家長委員會發言稿
在社會發展不斷提速的今天，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的家長委員會發言稿，希望能夠幫助到大家。
家長委員會發言稿1
尊敬的老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是XXX的媽媽，非常榮幸加入學校開辦的家長委員會並參與今天與大家進行關於孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平台，讓我可以從學習中收穫一些教育孩子的經驗；同時也要感謝老師對我的信任，我深感責任重大，但我會全力以赴配合學校、配合班級、配合各位委員和老師把這個工作做好。
一直以來我覺得自己並不是特別合格的家長，有很多方面還做的.不夠好，在大家面前與其説經驗交流，倒不如説是我們一起共同探討孩子的成長。時間關係，我不展開講了，就照本宣科的讀一讀吧，我認為在孩子成長過程中以下三點是家長們需要注意的：
1、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
孩子做作業時，我們家長不要看電視、玩電腦、打麻將，應給孩子一個安靜、舒適的學習環境。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是鼓勵他快些把手頭的作業完成，再去玩。要不定時的檢查作業，讓孩子知道我們在時刻關注着他。
2、培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣
要讓孩子知道什麼是對的、什麼是錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該去玩樂。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁、怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。要鼓勵孩子多參加學校舉辦的各種活動，增強集體榮譽感和團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
3、積極配合老師和學校
加強與學校的聯繫。家長與老師的溝通，對教育孩子起着重要作用，及時瞭解孩子在學校的動態，發現問題馬上對症下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識
家長委員會發言稿2
尊敬的學校領導，各位家長:
大家好！
在這金秋送爽的季節，在這乾淨美麗的校園，在我校家長委員會正式成立的這個難忘的夜晚。我能代表學校教師在這裏發言，深感榮幸！在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學校工作，為學校的發展獻計獻策，為學校公益事業奉獻愛心、甘願為家長服務的先進代表，在此，我代表一實小全體教師對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
記得有位著名的教育家説過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都不能完成培養人這個艱鉅而複雜的任務。”我想，這就是學校成立家長委員會的初衷。
對於建好我校家長委員會，更好地推動學校教育和家庭教育，以下幾點建議我想和大家一起分享：
一、真誠溝通。
家長委員會是一座橋樑，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收穫，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動應該建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯手，相互配合教育學生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與其他家長之間也要多多聯繫，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。
二、善於協調。
對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱着實事求是的態度，認為正確的要大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善於協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。
三、出謀劃策。
家長委員會的成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。一實小作為我縣知名度很高的學校，學生多，班級多是無法避免的事實，家長委員會也可以配合學校，多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓每一個孩子在一實小這個温暖的大家庭裏，在老師和家長的`共同努力、關心和幫助下，身心健康茁壯成長！
四、做好表率。
家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學習新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬鬆的教育氛圍。現在學校要成立家長委員會，這是個很好的機會，家委會要充分利用這個敞開的教育交流平台，帶動家長儘可能廣泛地參與學校教育教學改革活動，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
最後，我想向大家推薦一位優秀的老師提出的成功家教觀：
第一，身心健康；
第二，正直勤勉；
第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；
第四，成績優秀。具備了前三條，在學習上，孩子自然會取得天賦贈予他的最大成就；即便成績一般，也能擁有幸福的人生。請相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、正直勇敢，精神生活充實愉快的人！
作為一實小一名普通教師，每天看到孩子們在我的教育下一天天快樂地進步成長，看到家長們通過短信和家校聯繫本上的留言給予我班級工作的支持，理解，配合和欣賞。我都覺得無比的自豪和幸福。也更加熱愛教師這份神聖而美麗的職業！
最後，感謝學校有這樣一個機會，讓我在這裏真誠地祝願我
們學校的家長委員會辦得有聲有色！祝願我們的每一位孩子健康成長！祝願我們都能成為最好的老師和家長！祝願我們湯陰第一實驗國小的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
家長委員會發言稿3
一、三年級語文學科要達到的要求
學習習慣方面
繼續掌握正確的讀書姿勢，並養成習慣；養成愛惜學習用品的好習慣。
繼續培養專心聽講，積極發言的習慣。
繼續培養勤於朗讀背誦，樂於課外閲讀的習慣。
繼續培養勤查字典，主動識字的習慣。
培養認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。
漢語拼音方面
1、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學習普通話。
2、能熟記《漢語拼音字母表》。
識字寫字方面
1、準確認讀378個生字；
2、能按筆順正確書寫、默寫233個生字，能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱。
口語交際方面：
1、能認真聽別人講話，聽懂別人説的一段話或一件簡單的事，能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。
2、能在看圖或觀察事物後，用普通話説幾句意思完整、連貫的話。
3、能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
願意與別人進行口語交際，態度大方，口齒清楚，有禮貌。
閲讀方面
1、繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文；能複述課文；會分角色朗讀課文。
2、繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，除不能對科文中不理解的地方提出疑問。
3、能聯繫語言環境和生活實際理解常用詞語的意思；
4、能憑藉語言文字理解課文內容，想象課文描述的情境，知道課文大意。
習作方面
留心周圍的事物，開始學習寫作，樂於書面表達。
能把自己看到的、聽到的、鄉道德、做過的寫明白。
學會寫“留言條”和“請假條”。
能夠使用逗號、句號、問號和感歎號。初步學習冒號引號。
