勇於冒險演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的勇於冒險演講稿，歡迎大家分享。
勇於冒險演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
鑑古今來，我們之所以進步，就是因為不斷在冒險中探索。我們需要這種精神，人生需要冒險。
在學習的路上，我們亦是要冒險。氣氛活躍的英語課堂上，硬是被老師給抑制，但老師卻依然保持着那春風般的笑容：“同學們，英語比賽即將開幕，這可是個試煉自己的機會，全年級就我們一個班有機會，千載難逢，有誰想要參加？”
氛圍凝重了，沒有人敢抬頭，時間似乎停滯了，每個人都在思考這個“沉重”的問題——冒不冒險。
我自認為自己很穩重，也在“思考”這個問題，卻一直在努力的埋頭，這突如其來的比賽使我難堪，冒險就需要耗費大量的精力，若功成，那名就；若功敗，那就是功虧一簣。
不過老師的一番激動人心的話倒是引起了同桌的興趣，本來就性子急的他，更是按捺不住心中蠢蠢欲動的性情，越發激動，桌子微微的顫抖暴露了他的一切。
“老師，我參加！”同桌終於按捺不住。“我也參加！”我看着他，我不甘落後，我倆之間已經下了着充滿冒險之意的戰書。
回到家，放下書包，望見書桌上粘着一張紙條，上面寫着：“孩子，當你決定冒險時，新的世界就已經為你展開大門，但你走向通往新世界冒險之路的每一步，都將決定你能否成功！”
語句之間不僅透露出一股勃發向上的朝氣，更包含着望子成龍的'期盼與愛。我的心中再無與同桌鬥爭的焦灼，開始靜下心來為比賽做好準備，為冒險做必勝的信心。
此時，我再無雜念，全身心的投入到比賽當中。我抓緊每分每秒地寫稿改稿，不斷地積累詞彙，改正自己的單詞發音，通過各種渠道，三百六十度地潛心學習來為這次冒險保駕護航。
在學校，即使下課，我也抓住那僅有的一點時間苦讀備稿，可我那起初的競爭對手，現在卻無所事事，比賽迫在眉睫，依然不以為然，瀟瀟灑灑。
比賽場上，我一口流利無誤的英語贏得了評委的青睞與肯定，這時我那瀟灑的同桌再無昨日神態，此時的他，束手無策，扭扭捏捏，羞羞答答。
冒險，並不恐怖，反過來，會給我們一個開闊的眼界，一個新奇的世界，一場與眾不同的人生體驗。人生需要冒險，無論結果如何，冒險的過程總是新奇而飽含熱血的。
勇於冒險演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
説到攀巖，大家肯定不陌生，但是你們知道嗎？一個到站的人，從開口説“敢爬”到戰勝困難，需要多大的勇氣嗎？然而，在這一次陳洋實踐活動的時候，就有攀巖這一項活動。
我是一個膽小的熱嗎，攀巖對我來説，就是一個巨大的挑戰。
一開始，我並不覺得攀巖有什麼難的，但是，很快就讓我改變了主意。我看到幾個人在攀爬的過程中很吃力。有的人才爬到一點就放棄了，有的人中途放棄了，還有的人快要爬到頂了，可就是堅持不下去。這讓我看到了，腿開始就有點發軟了，手心也出汗了。
當輪到我的時候，我的心思忐忑不安，猶如十五個吊桶打水——七上八下。當工作人員將安全衣系在身上的時候，後面的人用同樣的的目光注視着我，有些人還為我加油、打氣。有了這些加油的力量，我的底子一下足了起來。
我的雙手一開始抓住柄的時候，又很足的勇氣，但還是有點怕。腳踏上去的時候，一直再默默地提醒自己，我能行！
