媽媽育兒心得
我們在一些事情上受到啟發後，往往會寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的媽媽育兒心得，僅供參考，歡迎大家閲讀。
媽媽育兒心得1
孩子剛出生，就像一張白紙，父母的早期教育能否在這張白紙上留下優秀的答案，這是個複雜而艱鉅的工程。孩子遺傳父母的基因，父母更容易找到適合的方式教育孩子父母是孩子的第一任老師，所以更需要為人父母用心費心因子施教。
賞識與鼓勵。不管大人小孩，每個人都愛聽表揚的話，父母愛孩子，那是寫在臉上的慈祥與愛意。同樣，發自內心的賞識，孩子從父母的臉上就能體會到。平時，慈愛的目光加上欣賞的目光，對孩子是一種鼓勵。幼兒時，在這種目光所及的範圍，孩子膽子大了，好嘗試了;少兒時，多一些欣賞，孩子會慢慢找到自信。
尊重與信任。不要以為孩子小就不需要尊重，父母平時的一言一行都會潛移默化地影響孩子的人生觀，你尊重他，他就學會尊重你與周圍的人，你信任他，他就有責任感。舉個小例子，一天下午，我與孩子的父親準備外出，孩子一個人在家做作業，他爸爸擔心我們一出去他會跑出去玩耍，我在孩子面前對他爸説“放心，我們的孩子自己會把握的。”果不然，我們回來，孩子認認真真把作業做完了正在看書，他自豪地告訴我：“媽媽，我沒有貪玩!”，
適當讓他受挫。孩子比較好強，跟他下棋打牌，如果他輸了，他會大哭耍賴，剛開始都讓着他，輸的時候跟他説：“媽媽輸了都不哭。”輸給他的時候要不露痕跡，讓他有勝利感，等到輸贏已成平常時，再告訴他做什麼事都有輸贏，關鍵是自己盡力了。
和孩子一起遊戲。和孩子一起遊戲，是親子的一種方式，現在的孩子大多都是獨生子女，很多時間還需要父母陪他們玩，陪玩的內容是豐富的，你可以跟他玩玩具、玩過家家、玩打球等等，如果在玩中孩子能養成活潑開朗的性格，學會一點幽默鳳趣，學會一點點生活經驗，那就更好了。
培養孩子看書自學習慣。孩子小的時候，每天都要我講故事，現在上國小一年級，學了拼音，他強烈要求我跟他講故事的時候，我就鼓勵他自己看書，他吃力地拼讀，終於看完了一篇，很有成就感。現在，有時晚上睡覺，他也會拿過一本書自得其樂地看。
學會擁抱孩子。高爾基説：“教育兒童的事業是要對兒童有偉大愛撫的事業。”擁抱愛撫孩子，孩子感受到被愛與安全，容易富有愛心。兒子有一些細節很是讓人感動，平時累了或不舒服，他會跟你按摩捶背、倒水給你喝、擁抱你親吻你。這些舉動肯定跟自己平時這樣對他有關。
教育孩子，不同的孩子、孩子不同的成長時期、客觀條件等等都是不同的。但是孩子善良、正直、誠實、尊重人、有責任感，可能是每一個父母最基本的願望。如果有可能，與孩子一起成長，體會孩子成長路上的滋味，能更好地教育好孩子。
人的一生要經歷不同的成長階段，在每一個階段要面對的問題和壓力各有不同。最大限度地減輕他們成長中的壓力，適時適度地加以引導，讓孩子有一個開開心心、無憂無慮的健康童年，這是做家長的責任，給孩子自由空間，讓孩子快樂地成長。
媽媽育兒心得2
美工區裏，四歲十個月的瑞瑞在專心製作一把“寶劍”。他先把一張白紙卷疊起來，形成寶劍狀，捏住紙頭的接口處問我：“有雙面膠嗎？”我順手遞給了他。接着瑞瑞找到了另外一張紙，反覆摺疊，總是不滿意，於是轉向我用手比劃着説，他想再做個寶劍手握的地方那個往上翹着的東西，我明白了，那是劍手柄處的裝飾。於是動手疊了一個梯形，讓孩子粘上，並拿來了剪刀，剪出了其中一邊，問孩子是不是需要這樣的形狀？孩子説：“對！就是這樣的。”於是我説：“另一側你自己會剪吧？”孩子點頭。我囑咐了句：“小心別剪到手。”説完就離開了。等我再回頭看瑞瑞時，卻意外地發現，孩子在另一面又粘上了一個同樣的梯形，這樣手柄的裝飾看上去就是立體了。我很驚喜，拿起劍來反覆掄高觀賞。瑞瑞説：“這把寶劍是送給媽媽的，你能幫我把媽媽的名字寫在寶劍上嗎？”“沒問題！願意為你這個的制劍高手效勞！”我興奮地學起了電影中台詞，趕緊拿來筆，問道：“你媽媽叫什麼名字？”“李曉容”，於是我握着瑞瑞的手，一起寫出了媽媽的名字。第一遍孩子覺得字太大，而且他説自己會寫“大小”的“小”，於是，只得又一起把“李小容”三個字重新寫了一遍。孩子顯然非常滿意自己的作品，不斷地舉起“寶劍”，炫給同伴看。
在幼兒的活動中，教師其實就是個變色龍。在瑞瑞的整個“制劍”過程中，老師這條變色龍把自己變得幾乎毫無痕跡。當孩子不需要自己時，就遠遠地、靜靜地觀察、發現。當孩子向自己發出求救，需要雙面膠的時候，老師立即遞過來，做一個孩子喜歡的“玩伴”。當孩子不知道如何做成劍柄上的裝飾時，老師搖身一變就成了“制劍師傅”。當孩子請老師幫助寫上媽媽的名字時，老師又是個會寫字的支持者與合作者。當孩子有了成果後，老師以欣賞的眼光反覆把玩孩子的作品，儼然又成了為孩子熱烈歡呼的“粉絲”。這種不露痕跡的干預，其目的是：尊重幼兒的遊戲意願，支持並推進幼兒遊戲活動不斷深入，幫助幼兒獲得新的經驗，更重要的是讓孩子覺得自己能行，繼而逐步真正地能幹起來。
媽媽育兒心得3
一、重身教輕言傳
都説父母是子女的第一任老師，説得一點也不錯。孩子的一言一行都是我們行為的縮影，我們言行得體，孩子就會彬彬有禮；我們潑辣張揚，孩子就會為所欲為；我們樂觀害達，孩子就會積極向上。所以，在教育孩子的問題的，我們總是先從自身着手，注意自己在孩子面前的一言一行，做好孩子人生路上第一位引路人。在培養孩子閲讀興趣和閲讀習慣上，我也是先從自身做起去影響孩子的。剛開始孩子不喜歡看書，也不知道怎麼看書，我就和孩子比賽看，同本書我抽空就拿起來看，還時不時向孩子炫耀一下我看到幾頁幾頁了，為了好勝心，他也會拿起書來緊追猛趕，漸漸地，他的看書興趣上來了，於是，我不僅在速度上和他比，還時不時地問他書中的情節，和他交談讀書後的感受，久而久之，孩子的閲讀興趣、習慣、能力就都有所提高了。
二、寵愛但不溺愛