綜觀三年級上學期的語文學科要求，我們發現，與一二年級比起來，三年級的知識學習廣泛了，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是説只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現在可能就有點不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，作業本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所説的這些題目是沒有什麼最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎麼讀就怎麼讀，這個字怎麼寫就怎麼寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須紮紮實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在內容增加了，並開始練習寫作文，如果基礎方面不紮實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話説。學習方面的改變還表現在難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了，這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎麼做我就怎麼做，很少有自己的主張和想法，那麼現在進入中年級以後就更不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”就算老師偶爾沒佈置作業，學生自己也有好多好多的作業等着去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以複習老師已經講過的知識。
二、語文學習方面的年級特點以及家長如何配合
1、關於寫鋼筆字。
本學期開學初各個班的老師就已經佈置學生準備了鋼筆，這就是本學期培養良好學習習慣的第一項——寫好鋼筆字。學生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現的問題有：執筆方法不對、寫字姿勢不正確、筆順寫錯、出現錯誤很難修改和無法保持作業本整潔等。鋼筆的正確執筆方法應該是食指與拇指執住筆桿，用中指抵住筆桿。但是，有相當一部分的學生卻是將食指彎曲，讓食指的指甲背壓住筆桿，再用大拇指緊緊包住，握緊了拳頭寫字。用這種執筆方法寫字，不僅樣子難看，而且費力，速度慢，還阻擋視線，寫字累且慢了。此外，少數學生執筆時，手腕向外翻出，手心向內，其狀如同畫素描中的線條一樣，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。這樣寫出來的字，特別難看。這種情況必須及時糾正。另外，寫錯了字，該怎樣去修改訂正呢？通常情況下，我們推薦學生選擇的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法，而不推薦使用修正液和塗改液。不管使用哪一種方法，都會在作業上留下痕跡，影響作業本的美觀，因此在我們要叫他們先動腦筋想好了再下筆，不能再像以前一樣寫一個字看不合適了再擦掉重寫。
2、關於語文作業方面的要求
從我們發下去的作業本，家長們可以看出，三年級不但課程增加了，作業本也增多了。就我們語文學科來説，每學完一課，需要完成的作業就有：《補充練習》、《習字冊》、《練習與測試》以及內容包括抄寫生字詞語、造句、抄寫段落、小練筆等多種形式的《筆記》，除此之外，學生們每兩個星期要完成一片精心寫就的作文，還有我們例行的週末練習。其中，《練習與測試》和《筆記》是家庭作業。這些作業我們也有統一的格式要求，即：所有作業開始用鋼筆完成，這就需要家長們在作業的整潔度上多下功夫；《筆記》本的書寫要按照各班老師要求的格式，儘可能做到整齊美觀，寫完後再後面畫上記分格；寫作文要先打草稿，草稿經反覆修改後才可以謄寫到作文本上；所有的課堂作業不可以帶回家，這一點還要請家長們特別注意。
3、關於寫作。
開學第一天，我就和學生説了，三年級最大的特點是有作文課了。提起作文，學生是眉頭直皺，家長也是憂心忡忡。因為有了作文，三年級語文學習期便被理解成了一個轉折期、困難期，大家也知道作文很重要，也很關心孩子的'寫作水平，那麼對於三年級孩子來説，起步作文該如何去操作呢？
①保質保量完成練筆作業
為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文，可能負擔比較重，而且效果也不一定很好，關鍵還是針對平時學校佈置的練筆作業加強指導。現在我們課內每單元有一篇大作文，指導比較細緻，寫得也比較好，要求每位學生必須完成。課外呢，一般兩三週佈置一次小作文。中間還配合所教課文進行一些小練筆，如《小鎮的早晨》學習總分的寫法，《愛什麼顏色》一課練習仿寫詩歌。這些週記和練筆，和學生的校園生活緊密結合，如寫蝸牛、寫中隊活動、寫上公開課……比較有針對性，如果能加強指導，寫出質量，就受益較大。
②課外閲讀注意積累
多看課外書其實對寫作很有幫助。我們不定期的摘錄課外書中的好詞好句，每天學生按學號輪流在黑板上積累一些好詞好句、成語、古詩等，不斷豐富詞彙和語言。就像俗話説的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。作文不同於其它習題，它不可能在一天或一週內一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。
③接觸生活，加強語言表達。
作文是什麼，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人説的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可説，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什麼事讓他説一説，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又有效。
4、關於課外閲讀。
因為課外閲讀對於本學期的語文學習來説，意義又顯得非同尋常，因此，本學期我們繼續沿襲前兩年讀書活動的傳統，儘可能向學生推薦一些有意義的、可讀性強的書籍供學生閲讀。在一年級時，我們曾帶領學生背過《三字經》，但因為學生年齡太小，到了中國歷史那一段即終止了。本學期，在學生的識字量和理解力增強了以後，我們將引導學生重拾《三字經》，走進悠久燦爛的中國歷史。與此同時，為了讓學生能更好地領會艱深古老的中國歷史文化，我們另外又給學生推薦了一套《中華上下五千年》，這本書由許多個歷史故事組成，既能彌補《三字經》在趣味性上的缺陷，又能對《三字經》中的內容進行講解説明。到學期快結束時，年級部將舉行“博古通今”故事會，展示學生的閲讀成果。另外，年級部將舉行“禮儀教育”主題活動，作為這次活動的知識儲備，我們還將引導學生閲讀歷史上的禮儀故事，讓學生感受名人大家的禮儀風範，學習一般的禮儀要求，爭取做到生活中處處有禮儀。在這方面我們也希望各位家長不但能給提供學生閲讀的渠道，還能在家庭中言傳身教，做孩子文明禮儀的領路人，也讓孩子成為您文明禮儀的一面鏡子。
除了我們給孩子推薦的書籍以外，孩子自由閲讀的時間是無窮的。在這方面，希望家長們能廣開書源，幫助孩子挑選適合他們閲讀的書籍，遠離不健康的、無聊的書籍，讓我們創建書香學校的設想早日成真！
家長委員會發言稿4
尊敬的老師，各位家長：
大家好 ! 我是一 (1) 班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透着老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們説聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
一、對孩子多一些表揚和鼓勵有人説：
“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會説：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的.，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。
二、培養孩子自覺性，養成好習慣尊敬的各位家長：
大家上午好 !密切家校聯繫，加強家校合作，是現代學校和學校教育發展的必然趨勢，讓家長參與學校管理，讓家長監督學校辦學行為是現代民主辦學的基本要求，我們建立和完善家長委員會就是為了表明我們民主開放辦學的決心和信心。就是為了堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權 ; 完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境 ; 深入推進素質教育，促進學生的全面發展。從孩子們的張張笑臉可以看出，他們的身心是愉悦的，他們的學習生活是充實的，孩子們真正成為了學校的主人，學校也真正成為了他們學習的樂園。
家長委員會發言稿5
各位家長：
首先祝賀您光榮地成為我園新學年的家長委員會成員，您的加盟，會進一步增強我園的管理實力，並使各方面工作得到優化，為此，對新學年中孩子的發展以及各項工作的開展，我們滿懷信心。
今天是我們本學期的第一次會議，所以，先讓我們相互介紹一下吧!
