畢業演講稿合集15篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在當下社會，需要使用演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的畢業演講稿，歡迎閲讀與收藏。
畢業演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高三三班的xxx，高中的時間轉瞬即逝，我也要畢業離開這所學校前往另一個陌生的地方生活、學習四年。回想起過去三年的時間讓我感觸良多，在這三年裏，我從一開始對這個學校所有的一切都感到陌生到現在所有的東西都讓我十分的留戀。而同學我想是我這輩子都難以忘懷的，三年的時間並不短暫，我們大家也在一起經歷了許多的事情，一起頂住了學習的壓力，朝着更美好的未來前進。而這一路上少不了別人對於我們的幫助，而老師則是對我們幫助最大的。
老師在我們剛剛來到這個學校的時候就幫助我們更快的熟悉這個學校的一切，讓我們能夠更快的進入到正常的學習生活中去。在上課時也都是毫無保留的教導我們，只是希望我們能夠學習到更多的知識，能夠在未來大學聯考時考出一個更好的成績。老師對我們的.幫助也不只是學習上也有生活方面的，會關心我們的生活狀態，關心學生們的精神狀態。也正是因為他們經歷過我們現在經歷過的事情，所以他們知道哪些地方是需要他們的幫助我們才能夠做到的。我因此的十分感謝老師，如果不是各位老師在這三年裏對我提供的幫助和照顧我想我可能堅持不到現在。特別是在高三的時候，繁重的學習，父母給予的壓力都讓我覺得自己瀕臨崩潰，那種壓力是我從未經歷過的。雖然以前也有學習上的壓力但從未這麼重過，因為自己的內心也在告訴着自己大學聯考十分的重要，如果失利那將是一輩子的事情。而在那段時間經常有老師為我們開導，解決我們心裏的哪些壓力，教我們如何釋放壓力，因此我對每一位老師都是十分的感謝。
在我們緊張的準備大學聯考的時候，老師們的壓力其實也並不小，他們教導了我們三年就如同我們對老師的感情，老師也對我有了感情，也會擔心我們的成績，也會在考試前想着怎麼樣能在提高一點我們的成績而付出着努力。這些努力我們是不曾發現的，我們只會感覺老師又增加了我的作業。但我希望大家能夠理解老師，他們的這些行為也是出於對我們的好意，也是希望我們能夠考出一個更好的成績，考上一個好的大學，在未來有着更好的生活。我在這裏向所有老師説聲謝謝，如果不是你們或許就沒有現在的我，或許我在高三的時候就因為堅持不住選擇了放棄，但在你們的幫助下我成功了，再次由心的向您説聲謝謝。
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是xxx，又是一年的畢業，我們也即將離開學校，離開我們這個美麗的xx中學，似乎聽到畢業這兩個字我還沒有緩過來，只覺得突然一下我們就畢業了，毫無防備，但是時間就是這樣，怎麼會給我們防備之機，它就是不知不覺就流逝了，到了現在畢業了我們才醒悟過過來，“哦，我們畢業了”，三年的高中生涯，現在卻是像我們揮手告別，我感覺就是在夢中一樣，但是又很真實，顯然我不能理解為真實的夢，在這個離別之際，我有太多的話想表達了，而且在這個時候我突然覺得我有很多的事情沒有完成，我突然覺得這些事情我是我臨時想象出來的，但是現在我不能完成了，因為畢業了就是這麼簡單，畢業是一件很痛苦的事情，畢竟三年的圈子一下子瓦解了，然後面臨一個新的環境，還是陌生的環境，讓我不僅心生恐懼。
還記得每次我們早上起來晨讀的場景嗎，每次早上晨讀的時候總是會有那麼幾個同學會遲到幾分鐘，有故意的也有時間確實趕不上的，但是毫無疑問肯定會受到批評，還記得我們每次在晚自習時候總是會因為一個小小的動靜引得全班交頭接耳，然後被老師看到批評了，這些大家還記得嗎，一定的，大家都記得，我感覺彷彿還在昨天，我還想再聽老師説：“你們是我帶過最差的一屆”，短短几個字現在還讓我不僅回想，老師有時候也會説：“整棟樓就你們班最吵”老師説的這些大家是不是很耳熟，但是這些在今後我們都聽不到了。
想了想這三年，我感覺有得有失，重要的是這個過程，我覺得這是一段非常豐富多彩的經歷，這份經歷太珍貴了，大家是否這麼覺得呢，三年的高中學習，是否還記得在剛剛進入高中那份好奇心，是否還有每次考試的緊張感，我覺得在這一刻大家是沒有的'，隨着大學聯考的結束我相信大家都是一個放空自己的狀態，但是我也覺得這份經歷大家都記在心裏，有時候也會想起來，自己這三年的高中經歷，每次想起來或許大家會有感歎，或許會有對自己以後生後的勵志，總之我覺得這份回憶會讓我們受益終身，會在我們今後的生活中產生很重要的影響。
畢業了我們在這個時候總是會不僅感慨，高中三年點點滴滴，是否會有那麼一次讓你記憶深刻的回憶呢？是否會有讓我們收益終身的一些教訓呢？肯定是有的，在今後的生活中，雖然在也沒有考試的緊張感，沒有做錯事情的心虛感，但我一定帶着這份回憶勵志前行。
畢業演講稿3
各位同學、老師們，你們好！
今天，我們九年級年級全體師生歡聚一堂，在綠陰環抱的美麗校園隆重舉行20xx屆九年級學生畢業典禮。我謹代表學校黨政，向順利完成國中學業的各位同學，表示最熱烈的祝賀和最良好的祝願!向一貫辛勤耕耘、無私奉獻的全體九年級老師，表示衷心的感謝!
