【推薦】讀書演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會發展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的讀書演講稿，希望對大家有所幫助。
讀書演講稿1
各位領導老師同學們：
大家上午好，我今天演講的題目是《讀書之樂》翻開書籍，你會看到一幅跨越時空，意關於讀書，清高者説：“萬般皆下品,唯也許我們還執着於那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過於讀書。讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮於尺牘；千山萬水，盡了然於卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨遊天下，悠然領略種種極致的風景。
讀書之樂，樂在悦心。讀書，可以抒發糾結纏繞的`情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是聖潔的；翻開它，它是萬能的；閲讀它，它是美妙的。讓我們擠一點時間給讀書；留一點空閒給思考；獻一份熱情給學習。相信明天的你我，將魅力無限！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書演講稿2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我喜歡打開書時墨水的味道。
在一個寧靜的早晨，在一個悠閒的午後，在夕陽下，一杯清茶，一縷書香。把家庭看做一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個角落，直到我們淚流滿面；人生如棋，在無常的人生中抱着平常心，在平凡的事物中感受着深情。這些美麗的方塊字，在我的世界裏留下了多麼明亮！
我喜歡讀很多書，比如小説、散文、童話、詩歌、漫畫，這些都是我最喜歡的。看着童話，腦海中想象，在夢幻仙境中歡笑；讀詩，我在曲折的.心上前行；散文，我在詩意的天空中旅行；放鬆點，我看漫畫，從中可以學到一點東西。在書的芬芳中，我長大了，快樂了。
書是我的伴侶，也是我的知己。我把它放在懷裏，它把我放在心裏，我不忘記對方。
我最喜歡的是楊的作品。我喜歡她輕鬆幽默的風格。她的話似乎在和你聊天。她能把每個角色寫得栩栩如生。那個《笨女孩安琪兒》讓我一口氣讀了三四遍，每次讀完都哈哈大笑，彷彿面對的不是一本書，而是一個能解釋事情的人。《笨女孩安琪兒》輕快的口語描述讓我身心一跳。
一本書就是一根棒棒糖，每讀一遍書中的單詞和短語，你就有了新的認識，就像每咬一口棒棒糖，甜甜的糖汁就出來了；書是苦澀的巧克力。當你讀一本書時，你的心會平靜下來。就像在心煩的日子裏咬幾口苦澀的巧克力，你全身的煩躁就會消失；書就是冰淇淋。如果初看不懂，可以靜心品味，會突然變得清澈，就像當初無色無味的水。經過加工和冷藏後，它們可以是甜的和令人愉快的。
書是路燈，讀多了書，心裏的路就會寬闊明亮；書是路牌，在你迷茫的時候指引你，為你一路挑香；書是驛站，你可以在那裏放鬆。書不會走，但它無時無刻不在督促你思考。
在充滿筆墨的文字裏，我行走，成長，快樂！
讀書演講稿3
親愛的同學們：
早上好！
我今天講話的主題是：青春正是讀書時。老子云：上士聞道，勤而行之。人生在世，很多人不甘於平庸，渴望有所建樹，渴望在公平的競爭中證明自己。其實，證明自己的途徑只有一個，那就是：少而勤。古有宋濂從小勤奮好學，但因家境貧寒無錢買書，就常常借書閲讀，並親自抄錄。其中艱苦成就了這位明代大學士的歷史地位。古往今來，像宋濂這樣歷經艱辛而走向成功的何止一人？不管曾經遭遇什麼，要想成功，就必須以勤奮為基石。把勤奮用在讀書上，讀書就會變成人生最快樂的事。因為書可以給你帶來歡樂、感動，它會像一個個五彩斑斕的.夢，又像是一隻只載着夢想的船。
清風月明之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興盡而止。讀書不僅可以拓展視野，增長才識，而且會帶來一種心靈的慰藉，一種享受。