下面讓我來簡單介紹一下我們幼兒園在最近一段時間中教師和幼兒的'活動和收穫。(略)
加入到幼兒園的這個組織中，將會享受到哪些權利?又要做些什麼呢?讓我來簡單介紹一下：
(一)家長委員享有對幼兒園工作的監督權和建議權。具體主要有：
1.定期到幼兒園各部門瞭解管理情況，及時向幼兒園有關領導反映問題;
2.隨時查看幼兒園教學設施、到教室聽課和檢查老師備課情況;
3.收集彙總廣大家長意見，向幼兒園提出建議。
（二）家長委員的義務：
1、關心幼兒園教育、教學工作，根據所長承擔業餘教育活動。
2、 承擔幼兒園與家長的部分溝通工作。
3、宣傳幼兒園良好的辦學條件和教育理念以及辦學成果。
4、關注幼兒校外活動情況，協助幼兒園做好校外安全等其他工作。
5、幫助解決幼兒園在辦學過程中的其他困難。
為此，我真城地希望在座的各位家長都能積極、主動地關心幼兒園的發展，站在全局的高度，做新倉鎮中心幼兒園的主人。
(三)我們的工作制度
家長委員會每學期至少召開一次家長全會，會上向幼兒家長介紹家長委員會對幼兒園監督的結果，並如實反映情況。收集家長意見和建議，及時反饋給幼兒園的相關領導，會議旨在溝通信息，增進感情，推動幼兒園的發展。
（四）本學期主要活動（略）
家長方面的重點工作是：
每月安排1名家長參與幼兒園的膳管會會議，提出合理化建議，確保孩子吃好、吃飽、吃得健康。
9月份、10月份、11月份，我們的小班、中班、大班將分別召開家長會，請家委會成員積極參與併發言。
11月份：我們將邀請平湖電視台的周佳音為大家做育兒專題講座。
最後，我們真誠地歡迎各位隨時與我們聯繫，相信：有您的一個點子，他的一個主意，會幫助我們把幼兒園辦得更好!
家長委員會發言稿6
尊敬的家長代表們：
下午好！
首先請讓我代表我們惠濟區幼兒園的全體教職員工，對各位家長代表的到來，致以最真誠的歡迎與最誠摯的謝意，感謝你們在百忙中到會，真心感謝你們對我園工作的大力支持。
孩子的成長離不開幼兒園、學校的悉心培養，而家庭環境的影響、父母的教養方式更是為孩子人格發展奠基和起到關鍵決定因素。只有我們家園緊密配合，方向一致，才能給孩子創造出一個良好的成長環境。
在孩子和我們幼兒園的成長需求下，我們惠濟區實驗幼兒園家長委員會成立了！我們心裏無比高興和激動！今天，在座的爸爸。媽媽還有姥姥都是班內老師推薦出來的，你們不但在孩子眼中是一位好爸爸、好媽媽、好姥姥，在老師心中你們既是家長又是良師益友，幼兒園的工作得以順利開展與你們的密切配合、默默付出是分不開的，是你們的愛心、寬容、真誠讓孩子們成長了，老師進步了，幼兒園發展了。
剛才我們保教主任、保健醫、後勤主任、班主任代表分別對應的工作向各位家長做了簡單的彙報。今天我主要想給在座的各位家長彙報一下我們上次家長名義測評的問題：
此次調查問卷由於組織安排不當，家長在短時間內回答問題，總體回收率不高，大班61%、中班50%小一班43%、小二班46%、小三班30%、小四班27%、託一班92%、託二班68%。託二班家長和大班家長對班級整體評價比較高，根據各班家長反饋的問題，發現我園存在一些共性問題，分為一下幾個方面：
一、班級管理方面：
1.個別家長反映孩子沒有來園時不能及時和家長聯繫。 2.個別家長反映老師不能主動和家長溝通孩子在園表現情況。3.個別家長反映孩子的儀表有時有些凌亂，孩子離園時的衞生不太好。
4.個別家長反映多讓孩子去動手操作。 5.個別家長反映家園共育較欠缺。
6.讓孩子多喝水，吃飽飯，給孩子及時增加衣物。 7.多關心、愛護孩子，多與小朋友交流。
二、保健方面：
1、2、孩子使用的中天肥皂對皮膚有刺激。 能否不噴藥，是否有副作用。
三．安全方面：
1、下午保安不太盡責，晚上對刷卡要求不嚴格，素質不好。
2、完善代接送制度。
3、室外玩具存在安全問題。
四、伙食方面：
1、建議多增加蔬菜和水果，牛奶、雞蛋，少吃大米，營養豐富。
2、加餐量少，不要吃膨化食品。
3、名字不要太花哨。
五、特色教育：
1、非常喜歡SEVEN老師，建議增加課時。
2、多和家長溝通，把每次學的英語和家長及時溝通，做到家園共育。
3、創設良好的英語語言環境。
4、多教一些英文兒歌和小舞蹈。
5、多讓孩子看一些英語動畫片。
六、其他方面 ：
1、建議門外設合理的停車位。
2、冬天早飯時間改為8:30，用餐盤吃飯。
3、早送的孩子能進園，下雨天下午早接的家長能進園避雨。 針對以上家長所提出的建議，我們非常重視，經過園委會的認真研究，我園將以上問題作出以下整改：
1、加強班級家園聯繫的使用，及時將孩子的所學內容展示到外面。
2、3、4、5、6、7、8、9、每天主動留下一兩位家長進行交流溝通。 每班家長委員會的成立與活動。有針對性的進行家訪。
把家園共育作為幼兒園的園本教研來進行。
在活動中多給孩子動腦、動手的機會，讓孩子動起來。幼兒園的'各種活動為培養孩子良好習慣為基礎而進行。定期召開全園得家長委員會，多方面的徵求家長的意見。按時召開伙委會，不斷提升伙食質量，使伙食營養、均衡、精細。
10、專職英語教師SEVEN老師運用多種形式來教學，增加活動的趣味性；利用校訊通或各班家園園地及時將所學內容公佈出來。
以上是這次家長評議測評的結果一級我們今後工作中努力方向。
説句實話，目前我們教職工的壓力很大！我們非常明確，政府給我們的配置的標準那麼高，家長對我們的期望值那麼大，所以我們全體教職工必須全力以赴的做好各個方面的工作。但是我們的惠濟區學前教育工作起步較晚，在成長的路途中或許會出現這樣那樣的問題，但是我們不怕，我們把一切問題當成挑戰，只為成功找理由，不為問題找藉口，致力發展我園的未來，把惠濟區實驗幼兒園真正打造成高品位、高質量、高標準的幼兒園，家長真正滿意的幼兒園，孩子成長的樂園。目前我們最大的困惑就是很多家長對孩子的教育問題不夠重視，不能有效的開展家園共育工作。
在這裏，我要再次感謝大家，因為正是由於你們對學前教育的關注、理解和支持，才能使我們這個大家庭中的每一個成員，一步步堅定着獻身幼兒教育的信心。在此，我代表幼兒園的全體教職工對大家説一聲“謝謝”！今天咱們家長委員會的成立，對於我們來説就是我們的鼎力相助，我們幼兒園發展的步伐會邁的更穩更快，在此我真誠的希望大家敞開心扉，開誠佈公，共同探討幼兒園教育，因為我們有一個共同的目標：一切為了孩子！謝謝大家！
