【精品】主持人演講稿模板彙總8篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的主持人演講稿9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

主持人演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天，我看了一期“挑戰不可能”的節目，也就是平常人做不到的`事情，比如，一隻狗催眠人、直升機開啤酒瓶、推土機從尾部上面點燃了七米高空的煙花、一人能在水裏呆二十多分鐘，這也是平常人做不到的事情。

但對我最印象深刻的是傳話論從車底下過去，我就想：“宜良離地面至各二十七米的汽車，一個人恐怕都很難爬進，何況身子不能着地，還穿着滑輪，簡直太有挑戰性了吧。”

不愧是極限啊，當那選手上場，我的心跳好像加速了一樣，我的表情也十分恐懼，她一上場，就抱住一個人，我不是看走眼了吧，不是比賽嗎?還抱什麼呀?評委和選手到室外舉行，我一看，哇!好十幾輛小吉普車停在外面：“難道——難道——要走這麼多車，”我差點都要變成結巴了，我還以為只要經過兩三輛能。

主持人也進去試了一下，只給他三釐米的位置呀，況且主持人是爬着進去的，他還不能着地，真是驚險呀。主持人一喊開始，她就衝了出去，他把腳分差開來，頭部往前，身子放低，從一輛輛汽車下穿過去，他成功了，真是厲害，不過，他還要再把底部降低兩釐米，能過去嗎?配合人把輪胎放了一點氣，主持人也試了一下，都要到鼻子了，他又一次衝了出去，身子更放低了一點，真的都要碰到了，但還是衝了出來，我以為她會被撞得頭破血流呢。

所以，做事情也要持之以恆，勤學苦練，也要儘自己最大的能力吧，挑戰不可能變成可能。

主持人演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六（2）班的一員——楊雪琴，一個活潑開朗、陽光自信的小姑娘。我的興趣愛好廣泛，我喜歡閲讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語，更喜歡朗誦與主持。我經常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀眾朋友們互相交流，當看到他們臉上露出了開心的笑容，我羨慕極了，多想長大以後能像他們一樣，在舞台上與觀眾們其樂融融。

今天我有幸參加學校【翠竹苑電視台】節目播出300期的“節目主持人大獎賽”，我很興奮。同時也帶着一個主持的夢想，以一個嶄新的姿態等待着今天各位評委對我的考驗。經過班級的競選，到現在的競爭，不僅使我的上進心越來越強，也使我對主持人這個夢想更加堅定了。我相信今天的奮起直追，明天定能收穫成功。

我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放；是樹，我就要茁壯地長成參天的棟樑；是石頭，我就要鋪設出一條屬於自己的陽光大道；是主持人，我就要成為一名出色的領航員！

我對學校節目有以下幾點建議：

1.我認為節目在錄製過程中，主持人不一定要呆在房間裏，可以到校園中每個地方，如：竹韻苑等，我覺得換了一個環境，主持人便會換一種心情，便會更好地主持學校的節目，不會再讓同學們覺得這個節目是那麼的枯燥乏味。

2.我認為學校可以定期採訪我們校園中的一些老師和同學，有時也可以採訪採訪來學校檢查的一些領導們。比如説：剛去溧陽比賽完的運動員們，我們可以問問他們的感受如何，在訓練中辛不辛苦 ？由此我們可以從他們的話語當中告訴同學們：成功是來之不易的，是必須用汗水和心血去澆灌的。我們可以採訪一些領導們，問問他們我們學校和同學們有哪些優點和缺點，因此我們可以從領導們的話語中知道，我們該將哪些優點發揚光大，該去克服哪些缺點，從此讓我們的平橋國小和同學更加優秀。

3.我認為可以請主持人介紹一下我們學校的特有的一些東西，比如説：竹韻苑、奧運廣場等，它們都是鑲嵌在我們平橋國小的'一顆顆明珠。通過主持人的介紹，可以讓一年級的小朋友們或者是對我們學校的一顆顆“明珠”還不瞭解的人有更深刻的認識。

