學校家長會家長代表發言稿
在社會發展不斷提速的今天，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞着主題講話的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學校家長會家長代表發言稿，希望對大家有所幫助。
學校家長會家長代表發言稿1
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：
你們好在這如火的炎炎六月，我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為會考這一人生中的重大課題畫上圓滿的句號。而我們就要在這裏和國中三年難忘的生活告別，和親愛的母校xxx中學告別。在這臨別日子裏，我很榮幸能夠代表九年級六班的全體同學發言，以表達我們對學校、對老師、對家長的無盡感激。
記得三年前剛到xxx中學那一刻，我熱血沸騰，心中是喜悦、是激動、是憧憬、更是期盼。三年裏，我們親身感受着xxx中學老師的嚴謹與敬業，感受着xxx中學老師對教育事業的全心投入，感受着xxx中學老師對學生們無微不至的關懷。為了每一節課四十五分鐘的完美，您不知付出過多少辛勞。忘不了您在電腦前查閲資料的忙碌身影，忘不了您與其他老師熱烈爭論的昂揚音調，忘不了您厚厚的教案本，這一切靜靜地告訴我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習到9點40，下晚自習後班主任們還要查宿，我們早已習慣在臨睡前聽到您一句句早點休息的叮嚀，我們早已習慣聽着您輕輕的腳步聲入睡，我們早已習慣您那份默默地沉甸甸的愛。炎熱的夏天，您豆大的汗珠濕透了衣衫，您嘴脣乾裂，嗓子疼得説不出話，可是依舊強忍着疼痛，將知識毫無保留
地傳授給我們，我們多想説：“老師，您歇歇吧。”在九年級的這段日子裏，我明顯感覺到課業在加重，有時也會抱怨，怎麼留了這麼多的作業？可是當我們走進教師辦公室，看到你辦公桌前那堆的像山的作業本和試卷時，我們明白了，老師您所做的一切都是為了我們啊？不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香啊！
xxx中學的老師是嚴厲的，有時的批評是那樣尖鋭，幾乎是不近人情的，那時我們也曾埋怨：老師，我們也是大孩子了，給我們留點面子吧！可現在，我們誰都想不起老師批評自己時嚴厲的話語了，能想起的，只是在某次批評後，我們改正了一個壞毛病，糾正了一個大錯誤。現在想想如果當時沒有您的批評教育，現在的我又會是什麼樣子呢？又怎會取得這樣的成績呢？
xxx中學的老師更是和藹的，您不僅是我們的老師，更是我們的朋友，您把太多的愛給了我們，卻忽略了自己的家人，自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂的時間，您放棄了休息的機會，守在我們身邊，為我們注入了無窮的動力。忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景；忘不了您為了給我們提高成績利用午休和週末時間為我們補課的情景；忘不了您在我們學習態度出問題或者想家時跟我們談話的情景；忘不了您每次輕輕地拍着我們的肩膀鼓勵我們的情景。老師，這一切的一切，不管經歷多少歲月滄桑，我們都無法忘記，因為這一刻已經深深地鐫刻到了我們的心中。您一直用默默的行動支持着我們也影響着我們，使我們學會感恩，學會關心別人，學會熱愛生活。老師，在我們面前，您總是活力四射，好像從來沒有什麼煩心事。可為什麼鬢角的白髮漸染白霜，為什麼皺紋悄悄爬上了您的臉龐？作為學生，或許我們能給予您太少太少，但今天，我們每一個人都想從心底裏喊出一聲：老師，您辛苦了！
會考畢竟是我們人生中第一次最神聖的考驗，其壓力可想而知。有人説，凡是能夠經受得住會考考驗的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。您的鼓勵話語，給了我們戰勝一切困難的勇氣，老師，我們相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……
千言萬語道不盡我們對母校的懷念；千言萬語道不盡我們對老師的感激；千言萬語道不盡我們作為xxx中學學的驕傲與自豪；千言萬語道不盡我們即將離開母校xxx中學的依戀與不捨。今天，我們聚在這裏，最後時刻神情環視母校，恍然間發現，那一花一草上跳動的分明是我們無悔的青春歲月。我們不禁又一次深情默唸：“母校xxx中學，一路走好！”三年裏，我們羽翼己漸豐滿，即將展翅飛翔。即將經歷的會考，只是我們人生經歷的一個小結，無論成功還是失敗，無論能否蟾宮折桂，我們將不會計較，我們己經從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。即使前路充滿風雨荊棘，我們將不改美好的初衷，不改年輕的勇鋭，以更加自信，更加堅強的心態去迎接美好的未來。xxx中學堅毅、勤奮、誠樸、健美的校風已經成為我們身上永久的烙印。
敬愛的老師們，親愛的爸爸媽媽，無論我們走到哪裏，都不會忘記xxx中學。因為xxx中學永遠是我們心中的一座豐碑，上面鐫刻着老師的關懷、同學的情誼、父母的辛勞。xxx中學的精神將與我們同在。我們為xxx中學而自豪，為自己曾經是xxx中學的一員而自豪！願xxx中學在將來的歲月中，譜寫新的輝煌！
現在，我們能夠做的，就是向敬愛的老師和親愛的家長表示我們最衷心的感謝，道一聲你們辛苦了！謝謝你們！
學校家長會家長代表發言稿2
尊敬的各位老師、各位爸爸媽媽，還有可愛的孩子們：
你們好！
因為孩子的努力，杜老師給了我代表家長髮言的機會，在這裏我要感謝我的孩子、更要感謝各位為孩子的成長辛勞付出的教師們，謝謝！
我的女兒高遠在11班裏學習生活了將近一年半時間，這一年多時間以來，她得到了各位老師的愛，得到了各位同學的幫助，在此，我要代表我們全家向你們表示誠摯的感謝！各位老師，在你們潤物無聲的愛裏，花朵們含苞待放，各位同學，在你們坦誠真摯的互幫互助裏，你們每棵小樹苗都在撥節成長。我為我的孩子能成長在這樣好有愛的氛圍裏高興和自豪。
杜老師昨天打電話讓我談談孩子的成績，接到電話後我想了好久，作為母親，我感覺到很慚愧，在孩子成長的路上，我做得太少了。因為工作關係，從女兒五歲多起，我就把她送去住校了，從一年級到八年級，八年來，她讀的都是寄宿學校。我不能像別的媽媽，早上送孩子上學，晚上接孩子放學，陪孩子寫作業，陪孩子玩，參與孩子成長的每個時刻。每個週日的晚上，孩子坐校車去學校上學，我和她爸爸就要趕到幾百公里外的工作地去；每個週五的下午，孩子獨自揹着書包和換洗衣服回家，爸爸媽媽再從幾百公里外趕回來。今天説起這些不是為訴苦，目的是想引出我要説的第一點，在我家孩子的成長路上，我沒有條件做到“事必躬親”，女兒自己所有的衣食住行包括與老師同學打交道都要靠自己解決。每個孩子都是上帝給我們派來的天使，相信孩子能行，這是我們做爸爸媽媽能做到的，只是從心底裏對孩子那份強烈的愛，總會讓我們想替孩子多做些，寧願自己吃再多的苦，也不願意讓孩子吃苦。在我女兒成長的路上，我不能經常陪着她，小小年紀，自己承擔一切，這對於我來説，時常愧疚，但對於孩子來説，卻是給了她成長和煅煉的機會。
