做一個有責任心的人演講稿【精品15篇】

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演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常裏,很多地方都會使用到演講稿,那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編幫大家整理的做一個有責任心的人演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

做一個有責任心的人演講稿【精品15篇】

做一個有責任心的人演講稿1

生活如酒,或芳香,或辛辣,因為責任心,它變得醇厚;生活如歌,或昂揚,或低沉,因為責任心,它變得悦耳;生活如畫,或明麗,或素雅,因為責任心,它變得漂亮…… 責任就像我們心目中的小精靈,她會在不知不覺中出現,也會悄無聲息地離去。當教室裏有髒東西時,你是撿起,還是不屑一顧?當別人向你懇求幫助時,你是懇切地幫忙,還是無情地拒絕?當你有一大堆作業時,你是仔細地完成,還是任它拖延?

在我的教學生涯中,我對學生説的最多的一句話莫過於“做一個有責任感的人”。或許,在孩子們懵懂的心裏,有責任感好像顯得有些深邃。但付諸行動之後,就會發覺,其實,想做一個有責任感的人,該做的事是無所不在的。 孩子因為曠課,而我卻並沒有發怒。走過他的身邊,輕輕地説:“做一個有責任感的人,好嗎?”這時,有責任感的人就是應當在剛好向老師請假的人。他能夠將自己曠課的緣由在第一時間告知我,而不是讓我在第一時間內找他。他還會快速調整自己的狀態,把精力投入到學習之中,不會被困難所嚇倒,他會英勇地把絆腳石從你的腳下搬開,以健康的心態迎接前進中的挫折。

孩子因為貪玩,而遺忘了吃飯的時間。我走過他的身邊,輕輕地説:“做一個有責任感的人,好嗎?”這時,有責任感的人,就是應當剛好回家的人。他不會讓自己的父母整日心驚膽戰,擔驚受怕。他可以讓父母有這樣的孩子感到驕傲與欣慰。他甚至可以自己動手做自己會做的事,還可以幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為父母分擔生活的壓力,為家庭增加一些快樂,為生活播種一些美妙……

去年暑假開學,我懷着對新學期的嚮往和憧憬,迎來了八(3)班的全體同學。走上講台,面對56雙閃爍着青春活力的眼睛,面對學生們神色各異的表情,我知道學生對我充溢了懷疑,我知道要讓學生接受我,須要自己很大的努力。面對着這些孩子,我又重新帶着責任感上路。就在我和全體學生開學的熱忱還未退去之時,一場風波出現了。

成磊,入班時成果不錯,我還打算把他列入重點培育對象,他卻首先跳出來,違反了紀律,我和他媽媽聯繫後得知,成磊從小就不合羣,屬於特立獨行的那種,對班裏的紀律、衞生什麼的,反應很漠然,似乎和自己無關。責任心極其缺乏。面對這樣的孩子,剛起先我的確很頭疼。還不負責任地想過我怎麼這麼倒黴,竟遇上這麼難管理的學生。但是我又為自己有這樣的念頭而慚愧。教化生涯十幾載,從來都是迎難而上的呀。所以我確定想方設法教化這個學生,培育起他的責任心。我從和他的談話中得知他的爸爸常年在外跑運輸,對他的管教很少。他的媽媽很嘮叨,孩子到家她總是漫無邊際的説教,很沒有針對性,讓孩子很反感,因而有了逆反心理。

你要我做的,我偏偏不做,看你能把我怎麼樣,也不管事情對不對,應不應當這樣做。長期下來,養成了極不負責任的壞習慣。想到“冰凍三尺非一日之寒”,我不禁倒吸了一口涼氣。看來要做好打長久戰的.打算了。 我通知成磊的媽媽來學校面談。通過交談,我瞭解了成磊的脾氣,這孩子逆反心理很嚴峻,在家沉迷於網絡。這樣,我的疑慮解開了。靠着多年的教化閲歷,我明白對他的教化不能急功近利,要漸漸來。這樣我就以他能接受的方式,而不失班級紀律的肅穆性,對他進行教化,告知他沉迷網絡的危害。這孩子最終打快樂扉,接受了老師的看法。我利用任何一個可利用的機會,幫助他重塑人格,幫助他樹立“責任重於泰山”的理念。