讀書其實是在讀人生，許許多多的人生。書中總是會彙集一些獨特的靈魂。勤於讀書，善於讀書，其實是藉助讀書來翻閲自己，翻閲人生。蕭伯納説："好書讀得越多越讓人感到無知"，讀書是為靈魂找鏡子，我們應該用心去領會書中的思想內容和精神實質，並用以洞照靈魂與心智，讀書應該是汲取與思索並重。
也許有人會説，我沒有時間讀書啊！其實，哪裏又有那麼一塊空時間留在那兒呢？魯迅先生説，時間像海綿，擠一擠總會有的。善於利用時間讀書的人總會找到時空惟讀書温柔以待。
親愛的同學們，願你們的青春時光，有書為伴，願淡淡墨香，縈繞你心間，滋養你心田。那麼，你的一生，一切的美好，就會剛好都在。
讀書演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！英國的劇作家莎士比亞曾經説過這樣一句話：書籍是全人類的營養品。他説得對呀，書籍可以讓你的知識變得豐富起來，讓你從一個飢腸膔膔的人變成一個充滿活力容光煥發的孩子。
走進書中，你會感覺到書中的一個個栩栩如生的人物就在你的身旁；走進書中你可以足不出户就能遊遍五湖四海；走進書中你可以穿越歷史，回到遠古，探究未來……每個人都有自己的讀書方法，我比較常用的是魯迅先生髮明的'跳讀法，他的方法是：如果你遇到了一個不會的生詞，你先跳過去，把整篇文章通讀一遍，然後聯繫上下文，來作出判斷，最後還要查查字典，看看你“猜”的對不對。告訴你一個讀書小竅門，每次看書時，身邊放上一支筆，每讀到精彩部分時，拿起筆畫出來，重點記憶，作為以後的作文積累。俗話説：讀書百遍，其義自見。
讀書不光可以積累知識，還可以從中尋找到許許多多的樂趣，我給大家講一個我的讀書小趣事吧：我有一次在書桌上津津有味的閲讀着《我們愛科學》，讀到，“信不信由你”時：普通人的心臟每分鐘跳動約75次，每次輸出約70毫升血液，一顆心臟一年總共能輸出約2800萬升血液，即2800立方米。我眼前突然一亮，心想：我怎麼覺得有些地方不對勁兒，我仔細的讀了讀，對幾個數字起了疑心，會不會是單位換算錯了呢，我於是聯想到了最近數學課上羅老師講的“容積和容積單位”，2800萬升血液等於多少立方米呢？
1立方米等於1000升，2800萬升應該等於28000立方米，到底是哪裏出錯了呢？經過精密的計算，我發現了《我們愛科學》的一個讓人捧腹大笑的問題，他們算錯了，一顆心臟一年總共能輸出約280萬升血液。隨後我為《我們愛科學》寫了一封信，讓他們改正了錯誤。我感覺自己非常了不起，竟能給大名鼎鼎的雜誌挑刺兒，真爽！同學們，讀書一定要“精讀”，不能學習走馬觀花，一目十行的讀書方法，這樣才能起到讀書的效果。
我們要讀好書，好讀書，讀書好，這樣才能讓我們成長為一個滿腹經綸，學富五車的好少年。
讀書演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一個非常熱愛讀書的男孩，每憶及讀書的快樂，內心就禁不住湧起愉悦之情。下面我就跟大家分享一下我和書的故事吧！
在我上三年級的時候，許老師對我寫過一句評語：希望你與書成為好朋友。看了這句話，我覺得羞愧極了——平時我不愛讀書，更沒把書當成好朋友。於是我決定，一定要多讀書、讀好書。從此，每天上學我都要帶一本書，一天天堅持讀下來，讀得如痴如醉。下課了，有人找我玩，我在讀書；有人找我聊天，我也在讀書。我愛上了讀書。
醉心閲讀使我得到了回報，在我參加一次測試時，試卷上很多題都是關於詩詞的.。我高興極了，拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。李白的《早發白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調歌頭》、曹操的《觀滄海》這些我都會，才過了二三十分鐘我就交了卷。分數看出來，我得了滿分。同學們都羨慕地問這問那，我心裏美極了。
我愛閲讀，它是我生活乃至生命的一部分。這證實了高爾基的話：書籍是人類進步的階梯。
讀書演講稿6
親愛的老師、同學們：
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我説：“圖書是我形影不離的好朋友。”
