演講稿：無悔的選擇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的演講稿：無悔的選擇，希望對大家有所幫助。
演講稿：無悔的選擇1
尊敬的各位老師，同學：
大家好，今天我演講的題目是《無悔的選擇》。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一羣羣可愛稚氣的孩子，還有數不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們人生起點上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
當時間隨着孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我説：“我送你一句高爾基曾經説過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨着這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵着許許多多的育兒方法。隨着中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業。
圓圈是人類描述之間平等的一種象徵，蒙台梭利將這種平等注入於幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育着很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。
如果我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養。當班裏的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然後用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質，得當的方法去做，那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悦，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。
如果説蒙台梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的老師，不在為班裏的孩子算不出一道題而着急，講不出一個故事而説是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論後，以多元智能教學為方式，創編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創設環境，創設區域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看着我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產生了，原因就是一個好奇，它是探索的`一把鑰匙，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去塗抹這五彩的石頭，心裏別提有多興奮了，帶着廣告色的臉上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人説過一番耐人尋味的話：天空收容每一片雲彩，不論其美醜，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的温馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好夥伴，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手裏拿着一張方巾紙，對我説到：“李老師，我來幫你擦擦汗!”，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛裏濕潤了，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候，你難道不會感動嗎?更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!動人的故事讓我對教育事業充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發，特別是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽的民辦教育一定會發展的更好，我們也一定會取得更大的成績。為了實現自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道;雖然侷限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業的赤誠之心;雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛……
我的演講完畢!謝謝大家。
演講稿：無悔的選擇2
尊敬的各位領導、辛勤耕耘在教育戰線上的各位老師：
大家好！今天我報告的題目是《教師我無悔的選擇》。
與太陽一起工作，與星星一起驅散夜色的黑暗；三尺天地，開拓神聖的桃源；平凡工作，展現美麗人生……而今雖然我已年近五十，但此時此刻，我卻要面對在座的各位老師，面對我教過的學生大聲的説“教師，我無悔的選擇”！
我是馬仲國小新立分校的一名普通鄉村教師，時光匆匆，我在教育這塊沃土上已整整耕耘了三十個春秋，回想三十年的工作歷程，有感動更有驕傲，感動中有我執着的個性，驕傲我工作的永不滿足；感動中有我艱辛的付出，驕傲中有我為人的踏實與坦蕩；感動自己風華正茂時的孜孜不倦，驕傲自己譜寫教育華麗篇章的勤勤懇懇。平凡見真誠，真誠中見熱愛，正是曾經青春的激情和始終如一對太陽底下最神聖工作的熱愛，三十年來，我愛心呵護，心血澆灌的教育桃園百花盛開！
國中畢業後的我有幸加入教師的行列。當我踏上三尺講台上時，我如飢似渴虛心向老教師請教，不斷專研業務，以“學高為師，身正為範”的標準嚴格要求自己，刻苦學習教育教學理論，撰寫過省市縣級的優秀論文多篇，樂教精育、潛心工作，使我快速成長起來。
由於工作積極肯幹，任勞任怨，在擔任班主任的同時領導把學校少先隊的工作交給了我，我接管過學校的賬目，管理過綜合實驗室，綠化校園花卉設計等，無論幹哪一行工作我都會盡職盡責，出色地完成任務，受到領導的好評。