如今我們的孩子大都是獨生子女，受幾輩人的呵護照顧，“飯來張口衣來伸手”已不能形容他們幸福的生活，“捧在手裏怕摔着，含在嘴裏怕化了”的生活讓他們漸漸喪失了一些能力，使得他們不會自己穿衣，不會自己吃飯，不會與同齡人交流等，都成了顯性的問題，但我們不可能照顧孩子一輩子，更沒有能力讓孩子生活在自己的童話世界裏，所以寵愛他，但不溺愛他，是我教育孩子的基本原則。由於工作原因，孩子從小便跟我一起在學校生活，規律的生活，緊張的節奏，讓孩子從上小班開始便養成了一個人吃飯，一個人去幼兒園，一個人回家，再一個人去吃飯的習慣，説到這兒我很心酸，但也正是這樣的生活鍛鍊孩子的自理能力。在學習上也是，我們會給他買任何他喜歡的玩具、食物，但作業上一點也不能馬虎，更不能偷懶，因為他現在的任務就是學習，如果連基本的學習都是應付差事，以後還有什麼事是能認真對待的。
三、順其自然靜待花開
“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心願，我們都希望自己的孩子是最優秀的，在學習上優秀，在才藝上優秀，在體育上優秀，恨不得把所有的本領都讓他們掌握，但真的可能嗎？試問我們又有多優秀，為什麼非要讓孩子樣樣都優秀？難道真的是為了培養孩子的興趣嗎？答案肯定不全是肯定。所以，在優秀這個問題上，我只是順其自然，一年級的時候孩子什麼也沒學，因為國小生活孩子需要適應，這對孩子本身就是一個挑戰，當孩子適應這一生活後，我才開始和孩子討論興趣的問題，並且只學一樣，會就行，不要求精，重點還放學習上，這樣孩子既能有充足的時間去學習，也有一樣特長，這就足夠了。國小生活這三年，是孩子成長進步最明顯的三年，在這裏，首先感謝老師的辛勤培育，讓孩子對學習感興趣，其次感謝我們學校的學習氛圍，讓孩子對讀書感興趣。現在，孩子的心態積極向上，能觀注身邊的事物並對之感興趣，能和同學能主動問好，能興趣盎然地談論學校的生活，這一切正是我們所希望的。
和孩子相處的方法還有很多，故事也還有很多，每個人都會有不同的經歷，不同的對策，但愛孩子的心都是一樣的，身為父母的我們，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才能陪孩子走好這人生第一站。
媽媽育兒心得4
一、讓孩子學會遵守承諾
佐佐佑佑喜歡聽睡前故事，但從來就不是邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了9點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，巧虎裏有一篇關於約定的《拉鈎鈎》的故事，我故意反覆地講他聽，多次解釋後，並加入到了實踐中。這個方法很快就收到了不錯的成果， 他們自己感覺到守約定的小孩就是小男子漢。
當然，除了佐佐佑佑從10個月開始接受早教，24個月開始入小託班，過早得到課堂學習氛圍的薰陶和各種鍛鍊分不開之外，我們也把約定融入到平時的日常生活中，比如，答應他們坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應準時去接他們等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長就要説到做到，答應孩子的事情要及時的去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學樣，養成不遵守承諾的壞習慣。我們家長也要接收孩子的監督,沒有遵守約定也要接受懲罰。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那麼孩子的表現往往會出乎大人的意料。
二、尊重孩子的獨立意識、適時調整關愛的方式 。
隨着孩子逐漸長大，他們的自主意識也會隨之增長。當喂他們吃飯時他們會説“我自己吃”，幫他們穿衣時，他們會説“我自己穿”，可能他們會弄得滿身是飯，可能他們會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊他們的興致，而是要去信任他們，鼓勵他們，給他們學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
隨着孩子年齡的增長，要適當調整自己的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他們成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過三歲生日時，你可以對孩子説：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”；又比如，當準備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子説：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現在開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子。”……
三、用欣賞和表揚的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他們真的會變的如你所想的一樣。比如，佐佐佑佑的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對着我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽説:“媽媽我好愛你啊”。他們的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發現他們有許多優點。比如，他們能熟練背誦古詩、兒歌，能説出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀; 10以內的加法，會説1-10數字英文單詞、10種水果英文單詞及各種顏色的英文。
