從小事做起演講稿15篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的從小事做起演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

從小事做起演講稿1

各位領導、各位同事：

大家好！

我演講的題目是：愛崗敬業，從小事做起。

每個人在各自不同的崗位，都做出了不同的貢獻。所謂貢獻，在詞典中其中一項註釋是有助於某事的行為，或作有利於社會國家的事。我的理解是：做貢獻不一定要轟轟烈烈，立足本職，在自己平凡的崗位上也能做出貢獻。

愛崗敬業作為基本的職業道德規範，是對每個人工作的一種普通要求，是古人很早就提倡的一種對待自己職業應有的態度。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。這就告訴我們敬業的核心要求是：要用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，勤奮努力、精益求精、盡職盡責。中國人自古提倡的這種工作態度至今沒有過時，今天自然應當提倡。我也曾淺薄地認為愛崗敬業就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作忽視親情和友情，為了工作不顧帶病的身體而忘我投入的表現。可在經歷了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什麼是真正地愛崗敬業。敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗，它表現在工作中就是勤奮和主動，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘我的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。愛崗敬業體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上。我想，崗位就意味着責任。責任勝於能力，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。當你接到領導交辦任務的時候，不要討價還價，盡職盡責、兢兢業業，努力去做吧；當你在工作中遇到困難和挫折的時候，不要觀望等待，自我激勵、自我鞭策，勇敢去闖吧；當你晉級升遷沒有達到期望的時候，不要牢騷滿腹、怨天尤人，自我反省、加倍努力，一切朝前看吧。如果付出的努力能得到領導的肯定，同事的讚許，就足以使我們欣喜萬分了。

愛崗敬業與從小事做起，是緊密相聯的。幹活、做事不認真，能混就混，那麼愛崗敬業就是一句空話。工作責任心強，不怕麻煩、不辭辛苦、精益求精，才是真正的愛崗敬業。相信大家都有過這樣的體驗：一個標點符號的錯誤，可以使一句話的意思完全不同，而人生緊要關頭一步踏錯，可以使一生的命運徹底改變。這就是所謂的“差之毫釐，失之千里。”這就是細節的重要，這就是精細的力量。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生。

在我們的具體工作中，天天都有大事要做是不可能的`，往往小事多於大事，這是很正常的。工作中的小改小革、細節調整同樣是一種創造，從小事做起，從細節中找到創新的機會——就是愛崗敬業。我想，如果每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡就成了偉大，無數個普通也就成了非常。這就是從小事做起的魅力所在，更是愛崗敬業的體現。

雖然我們都是平凡人，但平凡不等於平庸，我們同樣能在自己平凡的崗位上，做出自己的貢獻，劃出不平常的生命痕跡。平凡不是怨天尤人，平凡不是隨波逐流，平凡更不是碌碌無為。也許你會説，我，一個普通職工，在平凡的崗位上，除了上班，還能做什麼？古人説：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，再説得樸實點，就是要有個謀生的依託。我們就要把自己的理想、信念、青春、才智毫無保留地奉獻給這莊嚴的選擇，我們必須愛自己的工作。怎樣才能體現這份愛？最樸實的選擇就是四個字：愛崗、敬業。

從小事做起演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

低碳是一件小事，也是一件大事；要完成它很簡單，也十分困難。而要做到低碳環保，首先得從小事做起——

車輛行駛中會排放大量的廢氣，為了這一點，人們發明了電車；白熾燈十分耗能，人們就發明了節能燈。可是，這些發明只對低碳起了5％的作用。這是為什麼呢？原來是一些小細節毀了大夥們的'低碳行動——

一、 隨手不關水龍頭；

二、 隨手不關燈；

三、 亂砍亂伐；

四、 公路上私家車太多；

五、 亂扔垃圾

……

為了這些小細節，人們傷透了腦筋。可是，這些小細節只要用幾個小小的動作就可以“攻破”，使大家的低碳計劃更進一步——

一、 隨手關水龍頭；

二、 隨手關燈；

三、 多植樹造林；

四、 出門以坐公交車或騎自行車為主，儘量不要駕駛私家車；

五、 不亂扔垃圾。

一個人少用一滴水，十三億人就可以少用一條河；一個人少用一度電，十三億人就可以少用一個城市的電；一個人多種一棵樹，十三億人就可以擁有一片森林；一個人少排放一升二氧化碳，十三億人就可以恢復一個臭氧層……。在世界污染榜上，中國排名第三。為了讓我們的祖國從“第三”變成“榜上無名”，行動起來吧！少製造一些污染，多種一些樹，就可以讓我們的祖國恢復一片綠色……