十多年的少先隊輔導員工作。我犧牲了很多寶貴的時間，鍛鍊着自己，也提升了自己各方的能力。幾年來根據學校的實際情況結合重大節日，開展了豐富多彩的文藝活動，社會實踐和尊老扶困的愛心之舉，培養了一批又一批優秀的節目主持人和文藝骨幹。豐富了農村孩子的`校園文化生活。大
青春易逝，價值難求。腳下的路，沒有比教育的路更長；面前的山，沒有比奉獻的山更高。走進生命的境地，我漫步這愛的桃園，定會“不以物喜，不以已悲”，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我願繼續將青春和熱血奉獻給太陽底下最光輝的事業，懷着這種追求，捧着這顆恆心，帶着這股力量，一路披荊斬棘、乘風破浪向着新的目標不斷前進。
立三尺講台，
獻一片丹心，
教師，我無悔的選擇！
演講稿：無悔的選擇3
尊敬的各位專家、各位評委：
大家好！
我來自中國枇杷之鄉＿＿xx縣xx鎮，我抽到的演講題目是《無悔的選擇》，下面是我簡短的演講：
茫茫宇宙，每顆星都有自己的位置；芸芸眾生，每個人都有自己的追求。教師，太陽底下最光輝的職業，這就是我無悔的選擇！
小時候，家裏窮，寒冬臘月仍光着腳丫，一天，我國小班主任王淑君老師把我領到她的寢室，拿出一雙布鞋送給我説：“穿上它，好好讀書！你會有出息的！”頓時一股暖流流遍了全身。從此，我暗下誓言：長大了，我也要像王老師一樣做一位好老師。這誓言真成了我今後的精神支柱。國中畢業那年，我義無反顧地在志願欄填了“四川省井研師範學校”，我如願以償了。
書生意氣，風華正茂的師範求學時期，我喜歡讀一些與教育有關的課外書籍。讀《武訓傳》我傷心掉淚；談孔子我肅然起敬；説陶行知我感慨萬千；評中外教育史，我豪情萬丈。我深深懂得：民族的希望在少年，少年智則國智，少年強則國強。而培養少年之責任，全在我們教師！教師是支撐民族的`擎天柱！
師範畢業，我被分配到一所山村國小，面對破破爛爛的校舍，一雙雙渴求知識的農家子弟的眼睛，我的心都碎了。孤燈作伴，淡飯粗茶，而心中的理想之火卻在熊熊燃燒。我認真鑽研大綱、教材、探索教法、學法；我走村串户搞家訪，擠出微薄的工資，資助貧困學生。幾番風雨，風度春秋，苦心人，天不負，我教的學生在畢業會考中榮獲全區前茅，我調任區少年委員，在送別的那天，我的學生浸着眼淚拉着我的手久久不鬆開，樸實的村民聚集在校門口給我揮手致意。此時此刻我真切地感受到了幸福的滋味。區少年委員，在老百姓心中是個“官”，的確工作環境和對自己今後的發展比做一個山村教師強百倍，但我僅僅只做了一年，堅決要求下去仍做教師，當時，真有人不理解，覺得我是不是神經出了點問題，但我自己知道，我清醒得很，我是放不下我的學生呀！領導經過一段時間的考慮終於同意了我的要求，我又回到別了一年的課堂。我回到課堂猶如把魚放回到了大海。
從教近18年，我教過國小語文、數學，也教過地理、歷史、社會、音樂；當過班主任、少先隊輔導員、教研組長、教導主任、校長，無論在學校什麼崗位，我都覺得很適合我，無論自己有多麼不快，心中有多大的委屈，只要一站上講台，面對一張張純真的笑臉，心裏就充滿了幸福與自豪。為了教好書，育好人，我擠時間讀專科、讀本科、讀研究生課程，不斷充實自我，完善自我，現在我可以自豪地説：我是一位優秀的教師，一位稱職的校長！
有朋友、領導對我説：“你不教書，幹別的會更有發展前途。”但我對他們説：“還是教書好，教書更適合我，為了我從小立下的誓言，為了祖國美好的明天，一生做教師，我無怨無悔！”
謝謝各位！
演講稿：無悔的選擇4
小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師”不錯，在我幼小的心靈裏，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天當時我不聽話，做錯事情父母總會説：“我要告訴老師”，我心裏就害怕極了在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學生涯裏，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新只有這樣，才能做一名合格的教師正如一位名人説：“教學對教師本人，來説也是一種最高意義的自我教育三尺講台使教師照亮了別人，也昇華人自己”。
甘願吃苦，樂於奉獻這就形成了教師的'精神，在講台上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最温暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛在每次的“教師節”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，裏面寫着“老師好”就這麼小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂這種甜美的感受，並不在於學生的物質回報，而在於教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感這，就是樂於奉獻的教師精神。
站在講台上，我就會產生一種無言的神聖與莊嚴這樣甘願吃苦，樂於奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻 的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛黨的教育事業，三尺講台，是我無悔的選擇 我願把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業。 3、教師師德演講稿 青春在這裏閃光
當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄雖然我活的不算鮮豔，但活着，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什麼都會歎息……
幾年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師但我並不後悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優美的曲調，只有處在五線譜的不同位置上，才能創造出動人心絃的樂曲生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的願望向社會索取，那麼生活的樂章只能是雜亂的，斷續的，偉大的事業也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮
通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悦，使我感到高尚因為教師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽
