關於愛護校園環境演講稿集合8篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的愛護校園環境演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
愛護校園環境演講稿 篇1
甲：敬愛的老師、親愛的同學們!
合：大家上午好!
甲：我是八(2)班的xx
乙：我是八(2)班的xx
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!
乙：同學們，你想在一個綠樹葱葱、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才嗎?
甲：誰不想在一個優美乾淨的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔幽雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢!優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;讓我們知書達理，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。
乙：校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園裏，特別是在校門口，還時常散落着同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏羣摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護靠大家。我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起。從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收穫的一定是滿園芬芳，同學們，還等什麼?趕快行動起來吧!
乙：在這裏，我們向全校老師和同學發出以下六點倡議：
1.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。
甲：2.從我做起，從現在做起養成良好的衞生習慣，做到把垃圾送到屬於它自己的家，也就是丟到垃圾桶裏去。
乙：3.提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶裏，確保地面乾淨。
甲：4.不在校園裏吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
乙：5.養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到離開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節約糧食，杜絕浪費。
甲：6.愛護公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衞生又文明的校園裏。環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。
乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衞生又文明的校園裏。
甲：同學們，環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做當代文明國小生!
乙：愛護校園環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!
合：老師同學們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽!讓我們下次再會!
愛護校園環境廣播稿篇三
甲：敬愛的老師，親愛的同學們!
合：大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!
甲：我是主持人翁豔婷。 乙：我是主持人樑詩詩。
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!
甲：送走了温和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。
4月的三中校園，花兒爭豔，春色滿園，處處洋溢着生機與活力。
乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才嗎?
甲：誰不想在一個優美乾淨的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;讓我們知書達禮，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。
乙：校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園裏，還時常散落着同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的'校園裏羣魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
用心呵護我們的校園, 相信收穫的一定是滿園芬芳, 還等什麼?趕快行動起來吧!
乙：所以，我們向全體老師和同學發出以下六點倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，並提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衞生又文明的校園裏。環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
甲：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨，把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衞生又文明的校園裏。
乙：環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明一中人!
合：“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!
