崗前培訓心得體會（優秀）
某些事情讓我們心裏有了一些心得後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的崗前培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
崗前培訓心得體會 篇1
這次來到xx公司之前一切都是陌生的，上崗之前經歷了為期半個月的培訓，我一向以為培訓不是重要的，可是這次的培訓讓我覺得很重要，培訓的短短半個月，在這半個月中培訓讓我學到的東西，不是在學校能夠比的，還是對我接下來的工作有必須幫忙，從學校畢業出來後，培訓是我的第一堂課，這短短的時間中，在思想上，在對工作的看法我有了很大的轉變，這是難得可貴的。
在這次學習中，培訓教師首先提到的就是心態，我們剛剛從學校出來在學校的那種心態是不能夠在帶入到工作來的，要適應這種工作的氣氛，調整好自我的心態，心態很重要，在來帶一個新的環境後我們的心態也要跟上，心態不好工作就不能夠做的優秀，在這些的培訓中説到的心態問題，意義十分的深遠，主要就是因為我們這類剛剛畢業學生，對於工作的認知度不夠，對於我們在工作中遇到的問題是否能夠擺正好的心態很關心，這次的説到的這個心態問題讓我有了一個準備。
然後就是我們要抓好工作的細節，記得在培訓第五天的時候，是一個經理給我們講課，説到了，工作的事情，做好一件工作就要從細節入手，可能有時候一件很細微的事情，就能夠在將來工作中發揮大作用，x經理也提到我們在工中也要認真，把公司當作自我的公司，這樣我們在工作的時候會更加的用心，堅持一個這樣的心態不管做什麼都是能夠做好的，不放過一些小的錯誤，重視起來，x經理説了，在以往的很多例子，就是因為員工在工作中馬馬虎虎，出現了一些小的問題，一些不被注意道德小問題，自我也發現了，可是總是抱着一個無所謂的心態，長期以後就造成了大問題，這樣的事情很多，我也覺得這樣的細節問題要時刻的'重視起來，堅持一個好的工作習慣，習慣檢討自我，習慣總結自我，這樣貌在工作中就能避免那些問題。
這次的培訓雖然説時間短暫，很多多的東西還沒有消化就結束了，可是培訓最終是為了我們的正式上崗，所以在工作中要好好的去消化這些知識，養成一個好的職業素養，在接下來的工作中把精力投入進去，讓自我努力做好工作，培訓雖然很短，可是我學到的東西，我覺得是我工作中最受用的，這次的培訓更多的是讓我學到了對於工作，我們的態度要如何，而不是我們在工作後我們要幹嘛幹嘛，首先要有一個好的態度，我會做到的，我也會記住x經理説的話，好好努力“態度決定工作”。
崗前培訓心得體會 篇2
時光如流水一般，為期五天的崗前培訓已經結束，在這短短的幾天裏，我感覺自己成長了很多，也收穫了很多，感受到了老師們的用心良苦；那麼認真和細緻的教學，讓我們受益匪淺。
老師們從醫院護理管理的概況、護理的核心制度、護士職業危害和防護、護理文書的書寫、職業暴露等一些急救措施，無不細心的為我們講解每個知識點，幫我們回憶在課本中學到的一些重要知識並教我們如何將知識運用到實踐中，老師們分享他們自己的人生感悟來教導我們不能無目的、無理想的生活，我們要使自己不斷的前進，讓自己愈加強大，這樣才能立於不敗之地，老師告訴我們護士這個行業並非打針輸液這麼簡單，我們是幫助患者恢復健康的指導者，對他們的康復扮演者着重要的角色。從老師們的講解中我們明確了護理工作的內容和責任，我們一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心、有耐心和責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，更好的服務於患者。從老師的教導中我瞭解到我們應該有高度的責任感和主動服務的意識；在工作中我們應該服從領導的安排，接受批評，具有良好的協作精神，工作勤奮，求學奮進，提高自己的專業水平，我們應該具有良好的溝通技巧，給病人親人般的關懷，時刻了解到他們的需要，為病者分憂。
在培訓的這幾天中，我最深刻的就是“三查八對”和“洗手”，它們在我們的護理工作中起着重要的作用。我們只有嚴格遵守“三查八對”才能使我們自己和患者保持良好的護患關係，減少不必要的糾紛；而“洗手”不僅是對患者負責，更是對自己負責，這是我們責任心的體現。
最後兩天是操作技能培訓，老師們給我們示範了各項操作的流程及注意事項，每一位老師都是我們學習的榜樣，他們的動作輕柔嫻熟，操作規範流暢，而且十分注重與患者的交流溝通，注重人文關懷，讓我明白了理論基礎與護患溝通的重要性，更是明白了將理論轉換到實踐中和良好的護患關係的重要性。人們常説“三分治療，七分護理”，作為一名護士，在工作中，我們不僅要了解各項工作的操作流程，還要明確工作的內容及責任，不怕苦不怕累，勇於接受挑戰。我曾經看到過這樣一句話“如果你還可以努力，可以付出，就不要輕言停止和放棄；在你停止努力的那一刻之前，一切都還沒有什麼真正的結果。”我很熱愛我的職業，我覺得這是一份偉大的工作，我為自己將來能成為一名合格的護士而感到自豪。我想，在接下來的工作中我會努力學習和加強各項知識，從這項工作中實現自己的人生價值。
我很榮幸來到腫瘤醫院實習，我非常感謝各位老師的悉心教導與培訓，感謝你們對我們給予厚愛，我們將用自己的實際行動來答謝你們，用自己的實際行動來告訴你們，你們的培訓與教學對我們的幫助甚大。接下來我將用自己的熱情去認真對待我的工作，我相信會像你們所説“是金子總會發光的”，我們也會將“向善向上，尚德尚學”傳承下去。
