是無法預知自己的命運的，人必定受到命運的捉弄。比如戀愛之前，他覺得它是那麼美好，越是美好的東西就越想得到，想要卻要不了，更戲劇的還有可能得到你不像要的。也許，追求的東西到手之後，你發現自己已經陷入了一個“泥潭”裏邊。想出來，卻發現“泥足深陷”，出不來了。這也不是很真實地印證了那句話嗎？———城外的`人想進，城裏的人想出來。上天總喜歡讓那些虛榮自私和懦弱的人陷於掙扎當中。小説的主人公方鴻漸就是這樣一位可憐的人。
錢先生以其幽默的文字，生動地塑造了方鴻漸這個舊中國文人的虛榮，自私和懦弱的形象。通過敍述方鴻漸不斷追求，不斷失落、失業、失意、失態的坎坷命運來預示着當時教育的失敗和舊中國大多數像方一樣的文人在利益的驅動之下遠離學習的劣根性。不是嗎？方鴻漸在假博士文憑光環的籠罩下，在生活工作中處處遭遇尷尬，從回到給學生演講到三閭大學任教，我們都可以感受到意志在維護自尊心的欺騙與被欺騙中掙扎。
他想走出他生命中的“圍城”。在婚姻上我們同樣也可以看出他們內心的矛盾。還記得方鴻漸在小説中説過這樣一段話“婚姻以後，你總會發現你要娶的不是原來的人，換了另外一個人。早知道這樣，結婚以前的種種追求，戀愛都可以省略。談戀愛的時候，雙方把本性全手起來，到結婚還沒彼此認清，索性婚前也不認識更好。”由此可以看出方鴻漸是生活在多座“圍城”的可憐之人啊！之所以會喜歡讀這本小説，有一個很重要的原因是，它就像一面鏡子，從中可以看出教育的弊端與人的種種劣根性。從方鴻漸買假博士就可以看出當時文人虛榮和功利的一面。很顯然，從這面鏡子中我們可以看到方鴻漸的兩面。方鴻漸談吐上給人的感覺就像是一個儒雅的讀書人，可是在工作上，他沒能建立自己的學術信心和學術地位。那麼作為大學生的我們是否應該也以此為鏡，看看自己的不足呢？
關於大學生讀書心得2
牆外的人羨慕牆裏的人，牆裏的人想到牆外去。我在圍城裏看外面，外面的人想到圍城裏。
一直停留在《圍城》最後一章，因為我不想這麼快就看完這本小説。感覺自己還沒有從故事中走出來，想再看看更多的內容。還希望小説繼續。很喜歡這種小説故事，平淡中又不乏充滿有趣的事。仔細讀會發現每個人物都被作者認真的刻畫，每一句話都像是精雕細琢過的。
記得方鴻漸對唐小姐一見鍾情之後約她吃飯那天對天氣的描寫，是這樣的“他想請客的日子揀的不安全，恨不能用吸墨水紙壓幹了天空淡淡的水雲。”並沒有寫天空中烏雲密佈或者是天氣陰沉之類的詞語，僅是寫想用吸墨水紙壓幹天空中的水雲。讀到這裏的時候我覺得很形象，這種比喻也很新鮮。
小説中有很多這種讓人覺得新穎的描寫，比如“他一忽睡到天明，覺得身體裏纖屑蜷伏的疲憊，都給睡眠熨平了，像衣服上的皺紋摺痕經過烙鐵一樣。”這一句是方鴻漸以及趙辛楣還有孫小姐等幾人去三閭大學任教時路途上的描寫。
但最有意思還是這一處，“假使真灌成片子，那聲嘩啦嘩啦，又像風濤澎湃，又像狼吞虎嚥，中間還夾着一絲又尖又細的聲音，忽高忽低，裊裊不絕。有時這一條絲高上去，高上去，細得，細得像放足的風箏線要斷了，不知怎麼像過一個尖峯，又降落安穩下來。”光是這樣子沒有前後文的看，很難猜出這是描寫什麼的吧？其實這是一處描寫打呼嚕的場景。在去任教的途中，當時路途真的可以説用坎坷來描述。方鴻漸與趙辛楣為了照顧孫小姐，他倆擠一間房子，這是對方鴻漸打呼嚕的描寫，實在是非常的有意思。
剛到達湖南三閭大學任教時，看到被日本人轟炸後的景象“日本人燒了許多空中樓閣的房子，佔領了許多烏托邦的產業，破壞了許多單相思的姻緣”，還有一次“他先出宿舍到廁所去，宿舍樓上樓下都睡得靜悄悄的.，腳步就像踐踏在這些睡人的夢上，釘鐵跟的皮鞋太重，會踏碎幾個脆薄的'夢。”再比如對廁所的描寫“廁所的氣息也像怕冷，縮在屋子裏不出來，不比在夏天，老遠就放着哨。”
還有描寫一個人的嫉妒心理活動“心裏一陣嫉妒，像火上烤的栗子，熱極要迸破了殼。”還有諸如人生大道理的形象描寫“天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最後吃。照例第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄裏最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄裏最壞的。不過事實上適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。”這些描寫都讓人記憶深刻，也很有意思。