“功夫不負有心人”,在我鍥而不捨的努力下,一段時間下來,這孩子起了很大的改變,重新回到集體中,人變得開朗了,也主動地履行一個學生的義務,能遵守校紀班規,仔細值日,顯示出了責任感。看到自己的努力有了收穫,我很快樂。但我不會就此半途而廢,還要鞏固教化成果,督促孩子養成良好的習慣。

是啊!我始終信任“人之初,性本善”。孩子的天性都是和善的,雖然由於教化不當蒙上了灰塵,但是孩子還是好孩子,不能因為孩子一次犯錯就給他貼上了“壞孩子”的標籤。我們教化工作者有責任在教書的同時,教化孩子怎樣做人,這比學問的學習更重要。

回首走過的教化之路,有苦有甜,有失誤有勝利,雖然隨着年齡的增長,感到力不從心,但是作為老師的責任感讓我不能停下前進的腳步。我還要接着教化我的學生做一個有責任心的人!責任讓世界更美妙!

做一個有責任心的人演講稿2

説起文明,我國可是一個有着五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿動開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心裏的一個重要的位置。文明是什麼?文明就在我們身邊,文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問早問好,是不小心撞到對方時的一聲"對不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人。讓文明伴隨着我們的成長,也讓文明伴隨着我們走向社會。

近段時間,同學們是否注意到,我們學校到處可見一道道亮麗的風景線:每天早晨,當我們的同學穿戴整潔、精神飽滿地揹着書包走進學校,每天,我們的同學把我們的教室、校園打掃得乾乾淨淨,使我們的校園顯得格外整潔美麗。你聽,朗朗的讀書聲不時從每個教室傳出;花圃中嬉戲的同學變少了;出操的腳步也更有力了,"對不起""沒關係"的禮貌用語多了,同學之間多了一分謙讓;還有這些文明的現象難道不叫人感動,不為之欣喜併為之驕傲的嗎?

但反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在着一些不文明的行為。常規檢查時,你的指甲是不是又長又髒?你的紅領巾是不是碎成一片片紅布條?樓梯和走廊那雪白的牆壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的傑作?在我們的校園內、教室裏、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?預備鈴聲早已響過,你是不是還在顧盼左右,忙着和同學説話?課間休息時間,你是不是也在走廊裏與同學推推搡搡,甚至追逐奔跑,殊不知,這是一種很不文明的.現象,你想想如果萬一有同學摔倒,結果是不堪設想的,何況這還影響到了其他同學的學習、休息……

同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,做個文明的學生,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,佈滿整潔和諧的校園。

做一個有責任心的人演講稿3

親愛的學生和老師們:

大家早上好!

今天我們演講的題目是《做一個有責任心的人》。責任意識是當今社會最重要的公民意識,是一個國家國民素質的重要標誌,也是當前實施素質教育的重要內容。責任心是一個很重要的品質,是做一個優秀的人必備的。請想一想,你在學習生活中是一個負責任的人嗎

你會主動撿起不小心掉下的'紙屑嗎你能做到答應別人的事嗎如果不小心傷害了別人,會不會愧疚,會不會勇敢承擔責任你能努力學習並按時完成學習任務嗎

學生,學會負責就是形成獨立的觀念,學會自主選擇,對個人行為負責;學會負責意味着形成正確的國家觀和人生觀,認識到“天下興亡,匹夫有責”的重要性,對祖國和人民負責;學會負責意味着樹立遠大的理想,具有強烈的歷史責任感,對時代負責,對未來負責;學會負責意味着不斷增強責任感,培養負責任的行為,養成負責任的習慣。做人一定要有責任感。

同學們,讓我們在未來的學習生活中做到:愛自己,對自己負責,做一個全面發展的人;愛父母,對父母負責,做一個尊重父母的人;愛別人,對別人負責,做一個團結互助的人;熱愛集體,對集體負責,做一個對集體有利的人;熱愛社會,對社會負責,做一個服務社會的人;熱愛祖國,對祖國負責,做一個立志報國的人。學生們,如果我們所有人都能主動承擔責任,立即行動,而不是推卸責任,哪個國家不繁榮

讓我們從小事做起,熱愛家庭,熱愛學校,努力學習,提高自己的素質,真正做一個負責任的人!

我的演講結束了,謝謝!

做一個有責任心的人演講稿4

各位同學、各位老師:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《做一個有責任心的人》。責任意識是當今社會最重要的公民意識,是體現一個國家國民素質高低的重要標誌,也是當前推行素質教育的重要內容。責任心是一種非常重要的素質,是做一個優秀的人所必須的。請同學們想一想,在學習生活中,你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習,按時完成學習任務嗎?

