【精品】感恩演講稿集合五篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在日新月異的現代社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的感恩演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《感恩母親》。
母愛是世界上最平凡而又最偉大的情感，她伴我們成長，為我們遮風擋雨，我們一切的榮耀都來自於這平凡而偉大的母愛。我總不能理解：為什麼在物質生活這麼豐富的今天，母親仍然沒有學會享受生活?其實母親需要的不是物質上的滿足，而是希望子女們能有一個好的未來，擁有一顆感恩的心來回報社會。
我曾經看到一篇這樣感人的故事，一箇中學生喜歡上一個女孩，但家境十分貧窮，女孩的生日快到了，男孩沒有錢，於是，他問了很多朋友，借閲了大量書籍，為的就是找到一份能打動女孩的禮物，終於，他在一本舊書的最末端看到：“用母親的心來作為禮物最具有誠意”，男孩照做了，當他把母親的心臟放進盒子裏去送給女孩的路上，很不巧，摔了一跤，心臟摔出了合資，當男孩再次捧起心臟準備放進盒子的.時候，心臟開口説了一句話：“孩子，沒摔着你吧?”
這篇文章的題目叫《殘酷的心》，雖然它具有一定的誇張色彩，但它無不體現了現代中學生的自私、無知和母親的豁達。或許在這個個性張揚的年代，越是司空見慣的東西越是容易被忽略，母愛又何嘗不是呢?更多的時候我們把母親的關懷理解成嘮叨，把母親的嚴厲理解成批評。但是，你有沒有想過：當你熬夜備考時，母親端來的那一杯暖暖的牛奶;當你取得優異成績時，母親眼中閃爍的淚花;當你沾染惡習時，母親嘶啞的喉嚨中發生的苦口婆心的勸勉;當你卧病在牀時，母親那佈滿血絲的雙眼，當你……太多太多，這些平凡的小事難道就沒在你心裏留下一絲感動嗎?
也許有人會説，母親對我們做的，那是應該的，是理所當然的，即使是應該，即使是理所當然，但當一個人為我們默默付出畢生心血時，我們就不應該予以回報嗎?正是我們這種心理，這種自私、無知、冷漠的心理，才讓感恩對我們來説變得像遙遠的星辰，可望而不可及!
如果我們繼續保持沉默，繼續自私無知，那麼有一天當你長大成人，為人父母時，你會發現自己竟然連母親的生日都不曾記得，甚至連一句我們跟朋友説過無數次的“生日快樂”都未曾對母親説過。同學們，那個時候你們肯定會為自己的行為後悔的，“子欲養而親不待”，我們不能讓這樣的悲劇在我們身上發生!
羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩，落紅護花，落葉歸根，這都是感恩。一片綠葉會感恩於一抹曙光，一棵小草會感恩於一滴露珠，一塊土地會感恩於一泓清泉，讓我們也以行動來回報我們的母親吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
28班 易海鷗
感恩演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是北安農場管理局二龍山農場國小四年二班的王子瑤，今天我演講的題目是《感恩父母》。
我是一個愛讀書的孩子，自我“哇哇”墜地的那天起，便註定了要與書結下不解之緣。從咿呀學語時，每天吟誦的《唐詩三百首》，到上學後，老師言傳身教的《弟子規》；從令我如痴如醉的《四大名著》；到改變我所思所感的《中華傳統美德故事》。讀書“足以怡情，足以，足以長才。”讀書促使我在別人的故事裏領悟自己的生活，豐富有限的人生。一本本好書，就像我的朋友，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的冷暖。
《中華傳統美德故事》以故事的形式將我國曆史上一些優秀的高尚道德情操，呈現在我眼前，其中有“留取丹心照汗青 ”的愛國詩人文天祥；替父從軍的巾幗英雄花木蘭；上書救父的女中豪傑綈縈；“三過家門而不入”大公無私的大禹他們都為我上了難忘的一課。其中最讓我感觸最深的還是《黃香扇席暖被的故事》。
黃香是東漢時江夏安陸人，小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病牀前，母親去世後，他對父親更加關心、照顧，儘量讓父親少操心。冬夜裏，天氣特別寒冷。那時，農户家裏又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧着書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這麼冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這裏，小黃香心裏很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房裏，給他鋪好被，然後脱了衣服，鑽進父親的被窩裏，用自己的體温，温暖了冰冷的被窩之後，才招呼父親睡下。
黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香温席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人誇獎黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院裏乘涼，儘管每人都不停地搖着手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發現小黃香一直沒有在這裏。“香兒，香兒。”父親忙提高嗓門喊他，“爸爸，我在這兒呢。”説着，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手裏還拿着一把大蒲扇。“你幹什麼呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地説。“屋裏太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。”黃香説。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”以後，黃香為了讓父親休息好，晚飯後，總是拿着扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的牀和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱“温席的黃香，天下無雙”。人們常説，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香長大以後，後來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。
中國有句古話：“百善孝為先”。意思是説，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人的一生中最深刻的親情，它是人的根、人的本。撰寫《説文解字》的東漢文字學家許慎認為：“孝”字是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的`一個會意字。意思是説：父母在孩子小的時候，要在上面呵護着；當孩子長大以後，父母老了，孩子就在下面揹着老子。現代新華字典對“孝”的解釋是：對父母盡心奉養並順從。從古到今對孝的解釋來看：孝的核心就是善待父母。子女要盡心盡力地贍養父母，尊敬和關愛父母。
我們常説的羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 小羊羔吃奶都是跪着，表示對母親的敬重；小烏鴉長大後要給大烏鴉找食吃，表示對父母的回報。連羊羔和烏鴉這樣低智商的禽獸都知道孝敬父母，能夠以親情回報，作為高智商的人類，要是不孝敬父母，那不就是連禽獸都不如了嗎？
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福真不少。”是呀，我們每個人的健康成長，都離不開父母的精心呵護。父母的愛深如大海，父母的愛重如泰山。20xx年“5。12”四川大地震的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了這樣一位母親：她一動不動卧在廢墟中透過那一堆堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪着，整個上身向前匍匐，雙手扶着地面，支撐着身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹救援人員確認她已經死亡，但救援隊長卻
在她身下發現：有個孩子還活着！廢墟被清理開，在她身下出現了一個紅色帶黃花的小被子，裏面包裹着一個大概三四個月大的嬰兒因為母親的庇護，他毫髮未傷，抱出來的時候，還在安靜地睡着隨行的醫生解開小被子，準備做些檢查時，發現一部手機塞在被子裏，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住：媽媽愛你”！看慣了生離死別的醫生落淚了，手機在人羣中默默傳遞着，每個看到短信的人都落淚了這，就是我們的父母，終其一生，舍盡全力來為自己的孩子擋風遮雨
舔犢情深，父母之愛，深如大海。在這個世界上，給我們最多的愛的人，莫過於我們的父母了。父母對兒女的愛是無私的、不計回報的；父母對我們的養育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河裏：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，衷心為我們慶祝的人，還是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！因此，不管父母的社會地位、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人！
可是我們每天無意中卻做的是一件又一件讓他們傷心，讓他們難過的事情：我們可以將父母費盡心思做的，自己不喜歡吃的飯菜，不動上一口，而面無愧色；我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢，拿走零用，而不説聲謝謝；我們可以將他們為我們洗得乾乾淨淨的衣服，在回家的路上沾滿泥漿，而不用道歉；我們可以奪走父母手中的遙控器將他們喜愛的綜藝節目換成自己喜歡的動畫片，而心安理得雖然在心底不願承認，但我們的的確確那樣的做過，那樣深深的去把父母傷害過！唉，可憐天下父母心！