低碳生活，從我做起，從身邊的小事做起……

從小事做起演講稿3

今天我給大家講的話題是“從小事做起”。

中國人不愛錢，注意這裏的愛是愛惜的愛，老祖宗有句話説：錢財如糞土，仁義值千金。所以我們的鈔票摸出來大多是皺巴巴的，殘破不堪的。而且還視這樣一舉止為灑脱，接過找補的錢看也不看，捏成一團往褲兜一塞，一種“我乃揮金如土之人”的暗示就出來了。然而記得有這樣一個事例，一個人來到香港，用人民幣兑換港幣時，人民幣被銀行小姐退出來，因為他的人民幣是對摺的。而當他將每一張撫平，又遞了去，這次又有一半被點鈔機拒收，原因很簡單，在香港，鈔票必須是平整而挺括的，又豈只是銀行，連街邊報攤和市場裏的菜攤也是如此。若説是因為香港的富裕緣故，那連貧窮的泰國也是這樣，這就不得不引起我們的深思。愛護鈔票雖然事小，但它是對他人―將接受這張鈔票的人的尊重。而愛惜人民幣，從大的方面來説，就是熱愛中華人民共和國。

這裏我並不想鼓吹什麼明天起大家都拿個錢包將人民幣小心翼翼珍藏起來，但就是稍微注意愛護一下人民幣這小小事情，人人都可做到，卻幾乎無人做到┉┉這令我又想起了一條報紙上曾登過的報道：日本一個體育館舉行一場球賽後，全場幾千名的日本觀眾竟沒留下一張紙屑，一片果皮。而我們做的如何呢?這小小的不亂丟果皮紙屑的事情卻反映了一個國家國民的素質。

當人們都在説為祖國做大貢獻時，“一屋不掃，何以掃天下”的名言就浮現在我的腦海中。我們現在還小，説做大事幹大業績，這談不上，那麼我們就從小事做起吧，我們剛入高中，面臨的是三年後的大學聯考，在經歷三年的學習生活中，有許許多多零星的小事是要我們去做的：遵守紀律，認真聽課，認真完成作業等等。正是這點點滴滴不起眼的小事才凝聚成三年後我們大學聯考時的學識與信心。

最後，我想説的就是讓我們從今天開始，從身邊的小事做起。

在充滿競爭的今天，如何做好工作，關鍵在於是否抓住了一個“斜字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復來”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經很不簡單了。細節在創造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異並不是想象中的那麼大。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的.功夫，決定着完成的質量。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。

在工作中，如果我們關注了細節，就可以把握了創新之源，也就為成功奠定了一定的基矗一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘於平談，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成後的驚喜。細節實質是什麼?細節實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。

只有保持這樣的工作標準，你才能注意到問題的細節，你才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節，才不會為了細節而細節。

從小事做起演講稿4

“從小事做起”，這曾經是很流行的一句口號，其實更是對每個人的基本要求。因為在現實生活中，“芸芸眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的.事、單調的事，也許過於平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”

汪中求《細節決定成敗》一書中的這段話，正好告訴我們，不可輕視小事，無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起；只有把小事做細，從小事做起，才有可能成就大事業。這也正如老子所説的：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”。

對與我們做教師的，這段話同樣應該引起反思。我們在工作中是忙碌的，因此就很少留心每天在我們身上或身邊發生的小事。對老師來講時刻都要注重自身的形象，而細節往往最能反映出一個人的真實狀態，因而也最能可以表現出一個人的修養。在學生面前，往往老師的一個笑容，一句話，一個動作，都會被學生看在眼中，記在心中，從而產生潛移默化的影響，進而影響到學生人生觀和價值觀和學生之間良好人際關係的形成。所謂“親其師，信其道”。有研究表明，學生喜歡某位教師，一般都會喜歡這位教師所教的學科，而學習效果也相對較好。而在關心學生時，也要從小事做起。學生若有事發生，有時不一定會告訴別人，但總能表現出與平時有所不同，這時就要靠老師注意觀察學生的變化，從而發現問題，採取一定的措施，幫助他克服困難。

從小事做起，認認真真、踏踏實實，因細節而成功，因細節而發展。

從小事做起演講稿5

親愛的老師、同學們：

近段，走在大街上，經常會看到這樣的標語”説文明話、辦文明事、做文明人、創文明城“、”爭做文明市民、創建文明城市“。眾所周知，許昌正在創建全國文明城市，那麼做為一名國小生，怎樣才能做一名有文講明禮儀的國小生呢。