家長委員會發言稿7
尊敬的園長，各位老師，家長以及我們天真可愛的小朋友們：
大家好！
我是xx的家長，一博是新生，我在諸位家長當中也是新生，今天能在這裏跟大家認識我很榮幸，也很高興，谷老師讓我談一下對家園共育的一些看法，談到如何家園共育，説實話，我也沒有經驗，我就把自己的一些感想在這裏跟大家溝通一下，有不恰當之處，請各位指正。
還記得一博第一天上幼兒園，我跟所有的家長一樣，怕他會哭，在幼兒園裏會不適應，後來從班級扣羣上得知老師拍了一些早上的相片，存在網易的相冊裏，打開相冊就看到他和小朋友一起做操，大口的吃麪條，我那顆懸着的.心才放下來，那時我真的很感謝谷老師和周老師，想到這麼一個創意，讓我能夠比較直觀的瞭解一博在幼兒園的生活情況，這其實就是家園共育的一種形式。
説到扣羣我們就説説網絡，儘管現在家長跟幼兒園溝通的方式很多，比如開放日、接送幼兒時“快餐式”的交談，家訪等等，但我認為通過電腦溝通別具魅力，我們很多家長因為工作或其他原因不能經常來幼兒園，孩子接送都是老人或保姆，這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問題，網絡則能滿足不同層次家長的需要，因為這種方式不受時間和地域的限制，大家可以在有空的時候，上扣羣跟老師和其他家長進行交流，還可以進入班級的網易相冊，瞭解一下自己孩子在幼兒園的情況。
説到這兒，我想對幼兒園裏提一點小小的意見，我們當家長除了非常關心孩子在幼兒園的活動情況，也較關注幼兒園的課程設置，雖然門口家園共育欄有每週的課程，但對課程的內容我們不大瞭解，要想真正達到家園共育，我覺得家長也必須瞭解班級的課程目標、內容，來了解孩子的潛力和不足，從而採取更有效的教育對策，我建議可以建班級博客，每學期通過家長自薦和教師推薦的形式形成班級博客構建和實施的核心力量，把課程的目標和內容傳到博客上去，家長也可以在上面交流育兒經驗。這樣既能發揮家長的特長為課程服務又能滿足家長的家教需求。
家庭和幼兒園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進幼兒的發展。幼兒園的教育活動離不開我們家長的參與，跟我們家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責任，我們應該承擔起這份責任。
最後希望大家每天抽點時間上班級扣羣跟我們溝通，讓歡樂從溝通中開始，讓不快在溝通中結束，讓我們的孩子在大家的共同努力下，幸福、快樂、健康的成長，謝謝老師，謝謝各位家長。
家長委員會發言稿8
各位家長：
大家好！
剛才各科老師們都講完了，我耽誤大家一會時間。作為家長委員會代表跟大家做個彙報，分享一點個人感受，另外還有點事情向大家作一説明。
我們家長委員會主要是幫助學校和老師們做一些具體事務，加強家校互通和信息交流，另外，我們還組織家長和孩子們一起搞了一些活動。回想我們這個班剛上七年級的時候是什麼樣子？到現在，可以説已經發生了天翻覆地的變化。尤其是最後一次搞的拓展活動，效果達到了最好的狀態，在拓展結束的時候，所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱，使整個現場氣氛達到了頂峯，令人動容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長們的積極配合，感謝我們自己為了孩子的堅持，也感謝孩子們的努力，我們互相協作，做有意義的事情，本身就很重要。
我們從1數到8，孩子們的國中生涯就只有一年了，我們正在逐步放手，儘管充滿着不適、不捨、不忍，但這是自然現象。一路走來，感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會有兩個，給大家進行如下分享。
第一個體會就是在集體中鍛鍊情商，在團隊中訓練素質。我在十年前就已經認識到，集體性決定着孩子們的社會性發育水平。我們一名家長代表組織徒步去白洋澱旅行，以鍛鍊孩子們的意志力。我個人組織了幾十個人的考古活動，而且現場真的挖到了寶貝。帶着家長和孩子們去北京八大處爬山，老師和我為孩子們組織了兩次免費的拓展訓練，都是基於這樣的考慮。為什麼會這樣？是因為，現在的孩子比較獨立，講究個性，獨生子女的教養方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個不應該怪他們。作為家長，我們應該儘可能地瞭解一個心靈成長髮育的規律，一個個體在成長學習方面的規律，如果不瞭解這些而去盲目地追求成功、分數，可能會事倍功半、南轅北轍，非常費勁，效果不好。當然這方面的規律很多，其中對於他們很重要的一點就是集體活動的缺失導致集體主義缺失，社會性發育會有所不足。所以，要千方百計地營造一些集體性的活動，讓他們充分地在集體中展示自己，適應集體、適應與他人的交流、適應他人的存在，減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明，一個人在成長過程中很多是因為非智力因素影響了他的發展。這裏的非智力在這個年齡段主要是與他人關係處理不好引起的。青春是美好的，但是青春期是騷動的，是一個情緒上狂風暴雨的時代，得需要我們小心處理，才能順利渡過。有的孩子與同學關係處理不好，剛才老師講了，特別是女生之間耍小心眼，男女間互相表白，有的與家人處理不好關係等等。這個年齡段就是假成熟。是心理髮展滯後於身體發展的一種表現。儘管正常，也需要正確引導，才能有更好發展。
我們生活中經常會發現這樣的人，已經長得非常大了，但是心智發育還很幼稚。所以我們應該儘快提供條件，讓孩子們儘量安全渡過青春期這一危險的時期。引導其樹立良好觀念，正確處理，這樣的種子，越早種下越對孩子好。這些種子，需要在集體中去培養和鍛鍊。現在的時代不同了，如果我們家長再一味地強調一家三口在家裏封閉式地培養孩子，我認為這是沒有出路的。因為很多的能力離開了集體環境是培養不出來的。人本身就是羣居性、社會性的動物，人的成長髮展規律決定了人必須儘快地完成社會化過程，情商教育很重要。我認準了在集體中培養孩子的能力這是一件重要而有意義的大事。
