班級競職演講稿

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的班級競職演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班級競職演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們：

大家好!

今天我競選的職位是紀律委員.。我對於這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

我的話並不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。當了一學期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由於突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。

我自然也有自己的優點.我的興趣廣泛:跳舞,出小報,下棋等,我都會.最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,尊敬師長,不闖禍的小女孩.雖然我的成績不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!

俗話説：“沒有規矩，不成方圓.”而我們班,這樣一個優秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發現你們的優點,也會指出你們的缺點.這不是監督,而是一份對你們真誠的幫助.當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調解;在某些課上紀律不好,我會提醒…….總之我會成為老師的得力小助手的.

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，並勸説那些不遵守紀律的同學.

同學們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家!

班級競職演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師和親愛的同學們：

大家好!丹楓迎秋，伴隨着又一個秋天的來臨，我踏進了xx的大門，成為了xx的一員。我叫xx，來自初xx班。此時此刻，站在這個台上，我的心情是十分激動的。感謝老師們對我的信任，感謝大家對我的支持，感謝學校為我們提供這樣一次機會，能夠使我榮幸的參與此次競爭。

今天，在這裏，我將向大家表達自己由來已久的願望："我想競選學生會學習部長。"要相當一名合格的學習部長，必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅，為同學們樹立一個應有的榜樣，能夠獲得老師和同學們的信任。

我認為我能夠擔當起學習部長這個光榮的職務。

首先，我有資格擔任這個職務。在國小階段，我一直都是校級三好學生，在五年級下學期，還被評為區級優秀學生。我在班裏任班長，語文組長，英語組長，同時兼任校值勤。五年來，我一直努力學習，毫不鬆懈。數學課，我認真聽講，滿分總是駐紮在我的卷子。

在學校組織的.應用題競賽中，獲得第二名;在全區國小四年級奧數競賽中，獲得了第三名的成績。語文課，我大展身手，基礎知識，回答問題，作文，樣樣難不到我。在學校的作文競賽中，獲得第二名;並且，作文被髮表雜誌上。

在今年的升學考試中，我考出了數學100，語文99.5的高分。老師説過，自己沒做到，就不能要求別人。所以，我認為我先做到了成績名列前茅的要求，也一定會在國中保留下去。我相信，我也能作一個好榜樣!

如果這次，我真的能當選學習部長，我會認真做到：協助學校安排好力所能及的各項事務，與宣傳部聯手組織一些拓寬我們的閲讀面、知識面的讀書讀報，知識競賽活動。並且組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況，及時制定出有效的學習方案;深入瞭解學習有困難的同學，並給予幫助與鼓勵。組織學習委員為這些同學制定"脱困"計劃，營造互幫互助的學習氛圍，從而形成良性循環。

我承諾，決不會只講空話!我會用我的實際行動來為大家服務!如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，更不會嫉恨當選的同學。

馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟樑，我將在今後努力提高自己的能力，同時祝願學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好!?請投給我那神聖的一票吧!

我知道，在附中的學子中，我不是最優秀的一個，可是，我將會用我對這份工作的熱情，對這份工作的熱愛，用事實的證明來獲取老師與同學的認可!讓我這個活潑，熱情又負責的女孩為大家服務吧!

班級競職演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!今天，我要競選的是我們班的副班長。

首先，我熱愛學校，熱愛班級、熱愛老師和身邊的每一位同學。我是一位具有很強的責任心和班級榮譽感的人。憑着我的勇氣和才幹，憑着我對班級工作的熱情，我相信在老師和同學們的幫助下，我一定能不斷提高，一定能勝任副班長的工作。

副班長的任務主要是協助班長管好班集體。假如我能當選為副班長，我將積極主動地為建設一個良好的班集體出謀獻策，為老師分憂解難，為同學提供幫助。我想，經過我們全體同學的共同努力，我們的班級一定會成為最優秀的班級!

我會積極配合老師和班長及其他班委，通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課餘生活。相信在我們大家的努力下，我們的學習生活一定會變得更加輕鬆有趣!

最後，學生的主要任務是學習。我會和同學們一起，樹立明確的學習目

標，端正學習態度。我也會和大家一起相互學習，取長補短，共同進步，使我們班成為成績優異的班集體。

如果大家對我有什麼意見，都儘管向我提出來，我一定虛心接受並加以改正。

請老師、同學相信我，支持我!我一定不會讓大家失望的，我一定能行!