在我的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為，例如：在我們美麗的校園內經常會看到有的同學丟棄的紙屑、飲料瓶，有的同學在樓梯上、走廊上追逐打鬧，推推搡搡，還有部分低年級的小同學，在剛剛打掃過的花壇上、牆壁上亂踩亂畫等等，這些都是不文明的行為。

作為新時期的一名國小生，我要按照《國小生日常行為規範》中的要求，熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，禮貌待人，着裝乾淨整潔，上課坐姿端正，不聲喧譁，誠實守信，不説謊話，知錯就改，注重自己在日常學習和生活中的言談舉止，自覺遵守文明禮儀，平時遇到老師、長輩主動問好，自覺將垃圾扔進垃圾箱，愛護公共財物，遵守交通規則，不闖紅燈，主動幫助有困難的同學，做一名有文明講禮儀的`國小生。

文明禮貌是很容易的做到的事情，也是生活中最重要的事情，只要同學們從自己平時的一言一行做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個有文明講禮儀的國小生，讓文明之花、禮儀之花，開滿校園。

從小事做起演講稿6

大家早上好。今天，我演講的題目是：關注細節，從小事做起。

細節，就是細微的事。“從小事做起” 這是 從小老師就這麼教導我們的。但現在的我們當中又有多少人能不折不扣的去落實呢？做好小事才能成就大事，這個道理每人個都懂，只是缺乏執著於小事的恆心。只有將小事做好，努力把小事做細，小事成就大事，細節就能成就完美。也許有人會問：什麼樣的事才是小事呢？其實：小事處處存在，而是你並沒有細心地去發現。

所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。 讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？

比如：踏着朝陽邁進學校，見到了滿地的'紙屑、果皮、食品袋，你是否在路上拯救那即將墜地的垃圾袋呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，不在樓道玩耍？上下樓道靠右行呢？在洗手間洗完手，你是否是以最小的水量來洗我們的小手呢？離開教室或做完值日，你有隨手關燈關窗門嗎？是否做到衣着整潔，勤洗澡勤剪指甲呢？

踏着夕陽，你是否想過我今天收穫了多少，是否過得充實愉快，有沒有讓自己的存在給別人帶來了幸福？

這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才能成為文明的好學生。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

同學們，讓我們關注好細節，從小事做起吧！

謝謝大家！

從小事做起演講稿7

各位老師，各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《為了成功，從每一件小事做起》。

每一個有理想、有抱負的人都渴望成功，渴望成為對社會有用的人才，然而，小事成就大事，細節決定成敗。成功，是需從每一件小事做起的。

東漢有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想幹一番大事業。一天，他的朋友薜勤前來拜訪，見他的屋子裏到處都是灰塵，骯髒不堪。便問他説：“你為什麼不打掃打掃你的屋子呢？”陳蕃答道：“大丈夫為人處事，當掃天下，何必在乎一個屋子呢？”薜勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”是啊，空有雄心壯志，卻連小事也做不好的人，能成就什麼大事呢？

通往成功的'坦途，是生活中那一件件不起眼的小事鋪成的，它或許是一次作業，或許是一堂課，甚至有可能是你閲讀的一篇文章或解答的一道數學題。有人可能認為，這些事兒太小了，小到可以忽略不計，但你錯了。事兒雖小，卻總要面對，千里之行，始於足下。如果你連這點兒小事兒也做不好，怎能成功？留給你的，不過是傷心後悔罷了。

路遙知馬力，日久見人心。只要你踏踏實實做好每一件小事，成功就在不遠處。飯要一口一口吃，路要一步一步走，千萬別妄想一步登天，你能做的，唯有你眼前的這些小事。有時，成功與失敗，只不過是你的一念之差。踏實，會讓你獲得前者，而空想，只會讓你得到後者，你會選擇什麼呢？

同學們，踏穩腳下的每一步吧，因為盡力做好每件事後，你不會因虛度年華而後悔，不會因碌碌無為而傷心，你會成為最好的自己！

從小事做起演講稿8

各位領導老師同學們：

大家早上好！

我是四二班學生王子卿，今天我為大家演講的題目是《爭當四好少年，從身邊小事做起》。

少年興則國興，少年強則國強。少年兒童是祖國的未來，是民族的希望。在少先隊建隊60週年之際，xx爺爺給我們提出爭當“四好少年”的要求。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。爭當四好少年，是一種生活態度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。我們應該從身邊的小事做起。在家裏，爸爸媽媽為我們付出了很多，我們應該做一些力所能及的家務活，減輕他們的負擔；在學校，老師為我們付出了很多，我們應該認真聽講，遵守紀律，用優秀的成績回報我們可親可敬的'老師們。