第二個體會就是要儘快進行孩子們的學習能力、學習方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應該意識到，很多孩子學習不好，不是因為他智力不足，而是因為方法不科學，他們沒有掌握科學的學習方法。學習和其他事情其實是一樣的--如果把學習看作和建築工人砌磚頭一樣的技術活兒，那麼方法至關重要。建築工人在砌磚頭的時候絕對是要講究技術、效率、方法、技巧的，如果不講這些，他會很快被工頭淘汰掉的！學習難道不一樣的？學習作為一個“技術活”要掌握哪些方法和技巧呢？我可能會講的不繫統，但可以舉一些簡單的例子。譬如剛才老師講的要學會時間管理，先做容易的，再做難的，可是有個同學在這次考試中在兩道難題上死摳半天，結果都是錯的，反而容易的題目沒時間做了，導致了成績不好。假如她先做容易的，再做難的，可能分數不一定會這樣低的。還有，剛才語文老師也講到了，有的孩子一邊打開電腦開着QQ，一邊寫作業，一會兒有消息，趕快看一下，聊幾句閒話，一會兒又響了，這樣的方法和習慣肯定是要不得的。有的不知道預習、不復習，那作業肯定效果不好。有的作業應付或乾脆不交作業。有的熬夜到晚上十一二點鐘，導致第二天上課沒精神聽不懂。相反，有的孩子就知道抓緊一切時間寫作業，課餘的時候趕快寫點，一點一點往前趕，爭分奪秒，結果很快寫完了作業，還有時間看會自己喜歡的書，做自己喜歡的事情。早睡早起，一定是很輕鬆的，形成良性循環。那麼，有家長要問了，既然學習方法這麼重要，那麼我們告訴他不就得了。可是效果往往不好。容易造成和家長的對立，親子關係緊張。有一個朋友，他老是訓斥孩子，結果孩子和他很對立。再正確的話也進入不了他的腦子，這就白玩。這是因為傷了他的自尊，半大孩子的自尊心其實很強的。我們的親子關係就這樣一天天地往前趕着走，有矛盾衝突也有關愛關心。儘管看似不合理，但就是真實地存在着，搞的家長糾結甚至焦慮。有一句話叫做現在的家族教育是三個人，三種狀態，即“一個缺失的`父親，一個焦慮的母親和一個失控的孩子”，很令人深思！現在的孩子已經不是我們當初的環境，他們接觸到的社會環境比我們的複雜，學習任務比我們艱鉅，我們做家長的需要拿出更多的耐心，做朋友式的溝通，多一些理解，多一些支持，多一些關懷，多一些陪伴，多給他們心靈種下一些正面的種子，少一些負面的説教、埋怨、批評和指責。有些家長甚至當着孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無保留地傳達給孩子，這些，都是不合適的，基效果之差是必然的。
他們需要的是一個系統的解決方法，更加科學有效。這些方法往往需要我們研究透了，才能通過朋友式的、潤物細無聲式的方式慢慢教給他們，讓他們入腦入心地來體會。如果我們一定要告訴他們方法，可惜我們的方法不一定科學，不一定適合他。更重要的是，他們基本上已經不聽我們説教了怎麼辦呢？這是我們需要了解的！
家長委員會發言稿9
老師們、同學們：
下午好！在秋高氣爽，喜獲豐收的金秋十月，我們自動化工程學院第五屆社團聯合會成立了。對於我們自動化工程學院來説，今天是一個具有意義的日子，因為它意味着我們又一批優秀學子可以在一個更廣闊的舞台上盡情展示自己，充分發展自己，實現對自己人生的超越！
自動化工程學院社團聯合會學生社團共有7個。它是完全基於學生根據自己的興趣和愛好進行選擇而形成的。有人説，能和朋友在一起，做喜歡的事，便是最大的快樂。我想社團活動是對這句話最好的詮釋。每個加入社團的同學，身邊都會有一羣這樣的朋友。你們志同道合，有着相似的興趣，抱着相同的信念，為着同樣的夢想，付出熱情，我想你們一定會收穫純粹的快樂和友誼。有人説：參加社團可以提高校園生活的品質。我也很贊同這樣的説法。參加社團活動能滿足你個性化學習和發展的需求，能夠讓你在多元化、可選擇的學習過程中產生愉悦感、成就感以及自由感，從而可以提高你校園生活的品質，讓你“學習與特長並重，成績與素質齊飛”。社團活動雖然不能直接給你成績加分，但它能給你的人生“加分”。在高校經過社團的歷練進入社會後，憑藉良好的綜合素質你一定能獲得更廣闊的發展空間。
社團成立了，你們又有了一個屬於你們的新家。你們要在社團活動中發展自己，通過你們的經營讓你們的社團成為大家夢寐以求的精神家園，要學會合作，學會自主管理；這些在社團活動中所獲得的寶貴的經歷和感悟，哪怕是失敗的教訓，都會使你們在步入社會以後，使你們完全有可能在各自的領域中捷足先登、勝人一籌。
你們要有信心把我們的社團辦好，辦得有品味、有層次、有特色。可是，有時候想做好一件事，光靠興趣和一腔熱情還是不夠的，你們還需要有面對困難和挫折的心理準備。你們將迎來很多的第一次，第一次完全靠自己去策劃一個活動；第一次在眾人面前演講；等到了下學期，你們還要面臨第一次招募社團新成員；第一次給新成員上課等等。你們將面對很多的挑戰。可是，你們是何等的'幸福呀，因為所有這些困難，所有這些挑戰都會成為大學期間最為難忘的回憶，成為你們未來走向更大成功和發展的台階。我相信，在社團的經歷對你們每個人今後的成長都是彌足珍貴的。
老師希望你們能夠做到講團結、講奉獻，增強團隊意識和奉獻意識，心往一處想、勁往一處使，互相關心、互相愛護，相信大家在奉獻的同時也能鍛鍊自己、提高自己。希望你們關注學校、關注社會、關注人類、在平時的活動中勇於創新，敢想敢做。同學們，四年的大學生活，是人生的重要驛站，參加社團將會為你們的花樣年華譜寫一曲終生難忘的青春之歌。如今你們即將上路，相信這是你們無悔的選擇，我堅信你們行，一定能行！謝謝大家！
家長委員會發言稿10
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先非常高興，我們學校第一屆校級家長委員會，今天終於成立了。在經過各班家長自願報名、民主推薦、投票選舉後，我們在座的四十位家長，作為全校一千九百餘個家庭的代表，組成了一個新的團體和機構，我向你們表示衷心感謝和熱烈的祝賀。