愛護校園環境演講稿 篇2
老師們、同學們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是：愛護校園環境，從我做起。
同學們，每當你們跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢？是的，校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校裏的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
作家説：環境是心靈的港灣，畫家説：環境是靈感的源泉，教育家説：環境是塑造人的搖籃，而對於每個同學來説：環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？
今年暑假，我們的教學樓進行了加固，隨之而來的是我們校園面貌的煥然一新：教學設備的重新添置、環氧的地面、雪白的牆壁、嶄新的課桌椅、新栽的花木，為同學們的學習創造了更好的環境。走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。開學以來，我們的班主任老師也帶領着同學們用自己的巧手裝扮自己的教室，一盆盆花草、一面面牆壁、美麗的板報、精心設計的圖書角，都是老師和同學們的用心在佈置。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的'共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。在這裏向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一， 樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢於制止那些破壞校園環境的行為，做維護校園環境的小衞士；
二、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃裏。
四、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的乾淨，校園無果皮紙屑。
五、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、節點節能，教室內不開無人燈；下課及時關閉教學設備。
同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。
愛護校園環境演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環境,從你我做起》。
同學們，每當我們走進校園，都能感覺到她的美麗：整齊的教學樓，寬敞潔淨的樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透着她的生機和活力，當我們步入明亮的教室，看着自己精心培育的綠植，充滿智慧結晶的班級文化，如同讓我們走進了自己第二個家。的確，校園就是我們的家，我們在這裏學習、生活、成長。
然而，你可曾注意到掉落在你腳邊的一片廢紙?你可曾注意到走廊上的一個空瓶?你可曾注意到水池裏的一團紙巾?你可曾注意到操場上的塑料袋和雜物……也許你會回答，可能見過，不過沒有留意。我們每位同學都是學校裏的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們學習的樂園，學校將3月份每月一事的主題定為環保，倡議大家講究環境衞生、愛綠護綠、共建生態校園。
“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。”彎彎腰，動動手，撿起垃圾紙屑，也許只是一個很不經意的小舉動，但是它體現出的，卻是你高尚的.品行、良好的習慣，你對班級、對校園的愛。當你彎下腰撿起垃圾時，你會發現一種未曾體驗的喜悦：原來我很愛我的校園，教室因為我變得更乾淨了，校園因為我變得更整潔了，你的舉動會贏得同學的尊敬和老師的讚賞，會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。當我們都願意彎腰動手撿起散落的垃圾紙屑時，我們的校園才會體現出一份真正的美：一份不只是環境上的，更是大家心靈的美。
老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
愛護校園環境演講稿 篇4
一年中，我們四分之三的時間都是在校園裏度過的，校園就是我們的家，我們就是校園的小主人，和老師一起在這裏學習、生活、成長。所以，愛護校園環境，美化校園環境，是我們特殊教育學校每一個人義不容辭的責任和義務。
走進我們的校園，每個人都能感受到她的潔淨和美麗。當我們在綠草如茵的校園漫步時，會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室讀書時，會感到心情舒暢。但遺憾的是，在校園內有少許不和諧的現象充斥着我們的眼球。有個別的.同學喜歡亂扔垃圾，喜歡在牆壁上亂塗亂畫。老師和同學們辛勤勞動的成果就這樣被破壞了，這些不文明行為與我們美麗潔淨的校園環境是極不相稱的。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。我們應該以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃裏。養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的乾淨，校園無果皮紙屑。愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的小衞士。
各位老師、各位同學，讓我們行動起來，從點滴做起，愛護校園環境，使自己成為一名校園真正的小主人吧。
愛護校園環境演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是八年級三班的xxx，這次能夠站在這個台上給大家帶來這次演講我感到深深的榮幸也感謝老師對我的信任。在這次演講的前不久我也只是一個普通的國中學生，對於要愛護環境這種事情也一直認為只不過是喊喊口號而已。但前不久的一件事情讓我對於愛護環境這件事情有了改觀，也明白了過去自己的哪些看法有多麼的狹義。地球是我們的家，如果這個家變得髒亂差，水也變得渾濁發臭了的話，我想對於我們來説就是一場災難。我們每個人生活在這個地球上，一直向我們的地球母親索取着，並沒有向它回報什麼，還總是自私自利的覺得得到的還不夠，卻全然忘記了如果不是地球我們人類將無法存在。
