《小馬過河》讀後感集錦15篇
讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《小馬過河》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小馬過河》讀後感1
寒假裏，我讀了幾篇童話故事，其中有一篇童話故事給我留下了很深的印象，它就是《小馬過河》。
首先，我覺得小馬很勤勞，願意幫媽媽做事情。我們小朋友在寒假裏也應該做一些力所能及的事情。
其次，我覺得小馬很聰明，當它遇到不懂的.事情時，它會向別人請教。我們小朋友在平時學習過程中，也應該向老師、同學們虛心請教。
第三，我覺得小馬很勇敢，當它拿不定主意的時候，勇於探索，終於順利過了河。我們小朋友在平時學習過程中，也要勇於嘗試，勇於探索，勇於實踐，在實踐中學到知識和本領。
《小馬過河》讀後感2
今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個勤勞的`孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊裏去磨面，一條小河攔住了它的去路，小馬不知道河的深淺，不敢貿然過河。正好有一頭老牛經過，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻説河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最後小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過了河。
讀了這個故事我知道了，做什麼事情都不能道聽途説，只有自己親自做過了，才會明白。我從今以後也要學習小馬勇於嘗試，不怕困難。
《小馬過河》讀後感3
今天，我讀了一本故事書。其中有一篇叫小馬過河。它主要講了：有一天，馬媽媽讓小馬去磨坊馱一袋麪粉，可是面前有一條河擋住了小馬的去路。於是，小馬就問站在水裏的老牛：“牛公公，您知道這條河有多深嗎?”“可能只到你的.膝蓋吧!”小馬聽了，剛想把蹄子踏入水中，樹上的松鼠看見了急忙大喊：千萬別去，這條小河很深。小馬這下沒注意了，只好回家去問媽媽。媽媽讓它自己去試一下。然後小馬又跑到小河邊去試一下，河水在小馬的膝蓋上。原來小河也沒有老牛説的那麼淺，也不像松鼠説的那麼深。這個故事告訴我們：當我們遇到困難時，只要自己親自去實踐，才能成功。
在學習上也一樣，要相信自己有克服困難解決問題的能力。
《小馬過河》讀後感4
有個非常有趣的故事《小馬過河》，小馬和媽媽住在綠茵茵的小河邊，媽媽讓小馬去磨坊磨面，小馬興高采烈，蹦蹦跳跳的出發了，來到小河邊，小馬發愁了，不知道水有多深，他禮貌的問牛伯伯：“牛伯伯，請問這水有多深??”牛伯伯説：“水很淺，才到小腿。”小馬剛要過河，一隻小松鼠蹦過來説：“別過去，你不要命了，我有個同伴就是在這條河裏淹死的。”小馬猶豫了，牛伯伯説河水很淺，松鼠弟弟説河水很深，小馬決定還是自己去試試，他慢慢的`向河中間走去，最後安全的過了河，飛快的向磨坊跑去。
這個故事告訴我們，做什麼事情不能道聽途説，只有親自試試，才會明白，才能成功。
《小馬過河》讀後感5
《小馬過河》講的是一隻小馬幫媽媽運大米到一條河的.對岸，到了河邊後，松鼠告訴它：”河很深，把它的一個同伴都淹死了“;而黃牛卻告訴它：”河水非常淺，剛沒過它的腳踝“。
小馬不知道該怎麼辦，就回去問它的媽媽，媽媽讓它自己試一試，結果小馬自己一試，河水剛沒過自己的膝蓋。讀了這篇故事以後，我明白了，無論做什麼事情，我們都要自己親自去做一下，才會知道結論。
《小馬過河》讀後感6
今天我讀了《小馬過河》的故事。
開始的時候，小馬不敢過河，因為小松鼠説水很深，把它的朋友都沖走了。但是老牛伯伯又説沒關係，安全的，河水只到小腿那裏。小馬聽了兩個朋友的`話，猶豫不決，不知道該怎麼辦。媽媽説，你自己試一試就知道了。於是小馬小心翼翼地試了下，發現河水對它是安全的，就一步一步地淌過河了。
這個故事告訴我們，任何事情都不能光聽別人説，都要自己試一試，光聽別人説而自己不懂腦筋是不行的。就像小馬一樣只有自己試了，才知道是否適合自己。
《小馬過河》讀後感7
今天我讀了《小馬過河》這篇文章，讓我收穫很多。
故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由於沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由於它們的身高不一樣，説法更是不一樣，小馬害怕的不敢過，又跑回了家裏問媽媽。經過媽媽的開導，小馬很輕鬆的過了河。
這個故事告訴我們：遇到困難的.時候，不能光聽別人的意見和建議，而是要自己動腦筋，自己親身體會才能知道解決的方法。我以後要是遇到困難一定要多思考。
《小馬過河》讀後感8
今天，我讀了《小馬過河》的故事。它主要講了：馬媽媽讓小馬去河對岸的磨坊磨面。
小馬走到小河邊碰到了牛伯伯，問道：”河水有多深“。牛伯伯説：”河水很淺“。
又往前走了幾步，碰到了小松鼠，小松鼠説：”河水很深“。
這時，小馬不知道聽誰的'，就跑回家問媽媽。媽媽説：”遇事你不先動動腦筋，就去問別人，你可以自己去試一試河水到底深不深“。
小馬又來到河邊，一步一步地蹚過了河水，到了磨房。這個故事讓我懂得了，無論什麼事情都應該自己試一試。
《小馬過河》讀後感9
今天，我讀了一本書，名字叫小馬過河。裏面講的內容是，有一天，小馬媽媽讓小馬託着麪粉到磨坊去，小馬到了一條小河邊，犯了愁，他看見了牛伯伯就問：這條小河我能蹚過去嗎?牛伯伯説：水很淺，能蹚過去。一隻松鼠攔住了他，説：水很深，前幾天剛剛淹死了我的小夥伴呢?小馬決定回家問媽媽，媽媽説：只要仔細想想就會知道答案。小馬來到小河邊，順利的過了河。
這個故事告訴我們，做什麼事都要仔細想想，這樣才會知道答案的'呀!