如果我的演講沒有得到各位老師和同學們的認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢想一步一個腳印地前進；如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的為你們服務。請大家想相信我，記住我——六（2）班的楊雪琴，請為我打上你們寶貴的分數吧。

主持人演講稿 篇3

A:走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去

B:回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

A:攜手今宵，高歌這一路榮耀感動

B:展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行

A:一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。 AB:執着、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峯領躍!夢想從不止步。

A:轉眼間2XX年的腳步過去了，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。新年的鐘聲即將敲響，伴隨着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，2XX年元旦如約而至。

B:首先有請劉吉鵬同學為我們帶來一首《半城煙沙》

A:不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。

B:幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

AB:老師，您用人類最崇高的`感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量

A:有請英語老師為我們帶來兩首優美的歌曲。

A:記憶的絲線就像一場美麗的童話，從現在到未來，我們充滿着對未來的希望。

B:請吳顏同學為我們帶來一首歌曲《童話》

A:一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態，自然的大地與天空之間，企及顛峯的心性無所不至。奇蹟-從來只在我們手中。

B:是的，我們創造了多少奇蹟?在別人看來不起眼的改變，卻是我們在背後付出了巨大努力而得到的回報，這是我們團結的力量!

A:有一種測試默契的遊戲，叫做心心相印

A:漢代的《搗素賦》上曾説道：“兩靨如點，梨頰微渦”，大家知道嗎?“梨頰微渦”中的微渦便是指的酒窩，酒窩在古代可是美人的象徵哦!

B:的卻，酒窩現在也很受人們的青睞，那就讓我們欣賞由四位可愛的女生帶來的《小酒窩》吧!

A:我們學習地理的時候，曾經學習過許多地理位置的分界線，那劉旭，我問你一個問題吧。 B:好的

A:你知道以赤道為分界線的嗎?

B:很簡單嘛，那是南北半球的分界線。

A：有請張仲坤同學為我們帶來一首《孤單北半球》

A:邁着青春的步伐，踏着青春的旋律，我們走進了又一個春天;

B:綻放着青春的風采，彈奏着青春的歌謠，我們步入了又一個新年。

A：回首2XX，我們深情豪邁;

B:展望2XX，我們自信滿懷!

AB:我們的青春在這裏綻放，我們的夢想在這裏起航!2XX年元旦晚會到此結束! 祝老師們、同學們，新年快樂，萬事如意!

主持人演講稿 篇4

我叫___，1986年開始從事新聞工作，在————人民廣播電台播音員、主持人的崗位上工作了十一年，主播《——》、專題，主持直播節目《——》、《——》等，在工作中取得了較好的成績。1992年開始涉足電視，主持了計多人物、專題和文藝類節目，包括大型文藝晚會。1997年底進入有線台文藝部，集主持、撰稿、編導、製片於一身，我主持的節目特別是配音作品多次獲得國家、省有和市級獎項。20xx年擔任有線台廣告部副主任，作為主創人員參與創立了信息欄目“商務一線通”，並編撰、主持。兩台合併後，我先後擔任了《——》、《——》欄目的製片人，創辦了《——》欄目的生活版；在這裏，我想強調一下自己競聘的三個優勢：

1、我年的工作實踐，使我對人物、生活服務和健康類欄目較為熟悉，雙有多年製片人工作的經驗，對節目的統籌把握能力較強，在加上和一些醫療單位有多年合作與接觸，為欄目今後的創收打下了很好的基礎。

2、我有多年從事主持人的經歷，編導過許多專題、信息類節目，積累了豐宣的實踐經驗，對節目整體節奏的把握具獨特的.體會。

3、也是最重要的一點，本着我對電視事業的鐘愛，本着我對工作一貫認真、負責、踏踏實實的精神，和一位女同志特有的新和力，與同志相處和睦。這些都有利於在工作中很好的發揮團隊精神，把節目辦好。