我想説的第二點是，我基本沒關心過孩子的考試成績，考試考得好與壞，分數高和低，我不是不在乎，而是沒有時間來在乎。我只是個週末媽媽，是個不合格的媽媽，每週中只有週六和週日與孩子在一起，與孩子在一起時，我經常會跟孩子聊天，孩子會跟我説起，上次考試考多少分，多少名，我一般會告訴她：寶貝，你盡力了嗎？盡力了就好。考得好時，提醒她別驕傲，考得差時告訴她別灰心，下次努力就是。在孩子八年的求學生涯中，我們基本沒有為孩子某次考差了而責罵孩子。去年的小升中考試中，孩子數學考得不好，成績出來後，我確實很傷心自責，但對於孩子來説，考差了她自己也難過，這時作為家長，就沒必要再去責怪孩子了，讓她明白今後努力的方向，比責怪她要好得多。
在與女兒每個週末的交流中，我知道了班上好多人好多事，從第一任班主任盧老師，到現任班主任杜老師，還有數學張老師，十幾位老師盡心盡責地培育着這些花朵和小苗；我還認識美麗清純的清靈，見多識廣的涵淇，還有温柔可愛的欣潤，也知道帥氣的會打籃球的班長鄭澤潔，英語超級棒的馬銀川，班上的老師同學以及他們身上發生的事，是我和女兒週末經常交流的主題，這是我想説的第三點，父母與孩子間的交流非常有必要，通過交流了解孩子在學校的一切，瞭解孩子的喜怒哀樂，有高興的事替孩子高興，不開心的事替孩子排解。孩子們今年上八年級了，十三四歲的年紀，懵懂的青春期開始了，這是每個孩子成長必經的路。龔自珍曾説過“少年心事過於人，哀樂歌哭字字真”，孩子們有孩子們的心事了，同性朋友間的，異性朋友間的，哀樂歌哭都將是孩子成長過程中的美好回憶。作為媽媽，我有時也很擔心孩子會在青春期走彎路，但擔心歸擔心，我也只能從時常與女兒聊天交流中，瞭解她的思想動態，給她正確的引導，讓她自己處理青春期發生的故事，讓她的花樣年華留下一段段美好的回憶。
各位家長，以上三點是應杜老師之約，匆忙中寫就的，每個孩子都有每個孩子的特點，每個家庭都有每個家庭的特點，我和女兒間的三點所謂經驗並不一定適合大家，請各位爸爸媽媽拍磚。
在此，我還想對我的孩子説説心裏話：親愛的女兒，你馬上就要滿十三歲了，十三年的人生歷程中，你給我們家帶來了太多的歡樂，你的正直善良影響着周圍很多人，你的積極向上給我帶來了直面困難的勇氣，讓我戰勝疾病，重新迴歸生活，謝謝你，親愛的女兒！希望你在以後的日子中，好好學習，健康成長，你能如你名字一樣，腳踏實地，志存高遠，長成媽媽眼裏永遠美麗的風景。
再次感謝杜老師給我發言的機會，再次感謝各位老師在高遠成長路上對她的幫助！
學校家長會家長代表發言稿3
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家好！
我是計算機專業xxx班的xxx，很榮幸能夠在這裏發言。
在當今社會激烈的競爭中，既有春風得意的喜悦，也有失敗的遺憾。為了適應社會，迎接明天的挑戰，在計算機專業，全班同學都努力認真學習，苦練技能。在此，我深深地感謝我們的任課老師，他們耐心地為我們排憂解難，傳授技能。也許有人會認為他很嚴厲，但是，嚴師出高徒。他時時刻刻都關心我們，牽掛着我們。其它老師也是一樣，獨特的教學風格，耐心認真的講解，都讓我們豁然開朗。每位老師都在為我們的未來描繪着藍圖，每一筆都是無私奉獻的鐵據。父母是我們的第一任老師，我們所取得的成績離不開他們的配合和支持。母愛如水，温柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。不必説小時候生病是父母的焦急，也不説哺育我們成長的艱辛，單是進入中專以來，爸爸媽媽加快了生活的節奏，為我們備好每週的零花錢，讓我們的生活能適應緊張的學習生活。遇到不懂的難題還要向他們請教。我是多麼幸運生活在愛的港灣。也許有些同學的父母常年在外打工，他們強忍着別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書，再苦再累也不後悔，為的是給自己的孩子創造良好的學習條件。我們應該放飛夢想，好好學習！在成長的路上策馬揚鞭收穫成功，這一定是我們的父母最大的心願！
學習無止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來。我們一定會好好學習，課前認真預習，聽好每一節課做到不恥下問。我們知道完成學業，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能！不一般的人生充滿着自信。親情化作水，滴滴潤幼苗，風雨伴兒行，只為早成才。我們一定會努力，用最好的成績回報家長、老師和社會，感謝各位師長對我們的關愛！謝謝大家！
學校家長會家長代表發言稿4
今日借學校家長會的機會，與各位共同交流切磋教育孩子的經驗和體會。其實對於教育我是一個門外漢，我以前學的不是教育專業，也沒有從事過教育，但是我以一個母親特有的細心和耐心教育自己的孩子，和所有做父母一樣，在小孩上國小一年級前，我的心裏是忐忑不安的，我擔心孩子厭學，怕她學習不好、上課不聽講、作業不認真，不能和同學友好相處等等。帶着這個疑問，我曾翻閲了有關教育的書籍，請教了一些的朋友，發現孩子在低年級時養成良好行為習慣非常重要。我想家庭教育不只是學校教育簡單的重複，對於我的孩子來説，現階段我的家庭教育重心應該是積極配合學校、教師督促孩子培養良好的生活、學習習慣。首先我結合《健康教育》這門課程從培養孩子良好的行為規範入手，我告訴孩子這本書就是一年級學生必備的行為準則，老師課堂上教了，我們在學習生活中就必須遵守。因此我在不同的時機，不同的場景，因時因地告訴應該保持哪些良好行為習慣，養成良好習慣的好處，不良的行為習慣會造成什麼危害，孩子是聽了，但偶爾還會犯老毛病。那段時間我對孩子説得最多的一句話：孩子你能行，媽媽相信你一定能做到的，你會成為優秀的國小生。有一天我突發奇想，現在社會上各行業流行請行風監督員監督評議，我何不在家庭中搞個行為規範監督評比，晚上我們家開家庭會議，故意推薦黃嘉忻為我們家庭中行為規範監督員，孩子很驚訝，也很興奮，我告訴她今後你就是家中的行為模範，我們將以你為榜樣。孩子的熱情高漲，開始積極檢查家庭成員的行為規範，雖然她也有錯誤的時候，但在減少。有時，我們有意識犯些錯誤行為，她象模象樣為我們糾正，今日指出爸爸走路時要抬頭挺胸，明天指正媽媽讀報紙姿勢不正確。一天、二天，一月、二月，我欣喜地發現孩子慢慢進步了，讀書、寫字的姿勢正確了，早晨能主動和同學問好，雖然還是靦腆，但講話聲音響亮了，上課發言積極了，孩子的細微進步我及時的表揚，並主動提議獎勵了一本她夢寐已久的故事書。
孩子剛進入學習生涯，有時還不會學習，這時就要靠家長和教師的正確引導。平時，在家庭中我和孩子經常角色變換，她扮教師，我扮學生，我們一起認識生字卡片，一起讀拼音、背古詩、一起做算術、唱英文歌曲，她很樂意這種學習方法，在這種愉快的學習氛圍中，我們不知不覺把學過的知識複習了，現在孩子學習積極性、主動性大大提高，寫作業的速度快多了，因為作業完成後她要和媽媽進行學習比賽，看誰算術做得對，詩歌背得熟，拼音讀得準。從孩子開學時，我就嘗試着要求她在每週末寫1-2篇日記，她口述，我記錄。一來鍛鍊她口語表達能力，二來複習鞏固已學習的拼音和漢字。開始的時候孩子只能説一兩句不着邊際的話，我就啟發和引導她白天發生了哪些有趣的事，應該用哪些詞語，漸漸地她會用形容詞、動詞了，用詞也恰當多了。她寫過秋遊動畫城、當數學課代表的感受，雖然只是一些流水帳，但在我的督促下她堅持下來了。她寫過一篇我認為是最好的日記——參加兒童團儀式，那天從整齊排隊、戴綠領巾、唱團歌，到賈校長髮言……她洋洋灑灑一口氣説一大段，連我都吃驚不小，我讚不絕口，今日沒有媽媽的提示，能寫出這麼好日記真的很不錯，這就是你日月積累動口動筆的結果，聽了我的誇獎，她心裏樂滋滋的，寫日記的興趣更濃了。
學校家長會家長代表發言稿5