小時候，我剛剛咿呀學語時，媽媽就與我一起讀《嬰兒畫報》。有趣的故事和精美的插畫，像磁石一樣把我深深地吸引住了。漸漸地，我能自己讀《幼兒畫報》了，整天像小書蟲一樣沉浸在童話的城堡裏。
後來，這些美麗的小故事已經不能滿足我了。小書蟲的胃口越來越大。我又發現了一些新的寶藏，像吃麪包一樣，啃《安徒生童話》，嚼《我們愛科學》。
三年級時，我來到了金海岸國小，這裏的讀書生活更是豐富多彩。在老師的指導下，我開始讀名著：《童年》《夏洛的網》《貓武士》《綠野仙蹤》……
開始，我讀得很快，大有囫圇吞棗的氣勢。書裏的好詞佳句根本記不住，我只看了個熱鬧。慢慢地，我開始畫書中的.好詞佳句，就像小書蟲在汲取營養。每天，我坐在上學的車上讀，儘管我知道這不是個好習慣;放學後，我一回家就坐在沙發上迫不及待地捧起書讀;睡覺前，我要坐在牀上讀……漸漸地，我養成了一個習慣：不論去哪兒，都要帶上一本書。
空閒時間，我最愛去的地方就是書店。每次走出書店的大門，我總是感覺到異常滿足，就像羊兒吃足了青草。無論買不買，我都大飽眼福。
近幾周，在活動期間，我都帶上書卡靜靜地到圖書館閲讀。圖書館裏到處瀰漫着書的芳香。我看看這一本，翻翻那一本，每一本我都好喜歡。有一回，我都忘記了放學的時間。
我在書的王國裏盡情地遨遊，它把我帶到浩瀚的天地，帶我領略人生的真諦。我愛讀書!
讀書演講稿7
所謂讀一本好書就是交一個良師益友，但我認為讀一本好書就是一次大冒險，大探究。一次體會書的過程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書香裏散發;沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示，是書填補了我無聊的夜空，也是書帶我遨遊整個古今中外。所以人活着就不能沒有書，只要愛書你就是一個愛生活的人，只要愛書你就是一個大寫的人，只要愛書你就是一個懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在，歡樂就在，生活更是無處不在，而好的生活更是需要渲染的，因為書，我的生活五彩斑斕，不再單調也不在寂寞……
要説書，我還真談不上是一個愛書的人，對於書，我總是漫不經心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄，可是在我班上，愛書人士還真不少，在廣闊的學校之中，看到成羣結伴的讀書人必定非本班莫屬。在我心裏，似乎讀書是消磨時間的一個利用工具，而對於他人來説，讀書是一種享受，是一次品嚐，在教師的`課堂裏會經常提起有關歷史人物及歷史典故的時候，多讀書的人將是最好的見證，我沒曾真正去品讀一本書或一篇文章過，看似敷衍又無法從中真正吸取精華的體驗，又談何意義，真的只是敷衍罷了。
今日我一如既往的去鍾家村四中網校，在路上和同學談起了我的歷史成績，聽到他説考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自我的二十幾分真的自歎不如，可又能怎樣辦，但我深知，他們的歷史成績就在於看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發了呢?於是我二話沒説就向他討教方法，結果就討教來了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡直就是煎熬，可是我堅信堅持就是勝利，短短几天真的瞭解了不少的歷史文化，在我的腦海裏似乎又多了一份知識。
應對爸媽每一天的上班，沒人陪伴我，我真的很無聊，而此刻我每一天不但過得充實，放學後還有很多的書籍使我賞心悦目，書籍帶我遨遊整個世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態來看，書籍消磨時間，而對於此刻來看，似乎能夠吸收知識，也正由於這些，我此刻好像已漸漸喜歡上了書，應當過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因為這些好處才讓這麼多人對它愛不釋手，所以我向所有人發起感歎：愛一本書，收穫一份智慧;愛一本書，啟迪一個人生;愛一本書，發揮一番風采。所以古人説道：愛書吧，他是智慧的源泉!
