國小生上網課的心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的國小生上網課的心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生上網課的心得體會1
這次寒假我上了網課，這是我第一次上網課。我也第一次知道上網課的方式有這麼多種，我也認識到學習的方式也是多種多樣的，所以這一次上網課的經歷，讓我認識到原來學習的道路不只是我們眼前的這一條道路，這個世界上有更多的方式讓我們去學習，去前進。
第一次上網課總是非常驚奇的，這次我用媽媽的平板電腦一直跟着老師學習，由於屏幕比較大的原因，我也學習的還算投入，不會因為一點點其他的事情就把我的注意力給吸引走。從屏幕裏聽着老師講課有一種更加新鮮的感覺，有時候爸爸媽媽也在旁邊和我一起聽課，一起學習，簡直有趣極了。原來在家裏和爸爸媽媽一起學習的感覺是這樣的輕鬆，我也有了更大的衝勁，更大的慾望去學好這些東西了。看着老師詳細的.講解每一個小點，爸媽也非常照顧我的處境，給我騰出寬裕的空間，讓我有一個安靜的環境進行學習。這一點我必須感謝爸媽的支持和關心，這也才讓我有了足夠好的條件去進行網絡學習。
在這次學習中，老師每天都會給我們佈置一些任務，每天晚上會在家長羣裏做一次彙報，回報我們每天的學習成果，這一點是平時在實際學習中沒有做到的，我認為這一點是有必要這樣做的，因為這能夠讓家長讓學生一起知道學生每天的狀態，也從而督促着家長們對自己孩子的關注。我的媽媽就是因為老師每天都做了這樣一件事情，所以當看到我還有一些缺陷的地方時，及時為我糾正了錯誤，我也能夠更好的往前進步了。
其實這次上網課對我來説，有很大的意義。這次網課讓我接觸到了一種最新的學習方式，也讓我知道平時拿手機不僅可以玩遊戲，還是可以學習的。現在的我們正處於一個學習的階段，我們應該合理的利用身邊的電子設備，也要合理的利用可利用的一切資源，這樣才能讓我們有更快的進步。
時間很短暫，這次上網課的經歷到現在也就要截止了，面對這次經歷，我想我會終生難忘，我也會更加努力的學習下去，因為我知道未來的路還有很長，未來的篇章還等着我們一起去書寫。我也會做好準備，面對接下來的挑戰，不會退縮，也不會害怕。我會更加勇敢一點，為學習而努力！
國小生上網課的心得體會2
這個寒假，因為那個不速之客——“新型冠狀病毒”的到來，被延遲了。延遲一週兩週沒啥，可目前根本還不知何時是盡頭，咋辦?一時間，“停課不停學”的網絡教學大“運動”便應運而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽牀邊説：“上課了。”媽媽才慢吞吞的從那暖和的被子裏爬出來，打開學習手機説：“先看下這個信息和圖片，這是第一節早會課，是有關新冠的知識和圖片。”我拿着手機認真的看了起來，由於有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會課結束後幾分鐘，我準備好筆和本子，開始正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟着老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀着讀着，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同學，你看哪裏呀?”媽媽的聲音把我拉了回來，我又認真聽起講來。當老師提問時，我要按下暫停鍵，思考出來後再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應過來，老師又在那裏嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學和老師呀!要是在學校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學們搶答，而不像現在，只有我一個人默默的看着屏幕，我又走神啦!不知不覺中語文課下課時間到了。而我，課後作業都還沒記清楚。
剛下課，數學老師又開始啦!然後下午還上了英語和我最喜歡的體育。
終於完成了白天的課程，也有時間去完成老師佈置的家庭作業啦!不知不覺天黑了。一看時間，都快晚上7點了，數學老師説的7點可是有直播課的.，差點被我忘啦，還好來的急，剛打開手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續續的傳來，不知道是人太多，還是網絡原因，張老師喊回答問題的時候，很多同學都無法連接，搞得我想好好表現一下的機會都沒有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網上上課，多麼渴望能和以前一樣，老師和同學們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。
希望這場沒有硝煙的“戰役”趕緊結束，病毒啊，我求求你，儘快還我們熱鬧的教室吧!