尊敬的各位領導、家長，親愛的老師同學們：
大家下午好！駿馬騰空去，祥羊迎春來。在新年伊始，大家為了同一個目標座在一起交流，非常高興。今天下午校長讓我在會上發言，即感到榮幸，又有些誠惶誠恐，因為在座的有許多做的比我更好的、經驗更豐富的老班主任、老教師，還有許多掌握現代教育教學理念、年輕富有朝氣的新教師，他們都是我的榜樣。我的講話不是經驗，就上一個學期我班的工作情況向大家彙報一下。
一、學生髮展情況
上一個學期，我班各方面情況來看，總體上還是不錯的，經過半年的學習和鍛鍊，大部分學生完成了自己的角色轉變，逐漸適應了緊張快樂的國中生活。班風積極健康向上，和諧友愛，學習態度端正認真，進步很快，學生思維活躍，班級紀律良好，大部分孩子養成了良好的學習、生活、衞生習慣，班幹部的工作能力有很大提高。同學們積極參加學校的各項活動，並取得優異成績，如在軍訓彙報表演、運動會、拔河比賽、跳繩比賽、跳瘙市場等集體活動都獲得了很好的成績，個人中王潤林同學獲得主持人比賽第一名併成功主持元旦晚會、元旦晚會上我班表演的節目最多（有5個節目被選中），有喬國倩等5位同學的作品在學校藝術節中展出，在今天上午學校的表彰大會上，我班趙文濤獲年級冠軍，邵明明獲十佳班長、王潤林、趙文濤獲十佳學生、蘇彥彬等獲學習標兵、我班獲學習優勝班級、誠實應考班級、衞生生標兵等榮譽稱號，這些成績的取得離不開學校、領導的關懷，離不開家長的拉力支持，更是凝聚着我們7、4班所有任課教師的心血和智慧。下面向大家介紹我們7、4班團結向上，樂於奉獻的優秀教師團隊。
二、優秀的教師團隊
數學老師孟校長教學經驗豐富，對工作一絲不苟，認認真真，兢兢業業，不是班主任勝過班主任，每天犧牲午休時間到教室，不僅輔導學生數學，還經常找學生談心，做學生的思想工作，課堂上幽默、渾厚、激情的男高音贏得學生深深地喜愛；語文老師李老師不愧為優秀教師，講課風趣，教學方法靈活多樣，課堂上充滿生命的激情，哲理的睿智，常給學生耳目一新的感覺；漂亮的英語老師於老師工作認真細緻，專業素質高，教學嚴謹，還有敏鋭的洞察力，及時發現學生的問題，不讓一位同學掉隊；歷史老師閻老師工作認真嚴謹，語言幽默，課堂上用富有磁性的渾厚的男中音，把一幅幅歷史畫面展示給學生，旁徵博引，深入淺出，給學生留下深刻的印象；生物老師周老師細心認真，知識面廣，講課清晰明快；思品老師劉老師年輕、富有朝氣，與學生沒有代溝，知識儲備廣，講課方法靈活，激發調動學生的好奇心，學生常常是盼望着上下一節思品課，在這裏，真心地説一聲：謝謝你們！
三、我的班級管理情況
上一個學期我重點抓了以下幾個方面的工作
1、 凝心聚力，培養和諧班集體
開學第一天，我就告訴孩子們，從今天開始7、4班就是我們共同的家，每個同學都要為這個家增光添彩，大家要齊心協力，用心經營好這個大家庭。開學初，我結合《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及學校的規章制度，進行有效的教育，使學生認識到自己的行為是否規範，會直接影響到班級的考核，自己的一言一行都與集體的榮譽息息相關，在教下來的學校組織的各項活動比賽，都鼓勵學生積極參加，這樣班級凝聚力慢慢就形成了。
2、養成良好的習慣
好習慣，早養成。從國小升入國中，各方面的差異很大，所以我首先做好學生的心理輔導，讓學生對自己重新定位，結合自己的實際情況，制定出自己的目標。從學生一入班級就下意識地抓好開端，利用晨會、班會等嚴格訓練，如上課坐姿、桌椅板凳的排放、自行車的排放、衞生如何打掃等等，一天從早讀到課活，課上、課下該如何做，課下作業的檢查。我常常告訴學生要做到"對的時間做對的事情".慢慢地良好學習習慣都慢慢養成了，如我班的自行車排放每天都得高分，一直都是學校的榜樣。
3、實行學習小組制度
將日常檢測和常規量化記入小組量化，小組之間、組與組之間對比，實行良性競爭。這樣就形成了優比優、優帶中、中幫差的互助合作的學習氛圍，最終提高全班整體的學習成績。
4、建立班規班法
"沒有規矩不成方圓",從開學初根據學校的管理制度，《中學生守則》《中學生行為規範》，結合本班實際情況制定了班級評比細則，並在班內張貼宣傳。強調凡是在班內宣傳的制度要求，一定要認真執行，並經常進行檢查、總結、評比。
5、樹立榜樣，弘揚正氣，學會做人的道理
榜樣的力量是無窮的，在平時經常抓住各種場合、各種機會，對學生介紹身邊的榜樣，讓學生看得見、摸得着，提高自我評價的能力，改變認識，對於出現問題的學生，利用課餘時間個別談心，用愛心熱心感化學生，使他們從榜樣中汲取力量，激發他們積極向上。
我相信，有學校領導老師們為我們保駕護航，有家長們做我們強大的後盾，臨沂六中西校區的孩子們一定能夠快樂的學習、健康的成長，在求知的道路上走得更高、更穩、更遠。
謝謝大家！
學校家長會家長代表發言稿6
尊敬的老師、各位家長：
下午好！
很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！
首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！
孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應該注意的五個問題：
一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境 一個温馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發生了矛盾，儘量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背後去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂於學習。
二、關心孩子的身心健康 我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悦納自我、關心他人、寬容大度、敢於面對困難和挑戰的良好心理素質。
三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃 即使是週末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入國中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。
四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子 瞭解並理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他説出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂於助人的美德；......賞識，並不等於滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。