**年1月24日，我有幸參加了由黨羣部組織的此次考錄紅谷灘新區的事業單位工作人員的'崗前培訓，在這一天時間裏，讓我學到了許多新知識，同時通過生動而又活生生的例子讓我們能深刻認識到作為機關工作人員今後的責任和使命，當然對於一些老師的觀點和看法有了新的認識，同時也增加了自己今後對於如何看待事物的角度和深度。因此我想，培訓結束後，我要更加刻苦努力，嚴格要求自己，在今後的工作中，不斷髮展和完善自己。讓我能早日成為一名合格的機關工作人員。結合培訓期間的感受，聯繫在之前工作的切身體會，我想應從以下幾個方面入手嚴格要求自己。
一、加強黨性修養，樹立理想信念
作為一名青年黨員，有機會投身到國家的財政事業中來，應該珍惜這個服務於祖國和人民的機會；因此，加強黨性修養，要做到忠誠於黨，堅持思想政治純潔。忠誠於黨，要時刻牢記黨的性質和宗旨，永遠保持共產黨人的政治本色，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，政治立場清醒堅定、政治觀點旗幟鮮明、政治方向先進正確、在關鍵時刻和重大事件中經得起考驗。加強黨性修養，要做到繼承傳統，堅持道德操守純潔。加強黨性修養，要做到嚴於律己，堅持作風行動純潔。作風和行動，是世界觀、價值觀、人生觀、權力觀、地位觀、利益觀座標下的產物。國家權力來源於人民，也應服務於人民。因此，作為一名機關工作人員，必須始終把國家和人民利益放在首位，去發現、分析、解決好人民羣眾最關心、最切身、最急迫的問題，促進社會和諧與進步。
二、加強學習、努力提高自身的綜合素質和業務能力。
因為我將在新的崗位上工作，必然會遇到許多的挑戰和困難，為了迎接挑戰，克服困難，我將在工作中認真學習業務辦理流程，各種規章和流程，使自己早日能夠熟悉自己的業務，當然在學習的同時也要不斷思考和探索，看如何能通過不斷地創新，以提高自己的工作效率和工作質量。在學習和經驗總結中不斷替身自己的綜合業務素質和能力。
三、要恪盡職守，加強自身的公僕意識，做到廉潔奉公，為人民服務。
作為機關工作人員，我們要和羣眾緊密聯繫，始終不脱離羣眾，始終要保持蓬勃的生機和旺盛的生命力，這就要求我們在執行黨和政府的決策、決定的時候始終按照代表最廣大人民的根本利益的要求開展工作。要樹立正確的利益觀。堅持黨和人民的利益高於一切。要"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"，時刻把人民的利益、黨和國家的利益放在首位，牢固樹立公僕意識，做到廉潔奉公。要增強羣眾觀念，自覺接受羣眾監督，要把人民羣眾滿意不滿意、認可不認可、答應不答應作為衡量我們工作的首要標準。要真心實意為羣眾辦好事、辦實事，堅決摒棄官僚主義、形式主義，關心羣眾疾苦，為羣眾排憂解難。 四、要深入基層，做好基層的工作，不斷鍛鍊和成長。
在基層鍛鍊是成長為合格機關工作人員的前提，通過基層來了解和熟悉社會，掌握在社會中生存和發展的能力。麻雀雖小，五臟俱全，小鄉鎮其實就是整個大社會的縮影。在鄉鎮工作，有利於理清各部門的具體分工、工作程序及各部門間的協作關係，加強對事務的協作解決能力。要掌握社會的真實情況，真正理解並有效執行國家的方針政策。只有在基層，切實的瞭解百姓的所思、所需，在微觀上深入瞭解調查最基層羣眾的喜怒哀樂，在將來的工作才能少走彎路，少出偏差。當然，通過基層工作還可以鍛鍊意志、磨練品行，培養我們吃苦耐勞的精神。
我想在培訓後踏入新的崗位後，我一定會以青年應有的熱情和激情投入工作，也要腳踏實地地工作，不斷加強自身的學習和轉變，讓自己早日成為一名高素質、高能力的合格的機關工作人員！努力成為一名讓羣眾滿意、領導放心、同事認可的好同志！
崗前培訓心得體會 篇3
俗話説：“玉不啄，不成器。”剛從大學校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那麼地行不通，然而，我卻有幸地參加了--醫院20--屆新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會。
首先，通過集體上課，用專業知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的瞭解，給我們撥開了天空中的迷霧。
其次，用台醫文化感染人，--醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這裏人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏着百年的歷史沉澱，“仁心仁術，濟眾博施”是台醫的院訓，在這一個禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣説到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡。”其實這其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。第三，用拓展訓練鍛鍊人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。
後來，經過總結才知道，雖然我們已經盡力了。但是我們沒有一個真正的。大家你一言，我一語，各自發表着自己的見解，而最終可供執行的方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協作是如何的`重要，遇見困難時要羣策羣力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什麼我們的院領導要讓我們進行這樣一個崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今後更好地在自己崗位上發揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到台醫這樣一個大的環境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。