國小生上網課的心得體會3
由於疫情原因，我們無法再按正常時間開學上課，各地的教育部為了不讓疫情耽誤我們的學習，發出停課不停學的號召。雖然返校的時間被擋住了，但學習的橋早已經搭好。
剛開始上網課有點不適應，因為家裏的電腦壞了，就一直用手機看直播，播聽老師講課還好，但做作業時就不行了，因為手機時常會黑屏，做作業很不方便，比平常慢了許多，平常一個小時的作業需要兩個小時來完成。網課還有許多侷限性，老師，同學們的交流少了，互動少了，沒有在學校上課時的效果好，更重要的`是網課要有很好的自律能力。
可是我是一個不自律的人，寫會作業，還想玩一會手機，規定七點起牀，老是要拖到八點，這些懶惰的行為，我怎麼才能克服掉？這個時候就是考驗自律自控能力。就看誰能約束自己能更高效的利用時間。
國小生上網課的心得體會4
轉眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學校都延遲開學。由此可見，我們停課了，但停課不停學。這是我們大家第一次通過網絡各自在家線上學習，得知用網絡的上課方式時，心裏充滿了期待感。
所謂無規不成方圓，老媽為了讓我儘快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學習。參照學校發的學習時間表，在勞逸結合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習，又能強身健體，等正式開學了也能夠提前適應。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。
首先，一日之計在於晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內容都是老師要求打卡的內容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數英線上課，為了不耽誤學業，各科的.老師都很花心思，給我們準備了一些教學視頻和複習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄製的視頻課，不過發現視頻課裏的上課模式和學校上課一模一樣，下面居然還有學生，視頻裏的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節中間休息時間加入了眼保操環節，這樣既不耽誤學習，又不會太傷眼睛。
其次，上午課程結束，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天。現在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態。
下午主要是完成上午課後作業和閲讀時間。由於疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業後，我們全家會形態各異地跟着視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食慾大增呢。
最後，晚飯後自然是我的休閒娛樂時間，我們全家坐一起聊聊天，有時一起看一部好電影。
雖然呆在家學習的生活沒有學校那麼豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學，這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎上，學習也要緊跟其後，在家養成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。
國小生上網課的心得體會5
我覺得這不是一本單純的書，書中的每一個短小的故事都告訴我們一個深刻的道理，告訴我們如果遇到同一情況時，該怎麼辦。
它，讓所有對未知世界好奇的我們大膽地去想象，讓我們知道；在科幻王國中的一切想象都有可能美夢成真。
它，是一扇體現學生的人生追求、反映學生情感的心靈之窗。文中那淳樸的一個字、一句話，都有一股力量，讓我們倍受感動，甚至淚流滿面．它用愛為我們打開心靈的窗户，讓我們用心去感受世界；讓眼睛去觀察世界；讓耳朵去傾聽世界。
在這個競爭激烈的社會中，每個同學都在開足馬力，努力地向成功只門衝刺，爭取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星。
雖然家長們一再地強調素質教育，但是學習指標才是硬指標，家長對於我們的.心情煩惱和生活，疏忽了許許多多。智商自然重要，可是情商更重要．如果我們沒有情商，就會成為一個＂冷血動物＂，沒有一絲一毫的感情。
同學們，讓我們大膽地發揮自己的潛力，大膽地去想象吧！
國小生上網課的心得體會6
今年由於新冠病毒的爆發，所以我們也只能在家裏進行學習。通過學校的組織之後，我們也開始在手機上上起了網課，這是我第一次拿手機上課，一開始很好奇，也很感興趣，所以對學習的熱情也大大的增加了。這對於我來説，是一個好的先兆，因為這證明着我對學習有了慾望，也對學習有了激情，這是更好的進行學習的一個先決條件。
帶着這一份熱情，我開始了自己漫長的網課之旅，準備好了各種“裝備”之後，我認認真真的開始學習了。因為我們每天上完課之後，老師會在家長羣裏進行總結，讓家長們看到我們一天的學習成果，所以我也更加努力了一些，因為我想讓爸媽感到驕傲和欣慰，我也不想浪費這段時間，我應該更努力的學習，爭取以後回到學校之後不會落後其他的同學。
所以上網課的那段時間是我最認真的一段時間，雖然手機上有一些東西總是在誘惑着我，但是我還是能夠把持住自己，不去犯規，也不會忘記學習這件事情，這一點我也得到了老師和爸媽的表揚，真的非常開心，也非常的滿足。這次上網課也給了我太多的信心和希望，我也有了一個更好的目的和方向，希望以後進入學校之後，我依舊可以這麼充滿熱情，充滿信心。