五、引導孩子正確利用網絡 在這個瞬息萬變、網絡普及的年代，禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網，但要做到：1.告訴孩子一些網絡安全知識，比如：學會識別並拒絕登錄不良網站；不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；2.控制孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會很多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；3.讓孩子瞭解更多的網絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到遊戲；4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課餘生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網絡！
最後，祝大家身體健康、萬事如意！願我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！
學校家長會家長代表發言稿7
尊敬的各位領導、各位家長，各位老師、同學們：
大家上午好！
對於大家今天的到來，我們深感榮幸，頗感欣慰，因為，你們表達出了對孩子們最真切的關心，表達出了對我們學校工作的最有力地支持，在此，請允許我代表全體老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們學校校風優良，治學嚴謹，管理有方。 我們國小部有6個教學班 ，國中部有8個教學班，共有14名班主任老師。
班主任應該是和家長聯繫最為緊密的，但因為多種原因我們平時的溝通還很不夠，今天這個家長會，也可以説是學校為班主任和家長構建的一個取得聯繫的平台。藉此機會，我也算是向家長同志們彙報彙報我們的工作。
每一天學生來到學校，我們已經做好了迎接學生的準備。這一天學生在校的生活與學習都要讓我們操心了，我們暫時接替了父母的監管職責，就要用心照顧好每一個學生，認真教育好每一個學生，不辜負家長對我們的信賴。
每天早上六點多班主任已經起牀，洗刷完畢後，七點會準時出現在教室裏，檢查學生的到校情況，與學生一起跑早操，鍛鍊身體；為學生領取，分發營養加餐。每個課間我們都會提醒學生玩的時候注意安全，不要追逐打鬧，不要玩有安全隱患的遊戲，鼓勵他們做一些有益的活動，比如打乒乓球、籃球等。每天中午，下午放學時，親自整隊，帶領學生出校門，保護學生過馬路。等到學生安全回家後，還要回到辦公室，批改完學生的作業，準備好第二天的課，工作做完差不多十一點多了，而第二天早上仍是重複着前一天的工作。有人常説老師這個職業很吃香，風吹不着，雨淋不着，太陽也曬不着，一年還有兩個大假期!其實，有時候我們也會對這吃香而又充滿責任的工作感到累啊！
有人問，如果你覺得當老師也很累很辛苦，那你為什麼還辛苦的堅持呢？因為教師這個職業有魔力，儘管我們有時會感到辛苦勞累，但是我們卻無法拋下學生説走就走，而這個抓着我們無法放手的魔力就是：我們儘管辛苦，但可以換來孩子們的成才；因此我們喜歡這份職業，愛我們的學生。所以，教書育人的工作雖然很辛苦很不容易，但我們卻充滿激情的認真工作着；因為愛我們的學生，所以當天氣變化時我們會提醒他們及時添加衣物；當學生生病時，我們會及時問清情況聯繫家長；當學生因病、因事請假落下課程時，我們會犧牲休息時間為學生補課；當學生未能到校時，我們儘快與家長取得聯繫詢問情況。當學生上課不認真聽講時，我們有時也會忍不住對他們的貪玩心中惱火，大發雷霆，因為我們想讓他們都學會；當學生學習進步了，我們比他們更高興，我們的辛苦沒白付出，學生有收穫了！當學生成績下降時，我們比家長更着急和有壓力，因為我們也希望每個孩子都能積極向上，不斷進步，越走越好。
因為我們愛學生，所以我們每個老師都擁有一顆愛心，這愛心裏有包容，包容孩子一時改不掉的壞習慣；這愛心裏有理解，理解孩子不同的想法；這愛心裏有關心，關心學生的生活與學習；這愛心裏還有更多的責任，把學生教育成才的責任。同學們，希望你們不要把老師對你們的包容與理解當成老師對你們壞毛病的放縱與無計可施，希望你們能體會到老師和父母對你們的良苦用心和美好期待，踏實學習，鍛鍊自己，讓老師和家長看到你們每個人的進步，記住，進步比一時的成績更可貴！ 我們大家都明白，家庭是孩子們成長的第一所學校，父母是孩子們的第一任老師，家庭教育的好壞直接影響着孩子們的未來，也將決定着孩子們的一生。或許我們有些家長會説，我們一直都想教育好自己的孩子，讓他們早日成材，但我們太忙了！事實如此，我們大家每天都很“忙”，忙於生意，忙於工作，忙於生計，忙於奔波，但試問，我們忙來忙去，忙的又是為誰呢，最終目的——還是為了我們自己的孩子！其實，我們的孩子就是我們最大的財富。因此，我們衷心地希望在座的每一位家長，多抽點時間，多擠點時間，留給自己的孩子，盡最大可能地做到以下幾點：
（一）、關注孩子們的學習
敬請我們在家的家長每天要檢查孩子們的學習情況、家庭作業，及時為孩子們查漏補缺，做到堅持不懈。同時還要督促好孩子們每天讀書、背書，特別是語文的精讀課文，需要經常朗讀，英語每天也都會有讀書的要求。
（二）、注重對孩子們的思想教育
家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子們一點信心，做孩子們成長的強有力後盾，每天與孩子們進行親切交流，和他們談談今天學到了什麼新知識，哪篇新課文，知道哪些新道理，今後打算怎樣做，交談時要有耐心，不能簡單粗暴。對孩子們要進行各項安全教育，在學校裏我們會有相應的教育措施，但只有家校形成合力，才能使孩子們的行為更加規範，確保安全。要儘量控制孩子的零用錢，不要讓孩子們養成亂花錢的習慣。
要注重培養孩子們的自理能力，多勞動，勤動手，多培養孩子們的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。
（三）、創設有利的學習環境
我們家長要注意子女思想、情緒和身體的細微變化，及時疏導，盡最大可能地消除一切不利於子女學習的因素。有些事情，堵不如疏。比如，一點都不允許看電視，上電腦，這也不現實，家長們可以從正面去逐漸進行引導。同時，我們自己也要以身示範，儘量為孩子創造一個良好的學習環境，平時的娛樂活動儘可能不要影響孩子的學習。
（四）、定期保持家校聯繫
我們家長要定期主動與老師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的困惑，要經常與老師保持聯繫，或者來學校當面洽談，共同尋找最好的教育孩子的方式。
各位家長，只要我們心往一處想，勁往一處使，家校聯手，精誠團結，我們的孩子一定會有一個美好的未來。英華學校的發展將是永無止境的，教書育人是我們每一個教師義不容辭的天職，我們一定會在今後的工作中，廣泛聽取大家寶貴的意見和建議，不斷開拓，勇於創新，為學生的全面發展作出更大的貢獻！
最後，祝各位家長工作順利！閤家幸福安康！並祝您的孩子學業有成!前程似錦!
學校家長會家長代表發言稿8
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好！
我是xx的媽媽，很感謝x老師給我這個機會作為家長代表在xx學校xxx班發言，首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師們，你們辛苦了！
説實話，面對着這麼多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張，也很慚愧。一是因為我並沒有什麼先進教育孩子的經驗，二是因為我的女兒在這高手如雲的隊伍裏學習成績並不是很優秀，但她身上有我一直引以為傲的陽光，開朗，自信，自立，積極向上，樂於助人，關心集體，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流，我的孩子同你們品學兼優的孩子相比，還有很多不足；我同各位優秀家長相比，實在也是很不稱職。所以我要説，其實我更多的是想向各位在座的家長朋友們學習你們成功的育兒經驗。