我競聘的崗位是經濟中心“健康時間”直播欄目的製片人。

我從以下幾個方面向大家進行彙報：

1、欄目的定位與風格；

2、欄目的形式與內容；

3、個人競聘的優勢。

一、欄目的定位和風格：

首先我認為，“健康時間”欄目應當是一檔集專業性、知識性、服務性為一體的醫藥類欄目，它的宗旨是為百姓提供醫學、科學養生和保健方面的知識，是觀眾的健康參謀，因此，它的定位應該是體現在專業、權威的基礎上着重突出服務性和貼近性。欄目風格也應當體現自然、親切，有較強的貼心感和人性關懷。

二、欄目的形式與內容：

形式為現場直播，採用專家訪談、觀眾現場參與，開通專家熱線的方式，使醫患之間能夠直接交流、輕鬆對話，考慮到“健康時間”欄目包容量很大，我們可把它分為兩大類型，兩種現場形式出現世紀是市一類型“專家坐診”和“我們愛健康”，“專家坐診”專座，主要是專家專座溶報完是針對各種疾病的病因、預防和治療的知識等進行詳細介紹、熱烈諮詢，為廣大觀眾解答疑惑，整期節目的扭轉是自然親切的。而“我們愛健康”則是有觀念的現場參與，主要是針對一些衞生保健知識和健康理念對觀眾進行引導，比始：“始何輕鬆應對大學聯考”、“中暑以後怎麼辦”、“什麼才是科學的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等，除了場外的掛號諮詢，觀眾也可以把自己的一些好辦法、小妙招現身説法，由專家給予驗證，節目氛圍輕鬆、温馨、愉悦，突出較強的互動性，增進節目業化與大眾化的交融，兩種類型可以進行適時安排，欄目定為每週一期，每期60分鐘，其中，可考慮安排3分鐘左右的該醫療單位的廣告和形象宣傳時間，為避免專家坐號的單一化，可在節目中穿插與本期內容相關的名醫名家介紹、尤其病例反饋、疾病治療方法的中景資料介始，專家聯絡方式等等，必要時還可採用節目製作電視化方工，使用圖板、圖表等手段使得要闡述的內容更加具體可感。一句話，力爭使欄目形式新穎、可視性強，更直接、更直觀、更全面地為患者提供服務。

同時，也是藉助這個平台，全方伴地對各醫療單位進行宣傳，加強與各醫療單位的緊密聯繫，以此來帶動好的欄目收益，最大限度地創造好的社會效益和經濟效益。另外，考慮到直播時間是在白天的冷時段，為加大欄目的收益量，建議可在黃金時間段給予重播，擴大影響，使醫療單位在高投入中感到物有所值。

主持人演講稿 篇5

各位趁早的小夥伴：

大家晚上好。歡迎大家參加xx讀書會八月的早起閲讀打卡營，我是Lu，是今晚導讀課的主持人。

今晚的分享會分成幾個部分，首先我會介紹本月主題，然後介紹本月推薦書單，第三部分就是個人分享的部分。最後也會留一點時間，和大家做一個交流和互動，如果有疑問的話，我們也可以在分享完以後回答你們的提問。

本月早起閲讀營依然是前中後三個階段，呈現一個輸入輸出的閉環。今晚是前期導讀，從8月6日開始到8月26日，連續21天是我們的微信羣+小目標app打卡，最後在月底，也就是8月25日是線下分享會。

我們在年初的時候和大家説，今年xx的主題是幫助大家成為一個俠。

成為俠的第一步，首先你需要更好的認識自己，例如四月的心理哲學，你可以成為哪一個門派的俠，也可以幫助大家更好的瞭解其他俠的活法，想十一月的人物傳記，還有十月的新科技，認識完自己和世界以後，你需要把很多龐大繁雜的信息進行總結歸類，找到其中的祕籍，例如五月，我們有原則和信仰類。也可以幫我在現實的工作和生活中介紹很多武器和裝備，俠是需要練功的，所以才會有六月工具，三月的時間管理。

俠也不完全是每天練功和殺人，俠也有自己的審美和趣味，享受很多無用之美，所以才有七月的文學和詩歌。就在上個月的xx首屆詩朗誦大賽中，本人，也就是本大俠，以一首顧城的詩贏得了xx杯詩朗誦大賽冠軍（並列三位），收穫管理員團隊贈送的字帖一套，以資鼓勵。