但我在上網課的過程中，也發現了一些缺點。比如有時候還是比較容易出神，注意力不太集中。可能是因為環境的問題，有時候家裏會有一些事情，也對我多多少少有一些影響，所以自己的注意力也會出現跳脱這樣的現象。面對這個問題，我也找出了一些解決的辦法，那就是給自己找一個更加安靜的環境，然後自己更加專心的學習。
我也認識到，在學習中，首先要把好的習慣培養起來，之後的學習中才會有更大的.改變。其次就是要加強自己的自覺性，保持一個更加嚴肅的態度，認真的對待每一次學習，也要對自己有一個正確的認識，不能太過驕傲，也不能太過自卑。心裏要有一個度，也要有一把天平，去讓自己做一個更好的平衡。
學習是自己的事情，這次上網課更是讓我清楚了這樣的一個道理。往後的時光還有很長，考驗我的也還有很多，我會把這樣的激情延續到今後的學習中去，我也會繼續保持自己的優點，改正自己的缺點，好好的學習，不辜負愛我的人所給予的期望！
國小生上網課的心得體會7
今天是我正式上網課的第二天，看到網絡上對於網課的討論褒貶不一。
一説是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應網上平台等等。作為一名國中學生，我對上網課並不抱排斥態度。
由於疫情的影響，我們都不得不待在家裏進行自學，那麼教育部為應對這個問題，較為迅速地提出瞭解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至於孩子在家裏學習沒有在學校裏有狀態，態度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。
像我，我經常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太温柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來説，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節課、兩節課、三節課……慢慢就適應了。
網課這個平台，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講台前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那麼自然，突然老師鼠標一點、PPT不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態，假裝什麼都沒有發生的樣子繼續講課。
有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家裏要備課、做PPT、思考開學後的講課安排、最後還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘裏也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受着折磨，有沒有快樂一點呢?)
根據我上的網課，我發現幾個特點。
講課圍繞PPT進行，像語文我們上的是文化類基礎知識，比如《四書》《五經》包括什麼。包含的內容非常多，而時間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內容。
但是這樣的授課方式很容易讓學生遺忘學習的知識點，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的PPT背誦了。
目前英語的網課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長時間，我比較性急，先自己大概寫一些點然後拉到範文部分跟範文比較，聽英語網課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因為我積累得很少。
教數學網課的老師非常適應這個平台，聽他的.課很輕鬆，上着上着他就會發出鵝鵝鵝的笑聲，大概一個真正喜歡教書的人，當他的學生自然也會被感染。但是由於他講的閒話(沒有不喜歡的意思)太多，後面的真正值得講的題目就像蜻蜓點水般過去了，留下我在屏幕前默默悵惘……
暫時沒有上科學和歷史與社會的網課，期待老師的精彩表現。
這次也算是全民網課吧，就連一年級的翡翠也下載了釘釘。她的學校要求要背誦《弟子規》和《三字經》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。
於是我要求跟着妹妹一起背《三字經》，這算不算多年之後的啟蒙?我終於“開化”了。我不無欣慰地想。
在家學習有了更多自由支配的時間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學習，我突然有了種“老媽媽”的幸福感。總之在家都沒有閒着，希望有進步。
國小生上網課的心得體會8
今天我聽完了在網上上的課之後， 發現這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會在講題的時候，講個笑話逗我們笑。老師這講題的時候有些話我也聽不懂，大概老師用的應該是標準普通話吧。還有這老師一開始講新課的時候，老師不給我們猜謎語，這樣顯得少些樂趣。
説起英語老師的'話，這個英語老師給我們講的全是英文，全程沒有説一箇中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽不懂。數學老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來説還能聽得懂。網上這三個老師講的課跟我們學校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!