華理大附中始終堅持服務學生，廣泛開展形式多樣的教育教學活動，無論是學科競賽，還是愛心奉獻，學校的每一次活動都凝聚着你們的汗水，同學們在校園裏學會做人，學會生活。學會求知，學會創造，德、智、體、美、勞都得到了全面發展。“一身正氣，自強不息”的校訓，在你們身上得到發揚。
今天，你們完成了人生中的一個重要歷程，即將離開母校，踏上新的人生道路，人生有很多次選擇，國中畢業後的去向可謂是人生的第一次選擇，但我認為，不管選擇進高中，還是中專、技校或職校，都有美好的發展前景，因為隨着社會的進步，人的發展途徑、人生搏擊的機會增多，只要通過努力，只要有所準備，我們都能大展宏圖，成為國家的棟樑之材，成為祖國建設的生力軍，因為成功屬於有準備的頭腦，總是降臨給努力的人。我想，今後同學們與人共事一定要熱心。 做事一定要勤奮。遇到困難不灰心，不抱怨。瑣碎小事要積極，有難度的事情要主動。對人一定要尊重。為人一定要高尚。淡泊名利，志存高遠。心境要光明，行事要磊落。
希望同學們要努力成為品德高尚，信念堅定；刻苦學習，奮發成才；與時俱進，開拓創新；腳踏實地，艱苦創業的一代新人。
希望同學們把學習作為最緊迫的`任務和畢生的追求，惜時如金，只爭朝夕，孜孜不倦，鍥而不捨，讓學習的習慣陪伴終生。充滿自信，自信我們的潛能和實力，自信成功就在不遠處向我們招手!
也希望同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終把個人的奮鬥與黨和人民的事業緊密聯繫起來，把個人的理想融入到全社會的共同理想之中，準備着為祖國、為人民貢獻自己的才華和青春，為母校爭光添彩。
最後，衷心地祝福同學們在新的征程中一路走好！
畢業演講稿4
畢業設計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業培養目標所必須的實踐性教學環節，對於培養學生綜合運用所學基礎理論，基本知識，基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。
畢業設計（論文）答辯是考察學生畢業設計（論文）的真實性，全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段。答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一，關於畢業設計（論文）答辯主持人的職責
二，關於畢業設計（論文）的選題原則
一，關於畢業設計（論文）答辯主持人的職責
在講畢業設計（論文）答辯主持人的職責之前，要強調一下畢業設計（論文）的目的與意義
通過畢業設計（論文）達到以下目的：
1、鞏固和加深已學過的基礎知識和專業知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。
2、掌握土木工程專業設計的基本程序和方法，瞭解我國有關的建設方針和政策，正確使用專業的有關技術規範和規定。
3、學會針對要解決的問題，廣泛地蒐集國內外有關資料，瞭解國內外相關發展的水平和狀況。
4、培養深入細緻調查研究，理論聯繫實際，從經濟，技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。
可以説，答辯過程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業設計（論文）是否實現了我們的目的'當然，從畢業設計的選題開始，就應該朝着這個目標努力。
答辯主持人
答辨主持人是這個關鍵環節的把握者，必須充分認識畢業論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責要求，掌握答辯技巧，落實答辯環節，突出答辯的重點難點，確保答辯的質量，真正使答辯學員的綜合素質和研究能力有新的提高。
答辯主持人具有相應專業本科及以上學歷，副高級及以上專業技術職務，並持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書。
答辯主持人職責如下：
1、接受中央電大和當地答辯委員會的指導，全面負責答辯小組的工作；
2、提出答辯小組成員建議名單，協調校外成員的工作；
答辯小組：人數須為5人及以上單數。小組成員結構：
答辯主持人1名（具有相應專業本科及以上學歷，副高級及以上專業技術職務，並持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書），
答辯教師若干名，
祕書1名（具有相應專業本科及以上學歷，負責彙總答辯題目及答辯評語，成績）；
副高級及以上專業技術職務者不少於兩人。
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核，只有符合要求的人員才能能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師。
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓，要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求。
3、按照實施細則要求，審查學生的答辯資格；
答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業論文進行嚴格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴格按照中央電大的相關文件執行。
4、主持並參加答辯；
答辯過程中必須嚴格按照規定的程序進行，不走過場，答辯主持人賦有監督和檢查的職責。
在答辯過程中，針對學生的論文提出問題，對提出的問題的難易要適中，對問題的數量要符合該專業規定的數量。
5、對答辯中發現的問題，及時向分校（工作站）畢業論文領導小組反饋，並向學校畢業論文工作指導委員會彙報。
6、答辯結束後，由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，根據《中央廣播電視大學畢業設計（論文）答辯評判標準》（見附件十）學生畢業設計（論文）答辯評判標準分好，較好，較差三個等級，答辯組成員根據答辯者的答辯情況給出等級。
在寫答辯評語時，要結合論文和答辯的實際情況，寫出客觀的評語，並給出恰當的成績，對答辯合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅決杜絕無原則送分。
二，關於畢業設計（論文）的選題原則
畢業設計（論文）的選題是畢業論文寫作的開端。能否選擇恰當的題目，對於整篇畢業論文寫作是否順利，關係極大。好比走路，這開始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。
指導學員選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。
論文選題的價值所在，就是要符合本專業的培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利於學生鞏固，消化所學知識，有利於培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
第二條是可行性原則。選題時要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時間，地點，環境；主觀條件包括作者的才能，學識和所掌握的材料等。學員在選擇畢業論文題目時，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。或者説在指導教師制導下有能力完成的題目。