在這裏學會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領導的良苦用新就是要將我們打造成台醫明天的棟樑!“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流。”正是因為我有了台醫的博大胸懷容納了我們。我們才得以發揮自己的所學，真的，我要感謝台醫!帶着我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
崗前培訓心得體會 篇4
作為一名剛上崗的新教師，學校為我們量身打造了新教師崗前培訓。短暫的培訓使我受益匪淺，感觸頗多。同時也令我豁然開朗。目前所有的不適應和困惑都重新有了方向，使我進一步認識到教師這一職業的特殊性，自己的任務以及肩負的使命，也更堅定了我從事這份職業的信心。
培訓開始，一句“要熱愛學習”講我的思緒拉扯回來。聽到副校長xx説“作為一名教師，一定要熱愛學習，不斷的去提升自己、不斷成長，發現工作的樂趣。”確實如此，在帶班和上課的這段時間，我也意識到自己的教學儲備知識還遠遠不夠。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師是文化的傳遞者，這就意味着教師需具有深厚的文化功底。以文化薰陶，做到愛學校、愛家人、愛學生。甘副校長給我們再次提及了徐校長講的職教教師六種素養，分別是空杯的心態、市場的意識、擔當的精神、補位的習慣、學術的思維、嚴謹的作風。我認為它更像是一盞明燈，照耀且指引着我們前行。
初來乍到，xx讓我感到好奇又陌生。xx主任的對xx的介紹聽的我熱血沸騰，這座城市的歷史、先人們的輝煌和力量、xx獨有文化精神，鳳凰涅槃、浴火重生，這是xx的也是陶職的鳳凰精神。用心感受，為之震撼，同時也感到很幸運，我能成為陶職的一份子。
第一次當班主任，我手足無措、缺乏經驗。我也很渴望能學習到一些對我有幫助的知識和經驗。這次的培訓無疑是一次值得我學習、值得我去反思的。xx科長關於班主任工作的專題講座——觸及學生心靈的德育工作，讓我記憶猶新。班主任工作離不開德育工作，將德育真正放在心裏，德育點便存在各處，這要求班主任需要多去觀察學生、發現他們的閃光點。xx科長的“三全”育人：全員育人、全方向育人、全過程育人。在她的身上，我看到了她對學生的欣賞與關愛、對班主任的執着與熱愛、對工作的負責與擔當。她是我們每一位新班主任都應當學習的榜樣。她給我們新教師提的“三動五心”，讓我對班主任工作有了新方向、新方法、新動力。她的家訪經歷，讓我為之心動。雖然我不是xx本地人，對xx各地方也不熟悉。但是“家訪”這樣一顆種子已在我的心裏發了芽。團隊活動是組建班集體少不了的。需要讓班上的每位同學都產生集體榮譽感，明白團體的含義是很困難的。但本次崗前培訓讓我學習了一些可以用來建立集體感到方法。在帶班的過程中，良好的心態、強大的心理，更多的耐心、更大的耐心、真實的開心，是職校班主任所需要具備的“五心”。
沒有教師的發展就沒有課程的發展，作為一名教師。要注重自身的'發展，提升自己的能力。對自己的職業生涯作出規劃，明確自己的目標和方向。下午的團建活動中，和領導還有一些新老師，其中有認識的和不認識的。我們在一起玩團隊遊戲。開心是肯定的，但是其中也包含了許多複雜的心情。在21點湊數遊戲中，最開始我並沒有考慮到所有人，一開始拿着卡牌就選定了可以組成21點的四個人。然而我忽略了大家，我們還是得受到了懲罰。直到第三次我才反應過來應該和大家一起，只有我們所有人完成了這個任務才算勝利。大家的堅持和努力，我們一起計算和還有一位老師的出謀劃策，最後帶領着我們走向勝利。在報七遊戲中，由於我的兩次失誤。團隊選出來的領頭受到了做俯卧撐的處罰。第一次他只是做了4個，那個時候我並沒有感覺到什麼異常。第二次還是因為我，他做了16個，我開始感覺到愧疚自責以及難過。但是大家都沒有責怪我，也沒有責怪任何一個人失誤所帶來懲罰，我很感動。留給我們挑戰的時間不多了，我們一遍又一遍的嘗試，用心計數，最終我們只用了29秒多的時間就完成了這一項挑戰，大家開心的跳了起來。在下午的遊戲環節裏。我感覺到大家的關係正慢慢靠近。我相信大家和我都一樣有所改變、有所感悟。想到這幾天的工作，我似乎做的並不是很好。一直都感覺自己並沒有融入到這個團隊中，其實原因還在自己身上。一個人在無時無刻都在做選擇，有時候不經意之間的選擇，也會導致事情向一個不好的方向發展。這也讓我明白了，只要做出選擇，就要為自己選擇後所帶來的後果承擔責任。這是在聽了教練講述的一個漁夫的體驗的故事。故事中的五個人，誰都沒有絕對的對與錯。而究其根本我覺得都是一個選擇問題。導致後面有一些不愉快不美麗的事情發生。還是因為選擇，所以要承受你的選擇。回想這麼多天以來。我也是無時無刻在做的選擇。有時候在兩者之間徘徊猶豫、掙扎。可是仔細想想，我又做了什麼？又做了什麼能夠讓自己很滿意的事情，做什麼能夠讓自己感覺到很幸福的事情。
一天的培訓雖然短，時間也過得比較快，但也充分體現了濃縮就是精華。我也會認真消化本次培訓的內容，用行動證明自己，實現自身的價值。