在攀巖的過程中，我能體會到之前他們的`吃力，我努力地一步一步往上爬，心跳加速。當我離最高點只有一步距離的時候，我笑了，我覺得我能行，最後爬到終點的時候，我沒有擔心，沒有心跳加速，而是激動地望着下面的同學們、教官們，我的教官王森教官在底下對我説了一句“好”。這個字是對我的認可，我特別開心。
我快速地下來，開心地手舞足蹈，因為，我成功了，我成功地戰勝了困難，那一刻，我激動地流出了熱淚，但又被我收了回去。我心裏在想：“我可以跟那些沒有攀到頂的那些人好好炫耀一番了。”但是，我並沒有那麼做，因為，我知道那些沒有攀上去的人也是有自尊心的，我不能為自己的成功而去傷害別人。再説了，如果我自己也沒有攀上去的話，心裏一定會非常失落。所以我不但沒有去嘲笑他們，而且去安慰他們。
這一件事讓我懂得了一個道理：一個人膽小沒有關係，如果你勇於挑戰，即使沒有成功，也是值得的。只要你努力，就是沒有過不去的坎，用一句名言就可以概括：世上無難事，只怕有新人。
勇於冒險演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
人生，如同大海。大海深處神祕莫測，危機四伏，卻還有人前往探險：人生，又如同珠峯，明明會有生命危險，卻還有人前往攀登。這，究竟是為什麼呢？
幾年前，那裏還小的我，在花前月下思尋着這個問題。決定前往家附近的小山坡上冒險。那裏樹木叢生，地勢險峻。大人們還説：“那個山坡裏有怪物，小朋友別去。”我們組成了一個小隊，叫：“英勇無敵探險隊。”第二天一早便出發。
清晨，露珠滴落的聲音叫醒了我，到了出發探險的`時候啦！“耶！”孩子們稚嫩的聲音氣勢十足。我們踏上了征程。
一開始還氣勢磅礴，意氣風發，幹勁十足，左瞧瞧，右看看，對任何事物都充滿了好奇心。一下拔拔小草，一下追追蝴蝶，一下又蹲在一旁賞野花。一點也不感到恐懼，一點也不累。
不一會兒，天上下起了小雨，導致泥土鬆落，濕滑。我們幾個人各自折了根木條作枴杖，只有喜歡逞能的小剛沒有。雨過後，天睛了，太陽比平時更亮，更刺眼。小夥伴們都把水喝了，還倒了點洗了把臉。
終於到了半山腰，夥伴們個個都累得氣喘吁吁。“哎喲！”只聽見小剛叫了一聲，他摔倒了！膝蓋上被弄了兩個大口子。鮮血直流，濺在一朵小白花上，格外明顯。小華和小明攙扶着他。“叫你不用木杖，這是自作自受吧，下次可要聽話些。”小剛瞥了我一眼。“我們要不要再向山頂進軍？”小麗問道。“小剛受傷了，那就算了吧！”“不，來了就要到頂！”每個人都這麼説。我的指南針在一片慌亂中丟失了。分不清東南西北了！這該怎麼辦？
一個個的難題擺在我的面前，我該做出什麼抉擇？第一：小剛受傷了，第二：沒有指南針！第三：天快黑了，再爬山會很危險的，第四：爸媽會着急的。
面對以上幾個困難，我打了個主意：我們，撤！“可……，我們才，只爬到半山腰！”“不！太陽就快下山了，黑夜裏，這片森林只會更加危險！”
夜幕降臨，我們已安全撤離森林。受傷的小剛被送去了醫院。我們，剩下的孩子發誓，下次還要再來！
雖然這次沒到山頂，但我體會到了許多：一、堅固的友誼，二、體會到了觀察身邊細微事物的妙趣橫生，三、野外生存的意義，四、生命的意義，五、最最關鍵的一點：量力而行！
這是一次與眾不同的冒險，有意義的冒險，給我啟迪與冒險。
勇於冒險演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
商鞅，他冒險改革，推行新法，不畏險阻，雖得罪貴族，被五馬分屍，卻為秦國統一六國打下了厚實的基礎；加加林，他冒險航天，奮力登月，不懼生死，為後人的航天事業指引前進方向。鑑古今來，我們之所以進步，就是因為不斷在冒險中探索。我們需要這種精神，人生需要冒險。