（一）選題原則
要能夠正確而恰當地選題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來説，選擇畢業論文題目要遵循以下幾條原則。
中央廣播電視大學畢業設計（論文）教學工作規範
1、選題原則
選題應符合專業培養目標和教學要求，以學生所學專業課的內容為主，不應脱離專業範圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應結合當前科技和經濟發展，儘可能選擇與社會發展及本地區，本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設與發展密切相關的現實問題，鼓勵解決實際問題。
本，專科的選題在深度和廣度上要有所區別，選題難度，大小適中，以在規定時間內，經努力可完成為宜。
學生在指導教師指導下確定初步選題後，由教學點專業責任教師簽署意見，教學點加蓋公章後，報分校專業責任教師簽署意見，分校教學管理部門簽署意見並存檔（見附錄1）。
選題一經確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。一個選題在被選用兩屆後，一般不再作為選題推薦。土木工程專業（本科）綜合實踐環節教學大綱
（一）選題原則
1、選題要符合培養目標的要求
畢業設計（論文）應按照教育部"三個面向"的要求，選題要符合培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利於學生鞏固，消化所學知識，有利於培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
2、理論聯繫實際，注重現實意義
選題要儘量選取既能滿足教學基本要求，又能聯繫生產和科研實際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實際工程。
3、難易適中，大小適度
要選好畢業論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的選擇課題的工作量和難度要適中，以學生能在規定時間經努力可以完成為宜。在選題時，要儘可能選擇那些能發揮自己的專長，學有所得，學有所感的題材。
4、鼓勵一人一題，若多人同做一個工程，每人應完成不同的設計內容。
（二）選題類型
1、建築工程課羣組參考選題
（1）建築工程設計型
（2）建築工程施工型：
結構類型：混合結構，鋼筋混凝土結構，鋼結構；多層框架，單層工業廠房；
房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中國小，幼兒園，俱樂部等；單層工業廠房；
建築圖紙可有指導教師提供，學員完成結構設計及施工組織設計。
2、道路，橋樑課羣組參考選題
（1）道路與橋樑工程設計型
（2）道路與橋樑工程施工型
橋樑：鋼筋混凝土，預應力混凝土簡支，樑橋，承式橋台；
道路：直線，曲線，環合曲線線路，縱面，橫面，平面設計；城市立交線型；
學員完成結構設計及施工組織設計。
3、建築管理課羣組參考選題
（1）施工技術型
參考選題
1）高層建築施工組織設計；
2）大型深基礎施工方案和施工組織設計；
3）高層滑模施工方案和施工組織設計；
（2）建築管理型
參考選題
1）建設項目管理，質量，投資進度控制；
2）國際工程招標，投標；
3）合同與索賠；
4）房地產投資分析，風險分析。
4、其他參考選題
（1）專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源於工程實踐，通過調查研究，科學試驗，文件檢索等方法，採用合理的統計，計算手段，分析工程實踐中出現的問題，提出解決問題的對策。學生可以本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目。
（2）軟件開發型
隨着計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用，如：結構分析程序設計，有限元程序設計，計算機輔助設計（CAD），計算機輔助工程（CAE），計算機教學輔助（CAI），信息管理自動化，地理信息系統（GIS），全球定位系統（GPS）等。學生可以選擇以本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的軟件開發類型題目。
結束語
選題是畢業設計的開始，答辯是畢業設計的終結。希望每位有志成為電大畢業設計答辯主持人的教師，認真學習中央電大關於畢業設計（論文）的有關文件，熟悉畢業設計（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業設計（論文）的評審標準與要求。早日成為一名合格的畢業設計答辯主持人。
畢業演講稿5
在現實生活中，請問您最需要什麼？是物質金錢，還是功名利祿？如果讓我來回答，我會説：我最需要的是安全！
"孩子，繞過前面的石子。"這是母親在我蹣跚學步時的指點。"當心路上的汽車啊！"這是父親在我飛車上學時身後的叮嚀。"隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山"這是現在，我和同事們每天上班時的信念，在人生的旅途上，安全在我心中！
哪一個人不願笑語長在，哪一個家庭不願幸福美滿，哪一個企業不願興旺發達，哪一個國家不願繁榮昌盛，安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。"安全"對於我是重要的，對於我們收費員，它的意義，在於保證車輛的安全行駛；在於千家萬户的幸福與歡樂！不講安全，哪怕是
偶爾的`麻痺就能使車輛遭遇到不幸的災難；不懂安全，哪怕是工作時小小的一個疏忽，就會影響整條高速路的正常運行；不要安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓車輛中的生命處於危險。
安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓：20xx年1月20日，XX市一輛大客車在桂花大橋側翻，造成車內11人死亡，46人受傷的特大交通事故。20xx年8月19日，一輛大客車因為操作不當側翻在馮店隧道口，造成5人死亡，27人受傷。就在前不久，一輛客車在廣西XX市西江大橋上，衝出欄杆，墜入西江。造成11人死亡。......這些慘劇，無不是因為安全意識淡薄，安全責任心不強，麻痺大意習慣性違章，安全措施不完善等等造成的！
朋友們，前車轍後車鑑，他們用鮮血和生命換來的教訓，難道不使我（競聘副職演講稿20xx）們警惕嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎？愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。朋友們，假如我們每個人都能以他們為戒，重視安全，珍惜生命，那麼我們就能拒事故於千里之外。尤其對從事交通運輸業的我們而言，聽不進安全第一的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得防範為重，責任重於泰山的人是心靈的幼稚；不盡職盡責，排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
我相信，只有那些曾經或正在致力於獻身交通安全這項偉大事業的人們，才會有那麼一種衝動，一種自豪，一種喜悦，一種激情，如大海翻騰，如羣山呼嘯，如巖漿噴發，如涓涓溪水......