班級競職演講稿4

各位領導、同志們：

簡要介紹一下我的簡歷和工作情況

我是1962年8月出生，1979年2月入黨，1979年1月提升為幹部;大學文化程度，1997年畢業於中央黨校函授學院;我是1990年9月由部隊轉業，1997年3月任主任科員。我在科技處具體分管統計、技術改造、外事、防偽辦、防偽協會、基建財務及內勤等項工作。公務員競崗演講稿在各級領導和同志們的幫助支持下，經過11年的工作實踐，使我熟悉和了解了上述工作的法規政策及各項要求，掌握了相應的業務知識，創造了良好的內外環境，做出了一定的工作成績。

參加競爭的認識及理由：

這次處級領導幹部競爭上崗，是我局組織的第一次較大活動，它體現了黨的幹部制度和用人政策的改革與發展，我完全擁護和贊成，並以實際行動積極參加這項活動。我認為參加競爭上崗，不是爭位子、爭待遇，而是在爭擔子、爭責任。為此，我參加競爭的理由是：

1.我具有堅定的政治信念和一定的政策理論水平，有着22年的黨齡，黨性觀念和法制觀念比較強。能自覺接受上級的領導，對自己要求嚴格。

2.25年的工作經歷，22年的幹部生涯，11年的業務工作，使我積累了豐富的公務員競選演講稿經驗，熟悉和掌握了相關的業務知識，具備了分析、處理和解決各種問題的能力。

3.熱愛本職工作，具有較強的事業心。工作大膽潑辣，實事求是，敢於開拓，善於總結，具有一定的管理、組織、協調能力。

4.具有良好的服務態度，樹立了吃苦耐勞、樂於奉獻的思想觀念，經受過各項艱苦工作的考驗。

5.能擺正位置，團結同志，作風正派，具有甘當配角、做好助手的意識，善於團結周圍的同志一道完成領導交給的各項工作。

談談我的構想。

(1)增強檔案意識。落實水利工程檔案工作責任制。

(2)實施水利工程檔案建設全過程管理。首先，在水利工程項目開工之前，要將工程計劃及其有關內容通知相關的檔案管理人員，使其充分了解水利工程建設的基本概況和進度安排，以做到心中有數，有針對性地及時收集水利工程建設相關資料，確保檔案建設與工程建設同步進行。其次，對水利工程建設項目的基建、財務、技術、影像等檔案資料的收集、整理、保管、移交、存檔等環節工作制定科學的工作規範，明確誰收集、誰整理、誰保管以及如何移交、如何存檔等責任和要求，從而使水利工程檔案資料的建立和管理納入規範化、制度化的軌道。

(3)檔案管理人員與水利工程建設項目參加人員要加強配合。

(4)重視加強對水利工程檔案資料的開發和利用，努力為社會主義現代化建設服務。首先，着力為現實經濟社會生活服務。其次，着力為水利工程的維修和改擴建服務。

(5)加快水利工程檔案管理的信息化進程。

一是加大水利工程檔案信息化建設的投入力度，加強對檔案管理人員的計算機知識培訓，為全面推進水利工程檔案管理信息化創造條件。

二是把水利工程檔案資料全部納入信息化管理範疇，為全面實現水利工程檔案管理數字化、信息化奠定基矗

三是加強水利工程檔案管理的軟件開發，增強軟件運行功能，加快實現水利工程檔案資料的計算機存儲和網絡查詢檢索。

四是建立健全水利工程檔案資料數據庫，充分利用現代化管理手段，不斷提高水利工程檔案資料的開發利用效率和水平。

回頭看我工作的這些年，可以用幾句話概括：老老實實做人，認認真真學習，踏踏實實工作，勤勤懇懇奉獻。工作上得心應手，政治上趨於成熟，黨性修養上進一步加強，綜合素質不斷提高。

班級競職演講稿5

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好!今天，我很榮幸走上講台和那麼多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班幹部。此時此刻，我心裏像揣着一隻小兔子一樣十分緊張、十分激動。

我的優勢是能與大家同舟共濟，並建立了深厚友誼，這樣在客觀減少工作的阻力。我還有阻止打架的能力。有一次，有兩個同學發生了一點小摩擦，他們兩個都在摩拳擦掌，空氣裏瀰漫着戰爭的硝煙，我趕快過去勸住了，才避免了一場惡鬥。我還善良有愛心，又一次，我在玩，突然看見了一個小朋友摔倒了，碰了個傷口，我以超音速般的速度跑到這個小孩身邊扶起他，然後扶他到了醫務室處理傷口。假如我當上了紀律委員，我會在任何時候，任何情況下，首先是想同學們之所想，急同學們之所急。我的管理方案：

1 、我會好好表現，成為老師的小幫手;

2 、我會在老師不在的時候，將紀律整好;

3 、請老師和大家多給我提建議。畢竟我沒有太多的經驗，我如果當選不上，我也不會氣餒，只能説明我做的不好。當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。我絕不會讓你們感到後悔和失望。你們那珍貴選票的手還會猶豫嗎?我的演講完了。謝謝大家!

班級競職演講稿6

從一年級起，我就沒有競選過班幹部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎麼好。但現在，我想：我也是xx班的一員，也想為xx班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。

如果我能夠當上紀律委員，我想：

1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班幹部。

2、我可以讓班裏的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭裏一樣快樂。

5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

不過，我有信心競選上紀律委員。