有句話説的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師
我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更為鴨子口鄉的教育事業而祝福
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔這裏有我的追求，這裏有我的愛讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
演講稿：無悔的選擇5
小時候，我最大的願望就是當一名教師。那時候，我就常常召集幾個小夥伴，在牆上掛上一個小鈴鐺，模仿老師的樣子搖頭晃腦的講着連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”一種莊嚴而神聖的感覺便油然而生。
一年前，當我帶着青春的激情踏入一小校門時，我的教師生活也隨之開始了。可日復一日繁雜的工作，幾乎讓我失掉了當初的激情，我深切地感受到了當老師的平凡和不易：改不完的作業，講不完的道理，辛苦加疲憊，委屈伴淚水，我猶豫了、彷徨了……是我身邊那些從教多年的老師們，是她們摯愛教育不改初衷的精神打動了我，讓我感到好奇，我在好奇中觀望，在觀望中感動，一件件平凡而閃光的事蹟漸漸觸動我的心靈，讓我明白了“教師”的真正含義。
我們一小的女老師多，他們往往要挑起事業、家庭兩副重擔，在被評為優秀教師的同時也常被孩子評為不合格的母親。年級組長XX老師女兒感冒發燒，當時臨近會考，她不想耽誤學生的功課，就利用晚上的時間到市醫院門診給孩子輸液。當女兒高燒臨近四十度，並出現眼痛、畏光的症狀，她才不得不將孩子轉至黃河醫院。可女兒已燒成肺炎，必須住院治療，女兒離不開母親，學生離不開老師，責任心很強的她，真是難以割捨呀，孩子白天大多由愛人照顧，晚上她才能盡一下做母親的責任，由於孩子對所用藥物反應較大，以前又沒有用過，醫生交代要家長注意觀察，當時因學校有事，她急忙放下孩子趕到學校，當她再次趕到醫院時，孩子已經吐得滿身都是……醫生説她膽大，愛人埋怨她掙錢不多，管事不少。孩子住院近二十天，她沒有因此耽誤一節課。這就是我們的老師，把學生看的比自己的孩子都重要的老師。
“起始於辛勞，收結於平淡”。這就是我們教育工作者的人生寫照。其實，在我們一小的校園裏，這樣的老師還有很多很多，這樣的事例也數不勝數。雖然她們沒有驚天動地的豪言壯語，但是每位老師背後都藏着許多不為人知的感人故事。其實，他們只是普通百姓，也會為柴、米、油、鹽、操心煩惱，也會有難處、會生病、有委屈……然而在定位自己的人生時，他們加重了事業的砝碼，在一次次兩難的抉擇中，他們選擇了學生……他們的故事就像一部教科書，用自己的真情與汗水詮釋着德高為師、身正為範的'真諦！我愛他們，是他們改變了我的思想，改變了我的人生軌跡。
今天，站在這裏，我要堅定而自豪的説，我熱愛教師這個職業，我願意在這個平凡而偉大的崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！老師們，朋友們，讓我們攜起手，肩並肩，用我們的脊樑支撐祖國的未來；用我們的雙手托起明天的太陽！
演講稿：無悔的選擇6
若你們能始終温柔地相待，那麼
所有的時刻都將是一種無暇的美麗
若不得不分離，也要好好地説聲再見
也要在心裏存着感激
感謝他給了你一份記憶
長大了以後，你才會知道
在驀然回首的剎那
沒有怨恨的青春才會了無遺憾
如山崗上那輪靜靜的滿月
擁有一顆感恩的心，留下一抹屬於自己的美好記憶，是席慕容向我們描繪的一幅無怨的青春畫卷。我不禁開始思索，在逝去的二十二載青葱歲月裏，是
什麼引領者我一路前行？答案讓我感到迷茫。於是我昂首問蒼天，無奈夜幕隆重，只有星星眨着眼睛，留下無言的沉默；我只好低頭問着大地，如茵的草地遍佈朵朵鮮花，温情地望着我，對我默默含笑。也許答案只有靠自己來尋找。
今天，在這裏，我想打開我塵封的記憶匣子，請大家和我一起去探尋，到底是什麼構築了我無悔的青春。
記憶一：十三、四歲孩子，正是活潑好動的年紀，當他們嬉笑玩鬧時，我最享受的時光，不過是隨意的從書架上抽出一本書，沉浸於那些或激昂或温婉的文字。
記憶二：十七、八歲的花雨季節，當別人把時間奉獻給那一摞摞備考習題時，我最喜歡的就是揹着我的琵琶到音樂老師家上課，她教會我的，不僅是如何彈奏那一曲《陽春白雪》、《高山流水》，更多是一種源於音樂人特有的細膩情感，向我講述那些對人生的種種感悟。
記憶三：我的大一時光，也是在睡覺睡到自然醒，選修課必逃，必修課選逃中度過的，但日復一日的生活讓我突然感到厭倦，所以在大二、大三時，我選擇讓自己忙碌，我嘗試到各種行業實習兼職，為的不過是到不同的地方，認識不同的人，看不一樣的風景。
記憶四：認識他是在大二的一個清晨，我們之間雖然沒有轟轟烈烈，沒有山盟海誓，有的不過是一杯清茶、一本好書記錄的那些屬於我們的默契時光。大四畢業時，他選擇了保研，而我回到了我的家鄉——雲南，當室友恨恨地怪我為什麼不堅持時，我只能淡淡地微笑，因為在我心裏認為，選擇放手，尊重對方的選擇和夢想，何嘗不是另一種愛戀呢？
在暢遊我記憶長河的時候，我發現時間永遠那麼紳士，任你酸甜苦辣、任你愛恨情仇，任你捶胸頓足，任你在悔與無悔之間蕩着跨度越來越小的.鞦韆，他從不會為你停留。我們能做的不過是選擇接受生命中的每一個過往，選擇接受人生的每一種狀態。
在此刻，我可以肯定的説，我擁有無悔的青春。也希望在座的每一個人都能大聲的向世界宣告：我的青春，我無悔！
謝謝各位的聆聽，我的演講完了。
演講稿：無悔的選擇7
我曾聽過這樣的感歎：我生不逢時，沒有趕上英雄的年代，要不我也會揚名天下；我也聽過類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上好崗位，否則咱也不當這孩子王。但我要説：選擇教師，我今生無愧，在三尺講台上奉獻青春，我今生無悔。
20xx年的盛夏，我帶着對未來的憧憬，走上了三尺講台，當上了一名國小教師。彈指一揮間，四年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業的筆尖，在上課鈴和下課鈴的交替聲中劃過。四年中和孩子的相處，我覺得很有意義，很有樂趣。天真活潑、心地善良的孩子們在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我的付出得到了回報，這更加堅定了我為三尺講台奉獻青春的決心。