國小生上網課的心得體會9
當我讀完《感動國小生的100篇科幻》這本書時，我便對這本書有許許多多的感想．
我覺得這不是一本單純的書，書中的每一個短小的故事都告訴我們一個深刻的道理，告訴我們如果遇到同一情況時，該怎麼辦．
它，讓所有對未知世界好奇的我們大膽地去想象，讓我們知道；在科幻王國中的一切想象都有可能美夢成真．
它，是一扇體現學生的.人生追求、反映學生情感的心靈之窗．文中那淳樸的一個字、一句話，都有一股力量，讓我們倍受感動，甚至淚流滿面．它用愛為我們打開心靈的窗户，讓我們用心去感受世界；讓眼睛去觀察世界；讓耳朵去傾聽世界．
在這個競爭激烈的社會中，每個同學都在開足馬力，努力地向成功只門衝刺，爭取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星．
雖然家長們一再地強調素質教育，但是學習指標才是硬指標，家長對於我們的心情煩惱和生活，疏忽了許許多多．智商自然重要，可是情商更重要．如果我們沒有情商，就會成為一個＂冷血動物＂，沒有一絲一毫的感情．
同學們，讓我們大膽地發揮自己的潛力，大膽地去想象吧！
國小生上網課的心得體會10
上了一週的網課，我已經完全習慣了網課的'各種上課方式，不得不説，上網課真是有趣極了。早上9點開始上課、下午2點上課，每天按部就班，作息很有規律。
終於到了開學後的第一個週末了，早在昨天晚上，我就高興得不得了。
早上一睜開眼，我還以為要上學呢，早早地就爬了起來，急匆匆跑出房間，發現家裏安安靜靜的，大家都還在睡覺，看看時間，才想起今天是週末。又趕緊鑽進了被窩，“要是早上把作業寫完了，下午不就可以玩了？”我在被窩裏計劃着，不知不覺就從被窩裏爬了出來，寫起了作業。等我快寫完了，媽媽才從卧室出來，“鄧奕佳，起，哇，今天這麼棒！”我呵呵地笑了下，繼續完成作業。
新學期，新氣象，希望在這個新學期裏我能夠更加自律。
國小生上網課的心得體會11
在全國抗擊疫情的後方，相信有很多像我這樣的父母，在探索如何讓孩子有效的上網課？我從兩個方面做了調整。
在具體措施方面：
首先，找出影響學習進步的因素。結合上個學期和各科老師的溝通，重點是改正上課做小動作。其次，因為網課的進度相對較快，所以每天要做好課前預習。孩子可以全程跟着老師津津有味的學習。極大的'學習興趣，根本不需要監督。寫作業速度也快了。最後，紀律記心間,按時交作業，準時進教室，不遲到不早退。
在心理準備方面：
珍惜陪伴孩子的每一天，用耐心代替急躁，微笑代替發怒。希望每位父母找到適合的方法，培養孩子的學習興趣。做到家長、孩子、學校有效配合。不負老師們精心準備的每節課，不負時光！
感謝每位老師的辛勤付出！你們辛苦了！
國小生上網課的心得體會12
2月17日，我們因疫情能回校，但停課停學，我們就以線上學習的方式，開始了新一學期的學習生活。
8：30，我們準時參加了線上升旗儀式，這真是個新穎而有趣的方式。我面向屏幕上鮮紅的國旗，莊重地敬了個隊禮。接着，我聽了奮戰在抗疫一線的白衣戰士――第八人民醫院的蔡主任講話。雖然隔着屏幕，但隔開我對祖國的熱愛，我們現在就要好好學習，將來為祖國作貢獻。
線上升旗儀式結束後，我們開始了第一節課――班會課。老師給我們觀看了一些關於如何預防新型冠狀病毒入侵、如何正確佩戴口罩的.視頻，我學到了少新知識呢。
在接下來的課上，我們也獲得了豐富的體驗：語文課上，我們練習了書法；體育課上，我們進行了居家鍛鍊；數學課上，我們玩了數學遊戲“24點”；在上綜合實踐課時，我們還嘗試自制口罩。
沒想到，線上學習也能這麼有趣！
國小生上網課的心得體會13
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節期間，中國卻出現了一場新型冠狀病毒的爆發。許多的醫生，戰士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。
經過了一學期的網絡課堂，先來説説網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂 ，我們可以直接在自己家裏面通過電視進入雲端進行學習就行了，不用揹着書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的`精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那麼專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了後，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利於我們更深層次地學習。
雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。
國小生上網課的心得體會14