讀書演講稿8
自古以來，書籍就是人類的好朋友。早在孔子，以書為伴，深諳此道，名聲很好。閲讀似乎是一項艱苦的工作。不然為什麼有些人會低頭捅股票？讀書似乎又是一件快樂的事。否則，為什麼有人會在雪地裏呆一段時間？我好像對好書特別有感覺，覺得是我最親密的朋友。
我愛讀書，不是為了《金屋》也不是為了《顏如玉》，只是為了讀書的無窮樂趣。讓你覺得世界那麼大，大自然那麼神祕，生活那麼豐富多彩，彷彿所有知識的畫面都展現在你的腦海裏。
我愛讀書，因為讀書我的生活很精彩。當我失意時，是書本教會我“終有一天，我要乘着長風破浪，直起雲帆，跨過深深的大海”；當我向我的朋友告別時，是書籍讓我知道“然而，雖然中國保持着我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”；當我想放縱自己的時候，是書讓我知道“天下興亡，匹夫有責”。就是這本書告訴我，李白有“我生來有用，旋一千塊銀子，全部回來！"
驕傲；這本書讓我感受到了“松樹林裏的月光，小溪裏的水晶石”的悠閒和寧靜；繼杜甫之後，我聽他談“國雖破，山河長存，春來草木綠”憂國憂民，體會到辛棄疾“可憐白髮生”的抱負，可憐李清照“人比黃花還瘦”的感傷。
我愛讀書，人因為讀書而美麗。
愛讀書的人都很美。像一杯淡淡清香的淡綠茶，清新自然，爽朗健康，瀟灑。在最近的青年歌手大獎賽上，雲南選手王紅星憑藉其出色的唱功和廣博的文化知識贏得了美聲金牌。但也有選手，雖然唱功很美，但在文化知識的評價上給出了很爛的答案，大大降低了自己的美。
有人説：“讀書足以為樂，足以為賭，足以為才”。
讀書可以讓你坐在遮陽篷船上，在寧靜的江南小鎮，沿着狹窄的水道悠閒地搖擺；讀書讓你在一個温暖的午後牽着媽媽的手，慢慢走過一片金色的油菜田；讀書讓我們看一部經典電影，以文字為屏幕，欣賞刺激的場面……諸葛亮之所以能在《三國演義》運籌帷幄，是因為他知識面廣，肯動腦，什麼都有把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》帕維爾科爾查金的精神激勵我克服困難，追求更美好的未來…
我們是新一代的`學者，志向高遠，分秒必爭。學完課本上的知識後一定要看很多書，才能讓自己的知識變得深刻；讀一本好書，可以充實心靈，分辨是非，讓人有愛，有文明的行為，有規範的禮儀。讀李白書裏的瀟灑，讀蘇軾的豪放，想魯迅的冷酷與深刻，感受冰心的思戀。朋友可能會離開，但書是我們最忠實的夥伴。時光荏苒，讀書卻讓我們永遠精彩！因為書有廣闊的世界和不朽的精神，雖然物是人非，星是人非，但書是不變的。
書籍是點綴我生命星空的煙火。讓我的生活少一些平淡，多一些充實和精彩！學海無涯，路途漫漫。讓我們都以書為伴，創造智慧生活吧！
有一個故事，俄羅斯的羅蒙諾索夫年輕的時候，最想得到一本書。他是一個漁夫的兒子。白天和爸爸一起釣魚，晚上躲在板棚看書。一天，羅蒙諾索夫和他的父親在海上釣魚。突然一陣風在海上掀起巨浪，船上的帆被吹掉了。形勢非常緊急。絕望之下，他爬上搖擺的桅杆，迅速繫好被風吹動的帆，穩住漁船。大風過去後，父親把他拉到身邊，笑着説：“兒子，我想獎勵你的勇敢，給你買件鹿皮大衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你想要什麼？”“我想買本書，爸爸，我不想要別的。”"鹿皮夾克不如書好看嗎？"“爸，我要一本各種知識的好書。比如，為什麼天上的星星會墜落，為什麼黑夜會像黎明明一樣流逝……”我父親和水手驚訝地睜開眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成為俄羅斯著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究涉及面很廣，涉及自然科學的許多領域。在進行科學研究的同時，他進行文學創作、語言學和歷史研究，為後人留下了許多有價值的作品。