學校對於我們來説也算是我們的另一個家了，現在的我們大部分的時間都在家和學校裏面度過。在家的時候我們肯定是不會亂丟垃圾的對吧，因為父母雖然會搞衞生，但也搞得也會很辛苦，所以我們肯定也是會主動的丟到垃圾桶裏，也不想看到自己的家裏亂糟糟的，不想自己睡在一個又髒又臭的地方。然而我們在學校的時候卻沒有這個覺悟了，覺得反正是在學校，有人在專門打掃衞生，每個班級都有自己的勞動板塊。但每天的值日生也很辛苦呀，早上掃的中午就會又堆滿垃圾，想必看到自己好不容易打掃乾淨的地方又這麼髒大家看到時也無奈吧。而每天都花這麼一段時間去打掃衞生，如果我們把這個時間花在學校上不就又可以提高自己的學習成績了嗎。就算是還是需要去倒個垃圾什麼的，但也肯定比還要加上掃地方便。與人方便就是與己方便，如果你在思想鬆懈，想要丟垃圾的.時候忍住了，大家也都控制住自己的行為，學校怎麼可能會髒起來呢。
學校給了我們一個學習知識的機會，也是讓我們學習做人的地方。學習知識固然很重要，但是如果沒有足夠的道德品質這樣的人也不會被別人喜歡。父母既然送我們來到這個學校就是希望我們能夠學習到更多的知識，而我們卻連一些最基本的事都沒有做好，這樣父母也會感到失望吧。校園的環境是需要大家一起愛護才能夠保持的，並不是哪一個人單獨自己保護就夠了的，需要大家一起為之付出努力，從自己做起，也從今天開始，控制自己的行為舉止，不要做出破壞校園環境的事情。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛護校園環境演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《保護校園環境，從我做起》
當我們在環境怡人的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時，會倍感心情舒暢。在這樣的`校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養;我們滿懷激情，暢想未來。
校園，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活。同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的重要因素，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衞生是我們每一個師生的義務和責任，要使校園環境衞生變得更加潔淨，就要從我們身邊的一點一滴做起。
同學們，我們作為新鐵職院的一員，更應該為校園增添美麗，增添一份温暖，讓校園在冬天也能盛開出最絢麗的花朵，讓我們攜起手來，創造出最美的鐵院。
謝謝大家，我的講話到此結束。
愛護校園環境演講稿 篇7
國旗下演講稿：愛護校園環境，讓校園因我們而更加美麗提要：在這個校園中，我們得到了最好的教育，而我們也應該擁有最高尚的道德修養，並且懷着感恩的心去看待周圍的事物，那麼我們的個人修養將會更進一步。
國旗下演講稿：愛護校園環境，讓校園因我們而更加美麗
當春天邁着輕盈的步伐踏進了我們的校園，那充滿着朝氣的嫩葉便探出了頭。
當那燦漫的櫻花綻開時，當我們沉醉於美好的憧憬時，你可知道，一些同學正破壞着這些美麗。
你看，輕風拂過，路兩旁的櫻花紛紛揚揚地飄落，這該多美啊！可仔細一看，路兩旁大大小小的`食品袋、易拉罐使這份美麗不復存在，反而讓人感到噁心。
看看，籃球場地上開滿了各種各樣的“花”，走近一看，原來是被同學們扔掉的垃圾。再看看周圍，有不少垃圾筒，難道多走幾步路，把垃圾扔進去這很困難嗎？
愛護環境是每個人應該承擔的責任，因為這個地球是我們共有的，我們有義務去保護我們的家園，可眼前，校園這個集體的環境我們都不能讓它保持乾淨，更何況我們的地球呢？
在這個校園中，我們得到了最好的教育，而我們也應該擁有最高尚的道德修養，並且懷着感恩的心去看待周圍的事物，那麼我們的個人修養將會更進一步。因此，我們應注意自己的言行舉止，培養高尚的情操，使自己成為一個真正有素質的人。
我們都是學校這個大集體中的一份子，我們有責任，有去愛護這裏的一切，並且我們應努力讓這塊神聖的地方，因我們而更加美麗。
愛護校園環境演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環境，從我做起》。
清晨，當我們興高采烈地踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。學校就如同我們第二個家，我們在這裏學習，在這裏生活。我們的教室窗明几淨，我們的校園美麗温馨。在這樣的美麗環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。
作家説，環境是心靈的港灣；畫家説，環境是靈感的源泉；軍事家説，環境是制勝的法寶；教育家説，環境是塑造人的搖籃。而我想對同學們説:“ 環境是學習的保障。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢。優美的.環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。
然而，優美的環境不能只靠值日生打掃，更應該靠同學們自覺提高環保意識，用實際行動來共同營造。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環境。但是，也時常出現一些不和諧的音符。 走廊上，常躺着紙屑；綠化帶上，不時有肆意踐踏的痕跡；過道、教室裏雪白的牆面上甚至出現了腳印。請同學們想一想: 我們每天都在打掃衞生，應該説校園裏除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實呢?剛剛掃完的教室、走廊又會有新的雜物出現。這些雜物是怎麼來的呢?原因很簡單，這些雜物來自於我們，來自於我們的不良習慣。
老師們，同學們，“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，養成良好的衞生習慣。不亂扔亂吐，不穿越綠化帶。撿起一片垃圾，留下一方潔淨。希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護我們的校園環境。我的講話完畢，謝謝大家!