同學們,學會負責,就是要形成自主觀念,學會自主選擇,對個人的.行為負責;學會負責,就是要形成正確的國家觀和人生觀,認識到“天下興亡,匹夫有責”的重要性,對祖國負責,對人民負責;學會負責,就是要樹立遠大理想,有強烈的歷史責任感,對時代負責,對未來負責;學會負責,就是要不斷增強責任意識,培養負責任的行為,養成負責任的習慣。做人必須要有責任感。

同學們,讓我們在以後的學習和生活中做到:愛自己,對自己負責,做一名全面發展的人;愛父母,對父母負責,做一名孝敬父母的人;愛他人,對他人負責,做一名團結互助的人;愛集體,對集體負責,做一名有益於集體的人;愛社會,對社會負責,做一名服務於社會的人;愛祖國,對祖國負責,做一名立志報國的人。同學們,如果我們人人都能主動承擔責任,並立刻行動起來,而不是推脱責任,天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?

讓我們從小事做起,從愛家愛校做起,從勤奮學習,努力提高自己的素質做起,真正做一個有責任心的人!我的講話完了,謝謝大家!

做一個有責任心的人演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我演講的題目是《做一個有責任的國小生》。

同學們,你們知道什麼是責任感嗎?所謂責任感,是指每個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會的認識、情感和信念,以及相應的自覺態度。

其實,責任心也是一種好習慣,是一種很重要的素質,要做一個有責任心的國小生,就必須對自己負責,對他人負責,對社會負責。

學生,一個有責任心的人,不是嘴上有責任感,而是要體現在具體的行動中。一個負責任的人應該明辨是非,知道該做什麼和不該做什麼。

作為學生,我們應該如何承擔我們的責任?上課認真聽講,努力學習是對自己學習成績的負責,尊重老師的工作是對成績的負責。

我們每天做廣播鍛鍊,是對自己的健康表現負責;犯了錯誤,可以主動承擔自己的責任,及時改正,彌補錯誤,也要對自己的表現負責;休息時不要大聲説話,保持安靜。友好的學生,看到同學有困難就主動幫助,是學生有責任感的具體表現。

平時注意節約,不浪費金錢,孝順父母,幫助父母承擔一些家務,主動完成父母交給的'任務,對父母負責,隨手關上流動的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學後主動關上門窗,對學校的具體表現負責;愛護社區公共設施,遵守社會公德,是對社會負責任的表現。

同學們,在我們的生活和學習中,有許多小事都能體現出一個人的責任心。一種道德情感是貧乏的,責任感不強的人得不到別人的關心,不能真誠地與人合作,更不能適應未來的社會。只有那些有強烈責任感的人才能輕易成功。

同學們,讓我們從身邊的點滴做起,從每天必須經歷的小事做起,培養自己的責任心,養成一種良好的行為習慣,把責任心滲透到我們全身的每一個細胞,成為一種習慣,讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生,成為當今社會有用的人,一個有責任心的人。

我的演講完畢,謝謝大家!

做一個有責任心的人演講稿6

老師們,同學們:

上午好!

今日我們講話的題目是“做一個有責任心的人”。 我先給大家講一個故事:1920年,有一位11歲的美國男孩在踢足球時不當心踢碎了鄰居家的玻璃,人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯後,父親讓他對自己的過失負責。他犯難地説:“我沒錢賠人家。”父親説:“我先借給你,一年後還我。”從今,這位男孩每逢週末、假日便外出辛勤打工,經過半年的努力,他最終掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。他在回憶這件事時説:“通過自己的勞動來擔當過失,使我懂得了什麼叫責任。”

再講一個故事:美國有個聞名的汽車公司叫“福特公司”,我們常見的“福特”牌汽車就是它生產的.。那一年,福特高校畢業後,去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個人面試之後,他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發覺門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發覺是一張廢紙,便順手把它扔進了廢紙簍裏。然後才直到董事長的辦公桌前,説:“我是來應聘的福特。”事長説:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚異地説:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎麼把我錄用了?”董事長説:“福特先生,前面三位的確學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“望見”大事,而看不見小事。你的眼睛卻能望見小事,我認為能望見小事的人,將來自然看到大事,一個只能“望見”大事的人,他會忽視許多小事。他是不會勝利的。所以,我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下。後來,福特把這個公司改為“福特公司”,使美國汽車產業在世界佔居鰲頭,這就是今日“美國福特公司”的創建人福特。福特順手撿紙的行為卻源於他良好的習慣,而這良好習慣的養成正是源於他平常的責任心。