在教學生涯裏，我不斷努力奮鬥，對教師的含義也有了更深刻的認識——的確，教師是人類靈魂的工程師。每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔無暇的眼睛，我就會感受到“教師”兩個字的分量，感受到這個由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼的神聖，我的一舉一動都將會影響這些純潔孩子們的一生。因此，我深深地感覺到在教學工作中應更加努力進取，不斷用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進。四年來，通過自己的努力，我考取了英語本科學位，語文本科學位。這些對我來説，只是我加強自身理論素質的起點，今後，我會付出更多的努力，在做好本職工作的'同時進一步提升自己的綜合素質。
我是教師，就要奉獻，淡泊名利，安貧樂道，時刻不忘責任，一心想着孩子。“捧着一顆心來，不帶半棵草去”。為了學生能全面發展，培優補困；為了學生能共同進步，促膝長談；為了能備出更加優質的教案，不知付出了多少時間和精力，更不知掉了多少次眼淚，但我無怨無悔，因為我從事的是天底下最光輝的事業，這個事業，讓我的青春在平凡中熠熠生輝。
老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最後一根絲；是蠟燭，就讓我們發出最後一片光；是人梯，就讓我們為學生架起人生成功的橋樑吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。選擇這個職業，我矢志不渝，從事這份事業，我無怨無悔！我驕傲，我自豪，因為我是光榮的人民教師！
演講稿：無悔的選擇8
各位評委，各位老師：
大家好！我演講的題目是“教師——我無悔的選擇”！
在教學生涯裏，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”······無數歌頌教師的美好詩篇刻在我們的心中！不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講台上，面對幾十雙純潔的渴求知識的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖！教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得：什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人説：“教學對教師本人來説也是一種最高意義的自我教育。三尺講台使教師照亮了別人，也昇華了自己。”
甘願吃苦，樂於奉獻。這就形成了教師的精神，在講台上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中鮮紅的太陽，能體會到最温暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。每年的“教師節”，會收到一些學生送來的小禮物，當看到小小的卡片上寫着“老師您好”這麼一句小小的祝福語；當聽到歷屆的六年級畢業生回來看望我們的一句輕輕的問候，我就會感到很幸福、很快樂！這種甜美的感受，並不在於學生的物質回報，而在於教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂於奉獻的教師精神！
站在講台上，我就會產生一種無言的'神聖與莊嚴。這樣甘願吃苦，樂於奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛黨的教育事業，教師——我無悔的選擇 ！我願把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業！
演講稿：無悔的選擇9
各位老師、同學：
大家好！
我今天演講的主題是“無悔的選擇” 。
相信大家都剛剛經歷完九年級，我今天就給大家講一個故事，跟你們也有關：
在九年級，有一個笨蛋，本以為努力努力就能考到個高中，事實並不是這樣……那個笨蛋在二級志願的第一志願填上了佛山市財經學校；會考過後，那個笨蛋很迷茫，不知道以後的路怎麼走了，結果那個笨蛋收到電話，被財經學校錄取了。425分剛剛達到那年金融事務的分數線，那個笨蛋面對一個陌生的專業，在懷疑當初的選擇。那個笨蛋看着其他同學一個個讀上了高中，一下子他們的距離好像又拉遠了很多，那個笨蛋不知所措！
那時，看到報紙採訪那個笨蛋的班主任説，班主任這年負責的這個班級，重點高中上線率是98%。
當然，到了財經，成績都不是特別好的，那個笨蛋就想，既然他們選擇了和別人不同的路，就不要跟那些“高中生”比較那麼多，那個笨蛋就開始了新的學習。
在學校一天中，那個笨蛋不是在課堂就是在宿舍，更多的的時間卻是在宿舍，一個在圍牆邊的鐵頂屋。一天三節的連堂課，很快就過去，那個笨蛋當了一個數學課代表，後來才明白，原來在班裏一個課代表是很重要的，能挽回很多個60分。那些在那個笨蛋看起來不知道是什麼的科目，漸漸地熟悉起來。就是如此，寫着書法，點着鈔票；在宿舍裏的無數個煙飄嘈雜聲中，那個笨蛋熬過了第一個學期。他討厭死財經了，宿舍的人煙不停口，半夜不關燈，噪聲不停，還在一個半丁點兒人情味都沒有的的生活導師的管理下，那個笨蛋懷疑當初的選擇，但讓那個笨蛋留在財經的原因是他的成績，那個笨蛋居然在班裏排第五名，但那個笨蛋知道自己的成績後，激動得無話可説，那個笨蛋已經忘了什麼時候拿個這種名次，只知道很久很久……
在財經，那個笨蛋卻拿到第五名 。
那個笨蛋在向未來憧憬着，他努力練習，他也不相信，他把打字母從一分鐘39個到260個，他點鈔，寫書法，還拿下了書法證、點鈔證、計算機等級證、英文錄入三等獎……那個笨蛋曾經氣餒過，也思考過，到了最後那個笨蛋不止收穫自己新的知識，還收穫了一份美好的'中專回憶！
那個笨蛋在想，當初那個選擇是對是錯？其實也沒得選，他只能説來到財經是他無悔的選擇。
故事講到這裏，其實剛剛那個笨蛋有一點是錯的，來到財經，不是他無悔的選擇，而是他無法改變的選擇。現在那個笨蛋才面臨一個 真正的選擇需要去判斷，他走到高職與成高的路口，他已經走完財經這條路了，他需要作出一個無悔的選擇；而你們還沒有，財經這條路也不好走，所以那個笨蛋今天回到財經，回到這個地方幫助你們、指引你們，作出你們接下來將要做的一個選擇……
很簡單，就是“放棄”與“堅持”
……
那個笨蛋沒有選擇放棄 。
謝謝！
演講稿：無悔的選擇10
各位指面、各位西席：
大家好!來日誥日我演講的題目成績是《名譽的奇蹟，無悔的選擇》。
印度墨客泰戈我講過： “花的奇蹟是苦好的，果的奇蹟是高貴的，葉的奇蹟是偉大的。”西席，便是葉的奇蹟。來日誥日，我僥倖天站上那圓講台，心中非常激動，也感到萬分的自豪與自豪，果為，我正處理着一項名譽的奇蹟，吸應着樑枯業書記的召喚——收揚大年夜嶺山老區的細神，共建好好的故里。我正正在用青秋戰生命譜寫着無怨無悔的人生!