崗前培訓心得體會 篇5
為了讓公司新員工瞭解公司的基本情況和熟悉公司的規章制度以及讓公司員工之間增加了解，公司組織並舉行了新員工培訓，雖然培訓只有短短一天半的時間，但是我還是收穫了很多。
首先作為培訓，肯定要讓新員工瞭解公司的制度和公司每個部門的"產品以及企業文化。公司制度是公司為了員工規範自身的建設，加強考勤管理，維護工作秩序，提高工作效率，經過一定的程序嚴格制定相應的制度，是公司管理的依據和準則。每個公司都有一個自己的規章制度，並且保證實施，而每個員工都必須遵守，畢竟“無規矩不成方圓”。而企業文化則是一個公司的核心競爭力，企業文化是一個公司吸引人才以及留住人才最為重要的因素，一個好的企業其必定有好的企業文化，而我們公司也有一個非常人性化的企業文化—“家”文化，讓每個公司的員工在公司裏面都能感受到家的温暖。公司的發展出了要有好的'企業文化，還要有自己產品來實現盈利，以保證公司的運作，而公司的產品的生產又離不開每個員工的努力，因此為公司的新員工介紹本公司的產品是非常有必要的。
然後是培訓導師關於職場的心得分享，是讓我感觸最大的。作為一個剛畢業的大學生，剛過完學生生活，就要投入到社會生活，很多方面都覺得很不適應。雖然説大學校園是一個小型的社會，但是還是和真正的社會生活有很大的差別。這個轉變讓我有點不適應，畢竟以前接觸的人的都是自己的同學老師，生活的圈子比較的單一，但是社會的生活所要接觸各種各樣的人。我們要處理好與上司之間的關係、要處理好與同事之間的關係、要處理好與舍友之間的關係，這是我以後的職場生涯需要學習和注意的。
打造個人品牌，剛開始魏老師提出這個概念的時候，我覺得很詫異，個人品牌是個什麼東西，是每個人都創建一個自己的產品，然後把它做大做強嗎?以前從來沒有聽過，通過魏老師的解釋我才明白過來，原來每個人都有一個自己的品牌，如果你能夠讓自己的個人品牌讓大家所熟知，那麼你就是成功的。而魏老師所説的幾個打造個人品牌的步驟，也讓我耳目一新。百分之一法則，就是説100個人裏面，有1個人是事件的創作者，有10個人與這個事件有或多或少的聯繫，然後剩下的89個人就是路人甲。然後我很不幸的成為了路人甲，因為我以前看朋友圈、看微博，我都很少轉發評論，對於網上的事件也只是看一下就過了，很少發表評論。現在我發現我以前的做法是錯的，我們應該做那100個人中創作事件的那1個人，而不是路人甲。我們有什麼才能應該表現出來，“酒香也怕巷子深”，你不表現出來，別人就不知道你有什麼才能，可能你的機會就這有白白浪費了，機會都是給有準備的人。
雖然還有很多的感觸，但是由於文筆有限，感覺有點難以表達，就只能寫到這裏了，但是這此培訓對我的影響絕不僅僅於此。
崗前培訓心得體會 篇6
在這短短五天的學習時間裏,在教育局和進修學校的領導們精心組織和安排下，選聘了縣內知名的專家為我們講課。各位專家以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹的態度，震撼着我們每一位新教師的心靈;他們風趣的言語，詳實的案例，精闢的講解，給我們留下了深刻記憶。
“一個人的思想有多遠，就能走多遠。”在培訓期間，專家帶給我們的是思想的洗滌，是心靈的震撼。
劉承貴校長從教師專業發展專題出發，給我們進行了一次思想上的洗禮，猶如一星之火，點亮我們心中的嚮往;尹文娟老師有關心理健康教育專題，講述了教師心理健康與調適，猶如一盞燈塔，照亮我們人生航船的方向;劉紅梅老師就班主任工作經驗的交流，懂得了怎樣用藝術去愛學生，猶如一座知識寶庫，讓我們流連忘返;李真清老師從師德先進事蹟報告當中，闡述了教師生涯的回顧以及希望與囑託，猶如一道亮光，衝破我們暗淡的心房;李美華老師對課堂的駕馭能力，給我們在教育教學工作開展中遇到的難題指明瞭方向，讓我們明白語文其實並不難，只要掌握用心去做，互助合作的技巧，猶如一絹細流，沁人心田;劉祥局長的教師教育理念專題講座，秉持先進理念，爭做優秀教師，提出了做一個好老師的四有標準和八大教育理念，“親其師才能信其道，信其道才願受其教”猶如一面大鐘，敲醒我們沉睡的心靈;陳良虎老師的講座教育科研工作開展，讓我們知道如何進行教學研究，猶如一幅珍貴的世界名畫，讓人歎為觀止;簡銀蓮老師給我們分析了樹立終身學習理念，提高教師自身素質以及如何上好一節數學課，由淺到深，引導我們思考，分享智慧，讓人回味無窮，猶如一杯春茶，清香久遠。
這次的培訓是一種永遠的添加劑，相信它將久久不散，永駐心間。他們的智慧啟迪，讓我們明白：教育具有生命，是一種信仰，它是一種快樂的事業，更是一種抒寫愛的事業!五天的`培訓只是開始，今天的結業也不是結束。明天，我們迴歸學校，會站在教育一線的最前列，做一顆教育創新的種子。把教育做成自己幸福也幸福他人的事業!這一切的一切將成為我們人生中的美好回憶，並將激勵我們在今後的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養。我們將帶着微笑和欣賞走進課堂，為了祖國花朵的未來生存和發展而竭盡全力地去扶助他們、引領他們，用我們的辛勤勞動來幫助學生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學習、懂得生活的人。
面對恩師，我想説：一日為師，終生不忘。面對學友，我想説：一朝同窗，一世朋友。最後，再次感謝教育局和教師進修學校的所有工作人員，感謝您給我們提供了這麼好的一個學習，感謝班主任和老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在教育教學天地中走得更寬，更遠!