親愛的同學們，聽完這個故事，你們一定會從中有所感悟和啟示。在新的世紀裏，我祝願所有的學生與好書相伴：文學、藝術、知識、科技、思想、生活……只要是好書，打開它是有益的；只有廣泛閲讀，才能使我們的知識淵博；只有與書為伴，我們的思想才能擺脱貧困和孤獨，我們的身心才能得到培養，我們的生活才能充滿興趣。
“半畝方塘開，天與雲一起徜徉。問哪裏運河暢通，這樣才有活水的來源。”同學們，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上這人類進步的階梯，成為知識的豐富者，精神的巨人，成為21世紀祖國的高素質建設者。
讀書演講稿9
今天在天河公園，我們讀書吟誦社舉行了總結會，享受了一場吟誦的盛宴，感到非常快樂，又充實，同時，也得到了一些啟發和思考。
一、雷雨陣陣，天將降大任於斯人也
每一次，我們讀書吟誦會上課或者開展活動都會遇上大風雨。我們説：貴人出門招風雨。林老師説，這是天將降大任於斯人也，要考驗我們的意志力和堅持力！
我和雪英老師最先到，一邊走一邊看，找一個合適的亭子，終於找到了一個滿意的地方。林老師和春來也到了，正當我們想“落户”的時候，阿姨卻説要在這裏跳舞，我們只好搬到外面去，可是音樂太大聲了，只好另找地方。
我和蔡老師兵分兩路，我去對面的長廊亭子看看，蔡老師走到石孔橋的涼亭，經過對比，我們決定搬到石孔橋的亭子。我們一直等大隊，可等了大半天，仍然不見大夥。林老師是個善於觀察，又喜歡欣賞路邊風景的人，他們走走停停，説説笑笑，終於到了！中午剛下過雨，環境真好呀！空氣很清新，陣陣習風，真涼快！大家立刻搭營了，可還沒坐下，又要下雨了，又馬上轉移到涼亭，哈哈！好事多磨呀！這麼一波三折，三次“搬家”，終於找到屬於我們的大本營了！真不容易！但似乎毫不影響老師們的興致，大家仍然嘻嘻哈哈、熱熱鬧鬧地聚在一起，準備食物、吟誦，氣氛熱烈！
二、豐盛的食物，食慾大增
老師們帶了各種各樣的食物，很多水果和麪包，林老師還帶了糖水，有些老師甚至做了麪條和肉過來。大家盡情享受着豐盛的午餐，食慾大增，讚不絕口，哈哈，大家一起午餐的感覺真好！
我們商量，以後凡是聚會，都開野餐大食會。每個老師做一道菜，比比誰的最好吃。看來，我得好好練習廚藝了！要不，只能帶一大鍋飯去了！哈哈！
三、吟誦盛宴，盡情享受
除了美食，我們還享受了吟誦盛宴。林老師之前已經佈置了“作業”，要求每位老師準備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩，當場吟誦，打分。老師們早已做好了準備，一路走來，老師們三五成羣地吟誦着，有的用白話，有的用普通話，還有的用客家話，哈哈，真有意思！
而我準備了《桃夭》和《從軍行》，來的時候和朱老師一直在吟誦，但總感覺不夠氣勢，還是“婉約”，個別字的處理也不到位，“百戰”總覺得破了音，“玉、雪”入聲字誦的時候又忘記了。
老師們果然是有備而來的，個個都自信地走上台，開口吟誦，既沒有感到不好意思，也不怕因為出錯而難堪。我為老師們的勇氣，深深折服。林老師説：在我們吟誦社，不要怕丟臉，臉皮要夠厚，才會有進步！
先是抽題，每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段，需要找出入聲字，練習吟誦。
本來按照序號開始吟誦，但有些老師有事，先“考完”，就走了。老師們先吟誦兩首準備好的古詩，然後讀《聲律啟蒙》，林老師聽得非常認真，還把整個過程都錄了下來。老師們吟誦如果不到位，林老師立刻給予指正，幫助，重來，直到領悟正確。有時候，還需要再重新來一次。兩次機會後，林老師就給老師們每一項打分，最後算總分。還評出一、二、三等獎。呵呵，林老師這個“考試”還真嚴格呀！但真金不怕火煉，老師們勇敢地接受了挑戰，也非常樂意接受批評，一次又一次地練習，直到滿意為止。