沒有陽光，就沒有日子的温暖；沒有雨露，就沒有五穀豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。很多同學總是説將來等我長大了，再回報父母，但是你們忘了，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情。同學們，你們去過養老院嗎？讀過寫在院牆上那段感人肺腑的話語嗎：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西；教你係鞋帶、扣了釦子、溜滑梯；教你穿衣服、梳頭髮、擰鼻涕這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。孩子，現在我常忘了扣了釦子、繫鞋帶，吃飯時，會弄髒衣服，梳頭髮時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和温柔，只要有你在一起，就會有很多的温暖湧上心頭孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動了，所以，請你緊緊地握着我的手，陪着我，慢慢的，就像當年，我帶着你一步一步地走。
感恩演講稿 篇3
各位領導，各位老師：
今天，我站在這裏進行演講，與其它教師相比，相差甚遠，此時的心情既高興又慚愧。因為，坦白地説:在我那頗為貧乏的詞庫裏,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演 講,於是,我把它取名為“感恩做人，敬業做事”。
我作為一名擁有近三十載教齡的“教書匠”，説到感恩，必會首先想到感謝年邁的老母親對我的惦念。感謝妻子的理解和關懷，感謝我自己的付出。感謝伴隨我成長的每一位老師。感謝老師們的支持與幫助，感謝學校給予的機會，感謝領導的信任。正是因為他們的熱情,讓我感受到了家的温馨;正是因為他們的團結,讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強幹,勤奮有為,讓我有了一股向上的衝勁! 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我感謝的，遠比他們要多很多。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。老驥伏櫪，志在千里，永不言敗。因此我要感恩做人！
説到困難，在座的同仁們那個沒有？我的妻子上班。早出晚歸，我的飲食全靠吃小鋪，換洗的衣服都要等妻子晚上回來洗，地裏的農活還要料理，家務我還要做。人情搭理還要面對。這是其次，使我最擔心最發愁的是女兒面臨大學聯考。我成了多面手。面對這些，我首先想到的是工作，是學生。少一些抱怨，多一些努力， 仔細想想，在我們周圍，有些時候我們會抱怨工資太低，物價上漲太快，可是工資還是不動；有時候我們會抱怨班裏的孩子成績太差，學困生太多；甚至會抱怨工作壓力太大，整天都有做不完的事情??可是，無休止的抱怨中並沒有讓我們的狀況改變多少。反而還增加了我們的心裏負擔，讓自己的心情鬱悶，整天出於低谷的工作狀態，對什麼都提不起興趣和激情。有人抱怨玫瑰有刺，可反過來想一想，荊棘中有玫瑰本來就是一種奇蹟，多美麗的花！我們應該感恩才對。學會感恩，用感恩的眼光看待世界，你會發現處處都是一道美麗的風景線。
作為一線教師的我，感謝這次展示自我的機會，為了感恩做人，敬業做事，我又是怎樣做的呢？下面簡單介紹一下：
（一）今年我以五十歲了，根據學校的工作安排，繼續擔任六年級的班主任工作，説實在的心有餘而力不足。五十歲的老師與十四歲的兒童，多大的差距呀！無論是從性格，興趣愛好等與孩子們都相差甚遠，孩子們活潑好動，愛好廣泛，而我由於身體多病家務纏身，工作起來總感身心疲憊，思維遲鈍，學生私下議論老師得了老年痴呆了吧！可是面對這些天真無邪、奮發向上的學生，面對黨和政府對教育的大量投入，面對績效工資的實行，邊遠農村國小的崗位補貼，面對領導的信任、家長的信任和期待，怎能不感恩呢？我怎能懈怠呢！因此，我每天總是七點前到校，查看學生們做衞生情況，打開辦公室，之後坐在教室等待學生們的到來，查看作業，做好課前的準備。而且真正做到“三勤”，勤看勤説勤指導，維護課間秩序，杜絕耍鬧和抄襲作業等。中午飯後還有時騎上車子在莊裏轉上一圈，看看有沒有早到的學生，隨時和家長取得聯繫，預防意外傷害事故的發生。下午放學後親自下樓查看有沒有在學校和周邊滯逗留的學生。總是最後一個離校，為學生們的安全而盡心盡力。
（二）圓滿完成領導交給的工作。教師的'工作是無止境的、細緻全面的。我除了較好地完成備課、處理作業、規範學生行為管理好學生之外，還圓滿地完成了鼓號隊訓練，教研組組長等工作。另外我們辦公室的老師大多是女同志，學校沒有安排人送水，為了解決飲水問題，大多是我扛到三樓的。雖然沒有報酬，沒有領導安排，但為了感恩我還是做了。因為我懂得只有善於感恩和懂得感恩的人，將會擁有快樂，並會製造快樂。會用坦蕩的心境對待工作中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活散發出迷人的光彩。
