國小生代表演講稿9篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的國小生代表演講稿9篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生代表演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好，我演講的題目是《我最喜歡的一本書》。

我最喜歡的書是媽媽送給我的《窗邊的小豆豆》。

這本書講的是一個叫小豆豆的小女孩，在一所名叫巴學園的學校所發生的種種有趣的事。小豆豆是一個聰明、可愛、頑皮的小姑娘，在以前的學校因惹老師生氣而被轉到巴學園上學。當小豆豆從第一步走進巴學園的時候，就深深地喜歡上了巴學園，巴學園的教師是電車，一班只有今個學生，還有一個圖書室和一個食堂，他們的`校長非常温柔，每天的課程想先學哪一課就可以先學哪一課，如果上午把所有的科目都學完了，那麼下午就可以一起出去散步，非常開心，而且還可以學到許多課本上沒有的知識。

這就我喜歡的一本書。

國小生代表演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好。我演講的題目是《我的夢想》。

每個人都有夢想，有的人，想成為一名航天員；有的人，想成一名校長；有的人……

我也有夢想，那就是成為一名優秀的老師。在課堂上，我會用那清晰而又悦耳的普通話給同學們講豐富多采的故事，讓他們在淵博的知識海洋裏茁壯成長。

春天，我會帶着他們去郊外聆聽鳥兒的歌唱，呼吸花和草的`芳香，放鬆學習的緊張；夏天，我會帶着他們去游泳，感覺一下魚； 秋天，我會帶着他們觀察植物的變化，並採集一些植物做標本，給歷史做見證…… 我一定能實現夢想，教他們做人的道理------只要做過，努力過，即便失敗了也不會後悔。告訴他們，時間是多麼的珍貴，不要輕易的讓他溜走；告訴他們，失敗乃成功之母.......

謝謝大家。

國小生代表演講稿 篇3

蘇格拉底説過“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”，在我小的時候甚至高中我一直有理想，但是我沒有為它奮鬥過，到了大學之後我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出艱苦的努力，人生的意義就在於自己的理想而奮鬥，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽於幻想，要有實際行動，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了！

當你目視着五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽着雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱着《義勇軍進行曲》時，你想到了什麼？——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命；你是否想到如何為國旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！

青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運動史上，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳台跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標賽上，13歲的她摘取了跳台金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍，她的`這個紀錄也被收入了世界吉尼斯世界紀錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上，她又戴上了奧運會的跳台桂冠，成為中國體育史上最年輕的奧運冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上，她不僅蟬聯跳台金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。在剛剛結束的XX年悉尼奧運會上，伏明霞力挫羣芳，在三米板跳水項目上又一次為祖國贏得了金牌，贏得了榮譽。

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

國小生代表演講稿 篇4

老師、同學們：

早上好！今天國旗下講話的題目是：養成良好衞生習慣，共創美好校園環境。

校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

什麼叫習慣呢？所謂的“習慣是指長期重複地做並逐漸養成的'自覺活動，習慣的力量很大。培養良好的衞生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物。那些看似無關緊要的小事，可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衞生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，可以互相促進良好衞生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。其次是：我們每位同學都應該自覺地保護教室及班級清潔區的環境衞生。通過上一週的檢查。我們發現各班級環境衞生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣。每天走進班級裏，你都會看到桌窗明淨，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣乾淨整潔的環境裏，就會心情舒暢，身心健康。

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衞生認認真真做好，並且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境。

我的講話完了，謝謝大家！

國小生代表演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好!

我是來自新民街國小五年級三班的徐懿。拿破崙曾説過這樣一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。而我認為,不想當班幹部的學生不是好學生。今天我鼓足勇氣站在這裏，競選的的職務是語文課代表。當語文課代表是我從小以來的夢想，可是一直沒有機會證明自己的能力，今天終於可以藉着這個機會來展示一下自己了!