今天，我們來自四面八方，目的只有一個:為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這裏主要包括身體健康和心理健康的成長。xx階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務可能比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。xx階段是體魄和心智大比拼的時候，身體是革命的本錢，沒有強健的體魄，怎麼談學習；當然我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣。
二.督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了xx階段，特別是在xxx，高手如雲。孩子們面臨的學習壓力也更大，我不要求她非要考多少名，但一定要求她制定目標，力求上進。做好她的份內之事。凡事一定要做到盡心盡力。不拋棄，不放棄。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的讚揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪裏出了問題。要及時改正。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，偶爾陪陪孩子看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，我們可以更多更好的走進孩子的內心世界，有時候我們想不到的，孩子説的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校裏很多事情願意和我們分享，思想上沒有隔閡。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到:態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。
四、給孩子一個温馨快樂的家庭氛圍。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每個月就只能回家兩三天，所以儘量製造出愉悦舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放鬆。孩子在家自己儘量不出去，少出去應酬，多留在家裏陪陪他。聊聊學校生活，與老師同學相處的情況。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引着，才能飛翔到理想的彼岸！ 以上這些是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索着前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的xx生活，成功的走向人生的又一個起點。
最後各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌！再一次向辛勤培育孩子的老師們説一聲，謝謝了！謝謝大家！
學校家長會家長代表發言稿9
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我們代表學校和六年級三班全體老師，感謝各位對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業班學生家長會，説明大家對自己的孩子都十分關心。既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
一、學校對六年級畢業班工作高度重視
周校長旗幟鮮明地提出：質量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質量的口號，學校對畢業班教師的安排也頗費心機，包括教導主任陸繼祖老師擔任語文學科，有着二十多年教學經驗陳老師擔任數學學科，由去年擔任六年級英語的唐健唐老師擔任我班的英語老師，這些老師也會傾其所能教育好學生。相信您的孩子無論跟哪位老師學習都不會令您失望的。
二、畢業班學生的基本情況
上期的期末考試中，我們班考得還算可以，可那只是在我們學校，如果與全木瀆鎮、吳中區相比，我們的孩子又是什麼樣的水平？那還要看這學期的努力。我和陳老師是看着這一屆學生成長的。有些同學學習成績差，那是對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現……這一系列的因素導致我們這些學生需要加大力度進行綜合素質的開發。作為家長老師的我們希望他們能考上自己所期望的中學，平時學習有困難的家長更應該重視，捨得花一點錢讓孩子在學習上自信些，通過一學期的努力養成良好的習慣，有可能改變它的一生，人家常説捨得捨得，有舍就有得，你失去的是百十元錢可卻得到了一個身心健康的孩子，值！
今年我們吳中區對國小畢業班將進行統一命題，統一考試，單人單桌，統一閲卷評分，這些新的要求，無疑對老師學生、家長都是一個十分嚴峻的挑戰。 也是對教學重視的另一表現。
四、成功家教與失敗家教的啟示
不少家長在與教師的交流中，幾乎都會説，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什麼聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：
1、著名教育家陶行知先生曾説：千學萬學學做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為有用的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示範，只有具有優秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。 孩子是最真實的，在他們寫的作文中我們可以看到家長對的孩子影響。有些父母打牌不管自己的，有寫父母與自己交流很少的。也有寫感激父母對自己所付出的心血等等。每個孩子心理都很在乎父母對他們的關心。
3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉黃荊棍棍出好人的落後思想。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種後果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的後果是毀滅性的、災難性的。貴州安順 XX年夏天發生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教委的幹部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姊妹會考失利被父母罰跪，這兩姊妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恆，定會收到好的效果。
4、有愛無教終害子。