學校是我們健康成長的大舞台，我們時刻要愛護我們這個大家庭。我們每天都要捫心自問：“我在爭當四個好少年方面努力了嗎？難道就用爬花池、折花木、追逐打鬧等不和諧表現去爭當四個好少年嗎？”所以，同學們，請你彎腰撿起一張廢紙，把它丟在垃圾箱內；請你上下樓靠右走，時刻為別人着想；請你課間多做文明遊戲，不要把快樂建立在別人的痛苦之上……同學們，真正能做到四好少年是很難的又是很簡單的，我們每個同學只要從身邊的小事做起，認真做好每件事，就一定能成為四好少年！讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的四好少年吧！

從小事做起演講稿9

各位老師、各位同學：

大家好！我是1003班的 ，我演講的題目是《文明禮儀，從小事做起》。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”一個人的一些不文明舉止，可能沒有法律的約束，甚至連道德的約束都沒有，久而久之，就會養成不良的文明習慣。就好比如有些人隨手扔掉一張廢紙或者一個飲料罐，雖然這些東西看起來微不足道，可能沒給社會造成什麼大的危害，但如果養成了習慣，很可能會有“高空拋物”的那一天。“高空拋物”傷人事件不是時有發生嗎？到那個時候，事情就嚴重了。順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。文明無小事！一個人的舉止文明是他文明素養的重要組成部分，一個連舉止都不文明的人，怎麼可能在人生中成就大事業呢？

現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的言行舉止，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就可以幫助我們提高自身的素質。俗話説得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。有的人為丁點小事罵人一句，結果雙方大動干戈，傷人的事常常發生，有的甚至為之付出了生命的代價。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個講文明、懂禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

文明舉止除了是個人的素養外，同時也具有感染力。去年中秋節，

我們去公園賞月，吃了不少東西，產生了很多垃圾。臨走時，我們幾個小朋友主動將垃圾清理走，我們的行為還感染了周圍的叔叔阿姨們，他們走的時候同樣教育自己的'孩子把垃圾清理乾淨。在同學們中，在周圍的人羣中，每個人都喜歡那些講文明懂禮貌的人。其實，我們就是被別人的文明舉止感染了呀！由此我聯想到在食堂、在校園路，有的同學對自己要求不嚴：吃剩的飯菜隨地倒，踩在腳下髒兮兮；導致蚊蠅滿天飛。哪些不講文明的同學，對照那些表現好的同學難道不感到汗顏嗎？米粒雖小尤不易，莫把辛苦當兒戲。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。同學們，讓我們以自己文明的舉止去感染更多的人，塑造一個更加美好和諧的校園環境吧！

同學們，我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個受人歡迎的文明學生吧！

我的演講到此結束。謝謝大家！

從小事做起演講稿10

各位老師，各位同學：

今天我演講的題目是《節約小事，從我做起》。

資源是人類賴以生存和發展的基礎，是經濟社會可持續發展的重要保證，隨着我國經濟的.快速發展，資源矛盾日益凸顯，資源能源問題已成為制約經濟發展的瓶頸之一。

中國市場每年消耗一次性筷子450億雙，相當於要砍伐600萬棵成年大樹，而每回收利用1噸廢紙，可以製造新紙850公斤，這樣就可以節省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸，一所普通中學每年繳納的水電費可達上萬餘元。

當我看到這些數據的時候，我震驚了，同時，我又想到在我們的校園裏浪費現象也隨處可見，午餐時整盆整盆的飯菜被倒掉，一些教室人去樓空卻依然燈火通明，草稿紙上寥寥幾字，便把命運交給了垃圾桶。

節約既是一種修養，也是一種文明的生活方式，體現在點點滴滴的小事上，少用一噸水，節約一度電，不掉一粒飯。

從小事做起演講稿11

老師們同學們，大家好！

今天我演講的題目是《從小事做起》。列寧説：要想成就一件大事，必須從小事做起，自古以來，成大事者往往都是從小事做起的。

古人云：千里之行，始於足下。只有做好身邊的每一件事，最終才能幹成大事，有人説要幹就幹大事，幹小事有什麼用。這句話是錯誤的。大家都知道達芬奇的故事，他從國小畫畫，老師只讓他畫雞蛋，他很不耐煩，但老師説：“世上沒有相同的雞蛋，想畫好雞蛋是很不容易的”。他聽了老師的教誨，從此反覆練習畫雞蛋，就是靠着從小事做起的`認真習慣，最終才成為一代藝術大師。