只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你們感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責備，如“寶寶，積木倒了，沒關係，我們不怕失敗，重新來一次，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在讚美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。
對於孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己兩孩子的特點開展教育。而且佐佐佑佑上幼兒園後，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他們的.每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。
媽媽育兒心得5
在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優點和缺點都不一樣看你是否瞭解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經驗。
1.足夠的睡眠是孩子生長髮育和健康成長的基本條件。所以我每天規定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起牀。讓孩子有個良好的作息時間。
2.每天放學回家自己安排寫作業的時間。在孩子寫作業的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營造一個良好的學習環境。每天做完作業一定要複習當天所學的內容加以鞏固。
3.學會跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什麼趣事，媽媽單位有什麼新鮮事。通過交流能提高孩子表達能力和分辨是非的能力。
4.經常帶孩子去書店買書，讓他知道知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法回答，比如：星星為什麼會眨眼?水星上有水嗎?讓他在書中找到答案，孩子非常開心。這樣就培養他從小愛學愛問的習慣。
5.對於孩子提出的無理要求，家長一定要堅決地説：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子，不要強求孩子做一些自己不願做的事。也不要當着別人的面去批評指責孩子。
7.父母在家庭教育上要保持意見一致。
通過不斷的努力和學習，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強。看來沒有教不好的孩子，只有不會教的家長，只要方法得當，任何孩子都是優秀的，只要用心總能找到合適的教育方法。
媽媽育兒心得6
一．善於表揚和鼓勵
比如在家吃飯總有依賴和偷懶的習慣，這學期開始我和爺爺奶奶説好了，不要餵飯達成一致，當吃飯的時候每吃一口就給於一句鼓勵，鼓勵就是動力，這樣也增加她的自信心，高興了自然自己吃，雖然慢點可沒有讓人再餵了。
二．讓孩子幫忙做些小事
現在只要我在家就會和她一起收拾玩具擺放餐具什麼的，做的時候會已一些比賽形式和獎勵，久而久之現在玩的玩具，吃的飯碗都會送回原地，包括一些我倒垃圾她把垃圾桶套上袋子，遞個剪刀會剪把對外什麼的，是的這些小事在我們成人眼裏那是太微不足道了，可對於小孩她每做完一件會覺得自己很能幹，這些小事養成的良好習慣會讓他們受益一生的。
三．學會聆聽孩子自己的事
在我們和孩子一起做遊戲猜謎語的同時，不僅用眼去看，還要用耳去聽，聽她説幼兒園今天誰誰過生日，她很開心，今天的手工是自己獨立完成的，她會開心，今天畫畫不是最後一個畫完，她也會很開心，不過也會聽到一些不開心的事，正因為聽到了她們這些心聲，從而可以正確的引導孩子。
以上的一些心得也是在這學期我剛學會的，其它的寶媽們其實在很早就有這些領悟了，同樣有更好的要説出來我好學習哦！同時望老師們給予更好的教育和指教，（因為老師心會比我細）讓我的孩子能更進一步。
媽媽育兒心得7
轉眼間，我家軒軒已七歲了，隨着兒子漸漸長大，點點滴滴的成長經歷縷縷地呈現在我的記憶裏。孩子是家長的寄託和希望，我不奢求他一定成名、成才，但我希望他能幸福快樂地成長。幼兒園是孩子踏入社會的第一步，也是他開始交往，接觸社會的關鍵一步，所以當初為兒子選擇幼兒園時，我們也是斟酌再三，並親自前往貴園瞭解，最後才確定為兒子選擇--藝術幼兒園。園內所營造出的整體氛圍，應該很適合孩子的教育成長。兒子很喜歡上幼兒園，也很喜歡他的老師和小朋友，有時跟他開玩笑問：“媽媽的幼兒園好，還是藝術幼兒園好呀?”他每次都毫不猶豫説：“藝術幼兒園好!”
當孩子第一天上幼兒園我就為他擔憂、為他祈求，希望他在幼兒園能與同伴和睦相處，做個聽話懂事、人見人愛的好寶寶。經過一段時間後，我從幼兒評語中看到老師對兒子的評價：“軒軒是個膽子較小的孩子，不太愛表現……”當時我有點煩惱，看到其他孩子能説會道，勇敢面對困難，我都不由地羨慕起來。因為作為我們家長來説，期望自己的孩子能在集體面前能大膽地表現自我。想到老師的點評，我想改變孩子的信念在我心中由然而起。
作為老師也好、母親也好，教育好孩子是我生命中最重要的事，孩子的成長過程也是我們的成長過程，我們是孩子的家長，也是孩子的朋友。因此，在孩子成長的過程中我有不少感悟：
一、賞識孩子挖掘亮點
我家軒軒有着與別人孩子一樣的缺點：愛發脾氣、性格倔強，性子過急……但他的優點同樣明顯：比較認真、聽話、懂事……對他優點我們都十分讚美，用欣賞、信任、期待的眼光看待孩子，時刻給孩子以鼓勵和力量，使孩子敢於相信自己的能力，能大膽地進行創造、想象和活動。例如：以前孩子在少年宮報了繪畫興趣班，每次作品我們都把它張貼在家中牆面上，讓他體驗成功的快樂，讓他覺得自己也有本領裝飾我們的家了。孩子經常受到誇獎，心裏美滋滋的，自信心也明顯增強了，碰到一點小困難，也就不再畏懼了。