朋友們，當下的時代是一個飛速發展和充滿了不確定性的時代，教育教學也以日新月異的速度發生着深遠的變化，我們的孩子處於一個全新的成長環境，面臨着快速改變的世界。在這樣一個背景下成長的孩子，究竟需要一種什麼樣的家庭教育和學校教育，究竟需要什麼樣的家校合作方式，究竟需要我們為他們做出什麼樣的努力，而他們根本不需要或者不歡迎哪些我們主觀認為對他們有用的幫助，這些都是新形勢下產生的新問題，是新時代學生對新時代父母、新時代老師的考驗。
我想，我們既然為人父母，除了不斷學習以適應這個時代和這一代孩子，別無選擇；我們除了精誠團結，以畫好家校同心圓，別無選擇；我們除了尋求更大的共識，以做好教育合夥人，別無選擇。這或許就是我們眼下面臨的最大和最有意義的課題，也是我們成立校級家長委員會的任務和使命。
明遠國小一貫重視家校合作，我相信今天這個時刻，會被明遠國小的老師、學生和家長朋友們銘記，因為校級家長委員會的成立，會進一步促進家校合作，進一步提高家校合作的質量，會進一步強化教育合夥人在孩子成長過程中的地位和作用。藉此機會，我向大家提三點希望。
一、開誠佈公、精誠團結、求同存異，是我們家委會成立的基礎
家校關係其實是一個很難處的關係，因為學校作為服務性質的機構，儘管努力做到讓家長和社會滿意，但是現實生活中，不同的家長懷揣着不同的教育理念和教育訴求，不同的家庭有不同的背景和情況，不同的孩子有不同的稟賦和特徵，儘管我們在努力做到“因材施教”，也很難讓所有的人滿意。這就需要我們不斷開誠佈公、減少誤會，精誠團結、形成合力，求同存異、擴大共識。只有這樣，我們才能從根本上減少不必要的人力物力財力的消耗，發揮有限資源的最大功效。
學校作為服務性質的機構，需要虛心聽取家長和學生的意見和建議，學校工作做得好不好，要由家長和學生來評判，同時，家長朋友也要充分了解和理解學校作為面向全部學生的教育實施單位，在照顧學生個性化差異、家長個性化需求方面做得不到的地方和原因。
學校和家長不是對立的，就像老師和學生不是對立的一樣，學校、老師、家長和學生要站在同一條戰線上，共同面對學生學習成長過程中的問題、困難，幫助學生成為更好的自己。
二、共同學習、共同努力、共同成長，是家校共同的責任和使命
辦好一所學校不容易，培養好一個孩子也不容易，學校需要不斷學習、借鑑別人的優秀經驗，以使得自己更加優秀和卓越，家長也應該不斷學習、借鑑別人在教育孩子方面的成功經驗，同時向孩子學習，和孩子一起成長，以使得自己成長為優秀的家長。
時代在變化，社會在進步，我們的孩子成長的環境和我們家長曾經的成長環境，已經截然不同，我們不可能用我們當年的標準來衡量今天的孩子，也不能用我們的父母當年教育我們的經驗來面對今天的孩子，我們也不能用我們當年成功的標準來衡量今天的孩子，因為我們要培養的是未來的人才，不是昨天的人才。這就需要我們一起不斷學習、共同進步，一起成長。
有兩個根本的理念，我想分享給大家，一個是想要改變孩子，必須要先改變父母自己，只有自己改變了，孩子才有可能改變；另一個是學校教育固然重要，但是學校教育不可能從根本上代替家庭教育，就像老師再認真負責也不可能代替父母一樣。
所以説，成長是個人的事情，沒有人可以代替我們成長，就像沒有人可以代替我們吃飯一樣。
三、強化分工、暢通渠道、提高效率，是我們共同的願望
在家委會裏擔任一定的職務，是一件好事，也是一件不太好處理的事情。説好事，是因為我們大家都熱愛教育、關心教育、支持教育，能夠在很大程度上促進學校更好地發展。説不好處理，是因為我們大家都是兼職，都還有自己更重要的事情要做。
那麼為了避免我們的校委會發展到形同虛設的程度，我建議我們大家要進一步強化角色分工，強化責任擔當意識，避免交叉重疊，避免重複浪費，以提高我們的工作效率。
第二個方面就是要暢通溝通渠道，遇到問題，溝通是第一位的。《非暴力溝通》這本書告訴我們，有效的溝通可以解決所有的問題。
近一年來，我將校長辦公室改成“四方會談中心”，定期和家長、老師、學生見面，把我的電話、郵箱、微信通過多種渠道公之於眾，就是為了暢通溝通渠道。事實證明，溝通好了，壞情緒也沒了，糟糕的事情也處理好了，不好處的.關係也變得和諧了，我們大家作為家委會的重要組成人員，一定要注意多溝通、勤交流。有了這兩個保障，我們的工作效率才會提高，加入校級家委會才不會成為大家額外的負擔，我們的初衷才能真正達成。
朋友們，在孩子們的世界裏，家長和老師都是主角，沒有人是觀眾；在孩子的世界裏，家長和老師都是運動員，沒有人是裁判員；在孩子的世界裏，家長和老師都是教科書，沒有人是隱性的存在。今天這個活動的成功舉辦，意味着我們明遠國小家庭教育和學校教育的正式“聯姻”，我相信我們的這一次“合夥”，一定會為我們明遠國小的家長、孩子和老師帶來幸福和快樂！
藉此機會，我有三個不情之請，希望各位委員體諒和海涵。
一是支持學校對老師人事的安排。每一次人事安排都經過千挑萬選，反覆斟酌。我們以前總是擔心因老師達不到家長的要求而找學校，如今是擔心家長和學生捨不得老師離任而找學校，總是進也難，退也難，總是左也難，右也難，但無論如何，請大家相信我們在教師人事安排上是認真的，是負責的，是專業的，也是竭盡所能力求最好的。
二是維護校園安寧和清淨。這方面我重點要講的是，在家校溝通上不要為了一己之私念，對老師們進行物質上的侵蝕和利益上的拉攏，大家的發心是好的，但對老師卻是一顆無情的糖衣炮彈。如果你真的想為孩子着想，就盡己所能為老師做一些他真正需要的事情，為老師解一些他們真正的困惑和憂愁。
三是維護學校聲譽和地位。所謂木秀於林，風必摧之。這些年，隨着學校聲譽日隆，聲名遠播，我們面臨的危險也越來越多，儘管我們也是謹小慎微地做着自己的工作，力求萬無一失，但人無完人，金無足赤。沒有你們的體諒、包容和支持，我們寸步難行。
最後，根據學校四位校長原來的工作分工，結合家委會的組織機構，我向大家宣佈一下家委會各部和校長的對接工作。活動策劃部對接德育副校長邱婭妮，學習教育部對接教學副校長張曉風，生活安全部對接政工副校長王國宏，宣傳推广部對接王宏斌校長，主任和副主任對接校長。
我衷心地祝願我們的家長朋友，身體健康、家庭幸福、事業發達，讓我們一起祝願我們的明遠國小越辦越好、我們的孩子越來越幸福和快樂、祝福明遠的老師越來越有成就感和社會認同感！
謝謝大家！
家長委員會發言稿11
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：
大家好!