中國有句古話叫“一屋不掃，何以掃天下。”是啊，連一屋都掃不乾淨的人怎能掃天下呢？可見樂於做小事是何等重要，我們要胸懷“掃天下”的壯志，也要有“掃一室”的耐心。做小事能使你成功。同樣，做小事也能敲響你的警鐘，只有做好身邊的一點一滴才能成就一番事業。現在有些人往往“小事不願做，大事做不來”怨天尤人，孤芳自賞，卻常感慨生不逢時！這樣的人必定一事無成。所以，請不要拒絕小事。注意每一個細節很重要，因為它是成功的保證，它也是能否有所成就的關鍵。這就要求我們有一種腳踏實地的精神，把應該做好的事認認真真、紮紮實實地做好。凡事從小事做起，做精，做實，才能做強做大。我們只有從身邊每一件事做起，這樣才能成就大事，從而獲得成功。

同學們，不積跬部步無以致千里；不積小流無以成江海。一個人有遠大志向是不錯的，但他不可能一步登天，必須一步步地走，才能為將來的成功做好鋪墊。願我們做好每一件小事，走好每一步路，最後到達光輝的頂峯！

從小事做起演講稿12

兩千多年前的教育家孔子曾這樣説過：“學而不思則罔”，意思就是説，一個人在學習中，倘若只知道死記硬背，而不加以思考、消化，那他就將毫無收穫。孔子的話是很有道理的。

一個人從接受知識到運用知識的過程，實際上就是一個記與識、學與思的過程。學是思的基礎，思是學的補充，這兩者是緊扣的兩環，缺一不可。正如人體對食物的消化過程那樣，只學不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗；舉一而不能反三，那是未經消化、吸收，所學知識無法化為“己為”。最近我讀了一本書《細節決定成敗》，深有感觸。只有學而思之，才能將所學知識融會貫通、舉一反三。學與思想結合，是掌握知識過程中的必由之路、是管理者成功之路、也是成功與進步的動力之源。

《細節決定成敗》這本書，使我感觸頗深。書中精闢地講述了一個人不論是想成就一番事業，還是做好日常工作，只有做好每一個細節，才能獲得成功。全書從始至終貫穿一宗旨——細節決定成敗。書中感語中説“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者。決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行者。”使本人深深體會到要提高工作能力，提升業務水平，適應新時期教育工作的要求，就必須勤於狠抓細緻工作的落實，遵循“做事不貪大，做人不計小”的原則，紮紮實實地從細微處入手，以提高各方面的工作水平。

我們是教育工作者，最重要的就是要教書育人，為人師表，要培養小朋友生活習慣、衞生習慣以及誠實、勇敢、自信、好問、友愛、有禮貌、守紀律的品質，鍛鍊小朋友身體技能，教會他們做人，使他們在德、智、體、美諸方面得到發展。所謂地誤誤一季，人誤誤一生。一個小朋友對一個班級來説是幾十分之一，但對一個家庭來説就是百分之百。所以，我們做教師的必須從言行舉止是幼兒的楷模和榜樣。一分耕耘一分收穫，注重細節，從我做起，從身邊的小事做起，願我們每一個人都能收穫一個成功的人生。

無論做人還是做事必須從我事做起，從小事做起，注重每一個細節。一個成功的人必定是一個注重細節的`人。因為細節往往反映一個人的品質和操守，直接關係到別人對自己以及自己管理團隊的客觀評價．而做好細節的功夫往往又都在平時自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細小處着手，以身作則，模範帶頭，做精益求真，不折不扣的執行者。《細節決定成敗》一書中就舉了許多事例：“一口痰吐掉百萬訂單”的故事，告訴我們細節體現一個人的素質，細節更隱藏成功和失敗的機遇。很多事情，你在做，別人也在做，同樣是做，最後的效果都不一樣。為什麼呢？，就是因為有些人看不到細節，不知道應該什麼地方用心、用力，甚至根本不相信細節決定成敗的道理，於是，做事的時候態度不夠認真，對工作也是隨隨便便，這種人即不會享受到工作中的樂趣，更不會在工作中付諸激情，失敗是早晚的事。有些人，能夠看到細節，把細節當回事，願意在細節上下功夫，他們不僅會認真對待工作，將小事做細，還會善於在工作的過程中從細節裏發現機會，抓住機會，從而幫助自己走上成功之路。