媽媽育兒心得8
在一個風和日麗的春末，一對可愛的龍鳳雙胞胎，如同天使般降臨到我們家，給我們帶來了驚喜，帶來了歡樂！
欣喜之餘，也帶給我們不少的煩惱，要將兩個孩子照顧好讓他們健康快樂成長，真的不是一件容易的事情！辛苦之間，日月交積，孩子們從牙牙學語到蹣跚舉步終於到了現在的六歲多。這麼多年來，初為人父母的我與丈夫，因為沒有育兒經驗，只能在摸摸索索中，道聽旁説中給孩子們不知是否正確的“育兒”方法。舒天丹説：“教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教、學習養花的經驗與藝術。”我們要向誰請教呢，向老師？老師在幼兒園上班辛苦了一整天，還得為家長操心孩子回家後的教育！我們實在難以向老師啟齒，所以傷透了腦筋。
首先，健康類的“身心狀況”方面，通過書中給出的數據，我給姐弟倆量了一下他們的身高與體重，姐弟倆身高只差了兩公分，在給出的數據以內，嗯，尚算正常。教育建議中説到要給幼兒提供營養豐富的飲食，如蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆製品等，這個家裏一直都是這樣保證的，再有説到烹調方式要科學，少煎炸、燒烤、醃製。醃製類的倒是少吃，就是煎炸類與燒烤類，姐弟倆都是一看見就流口水，最愛吃這兩種香氣橫溢的食品了。而我們也因為孩子愛吃總是帶他們去吃這些燒烤類的東西。得聽書裏的建議，要恨心一點不能再給孩子吃這些有害身體的燒烤食物了。在“情緒安定愉快”與“具有一定的適應能力”方面，我們認真比對孩子的平常日常表現，覺得這兩個方面孩子們還挺標準的，比如：能經常保持愉快的情緒，不高興時能夠較快緩解；在成人提醒下平靜下來，願意把自已的情緒告訴親人，一起分享快樂或求得安慰，這些方面，姐弟都能很好的做到，不急躁，極少小脾氣。也能較快適應人際環境發生的變化，看來孩子們的身心健康方面我們還是放心了。而在對教育建議方面，要求我們成人必須用恰當的方式表達情緒，為幼兒作出榜樣，生氣時不亂髮脾氣不遷怒於人。這個方面得叫孩子爸爸注意一下，爸爸經常會不夠耐心，發發脾氣，得讓他認真學習學習，改掉這個壞毛病以後不準再亂髮脾氣。通過溝通，爸爸的臉都紅了，連聲説為了孩子要做個好榜樣以後不再亂髮脾氣了。
在語言訓練方面，我們也參照教育建議的內容，抽時間多給兩個小傢伙講故事，一起看圖書。我們在講故事的時候，也學着把故事人物高興，悲傷的心情用不同的語氣，語調錶現出來。爸爸在講的時候，那誇張的表情與語氣真的將寶寶們吸引得哈哈大笑，比以前我們講故事他們聽時，照本宣科，讀書形式，將他們聽得呼呼大睡的情形完全變了一個狀況，孩子們都喜歡聽我們講故事了，我們還給姐弟倆報了英語興趣班，現在，小姐弟都能大膽開口説英語，而且還成了我們夫妻的英語小老師呢。
在社會訓練方面，書中建議我們要多創造出外交往的機會，多到親戚，朋友家作客，請客人與小朋友到家來訪，鼓勵孩子多與他人接觸和交談，讓幼兒體會交往的樂趣，我覺得也非常有道理。兩個孩子因為是龍鳳雙胞胎，自小就在多人的眼光關注中成長，而且因為親戚朋友眾多，經常有與親朋交往的機會，使得他們更開朗活潑，喜歡與人交往對人也有禮貌，而且不害羞不怕生，姐弟倆在幼兒園和小朋友相處得好的同時，在小區內還有不少打成一片的小夥伴。這方面我們要繼續多創造機會讓他多出外去交往與長見識。
在科學與藝術方面，我們也一定認真按照教育建議的內容，多創造條件讓他們感受大自然的各種動植物的生成習性，生活事物和各種現象，讓他們積累有益的直接經驗與感性認識。在數字方面，我們購買了很多五顏六色的數字教具與玩具，讓他們自已通過直觀的形式認清事物的大小、多少、高矮。
我們確信，孩子們在我們的悉心教導下，身心一定能健康茁壯成長！
媽媽育兒心得9
關於家長對孩子的教育問題，是一個非常難以用語言完全表達清楚的問題。它是一個具有豐富內涵的話題。在教育孩子的過程中，我雖然不是很成功，但是卻獲得了大量的心得體會。
1、認真傾聽孩子的心聲
作為家長要認真地對待孩子提出的所有問題。因為孩子在成長過程中，需要掌握社會生活和學習上的各種知識，儘管孩子提出的問題很幼稚，但反映出他(她)在思考，家長對孩子提問的答覆以及態度，將會對她們的思想和行為有着重要的影響，有些甚至會影響他(她)的一生……。所以，對待孩子們提出的每個問題，家長都要認真地予以回答，不要敷衍了事。另外，通過認真傾聽，還可以瞭解孩子最近的思想狀況，掌握他(她)們在想什麼。
2、以身作則，成為孩子行動的表率
在教育孩子過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察，可以從家長那裏得出什麼事可以做，什麼事情不可以做，從而得出行為的準則。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長的一言一行，一舉一動都會被孩子看在眼裏，記在心裏，然後去模仿、去行動。因此，作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起模範帶頭作用，作一個好的表率與榜樣。
3、善辯是非，正確對待身邊所發生的事情
孩子在成長過程中並沒有樹立起一個正確地證判事物對錯的觀念，這就需要家長在日常生活中，根據社會的行為準則告訴她(他)事物的評判標準。同時鼓勵她(他)們去觀察所發生的事情，並提出自己的是非觀點。我覺得這是很重要的一點。
4、開拓思維，多方面發展
孩子的興趣是多方面的，而且是經常變換的。要根據孩子的這一特點，合理地開發孩子的智力，開拓思維，讓他(她)儘量多學一些知識。同時家長也應順應孩子發展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。
媽媽育兒心得10