回念17年前，我第一次以西席的身份走進課堂，覺得統統皆是那樣好好。但是，“醉酒圓知酒味濃，為師才知為師易啊!”才幾天工婦，我先前優秀的自我覺得便一網挨盡，裏臨一大年夜羣嘰嘰喳喳的“小麻雀”，我才真正熟悉到西席職業是何等的艱苦戰嚕囌，三尺講台站上去簡樸，要站好可真易啊!那難道便是我要為之鬥爭平生、奉獻平生的奇蹟嗎?我有面茫然。當時分，一名老西席看頭了我的苦衷，對我講：“西席的工做是細緻的，煩瑣的，偶然以至很苦很累，但有一句話講得好：西席乾的活是知己的活呀!”聽了那苦心婆心的話語，我覺得臉黑心跳，也恍然大年夜悟：“起初於辛勤，支結於仄仄”，那便是我們教誨工做者的人生寫照啊!
古後當前，每當傍晚走進校園，裏臨一張張活潑敬愛的裏龐，一聲聲洪明熱忱的問候;每當走進整淨的課堂，看到一單單渾澈雜真的眼睛，觸摸到一顆顆等候塑制的無正心靈，我知講，我的心戰他們掀得更鬆，我的情戰他們靠得更遠!我深疑：皮革馬力翁能用真情讓石頭釀成少女，我也一定能夠用我的青秋、我的聰慧、我的仁愛、我的熱忱以致我畢身的心血，去培養每粒種子，讓每株幼苗少成參天大年夜樹!
一擺17 年已往了，我戰我的教生們正在書山上盤結而上，正在教海中情投意開，心靈的交匯碰擊出的水花，讓我的天下永久布謙着陽光!17年去，我曾為上一堂公然課而坐坐沒有安，曾為籌辦一次家訪而日思夜念;曾為教生的調皮作怪而大年夜起水水，也曾為家少的沒有了解而銘心鏤骨;但我盡沒有畏縮，沒有竭天尋思戰總結經歷，大年夜嶺山老區那“連開貳心，自暴自棄，艱苦鬥爭，沒有苦降伍”的細神沒偶然敦促着我。
假如您問我做西席是甚麼感到感染，我會那樣回問：第一，累!幾個傍晚，當啟明星借正在迷戀天空的.好景時，我們已跨降收門奔背陣天;幾其中午,當人們午戚時，我們借正在課堂裏教導教困生;幾個下戰書,當人們正在家講笑風生時,我們卻走正在家訪的路上,幾個早晨,當人們被出色的電視吸引時,我們借正在燈下當真天備課;幾個單戚日，當人們沉醉正在麻將桌前，我們卻正在苦思冥念着本人的課題鑽研……——那能講沒有累嗎?那是工做任務心所帶去的累啊!第兩，借是累，便正在圓才終了的暑假，我們許許多多可敬的同事，特別是我們的英語西席們，他們捐軀了貴重的假期，走進課堂，興寢記食天進建教教知識戰教誨技術手段。他們頂烈日、冒酷熱，顧沒有上船車的勞頓，那能講沒有累嗎?正在我本科的進建中，我也看到過令人感動的一幕，有的西席挺着個大年夜肚子，有的西席拖女挈女去到場進建，我們正在歌頌那種榮幸、浪漫的同時，更多的是體會到了一個一般家庭的沒法。那是為前進素量正在自我沒有竭進建所帶去的累啊!是甚麼讓我們云云天剛強、剛強?那便是大年夜嶺山反動老區的那種“艱苦鬥爭，沒有苦降伍”的細神，舊日大年夜嶺山反動老區那個“三日無雨車子響，一年只支半年糧”的苦澇天域，如古已收作了天翻天覆的變革，成了中國強鎮，成了傢俱出心第一鎮，我們那些教誨工做者更要擔當戰展開大年夜嶺隱士優秀的傳統做風。我們只要沒有竭天進建，才氣與時俱進。所以我們出有叫過苦，出有喊過累。那便是人仄易遠西席艱苦鬥爭、沒有苦降伍、敢為天下先的豪傑素量!
“衣帶漸寬終沒有悔，為伊焦得人乾枯。”正在奇蹟冷靜的耕作中，正在對“新課改”的應戰中，我們抬頭闊步，一起下歌。三寸粉筆是我們足中的鋼槍，三尺講台是我們扼守的陣天。三寸粉筆寫出人生風流，三尺講台化做千頃苗圃。我們既然選擇了西席那一崇下的職業，那便該當記失降老闆戰司理，我們既然選擇育人那一記我的奇蹟，便該當英怯天鍛鍊本人，假如，我們是一塊磚，那便該當屬於巍峨的萬里少鄉，假如我們是一抹黑霞，那便該當染遍故國的萬里山河。
俯視飛翔漫空的雄鷹，遠眺耕作滄海的海鷗。敬愛的西席們，三寸粉筆正在批示着我們教誨變革與時俱進的交響，三尺講台正在傳啟着我們勤勞坐異繼往開去的鬥志，我們沒有畏酷熱，我們傲視風霜，拼搏吧，敬愛的戰友們!為了大年夜嶺山那個好好的故里。鬥爭吧，西席們，我們的奇蹟無上名譽!
我的演講完了。
開開大家!