在平常的學習生活中,我們很多人可能會有類似的體驗:早晨背起書包匆忙忙忙地去上學,等到了學校後才發覺該帶的東西沒有帶,總是用“忘了”作為藉口;當有人看到地上有紙屑時,他會説:“那又不是我丟的,與我什麼關係。”看到水不停地流淌,他會説:“又不是我擰開的。再説,水這麼多,淌那麼一點兩點也沒關係。”教室裏的工具髒了,他會説:“不是有值日生嗎?還用得着我幹?”儘管這些事情看似只是一件件小事,但是殊不知,這些小事在某種程度上卻能反映出一個人的責任心水平。其實生活在一所學校,一個班級,那兒就是我們的家,作為其中的每一個成員都有責任維護這個家。

一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是體現在詳細的行動中:自己的事情自己做,自己整理房間、整理學習用品、在課堂上遵守紀律、用心聽講、主動思索,仔細完成每一次作業,不懂就問、課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動擔當洗碗掃地等家務勞動,就是對家庭負責。與同學互幫互學、不打架罵人、主動幫助有困難的同學,做事不以自我為中心,心中有他人,就是對他人負責;遵守學校紀律、仔細做好值日工作,主動幫助老師共同管理班級,維護班級的榮譽,就是對班級集體負責;我們平常勤儉節約、不亂花錢,見到紙屑主動撿起,不亂丟垃圾,主動捐獻財物給他人是對學校和社會負責。

責任心是一個人最珍貴的品質,希望大家都來做一個有責任心的人!

做一個有責任心的人演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們:

從小父母老師多次教導我們,做人要有誠信,要有責任心才行。這有這樣才能贏得別人的尊重。

下面我給大家講一個故事:1920年,有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃,人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯後,父親讓他對自己的過失負責。他為難地説:“我沒錢賠人家。”父親説:“我先借給你,一年後還我。”從此,這位男孩每逢週末、假日便外出辛勤打工,經過半年的努力,他終於掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。他在回憶這件事時説:“通過自己的勞動來承擔過失,使我懂得了什麼叫責任。”

再講一個故事:美國有個著名的汽車公司叫“福特公司”,我們常見的“福特”牌汽車就是它生產的.。福特是一個人,他大學畢業後,去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個人面試之後,他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發現門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發現是一張廢紙,便順手把它扔進了廢紙簍裏。所以,責任心,不是遙不可及,它就體現在我們日常的學習生活中。從小有了這種責任意識,長大了才會對自己的工作崗位負責,對工作單位負責,對社會負責,才會成為一個對社會有用的人。

責任心是一個人最可貴的品質,希望大家都來做一個有責任心的人!

謝謝大家!

做一個有責任心的人演講稿8

老師們,同學們:

上午好!

今天我講話的題目是“做一個有責任心的人”。

我先給大家講一個故事:1920年,有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃,人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯後,父親讓他對自己的過失負責。他為難地説:“我沒錢賠人家。”父親説:“我先借給你,一年後還我。”從此,這位男孩每逢週末、假日便外出辛勤打工,經過半年的努力,他終於掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。他在回憶這件事時説:“通過自己的勞動來承擔過失,使我懂得了什麼叫責任。”

再講一個故事:美國有個著名的汽車公司叫“福特公司”,我們常見的“福特”牌汽車就是它生產的。福特是一個人,他大學畢業後,去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個人面試之後,他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發現門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發現是一張廢紙,便順手把它扔進了廢紙簍裏。然後才直到董事長的辦公桌前,説:“我是來應聘的福特。”事長説:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地説:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎麼把我錄用了?”董事長説:“福特先生,前面三位的確學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛卻能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能“看見”大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下。後來,福特把這個公司改為“福特公司”,使美國汽車產業在世界佔居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。福特隨手撿紙的行為卻源於他良好的習慣,而這良好習慣的養成正是源於他平時的'責任心。