寶寶1歲時，有一次感冒發燒，連續幾天鼻塞，哭鬧不止。朋友教我為寶寶捏脊，連續捏了一週沒有吃藥就好了。後來，我常給孩子捏脊增強抵抗力。起初寶寶怕疼不適應，時間長了還離不開了。現在有時我犯懶，不給她捏，她都會提醒我：媽媽，是不是該捏脊了。
7歲的兒子由於喝冷水、吃辣味太多，引發了扁桃體發炎，頸部高燒39℃，四肢冰涼。以往我都給他服用抗生素或者請醫生吊瓶，後來嘗試了小兒中醫按摩，連續三天按摩，每次按摩約45分鐘，沒有使用任何抗生素，竟然痊癒了！
小蟲自打3歲開始就沒斷了生病，期間打過兩次吊瓶，每次病程都要大半個月，半年都沒怎麼去幼兒園。我也跟着快崩潰了，後來去做小兒推拿，每天一次推拿，這樣堅持了一週，小蟲基本沒什麼症狀了。後來，孩子生病，我就基本上不給他吃藥了，就做推拿。
媽媽育兒心得11
父母是孩子的第一任教師，一個人從呱呱落地到上學、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養，無疑對孩子的成長起着關鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅僅關聯到一個家庭，孩子今後成什麼樣人的問題，更是關聯到國家、社會安定和發展的大問題。
一、創造良好的家庭環境是培養孩子的前提條件
“人能夠改造環境，環境也能夠造就人。”説實話，我是個性格直爽的人，過去也最不善於孩子，有時孩子不聽話，雖然捨不得打，但也總是連説再嚇，但之後我發現孩子的畏懼心理在增長，而且學會了去爺爺、奶奶那裏告狀。針對這種狀況，我首先有意識地創造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當着孩子交涉。孩子淘氣，耐心地説服，並且夫妻互相補台，我批評了孩子，事後由我愛人再進行教育，並強調母親批評她是為她好，是愛她的表現等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次，注意語言禮貌。第三，用音樂創造美的環境，使孩子感到家庭的温暖。
二、從生活習慣開始，注重孩子品德教育是培養孩子的重要環節
孩子是父母的影子，要培養孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會到良好的生活習慣是培養孩子的基礎，而注重孩子心理健康、思想品德的培養則是目的和關鍵。現代社會生活中，個性是我國獨生子女家庭佔絕大多數的狀況，如何培養孩子自強自立，避免成為温室裏的弱苗，是值得每個家長思考的問題，在這方面我主要採取三種方法：第一、愛護孩子但不溺愛。例如，孩子經常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規律，同時能夠開闊孩子的視野和適應外界的潛質，但我認為，如果孩子為此採取哭鬧的辦法，家長絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋裏弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什麼玩水，孩子卻説是在洗自己的手絹，並問：“你不是説自己的事情自己做嗎?”從中我體會到教育孩子決不是單純説教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構成家規。隔輩親是現代家庭中普遍現象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自己尊重公婆，並且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應注意的問題，這樣在我們家中，上下構成了尊老愛幼的環境。
三、幼兒園是培養孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那麼善良、慈祥。剛入園時，孩子在班裏最小，吃飯時不會用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐心地一點點教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多麼高興呀，有誰知道老師付出多麼大的辛苦呀。在不到兩個月的時刻裏，在三位老師的教育指導下，學會了十幾首兒歌，學會了尊敬長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫，孩子生病不舒服，老師都及時帶她去醫治。孩子在幼兒園理解系統、正規教育的同時，作為家長，我每一天接孩子時都主動向老師詢問一下孩子一天的表現，學了哪些新知識，配合老師一齊鞏固學會的知識，平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶，培養孩子對善醜的分辨潛質。
總之，培養孩子成為社會有用之材是一個複雜而長期的過程，不能期望透過一天就立竿見影，家長要有心理準備，有步驟地進行。
媽媽育兒心得12
德國，一個嚴謹而安靜的國家。不知道他們的育兒方式又是怎麼樣的？我們一起看看這位德國媳婦學到並正在實行的德國式育兒。
1、怕什麼缺乏主見，孩子必須無條件遵守家庭規則
以前我看育兒書上講，不要對孩子説“聽話”，而是應該鼓勵孩子有自己的見解，不然就會容易形成服從權威，缺乏主見的性格。但是在德國家庭中，孩子是必須聽從父母話的，而且必須服從規則。這裏的聽從，主要從行為舉止上來講。比如吃飯必須坐在飯桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪費食物。吃完自己盤子裏的，再拿新的食物。公共場合説話聲音要小，不可以影響到其他人。大人説話時，不可以隨便插嘴。玩完玩具，要整理好。誠實，不找藉口。遵守時間。“請、謝謝”等禮貌用語，更是融入生活中的方方面面。總之規矩很多，但有一條很有“特色”，那就是不可以譁眾取寵。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪舉動或聲響，都將被漠視。幾次之後，自然不會再犯。漸漸地，童童就發現，自己遵守規矩，舉止文明，更能得到長輩的鼓勵和嘉獎。而讓孩子遵守規矩，行為有界限，和她擁有自己的主見其實並不衝突。