關於大學生讀書心得3
那是一座漂亮的大房子，裏面有無窮無盡的奢華和令人難以置信的金碧輝煌，盛大聚會裏客人快樂的交談聲、管絃樂聲與舞曲聲混雜在一起，似乎傳遍了整個20世紀的美國。他就那樣站在房子的最中心，環顧着自己奮鬥的成果，可在他眼前閃耀着的，不是燦爛絢麗的舞池，不是，滿盤無盡的美食，不是名流人士身上的錦衣珠寶，而是一盞綠燈。
在綠燈那頭，住着他過去的戀人黛西，也住着他從前的一切美好。五年的血汗，五年的淚水，五年的隱忍，他所希望的只不過是回到從前。一想到要見她，他緊張、惶恐，生怕做錯了什麼事讓自己的夢想灰飛煙滅；一見到她，他欣喜若狂，卻又懷疑夢想是否真正成為了現實；她傷了他的心，他卻不忍放棄最後一點已破碎的希望的殘餘，直到死，他都沒明白，從頭到尾，他的夢想只不過是一場海市蜃樓……從前的黛西早就已經死了，她死在了那個揮金如土的時代裏，重現於他眼前的黛西只不過是一具自私自利、殘忍無情、世俗拜金的沒有靈魂的行屍走肉。人們都説他傻，因為一個女人葬送了自己的性命，可這句話只對了一半。他所追求的絕不僅僅只是黛西，而是從前那還未被金錢的腐臭味浸泡過的真摯的愛情，是從前純潔清澈的'鄉間生活；他瘋狂地想象着童話般的世界，就算這個世界裏只有他孤身一人，他還是死死地空守在皎潔的月光中，凝視着遠方若隱若現的燈火。
可他終究是被打敗了。當他在這喧鬧、魯莽、迷亂的世界裏伸出手想要去抓住已經如輕煙一般飄走的回憶時，他就註定是個悲劇；當他執着地抱着他所謂高尚純潔的愛情理想不放時，他就註定只能在夢想中幻滅。他怎麼鬥得過這早已迷茫得不知所措的美國社會？他怎麼鬥得過這荒蕪、扭曲、空虛的世界？
而蓋茨比只是菲茨傑拉德的化身。與海明威一樣，菲茨傑拉德屬於“迷惘的一代”，在二戰之後充滿物質與慾望的美國，他根本不知道該追求什麼，根本不懂得過去已經不可追憶了。這本書讓我想到海明威早期的作品《太陽照常升起》裏面經歷過戰爭創傷的巴恩斯在戰後醉生夢死、浮躁喧囂的生活。他和蓋茨比一樣，沉浸在放浪形骸的痛苦與絕望之中無法自拔，他們找不到人生的方向，只能一味地尋求刺激來麻木自己的心靈，直到自己的靈魂被浮華吞噬，只剩下軀殼一具。可與菲茨傑拉德不同的是，海明威在苦難中成長成為一個硬漢、一個英雄，成為了一個無法被命運打垮的人，而菲茨傑拉德卻在苦難中毀滅，只留下一首令人哀歎的輓歌。
關於大學生讀書心得4
在這裏我要向大家推薦的是安東·德·聖艾修伯裏所著的《小王子》它的書名，相信大家都聽説過，因為這本書，曾風靡了全世界。
小王子這本書我第一次看時完全不懂，看了幾遍後才有些領悟到，看這本書時，不能以大人成熟的心態去看，要以一顆赤子之心的角度去了解它。書墅的小王子有着一份純真的童心和豐富的想象力。
當小王子離開他的星球，在旅途中，碰到一個國王，而那個國王只想理性的去控制一切，這不像我們嗎？尤其是當老師的`，喜歡去管別人，因為命令別人可以讓自己覺得高高在上，成為了一個國王，別人只有唯命是從。
第二個遇到的是愛現的人，他只愛被仰慕，他除了讚美什麼也聽不見，其實我們自己又何嘗不是呢？只要別人一讚美自己，我們不就飄飄欲仙了嗎？這樣的我們，很容易變成自負的人，也容易令人討厭了。還有酒鬼，還有了商人、點燈人和地理學家，我覺得那些人就等於我們現實世界的寫照，愛命令人、愛被仰慕、想佔有再佔有，最後卻一無所有，……
我覺得小王子這本書是一本老少咸宜的書，在這本書中，我感悟到現代人整天為了功名利祿忙得團團轉，卻不曉得自己已深深得影響了下一代，小王子不懂大人為何要如此做？就像所有小孩也都不懂一樣。於是我感覺到了，要多去了解小孩子的需要，而不再是隨意敷衍，多去了解小孩子的想法、興趣，而不是一味束縛。
我從小王子我身上學到了一件事，真正重要的東西，眼睛是看不見的。真正重要的東西是要用心去看。
關於大學生讀書心得5