我是中一班小朋友。。。的媽媽。首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。下面就我女兒入園兩年多來的情況談談我自己的一些看法和見解。
我女兒上小班時只有4歲，出生日期又小，作為家長是有萬般的捨不得，萬般的擔心。吃飯怎麼辦，睡覺怎麼辦，穿衣服怎麼辦，上廁所行嗎……還記得那時我們一天要往學校跑三四次，偷偷地看看孩子，不知他過得可好。我們的擔心是多餘的，老師將他的母愛都分給了學生。哪個孩子哭了會連忙抱起來，哪個孩子不會吃飯會一口一口的喂，哪個孩子上廁所會等着幫他擦屁股……可以説，老師付出了比家長更多的耐心更多的愛，培養了孩子的生活自理能力。有一天我女兒突然對我説：“媽媽，老師説自己的事情自己做。”於是，她慢慢學會了穿衣服、疊被子、刷牙、洗臉，甚至還會自己整理書包了。現在的孩子都是父母的掌上明珠，如果一直長在父母的羽翼下，那何時才能翱翔天空呢?
孩子除了在生活自理方面得到鍛鍊外，第二個方面我認為是能力提到了提高。在上幼兒園之前，我女兒甚至都不會説一句完整的普通話，見了生人就躲在大人的背後，從不會表現自己。兩年的.幼兒園生活讓他改變了很多。他能夠説一口流利的普通話，能在陌生人面前大方的表現自己。記得今年過年前，她和我們一個鄰居家的小孩一起玩，我們大人要他們兩人進行交替表演，看看誰學的多學的好。兒歌、朗誦一個接一個，還要求我們大人要鼓掌呢。孩子的能力絕不僅僅體現在學習上。我女兒每次去公園玩，都能和那些孩子玩成一片，即使是大孩子她也會主動上前和他們交朋友，遇到不明白不理解的地方會主動發問，擴大了她的知識面，也養成了她開朗外向、樂觀向上的性格。
第三個方面也是我個人認為最重要的，那就是學校培養了孩子健全的人格，幫孩子樹立了正確的人生觀和價值觀，培養了孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。如學校舉辦的各種活動，能讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。一次我們在街頭看見一個雙腿截肢的年輕人彈着吉他歌唱，不少人駐足，聽着不是非常動聽的歌曲，人們的臉上都是敬重，女兒説：“媽媽，那位叔叔真勇敢。”時隔一個星期，我們在超市的門前，一位乞丐追着人在四處要錢，女兒説：“他有手有腳，為什麼不去幹活呢?”在當今物質充盈、物慾橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往更值得人尊重，也能讓孩子更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!
家長委員會發言稿12
尊敬的老師，各位家長：
你們好!首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什麼這麼説呢?因為我覺得會的真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
現在我給大家介紹升一下這次家長會的目的。我們這次家長會是根據期會考試的情況，篩選一些成績不太理想的，召開的這次家長會。通過這次家長會能夠使這些孩子把成績提高上去，到期末儘可能取得滿意的成績。
這些學生思想上都要求上進，有學習好的願望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由於他們的習慣差。課堂上精力不集中，老師講的`東西根本聽不進去，課後的作業不認真，甚至不完成作業，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學由於年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。針對這些學生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細緻。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。對沒完成作業的學生我們留下寫作業，對學不會的學生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業，及時檢查他們的作業，發現有沒學會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課餘時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這麼多年的老師，我發現有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作;有的家長則不管不問，稱之為自主發展，其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、習慣培養。良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閲讀習慣。在這裏，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫生養成每天的習慣，擴大他們的知識面;多關心他們的生活，個人。有些孩子的衞生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理髮，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。
二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鑽研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質?在這裏我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。"
三、由於我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校裏，我們每天都會關照學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險遊戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
四、加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裏的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多餘的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
家長委員會發言稿13
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
大家好！
秋風送爽，碩果飄香，我們又迎來了一個嶄新的學年，今天是開學第一天，也是我們全校師生在新學年、新學期的首次集會，首先我代表學校向新加入八中這個大家庭的師生們表示熱烈的歡迎！
過去的一學年，在全體師生的共同努力下，學校各項事業穩步推進，取得了可喜成績，校園環境日新月異，內涵建設不斷豐富，各項活動蓬勃開展，師生在各級各類競賽活動中屢屢獲獎，課堂教學改革和特色教研活動紮實有效，教育教學成績穩居膠州市前列，特別是在九年級全體師生的共同努力下，今年的會考成績再創歷史新高，一中實驗達線人數首次突破140人大關，各項數據居膠州市前列，並以絕對優勢蟬聯農村中學第一名。老師們的敬業精神、不斷刷新記錄的會考成績得到各級領導的充分肯定，也受到家長和社會各界的高度評價和交口稱讚，學校的知名度、美譽度不斷提升。
新的學期孕育新的希望，面對新任務、新挑戰，我們信心百倍，豪情滿懷。我相信，在各級領導的親切關懷下，在廣大家長和社會各界的大力支持下，通過全體教職員工的敬業奉獻和全體同學的奮力拼搏，新的學年、新的學期，我們一定會創造新的業績、鑄就新的輝煌！
今天的升國旗儀式標誌着新學期正式拉開了帷幕，在這裏，我向同學們提出幾點希望和要求：