從小菜鳥俠的初級版本升級到高級版本的整個過程，你作為俠的未來，會想要記錄自己的思考和生活，成長和經驗，所以你要學習八月的寫作，在這過程中，也會有不同場合的門派邀請你這位俠去分享，例如今晚這樣，因為需要鍛鍊口才和演講力。

那麼回到本月，就是八月，就是一個吐絲的月份。這個世界，我來過，我經歷，我思考，同時我飽滿的熱情想要抒發和表達。八月，是一個書寫的月份。

好的，那接下來就是本月書單。本月書單是由趁早團隊一起討論決定的，儘可能囊括了寫作的全部意義，有表達基礎，有邏輯思考，有商務應用，有講述故事，有修身養性，有如何成為作家。

第一部分是寫作基礎課，我們選擇了中英文東西方兩種語系，第一本是中文表達基礎課《七十二堂寫作課》是夏丏尊和葉聖陶合著的一部講述文章作法的書籍，書中的`文章均選自二人合編的《國文百八課》。

因為我從國小開始就是我們學校作文寫得最好的一個，寫得好就會被老師弄在一起參加各種各樣的作文比賽，參加各種各樣的作文提高班。國小，國中，高中，葉聖陶老先生寫的如何寫作文的書陪伴我過了我的國小和中學K12時代。例如他的《國文百八課》《落花水面皆文章》《給青年的二十七堂文學課》等。

《七十二堂寫作課》是一本側重文章形式的書，全書一共七十二講，幾乎涵蓋了所有的文章及文學體裁，記敍、説明、議論、應用，詩歌、小説、戲劇、散文，每一類別都有十分精到又淺顯易懂的見解與指導，是提高寫作技能的不可不讀的好書。

第二本寫作基礎書是史蒂芬·平克（Steven Pinker）寫的，他是世界級語言學家，哈佛大學心理學教授，科普暢銷書作家，TED演講人。被《時代週刊》《外交政策》《展望》等多部知名雜誌稱為“世界上最有影響力的知識分子”。

《風格感覺：21世紀寫作指南》是一部無可替代的寫作指南，它結合現代語言學和認知科學，從思維的高度分析寫作技巧，告訴21世紀互聯網時代的寫作者，如何清晰簡潔地向讀者展示事實和思想，如何有效運用語詞來吸引人類心靈的關注。本書既有助於改進中文寫作思維，也有助於提高英文寫作水平，因為這本書後面有一半講的是英文寫作。

介紹完兩本基礎，現在講兩本應用。首先第一本是職場人士必讀的商務文案寫作指南，《麥肯錫教我的寫作武器》，次標題是從邏輯思考到文案寫作，本書歸納了麥肯錫公司盛行數十年的經典寫作方法，結合作者自創極具實用價值的思考表達技巧，一次性幫你完成商務文案寫作的四大關鍵目標：邏輯思考、流暢寫作、解決問題、超級説服力。

後面一本是《完全應用指南》，如果説麥肯錫那本是邏輯思考，這本書就是包羅萬象。寫應用文，關鍵是兩個字，套路，這本書就是套路滿滿。

作為趁早的小夥伴，我們説過趁早三件事，列計劃，打卡，講故事。講故事可以有口頭的，也可以有書面的，口頭講故事就是演講技巧，是我們九月份的主題，這個月講的是書面講故事的技巧。

羅伯特麥基的《故事》是一本被影視圈奉為聖經的編劇書，講述故事創作核心原理。你可以把它當作一本高級電影鑑賞入門指南，也可以將它視為文學寫作、藝術進階，還有人從中領悟了人生哲學和生活道理。

寫作除了講故事這個功能以外，還可以修身養性，同樣我們選了東西方兩種養心的方法，第一個是《季羨林談寫作》。季羨林不僅是學術大師，在寫作方面也堪稱大師。他的一生筆耕不輟，無論是學術著作，還是散文、小品文、遊記等，都藴含了季羨林先生深厚的寫作功力。