在平時的學習生活中,我們許多人可能會有類似的體驗:早晨背起書包匆匆忙忙地去上學,等到了學校後才發現該帶的東西沒有帶,總是用“忘了”作為藉口;當有人看到地上有紙屑時,他會説:“那又不是我丟的,與我什麼關係。”看到水不停地流淌,他會説:“又不是我擰開的。再説,水這麼多,淌那麼一點兩點也沒關係。”教室裏的工具髒了,他會説:“不是有值日生嗎?還用得着我幹?”儘管這些事情看似只是一件件小事,但是殊不知,這些小事在某種程度上卻能反映出一個人的責任心水平。其實生活在一所學校,一個班級,那兒就是我們的家,作為其中的每一個成員都有責任維護這個家。

一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是體現在具體的行動中:我們自己的事情自己做,自己整理房間、整理學習用品、在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考,認真完成每一次作業,不懂就問、課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。我們在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔洗碗掃地等家務勞動,就是對家庭負責。我們與同學互幫互學、不打架罵人、主動幫助有困難的同學,做事不以自我為中心,心中有他人,就是對他人負責;我們遵守學校紀律、認真做好值日工作,積極協助老師共同管理班級,維護班級的榮譽,就是對班級集體負責;我們平時勤儉節約、不亂花錢,見到紙屑主動撿起,不亂丟垃圾,積極捐獻財物給他人是對學校和社會負責。

做一個有責任心的人演講稿9

老師、同學們:

早上好!

我要講的是《做一個有責任心的人》。

微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工説:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心。”責任心是一個人品格和能力的承載,是一個人走向成功必不可少的素養。一個人要在社會上立足,就應當把責任感融入到自己的生活態度中,時刻提醒自己做一個負責任的人。

責任,不是字典中的一個抽象名詞,他更多的應該體現在日常生活中。WTO的首席談判官龍永圖在《實話實説》節目中,講述了他親身經歷的一段故事:

有一次龍永圖到瑞士出差,在衞生間裏聽到旁邊蹲位有持續不斷的奇怪響聲,出於好奇,他通過門縫向裏探望。誰知一看,竟發現是一個大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。後來一問才知道,小男孩上完廁所後,發現沖刷系統出了問題,就一個人蹲在那裏,千方百計的想修復那個沖刷設備。這件事令龍永圖萬分感慨:一個只有7、8歲的.小男孩,竟有如此強烈的責任意識!這令他非常震驚。(可以説這種責任意識已經滲透到了他全身的每個細胞,每根神經,每滴血液。已經完完全全成了習慣。 )

兩週前結束的校運會讓運動健兒們大顯了身手,也使我校全體師生的責任心和團隊精神得到了考驗。校運會中,全體老師、工作人員、裁判員堅守崗位、盡職盡責;運動員們在賽場上奮勇拼搏,為班級榮譽而戰;拉拉隊員忙前跑後,為運動員加油鼓氣;更要感謝是的那些糾察隊員,他們各施其職,配合老師維持賽場秩序,為運動會的順利進行發揮了重要作用。

責任心是一個優秀的人必備的品質。那麼同學們,你是一個有責任心的人嗎?你認真學習,按時完成學習任務了嗎 ?如果你是班長、組長、宣傳委員或是勞動委員,你切實履行職責了嗎?當你做值日時,你認真打掃了嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?

我們不僅要對自己的一言一行負責,還要對關愛我們,為我們嘔心瀝血的父母和老師負責。作為社會的一員,我們還要對國家,對社會負責。如果之前你沒做到或做得不夠好,那麼是不是應該反省一下呢?我們不能改變昨天,但我們可以在今天思考,決定明天。當我們在享受着他人給我們帶來便利的同時,還應承擔起應盡的責任。

希望同學們與責任心交朋友,把負責任的精神變成一種習慣。

謝謝大家!