演講稿：無悔的選擇11
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我在播音主持這個行業裏已經摸爬滾打了十幾個年頭了。這期間，既有痛苦的彷徨，不懈的追求，也有苦苦的尋覓，欣喜的淚水。這一切，就好象是昨天……
19xx年，由於工作的需要我由當時的有線電視台調到廣播電台做起了播音主持工作，話筒成了我最好的朋友，中央人民廣播電台，省電台的新聞節目就是我最好的老師。
每天除了日常的工作外，一遍一遍跟着老師的作品模仿，象着了魔似的在播音藝術的殿堂裏盡情的遨遊，在這不算短的歲月裏，使我從一個對播音工作知之不多的愛好者，成為一名專業的播音員。也正是在這幾年的歷練中，讓我明白了，播音就是我的最愛，是值得我為之傾注一生的事業。可以説，這裏是我夢想開始的地方，遠山的呼喚也成了我永遠追尋的目標。
1xx9年，我們電台開通了交通廣播頻率，我有幸成了其中的一員。從播音員向主持人轉行，又一次點燃了我創業的激情，我的播音主持生涯也翻開了新的一頁。眾所周知，播音員是運用有聲語言的技巧傳達他人的思想，主持人是直接表述自己的觀點和見解；在聲音和氣息的運用上也有本質的不同。為了抹去宣讀式的播音痕跡，每天在沒有節目的時候就練習説話，逼着自己把一篇消息講成故事。一而再，再而三，播的痕跡沒有了，説的更親切自然了。就這樣，我主持的《空中服務枱》節目，深入人心，我的名字被更多的聽眾所熟知。這期間，我在主持節目的同時還要參與到節目中去，在節目的編排策劃中得到了鍛鍊，從單一的播音員成為一個多面手。
20xx年，紀檢委與我們台聯合開辦了端正正風行風評比的一檔訪談節目《行風熱線》，台裏把這樣一個政治任務交給我，我既要做主持又兼做編輯，從話題的選擇，嘉賓的邀請等等都由我來承擔，最讓我頭疼問題就是參加我們這個節目的20幾個行政局和單位的行政職能和範疇我不是很瞭解，他們的專業性也很強，在節目中是有聽眾電話參與這樣的環節，如果聽眾在電話中對某個參評單位提出具體的專業問題我不明白，就不能和現場的嘉賓進行順暢的溝通，就會影響到整個節目的播出質量，因為我們是直播。
為了確保播出不出紕漏，我就認真做好節目播出前的案頭準備工作，對參評單位的職能逐一進行了解，不明白的地方就查資料或直接與參評單位進行聯繫尋求答案，使我在節目中成了聽眾與參評單位勾通的橋樑和紐帶。這種全新的工作狀態激發出我潛在的能力，同時也是一種新的洗禮。
我慶幸，在前進的路上從沒有止步，沒有故步自封，永遠是一個戰鬥者，探索者。這個節目的播出受到紀檢委、台領導的肯定也得到了聽眾的好評。
播音主持是一項艱苦的、容不得半點兒馬虎的工作。不少人把它看成是一個風光無限的面子活，但其中滋味，只有自己知道。做為一名新聞播音員，我深知自己的義務和責任。
記得前年夏天，播電視新聞的時候，晚上剛做完節目回到家裏正準備吃晚飯，這時候也是新聞首播剛結束，我的手機響個不停，一看是台裏的電話打了過來，電話那邊值班編輯告訴我，觀眾電話反饋説，你播的一條新聞裏有個數字播錯了，當時我的腦袋象炸開了一樣，一片空白，我知道這樣的播出錯誤不僅我會受到批評，局裏也會受到牽連，當我緩過神來，穿着拖鞋就跑到了台裏，第一時間趕到的還有值班台長和採編這條新聞的記者，經過認真核對和校正再聽錄音最後確認我沒有播錯，記者也沒有寫錯，是觀眾聽錯了，一場虛驚就這樣告終了。
這件事對我的觸動很大，讓我深刻體會到，做我們這行要時刻把“認真”二字放在首位，在這以後無論是我主持的每一期節目，還是播出的每篇稿件，儘管有這樣那樣的遺憾，我都是用心在做，不敢褻瀆心中的那份神聖。
一個人要取得成功，有三要素是不可少的，那就是“天賦、勤奮和機遇”，做一個出色的`播音員，先天具備的嗓音條件和領悟能力是不可忽略的，這是取得出色成績的保證。做播音主持這一特殊的職業“勤奮”也是必須具備的一個因素。
我可以説是一個勤奮的人，可我始終有危機感，不是怕別人的競爭，而是怕自己的步伐跟不上社會的發展。我在心裏反覆地對自己説：快走！快走！不快走後面就有人追上來了，社會就要淘汰你了，正是這種危機感，時刻鞭策着我每天腳踏實地做好我的本職工作。時刻堅持着“踏實做事，真誠待人”和“三人行必有我師”的原則，不斷向書本、向同行、向我的聽眾朋友汲取生活和事業的養料，使自己更加勝任這個工作崗位。
我的播音主持工作不是一帆風順的，人生路上充滿着甜苦和喜優，難免曾經跌倒和等候，我總是以平和的心態，微笑着面對挫折和失敗，因為我相信陽光總在風雨後，烏雲上面是晴空。
我熱愛播音主持工作，尤其被廣播這樣一個有聲語言的神奇魅力所折服，因此，在工作中樂此不疲。我非常希望通過自己的努力把節目做得更精彩以此來回報我的聽眾。熔鍊昨天，可以忘卻不需要的記憶；用好今天，可以尋找到一個新的向前延伸的成功的“亮點”，我願繼續品嚐“話筒的味道”。
播音主持工作，是我今生無悔的選擇。
演講稿：無悔的選擇12
親愛的各位同學們：
大家好!今天我演講的主題是《選擇拼搏，青春無悔》。
有人説，青春是用來拼搏的。我們新時代的後浪們，應當盡力拼搏，才可青春無悔。
劉翔，在我們的眼中，是一位“飛人”。男子110米跨欄，十二秒九一，他用自己的青春的力量破了百年記錄。但是，這樣一位體育達人，也不是一帆風順的。十重跨欄，他時常練得腿部嚴重拉傷，甚至一天過後，他疼得只能一小步一小步地上樓。然而這不是能阻擋他的困難，他始終堅持訓練。儘管在他第一次有機會參與國際比賽時，他由於腿部拉傷而棄權，但他卻不失信心。終於，在他又一次走上賽場並贏得冠軍時，他的奮鬥便都值得了。因為他，十重跨欄不再是中國人的難題。只要敢於拼，就一定會有好的收穫。