季老説：“我寫東西有一條金科玉律：凡是沒有真正使我感動的事物，我絕不下筆去寫。”“認真寫文章，是一件對自己的承諾。是否對其他人有責任是一回事，但是對自己有下承諾要完成它，則是一件重要的事。”我看完這段話以後，我覺得不只是教寫作，也是教做人。

另外一本是西方的，美國作者娜塔莉·戈德堡寫的《寫出我心》。在書中，作者將寫作和修行結合，分享在寫作中找到的馴服自己和釋放心靈的方法。作者認為，任何人都可以通過寫作了解自己、用筆表達喜悦和疼痛，如童年時的愉快暑假、面對父親生命垂危時的痛不欲生、離婚的煎熬……在勾勒生活事件的過程中，領會生命的奧義。這本書談論的不只是寫作，更是生活哲學、生命智慧。通過寫作給生活賦予光芒、色彩和故事，使我們再次審視這趟凡塵之旅。

接下來三本都是作家類的書籍，第一本是村上春樹首部自傳性作品《我的職業是小説家》，歷時六年完成。小説家看似風光，卻是份孤獨的職業。村上春樹是怎樣下定決心走上職業小説家之路？對他來説，人生中幸福的事是什麼？他以自己的肺腑之言，真摯誠懇又不失幽默地講述自己寫作道路上的故事，和追逐夢想與幸福的人生往事。

下一本是好萊塢電影人的必讀書目，傳奇大師克里斯托弗？沃格勒的書《作家之旅》，他吸收了卡爾？榮格的心理學思想和約瑟夫？坎貝爾的神話研究，提出了“英雄之旅”的概念，將故事模型分為“英雄之旅”的12個階段，不但講述寫作的智慧，同樣講述人生的哲學。每個人都在各自的“人生之旅”中前行，克里斯托弗？沃格勒此時就是一位資深導師，指點我們走好“作家之旅”。

最後一本書，我目前正在看，叫《成為作家》，作者是多蘿西婭？布蘭德。國內首次引進的關於美國創意寫作的一套叢書，是關於文學創作的教科書和自學指導。作者認為，既成熟、沒有偏見、温和而公正，又敏感和像孩子一樣天真，這是作家性格的兩個方面。我還沒看完，所以無法評價總體，但目前來説我看得津津有味，寫得很好。

書單推薦就到這裏。這個月提到寫作，我對寫作的態度就是：我手寫我心。

寫作是一個輸入和輸出環環相扣的模式。首先是輸入，我們收集世界的模式分成70，20，10。 70%來自人生體驗，20%來自與人交往，10%來自學習。我們將收集來的所有信息傳遞給大腦，不同的認知，思維方式是不同的操作系統，進行解碼後再重新編碼，輸入3V。第一個v是visual，可視化，就是我們的外表和肢體語言。第二個v是語音要素，就是我們的語速、語調和語氣，最後是verbal，分口頭和書面兩種，書面就是寫作。

因此寫作是一個表達你心的過程，一個人的文字表達了你的故事，經歷，交談過的人，去過的地方，思考的深度和廣度，你的價值觀和態度。

我想很多的小夥伴都聽過冰山理論，所有浮在水面上的冰山只是冰山一角，因此，如果我們想提高寫作能力，表面功夫可能是詞彙量，標點符號，體裁，結構等，再往水面下看，是我們的故事，經歷，交談過的人，去過的地方，思考的深度和廣度，你的價值觀和態度。態度不容易改變，我們可以做的是通過閲讀，通過閲讀寫作類的書籍，掌握寫作技巧，並且通過刻意練習，將知識轉化成我們的技能。

寫作這件事，確實有天賦的高低，所有的技能都存在天賦的高低，但是我們可以通過不斷練習，使自己的技能有所提高。得語文者，得天下。無論是書面寫作，還是口頭寫作，表達能力成為我們在工作中，生活中，必備的一項硬技能，這是我們的武器。

好了，我今天的分享很快就要結束了， 大家有什麼疑問，現在就可以在評論區告訴我。請大家在完成每一天的閲讀打卡後，回到你們個人的微博，發佈出來讓大家看到。第一，我們有一個話題#xx勇猛精進團#，第二@xx讀書會，另外，請大家可以註冊自己的個人公眾號進行閲讀的分享，我們可以在讀書會官方的賬號上向大家推薦。