我一直在請教老師們《從軍行》如何運氣，高低音如何處理，老師們都很喜歡這一首詩，一起吟誦，探討用什麼音起，每一句的音如何運氣，練了幾次之後，真的找到感覺了！高音部分不再破音了，而且能夠自如地分辨出入聲字，多麼高興啊！輪到我了，我站了上去，彷彿忘記了周圍的一切！忘情地開始了吟誦，先是《桃夭》，然後是《從軍行》，自我感覺這是最好、最流暢的一次。吟誦完，大家都沒出聲，林老師來了一句：“掌聲在哪裏呀？”聽到了一陣陣掌聲，哈哈！真高興啊！
然後，老師們一個個輪流來，直到最後一個。我認真地聽老師們吟誦，古詩種類非常多：《短歌行》、《敕勒歌》、《滿江紅》、《絕句》、《望洞庭》、《桃夭》、《從軍行》、《大風歌》、《式微》、《望月懷遠》、《楓橋夜泊》……同一首古詩，也有很多不同的調子，如《敕勒歌》。有普通話的，也有白話的。老師們追求百花齊放，選擇了適合自己的或者自己喜歡的調子進行吟誦，真的是一場吟誦的盛宴！
最有趣的`，還是幾個小朋友的表演了。別看他們只有4—6歲，但是個個站上台，吟誦，還真讓人瞠目結舌！那麼長的《聲律啟蒙》，那麼難的古詩，在孩子面前，都變得如此有趣！孩子們的記憶真好，我們深深折服！這就更加堅定了我對寶寶吟誦的薰陶了！
四、吟誦總結，且思且行
沒有反思，就沒有進步。林老師在最後，很認真地對我們的吟誦和考試做了總結。存在比較多的問題，需要認真思考，在練習中不斷改進。
（一）必須投入情感進行吟誦，不要只跟調子。不少老師注重這一首詩的調子，認為吟誦不走調就行了，比較少投入情感。情感才是古詩的靈魂，只有真正理解了，才能更好地吟誦，更好地表達。這一方面，我也比較薄弱，以後還真需要多研究古詩，理解意思，再充分想象意境，才能找到吟誦的感覺。
（二）入聲字到運用的時候，總是忘記。林老師特別強調依字行腔，平長仄短，尤其是入聲字的處理。很多老師在吟誦的時候，總是忘記入聲字，聽起來比較平淡，沒有跌宕起伏和抑揚頓挫的感覺。以後，我學習吟誦的時候，必須先找出入聲字，對平仄音先進行分析，再開始吟誦。
（三）注意避免倒字。不少老師在吟誦的時候，只是跟着調子，沒有注音哪些字倒字了。林老師建議我們，先用普通話理清字的讀音，糾正讀音，再吟誦，避免倒字的錯誤。
（四）《聲律啟蒙》還需要多練習，氣息不夠流暢，入聲字不明顯，平時少練習。我決定下個學期在班級開展《聲律啟蒙》的吟誦，我指導學生，學生督促我，一起進步。
（五）豪放派的古詩，仍然需要練習。我們女老師多，很多老師都非常温柔，吟誦婉約派非常好聽，柔情似水。但是，到了豪放派，就缺乏了氣勢，總找不到感覺。需要我們平時多揣摩，多努力了！
開心的一天很快結束了！到最後，我們合影留念，“金陵十二釵”的相片簡直漂亮極了！兩位老師還非常應景地吟誦了《滿江紅》，真有氣勢！看着她們，再看看周圍的風景，那一剎那，我彷彿真的理解了這一首詩的意境！
期待着下一次的讀書吟誦社的野外聚餐！
讀書演講稿10
親愛的老師們，同學們：
大家好！
在成長的過程中，有的人以“人生有幾場爭鬥，此時卻沒有爭鬥”為座右銘，有的人則在自己的書上寫着“不勞無獲”。而我最喜歡的校園警句是“理想的書是智慧的鑰匙”，付諸行動。只有多讀書，才能踏入智慧的殿堂。
高爾基説：“我像一個飢餓的.人撲向麪包一樣撲向書本。”劉翔説：“書還是藥，好書能治愚。”而我想説：“書是我的導師，沒有書我無法成長。”是的，因為和好書做朋友，就是要陪伴真理，也就是和真善美同行，讓我們可以向別人學習，啟迪智慧，在知識的海洋中暢遊。
讀書的方法在於循序漸進。在書中，你可以領略到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自然；聽聽王維“松樹林裏的月光，小溪裏的水晶石”的清澈；喜歡背誦李白的詩《飛下三千尺，疑銀河墮九天》。讀魯迅的書，要看他手裏拿着筆，肩上帶頭，腰板挺直；讀莎士比亞的書，一定要讀一代藝術大師的智慧；讀高爾基的書，必須讀出他對革命的無限熱愛。讀書，讀書不僅僅是書，還有時間和空間。