注重細節，把小事做細、做實、做好，成為人們的共識，如果每一件事情，我們都具備強烈的責任感，都能夠真正實現精細化操作，養成關注細節、做好細節的好習慣，很多的失敗、諸多的事故，都是可以避免，至少可以減少不必要的損失。本人認為做好服務工作，抓好質量是關鍵，因此要做好如下幾項：

首先，勤於計劃是基礎。“凡事預則立，不預則廢”，我們無論做任何事情都應該按計劃、有步驟、高標準地去完成任務，計劃是做好一切工作的基礎，尤其對質量管理工作而言，其意義更為深遠。服務工作千頭萬緒、覆蓋面較廣，如果在每項工作實施之前，不能夠制訂出具體的計劃，我們的工作就會幹得沒有目標、沒有方向、沒有靈魂，就會出現盲目和混亂，就會像“救火隊”一樣，哪裏有險情就衝向那裏。因此，勤於計劃是完成各項工作的前提。標準和規範，就是對細節的量化，是重視細節、完善細節的最高表現。一個沒有規則、沒有標準的企業或者單位肯定管理不到位的，但如果事先的計劃做到詳細、認真、周密，並能綜合考慮到實施過程中可能出現的相關問題，並一定要切合實際，具體做到這一點，我們的工作才會忙而不亂，有條不紊，井然有序。目前幼兒園推行《月度考核細則》，就是將日常基礎工作具體化、精細化和標準化，按工作職責細化各部門的工作目標和操作考核要求，使各部門職責更為分明，目標更為明確，這是我們管理工作一個好的嘗試。

第二，狠抓落實是關鍵。好的戰略只有落實到每個執行的細節上，才能發揮作用。有的單位各項管理和規章制度等都比較健全，但往往在運行過程中不能達到預期的效果，大多是在落實和執行方面出現問題。這就要求必須從狠抓落實上下功夫，並在日常工作中認真對照管理制度、計劃、安排等，真正將其落到實處。有些人習慣將制度只當作口號或擺設，落實不到位，從而導致每一項工作都不能高質量、高標準完成。若要堅決杜絕這些漏洞，就必須實行責任到人的管理制度。對於“責任到人”，是一項好的管理辦法。在安排每一項工作時，都使責任人明確工作的標準和質量要求，時間限制，只有這樣，他才能在落實中幹得有目標、有方向，才不會出現偏差。如果我們只制定了目標管理績效考核，而沒有落實執行顯然是不行的，部門要根據目標管理績效考核的內容，細化落實執行的具體責任人，完成時限，然後根據目標分步落實，同時在執行過程中要不斷檢查糾偏，確保各項工作按時按質落實到位。

第三，提高工作質量是目的。我們最終目標就是要進一步提高工作水平，這就要求我們要加強對相關專業技能培訓和學習，旨在提高綜合素質，深刻理解“精細化”管理的各項要求，只有大家的綜合素質提高了，工作才能達到一個新的標準。

今天正是“知識激增”的時代，知識的領域在不到一個世紀的時間內，不知擴大了多少倍“吾生也有涯，而知也無涯”。美國教育界正在努力改革原有教學體制，力求培養學生的思考能力和創造能力，以適應明天的科學；我們中國的教育體制改革已經迫在眉睫、勢在必行。明天的創造型人才，正是要從今天娃娃抓起，所以，我們更應該做到：在學習中思考，在思考中提出獨立的見解，培養自己的思考能力，來等候明天的選擇。在學習中獨立思考，是學者、大師們成功的經驗，是人類進步的動力源泉，而培養孩子這一能力，是今天的中國在明天得以崛起的希望。

學習是食物，思考是甘泉。一個人的精神食糧便是學習與思考。這兩者都必不可少，猶如一個人不能只吃飯、不喝水；也不能只喝水，不吃飯。學的越好，收穫的精神營養也越豐富；思的越好，收穫的精神知識也越豐富。學與思處於形影不離的好朋友狀態，不學不思將無藥可救，又思又學將成為國家棟梁。還可以説，書是精神食糧，學與思都是調味品，一定要精神食糧越來越香。

從小事做起演講稿13

親愛的同學們：

大家好!

我是海海國小五(二)班的薇薇。今天我站在這兒，要和大家説一件很重要的事情——“海海小區是我們共同的家，小區環境要靠我們大家來維護。”

我在小區玩耍時看到過這樣的場景：兩位阿姨正悠閒地散着步，她們一邊談笑風生，一邊津津有味地吃着瓜子，她們是那麼不約而同而又動作極其優雅地隨手把瓜子殼扔到地上……原本乾淨的路面被污染了，這樣多不好呀!

