紀律演講稿模板彙編六篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的紀律演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
紀律演講稿 篇1
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
我競選的是紀律委員。
泰戈爾以往説：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想説：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我是個零經驗的菜鳥級選手，很多有100萬經驗的大師級高手與我競爭這個崗位，可是隻要有一線期望，我就決不放棄!
我是個紀律還不錯的人，從小到大，幾乎沒有讓父母操心過，紀律委員首先就得自我紀律好，很明顯，我到達了。其次得能夠管住別人，雖然我在班裏沒有威嚴，但我有十分好的人緣，這同樣能讓班裏的同學堅持安靜。最終，也是最重要的，那就是――我有足夠的本事勝任紀律委員!這些便是我的優勢，可是人無完人，金無完金，假如我有一些不足，也請大夥兒提醒我。
光有優勢可不行，還得有“計劃”。假如我當上了紀律委員，我會為同學們做好模範。首先，我要努力學習好各門功課，便於同學們有不懂得地方來諮詢我;其次，我要認真管好班上的紀律，履行好我的職責。假如班級裏有同學在教室吵，我身為紀律委員應當去提醒他，打造我們503班安靜的環境;對待同學，我要一視同仁，獎罰分明，不能有私心，對誰的態度都得一樣。
紀律十分重要，良好的紀律能改變一個班的班風，良好的紀律就是班級的通行證。不僅僅如此，良好的紀律，能夠改善一個人的學習習慣，良好的'紀律，能提高一個人的學習成績，良好的紀律，能改變……看!良好的紀律能把一個人都改變了，所以我必須要更加努力，做一個優秀的紀律委員!做好這些，我還會配合其他班幹部，共同把班上的工作開展好。我相信在我們所有同學的努力下，我們班必須會評為五星級中隊。
如果我落選了，我不會放棄，因為失敗乃成功之母，我會不斷提升自我，等待下一次的機會，並牢牢地抓住它!
期望同學們把你們神聖的一票投給我!多謝大家!
紀律演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我非常榮幸,能在次站在這裏,參加國小生涯中最後一次紀律班長的競選。過去的工作經驗和能力的積累,是我覺得自己有能力肩負這一重任。所以我想再次競選紀律班長。
如果我成功勝任這個職務,我將努力做到:嚴格要求,嚴密制度嚴守紀律:勤學習,勤調查。以共同的目標來凝聚大家,以有效的制度鼓勵大家,以自身的`行動來帶動大家。做到大事講原則,小事講風格,共事講團結。我將用真誠,理解和信任,對待我們的每一個同學,給你們一個寬鬆的自我發展和創造的空間。
今天我站在這裏努力爭取這份責任,希望承擔起這份責任,不是為了榮譽或浮華背後的虛偽,而是希望伴隨大家一起成長,一起進步。
國小生活,一路上有你有我,有對彼此的祝福、期待與信任。
我期待着同學們的信任。我的演講完畢,謝謝大家!