朋友們，當我迎着新世紀明媚的陽光時，我為我們取得的成績而鼓舞，我為伴隨着我走過風雨的安全歡呼！那麼，為創造成南高速的輝煌，讓我們一起記住：安全警鐘長鳴，安全在我心中！
畢業演講稿6
親愛的老師同學們:
大家好！
今天，我們在這裏舉行隆重的國小畢業生典禮。通過努力，學生們順利完成了國小學業，即將進入更高一級的學校。在此，我代表學校向同學們表示衷心的祝賀！同時也向六年級所有辛勤培養學生的老師們表示誠摯的感謝！
男孩女孩們，你們是幸運的。你在母校的這六年，恰逢我校全方位改革，生命教育初見成效；正好我們學校趕上校園工程，搬進新大樓，天氣很足。你們既是改革的實踐者，也是受益者。以生命教育和學生髮展為核心，開拓進取，在基礎設施建設、學校文化建設、豐富多彩的德育教育、陽光課堂等方面發生了可喜的變化。學校用“民主、平等、和諧、自主”的教育理念指導教育教學的整體工作。既關注學生當前的學習和發展，更關注學生的終身幸福，促進學生綜合素質的全面提高，從而實現“充實生命、滋潤生命、激發生命、提高生命質量、為學生幸福人生奠定基礎”的教育目標。
同學們，你們收穫了很多。首先，學校始終把“學會做人”的培養放在第一位。通過開展生動有效的感恩教育活動，你學會了感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會。它們幫助我們強身健體，豐富內涵。當我們即將離開的時候，這種感恩的氛圍更加濃厚。你為母校效力，為老師分憂，為同學傳話。我們心中流淌着深厚的友誼。這怎麼不是教育的力量？同學們，無論你在哪裏，記住你被哺育和滋養的地方。無論走到哪裏，都要對共同生活了六年的兄弟姐妹心存感激，這樣才能始終遵守感恩的美德，才能實現“温良恭儉讓，仁者樂善，禮者賢，智者信”的目標。
其次，學校始終把“學會求知”的`培養放在中心位置。通過生命教育，構建“民主、平等、對話、合作、包容、和諧、動態生成”的陽光課堂文化，形成“自主探究、對話、交流、合作、與教師互動”的教學模式。你看，在我們的教室裏，四個小腦袋湊在一起，嘰嘰喳喳説着奇思妙想，邊聽邊問，邊討論邊爭論。那個神聖的教室成了你自由發展的講堂。此外，學校一直非常重視“學會欣賞美”、“學會健康”、“學會工作”等實踐活動的培養。
各項社團活動的整體設計和系統安排，為您的全面發展提供了廣闊的平台，努力培養“活潑、樂觀、積極、健康、智慧人生”的健全人格。每週五豐富多彩的社團活動成了同學們的期待，火熱的課間你們趕緊集合；你的步伐鏗鏘有力；；你意氣風發，點亮了偌大的校園，讓操場熱鬧起來。師生一起做“七彩陽光”，大家一起跳“七彩繩”。“我的運動和我的健康已經成為我們學校的時尚，生活令人興奮。這些五彩繽紛的音符，早已奏響了生命的樂章。
畢業演講稿7
親愛的畢業生同學們：
今天，我和在場所有的人共同見證你們完成人生一段最重要的學業，踏上新的征程。請允許我代表交通大學向你們表示最熱烈的祝賀！從這一刻起，你們將離開菁菁校園，奔赴夢想的彼岸，願你們以交大人的名義乘風破浪、勇敢前行！
在這告別之際，我提議，請同學們以最熱烈的掌聲，向培育你們的老師，向服務你們的教職員工，向關愛你們的父母親人，向支持你們的朋友，表示最深摯的感謝！
你們是一羣在我心目中有特殊位置的同學，因為你們是我作為交通大學校長親手迎來的第一屆本科生。四年前的9月，正是在這裏，我參加了你們的開學典禮，那也是我參加的第一個交大開學典禮。那一刻我們共同感受了做一名交大人的激動心情。
四年裏，我們共同成長。我們一同在BBS上潛水、冒泡；一起參加VOS晚會，一起頂十大、一起上News版和joke版，一起觀看《交大那些事》。一同撥過餓了麼的外賣電話；一同為國之傷痛而落淚、一同為奧運傳遞火炬、一同為祖國華誕歡欣鼓舞！我清楚地記得，在光明體育場那個陽光明媚的早晨，作為跑蟲中的一員，我和你們一起分享晨跑的歡樂；我也清楚記得，在世博園中那個大雨滂沱的傍晚，你們親手為我別上傑哥威武的徽章而帶給我的感動。四年裏，和你們在一起，我見到了綻放在交白、藍莓臉上最美麗的笑容；和你們一起，我瞭解了你們為天使之路上從天而降的禮物而苦惱；圖書館中，為推書團和清書團的不期而至而尷尬；雖然你們是最後一屆大一不開網的年級，同時也是最後一屆沒有享受到空調的年級；但是，你們可以自豪的跟學弟、學妹們説，這些事件進展的功勞裏都有我們F07！
我還真切的記得開學典禮上你們稚氣未脱，滿懷憧憬而又躊躇滿志的面龐。我非常欣慰的看到，四年後的你們依然滿懷憧憬而又躊躇滿志，只是從外表到內心都更加成熟而堅定。四年來你們踐行着感恩、責任、激情、夢想的交大精神，續寫了115年來，交通大學呈現給世人的榮耀和聲望。
四年來，你們在交大鋭意改革、突破中國高等教育的侷限、開拓中國高等教育發展道路的重要轉折點和時段中，完成求學成人的過程。在交大，你們從少年長成為擁有獨立思想和人格的未來社會中堅。因為交大，你們擁有了特殊的學生時代，擁有了別人無可比擬的，特殊的驕傲。同時，因為你們，我也擁有了難忘的四年回憶。因為你們，我擁有了一個永遠青春的名字傑哥。
今天送別你們，不由讓我想起四年前的開學典禮上我對大家説過的話。
我曾希望大家瞭解交大，融入交大，與交大共同成長。我也希望大家在大學裏主動學習、獨立思考和親身實踐，着重人格養成、意志磨練，提高克服困難和解決問題的能力。自重、自愛、自立、自強，無愧於交大人的稱號。我很興的看到，這些當年殷切的希望，今天已經由你們化為沉甸甸的果實。因為你們，我和交大的全體教職員工，更切身的體會到為什麼孟子會説，得天下英才而教育之，是君子三樂之一。在你們離開校園之際，我希望你們把交通大學的精神校園永遠保留在心裏。
今天你們從交大再次出發，一定會對大學的精神和大學生的社會責任有更清楚的認識和更深刻的思考。交大因儲才興邦的理念而生，因堅持育一等人才的辦學方向而興。交大的使命就是為國家造就未來的領袖人才。我希望你們在交大學到的，最重要的，是一種影響你們以及你們周圍的人做人做事態度的追求純潔，高尚，和卓越的精神。這種精神雖然不會給你們帶來立即的財富和名聲，卻是你們個人，以致國家社會健康發展，走向成功的基石。