2、談什麼親密關係，孩子自己能做的父母絕不代勞
在德國，很少看見祖父母全權照料孫輩的。因為，老人都有自己的生活方式，他們不會為了孫輩而擾亂自己的生活，這是很普遍的現象。比如，童童的奶奶每年都會出國旅遊，一年中有一半的時間在外享受金色晚年。所以，這與國內的爺爺奶奶或主動或被動撫養孫輩的情景完全不同。德國家庭，更加註重每個人的獨立空間。這與他們從小所受的教育息息相關，他們認同：自己能做的事，絕不麻煩別人。記得有一天，童童坐在花園裏想玩剪紙，抬頭便對我説：“媽媽，幫我把剪刀拿來。”我起身便去，可是找了一圈卻沒找到。童童此刻有點不耐煩地衝我嚷嚷：“就在廚房裏的枱面上嘛！”我轉身，準備再去。此時，奶奶發話了：“童童可以自己去拿，不要麻煩媽媽，因為你知道在哪裏。”頓時，我意識到：原來我一直為她代辦太多，從而縱容了她的依賴性。而我，也一步步地失去了自己的獨立空間，變成召之即來的老媽子。長此以往，家庭關係就有失去平衡的危險，孩子成為中心，對父母的付出習以為常，認為父母為她所做的一切理所當然。在德國家庭中，孩子只是家庭成員中的一員，並非中心。孩子自己能做的，大人絕不代勞。
他們認為，每個孩子都是從國小起，從日常點滴做起，不能因為年紀小，就放鬆要求，或者聽之任之。雖然爺爺奶奶都很愛孫女，但是他們的愛在心裏，含蓄內斂，不會用誇張的情緒，來表現。這與我們中國大多數長輩的表達方式完全不同。所以，在不瞭解國情的人眼裏，德國的人情是比較冷漠的。實則不然，只是表達方式不同。
3、説什麼孩子脾氣火暴，先給孩子創造文明、平靜的家庭日常氛圍
爺爺奶奶各自以身作則，整個家庭氛圍就是這樣，很文明、很有修養。童童的表現，也確實有了很大的進步，不再隨意頂撞大人。在這樣的家庭環境中，孩子很容易就會形成好的習慣，心甘情願地聽從長輩、快快樂樂的遵守規則。也許這就是德國家庭教育最重要的一塊。而且孩子從小遵守規則，服從父母，並不會抹殺個性，失去創新精神，而是一個人良好教養的體現。在奶奶家，奶奶會陪着童童玩拼圖玩兩個小時之久，還一起畫畫、餵魚、到海邊撿貝殼……非常有耐心，奶奶一直聲音很低地和童童互動。而我內心也清楚地體會到，對孩子來説，時間上的陪伴，比物質上的獎勵更可貴。同時，童童也自然能感受到平靜的家庭氛圍，進而也變得不急不躁。而這正是耐心不足，火爆有餘的我最缺乏的。
在德國，我常常可以看到耐心排隊等待的人們，或是時時處處為他人着想的舉動。還有很多微笑着打招呼的陌生人，整個城市都呈現出一種高度自覺、井然有序的文明風貌。嚴謹、規範的“德國製造”，更是一張全球認可的“名片”。大到國家，小到家庭，用規範約束行為，孩子就會把遵守規則內化成自己的本分。以小見大，國家才會呈現出這樣一種嚴謹文明的狀態，而這種家庭教育和道德風尚，又將訴諸於家庭教育，從而形成良性的循環。
媽媽育兒心得13
1、自己的事情自己做
思婕很小的時候開始,我們就堅持教育她"自己的事情自己做"!無論是什麼事情,不論大小,只要我們覺得她自己能做,我們都會要求她自己獨立完成.有些事情也許她剛開始做得不順利,但我們鼓勵她想辦法,鼓勵她多試幾次,在她經過努力後實在無法完成時,我們會告訴她解決的方法,然後讓她自己再去做.幾年下來, 思婕的動手能力和自我管理的能力有了很大的提高.我認為讓孩子做到"自己的事情自己做"不僅可提高孩子的獨立生活能力,而且在她完成1件事的過程中也能開動腦筋,開發她的思維能力,當孩子完成1件事情後,也能體會到成功的喜悦,懂得只要自己去努力,困難是能克服的.其實,孩子是很渴望去自己實踐事務的,只要我們家長給她這個機會,同時,我們自己保持必要的耐心,孩子會做的很出色的.孩子的能力其實遠遠超出大人們的想象。
2、堅持原則
在教育孩子的過程中,家長要能堅持原則.思婕經常會有一些無禮要求,比如在商店裏買東西時,如果我們認定是無禮的要求就堅決拒絕,不管她怎麼哭鬧,都不放棄原則.往往在這種時候家長是很難堅持的,但如果你放棄了,1次,兩次,3次......孩子就會覺得只要她哭鬧,耍賴就可達到自己的目的,那樣以後再教育孩子就難了。相反,如果你堅持原則,並且把道理跟她講清楚,孩子就會意識到自己的無禮要求大人是不會同意的,以後她就不會這樣要求了。當然,在教育孩子的過程中,家長中一定要保持一致,不能1個人管教孩子的時候,另1個護着。另外，只有大人做到説，你所説的話孩子才不會當作耳旁風，即使大人有時出現口誤,説出原本不是自己意願的話,但只要你説出口了,就不能反悔了。當然,如果大人每次都説到做到，孩子也就會相信大人的話,孩子自己也就能做到説。
3、尊重孩子,跟孩子交朋友
從思婕懂事時開始,我們就把思婕當作我們的朋友,而不是單純把她看作女兒,要求她一切服從大人.當處理一件事情時,我們説出我們的意見,如果思婕表示有異意,那我們會讓她説出自己的想法,如果有道理,那我們尊重她的想法,如果沒有道理我們會給她分析,讓她明白平時在生活中,當大人遇到一些困難時,比如説爸媽經常要開會，無法照顧思婕,我們也會告訴思婕我們的無奈,讓她懂得大人也有克服不了的困難,希望她能理解。時間長了,思婕便象個小大人一樣懂得了生活中有很多東西不是自己想怎樣就能怎樣,也就能體諒大人的辛苦。
在培養教育孩子的過程中,大家都有很多自己的心得體會,在此我們只是將自己的一些感受寫下來,希望同更多的家長交流,以便把我們的孩子教育得更好。
白領媽媽的育兒方法
1、每年的出遊計劃是與他一起實現的。就是工作,如果帶上他不會有影響,我也爭取每月帶他一起工作一兩次。讓兒子進入我的工作狀態,他漸漸理解職場上的那種上進與團結力量,有時與同學朋友玩,會懂得尊重別人,適時提出建議。
2、在上班前的一兩個星期先回到辦公室熟悉一下環境是十分明智的。帶上你的孩子給同事們看一看,最好能安排與老闆商談一下回來工作的細節問題(例如:你將會與哪些同事合作,參與哪些項目,負責哪些工作等)。