劉偉，一位失去雙臂的殘疾人，也從未因此而自卑。他靠兩腿練習游泳，並以此贏得了比賽，獲得冠軍。而後，他練習用腳彈鋼琴，用腳打字。隨後而來的，是他在舞台上彈出一首又一首動人心絃的曲子，贏得了觀眾熱烈的掌聲與歡呼，同時在一次打字比賽上打破紀錄，成了世界上用腳打字最快的人。他從來不會在意別人的眼光，他的命運他做主，從而造就了讓世界都為之震撼的事蹟。在青春年華，他決定步履不停，去追求精神的完美。
世界著名的女作家、教育家海倫·凱勒在年輕時也做到了拼搏。從小又盲又聾的海倫立志要考上哈佛大學，別人都不相信，並紛紛嘲笑她時，她無視他們的'目光並暗自拼搏，最終夢圓。
我們的青春就應該敢於嘗試，敢於拼搏。先選擇，再嘗試。不要怕自己會因走錯了路而摔得鼻青臉腫、頭破血流。對於我們每一位青少年而言，沒有比認認真真、拼盡全力去做自己願意做的事更酷更有意義的了。因為只有為夢想奮不顧身，努力拼搏，才可收穫豐富而美好的青春回憶。
同學們，讓我們從現在開始，為夢想張開自己拼博的翅膀，去擁抱無悔的未來!
我的演講到此結束，謝謝大家!
演講稿：無悔的選擇13
尊敬的老師們：
大家好！
今天我演講的題目是“無悔的選擇，無愧的稱號”
有這樣一首詩，中學時代起我就時時誦讀，耳熟能詳：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰。
如今已成為教師的我，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。
正如一位名人説：“教學對教師本人來説，也是一種最高意義的自我教育。三尺講台使教師照亮了別人，也昇華人自己。”甘願吃苦，樂於奉獻。便就形成了教師的精神，教師的職業無尚榮光！我沒有理由不驕傲！環顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的自豪，我找到了那麼多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑；孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動人佳話。在這裏，我向大家講一個真實的故事。
在大足縣石龍鎮的一個青山國小，有一位默默無聞，在那兒一干就是30多年的一位共產黨員，一位村主任教師—楊進勇。青年時，由於家庭的愚昧，他放棄了當空軍駕駛員的機會，從此就在村上當了一位民辦教師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒有“耀眼的光環”他顯得是那麼的平凡與普通。可就在他的耕耘上，學校連連評為“優秀村小”，在他的呵護下，一批批學生走出了山村，茁壯成長！鎮上的領導想把他調入中心校並擔任該校的教導主任，他卻回絕了。知道他的人都説他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地紮在這裏。一位名人曾説過“教育上的事情看起來很平凡，每天似乎都在周而復始，但要做到淡泊名利，把學生時時刻刻放在心上，一切從學生的發展着想，卻是很不平凡。”讓我們從這幾句話中來感受他的人格吧！
“我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟樑，但我的事業是棟樑，我不會讓我知識的'清泉變為一灘死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。在高大的灌木面前這不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷。我驕傲，我是一個老師。我是一個老師，我怨於自己的奉獻，我是一個老師，我無悔於自己的選擇，我是一個老師，我無愧於自己的稱號。我驕傲，我是一個老師！
這就是這位“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始於辛勞，收結於平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共黨員，一位平凡中顯示着偉大人格的人民教師。
20xx年我來到縣實驗國小任教。一個嶄新的世界展現在我的眼前，他們的形象與鄉村民辦教師相去甚遠，他們的形象與“清貧” 絕對無緣。但這裏的領導與老師們工作幹勁更濃，更大，他們在不斷地探索、不斷地進取。貧困中恪守信念的鄉村教師，富足中奮而思進的城市教師，他們的精神同樣高貴。
作為教師，他們無悔自己的選擇，無悔自己的稱號！同仁們，朋友們，讓我們堅守着那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁，耕耘歲月，讓我們的價值在奉獻中閃光！
謝謝大家！
演講稿：無悔的選擇14
我喜歡這樣一首小詩：
有一種人生最美麗，那就是教師
有一道風景最雋永，那就是師魂
不要説我們一無所有
我們擁有同一顆火熱的太陽
我們從事的是太陽底下最光輝的職業
我們擁有同一片廣博的天空
同一片天空下
我們用愛耕耘着孩子的未來
我們用愛播撒着祖國的希望
九八年，十八歲的我開始了教學生涯。七個春秋，耕耘在三尺講台，留下了多少奮鬥的足跡；七載年華，守望在四方教室，灑下了多少辛勞的汗水！正如歌中所唱：那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你！
作為教師，我們清貧，我們平凡，沒有金錢的富足，沒有地位的先河，我們只有滿腔的熱忱，不圖回報的付出，對學生無微不至的關懷和一視同仁的耐心與尊重，把全部心靈與才智都獻給孩子獻給事業！
我不知道我對事業對學生的愛到底有多深，我只知道，不管我有多疲憊，站在講台前的我總會神采奕奕；不管我有多煩惱，面對學生我總是帶着笑容；不管有多少繁雜的事務，我總是將教學擺在第一位。