在你們懷着遠大的夢想繼續前行的時候，我想對你們説三句話。第一，堅守理想，不驕不餒。前行之路並不平坦，然而坎坷崎嶇卻是對人生的歷練。沒有一條溪流，不經過巖石的阻礙就能和大海匯合。也從來沒有一次日出不經過黎明前的黑暗。重要的是，對理想的'堅守，對前途的信心以及對自身修養的不斷提高。中國正在快速成為世界的經濟大國、政治大國和文化大國。這個過程意味着艱苦卓絕的奮鬥。所以，作為中流砥柱的交大人，你們的人生，也一定會直面創業的艱苦，也因此一定是多彩而輝煌的。
第二，不懼挑戰，承擔重任。交大人的根本內涵，不只是一般意義上的成功的人，而是有
走出校園，你們會遇到社會鉅變和將要到來的更大的鉅變。毋庸諱言，現實的社會是不完美的，有浮躁，淺薄，腐敗和虛假，這種不完美恰恰源於精神的淪喪。所以你們的使命就不僅僅是堅守大學精神，還要傳播併發揚光大。我相信對高尚精神的堅守，會讓你們保持對生活和社會的熱忱，擁有挑戰自己的勇氣，向學求知的態度和無堅不催的意志。從而戰勝無數具體和全局的困難、考驗。在人生、事業、成就、幸福的追求和完成中，不斷向自己也向社會證明，青春四年選擇了交大的正確和智慧；以及被交大選擇，成為交大人的幸運和責任。勇氣有能力開啟想象，有力量有智慧進行創造的人；交大人是優秀的人，你們不僅要具有一流的個人職業能力，更要有在競爭中相互讚許和支撐的交大品質；你們不僅有堅持一生頑強開拓的自我期許，更要有創造知識、影響世界的勇氣和能力；你們是中華文明在創新中傳承的青年先行者。
第三，志存高遠，從小事做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，非此，無以成就直掛雲帆濟滄海的志向。交大的學子，當以天下為己任。可是，一屋不掃，何以掃天下？
老子云合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。我們厭惡浮躁虛假，就要耐得平凡寂寞，我們拒絕平庸淺薄，就要經受睿智深邃的磨練。
同學們，在你們的面龐上我看到了交大前輩們曾經的揮斥方遒、曾經的意氣風發。
我希望未來交大的校史，乃至共和國的歷史可以這樣講述你們：這是一羣懷揣夢想和美德的年輕人，他們的言行堪為同代及後世之楷模。江山代有才人出，各領風騷數百年。屬於你們的時代已經開始，
我看到你們已經做好準備去迎接挑戰，承擔重任，書寫屬於你們的輝煌。
再見！
畢業演講稿8
尊敬的各位領導與會的各位校長
大家上午好
我叫關建飛。來自金源故都阿城區料甸鄉新鄉學校。
我很榮幸能夠得到培訓一班學員的信任。作為一班的學員代表向各位領導彙報一週以來的培訓體會，
在此我僅代表一班的全體培訓學員向本次培訓的組織者哈爾濱教育局、哈爾賓教育研究院表示衷心的感謝，向我們提供學習場地的哈三中領導及管理食宿的後勤工作人員表示誠摯的謝意，謝謝，你們辛苦了。
我是帶着無限的期待和任職以來的些許困惑走進這個培訓班的課堂。通過這五天的培訓學習，使我受益匪淺，心中的教育困惑在教育專家的領導下更是奪得雲開見明月，在此向大家彙報我的三點收穫：
一、聆聽講座，提升了辦學理念
一週來，我們聆聽了國內教育理念，最前沿的.知名專家的講座，面對面地和專家交流，剖析農村學校的管理，探討共同解決的方法，分享了教育專家的教育成果和管理成果，無論是蘭祖君校長，還是蕭鴻肇校長，他們都用自身的實踐告訴我們，一個好校長要不斷加強學習，提高自身的專業素養。以文化促進學校的發展，也讓我明白”海納百川“的包容性是一個好校長應具備的內涵品質，今後的辦學中，我也會自身的總結自己零散的辦學經驗，提升自己的辦學理念，為開創我校教育的美好明天打下堅實的理論基礎。
二、考察學習、目睹名校風形
延興國小，立足實際，開設了校本課程，提升了教師的素養，從而打造了具有儒雅特色的延興品牌，師大附小”讓每一面牆都能説話，讓每一塊土壤都能育人“的陽光教育，更是讓我們領略到名校的精彩辦學。
也許，我們曾困惑於學校的師資力量不足，但從延興國小的蜕變中，我們明白求發展能改變認得追求，發掘出現有教師身上的潛能，一樣能促進學校的發展。也許我們曾困惑於學校教育經費的不足，但是香坊一小的校園文化建設並沒有花費多少錢，卻在樸實中展示了學校的風彩。考察學習名校，也為我們今後的校園文化建設指明瞭方向。
三、研討交流，加深對兄弟學校的瞭解
有了幾天的理論學習，每個學員都在，在研討中交流了自己的體會。個人的任職經驗，也變成長了大家共享的資源，他山之石可以攻玉，兄弟學校的實踐經驗是我的有一個收穫。
本次培訓已近尾聲，但這決不是我們探索學校發展的終結，而是一個新的開始，一個我們全體學員有新的教育教學理念，指導實踐工作的新起點，我們將用滿腔的熱忱。努力演繹好教育人生，向着創辦和諧的、有內涵的
有特色的書香校園。奮力前行。
再次感謝本次培訓活動的舉辦單位和諧辦單位，並預祝全體學員歸途愉快。
畢業演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興作為學生代表，在這兒演講，而今要畢業了，我也是很感慨，高中三年的時光過得真快呀。我們也是成年了，我們也是要進入更高的學府深造，或者要進入社會了，真的特別感謝老師們這三年來的付出，是你們的辛苦才讓我們有了很多的收穫，讓我們成長，讓我們進步。
還記得剛進入高中的時候，我們是興奮的，是緊張的，剛經歷了會考，雖然也是很重視，但是和我們這次的高中相比，真的.算是小兒科了，而且也是知道高中的學習壓力更大，而且遇到的同學也是更加的優秀，我們也是需要更加的努力才能學得更好，而在高中的這三年，我們也是努力的去學習，去把老師教給我們的知識去吸收，而今也是到了看到成績的時候了，我想同學們都是對於將要進行的大學聯考，有了充分的準備的。