足不出户就能在家上課工作的願望可以實現了。因為這次疫情，學校已經延期開學，在家陪孩子上網課的家長但卻不覺得很新鮮，反而多了幾份心酸。
陪孩子上網課不心酸，但陪兩個孩子上網課確是另一番心酸，每天不停的忙碌着，並肩負起了輔導老師、廚師、心裏調節師等多種角色。
輔導老師：每天早上六點，陪伴孩子的學習時間開始了，雖然老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，但有時孩子不免有聽不懂的問題，不會做的作業，於是這時的我搖身一變，從“媽媽”變成了“輔導老師”，沒明白的地方全都重新來一遍。還有各色作業需要監督、輔導、上傳照片、改錯……自從開了網課，從未十一點前上牀過，真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時上網課走神老師看不見，家長得盯着；孩子要打卡，家長得給照相；孩子下課後要寫作業，家長得陪練……這哪裏是停課不停學，這是對家長的一場考驗啊！
廚師：孩子宅在家裏的生活，當然不只是學習。得，又多了一個身份，廚師！三餐不但要定時定量，還要營養搭配均衡，應付網課後所剩餘不多的腦細胞，全都用來琢磨菜譜，以及進行實踐。還別説，通過這一個寒假的`操練，我的廚藝升級了，先不説味道，起碼咱敢挑戰不是：蒸饅頭、烙大餅、炸油條、擀麪條……統統都嘗試過啦，“媽媽再也不用擔心我們的生活”！
心理調節師：除了學習和吃飯，還得當心理調節師吧！孩子心情不美麗就不能好好學習，好好成長，那怎麼辦，陪玩陪休閒唄，這陪玩就是個體力活，行，這一天累完腦袋累身體，一天經過以上環節，基本我是在崩潰的邊緣徘徊：煩躁、易怒，網上段子都説，早中晚罵老公罵孩子，我想有很大一部分媽媽們是在調侃自己吧！
也許是多重角色的經歷，通過陪孩子上網課，特別對我們文化程度不怎麼高的家長來説，雖有心酸，挑戰，但也有驚喜。
1.可以近距離的陪同孩子，瞭解他們的所思所想，感受他們的成長與進步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡單輕鬆的事，最後發現，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。
2.老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的教學內容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態自然、PPT課件精美、普通話標準，講解深入淺出，顯然花了不少心思和功夫。在當下，教育部門一再延遲開學時間，孩子的學習狀態和注意力會有所下滑，"停課不停學"的理念符合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學校和教育部門，這是第二大驚喜。
3.面對高度發達的自媒體和網絡時代，信息獲取稍縱即逝，線上教學要求較高，硬件設備要能跟上，有的學校要求學生一下手機、一下電腦、一下電視頻道，讓一些家長無所適從，學生忙的焦頭爛額，疲憊應付各科作業的完成和檢查，顯然效率沒有期望的那麼高，感覺線上教學內容安排缺乏體系性和層次性，講課老師專業水平也參差不齊，這是當前面臨的極大挑戰，希望各方面羣策羣力，把孩子的成績真正提上來。
總之，網絡教學，利大於弊，各方應該大力支持，發揚優勢，克服不足，我們共同進步提高。
國小生上網課的心得體會15
疫情期間大家都沒有出去，呆在家裏上課，呆在家裏這麼久，不知道大家有沒有些收穫呢？
因為疫情，中國小被迫延遲開學，學生們不得不在網上學習。這不是我第一次上網學習，可這次卻有些不同：老師們變成了“主播”，無法知道孩子們的真實情況，老師為難，家長們也“七十二變”，變成：攝影師、報表員、廚娘、學習監管員……孩子們學習，可家長也是累的不行。據説老師為了上網課卻有了：早上不化粧被吐槽的説法，還有“會的`扣1，不會扣2”的經曲語句……這上起網課來真不知是好是壞，真是弄得人哭笑不得。
剛開始孩子與家長們覺得在網上上課也是新鮮好奇，但是後來卻變成了：下課時間快到了，可因為網卡的太嚴重，老師半天還沒進教室。或者是快下課時好不容易擠進去了，結果剛擠進去又被擠出來了。在之前有一篇作文，希望在20xx年的時候能夠坐在家裏上課，不用去學校，如今卻真的實現了這個願望。
不管怎麼説，雖然出現了各種各樣的困難，但是該學習的時候還是得學習的。所以上課儘管出現種種麻煩，但是大家依舊是坐在電腦前認真的聽課。畢竟因為我們現在是學生，學生最重要的是學習。為了讓大家能夠勞逸結合，學校也是為我們安排了種各樣的課，語文，數學，英語，體育，科學，美術，應有盡有。為了不讓各位老師辛苦白費，我們一定要認真學習，在家和在學校的學習狀態一定要一樣，認真做好作業，認真聽課，不遺露一丁點兒的知識。
不過在疫情期間，各位還是不要出去的好，好好宅在家裏，上好網課，認真學習！