做一個有責任心的人演講稿10

責任是指一個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會的信念和看法。沒有責任,就不行能有敬業精神、自尊和自信。責任是一個人生活和工作的基礎。責任感是一個男人特別基本和重要的品質。請想一想,你在學習生活中是一個負責任的人嗎

你會主動撿起不當心掉下的紙屑嗎你能做到答應別人的事嗎假如不當心損害了別人,會不會愧疚,會不會英勇擔當責任你能努力學習並按時完成學習任務嗎

一個負責任的人不是講責任,而是把責任體現在詳細的行動上。一個學生在課堂上仔細聽講,努力學習,對自己負責。平常留意勤儉節約,不亂花錢是對家庭負責的表現。在教室裏潑水,用拖把擦掉,是對班級和同學負責的表現。走到水池邊看到水龍頭在噴水運行,伸出手關掉水龍頭;白天發覺樓道里的燈亮着,我順手關燈;把廢紙和食品包裝袋扔進垃圾箱,是對學校和社會負責任的表現。

一個負責任的`人應當明辨是非,知道什麼該做,什麼不該做。知道什麼是對什麼是錯。做人肯定要有責任感。當我們在這裏生活和學習時,我們不僅要對自己的言行負責,還要對關切我們、為我們努力的父母和老師負責。作為社會成員,也要學會對國家和社會負責。

德國聞名詩人歌德曾經説過:“責任是對你要求做的事情有一種愛。”因為這種愛,責任本身就成了人生意義的實現,從中我們可以獲得精神上的滿意。責任不僅能給別人滿意和歡樂,還能讓自己變得更加漂亮和高尚。我希望我們每一個人從一大早就努力做一個負責任的人。同學們,負責任是一個人完備人格的體現,生活中有許多小事可以體現一個人是否有責任感。一個缺乏道德和責任感的人,得不到他人的尊敬,也無法與他人合作,因此無法滿意將來社會的需求。

做一個有責任心的人演講稿11

有一位名人在《實話實説》欄目中講述了一個令人感慨的故事:他到瑞士訪問的時候,在一個洗手間裏,他聽到隔壁小間裏一直有一種奇特的響動,由於這響動時間過長,而且也過於奇特,因此不覺吸引了他的好奇。於是,在好奇心的驅使下,他通過小門的縫隙向裏探望。這一看使他驚歎不已。原來小間裏一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以後,因為沖刷設備出了問題,他沒有把髒東西衝下去。因此他就一個人蹲在那裏,千方百計地想修復那個沖刷設備。而當時他的父母、老師不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨:一個只有七八歲的小男孩,竟然有如此強烈的負責精神,可以説這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞、每根神經、每滴血液,已經完完全全成了習慣。

責任心是做人的一種非常基本,非常重要的素質。我們每個人來到這個世界上註定要承擔起各種責任,就象我們與生俱來享有各種寶貴的權利一樣。我們每個人都沐浴在祖國的陽光下,生活在祖國的懷抱裏。我們神聖地肩負着忠於祖國、服務國家、捍衞國家尊嚴的.責任。我們的父母生育了我們、恩養了我們、無微不至地關懷我們,我們天然地肩負着孝敬父母,瞻養他們的責任。我們的學校、我們的老師嘔心瀝血地教育了我們,賦予我們知識;教授我們技能;塑造我們的靈魂,為我們的人生道路亮起一盞明燈。我們理所當然地肩負着認真學習、尊敬老師、愛護學校的責任。剛剛離開我們的科學家錢學森先生,終身都懷念他中學的王老師,終身都感謝在美國的馮.卡門教授。

責任是必須堅守的,是要有勇氣,要付出努力,付出艱辛甚至自己的生命。當船在海上發生船難時,船長擁有發出棄船命令的權力,同時船長又承擔最後離船的責任。泰坦尼克號下沉時,史密斯船長不僅履行了堅持到最後的責任,甚至悲壯地選擇了與船一起沉入大海。

請同學們想一想:在學習生活中,你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習、按時完成學習任務嗎?

做人必須要有責任感。我們在這裏生活和學習,不僅要對自己的一言一行負責,還要對關愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員,我們還要學會對國家,對社會負責。那麼,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責任心的人吧!

做一個有責任心的人演講稿12

各位老師,各位同學:

大家好!今天,我演講的題目是《彎腰撿拾,我的責任》。走進學校,迎面而見的是美觀的紅色教學樓,窗明几淨的教室,寬闊平坦的操場。在這樣的環境裏學習和生活,我們感到無比愜意,無比幸福,也為此感到驕傲和自豪。

然而,與校園優美環境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環境的現象,校園門口常常有吃完的牛奶盒;教室裏有亂仍的紙屑和紙團,花壇中也常夾雜着果皮和廢棄物,這些都嚴重影響了我們校園的環境。