崗前培訓心得體會 篇7
作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：
通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職責，並且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承着“傳道、授業、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以至於在社會重重的無形壓力下，教師肩負着無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有着不可忽視的地位。
俗話説：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表着教好學生的文化知識與技術，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調整好心態，靠着責任感，努力做好工作!
然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的.知識，這樣才能教給學生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發。從事這個行業面對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業修養”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應該充分體現靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務於學生。原先我認為教師在畢業後，工作時只要勤備課，勤批作業，勤解題，勤答疑就行了。但是現在看來，這是絕對行不通的，我們在學校裏學的專業知識並不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進，教師只有學習!
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今後，我會結合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鑽研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學教師。
崗前培訓心得體會 篇8
在20xx年剛剛到來之際，我懷着激動而又的忐忑的心情參加了千陽縣20xx年新任教師崗前培訓，激動是因為我為自己即將成為千陽教師隊伍的一員而倍感激動，但同時又忐忑我是否做好了即將成為千陽教師隊伍的心理準備。懷着複雜的心情，我參加了此次對我影響至深的培訓活動。
在培訓的第一天，我到達了千陽縣教師進修學校，進校的老師熱情地把我帶到了培訓教室，並關切的詢問我的情況，讓我心中頓時充滿了温暖，慢慢的同事們都來到了培訓教室，我看着大家熟悉而又顯陌生的面孔，忽然感覺到了一絲緊張，想到我們今後就是共同戰鬥在千陽教育一線的同事了，我希望把自己最好的一面展現給同事們。接着我們的培訓工作就展開了，教育局張局長與進校的校長都進行了發言，對我們表示祝賀的同時也對我們今後的工作提出了希望與要求，讓我深感作為一名教室身上肩負的不僅是自己的'教育理想，更有學生的未來，家長的寄託，領導的期望，責任非常重大，我感到了壓力，但更有了前進的動力！
在第一天的培訓中，周老師為我們進行了專題講座《教育與理想的教育》。在他的課上我們討論了何為教育，我們切身的理想，教育是什麼等一些圍繞教育展開的話題，我雖然沒有教書的經驗，但在聽了周老師和其他同事的交流後也似乎明白什麼樣的教育是我們所推薦的以及所需要的。下午啟文國小的校長呂老師又對班級工作與學生管理方面的問題進行了指導，名為“呵護心靈，關注成長”的講座使我初步認識了班主任工作，為我們在走向班主任工作的過程中奠定了堅實的理論基礎。
第二天早晨，作為一名國小音樂老師，我和其他幾名國小老師一起走進了百年名校——啟文國小，進入了整齊有秩的校園，聆聽了精彩的音樂課，向啟文國小的老師們學習了很多有關教學的常識經驗，讓我倍感興奮。下午，省級教學能手、教學新秀王雪麗老師為我們做了經驗介紹，跟我們分享了她是如何在從教的生涯中不斷成長為了一名名師，在她的介紹中我學到了作為一名教師要有謙虛好學、力求上進的精神，執着的追求、堅持不懈的勁頭，拒絕平庸、追求卓越的理想，愛崗敬業、平等呵護的愛心，這些觀點與啟示為我今後的執教道路走好了堅實的第一步！
最後一天的早晨，進校的趙老師為我們進行了名為“縮短適應早上路”的專題報告。如果説前面幾位老師講述的都是與教學與教育有關的課程，那麼趙老師講的就是與做人處事有關的課程。更多的是教育我們在步入新階段時，要做好對身體心理，角色環境，人際關係等各方面的適應，早日進入正軌，完成學生到老師的轉變，這節課使我受益匪淺。
最後一天的下午，是縣幼兒園教師省級教學能手手、教學新秀謝小麗老師，進行的一場專題報告《我是怎麼成為名師的》，在為時三個小時的授課中，她與在座的十幾名幼兒園老師交流教學經育兒經，使我這名國小老師深深的體會到了幼兒教師的不容易，他們比我們操的心更多，要學習的東西也更多。我認識到了每一位幼兒教師都很不容易，要當好一名幼兒教師更不易，我們應該像他們學習，從小事做起，積少成多。
時間飛逝，短短的三天時間眨眼即過，但在這三天時間裏我學到的東西我必將終身受用。在此非常感謝教育局和千陽縣進校舉辦的這次新任教師崗前培訓，不僅使我們這一批新教師彼此之間相互認識、瞭解，從陌生到熟悉，更使我們學到了平日裏書本里學不到的知識，提高了我們的素養，拓展了我們的境界，明確了我們的目標。
通過此次學習，使我們從幼稚走向成熟，從各方面理解教師這一角色，也為今後的教育教學工作打下了基礎，走好了邁向教師職業的第一步同時也是至關重要的一步。今後如何發展就得靠我們一步一個腳印的努力奮鬥了！
崗前培訓心得體會 篇9