（三）各位領導、老師，只有幹好本職的教師才算稱職的教師 所以我的信條是：老老實實做人，踏踏實實做事。我班現有四十名學生其中22名是男生，個頭、體重大多都超過了我。有些事情比我還明白，有了自己的主見。有的時候真的很難駕馭他們。為了做好班務管理，我一改粗暴的管理辦法 ，建立起強有力的班幹部隊伍如：劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。衞生的檢查、作業的檢查、黑板報的辦理、各項活動的開展，個別學生的學習、紀律的監督和管理，都留下了他們忙碌的身影。對待個別頑皮生，找他們談心，耐心地做思想工作，和家長建立密切的聯繫網，共同轉變學習態度。如趙宇博、劉帥轉變就很大。現在他們能老實地坐在教室看書寫作業了，課下耍鬧、課上擾亂秩序的現象減少了。
經過一番艱苦的不懈努力，形成了強有力的凝聚力，高尚的集體榮譽感。現在，在我校開展的十星級班集體評比中月月能拿到十顆星。這學期在學校開展的長跑、唱紅歌班級對抗賽中均獲得優勝獎。這都是培養學生集體主義觀念的結果。教學質量在本次期會考試中名列前茅。再一次證明只有敬業做事，才能讓我們有一種珍惜和敬重的心情對待自己的職業，讓我們心甘情願的為之付出和奉獻。古人云：“滴水之恩，當以湧泉相報。”知恩圖報是中華民族的傳統美德。做一個感恩的人更是時代的呼喚、社會的需要。 由於我的影響和教育，每位學生也學會了感恩做人。例如：我班學生劉瑩瑩雙休日在家玩耍時不慎崴了腳，不能正常上學，家長急、老師急、學生急，為了不落下功課家長每天用川野車送到學校。劉玉傑等同學就輪流攙扶上下樓，就連平時愛耍鬧得趙宇博也主動的幫助劉瑩瑩。孩子們用自己的行動唱響了一曲愛的讚歌。劉瑩瑩及家長感激萬分。感恩學校、老師教育出這麼多好學生。學校以此為內容把孩子們的活動照片以感恩的心為主題展示在樓道里，以激勵他人。還有幫助楊曉迪補習功課等事例舉不勝舉。在班內形成了温馨的“感恩”氛圍。
老師們，感恩是一份信仰，是一種堅守。感恩的心容易感動，感動的心充滿感激，感激的心充滿快樂。當我們懂得感恩，或許就會明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
感恩做人， 敬業做事，奮力追求，永無止境,我堅信,在上級領導的關懷下,在各位同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,我們的事業定能更上一層樓。
謝謝大家
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一個沒有艱苦奮鬥精神的人，是難以取得成功的；一個沒有艱苦奮鬥精神的民族，是難以獨立自強的；一個沒有艱苦奮鬥精神的國家，是難以繁榮富強的。艱苦奮鬥是實現理想的`重要條件。
艱苦奮鬥，指的是為了實現既定的理想，不怕吃苦，敢於和困難挫折鬥爭，不惜獻出自己的一切。理想必須通過實踐才能轉變為現實，再好的理想，如果不付諸行動，就沒有實際意義。在歷史長河中，凡是有過功績的名人，其淵博的知識、過人的才能、不朽的成就無不是經過艱苦奮鬥後得來的。艱苦奮鬥是成就偉業不可或缺的條件。艱苦奮鬥不僅僅作為民族的精神支柱，也是我們人生之路的指航標。
只有偉大的理想，沒有付諸行動，或是遇到困難險阻就選擇退縮逃避的人，是摘取不到成功的果實的。理想是一個目標，只有艱苦奮鬥才能支撐你走向終點。沒有理想的人生宛如行屍走肉，沒有絲毫意義。而只有理想，沒有艱苦奮鬥的人生，就像鏡花水月夢一場，繁華卻空虛。只有既有理想，又有艱苦奮鬥精神的人生才是充實、高尚的。他們在理想的照撫下感受希望的美好，在艱苦奮鬥中走向人生巔峯。他們的人生不因沒有理想而虛無，也不會因缺乏艱苦奮鬥而退縮，他們會一往直前，讓自己的人生充滿意義。
艱苦奮鬥作為中華民族的傳統美德，永遠都不會過時。即使生活條件優越，基礎設施完備，也要努力踐行艱苦奮鬥精神。許多人因為條件的優越而忘記了艱苦奮鬥，忘記了去拼搏，這種人是不會品嚐到成功的味道，也不會成為國家的頂樑柱。在今時今日，艱苦奮鬥仍然是必不可少的精神要素，不僅民族需要它，國家需要它，有意義的人生更需要它！因為只有艱苦奮鬥的人，才能引領世界潮流，只有由艱苦奮鬥的人民組成的國家，才能繁榮富強！
讓我們將艱苦奮鬥駐進心裏，背起行囊，一路奮進一路凱歌，讓堅實的腳步踏滿行程。讓理想伴着艱苦奮鬥，打出自己的一片天地！讓祖國因艱苦奮鬥更加繁榮昌盛，在世界屹立不倒！
感恩演講稿 篇5
星期五是大多數學生期待的一天。為什麼？因為週五之後是休息日，所以可以玩得開心。
週五這一天發生了很多事，我就挑最有趣的寫下來。
今天早上到班裏的時候，王昌拉着我讓我設計一塊黑板。我説設計什麼黑板。教師節黑板。我趕緊去設計了。設計完成後，我們都躲在教室後面。叫車老師和姚老師。我們從後面蜂擁而上，異口同聲地喊着“教師節快樂”。雷鳴般的掌聲響起。朱老師路過我們班。看到我們班這麼忙，他進來給我們拍了幾張照片。
我們也給老師們送花，一些給車老師，一些給姚老師。
從心底裏，雖然姚先生是我們班的.新生，但姚先生也知道我們班很窮，他對待我們每一個人，每一個同學都很認真，很細心。我很高興姚先生加入我們，成為我們中的一員。
我想是最後一年了。無論哪個老師想讓我們考上一所好的中學，都讓姚老師、車老師、郭老師陪我們走過國小生涯的最後一年。