在這裏,我想對同學們説:“彎腰撿拾,人人有責!”讓我們撿拾身邊的垃圾,清理角落的`污物,在這個細微動作中,培養我們維護校園的美麗和整潔的責任心。

“學校是我家,愛護靠大家”同學們,在威尼斯這個大家庭中,你是願意走進清新美麗的校園,還是願意看到佈滿垃圾的校園?你是願意走進窗明几淨的教室,還是願意看到雜亂無章的空間?我想,同學的答案都是不言而喻的,那就讓我們以實際行動,投入到愛公物,愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起,從我做起,起清潔,講衞生,管好自己的手,不亂扔垃圾:管好自己的口,不隨地吐痰。只有這樣,我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗,我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長,而這美麗的環境靠我們雙手共同維護,文明習慣靠我們平時點滴積累。

簡簡單單一個彎腰動作,就會讓我們有個乾淨的校園,讓我們有更好的學習環境。讓我們多彎一次腰,撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學可能會認為彎腰這個動作是微不足道的,但正是這個彎腰動作,體現出我們的良好習慣;正是這個彎腰動作,展現了我們的良好素質;正是這個彎腰動作,更體現出我們美好的心靈。讓我們人人蔘與,趕快行動吧!保護校園環境,就是保護我們自己的身心健康。

彎腰撿拾,是我們每個人的責任,同學們,行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗,更加和諧!我的演講結束了,謝謝大家!

做一個有責任心的人演講稿13

各位同學、各位老師:

今日我要為大家演講的題目是《讓責任與你我同行》。 責任,並不是一個甜蜜的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必需付出一切去呵護的孩子,而它賜予你的,往往只是靈魂與身體上感到的苦痛。這樣的一個沉重的負擔,我們為什麼要揹負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的宏大。 20世紀初,一位美國意大利移民,曾為人類精神歷史寫下絢麗光輝的一筆。他叫弗蘭克,經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導致了他非凡的經驗。他破了產,儲户失去了存款。當他帶着一個妻兒。從頭起先的時候,他確定償還那筆天文數字般的存款。全部的人都勸他:“你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答:“是的,在法律上或許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應當還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最終一筆“債務”時,他輕歎:“現在我最終無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,且給世界留下了一筆真正的財寶。 魯迅説:“真正的猛士敢於直面慘淡的人生。”因為責任我們必需在逆境中掙扎,只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,會使悲劇性的生命變得宏大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講解並描述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容折服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,才有陸幼青的死亡日記。

我們的身邊就有許多負責的例子:我班李怡嵐、石向宇同學拾到百元鈔票,她們沒有自己拿,而是負責地交給老師、交還失主。他們看似沒獲得什麼,但他們收穫了責任,收收穫了品德。而有的'同學不好好學習,他們以為這是父母、老師的事;還有的同學有些“玩世不恭”,做任何事情都不負責、仔細。

人生的路途,多少年來就是這樣踐踏出來,人人都循着這路途走,你説它是薔薇路也好,你説它是荊棘路也好,反正你得乖乖地走完。假如真以為詩是有翅膀的,能帶詩人到天堂,海闊天空地俯瞰這人世間而且能許久地馮虛御風、逍遙於天庭之上,其結果肯定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。國家興亡,匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己、他人、國家和社會所負責任的相識,情感和信念,以及與之相適應的遵守規範,履行義務的看法。“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的人生理念,為歷代有識之士所追求。

生命的責任會使你懂得珍惜,珍惜每一個日子,每一陣風雨,每一泓秋水,甚至每一次飄舞……志向和現實之間有衝突也有和諧,請用你的才智,選擇最佳契機,去找尋最合適的土壤,生根發芽,強壯成長,走過這段肩負責任神聖的人生之路!讓責任與你我同行,我們將在人生之路上越走越順暢!

我的演講完了,感謝大家!

做一個有責任心的人演講稿14

一個名人在《實話實説》專欄講了一個感人的故事。當他訪問瑞士時,在浴室裏,他始終聽到隔壁小房間裏有驚奇的聲音。因為噪音花的時間太長,太生疏,他不自覺的引起了新奇心。於是,在新奇心的驅使下,他透過小門的'縫隙往裏看。這讓他大吃一驚。原來,小房間裏一個只有七八歲的小男孩正在修理廁所的沖水設備。經詢問,他並沒有因為沖水設備的問題把髒東西沖走,就一個人蹲在那裏想盡一切方法修理沖水設備。他的父母和老師當時都不在他身邊。這件事讓這位名人特別深刻地感受到,一個只有七八歲的小男孩竟然如此