謝謝大家，祝大家晚安。

主持人演講稿 篇6

各位爸爸媽媽、各位爺爺奶奶、各位外公外婆:

大家中午好!（主持人一起説）

首先感謝您能在百忙之中抽時間來開家長會。

謝謝您的支持與理解，有了您的支持，我們才能茁壯成長;有了您的理解，我們的明天會更加美好。

今天的家長會由我們為大家主持，49（2）班家長會現在開始。

（深深鞠一躬）

當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注這父母的無限深情。

當生命墜地發出了第一聲啼哭，就呼喚着哺育他成長的陽光雨露。

人們都説：青少年是人生中最美好的一段光陰。

人們還説：青少年是讓大人們最關注的一段時光。

的確，在我們青少年時光凝聚着老師和父母的無限希望。

半個多學期來，我們努力拼搏，在各個方面有了一定的進步，我們要感謝爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆。正是因為有了你們的關心，你們的付出，我們才會有今天的進步。

當然，更少不了辛勤的老師。在此，我們代表49（2）班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆説聲：謝謝了！老師：您辛苦了！ 現在進入我們的第一大板塊，全體起立，(齊説)“爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，你們辛苦啦，我愛你們！”

我們天天唱《我的父親和母親》，時時不能忘記——您的愛，刻刻不能忘記——你的囑託。

請走進我們的第二板塊：我們進步了，請放心。

我們班所取得的榮譽和良好的個人表現都離不開正確的班級管理，下面請聽《班級榮譽和個人表現》和《班級管理》。

在老師的眼裏“特別”的我們進步了，在領導心中“特別”的班管理完美了。

爸爸媽媽，您聽了我們的表現和進步，其實我們長大了，我們有自己的想法，有自己的認識了。

我們好想做個好孩子，也好想在你們面前表現最好，也好想讓你們在別人面前有面子，可我們需要和您們溝通，需要得到你們的'理解和諒解。

請走進那我們的第三板塊：心靈之約。首先請聽聽我們的心聲，好嗎？

老師帶領我們走進知識的殿堂，是老師給我們樹立學習道路上前進的方向。下面請全麗同學介紹我班各個任課老師的具體情況。

古人説過：滴水之恩當湧泉相報，下面請金彩虹同學説出她對了老師的感謝 。

在現今社會中，許多家長認為老師喜歡亂收費，認為老師只喜歡錢……但也有家長説，老師説人類靈魂工的程師，是兩袖清風的人民教室……看到這麼多答案，一定有些困惑。如果你想知道我們心中的答案，就請聽我們學生的代表金彩虹來闡述我們的觀點。

我們生活在一個温暖的世界裏，圍繞在身邊的有我們的親人、朋友。親情如一條無形的紐帶將心與心緊緊相連。

我們正處於花季般的年齡，有着一些羞澀、一些叛逆、有些思想的自由與獨立。

於是，我們常想掙脱家長們圍攏的手，找尋自己的一片天地。 於是，“代溝”、“另類”等名詞頻頻出現在大千世界，我們紛紛擺脱家長們的束縛，我們也紛紛擺脱了自己的獨立宣言。

於是，我們與家人的交流少了，祕密也僅與同齡的友人分享。 然而，親情之花需要家長與我們共同澆灌，我們又豈能只顧自己的情感需要和物質需求?

我們忘記了給予，忘記了那曾經細心呵護我們的親人承擔一份責任——一份愛的責任，下面請聽聽同學們的發言。

隨着會考的結束，我們上一段時間的學習成果也結束了，隨着會考成績的揭曉我們上一段時間的學習成果也揭曉了，吃一塹，長一智，吸取這次失敗的經驗，爭取在下一次考試中成功，下面請聽聽同學的學習的總結……

爸爸媽媽，我們深知我們的表現還一般一般，但在您看來卻很精彩很精彩。透過您那聚精會神的表情和充滿歡笑的眼神，我們感覺到您內心深處的那份興奮，您的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