各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話説嬌縱如殺子，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合症，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍着小孩轉，對孩子的成長十分不利。由於溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常説再苦不能苦孩子，但逐漸富裕起來的人們也要深思，再富不能寵孩子。這句話值得我們作父母的深思。
5、重視青春期教育，該導航時即時導航。
我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為心理動盪期或心理風暴期。孩子們身體迅速發育，性生理也逐步成熟，但心理上則處於斷乳期，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學校也會對孩子們進行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關係。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的'意見、建議。
2、創設良好的家庭育人環境。（儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）
3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。
4、多讀健康有益的課外書。
5、正確看待孩子的分數。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。謝謝大家。
學校家長會家長代表發言稿10
敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
我是六(1) 班的XXX，歡迎各位家長能參加這次學校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝，在成長的道路上期待你們更多的關注，也非常感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學向真誠的表示：您們辛苦了!
很高興在家門口這麼優秀的學校就讀，很高興在學校能到老師的關心幫助，很高興在班級我們同學們相處很融洽，很高興我能在老師的指導下取得優異的成績，在此我也想對領導、老師説聲：謝謝你們!
我喜歡看書，也有一個當作家的夢想，我為這個夢想一直在努力，全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學、陪我們做作業、你們的辛苦女兒牢記在心，我會用優異的成績、美好的人生回報你們!
陪伴我們最多的還是老師，您們教我們知識，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生，我會用自己的努力實現做 夢想!
在人生成長的關鍵時期，學校一直在幫助我們實現成才的夢想，豐富多彩的活動我們樂於參與，我們想享受着童年的快樂，我們有成功也有失敗，成功的結果我們不停止奮鬥，失敗的教訓會激勵我們負重前行，請領導放心：我們會用自己的努力，讓 中學的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北!
最後請家長放心，我們在這裏生活、學習都有規律，我們的成績也有了一定的提升，相信我們會努力的，相信我們會有一個美好未來的!
再次感謝爸爸媽媽、領導老師!我的發言完畢，謝謝大家!
學校家長會家長代表發言稿11
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班數學老師，今天能站在這裏，作為教師代表與各位家長交流工作，我倍感自豪和驕傲！下面我就我們學校老師的一些工作與各位交流。
我們學校的每一位教師對待學生、對待工作有高度的責任感。作為教師，我們用愛來呵護孩子，用豐富的知識引導孩子。每天走進學校，我們的心裏充滿了期待，我們班主任會早早地走進教室，在教室裏等着孩子，陪着孩子，做好一日的晨檢工作。在課堂上我們會關注每一位孩子，常常為孩子們的精彩發言而欣喜，也會為不愛學習不用心寫作業的孩子而發愁。我們會利用下課時間，放學時間對學習困難的孩子進行輔導。我們會很用心地記錄下孩子成長的點點滴滴，和他們一起分享成長的快樂。每一天，我們會把香噴噴的營養餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗裏，看到孩子們吃的很香，我們的心裏也充滿甜蜜。
為了給孩子們更好的教育，我們老師會加強學習，經常參加各類業務培訓，在學校也經常開展聽評課活動，提高自己的教育教學能力。我們除了教給學生知識外，還注重學生各項能力的培養，以及健全的人格的形成。我們老師為了學生的發展不辭勞苦付出努力。但是我們深深地感覺到，孩子的教育問題光靠學校是不行的，老師和家長都有不可推卸的責任，我們殷切的期望能得到各位家長的大力支持，因為孩子是我們的，更是你們的！相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的環境裏和諧、快樂、蓬勃向上的發展。為此，我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：
一、加強家庭與學校的聯繫
經常與班主任、任課老師們進行溝通，準確把握孩子的學習動態及思想動向。
二、為孩子創設安靜的學習環境
孩子學習時，不要在他們身邊大聲説話爭論或看電視。給孩子必需的物質條件，購買必須地學習用品和資料但不必配置不需要的生活消費品。
三、重視自身的修養和行為
樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創造和睦、詳和、穩定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關係，多傾聽他們內心的想法，做好疏導思想方面的工作，防止學生產生厭學情緒。
四、幫助孩子養成良好的作息習慣
督促他們早睡早起，有規律的進行娛樂和學習。指導孩子進行適當的體力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。
五、做好孩子的作業督促及輔導工作
要經常性的檢查孩子的作業練習。很多孩子的學習習慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時完成作業，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細檢查全班學生，有時會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學生補做，又會影響當天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要，請各位家長切記。
六、正確的評價孩子的得失
一般來説，不少家長看別人的孩子感覺優點多，而自己孩子缺點多，這是因為對自己孩子很瞭解，期望較高，可以江很難達到家長的要求。所以，作為父母應理性的對待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。