責任心是一個很重要的品質,是做一個優秀的人必備的。請考慮一下。你在學習和生活中是一個負責任的人嗎你會主動撿起不當心掉下的紙屑嗎

你能做到答應別人的事嗎假如不當心損害了別人,會不會愧疚,會不會英勇擔當責任你能努力學習並按時完成學習任務嗎

做人肯定要有責任感。當我們在這裏生活和學習時,我們不僅要對自己的言行負責,還要對關切我們、為我們努力的父母和老師負責。作為社會成員,也要學會對國家和社會負責。那麼,讓我們從身邊的每一件小事做起,努力成為一個負責任的人!

做一個有責任心的人演講稿15

各位老師、各位同學:

大家好!

昨天是9月18日,是“九.一八事變”80週年的紀念日。沉痛的歷史教訓告訴我們,落後就要捱打,只有祖國強大才有尊嚴。無數的革命先烈前赴後繼,才換來了今天繁榮昌盛的大好局面。記得有一位教育人曾這樣説過:“國家興亡,我的責任”,這是何等的氣魄,只有勇於面對並敢於承擔責任的人,才是中華民族真正走向偉大復興的力量源泉!所以今天我想和大家聊的話題是,“做一個有責任心的人”。

那到底什麼是責任呢?責任,是自己對自己的要求,也是他人寄予的希望,更是社會託付的使命。它是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,是周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”。當然,從最基本意義而言,責任就是自覺地做好份內的事,承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命。所有成功的人都有一個共同的`品質———有責任感。比爾·蓋茨曾對他的員工説:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心。”責任心是一個人品格和能力的承載,是一個人走向成功所必不可少的素養。

有這樣一個發人深思的故事:1997年的一天,一份遠隔重洋的英國函件飛到武漢市鄱陽街的景明大樓。那是大樓當年的設計事務所來函:景明大樓為1917年設計,設計年限為80年,現已到期,如再使用為超期服役,敬請業主注意。這不由得讓人震撼!大樓不過區區6層,度過了漫漫80個春秋。6層、80年,不要説設計者,就是施工人員恐怕也不在世了吧?竟然還有人為它操心,這正體現了一份責任、一份承諾。進一度而言,責任是一個民族優秀文明傳統的核心,無論做人做事,還是做學問,大到國家社稷、天下蒼生,小至家庭和個人,甚至你的一言一行,都要有強烈的責任意識,要明確自己肩負的責任併為之不懈努力。

以我們學校而言,同學們也許有所不知,學校每次召開全校教職工大會,其中最重要的話題就是“我的教育故事”,由老師們來談談自己在教學過程中的得與失,談談與學生相處的點點滴滴,希望能一起分享經驗、彌補缺憾。因為,老師們都知道,每一位學生都是一個家庭的全部,是家庭的希望,更是這個社會的未來。我們每上一堂課,每講一句話,每批一份作業,每一次和同學的交流可能都將產生深遠的影響。“教書育人”四個字説來簡單,但其中所包涵的這份責任卻重於泰山。然而,我不得不説,哪怕我們有最盡職的教師,最好的家長,最優秀的學校,假如我們的同學不去履行自己的責任的話,那麼這一切努力都會白費。

孔子的弟子--曾子説:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與友交而不信乎?傳不習乎?”意思是説:我每天多次自我反省,為別人辦事有沒有竭盡全力?和朋友交往有沒有不誠實的表現?老師教我的東西有沒有好好去複習?這就是典型的做人的責任感。

這裏,我也想請同學們好好想一想,在學習、生活中,你是一個有責任心的人嗎?你對每一天負責了嗎?你對每一堂課、對每一份作業負責了嗎?你對同學、對班級負責了嗎?你對老師負責、對家長負責了嗎?或者在不久的將來,你又將能為社會承擔多少責任呢?

有一句廣告語這樣説:心有多大,舞台就有多大!這是勉勵人積極向上、胸懷遠大理想的。今天,我們也可以這樣説:你的責任心有多大,你的成績就有多大,你的貢獻就會有多大,你的人生價值就會有多大。希望我們的每一位同學能以對自己負責為起點,學會修身;同時,對家庭負責,學會孝敬;對學習負責,學會求知;對他人負責,學會關心;對社會負責,學會報答,做一個真正能擔當、有責任心的青年人。

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