在學習的路上，我們亦是要冒險。氣氛活躍的英語課堂上，硬是被老師給抑制，但老師卻依然保持着那春風般的笑容：“同學們，英語比賽即將開幕，這可是個試煉自己的機會，全年級就我們一個班有機會，千載難逢，有誰想要參加？”
氛圍凝重了，沒有人敢抬頭，時間似乎停滯了，每個人都在思考這個“沉重”的.問題——冒不冒險。
我自認為自己很穩重，也在“思考”這個問題，卻一直在努力的埋頭，這突如其來的比賽使我難堪，冒險就需要耗費大量的精力，若功成，那名就；若功敗，那就是功虧一簣。
不過老師的一番激動人心的話倒是引起了同桌的興趣，本來就性子急的他，更是按捺不住心中蠢蠢欲動的性情，越發激動，桌子微微的顫抖暴露了他的一切。
“老師，我參加！”同桌終於按捺不住。“我也參加！”我看着他，我不甘落後，我倆之間已經下了着充滿冒險之意的戰書。
回到家，放下書包，望見書桌上粘着一張紙條，上面寫着：“孩子，當你決定冒險時，新的世界就已經為你展開大門，但你走向通往新世界冒險之路的每一步，都將決定你能否成功！”
語句之間不僅透露出一股勃發向上的朝氣，更包含着望子成龍的期盼與愛。我的心中再無與同桌鬥爭的焦灼，開始靜下心來為比賽做好準備，為冒險做必勝的信心。
此時，我再無雜念，全身心的投入到比賽當中。我抓緊每分每秒地寫稿改稿，不斷地積累詞彙，改正自己的單詞發音，通過各種渠道，三百六十度地潛心學習來為這次冒險保駕護航。
在學校，即使下課，我也抓住那僅有的一點時間苦讀備稿，可我那起初的競爭對手，現在卻無所事事，比賽迫在眉睫，依然不以為然，瀟瀟灑灑。
比賽場上，我一口流利無誤的英語贏得了評委的青睞與肯定，這時我那瀟灑的同桌再無昨日神態，此時的他，束手無策，扭扭捏捏，羞羞答答。
冒險，並不恐怖，反過來，會給我們一個開闊的眼界，一個新奇的世界，一場與眾不同的人生體驗。人生需要冒險，無論結果如何，冒險的過程總是新奇而飽含熱血的。
勇於冒險演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在現在這個平穩和諧的社會，“冒險”這個詞在人們的人生詞典中漸漸地淡化，很多人會找各種理由讓自己不要去冒險，以求安穩的現狀。但是有一句俗話説的是“世界上最大的冒險，就是沒有任何冒險。”
温水煮青蛙的故事已經家喻户曉，可是很多人卻沒有意識到自己就如那温水中的青蛙，在貌似沒有風險的`環境中昏昏庸庸，待多年以後，恍然發現這個時時刻刻存在競爭的社會已經逐漸將自己淘汰，他們一事無成，一輩子除了羨慕他人的輝煌成就，就剩下獨自黯然的後悔。
美籍華裔女單選手關穎珊在參加20__年世界花樣滑冰比賽時，一心想奪取冠軍，可是在最後一場比賽前，她的成績並不理想，在最後的自選曲項目上，關穎珊沒有再爭取“少出錯”，而是放手一搏，勇敢擇了突破，她結合了最高難度的三週跳，並且還大膽地連跳兩次。這是一種冒險，如同一把雙刃劍，一旦失敗，其結果將很難看，不過一旦成功，她將力挽狂瀾，反敗為勝。她認為，輸10分是輸，輸100分還是輸，但如果認輸，就註定是輸，如果不認輸，反而有可能反敗為勝。
結果，這是一次正確且成功的冒險。面對記者的鏡頭，關穎珊説：“因為我不想等到失敗後，才後悔自己還有潛力沒有發揮。”
聰明的人不會讓自己徒然地羨慕和後悔，勇敢的人會放手一搏。