在這三年之中，我們也是收穫了友誼，大家一起努力，一起進步，有人説高中的友誼是最純真的，因為沒有利益關係，大家都是抱着同一個目的，去把學習搞好，我也是在這三年的時間裏收穫了豐富的友誼，認識了很多的同學，一些同學也是和我一樣去學習，有着相同的興趣，我想很多的同學也是一樣，在這之中有了很多的友誼收穫，並且也是在和同學的相處之中感受到，同學之間的鼓勵，是我們一直努力學習的一個動力，很多時候當我們學習累了，看到其他依舊努力學習的同學，我們也是不甘落後的。
要畢業了，對於未來，大家都是有什麼想法呢，而我也是希望自己的大學聯考是順利的，是能考上我理想的大學，去到大學裏面繼續的深造，讓自己能收穫到更多的知識，未來的路，要靠我們自己去做，高中我們還有家長的督促，老師的扶持，但是進入到社會，或者進入到大學，我們也是成年了，要對自己負責，要更加自主的去學習，我們辛苦了十二年的時間，那麼未來我們更是需要去珍惜。
同學們，要畢業了，回想過去的時光，我們也是需要在記憶裏珍藏，這是為數不多，我們一起努力，一起奮鬥的青春時光。當未來想起來的時候，我們也是會感慨，這努力的時候，我們不曾辜負，我們奮鬥過。讓我們和高中去告別，去和它説再見，同時也是特別的感謝我們的老師，感謝他們的付出，感謝他們給予的支持和肯定，讓我們勇於前行。謝謝大家！
畢業演講稿10
我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。
我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。三個希翼的春天，我們播種了三次；三個金黃的秋天，我們收穫了三遍；我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗。
再回首，是一串充滿酸酸甜苦辣的昨天：昨天有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的.奔跑;昨天，有我們在考場上的奮鬥;昨天，有我們在燭光中的歌唱。三年同窗，一起沐浴金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？
三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫着串串歡聲笑語。
願逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶。
畢業了！
畢業是一首離別的歌，更是成長的程碑！
勿忘父母養育，牢記老師教誨，
今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
畢業演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級五班的***，今天我演講的題目是《惜別母校》
林花謝了春紅，太匆匆！時光的年輪不停地旋轉，光陰在無聲無息地流逝，轉眼間五年的國小生活就要結束了。，我們即將踏入中學的大門，進入一個新的學習環境。可是，***國小，親愛的母校，我們怎麼捨得離開你呢？在你纖塵不染的懷抱裏，我們從無知的幼童，成長為優秀的國小生。您的操場上，有我們奔跑的身影、遊戲的歡笑、廣播操的律動、校園舞的優美。。。教室裏，有我們琅琅的讀書聲、沙沙的寫字聲、激烈的爭論聲，更有求知若渴的眼神和專注的聽講。聽，我們歡呼雀躍，是取得了比賽勝利和考試成績優異後由衷的喜悦；看，眼眶裏盈滿的淚水，悄然滑落的淚珠，是被老師深情講述的課文情節所感動，是為汶川地震中失去生命的小朋友痛惜，是對自己錯誤的悔恨，是對同學、對老師的不捨。。。走廊裏懸掛着的古詩詞、三字經、弟子規、各種典故，是對我們無聲的教導，各種豐富多彩的活動，給我們提供了廣闊的鍛鍊和成長空間。。。。母校，您為我們的成長，敞開了博大的胸懷，盡您所能提供給我們各種吸取營養的資源，如今分別在即，我們怎能不留戀您？
是誰，在用深情的目光把我們注視？哦，是您，我們親愛的老師。五年，1800多個日夜裏，您，可有一刻不把我們惦記？我們就像您的兒女，時刻牽動着您那顆關愛的心。課堂上，您為我們傳授知識，講述人生的意義，告訴我們做人的準則和基本的道德觀。欣慰的微笑是因為我們的進步；蹙緊的眉頭是因為我們的頑劣、我們的疏忽、我們的懶惰；您那嚴厲的眼神甚至嚴肅的批評，無不是因為我們的明知故犯和屢教不改。課下，您和我們一起遊戲：猜字謎、貼樹皮、老鷹捉小雞、丟手絹是我們最常玩的，那時，您不再是神聖的嚴厲的老師，而是我們的大朋友。您那爽朗舒心的笑，是那麼動人。。。。晚上，當我們都進入夢鄉，在夢中發出囈語的時候，老師，我們知道您還在燈下為我們批改卷子、修改作文，那一條條紅線、一個個紅圈、一句句評語，無不是您那鮮紅的心血。。。1800多個日夜啊，老師，您給予了我們多少關愛？早晨不吃早餐，您掏錢給我們買來點心，倒來開水；不小心摔倒，最先映入眼簾的是您那憐惜的眼光，最先聽到的是您深切的詢問；生病了，您邊送我們去看醫生邊聯繫我們的家長，那着急那心痛那急切，您，比媽媽更像媽媽；甚至，我們在家裏不愛吃飯，您得知後也會找我們談話，給我們講營養全面的重要性；青春期來臨前，您就會先給我們講授身體發育的規律和自我保護的知識。。。。。老師，您不是母親，卻勝似母親，我們成長中的點點滴滴，無不凝聚着您的心血。五年的時光，我們在迅速成長，而您，卻被粉筆灰染白了青絲，也被歲月催老了容顏。
老師，媽媽，分別在即，我們讀懂了您目光中的不捨，更讀懂了您飽含的期望。請相信，我們永遠不會忘記您和您的教導，無論我們將來走的多遠，飛的多高，您，永遠是我們心靈裏温馨的.港灣。
親愛的同學們，相伴的1800多個日子，我們親如兄弟姐妹。在班級這個大家庭裏，我們為彼此的生日祝福，為彼此的成功慶賀，也為彼此的失誤而惋惜，而互相鼓勵。即便明日的我們各奔西東，很難再相聚，但我堅信我們的心永遠在一起，因為我們曾經是國小的同學，是兒時的夥伴，