首先，要學會做人。萬品德為首，同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講髒話，爭當德才兼備、品學兼優的好學生，爭做有品位的八中人。有個別同學小小年紀不走正道，學習不努力、頂撞老師、欺負同學，整天違反班規校紀，弄得整個班級雞犬不寧，班主任老師焦頭爛額，以至於新學期分班的時候所有班主任老師沒有一個願意接受他，同學得知跟他一個班想方設法調班。在這裏我要告誡這些同學不要沉淪墮落而不自知，甚至是不以為恥反以為榮，你現在你把班規校紀不當回事，將來走上社會以後，對法律就沒有敬畏之心，再不幡然醒悟，懸崖勒馬，不僅學業無成，很可能將來會一步步滑向犯罪的深淵！我這句話決不是危言慫聽，再怎麼罪大惡極的犯罪分子都不是一夜之間變壞的，都是因為從小不自律，對自己缺乏約束，慢慢變壞的，所以我希望同學們做一個自律的。人，做一個正派的人，做一個品格高尚的人。
第二，要學會學習。同學們在學習的過程中，應該掌握好的學習方法，以求事半功倍的學習效果，但更應該培養勤奮刻苦的。學習精神和良好的學習習慣，要以九月份各級部開展的“規範月”活動為契機，認真規範自己的學習常規。課堂上專心聽講，課後認真完成老師佈置的作業，只要你每一堂課，每一分鐘都按照老師的要求認真去做，規範去做，你距離你的目標一定會越來越近！請同學們牢記兩句話：勤奮比聰明更重要，習慣比方法更有效！
第三，要學習中國女排不畏強敵、團結協作、永不言棄、頑強拼搏的.精神。加強鍛鍊，培養強健的體魄，要敢於吃苦，善於吃苦，培養自己頑強的意志力和良好的心理素質，並把這些良好的品格帶到學習中去，帶到生活中去，讓你成為一個堅忍不拔、百折不撓的人，一個自強不息、永不言棄的人！
第四，要掌握基本的生活技能，養成良好的生活習慣。比如養成遵守宿舍紀律，早睡早起的作息習慣，養成文明就餐、不浪費糧食、勤儉節約的消費習慣，養成不亂丟垃圾、便後衝廁的衞生習慣，養成乾淨整潔、樸素大方的着裝習慣，養成謙遜有禮、愛護公物的的文明習慣等等，還要培養自己健康的審美情趣，為自己的全面發展、綜合發展奠定堅實基礎。
第五，要牢固樹立安全重於泰山的意識，永遠把安全放在第一位，做到警鐘長鳴！上樓下樓、排隊打飯不要擁擠，課間不要互相追逐打鬧，不吃垃圾食品，不亂動電源、電線、插座以及走廊內的逃生指示牌，未經老師允許，不私自離校，因故請假離校、返校時必須由家長親自接送，週五離校時不乘坐沒有運營資質的黑車，任何時候都要自覺遵守交通規則，確保高高興興上學，平平安安回家。
親愛的同學們：千里之行，始於足下。從現在開始，放下你的浮躁，摒棄你的懶惰，丟掉你的三分鐘熱度，放空你經不住誘惑的大腦，管住你什麼都想聊幾句八卦的嘴巴，向你所有的陋習説，永遠不要再見！靜下心來好好做你該做的事，到了該努力的時候了，看過奧運會舉重比賽的同學都知道，關鍵時候你不真正努力拼一把，你永遠不知道自己的潛力有多大，只有那些膽打敢拼、善於挖掘自己潛能的人才有資格享受成功的喜悦！同學們，如果你還是一個有上進心的人，聽校長的話，再也不要等待觀望、猶豫彷徨，就從今天開始，就從此刻開始，確立好自己的奮鬥目標，迎着朝陽，向着你的目標奮力奔跑吧！
家長委員會發言稿14
尊敬的各位家長代表、各位領導及老師們：
大家下午好!
一、歡迎
感謝家長朋友在百忙中抽空來到我園，參加今天的幼兒園家長委員會會議。在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋，我們為孩子們能健康、快樂地成長相聚在一起，為幼兒園更好的發展坐在一起，為家庭教育更有效走在一起，就如《幼兒園指導綱要》所講“家長是幼兒園重要的合作伙伴”，“家長是孩子的第一任教師”，為此，我們更要充分發揮家長們的教育資源，促使家園合作的進一步提高。本學期，通過班級教師推薦，提交園務委員會討論決定，特聘請在座的各位家長擔任本屆李市幼兒園家委會成員，共同參與幼兒園的管理，協助教師開展幼兒、親子等活動，共同作好幼兒園的宣傳、指導工作。在此我代表李市幼兒園全體教職工，向你們表示衷心的感謝!謝謝你們！
二、金園長講話
幼兒教育在整個教育系統中的重要作用，越來越受到社會的廣泛認可。幼兒園的發展也有了更加廣闊的空間。幼兒園發展的好壞與否，幼兒園園長起着關鍵作用。從某種意義上講，一個好的園長就意味着一所好的幼兒園。李市幼兒園建園已經有二十多年，她能夠有今天的面貌，我們的金園長功不可漠。下面有請我們金園長講話！大家歡迎。
聽君一席言，勝讀十年書，剛才金園長用生動的語言為我們剖析了學校教育與家庭教育的重要性。我想，不光是各位家長會從中有所收穫，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發展的今天，教育已不僅僅只是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那麼我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝金園長的講話。
三、園長髮聘書
下面我來公佈第一屆家長委員成員名單。請園領導為各位委員頒發聘書。
四、推選主任、副主任
按照家長委員會的章程，我們將推選出我們家長委員會的主任一名，副主任三名，請大家舉手通過。
五、交流
您是家長中的精英，想必關於教育、教學您會有很多的想法，今天邀請各位共聚一堂，希望各位家長朋友本着求實、發展的原則，本着有利於孩子健康發展的原則，發表各自的看法，為學校的發展提出各自的寶貴意見和建議，為孩子的成長創建良好的`空間。下面就請大家盡情交流。
六、結束
各位委員，讓我們加強學校與家庭、社會之間的聯繫，形成強大的“教育統一戰線”來共育學生，為孩子營造出全面、健康、和諧發展的成長環境。讓所有的學生合格，讓有潛力的學生優異，讓優秀的學生拔尖!讓我們攜起手來，精心栽培，在花開的季節守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗晴朗的天空!
今天的活動到此結束，請全體家長委員會成員合影留念。
家長委員會發言稿15
大家好！
我是小班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
今年九月份由xxx幼兒園轉入xxx幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導陳博涵學習，以前讀拼音都是生硬的讀，現在他每次都能用生動的、像口訣一樣的口氣有節奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶。
本學期學習的《中華字經》涵蓋的知識門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節可述一歷史其內容猶如一部經典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學文化知識。僅學習了第一冊孩子們就認識了641個生字。孩子在學習數學中，改掉了用兩隻手查數的壞毛病，他會用心默默地去計算。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園小班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。
我覺得幼兒園裏的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環境固然重要，但我們家長認為，對於幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優秀的。所以，在這裏我要向各位老師説聲“謝謝，辛苦了”。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做遊戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地説那是“我們的幼兒園”！
對於剛離開父母的`孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以後的生活產生重要作用。兒子入學的半年來，在這裏不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬鬆的環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地瞭解孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。最後，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝願我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這裏學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！