為了學生，多少次風雨中、烈日下，我奔走在家訪途中；多少回夜深人靜，我還在燈下批改作業；多少語重心長的教導，多少苦口婆心的勸勉，失去了青春，憔悴了面容，一切只為了學生的茁壯成長！
有人説，教育的根是苦的，但果實是甜的。學生的成才，便是我們最大的欣慰，正如農民的汗水換來穀粒的`飽滿果實的豐碩！
我們播種的是愛，收穫的是更多的愛。這愛，消融了我們工作的勞累與辛酸，讓我們感動，讓我們不再清貧。
教師是平凡的，像園丁，用心血和汗水澆灌着祖國的花朵；
教師是擺渡人，目送他人奔前程，自己卻永遠守望在渡口；
教師是航燈，默默無聞，堅定不移，為航船指點方向。
教師平凡，卻自有它的價值豐碑。這豐碑，不是建立在土地上，而是矗立在學生心中！當有一天，你已不記得他，他卻惦記着你，祝福着你！
印度大詩人泰戈爾説：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着它的綠蔭的。
生命有限，而我的事業常青。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；選擇了教師，我無怨無悔！
演講稿：無悔的選擇15
尊敬的領導、各位同仁們：
大家好！今天我演講的題目是《教師！我無悔的選擇》。
我們每一個人打開記憶的大門，都曾有過很多很多多彩的夢想，夢想着成為一名詩人，夢想着成為一位畫家，夢想着成為一名偉人??長大後才發現，那只是夢想。而我從兒時起，在我幼小的內心世界裏就有一個夢想，每天課堂上望着那年輕、漂亮的啟蒙老師，無限的遐想便會浮現在眼前，有朝一日，三尺講台上的那個人便是我，希望“長大後我就成了你”如今的我義無反顧的走上三尺講台，圓了我“長大後就成了你”的夢想，而且當我“長大後我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利！”
教師被人們譽為太陽底下最光輝的職業！教師是春蠶，到死絲方盡；教師是蠟燭，蠟炬成灰淚始幹！我們每一位教師用自己的行動踐行着這至高無尚的光環。
教師，日日站在那三尺講台，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位??陪伴我們的只有那一塊黑板，一隻粉筆，更重要的是那一雙雙求知若渴的眼睛和那潔淨無暇的幼小心靈。
教師是平凡的，然而又是偉大的。雖説我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的。正如西安藍田縣有着30年教齡的民辦教師所説“咱乾的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？”
參加工作以來，，我在平凡的工作崗位上，我希望用青春和生命譜寫我的人生。面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默的'告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學生歡迎的好老師。
可是真正的教學實踐中，我曾有過無奈，有過失落，有過很多迷惘，面對這個育人的工作，才明白，做一個理想的老師是多麼不易。我不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，不知怎樣來求索。於是，我希望找到德才兼備的楷模來模仿，找到真正的大師來定位。其實停下腳步，來看看身邊的人，才發現真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發現真正的聖賢，不是在古書裏，不是在電視屏幕裏，而師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現在我的身邊，精彩就在我們的隊伍裏，漫步在校園，時時會讓我感動，全校大勞動中，你看到的不單是學生的身影，還會有乾的熱火朝天的校長、老師；拾起地上的垃圾你會看到校長、老師的身影；學校住宿生多，我們的老師不單是傳授知識者，而是成為了孩子們的第二個媽媽；孩子們生病，最着急的是我們這個媽媽；家長有事出門，是我們這個老師媽媽把孩子帶回家，給他吃上熱乎的飯菜，孩子大便拉到褲子裏，是我們的老師媽媽擦拭乾淨；我們的老師高燒39度5，忍要堅持上完兩節課再去輸液治病；我們的老師最愛説的一句話就是一節課也捨不得浪費，六年級畢業班捨不得耽誤一節課，到了一年級還是捨不得耽誤一節課，我們誰也沒有剝奪孩子學習的權利。諸如此類的事情還有很多很多也許大家會説，你那些都是雞毛蒜皮的小事，我們大家都做過，不值一提，但我卻要認真的説我們的教師就是在這些雞毛蒜皮的小事中，來踐行着師德師風，就是在這微不足道的小事中，在這日復一日的平凡生活中，我們老師心的微笑，一句温存的問候，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評中承諾着我們育人的職責。老師沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地地幹；沒有望洋興歎的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收穫着一季又一季的桃李芬芳。 也許當孩子們日後功成名就時早已忘記了自己的啟蒙老師但我們這些春蠶、蠟燭們仍無怨無悔地吞進絲，滴盡淚，直到最後。
長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的淚滴，奉獻的是自己。但是，對教師的選擇，我今生無怨無悔，我將用我的青春和熱血譜寫師德師風新篇章，用我的雙手和大家默默耕耘，為我們無悔的抉擇增添光彩！
最後， 祝願大家工作順利！