謝謝大家。
讀書演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
有人覺得有錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有人覺得自由自在就是快樂；而我覺得讀書是快樂的！
俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍是全世界的.營養品。生活裏如果沒有書籍，就像是花兒沒有了陽光；智慧裏沒有書籍，就像是鳥兒沒有了翅膀。
小時候，我不愛讀書，因為我覺得讀書是枯燥無味的，但我真正去用心品讀的時候，發現讀書真的很快樂！每學期，媽媽都會給我買許多課外書，家裏的書已經堆積如山了，其中我最喜歡的是《水滸傳》，裏面的“智多星”吳用，別看他名字是無用，可他的能耐大得很；也喜歡《魯濱遜漂流記》，因為這本書讓我明白遇到困難，不能放棄，要勇敢地去面對；還喜歡《蘇菲的世界》，因為它告訴我，要善於觀察，勤于思考，勇於探索！
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書，讓我們認識了許多作家、文學家，我們用心讀他們的書時，就像和他們交流，瞭解了他們的思想，理解他們的心情；讀一本好書，就如書帶你去旅行。每一本書，都有不同的意境，用心去讀，彷彿讓你身臨其境。讀一本好書，就如交一個朋友，孤獨無助時，去翻開它，它陪你度過寂寞無聊的時光，快樂相伴！
書是人類進步的階梯！讀書吧！享受書的樂趣，茁壯成長！
謝謝。
讀書演講稿12
老師們，同學們：
上午好！
我今天講的題目是：做最棒的自己！
在我們學校，確實有太多太多優秀的學生，和他們相比，也許你的學習成績並不出眾，也許你沒有多少閃光點，你只是一個很普通的人。但是，你要相信自己，只要勤奮努力，你一定能成為最棒的自己！
大家知道大科學家牛頓吧，你可能認為他小時候一定是個神童、天才。其實，牛頓小時候身體比較瘦弱，頭腦並不聰明。在國小讀書的時候，很不用功，在班裏的學習成績也不好。有一次課間活動，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生藉故踢了牛頓一腳，並罵他是笨蛋。牛頓非常憤怒。他想，人人生而平等，我為什麼會受他的欺侮？不就是因為他成績比我好嘛，我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，認真學習，發憤讀書。最終憑着他的勤奮努力和不服輸的精神，成為一名偉大的科學家。
聽到這裏，你會受到啟發嗎？你想成為最棒的'自己嗎？從現在開始，讓自己帶着微笑，去面對每一位同學和老師；帶着友好，去對待周圍的每一位同伴；帶着感恩，去接受老師和家長對於你的一次次教誨和期盼；更要帶着勇氣，去克服自己身上一些缺點！如果一次考試失敗了，沒關係，找出失誤的原因，再努力去改進，爭取下次好成績；如果做錯了事，要勇於承擔，改正了，就是好孩子！
你要相信：你就是你，一個與眾不同的你！在安吉路這個大家庭裏，每個人都要陽光、快樂、自信的成長！
從現在起，只要更加勤奮努力，你就能成為最棒的自己！
讀書演講稿13
自古以來，人們就一直在讚美書籍的功能。高爾基認為這是人類進步的階梯，還有一句古話：詩和書在肚子裏。這説明了書在人們心目中的地位。
閲讀是與作者交流最簡單的方式。一本好書可能會讓你終生受益。是精神的食糧，是物質無法替代的。生活在一本書的精彩情節中，你會忘記煩惱，感受到純粹的快樂。讀書也會淨化洗滌心靈，減輕壓力。我們也可以通過閲讀來陶冶情操，拓寬知識面。簡愛的長相併不漂亮。她沒有任何外在的吸引人的東西。但她有自己的想法，被別人欣賞。而這種思維是從書本和知識中獲得的。