我們曾經在一起歡樂，一起學習，一起戲耍。共同的酸甜苦辣，共同的成長曆程，譜寫了我們共同的回憶！
思緒悠悠，我們眷戀着母校的一草一木，眷戀着每張親切又熟悉的面容；千言萬語，我們訴不盡對母校、對老師、對同學的依依不捨。可是，我們是雛鷹，嚮往着在更廣闊的天地間翱翔。而且，飛得更高更遠，更是母校是老師對我們的殷切期望。那麼，就讓我們把對母校對老師的眷戀深藏在美好記憶裏，把老師的期望化為永恆的動力，奮力高飛吧。讓我們用輝煌的成就來報答我們偉大的母校和老師！讓母校、讓老師們因為我們而自豪！
我的演講結束了，謝謝大家！
畢業演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！光陰似箭，歲月如梭。一眨眼，六年的時光像雲彩一般離我遠去。回首過去的點點滴滴，我記憶猶新。
六年前，我剛剛跨入國小校門的時候，媽媽把我帶進了人生的第一所學校——寬城一小，把我稚幼的小手交給了我人生的第一位老師——柳老師。從此，我就奔跑在充滿陽光的知識道路上，在老師陽光雨露的滋潤下茁壯成長。那時，學校還是舊的教學樓。（這就是舊學校的圖片。）如今，寬城一小走過了近百年的輝煌歷程，伴隨着時代的激情跨越，掀開了她新世紀的扉頁，以其百年累累碩果，帶着新時代的嶄新面貌在寬城這片熱土上燦然而立。（這是規劃建設中的校園，這是新操場的設計圖）幾年來，學校獲得了不少榮譽。（XX年5月，榮獲“河北省優秀家長學校”稱號。XX年10月，被評為“河北省現代教育技術示範學校”XX年12月15日，被評為“先進少年軍校”………學校堅持全面實施素質教育。以“塑快樂品質，啟智慧人生”為核心理念。在市、縣贏得了較高的社會聲譽。）
我們入學以來，為母校獲得了不少榮譽。（在首屆美聯建材城書畫大賽中，鮑佳獲三等獎……）這六年來，我們班也獲得了不少獎狀，都是前三名，獎狀被大家一起裝訂成了冊子。（這是我們班的手抄報展覽。這是四年級的大合唱，我們班得了第一名）（我們班的趙雪松在第二十屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中獲優秀獎……）這六年來，我也獲得了不少成績。（在第二十屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中，獲三等獎……）
六年的時光轉眼即逝，當年那個什麼也不懂的小女孩，在不知不覺中改變了許多。我站在一個個台階上與幼稚、無知、柔弱揮手告別，去追求明天我所需要的成熟、知識和堅強。在六年的歲月中，母校教會了我許多許多。“學雷鋒日”裏，讓我理解了“釘子精神”，人生的意義不僅是為自己，大多部分應為別人貢獻；每次參加比賽，母校讓我體會到付出才有回報，努力才有收穫。這幾年來，我的作文水平也逐漸提高，因為我發現了麥格社區，在這裏我盡情地寫作，認識了不少筆友。（幻燈片講解）
綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，是雪兒再回報朔風。像鳥兒一樣，正欲展翅奮飛的我們，該怎樣回報哺育我們六載的母校，該怎樣回報為我們付出汗水和心血的`恩師？是啊，我們該為母校做出貢獻：努力學習，爭當國家的棟樑。當我們長大的時候，能驕傲地説一聲，“我來自寬城一小”，這，不就是給母校最好的回報嗎？這，不就是給恩師的最好的回報嗎？
有人説：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。如今的我們，即將面臨小考，讓我們奮然而前行、追求卓越，在嶄新的起跑線上，用勤奮和汗水，在小考中取得好成績，續寫一小的輝煌！請同學們銘記：我是一小人！今天，我為母校而驕傲，明天，母校將因我而光彩！
畢業演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們，你們好！
我是六（4）班的xx。
光陰似箭，日月如梭，再過幾天，我們就要離開哺育我們整整六年的母校了。隨着時間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難捨恩師、難別同學的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不捨、難捨難分的情感，以及那種無助孤獨的辛酸。暮然回首，往事歷歷在目，母校的`一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，是那樣的親切，又是那樣的温馨。
六年前，我們還是一個稚氣未脱的孩子，還不明事理，心中只有初到學校的新鮮和好奇，學校的老師、同學還是那麼陌生。我們帶着父母的期盼，帶着對知識的迷茫和追求走進了這所學校的大門，開始了遨遊知識海洋的旅程。
在這六年中，我忘不了您——親愛的老師！您是一位辛勤的園丁，默默地培育着我們，使我們這些幼苗茁壯成長。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒着自己，卻把光明帶給了我們！您就是一位慈祥的母親，無微不至地關心、照顧我們。您操碎了心，磨破了嘴，默默無聞地奉獻自己的一切！敬愛的老師，我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的諄諄教誨，忘不了您那慈祥、關愛、期盼和鼓勵的目光。
當我再一次深情地凝望着，凝望着老師温情的目光時，一切的一切都是那麼熟悉，一切的一切都銘記在心。童年迷人的歲月，令人難以忘懷。在這裏，有我們珍貴的回憶；在這裏，有我們最知心的朋友；在這裏，有六一節聯歡的繽紛回憶；在這裏有情，有義；在這裏，有苦，有樂……