《小馬過河》讀後感10
一天，小馬的媽媽對它説：“你能幫助媽媽把這袋麥子背到磨房裏去嗎？”小馬點了點頭説：“好的'！”
從小馬家到磨房要過一條小河，小馬來到河邊，可是它不知道河水深淺，於是小馬去問在河邊吃草的老牛，老牛伯伯告訴它：“水很淺，可以過河。”小馬説：“謝謝你！”小馬正準備過河，樹上一隻小松鼠看見了説：“小馬，水很深，會淹死你的。”小馬不知道誰説的對，自己也沒了主意。
“唉，還是回家問問媽媽吧！”
媽媽説：“牛有多高多大，而松鼠又有多高多大呢？”
小馬説：“媽媽，我明白了！”
讀了這篇童話故事使我明白：無論做什麼事情，別人的意見可以參考，最後的主意還是要靠自己決定，好好想一想，才能把事情做好。
《小馬過河》讀後感11
小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，能趟過去。可在一旁的松鼠告訴它，水很深，不能。小馬沒注意了，它的媽媽讓它想想，試一試。於是小馬按着媽媽的話終於過了河。由此，我不禁聯想到“實踐”這兩個字。相傳古代英國把西紅柿製作為觀察植物，誰也不敢試着吃一吃，認為有劇毒。終於有位畫家，鼓起勇氣吃了一個西紅柿，他沒有被毒死，反而第一個嚐到了西紅柿那甘甜的滋味。
我想，誰都怕死，而那位畫家為了真理的驗證，勇於實踐，為人類的'食物中，增添了一樣新的食物。他吃的那個西紅柿一定比我們吃的任何一個都甜。而實踐不是盲目的，他必須要理論的指導。
《小馬過河》讀後感12
《小馬過河》主要講了;小馬要幫媽媽馱大半袋麥子到磨坊去，路上遇到了一條小河。牛伯伯説河水很淺，松鼠卻説這條河剛剛淹死他的一個夥伴，小馬猶豫了，到底誰説的是對的呢?小馬回去問媽媽，媽媽親切的説：“老牛和松鼠説的話都有道理，老牛那樣高達，當然他認為很淺，小松鼠那麼小，當然認為水很深。”説完，小馬轉身就跑到小河邊，他小心地在河裏走着，原來河水既不像老牛説的.那麼淺，也不像松鼠説的那麼深，小馬剛好能過去。
這篇故事，就是告訴我們;無論遇到什麼問題，都要不能光聽別人説，要多動腦經，親自嘗試，才能解決問題。
《小馬過河》讀後感13
今天，媽媽讓我讀了一個小故事，它叫《小馬過河》。
故事説的是：一隻小馬要過河，但是小馬不知道水的深淺，就去問黃牛伯伯。黃牛伯伯對小馬説，水很淺，剛剛到小腿那裏。可是，小松鼠卻説水很深，還淹死過它的同伴呢！小馬就跑回去問媽媽，媽媽對它説：“你應該自己去嘗試一下，那樣不就知道水的.深淺了嗎？”結果小馬就小心翼翼地過了河，結果，水不像黃牛伯伯説的那樣淺，也不像小松鼠説的那樣深。
我很喜歡這個小故事，媽媽還幫助我明白了一個道理：做任何事都要自己勇敢去嘗試，不要光聽別人的意見。
我以後一定要做一個勇敢，敢於嘗試的好孩子。不任何事情都依賴媽媽。
《小馬過河》讀後感14
老馬讓小馬把麥子馱到磨坊去。結果，一條小河擋住了去路，小馬問老牛，老牛説：“水很淺”。小馬又問松鼠，松鼠説：“水很深”。這樣一來，小馬左右為難，不知怎麼辦才好，於是，它又回到家問媽媽。媽媽告訴它：“你應該自己去試一試，就知道河水是深還是淺了。”
小馬試着過河，它順利地過了河，並完成了媽媽交給它的`任務。我覺得小馬長大了。
當我們遇到疑問時，不要一味尋求別人的想法，因為他們的經驗並不一定適合自己，只有親自體驗，對事情有比較深刻地瞭解，才能得到自己的真理。
《小馬過河》讀後感15
故事講的是一匹辦媽媽幹活的小馬要淌過一條小河，他不知道水的深淺，便問牛伯伯，高大的'牛伯伯説水很淺，可是松鼠卻告訴小馬河水很深，小馬犯了愁，只好回家問媽媽。媽媽讓小馬動腦筋想一想，小馬聽了媽媽的話，終於淌過了小河。
這則故事告訴我們，要經常讓孩子自己獨立做一些事情，在做的過程中孩子就會自己動腦筋想辦法，就能在做的過程中收穫意想不到的知識，這樣對培養孩子獨立的個性是十分必要的。畢竟我們家長不能當孩子一輩子的“扶手”，要讓孩子早日獨立，以便他們早日成才。