勇於冒險演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我曾經看過一個紀錄片，裏面講的是一個與我年紀相當的少年，在父親的鼓勵下，玩起了花樣摩托這個危險而又刺激的運動。在這部紀錄片中，這位少年在練習中摔得無法説話，可他卻並沒有放棄，參加了花樣摩托的比賽並且獲得了不俗的成績。我沒有那麼大的膽子，去進行那種可能會讓我終身殘疾的運動，可是在看完後，心裏卻產生了思索。我時常想起紀錄片中，少年的班主任的一番話：“這種事情，也只有他這種人才能去做，他這種人天生性子就愛冒險，要是換了一個老實本分的.學生做這麼危險的事，絕對不會取得像他這樣的成績。”我想：我們的青春，是否也應該有着冒險的精神呢？
青春，是一段多麼令人嚮往的時光。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間一去不復返，在青春中，我們應該學會冒險。有時候，當老師拋出疑難雜症時，全班舉手的人寥寥無幾，當有同學説出一個答案後，所有人都隨聲附和也不在乎正確與否，也不在乎對不對，反正是人云亦云。我不願意看到這種現象，為什麼會沒有人質疑呢？為什麼會沒有人進行考證呢？為什麼會沒有人願意冒險？我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上！我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創意的想法，有最靈活的思維！我們不應該只是將自己埋藏在盲目死板的學習中，淹沒了自己的想法。有時一場冒險，可能將會使一個想法發生巨大的改變。
我們在學到一個新知識後，應該由此及彼，發散性地思考更多的內容，然後再小心地求證自己的猜測。即便錯誤，那又何妨，至少我們曾有過嘗試，有過挑戰，在風華正茂的年華里，我們需要冒險。如果沒有冒險，愛迪生又哪裏會成為為人類造福的偉大科學家？如果沒有冒險，哥白尼又如何抵抗教會的壓迫證明自己的“日心説”？如果沒有冒險，徐霞客又怎能堅持自己的理想，寫下描寫祖國壯美河山的巨篇《徐霞客遊記》？這是我們的青春，命運掌握在我們的手中，改變取決於我們的想法，成功需要我們去冒險！
我們的青春需要冒險，我們不需要長篇大論，我們只需要從嘗試每一步，推理每一步，冒險每一步開始。冒險，正像青春的一場記錄，那樣記憶猶新；正像成長的一個標點，那樣精彩難忘；正像人生的一枚勛章，那樣驕傲閃亮。
勇於冒險演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
對於我來説，冒險就是玩一次刺激的過山車。
每一次去遊樂場，我唯一不會玩的`就是過山車。一次在朋友的威逼利誘下，我玩了一次過山車。在排隊的時候，我的雙腳不停地在抖動，心跳加速，好像就快要跳出來一樣。當我坐上去時，總覺得安全帶沒有扣好。當機器啟動，冒險便正式開始了。它緩緩地上坡，對於一個有畏高症的人來説，怎麼可能接受得了如此高的高度，嚇得我緊閉著雙眼，不敢再往下看。開始下坡了，冒險到了最高潮的時候了，它的速度飛快，風不停地拍打著我的臉，還有那種讓我不喜歡的離心感，讓我感到無比恐懼。當中間有緩衝的時候，我才得以呼吸，但是過了一會兒又開始了。終於結束了，我的頭髮被風吹得不成樣子，但是讓我從此喜歡上玩過山車。
這對於我來説就是冒險，有未知的過程，有未知的感受，有未知的體驗，而這些東西讓我愛上了冒險。
人生處處有冒險，這些冒險讓我們緊張、恐懼、難受，但是當我們完成冒險時，就會有一種成就感。所以現在，讓我們勇於挑戰勇於冒險，不要讓人生留有遺憾。