紀律演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
歲月在我們之間悄悄的溜過，眨眼間，又到了春天。俗話説:一年之計在於春，在這個星期一我要競選的是我的老本行——紀律班長。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想説：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經劃過天空。這是什麼意思呢？雖然這學期正式的班幹部還沒有開始執行，但是我的心已經躍躍欲試，有着豐富經驗的我這學期要努力按照班幹部的執行軌道來批判同學的對與錯。
還有一句話：欲窮千里目，更上一層樓。想要把班級管理好就要付出200%甚至更高的努力。我希望我發揮更大的作用，去帶領同學們，把我們五年級二班的紀律工作搞得更好。
李老師説了，不能光説不幹，簡單來説就是空話。我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的'優勢。
現在來總結上學期的得與失吧！
得：
1、在課間時會喊兩聲“安靜”。
2、在外堂課或李老師不再時可以維持紀律、
失：
1、總體來説紀律管的一般。
2、沒有盡職盡責，讓舞蹈的副科比較亂。這次，我會讓那些在電腦課、舞蹈課搗亂的人，接受教訓。
1、讓老師和同學們多多向我提意見。
2、爭取每一次都拿到流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
請大家投出你們寶貴的一票吧！謝謝
競選紀律班長演講稿範文四：
尊敬的老師，親愛的.同學們：
大家好，我是XXX，我這次想競選的是紀律委員.俗話説，沒有規矩，不成方圓，但現在，我想：我也是五2班的一員，也想為五2班作出一些貢獻。所以，我決定再一次競選紀律委員。而這一次也是一個艱難的決定！如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生
國家有國法，學校有校規，班裏有班規。而我就想競選一個紀律班長，因為我已經有一屆的經驗了，所以我還想連任紀律班長。
我覺得作為紀律班長我覺得要做好以下幾點：
1、上課有同學説話，有時候要必要提醒。
2、下課必要記好課上同學們的表現情況，而且每節下課都是如此。
3、做老師的好幫手。
4、跟同學講道理。
我覺得當紀律委員其實也有自己的難處，而且有時候很難管，所以請同學們都諒解一下。
紀律演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是六（11）班的劉澍玥。在鮮花盛開的六月，我們又迎來了自己的節日—— “六一”國際兒童節！我很榮幸代表全校優秀少先隊員發言，內心無比激動。
對於即將國小畢業跨入中學的我，在這裏首先要感謝學校少先隊大隊部給我這次練膽的發言機會，我還要代表全體同學感謝新鋼一國小校領導對我們的培養，感謝所有老師對我們的關愛和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵。其實我和所有同學一樣，很平凡也及其普通，是一個熱愛學習，熱愛勞動，熱愛班集體的國小生。入學至今，我已經在新鋼一小度過了整整六年的時間。在這快樂的六年裏，我學會了許多許多……馬上就要畢業了，我想大聲的説：美麗的新鋼一小，我要為你歌唱！親愛的老師們，我愛你們！
同學們，作為跨世紀的`國小生，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園裏學習生活是多麼幸福的事啊！我們一定要肩負起身上的重任，不愧對胸前的紅領巾，不愧對祖國人民對我們的期望，為將來更好地建設祖國而努力強身健體，奮發學習，成為一個德、智、體、美全面發展的國小生。
同學們，在這“六一”歡慶的日子裏，讓我們懷抱理想，用一顆樂觀、積極向上、感恩的心快樂地生活，快樂地學習，以優異的成績，回報母校，回報辛勤的園丁！最後，祝大家節日快樂！謝謝！
紀律演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛同學們：
大家好，今天我競選我們班級的紀律委員，希望同學們支持我。
我們班級55位同學是個温暖小集體，和睦大家庭，在這個温暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束不好的現象，保持和發揚同學們個人長處和班級優點，使我們班級在學習上，各種活動取得較大成績，因此我願意擔當紀律委員，為實現這一目標奉獻自己的熱情和能力。
如果我當上紀律委員，首選做到以下幾點：
1，自己以身作則，起模範帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不説話，不交頭接耳，按時認真完成老師佈置的作業，遵守學校和班級制定的各項規章制度。
2，建立班級良好紀律。好的學習環境是學習的保障，好的`學習環境需要紀律來維護，使同學認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破換班級紀律為恥，樹立起班級榮譽感，養成良好的遵守紀律好習慣。對於不遵守紀律得人，及時交談，幫助他們克服不好的習慣。
3，做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班級情況和出現的問題，肯定優點，彌補不足。
4，我相信自己有能力、有責任心，有熱情把我們班級紀律帶到一個新的起點。古希臘偉大物理學家阿基米德説過：給我一個支點，我能把整個地球撬起。同學們給我一次機會吧，我會有與眾不同表現，大家拭目以待吧。
紀律演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫李恩騏，今天我競選的`職位是——紀律管理員。我有以下優勢：
1、我熱愛班級，團結同學，平時能夠自覺遵守班級紀律，管好自己。
2、上學期，經過我的不懈努力，我得到了“紀律果”，還被評為了“水潤少年”的稱號。
假如我競選成功，我會更加嚴格要求自己，做同學們的榜樣。幫助不遵守紀律的同學改掉壞習慣。我相信，通過我們大家的共同努力，我們班會成為一個團結向上、積極進取的班集體。
請大家支持我！投我一票！
謝謝！