我是去年九月搬到海海的，那正是桂花飄香的季節，當我走在上學的路上，看着眼前的美景，聞着桂花的清香，那感覺不知有多舒服。突然，我停了下來，是怎麼回事呢?原來，我看見一棵桂花樹下倒放着一把傘，一位老奶奶不斷地搖着桂花樹，黃黃的小桂花如下雨般地落入傘中，多可惜呀!小區裏的桂花是供大家欣賞的，可是，如果所有人都像這位老奶奶一樣，小區裏就會寸草不生了。我為自己那時沒有鼓足勇氣，上前請老奶奶不要搖桂花樹而有些自責。今年秋天，等小區裏的'桔子長出來了，桂花又開了，我們要做它們的小衞士，保護好它們呀!

今天，我號召大家愛護小區裏的環境，共同為自己創造一個美好的家園，從身邊的一點一滴小事做起。

我的講話完畢，謝謝大家!

從小事做起演講稿14

尊敬的各位領導，各位評委，同志們：

大家好！有機會站在這個舞台訴説一段職業的情懷和感悟，是幸運，也是挑戰。跨進行政執法隊伍，我的人生就交給了行政執法事業，為此也不斷的揣摩和學習城市管理這篇大文章，當細讀了《天大的小事》一書後，書中一些平凡的小事、小細節，所產生的變化讓我感悟到了小事、小節的重要性，深知一件小小的事做到了，一百件小小的事做到了，一萬件小小的事都做到了，那麼你就做到了不平凡的事。

最近，全國都在討論X用生命守護X名乘客的事蹟，當時他駕駛大巴在高速上正常行駛，一塊鐵片砸碎了大巴的前擋風玻璃，砸中正在開車的他。肝臟破損、肋骨骨折、肺、腸嚴重挫傷……重傷後的短短几十秒鐘裏，吳斌強忍疼痛握緊方向盤，開起轉向燈，踩剎車、踩聯合器、退檔、將車停穩，拉手剎，並提醒車內X名乘客安全疏散和報警，看到大家都很安全時，吳斌倒下了，看到這篇新聞，我為之深深的震撼。在如此重傷的情況下他依然能夠完成標準的停車程序，守護了乘客的生命，或許大家都會説這就是英雄的精髓，是的！這是英雄！但我更趨向於是平凡的英雄！因為從另外的一個角度來看，他只做了平日裏應該做的事，正是因為他平日嚴格按照標準的停車程序一絲不苟的`執行，才能夠在突然的災難面前，在重傷時候做到了。這就是執行力，所以今天我演講的題目是《從平凡的小事做起，提高執行力》執行力是什麼？執行力的體現首先是對工作的激情，是對工作的那份責任，是新的思想觀念，要富於想象力。其次是對學習的追求，是綜合的能力外現，要富於創造力。最後是對工作的態度，是紮實的工作作風，從細小開始，注重細節的執行力。結合實際，我用四個詞來概括如何提高執行力，它們是：激情、責任、細節、合力。

“激情”--在工作中，只有內心充滿火熱的激情，才能面對困難不叫苦，面對挫折不彎腰，面對責任不後退，徹底執行領導分配下來的任務。在今後的工作中，我們要把差距看做潛力，把壓力變為動力，用不甘落後、拼命幹事的精神；

用攻堅破難、高度負責的態度，認真幹事、激情幹每件小事。

“責任”---如果説激情是執行力的基礎，那麼責任就是執行力的筋骨。對我們而言，工作就意味着責任，無論在什麼樣的工作崗位上，都要高度負責，不用任何藉口來為自己推脱，愉快的接受和完美的執行才是應該有的態度。只有本着對工作高度負責的態度，才能胸懷憂患意識和大局意識，正確認識到所肩負的重任；

才能一心一意謀發展，全心全意為人民服務。

“細節”--“細節決定成敗”，其核心思想就是做好小事，成就大業。作為執法者每天做的都是巡邏、站崗、執勤、勸解、疏導、處理，許多人看來是非常平常的小事，但是如果沒有把這些小事做好，單位的整體形象就會受到影響，簡單的一句話、一個動作，你是否按標準執行，都將成為事態發展的起因，所以我們應從小做起：努力改進工作作風，紮紮實實的做好本職工作，説好每一句話，接好每一個電話，辦好每一件事，做好每一天的工作。敢幹事、能幹事、幹成事、還能不出事，切實提高執行力，用紮紮實實的工作作風和認真嚴謹的工作態度為城管事業增磚添瓦。