3、上班的第一個星期最好只有兩到三天(可以選擇在星期三或星期四上班),有利於你適應工作環境又不至於太累,因為你要適應的東西太多了。在投入真正的工作之前(例如:大的項目或正在執行的方案),最好給自己留出兩到三天時間熟悉工作,做好調整。
4、媽媽下班回來後,一邊喊着孩子名字一邊進門。即使孩子在睡覺也沒有關係。孩子跑出來(或由看護人抱出來)迎接媽媽的話,媽媽要捏捏孩子的臉蛋,抱抱他,通過肌膚之親來讓他體會到媽媽的存在。
5、媽媽經常要趕在週末把一週的食品和用品購買齊全。您若去市場,不妨帶着孩子一起去,請他和您一起挑選物品,一起付錢,並一起回家整理購買的東西。在這個過程中,可以教給孩子最基礎的人際社會交往,讓孩子感受到自己是家庭中的一員。
6、如果天天去遊樂場,任何人都會覺得索然無味。若偶爾為之或有規律地去遊玩,比如每個月的第一個週末去,孩子就會覺得十分嚮往。全家人一起去遊樂場遊玩,對孩子來説是十分有趣的事。
7、如果孩子超過2歲了,就可以和孩子一起洗澡了,在水裏盡情玩耍。如果孩子太小,可以在幫他洗完後給他按摩。
8、在孩子睡前給他講故事,這絕對是對不能白天陪伴孩子的最好補償!還可以給孩子唱催眠曲,讓孩子在這種安靜舒適氛中進入夢鄉。
9、平時的飯菜也許湊合一下就可以了,到了週末可不行!給寶寶準備特殊的週末大餐吧。如果孩子2歲多了,就可讓他一起來參與做飯了,可請他説出自己喜歡吃什麼,並一起準備,或把部分材料當作玩具給他玩。比如,做刀削麪時可以把面撕下來一點給寶寶,讓他拿着麪糰盡情地擺弄出各種樣子。
10、和寶寶一起玩有點“競技”性質的遊戲會讓寶寶有成就感。試過用枕頭“打架”嗎?如果週末天氣不好,或孩子太小,在一覺醒來後若沒有工作安排,最好能和寶寶多賴在牀上一會兒,把枕頭扔向對方,同時翻滾着身體躲避枕頭“子彈”。這遊戲能鍛鍊寶寶的手眼反應能力和肌肉強度,並常常讓寶寶樂得氣喘吁吁。
11、很多職場媽媽抱怨到了週末必須完成大堆的家務勞動。您不要急於洗完髒衣服就把孩子一個人放在一邊不管不問。即使您幹家務活也要和孩子説説話,聊聊天。整理衣服時可以請孩子在一邊幫忙,還可以教孩子一起疊衣服。讓孩子感覺和媽媽在一起十分温馨。
白領媽媽如何母乳餵養
1、很多的母親使用吸奶器把奶水吸出來,冷藏或冷凍起來備用,這樣就很容易適應重新工作,不必因為無法給孩子餵奶而煩惱。在返回工作崗位前3-4周時開始使用吸奶器,可以有充分的時間熟悉這種方式。
2、用吸奶器抽奶所需時間一般為每次15分鐘,加上清理的時間整個過程不超過20-25分鐘。
3、使用吸奶器抽取奶水最理想的時間一般是在兩次餵奶之間,每天2-4次。
4、媽媽應該先給孩子餵奶,45分鐘左右後,再開始吸奶。最初的幾天可能只吸出少量的奶。不過,堅持抽奶(每天2-4次),48小時內你就會發現吸出的奶量有所增加。
5、冷凍起來的奶足夠孩子吃上一整天,直到你下班回家。這樣可以令你不必疲於奔波,因過度勞累而影響身體健康,進而影響奶水的質量威脅到孩子的健康。
媽媽育兒心得14
孩子從小是我一手帶大的，有我在的地方總會有孩子的身影，我與孩子如影隨行。孩子是我的尾巴，孩子是我的夥伴，孩子也是我無話不談的知心朋友。我和孩子之間建立了心照不宣的默契，還有保留在我和孩子之間相互承諾保守的祕密。孩子是我的心頭肉，她填滿了我的心。
我幾乎沒放手過讓她離開我的懷抱，我已經習慣了我們合二為一的整體生活。
原本打算讓孩子到她姑姑家呆四五天的，可最終拗不過姑爹、姑姑的盛情接待，還是同意孩子到他們家呆一個月，計劃同她表哥一同輔導數學、一同讀英語、一同做暑假作業、一同玩耍、一同享受獨生子女之間難得的那份親情，我哪能剝奪孩子該擁有的屬於她的另外一份親情呢?
孩子臨行前的一個晚上，我半夜三點驚醒，回想夢中我同孩子在路邊走路的情景——輛三輪車飛奔而過，孩子跌倒了，我再也睡不着。正是捨不得孩子的離開，那份牽掛讓我日有所思，夜有所夢吧，牽掛孩子超出我的視線範圍之外的那份擔心吧。再回頭看看熟睡的孩子，臉上是一片安祥和恬靜，我又擔心什麼呢?
臨行前説好星期五去接她回來過週末。孩子走後，好像覺得心被掏空了似的，有一種莫明的失落。躺在沙發椅子上，有一種説不出的心痛，淚水悠悠地在臉頰上爬過不停。突然之間覺得是那樣的空虛和無聊，突然之間又覺得什麼也不想去做，又好像是一種身心的解脱、人生的解放，像什麼事也不用去做，就連每天必做的為孩子燒菜燒飯也不用去做了，自己隨便炒了蛋炒飯算是完成了我的中餐。下午母親來到我這裏，等到父親來接母親時，我有一種跟着他們走的心願，好像要從他們身上找回我那顆失落的心。
接下來的兩天一直沒味口。第三天同事到我們家玩，當我特意燒好幾樣菜準備吃飯時，我已心力交瘁，根本吃不下飯。好不容易捱到星期五接回孩子，我的父母也在，那天味口才大開。
沒有孩子的生活，好像忽略了老公的存在。接下來的一個星期，我用兩天時間昏天黑地地在網上收看被很多人公認的好電視劇、而我又不曾有時間收看的《蝸居》。當老公晚上回來時，我還在電腦前埋頭苦幹時，我有一種説不出口的內疚和自責。這些年來，為孩子忙這忙那，卻好像沒為孩子她爸好好地忙一回。
沒有孩子的生活，好像失去了生活的規律。這讓我想起：在同事的孩子離開他們去讀大學的頭一段時間裏，他們應該像我一樣感同深受吧。這又讓我想起去年在寶塔河邊長江大學三位大學生為救兩個落水少年失去生命的感人事蹟，他們的父母在擁有無數光環照耀的同時，他們的日子該是多麼煎熬啊。這也讓我想起在電視中看到的因車禍失去即將大四畢業、各方面都很優秀的孩子的一對父母，他們突然間覺得失去了精神資助，生不如死，他們放棄自己在日本的大好前程，放棄自己的美好事業，回到祖國的懷抱，就為孩子生前説過的一句話：讓中國的沙漠變成綠洲。他們傾注自己的心血，傾注自己所有的資金，甚至不惜賣掉在大上海唯一居住的房子，在沙漠上完成了兒子植樹造林的心願，他們澆灌着一棵棵樹苗，就好比澆灌着永遠活在他們心中兒子的心靈。他們堅信那一棵棵樹苗都有一顆顆活生生的靈魂……