初讀了不起的蓋茨比，有點讀不懂。不知道文章在講的是什麼內容，以為他是在講世界首富比爾蓋茨的事，可是我猜錯了。直到再讀了一遍，似乎有點恍然大悟。
文章講述了，百餘年前的北美大陸，經濟發展的火車疾駛向前；機器的摩擦轟鳴，卻也過多地掩飾了一時的人心。這本書，便是那段歷史點滴的印記。
究其然是一個人的悲劇，還是整個社會的悲劇，也許並不重要。酒天花地的派對，奢靡豪華的住處，五彩絢麗的衣衫，只是為了他心中摯愛的黛茜。回想初見之時，年輕美麗，一段草樣的年華；心中的摯愛已然他人的紅顏知己。愛得愈深，傷得愈切；不幹現實，沉浸於夙願的美好，卻模糊了前行的視野。無力的槍聲，所有的夢想與美好，不堪一擊地破滅，散於風中，了無蹤跡。
蓋茨比，他了不起，因為他因時度勢的魄力，更因為他追尋美好的'情愫。他沒有做錯什麼，卻也只得這人去樓空。一個夢想，如何極盡，唾手可得，卻也如何之遠，難以達到。在人人追求物質的時代，真實的情感那般一觸即潰。浮華眾生，沾染了銅臭氣味，失卻了是一顆至真純淨的內心。不留一片淨土，那個時代，註定要湮沒無畏的追夢者。
文中最後一句寫道：“我們繼續奮力前行，逆水行舟，被不斷地後推，直至回到往昔的那段歲月。”
心中不禁一搐。習慣了爭權奪勢，習慣了勾心鬥角，人們，究竟幸福嗎？浮躁的世界，寸步難行的時代，掩飾了流俗，口口聲聲追憶似水般的年華。”現實，抹殺了太多如真似幻的意象。那些似空中樓閣一般的美好，與空洞的人羣已然漸行漸遠。在夢想與現實之間，我們該何去何從？
蓋茨比的選擇是前者。縱然現實殘酷，命運無常，他的形象依然偉大；單純的難以阻擋的愛，左右了他的是是非非，也使之以一種壯美的勢態劃過一個過往時代的蒼穹。悄然而逝，少有人注視其光芒。穿越了百年，正是這縷光，給那個昏暗的時代留下了一個值得留憶的故事。
即使逆水行舟，在現實的洪流中，依然印記一個追夢無悔的背影。那個值得悲憫的時代，這些動人的文字，帶給我們無限的遐想
所以，既然心中有追求的東西，那為什麼我們自己不去努力一下呢？
關於大學生讀書心得6
前段時間讀了林偉賢先生的《創新中國》，感觸頗深。眾所周知,中國的經濟正突飛猛進,但是放眼市場,卻是“made in china”遠多於“created in china”。科技是第一生產力，創造是最強戰鬥力。沒有創造，就沒有進步；沒有進步，又何談發展，何談復興？
同理，學生會的工作要有所突破，從到優秀到卓越，創造是必不可少的助推劑。要建立創意團隊，首先要打造好創意環境。為此，我們需要有三個“t”：talent，才華橫溢的人才是創造的基礎；technology，科技，尤其是我們能接觸到的新產品可以把創意更好地變為現實；tolerance，寬容，“海納百川，有容乃大”，兼容幷蓄會帶來各種創意。
作為在一線策劃、組織、參與活動的人，我們應有能力，也有自信可以提出可行的創意。台灣的許多企業有ideabak，寶潔公司有許多專案經理，海爾公司有許多以基層員工名字命名的改進版生產工具。重視創造，鼓勵創造，是它們不斷髮展壯大的動力之源。而推動它們騰飛的，恰恰是來自基層的創造。
所以，改“一言堂”為“多言堂”早已是席捲世界的潮流。多元化往往能碰撞出有趣的創意。跨國公司的發展，很大程度上依靠着多元化：日本人的嚴謹縝密，美國人的自由開放，中國人的按部就班，印度人的精誠團結……所以這些結合在一起，創意的火花就層出不窮。當然，在這之中，資訊的開放與共享作為溝通的橋樑，其作用是不言而喻的。交流、互動，我們需要協同作戰，才能把創意的火燃的更旺。
管理大師彼得﹒德魯克説過：“不創新，就滅亡！”希臘船王歐納西斯也曾説過：“找出方法來，不然就創造一個新方法。”沒錯，我們常常生活在過去的經驗中，當我們在舊的'經驗中絞盡腦汁，卻忘了我們擁有創造方法、創造未來的能力。我們需要的是養成創造的習慣。發現問題，提出問題，解決問題，簡單的過程，就可能帶來巨大的能量。無論是奧斯本的brainstorm，還是信徒的靜坐禱告，我們在尋找的就是新的方法，新的方案！
笛卡爾説：“我思故我在。”思考造就人類，創意造福人類。不要畏懼現實的束縛，想你所想，創意點亮生活！