今天，開始了為期五天的新教師崗前培訓。這次培訓也能看出我們xx區對教師的自身素質以及專業能力的重視，對於剛剛畢業的我也是雪中送炭，及時的補充知識養分。
特別幸運的是，第一堂課就認識了一位特別美麗的xxx教授，雖然已經64歲的高齡了，但是看上去卻那麼充滿熱情和活力。x教授是xx大學的古代文學專業的教授，一生致力於教育教學，以“快樂國學與師德師風建設：美在理解，美在知音”為主題，用她極其幽默的語言，謙遜的態度，廣博的知識，能歌善舞的表演為我們上了生動精彩的一堂課，也讓我對教師以及教師這份職業有了更深刻的認識。
一、教師對待家長、學生的態度
x教授用伯牙和子期的故事，結合“知音”一詞的原始意義及擴展，用她淵博的古代文學知識為我們闡釋了山和水的含義，也同時教育我們作為教師對待學生、家長要有山和水的謙遜和寬廣。面對不同的家長，我們要用温和親近的態度與他們溝通，保持思想上的一致，面對不同的學生，我們要用寬容的胸懷去尊重和認識每一個孩子，正確的認識教育文化。
二、正確認識教師的追求目標
教授用她幽默風趣的語言，生動活潑的表情與動作為我們介紹了管仲與鮑叔牙的故事，從二人的性格分析中，教育我們在工作中要正確認識教師這個職業，找清楚自己所處的位置，正確處理工作環境中的各方面的關係，坦誠的對待教育事業。同時教授為我們揭示了“知音”與“再生父母”的出處，昇華了知音的意義，告訴要相信教師是學生永遠的精神支柱，想要讓學生優秀，那麼自己必須有足夠的才能去幫助學生，同時學生的優秀才能證明自己優秀這一雙向選擇的關係。她提出了“兩美必合”這一追求目標，在人與人之間、人與職業之間、人與職位及職稱之間體現兩美必合，時刻保持快樂的心態，堅信人不為結果而活，而是為信念而活，保持教師的上進心及廉潔性。
三、教師的“四美”
“四美”包括：道德美、性格美、人才美、能力美。每個方面既是對我們教師的要求也是對合格教師的檢驗。她用杜甫的人生經歷為我們闡釋仁愛、善良、忠誠、堅貞這一道德美，同時以歌舞的方式教會我們在教育教學中用李叔同的藝術系的曲調唱自己的教學內容，加深學生的記憶和學習興趣。她用《詩經》中的經典詩詞為我們展示知音的.人才美，同時啟示我們在教學生涯中要時刻保持一顆終身學習、不斷奮進的心，不斷的超越一個又一個短期目標，組建接近終極目標。她用毛澤東的文學作品為我們展示了知音的性格美，啟發我們對自己要自尊、自愛、自信，對他人要寬容、幽默、智慧，對事業人生要熱情、投入、無怨無悔。
她的能歌善舞，她的熱情活力，她的敏捷智慧都讓我驚歎，同時也明白想要做一名優秀的教師就必須時刻保持一顆年輕的心，不斷增長自己的知識和見識，尋找特別的方式激發學生的學習熱情，在教學中要有自己的思想和判斷，不斷更新知識，成長起來，做一個在教育教學、管理、服務等工作中不斷進步和發展的優秀教師。
我感謝這樣的一堂課讓我獲益匪淺。同時正視自己存在的問題，不斷學習做一名優秀的教師。
崗前培訓心得體會 篇10
作為一名剛入職的護士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫院為我們畢節市第二人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度、護士職業生涯規劃、護理不良事件等進行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護理操作的學習課程，從中學到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課後有反思、學完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規範、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學，大家分組訓練和課後的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導，課後有總結。各位老師用她們嫻熟與優雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，瞭解護士是一個優雅與智慧、果斷與堅毅並存的職業。
我深深地體會到這兒的每個老師和領導對工作的那種認真和負責的'態度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那麼付出?態度有沒有那麼認真?什麼時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進的動力，不愛學習的我，讓我覺得不得不學習。也讓我在這幾年裏第一次感覺，自己還需要奮鬥，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節奏也可以像發達城市那麼快!
這次崗前培訓讓我們更加規範了自己的行為，護理工作中要用責任心、愛心、耐心、關心去關愛我們的患者，真正地做到維護、促進、恢復病人的健康。用規範的操作去保護病人的同時保護自己，並且懷着一顆敬畏和自豪的心去工作。兩週的培訓時間不長，但是學到的東西卻值得我們用整個職業生涯去慢慢回味，我們所有的學員都會加油努力，做到學以致用。
崗前培訓心得體會 篇11
這次，作為一名新老師，非常有幸地參加了華師海南附中為期兩天的新教師入職培訓。在這裏，向給我們傳授寶貴經驗的名師們表示衷心的感謝。
正如第一天我在自我介紹中所説，希望自己在努力成為一名好老師的同時，繼續做一名好學生。在這次培訓中，我受益匪淺，學到了寶貴的經驗，更對老師們講的一些案例深有感觸。其中最讓我印象深刻的是18號下午陳鐵剛副校長所講的《為了學生——教師的職業境界與社會責任》，下面談幾點我對教師職業的認識。
一、教育既要培養才，更要培養人
在應試教育盛行的階段，唯分是圖、大學聯考定終身的現象普遍存在，這也曾是評價學生的唯一標準。在素質教育推行之後，教育的目的`不僅是為了高分，更應該是人的全面發展。學校既要教授學生基本的知識和技能，更要有健全的人格和精神追求，培養人正確的人生觀和價值觀，促進其全面發展。