“合力”--城市管理工作，任重道遠，非一時、一人、一役能畢其功，這就要求我們加強協作，團結一心，共同努力，奮力開創城管工作的新局面。首先要堅決服從領導的安排和指示，服務大局。一名合格的城管工作人員，就要面對領導分配下來的任務，不埋怨、不氣餒、不憤懣，珍惜這來之不易的工作平台，以協作精神和大局意識，爭取掀起城市管理工作的新浪花。其次在工作中要虛心請教，相互協作。把心思用在發展上，把力量凝在事業上，把幹勁用在落實上，真正做到心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，努力使松陽的城市管理工作再上一個新台階！所以，執行力就等於激情+責任+細節+合力！杭州的大巴司機吳斌正因為對工作有了嚴格的執行力，才能做到了身負重傷臨危不亂，守護了24名乘客的生命，成就一段可歌可泣的英雄事蹟。讓我們為英雄致敬！在今後的工作中，我們要切實履行工作職責，做一個有激情的人、一個有責任的人、一個注重細節的人，一個團結協作的人，一個有執行力的人，那麼相信，我們就會像鷹隼展翅，青春試芒；

我們的城市管理事業就會像紅日初生，其道大光；

就會像潛龍騰淵，翱翔九天！我的演講結束了，謝謝大家！

從小事做起演講稿15

參加工作20年來，在此期間走了不少彎路。今天，看了《師德啟思錄》，我的心反倒平靜了許多……

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師大計，師德為本。這句話很有道理，毋庸置疑。《師德啟思錄》不正是一個很有説服力的例證嗎？

《師德啟思錄》向我們展示了許多動人的故事，對於我來説這確實是一種教育，同時也是一種鼓舞。我深知做一名合格的人民教師，必須具有嚴謹治學，團結協作，謙虛謹慎的作風，這就需要我們必須努力鑽研業務，不斷更新自己的知識、探求最先進的教育教學規律，只有團結合作，以人為鏡，無私奉獻，嚴於律己，才能成為一名名副其實的教育工作者。

“人生是短暫的，但是也是永存的”。王建德説得好！一個人如果沒有一份事業，那麼這個人必然會活得毫無價值。如何把我們的事業做好？《師德啟思錄》告訴了我們一個答案，即：真誠與真才。

吳辰老師所説的要使孩子們都能享受到生活的幸福、體驗到成長的快樂，讓孩子們樂於奉獻愛心，感受真知，實現自我。對此，我深有體會。是啊，師德的最高境界就是“愛滿天下”“有教無類”。教師應以欣賞的眼光看待每個學生，在他們心中播下“自信與自尊”“善良與寬厚”的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好、快樂的童年。教師需有海納百川的胸懷，容得下千姿百態的學生。

教師的工作是平凡的，教師的精神世界卻是無比高尚的。讓我們真正關注每個學生的成長，用激情點燃他們的理想的火花，用欣賞給予他們自信的陽光，用自身的人格魅力照亮他們一生的道路。

這難道不是師德的力量嗎？在我們的教育生涯中難得會有轟轟烈烈的場面。然而，就是這些瑣碎的細節，一件看似簡單的小事，對學生的心靈會產生極大的影響，在學生的成長曆程中留下難忘的烙印。

我們以往的教育雖然有成功之處，但惡癖也不容忽視，枯燥乏味，學習是件苦差事的.觀念已根深蒂固，需要我們教師正確引領。如果生活中只有苦，誰還能熱愛生活呢？因此，我很贊同吳老師説的這段話，因為他的精妙，因為他的看似簡單實則要做很難。

一個人的外表恰恰是內心思想的外化，從一定程度上體現了一個人的價值觀和審美情趣，我們應時刻記住我們是教師。我們面對的是最嚴厲的最苛刻的“裁判”，雖然他們不會給我們出黃牌，但我們的舉止，儀態儀表將對學生產生強烈的感染力和影響力。因為，教師是一本無字的書，學生無時無刻不在讀。

榜樣在前，見賢思齊。

當今社會，科技競爭年代，日新月異，隨着信息時代的到來，我們就要行動起來，加強師德修養。讓我們從“小事”做起，從“我”做起，及時充電，豐富自身才華。為人師表，誨人不倦，素質過硬，品格高尚，精於教書，勤於育人，大練基本功，為社會主義教育而努力奮鬥。