有人説：“教師是一種講良心的職業。”但是我校教師卻把它作為一種事業。教育好學生就是我們事業，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。請家長們放心，我們相信，只要老師盡力、學生努力，家長協力，就一定能贏取最後的勝利。
最後，祝大家身體健康、工作順利、閤家歡樂！
謝謝！
學校家長會家長代表發言稿12
上星期五，一學期一次的家長會上，女兒的班主任想讓我和家長們交流一下關於孩子教育的問題。接到通知，我思慮了很久，腦中千頭萬緒，一時不知從何説起。
回想從有孩子至今，女兒雖算不上什麼佼佼者，但各方面的發展比較均衡。尤其是隨着年齡的增長，女兒一天比一天懂道理，進步之大，也讓我感慨之餘倍感欣慰。聯想到有時候和其它孩子家長聊天，大多人牢騷滿腹，説自己的孩子越大越不聽話，越大越讓人頭痛時，心想，我的孩子在成長的過程中何嘗沒產生過諸如此類的麻煩呢？
十幾年來，伴隨孩子的成長，我們做父母的也在成長，在養育孩子的過程中，學會做父母。尤其是孩子上學後，孩子開始每天接觸新知識的過程，也在接受各種新事物、新思想，也每天產生開始產生新問題。如何面對這些問題，解決問題，也成了我們做父母要謹慎對待的事情。父母的一言一行，直接影響着孩子的思想、行為的發展，至關重要。
首先，這些年來，最令我欣慰的是：與孩子的各位老師之間充分溝通聯繫，家校同步，共同解決面對孩子成長過程中的各種問題，引導孩子朝着正確的方向發展。
記得第一次開家長會，當時數學老師許老師的一番話，讓我終生難忘。許老師説：“你們的孩子送到這裏了，作為老師，我們會對每個孩子盡力盡責。但是，畢竟，我們班有八十幾個孩子，對我們來説您的孩子只是其中的八十幾分之一。而對於各位家長來説，每個孩子則是你們的唯一，是百分百！”其實，這個道理是再明白不過的了，人人都清楚，但，又有幾人去面對，去深思呢？也許好多人會這麼想：反正我的孩子送到學校裏來，就是接受教育的，孩子教育不好，就是你老師的責任。藉此來推卸自己作為家長應負的重大的教育責任。您是否想過：為什麼同一個老師教出來的學生，成績有好有壞，長大後的道路千差萬別呢？還不是因為每一個學生背後的家庭千差萬別，孩子成長中面對同一個問題時，每個父母千差萬別的反應和不同的處理呀！
孩子上課時注意力不集中，説小話，做小動作，這恐怕是讓好多家長頭痛的事情。我也同樣因為這個問題煩惱過。那是女兒國小三年級時，一次，我到學校瞭解孩子的情況，許老師説孩子這一段數學課上不再積極舉手發言，開始有小動作了。可語文課上仍然表現積極踴躍，這可就奇了怪了。在接孩子時，我和孩子照舊邊走邊聊。我告訴她語文老師表揚她了，説她上課發言積極活躍。她聽了之後，興高采烈地説起班裏發生的趣事。我話鋒一轉，“可許老師説你數學課上表現的沒以前好了，總是不舉手，許老師可着急了，她不知道她最欣賞的學生怎麼了？你能告訴媽媽為什麼嗎？”孩子的情緒一落千丈，沉默了好一會兒，才憋出一句話“許老師不愛提問舉手的同學。”我看孩子情緒低落，也沒再問什麼，把話題岔到一邊去了。
後來，我和其它家長聊天時，許多家長也説聽孩子回家反應，許老師不愛提問舉手的孩子。於是，孩子就不舉手，好獲得提問機會。大部分家長也就推波助瀾，慫恿自己的孩子不舉手。經過認真考慮後，我決定先和老師溝通一下再説。
於是，我去拜訪了許老師，告訴她孩子上課不舉手的原因。許老師當時很詫異，聽我講了以後才明白為什麼課上舉手發言的孩子越來越少，她誠懇地接受了我的建議。回家後，我和孩子一談論到這個問題，孩子的情緒馬上低落下來。我就儘量地把語氣放的和緩温柔一些，告訴她説：“你知道嗎？這一段數學課上你不舉手，許老師很傷心，因為在許老師的心裏，你是她最喜歡、最得意的學生。天天課上看不見你的小胖手，許老師很失落。”女兒的眼睛亮了亮：“真的嗎？許老師真的是這樣認為的嗎?那她上課時為什麼不愛叫我發言？”
“孩子，你們班裏有八十幾個同學，老師不可能每天都叫你發言呀。她要照顧每一個學生，那是很不容易的事。”我繼續説着，“許老師是一個很認真負責的老師。在課堂上，她看見你們舉手發言，就知道你們聽懂了，可那些不舉手的孩子呢，她不知道聽沒聽懂，她着急，於是就想把他們喊起來，想知道他們學的怎樣。”
“那要是這樣，我也不舉手，許老師就會喊我的”。孩子嘟嚕起小嘴。“
我笑了，把她攬在懷裏搖着：“寶貝，你不能這樣，這樣會讓老師和媽媽多傷心呀。你一直是一個懂事的孩子，要學會體諒理解老師，老師一直説你是個最讓老師省心的孩子，你這樣做，多不好呀。“
孩子低頭沉默，我繼續搖着她説：“你想想，如果你上課發言不積極，老師就會想：怎麼回事啊，怎麼連都沒聽懂啊，是我課沒講好，還是她沒有認真聽講呢？“
“媽媽，媽媽，我一直認真聽講呢，我每次都聽懂了”。孩子坐直了急切的辯解。
“知道，媽媽知道，我女兒是個聽講很認真的孩子，好多老師都這樣説呢。”我拍拍她。
“真的嗎？媽媽”。女兒明顯地開始興奮了，小臉開始發光了。我心裏開始笑了。
“真的，我的寶貝兒。”我拍了拍她的小臉：“你看，咱從明天起不再讓老師為咱分心了，好不好？”女兒不可置否地點了一下頭。
緊接着，連續兩天，女兒放學後第一句就是：“媽媽，我上數學課舉手了，可老師還是沒喊我。”一臉的委屈與不滿。我牽着她的小手，邊走邊和她聊着：“哦，是這樣啊，你積極舉手，老師就放心了，知道你上課在認真聽講了。另外呀，許老師也是在考驗你呀，看你是不是一個有恆心的孩子，能不能堅持認真聽講，積極舉手發言。怎麼樣，有沒有信心接受考驗，和老師比一比誰更有耐力？”
“媽媽，我一定能贏！”女兒揮了揮小拳頭，信心百倍地説。隨後幾天老師雖然沒提問，但孩子仍然堅持認真聽講、積極舉手，我也一直給孩子打氣。終於有一天，一放學，女兒就連蹦帶跳地撲向我：“媽媽，媽媽，我贏了。”我楞了一下，女兒又興奮地説：“今天許老師喊我回答問題了！我是個有恆心的孩子，媽媽。”“哦，恭喜你，我的寶貝，我就知道你肯定能贏，你是個有毅力有恆心的孩子，媽媽相信你！”我一把摟着女兒親了親。
這件事雖然已經過去很多年了，每每回想起來，總有一番新的感觸湧上心頭。從那以後，女兒在課堂上基本保持了認真聽講的好習慣。我也更加及時的和她的老師們保持聯繫，及時發現問題，及時解決，及時消除女兒和老師之間產生的誤會和芥蒂。直至今日，女兒一直和她的老師們保持和睦的關係，為她的成績不斷提高，打下了良好的基礎。
因此，我認為:作為家長如何正確對待孩子成長過程中產生的種種問題，尤其是孩子和課任老師之間發生的矛盾，幫助他們消除誤會和芥蒂，是家長應該非常重視的事情！正確處理好這些問題，能幫助孩子快速提高學習成績。試想想：孩子一但對老師產生了反感，家長又不去正確地引導，甚至還推波助瀾，孩子在課堂上能好好聽講嗎？他會覺得這個老師講的每一句話都難以入耳，你還怎麼要求他把成績搞上去呢？“親其師”方能“信其道”嘛，老祖宗幾千年前就告訴我們這個道理了。所以説，當老師反映孩子在課堂上表現不佳，我們做家長的一味地責備孩子沒有什麼效果時，不應該好好的反省一下自己的言行是否恰當嗎？
學校家長會家長代表發言稿13
各位領導、老師及家長們：
大家晚上好！作為中年人．我們在朋友相聚。親人團聚的時候．談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，讚自己的孩子很聽話，有的搖頭歎氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關係 因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！