在這片純潔的沃土上，孕育着我們對明天的希望。我們渴望未來，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔於蒼穹之上。
離別之際，將甜蜜與悲傷融入心底，只因轉過這個路口，就不再有這道風景，所有的一切只能在夢中回憶……
再見了，親愛的母校，我多想，再次漫步校園，聽小草私語，鮮花對話；多想，目視鮮紅的隊旗，聆聽那句句樸實、富含哲理的話語；多想，為班級爭榮譽。多想，走上前，為老師遞上一杯熱茶……
最後，我代表六年級全體同學祝母校的老師們工作順利、身體健康！祝母校明天更加燦爛輝煌！我的演講完了，謝謝大家！
畢業演講稿14
光陰似箭，日月如梭。畢業的腳步離我們越來越近了。
老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力奮鬥，整天埋頭學習，為的就是能考出優異的成績，不辜負老師、家長的期望，也為了進入好的中學，為自己今後的前途而鋪下陽光大道。但是我們首先必須做一個德、智、體、美、勞全面發展的合格畢業生。
許多人都知道，道德是最基本的修養。記得有一次，我和幾個朋友在老師家補習。老師在給我們講解關於禮貌用語的時候，拿出一包餐巾紙給我們看。上面寫着四個大字“湘水人家”，這時老師對我們説：“你們可能認為這是一包普普通通的餐巾紙，但你們肯定沒見過餐巾紙的下方寫着這樣的字。”我們聽了老師的話，順着老師手指着的地方看去，那兒有一行字“別人説：要學習做菜先要學習做人。”老師接着説：“我們不管做什麼事情，首先要學會尊重別人，對別人有禮貌，這樣才會給對方留下深刻而又美好的第一印象。”那一天下課後，我們在臨走時都會自覺的和老師説聲：“老師再見！”有人説，德是我們一生中時時刻刻都必須重視的。我覺得這話説的一點也沒錯，只有擁有優秀的思想品德我們才能為社會做出貢獻。周恩來總理為中華之崛起而讀書告訴我們應該熱愛祖國併為理想而奮鬥，陳毅體諒父母的品質告訴了我們體貼父母與孝順乃中華民族的傳統美德；“一方有難，八方支援”這條俗語告訴了我們助人為樂之本……除此之外，我們還應該誠實守信，寬宏大量。
我們也應該學會應用自己的知識與智慧去攻克人生遇到的難題。在學習上也一樣，我們應該上課時專心聽講，認真學習，用知識來填滿自己智慧的倉庫。我們也應該善於開動自己的腦筋，多問幾個為什麼，這樣才會慢慢的'積累知識，學習才會更上一層樓，成績才能更優異。
但有了良好的品德和智慧還不能算是一個合格的畢業生，我們還必須擁有健康的身體，，因為“身體是革命的本錢”，有了健壯的好身體，我們才能去做我們想做的事情。所以我們要堅持每天鍛鍊身體，做好眼保健操，好好地愛護自己的眼睛，讓整個身體素質都合格。
一個合格的畢業生在美、勞方面也是不錯的。他應該畫畫不錯，有一定的美感鑑賞力。他也應該能動手創造自己的生活，有能力好好照顧自己。
只要我們能按照德、智、體、美、勞去全面發展，我相信合格畢業生的寶座非我們莫屬!
畢業演講稿15
尊敬的各位家長、老師以及親愛的孩子們：
大家好！我是大二班林桐的爸爸，很榮幸也很高興能夠作為家長代表在此發言，心情很激動，也有些緊張。緊張於能否代表各位家長，表達此時此刻此情此景的心情？
時間過得真快，轉眼孩子在幼兒園已度過了三年時光。這三年，正是孩子們接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。三年前，她們還是步履蹣跚，哭哭啼啼的小娃娃，現在經過老師們認真的培養和教育，細心的關懷和鼓勵，使孩子們在興趣中學習，在遊戲中掌握知識。而如今，他們都已成為具有多方面本領的“小能人”了！ 攀登英語、閲讀拼寫、趣味算術、弟子規、打擊樂、鋼琴舞蹈、繪畫科技、故事演講、參觀遊園以及多樣的户外健身運動，孩子們的教學活動多彩多姿，既培養了他們的學習興趣和技能，也完成了幼小銜接的平穩過度。
這三年，也恰恰是建園的三年，這批孩子有幸見證了本園的成立和發展；幼兒園從無到有，無論軟件還是硬件每年都會有所提高，大二班的老師利用網絡為我們搭建了網絡互動平台，不僅縮短了家園之間的距離，還使孩子們在幼兒園的生活更加透明，讓我們很直觀的瞭解到孩子在園裏的成長點滴；班級博客每天更新的博文、老師們精彩的註解以及優美的文筆，都是家長每天必修的內容；而那一張張照片記錄了孩子們在幼兒園的幸福時光，也是他們成長中的寶貴回憶；方園長對教育事業高度負責，曾多次請來教育專家為家長傳授先進的育兒理念，對我們家長在家如何教育孩子起到了指導性的作用。
這三年，老師無疑是最辛苦的，尤其是王老師、孫老師、李老師，孩子點滴的成長都傾注了你們的全部身心和汗水。不説別人，單説説林桐，林桐不是一個淘氣的孩子，但也絕不是一個很省心的孩子，從入園到現在，林桐的`注意力不集中和吃飯慢的問題一直困擾着幾位老師，三年裏老師在他身上沒少付出努力。設想如果天天面對二十幾個孩子的各種問題，工作量之大可想而知。孩子每天在園的表現你們都會及時和耐心的與家長溝通，每當早晨送孩子入園，上到園長下到老師都會在門口微笑着迎接每一位小朋友入園，俯身探詢、親切問候，這些情景都已定格在每位家長的腦海裏。去年有些孩子選擇了上學前班，我們的孩子卻依然留在大班，因為我們知道把孩子交到你們的手裏，我們最放心！
但雛鷹總要高飛，孩子總要長大。現在，孩子們不得不離開心愛的幼兒園，跨上人生的另一個階梯；相信他們會在各自的軌跡上拼搏和努力，不會辜負老師的教導與期望！在此，我代表所有家長感謝各位老師這三年辛苦的工作！感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入！感謝你們，帶給孩子一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活！在這裏，向你們真誠地説一聲：“謝謝，你們辛苦了！”
最後祝孫老師、王老師、李老師永遠年輕漂亮、工作順心順意！
祝幼兒園越辦越好！祝親愛的小朋友們永遠健康、快樂！
謝謝！