爸爸媽媽，我們瞭解您的關心，瞭解您望子成龍，望女成鳳的夢想，可我們更渴望您能走進我們心靈的家園，傾聽我們的心聲，瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的嚮往。

爸爸媽媽，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光。

這樣，我們下次一定會更加倍努力的！決不讓您失望，我們好想聽到您鼓勵的話語，而不是續續叨叨的數落。

考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長。請談談您的想法，可以嗎？

各位家長聽了這麼多我想你們肯定有很多想説的，請你們把心中的想法説出來好嗎？讓我們坦誠相待為着我們更好的明天。

説不説是各位家長的態度，説不説的好是各位家長的能力，我們不希望您出口成章，但我們希望您能把內心最真實的想法説出來，為着我們更好的將來。

“可憐天下父母心”，作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳，出人頭地。將來有自己的一番事業、一片天地，作為父母的也都為自

己的兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的學生能夠遵紀守法，奮發上進。也都希望自己的學生能夠學有所成、立志成才。家庭、學校、學生是“三位一體”的。只有家長與學校老師的溝通，家長與孩子的溝通才能做到一體。

“一切都是為了孩子”，所以希望各位家長能夠儘量地配合好學校、老師共同做好教育工作;也希望各位家長多抽出點時間來與愛和關心您的兒女老師做好溝通工作;您是否也能夠靜下心來聽聽老師的聲音呢? 請走進我們的第四 板塊：老師的心聲。

下面請聽聽老師們是怎麼看待我們這個班級，是怎麼看待我們班上的每一位同學。

我們謹遵你們的教導，我們謹遵你們的教誨下面請用掌聲歡送 老師。

下面請班主任為我們介紹班上的具體情況以及需要解決的問題。

下面進入我們的第五 板塊：領導總結。

主持人演講稿 篇7

女：孩子熱愛母親，是因為母親給了我們無私的母愛

男：我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們寧靜的港灣。

女;我們熱愛祖國，則是因為

男;沒有祖國，就沒有我們的安棲之所

女;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;

男：沒有祖國，就沒有我們孩子快樂健康的童年!

女：今天站在這升旗台下，我們五年六班的每一名同學，都格外地激動與自豪。

男：因為，今天，我們要親手將五星紅旗高高升起

男：擔任本次升旗手的`是踏實細緻，全心為同學服務的好班長[ ]同學。

女：擔任本次護旗手的是認真負責的大隊委[ ]同學，全心全意為同學服務的衞生委員[ ]同學，品學兼優、嚴於律已的[ ]，[ ]同學。

男：下面，我宣佈，升旗儀式開始，請旗手到位。

升國旗，奏國歌，向國旗敬禮。

女：禮畢，唱國歌，指揮，[ ]。

女：明天就是五月十二日，是汶川大地震一週年紀念日。那一刻地動山搖，八百蜀地化廢墟，十萬生靈遭塗炭，舉國齊喑，眾生同哀。

男：災難面前，大愛無邊，華夏一心，眾志成城。下面就讓我們帶着一顆最虔誠的心，為在大地震中遇難的同胞們默哀一分鐘!

女：有經歷才有成長，悲傷後，哭泣後，讓我們擦乾眼淚，勇敢地抬起頭!

男：逝者安息，生者奮發!相信新的生活會更美好!下面請優秀青年教師[ ]老師講話。

女：我宣佈，五年六班升旗儀式結束，請值周老師做值周工作總結。

主持人演講稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自二年級六班的劉小誒。我很榮幸能主持這次節目，我相信，在座的每一位都熱烈地盼望着今天的'到來！

今天是一個特別的日子，今天是個盛大的日子，今天是屬於我們自己的日子，今天是快樂無比的六一兒童節！

“六月裏花兒香，六月裏好陽光”！在今天，全世界的少年兒童滿懷豪情，載歌載舞，喜慶自己的節日，真可謂是普天同慶，皆大歡欣。藉此機會，我謹代表自己向在座的同齡朋友們致以節日的祝賀，祝同學們節日快樂！

下面請讓我們共同來欣賞精彩的節目……

謝謝大家！