（實用）理想演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現如今，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的理想演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想演講稿1
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在這裏，我可以坦誠地對各位説：初進講壇，我後悔過，我徘徊過，但我一次又一次説服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話説：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收穫。永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優秀的語文教師。可以説這句成了我工作的動力，成了我事業前進的燈塔。今天，雖然，我離優秀教師還很遠，但只要心中的燈亮着，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家誇美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之雲、無源之水、無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一隻口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx年我參加遠程教育以求專業知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創新教學之水。其實，我不渴求自己成為教師羣體中課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講台前，我是一隻引領五十隻雛鷹起飛的領頭雁，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學生分數考低點，也不能扼殺學生的創新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。
我要飛進學生的心靈。“不熱愛學生的教師不是好教師”，這是我想的。無數優秀教師的'實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋樑。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上週，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對於我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”，學生會對你有好印象嗎?結果出來了，心裏有説不出的滋味，儘管274份問卷，對我最滿意率超過90，儘管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就説明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生，走進學生的心靈吧!”
飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負着一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白雲的空間，飛出海闊天空的舞台，我們的生命將永遠年輕而美麗。
理想演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
我來自大橋國小六（1）班，我叫xx，今天我演講的題目是《理想點亮人生》。小時候，我們説過最多的理想，就是當一名科學家，因為我們認為，科學家象徵着無窮的智慧。在我的年齡有一些增長後，我又希望自己是一名老師，因為老師值得讓人學習，讓人尊敬……
理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎着風雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷裏，貼在心坎。
現在的我漸漸長大，我的理想也越來越清晰明朗。對於人生，每個人都有着不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
只有奮鬥，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以温暖他人。生活在我們這個年代的孩子們，都知道醜小鴨的故事，變成天鵝是需要多麼強的堅持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的！我會為實現理想而實戰到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進。沒有任何人的一生是一帆風順的，我相信我的努力會換來命運的獎賞。
給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時候；給自己點一盞燈，當你為一時的.失敗而痛苦時，便想想自己的理想，你就有了面對失敗的勇氣；給自己點一盞燈，當你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明……
過去的光陰再也不會回來，我為以後的人生點亮了一盞明燈，它指引我去奮鬥和創造，沒有人可以幫我，除了為理想戰鬥，我沒有其他的選擇。對於我來説，沒有理想就等於沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗。生活，因為有了這盞燈而不再單調。再黑，再遠，再難的走路我們都不會膽怯了！我們的青春會因理想而更加精彩，給自己點亮那盞理想之燈吧！
理想演講稿3
親愛的老師，同學們：
大家好！今天我參加競選的職位是學校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步》。
大家一定對我不陌生吧！我來自（xx），名叫（xx），誠實地舉薦自己我是一位品學兼優的學生；自信，我有充分的實力競選校廣播站播音員這一職位，請大家支持我哦！謝謝啦！
曾經在我幼小的心靈中就萌發了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！
當我還上幼兒班的時候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節目，每當鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽；鞠萍姐姐那自然、甜美、動人的聲音深深的吸引着我，從那時起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學着鞠萍姐姐的樣子用充滿着感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵着我努力學習，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學環節，課餘時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學們的交口稱讚，我在向着理想目標一步步地邁進。“校廣播站播音員，我理想之起步！”我以為我具有以下優勢競選這一職位：
1、我在班級擔任文藝委員，富有藝術天賦。
2、我熱愛文學，擅長朗讀。
3、我在王萍老師教學的作文班學習，老師教會了我朗讀不同體裁、不同風格的時，要採用不同的`聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚頓挫我發揮得淋漓盡致。
假如，老師和同學們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機會，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發揮自己的特長，施展我的能力；與廣播站一班人團結協作，使校廣播站的工作在原有幾點上再展風采，讓學校廣播站成為同學們眼中一道亮麗的風景線！
《校廣播站播音員，我理想之起步！》謝謝大家，謝謝！
理想演講稿4
小時候，我們説過最多的理想，就是當一名科學家，因為我們認為，科學家象徵着無窮的智慧。在我的年齡有一些增長後，我又期望自己是一名老師，因為老師值得讓人學習，讓人尊敬……
理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎着風雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷裏，貼在心坎。
此刻的我漸漸長大，我的理想也越來越清晰明朗。對於人生，每個人都有着不同的追求，理想不必須要偉大。我期望能在自己的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我期望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
只有奮鬥，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅僅能夠照亮自己，也能夠温暖他人。生活在我們這個年代的孩子們，都明白醜小鴨的故事，變成天鵝是需要多麼強的堅持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的！我會為實現理想而實戰到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進。沒有任何人的'一生是一帆風順的，我相信我的努力會換來命運的獎賞。
給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時候，給自己點一盞燈，當你為一時的失敗而痛苦時，便想想自己的理想，你就有了應對失敗的勇氣。給自己點一盞燈，當你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中的那盞燈，它一向為你照明……
過去的光陰再也不會回來，我為以後的人生點亮了一盞明燈，它指引我去奮鬥和創造，沒有人能夠幫我，除了為理想戰鬥，我沒有其他的選取。對於我來説，沒有理想就等於沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗，生活，因為有了這盞燈而不再單調，再黑，再遠，再難的走路我們都不會膽怯了！我們的青春會因理想而更加精彩，給自己點亮那盞理想之燈吧！