我這樣説，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子--
有一對家住農村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學 當別人問他們家教經驗時，孩子的父親回答説："我沒有什麼經驗．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了 "(笑聲)
而一對經濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。
我不否認．上面的情況肯定存在．但這只是特例，這種特殊現象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發．無心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發。稱職、對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關心不夠有關
那麼，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？
第一．要疼愛孩子
高爾基説，母親疼愛孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛自己的孩子。但在目前的社會背景下．我們該怎樣疼愛孩子呢？我個人認為，應該把對孩子的愛，化成一種以責任為內容的教育，教育孩子對親人、對社會要盡責任，我們可能不能名垂青史．可能做不出驚天動地的業績，那麼就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，
從教育孩子做起吧！如果每一個做家長的．都能把自己的孩子培養成一個有益於親人、有益於社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責任。
我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話："每個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程 你愛自己的父母．希望他們長命百歲．但你再孝順，他們也會走在你前面--你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女．時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時間培養他們。錢財是身外之物，名利是過眼雲煙，盡心盡力培養好了孩子，就是對他們最深的愛！(掌聲)
第二，要熟悉孩子。
人不能兩次踏進同一條河流．世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養來説，孩子們有的內向．有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜．有的愛動，有的急躁，有的沉穩；從心理素質來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識面寬．有的興趣單一，知識面窄．有的形象思維強，有的邏輯思維強；從家庭環境來説，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的．要儘可能地關注、熟悉自己的孩子．善於探索、總結孩子的成長規律，只有這樣．才能因人施教，對症下藥．有的放矢 我們大家應該明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關係外，還應該是朋友關係、兄弟姊妹關係！我們應該瞭解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經常同自己的孩子溝通，交流．應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼並經常同他們保持聯繫，應該經常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！
學校家長會家長代表發言稿14
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是高三（1）班xx同學的家長，今天能作為家長代表坐在這裏，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這裏，我想跟大家交流一下幾點：
有人説，最苦的人羣是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動！説實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載着我們無限的希望，看着孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——大學聯考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。大學聯考，就是為孩子們插上翅膀的平台，承載着我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們xx班的所有學生在明年的大學聯考取得優異的成績！
謝謝大家！
學校家長會家長代表發言稿15
尊敬的各位家長、老師、以及同學們：
大家好！
我叫張x。首先代表全體老師和同學們感謝各位家長的到來，其次，感謝老師和同學們對我的關心和鼓勵！讓我今天和大家在一起交流一下我的學習心得。
今年，我校搭建了一個新型的學習平台，那就是由任老師開設的現代學徒式教育方式，【也就是把工作流程搬進教室，工作中怎麼做，課堂上就怎麼講】,任老師是媒體公認的國內現代學徒式創始人，他培養出的電腦設計師遍佈全國各地，大都是各大公司創造效益的能手；學校搭建這樣的平台，不僅恰是時候，而且也是用心良苦，其目的只有一個，那就是一切為了我們。
通過近一個多月的學習，我親身感受到了我們現在需要什麼，缺乏什麼；特別是對自己有了一個新的定位，學習電腦設計不僅是專業方面的學習，而且對自身反應能力、思考方式以及個人素質的全面提高是一個最佳的訓練，我現在很相信一句話，那就是：成功一定有方法。
家是孩子永遠的教室，父母是孩子的第一任教師，親愛的同學們，今天我想告訴你們有以下四點：
一：樹立明確的目標 二：樹立自信心，永不放棄，永不言敗
三：父母、老師、師傅是我們將來成才與成功的基石 四：努力拼搏
我還想説，作為家長，從現在開始千萬不要再以忙為藉口，對孩子的學習和思想還是不聞不問。我想談談以下兩點，和各位家長作為交流的主要話題:
一：對您的孩子要有信心
二：家長要多花一些時間和耐心去和孩子交流
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資所以我認為我們應該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多的關心孩子的學習中去，把孩子培養成真正的有用之才。
最後，我代表全體同學們以及各位家長對我們的任老師以及各位任課老師致以真摯的感謝，您們對孩子們付出了心血，流下了汗水，播下了希望！雖然，簡單的謝謝二字不足以表達我心中的謝意，我還是心懷十二分的虔誠和感恩之心對你們説一句“謝謝，你們辛苦了！”