陳校長説：“教師應該從關注一個個學生到關注一個個鮮活的生命”。教師首先應是教育工作者，其次才是學科教學工作者，育人比教學更為重要。特別是在國小階段，學生懵懂地走入校園，融入到班集體之中，其世界觀、人生觀、價值觀都尚未形成，學校的育人功能就在這裏體現。教師必須在生活學習的一點一滴中關注到每一個學生，瞭解其生活習慣、興趣愛好，同時也要清楚其缺點與不足，以便更好地培養其成為一個正直善良、樂觀向上、德智體美勞全面發展的共產主義接班人。
二、細節形成人的教育記憶
細節決定成敗，這是我們耳熟能詳的一句真理。在這次培訓中，不止一位老師提到細節的重要性。陳鐵剛老師説：“細節形成人的教育記憶”，這句話讓我感觸頗深。如今我也成為了一名教師，回忘過去，學生階段老師的一些細微的關懷我仍記憶猶新。國小三年級班主任吳老師給我削的鉛筆，國中三年級英語張老師送我的錄音磁帶，高中三年級聶老師在生日時為我做的紅燒排骨......這些經歷到現在仍然影響着我，讓我立志要成為像他們一樣用心對待學生的老師。
“睜開你的眼，觀察你的孩子，這是一種教育。拿起你的筆，記錄下他們的成長，也是一種教育。”這是學者周增文在其著作《細節決定教育成敗》中所説，這句話與陳鐵剛老師説的有異曲同工之處，無聲的細節可以帶給學生有聲的教育成果，甚至比説教更來得有意義。作為一名國小老師，我們需要注意的細節涵蓋了孩子生活、學習的方方面面，小到餐桌禮儀，大到積極心態的培養。不管是家長還是學校老師都需謹記一句話，每一個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要我們善於引導和培養，他們都是有出息的好孩子。
三、讓學生跟真正的讀書人在一起
我們本是讀書人，都有一定的文化學術背景，在這個倡導終身學習的社會中，伴隨着科學技術的發展、社會的進步，教師原有的知識會逐漸變得陳舊，能力和方法也不一定適應新的形勢，所以教師必須要比學生更擅於學習、更勤於學習。
就拿國小音樂課來説，傳統形式的口口相傳已不適應現在科技的發展，更不適用於現在的學生，多媒體教學、網絡教學、遊戲教學才更能使學生感興趣。近年來，全國各大城市相繼出現音樂教學培訓班，主要面向的就是幼兒以及國小音樂教師，教授大家科學有效的音樂教學法。我曾有幸參加了西方三大音樂教學法之一的柯達伊音樂教學法培訓班，在那裏，我學到了在學校、在書本里學不到的教學經驗，用柯爾文手勢教授學生音高、唱名，讓學生可以在輕鬆愉快的氛圍中學習。
除了要會學習之外，我們要更樂於研究，及時課堂反思，總結教學經驗，形成自己的教學風格，最終得出自己的教學思想。久而久之，我們才能在教師這個職業中如魚得水，讓學生認可、讓家長放心、讓學校滿意。
真心地希望以後能夠更多類似的機會向名師學習，博採眾長為己所用，爭取讓自己更快地成長起來，為華師海南附小的壯大貢獻自己的一份力量。
崗前培訓心得體會 篇12
期待已久的教師崗前培訓終於到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓給人留下深刻的印象，讓我在領略了名師風範的同時，還受到了深深的啟發。
一、轉變角色，迎接全新的挑戰
對於剛剛踏出校門的我們，找準定位是十分重要的，進修學校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要幹什麼”、“我要怎麼做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結束了學生生涯的我們，有時候還沒能把角色從學生轉變為教師，但是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉變角色方面多下功夫，努力成為學生的良師益友，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業解惑的本職工作，關愛學生，以強烈的責任意識，迎接全新的挑戰。
二、提升自我，迎接未來的挑戰
這是我今後努力的方向。俗話常説，“要給學生一杯水，老師就得有一桶水。”鄒校長再次語重心長地説到，教師必須具備精深的專業知識和廣博的文化知識。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自己在今後教學中一大重任。針對教學經驗匱乏的問題，我想在以後的教學實踐中應當紮紮實實穩定根基，多向經驗豐富的老教師學習，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學水平。
三、快樂關愛，迎接持久的挑戰
這是這次培訓最大的收穫。老師説：“學會溝通，做一個快樂的教師。”很長一段時間裏，我細細品味這句話，感受頗多。首先，一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂，而一個快樂的老師卻可以
給很多人帶來快樂，而且這樣的快樂可能是影響着他們的一生。在教師這個崗位上，為師者要做好自己的本分，笑着當老師。再者，關於溝通，在以前我覺得關愛學生就是讓學生快樂最好的表現，聽了劉老師的講解我才恍然大悟，不僅要關愛，還要讓學生感受到你的愛，這才是成功的關心，才是溝通的關鍵。這個誤區的發現，是我本次培訓的最大的收穫。這樣的收穫，不僅限於教學上，我想也會對我的人生產生重大的影響。
四、講究策略，迎接未來的挑戰
這是這次培訓比較大的收穫。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是國小語文呀，但是，我也反對別人説這是大材小用，因為不同的階段，學習方法的教授不同，策略也不盡相同。而X老師《國小教學常規與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅讓我對國小的教學有了近一步的瞭解，對於高中和國小的學法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以後的教學是有很大的幫助的。