練習是一種鍛鍊人的方式。使人意志堅強，情操高尚，氣質奢華。實踐提高人的綜合素質。讀書輕鬆優雅，還能提升人的氣質。所以，讀書是最美的修行。
在日常生活中，我們經常和書打交道。在每週的閲讀課上，我們放鬆下來，探索由文字構建的世界中的'真理。閒暇時，我們在閲讀吧享受文學的奇妙魔力。書籍漂流活動把我們從書籍中獲得的啟發性感受傳遞給別人。我們學校的綠洲文學社讓我們在閲讀和比較的同時提高寫作能力。
讀書是最美的修行。它不僅陶冶了我們的身體，也陶冶了我們的精神和內心的涵養。它形成的將是性格的改變。也會升華和提升人的內涵，讓人談吐舉止更加優雅。這就是所謂的齊自命不凡。在閲讀中磨練意志，深入思考的人，自然會有更高的成就。
境外是書香校園，學校也開展了很多活動。如何才能選擇和閲讀種類繁多的好書？我給你一些建議：
1，精讀，注意書籍的選擇，“雜書，比經典”的書，我們要在選擇後閲讀。
2、廣泛閲讀，“讀一本書破千卷，寫一本書如神”，對於精心挑選的書籍，我們應該“讀很多，做一個博學的人”。
3、深度閲讀，“學而不思則罔，思而不學則殆”，閲讀要認真，不要吞棗，要細嚼慢嚥。
4、懷疑讀書，“信書不如無書”。讀書的時候，要敢於提出自己的想法和看法，做有思想的人。
最後，我們想在這裏告訴大家，要讀好書，好好學習。在書中磨練自己，培養修養，讓自己更深入，鍛鍊幫助外人的獨特氣質。
讀書演講稿14
親愛的老師、同學們：
我一直很喜歡讀書，書能讓我們遨遊知識的海洋，能讓我們增長課外知識。書中的世界多麼美妙呀！
哦，作業完成了！接下來幹嗎呢？不是看電視、打電腦，而是從書櫥裏抽一本書，美美地享受一番。看哪！《十萬個為什麼》、《國小生作文一本全》、《好詞好句好段》……當然，不只是這些學習的書，還有一些課外書：《故事大王》、《童話大王》、《巴啦啦小魔仙》……它們被整齊的.放在了書櫥裏。茶几上還有幾本書呢！一個書櫥都不夠放了。
我只要一拿起書，就不捨得放下，有時上廁所也要拿一本書看，但是屢遭爸爸反對。因為廁所燈光太暗了。後來我忍了幾天實在憋不住，又偷偷地拿書去看了，但每次都逃不過爸爸的火眼金睛，這會兒不是責備，而是懲罰面壁思過，説再這樣下去要成近視眼了。雖然我現在沒有戴眼鏡，可眼睛視力也不怎麼好。
就是因為看書看得多，我學習成績也還不錯，得到過許多獎狀。這些獎狀有些是當場作文大賽，也有網絡徵文比賽。不管是學校裏的，還是區裏的、省裏的，它們都讓我十分自豪。
書能讓我們增長知識，能讓我們放鬆娛樂。我愛讀書！
讀書演講稿15
親愛的同學們，大家好！
讀完《名人傳》這本書，他們的故事感動了我，他們持之以恆的精神也感動了我。
《名人傳》裏的貝多芬由於他出身貧寒所以很小就輟學在家，他的.一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運做鬥爭，雖然他的一生很孤獨但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創作了一首又一首經典名曲，這些經典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽眾的平庸，戰勝了困難與障礙，戰勝了命運，登上了生命的頂峯。
又比如説故事裏的托爾斯泰他出生在一個富裕的家庭，擁有一個幸福美滿的家庭，他聰明有很高的文學天賦。他雖然獲得成功但他並不滿足自己擁有的一切，他不願享受生活，不虛度年華，他想要通過有些作為來體現自己的生活價值，弘揚真正的基督精神對自由主義的蔑視。
作者通過這本書中的名人故事告訴我們一個道理：敢於同命運做鬥爭，只要不屈服總有一天也會改變命運。人生就是奮鬥，幸福大多產生在奮鬥中，命運是自己掌握的。