孩子填滿了所有父母的心，也填滿了我的心。
今天又是星期五，接孩子回來過週末，好好讓孩子填補填補我那顆空蕩蕩的心。
媽媽育兒心得15
我家寶寶性格比較外向、活潑開朗，愛和小朋友玩，在同齡人中講話數較早的，且表達比較清楚，這與小的時候媽媽、奶奶帶着她，總是和她講話，總帶到外邊玩耍有關係的。
在對待寶寶的教育問題上，我們的宗旨是幼兒園階段主要是培養她養成良好的生活和學習習慣，注重性格塑造，既重視智商培養，也重視情商的發展，讓她健康快樂成長。
一、全家共同努力，培養習慣養成
良好的習慣是成功的一半。我們家是一個大家庭，三代人住在一起，對寶寶雖然都很寵她，但不溺愛。自從她上幼兒園起，我們就很重視她的生活、學習習慣養成。首先告訴她每天要做哪些事，比如早上七點二十分起牀，然後穿衣服、刷牙、洗臉，然後由爸爸送去上幼兒園，下午回來玩一會遊戲，晚上六點半看《智慧樹》欄目，然後再看會書、或者畫畫，八點二十分準時洗漱準備睡覺。時間久了，她自然就養成了每日生活習慣。這期間，全家人無論爸爸媽媽爺爺奶奶都保持意見一致，給她以強大的約束力。在學習方面，除了她在幼兒園的時間外，我們安排三個時間段來教育她，一是每天早晚上下幼兒園途中，早上她爸爸開車送她會播放幼兒教育方面的碟片給她聽。放學途中，奶奶或媽媽會詢問她今天在幼兒園學了哪些東西，讓她複述一遍，並從中指導她，幫助她加強她對所學知識的消化。二是每天放學後至睡覺前這段時間，我們會讀故事、讓她看電視（少兒節目）、畫畫、練習舞蹈、和她一起做活動（玩邏輯狗、搭積木、拍皮球、騎自行車等），一方面增長知識，培養動手能力，另一方面鍛鍊身體，培養情操。三是雙休日和節假日這個時間段，我們一般會抽出時間帶她出去到公園、動物園、博物館等地去玩，或者帶她出去旅遊。一方面開闊她的眼界，增長見識，另一方面通過讓她在親近大自然的過程中，培養她的形成豁達、開朗的性格。這期間，我們會利用她愛問問題、好奇心強的特點來引導她，不能就隨她玩。
二、做好表率作用，冷靜處理問題
作為三四歲的小孩，正處於好動期，而且模仿力特強，很容易受到大人的影響。對此，我們在家就非常注意自己的言行舉止，尤其是她在的時候。比如要求她從外面回到家和飯前要洗手，我們每次都是帶着她一起做，讓她知道爸爸媽媽也是這樣做的。偶爾如果哪個大人沒有做，她就會指出來，這時我們就會很認真地接受她的批評。有時我們在家做家務，她也會主動過來幫忙。作為孩子，都有鬧情緒、發脾氣的時候，對此我們採取的是堅持原則，講道理冷靜處理的方式。比如寶寶在外面看到她想要的東西，非要大人給她買，不給她買就又哭又鬧，這時不可心軟改變立場，寶寶要什麼東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是她很想需要的，這時候不能給她，給她的話是鼓勵她，到後邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶着寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那裏不肯走的，我們堅持不買，把在那裏哭鬧的寶寶拎了出超市，後邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，我反對，説沒買單不能這樣子，再到後來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。有時候，寶寶實在頑劣，弄得火冒三丈。若沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼裏啪啦地揍她一頓。結果，不僅破壞了親子關係，也可能給寶寶幼小的心靈留下創傷。看到父母能夠控制自己不亂髮脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育。
三、注重品德教育，培養情商發展
當前，情商教育日益受到全社會的重視。我作為一名教師，我認為對孩子影響最大的還是父母。父母應承擔在培養孩子發達情商、健全心靈方面的重任，把孩子培養成高智商、高情商真正全面發展的人才。我們家從寶寶能講話時，就培養她從小懂禮貌，見了長輩要開口問好，學會恰當使用“對不起”、“謝謝”等這些禮貌用語。鼓勵孩子關愛她人、幫助她人。 比如在街上見到身體殘疾的乞丐，我們都有意問寶寶：“你覺得她可憐嗎？”寶寶會説：“嗯，她好可憐”。我們就啟發她，那你應該幫助她呀。然後給她一些零錢，讓她送到乞丐手上。久而久之，她在街上見到乞丐都會主動要求我們給她錢去給乞丐。還有在家讓寶寶分擔一些力所能及的家務活，如做一些整理她的書籍、玩具、鞋子等小事情，培養她勞動觀念，懂得勞動的辛苦，讓她明白父母養育她們是多麼不易。當她遇到不順心的事時，鼓勵她要堅強，勇敢地克服困難。比如我家寶寶剛開始練習畫畫時，畫的不怎麼行，當她看到別的小朋友畫的好被老師表揚時，她就有點泄氣不高興，學習興趣受到很大影響。我們就安慰她，不要緊，要刻苦練習，要有耐心不能急，你一定行的。在我們的鼓勵下，她對畫畫的興趣越來越濃，畫的水平比以前也進步了很多。另外我家寶寶在學習舞蹈時也是這個情況，對於一個三四歲的小孩，要讓她做壓腿等舞蹈基本功，確實很累，她起初怕苦所以很多動作總是不規範，於是我就每天晚上抽二十分鐘時間幫她一起練舞蹈基本功，培養她吃苦的精神。
另外，我們常常鼓勵她多和小朋友們一起玩，有什麼好吃好玩的，和小朋友們分享，遇到小朋友有什麼困難，鼓勵她積極去幫助別人，培養她集體主義和樂於助人的精神。在和小朋友玩的過程中，發生了矛盾，我們會跟她説要謙讓一點，有什麼事和老師家長説，不能欺負比自己弱小的小朋友，不要和小朋友打架。還有一點就是，寶寶現在年幼，對社會上的一些現象有能明辨是非，這時如果家長不及時正確引導，孩子的思想很容易受到誤導。因此，我們在對待她的日常言行和其她社會現象時，都會明確地告訴她這是對還是錯，是善還是惡，讓她的腦海裏明白哪些事能做哪些話能説，哪些事又不能做哪些話不能説。