總之，通過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。誠然，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，儘快地提高自己的專業知識和教學水平，儘快地能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的國小教師，為我們國家的教育事業，為我們教師隊伍的發展壯大做出自己應有的貢獻。
20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓，我很榮幸成為納雍縣教師行業的一員，在這個收穫的季節，我會把教師這個行業當做是我的一次跳躍，一次經歷，一次成長，所以我懷着無比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓，在這短暫的學習時間裏，我們應用有限的生命去學習無邊的知識。
在這次培訓的過程中，我懷着無比激動的.心情，參加了這次培訓，也許是因為我對這個工作的熱愛，又或許是因為這個職業是崇高、神聖的，它滋潤每一顆渴望知識的`幼苗，在沒有充分的心理準備以及足夠的知識準備之前，是沒有資格去從事這份工作的，所以
對於這次的培訓，我非常認真聽好每一堂課，做好每一次的筆記，用心去學習，用心去消化，為成為教師的最後一步畫上圓滿的句號。在培訓過程中，我深刻的體會到幼兒教育，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能。所肩負的使命，也從而轉變了很多不合理的教學理念。
首先，幼兒教師必須要有愛心、耐心、責任心。
每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔，我們有足夠的理由去愛小天使，也有足夠的耐心去感化小惡魔，要有強大的責任心去呵護每一個小朋友，在他們犯錯誤的時候包容他們，糾正他們，讓他們在快樂中健康的成長，在他們
遇到困難時，用心的幫助他們愛護他們，讓他們感受到是老師的愛，努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年，這就是我們最大的榮耀。
其次，幼兒教師必須具備一定的職業道德與職業素養，一直以來教師在人們心中是非常神聖的職業，人們經常用春蠶、園丁這種具備奉獻精神的事物來象徵老師的教育、教學工作，這讓即將成為教師的我，感到無比的光榮與自豪，近年業，教師的高大形象，有有償家教以及過節紅包變得不再高大，少數同行有為教師職業道德行為受到輿論譴責。同時也讓所有從事教育行業工作者蒙羞，所以瞭解教師工作的特殊性，在日常的工作中，所以必須要嚴格要求自己，一定要有自己的原則，無怨無悔的為學生傳援知識，為教育事業做出最大的貢獻。
最後，幼兒教師應當與時俱進，隨時更新知識，提高自己的專業知識，樹立終身自學的思想。
這是一個日趨激烈的社會，也是一個變化日新月異的社會，做為人類靈魂工程師的教師，也必須要更新自己的知識，在業餘時間多參加業餘培訓進修，更新自己的教學觀念，以及教學方法，這樣才能為斷適應新的學生，新的時代，才能成為一名合格的人民教師。
一天的培訓結束了，我也即將迎來新的旅途，在這一天裏，我學習到了需要掌握的，做一名幼教所具備的品質，我感到由衷的喜悦，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這一天裏，所有授課老師，謝謝你們，讓我在這短短的一天裏，學習到了，以前沒體會到的知識和轉變，以及如何成長，謝謝。 “時光飛逝，歲月如梭”短短七天的教師崗前培訓畫上了圓滿的句號。在最後一次中午聚餐時，從原來不熟悉到逐漸熟悉的我們面對即將到來的離別都顯得格外沉默。
回想這幾天的培訓從第一天教育局領導深刻的講話到丁榮老師《班主任的幸福人生》的視頻，再到縣實驗國小教師的生動示範課，以及關於生本教育的視頻，還有各位省市級優秀教師與我們一同分享自己的心得體會，無一不給我留下了深刻的印象。
教育局領導講話對我們提出了宏觀要求，強調了教師業務，及教育教學方面的一些要求，尤其強調新教師要學會創新，要注意學習，活到老學到老，做一位有責任心有愛心的幸福老師。同時還給我們引進了一種較新的教育理念，也就是郭思樂教授提出的生本教育。領導的精彩講話給這次新教師培訓開了個好頭，接下來的培訓內容更加精彩。
我們看了丁榮老師以《班主任的幸福生活》為主題的報告視頻，讓我們體會到怎樣才能成為一名合格並且優秀的教育工作者，並且從丁榮老師如數家珍的談自己與學生之間發生的點滴故事時那愉悦的神情讓我們間接體會到教書育人的成就感和幸福感。
然後是一小、四小、六小的幾位優秀老教師精彩的課堂演示，讓我們在潛移默化中感受到一些如何上一節成功課的門道。特別是一小張慧鳳老師講的《認識分數》無論從控堂還是師生互動、關注學生方面都做得較為完美。加上即將升入三年級的二年級五班可愛小同學的精彩配合，更是惹得我們在坐的各位大同學兼老師熱烈的掌聲。孩子和老師的表現都令我們刮目相看。
郭思樂、霍懋徵、於永正等一些教育名家的名字也慢慢進入我們的視野，他們在教育教學中不斷實踐探索出來的新的教學模式，給
我帶來很多啟發，他們的大膽實踐勇於創新的精神給我們這些即將入職的新教師樹立了很好的榜樣。看到他們生本教育實踐那麼成功，我不禁也摩拳擦掌，躍躍欲試，立志成為向他們一樣的優秀教師、教授甚至教育家。最後兩天莒縣桑園中心國小樑校長，還有幾位名師以及桑園中心國中的幾位名師，所作的報告在鼓舞我們的同時，也讓我們感到一絲壓力，教書育人任重道遠。
培訓收穫很多所以也就格外辛苦，但從這份辛苦中，我們也感受到了成長的快樂。美好的日子總是顯得那樣的短暫！感謝在培訓中辛苦為我們服務的各位領導和班主任，你們周到熱情的服務，讓我們在這炎熱的幾天中感到絲絲清涼；感謝後勤伙房師傅給我們做的可口飯菜，讓我們有充足的體力、精力去專心學習；還要感謝這同在一室的二百多個有緣人，在緣分的天空下，我們從全省各地齊聚一堂，共同感受了七天大學般的培訓生活。雖然我們大多人並不相識，可我卻分明感受到二百多顆心一起跳動的優美旋律。
再見了，親愛的培訓課堂！再見了，熱情的班主任老師！有你們對我們的付出，我們一定會在教育的道路上茁壯成長。