從小我就熱愛語文，對文字情有獨鍾。看着那一橫、一豎、一撇、一捺，無一不牽動着我的心。我也熱愛語言，享受着它那獨特的`魅力，以及它給人們帶來的喜怒哀樂。每當我捧起書本，聞着那淡淡的書香，總會幻想自己在那書籍的海洋裏自由翱翔的樣子。我希望自己對語文的熱情能感染同學們，讓大家都能體會到語文並不是那麼枯燥無味，而是充滿樂趣的。

當然，當一個語文課代表不僅需要對語文的熱情，還需要一個好人緣，這樣同學們才會願意配合我們的工作。而我就擁有這樣的好人緣，同學們都願意和我交朋友，我也能和大家打成一片。因為我始終相信這樣一句話：人和人之間是一面鏡子，只有真誠的對待別人，你才能收穫別人的真誠。也只有真心為同學們着想，才能讓大家長久的信服自己，從而配合我們的工作。

假如我有幸競選上了語文課代表這個職務，首先我會嚴格要求自己，更加努力的學習，讓我的語文成績一路領先，在班裏起到帶頭作用。其次，我會督促同學們保質保量的按時完成家庭作業，完成學習任務。最後，我會及時向老師反映同學們提出的問題，也會將老師的要求在第一時間傳達給同學們，在老師與同學們之間架起一座溝通的橋樑。

古語有云：居其位，自當謀其事。同學們，請相信我，我一定會在語文課代表的崗位上讓大家看到我的努力。給我一個機會，我會還給大家十二分的精彩!謝謝大家!

國小生代表演講稿 篇6

大家好!

我是___，是咱們___班的課代表。在咱這個集體中，我的語文成績不是最出色，但既然到了這個位置上，我謹履行職責，解決大家在語文學科方面所遇到的問題。我會秉持“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔”的態度來對待我的工作，也希望各小組的'語文學科長能和我一起從個人到小組，把語文這一門課，學得精彩，學得愉快！

我認為，語文學習重在積累，是一個由模仿到創超的過程，而積累就在於多讀書。給大家講一個我家庭的故事吧：我媽媽的爺爺是一個鄉村，非常愛看書，我媽媽、姨媽、舅舅他們自小跟着爺爺學習生活，所謂近朱者赤，耳濡目染便也養成愛看書的好習慣，他們從書中看到了不同於他們生活的另一個世界，並徜徉其中，尋找書中所描述的地方。當然，他們成功了！

我繼承老媽愛看書的習慣，讀書較雜，從《詩經》到《孫子兵法》，覽《醫古文》至《東京夢華錄》。個人比較崇尚中國古文學，外國的書讀得不多，只淺顯瀏覽過一些詩集，所謂但當涉獵，見往事爾。我認為不同的書都有其發光點，引我着迷，讀書要隨心，不要拘泥於為學好語文、為成績好而讀書。人可以不上學，但不能不學習，讀任何一本書都可以讓你學到些什麼，這是開卷有益。讀到一本能與自己的心靈產生共鳴的書，便如同高山流水遇知音。

我建議大家能從家裏帶一些可供閲讀的書，與同學分享，定能從字裏行間尋求到一生受用的真理。其次，我希望無論以後同學們學文還是學理，選擇考大學還是工作，都要滿懷信心的去做，每個人都是一枚璞玉，只待時光去打磨，“玉在櫝中求善價，釵於奩內待時飛”，相信大家都有一個精彩的未來！

謝謝大家！

國小生代表演講稿 篇7

尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

今天很榮幸的站在這個演講台上，感謝老師給我這個機會，代表五（3）班的全體同學發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給老師、叔叔、阿姨説句心裏話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路，下面，我總結了幾點來和叔叔、阿姨一起分享

1、提高學習興趣，這很重要，一旦有了學習興趣就會不斷的探索和上進還有

學習，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對於我們學生來説是最重要的。打個比方説，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有着深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。

2、學習和同學交流，跟成功者進行深入的學習會談學習經驗、方法和內容。一些同學之所以落後，就是在學習信息上，不如成功的學習者來得豐富。事實上，我在課堂上遇到了難題，下課了就會和陳奕宇、張焱他們相探討，相瞭解，所以，處於亞學習狀態的同學如果能多和學習成功者在一起，通過同學之間的有深度的會談交流，分享同學的成功的同時，就會以自己的學習狀態和同學進行比較，就能實現對自己學習系統、學習過程和學習策略的較正和管理，從而激發自己的學習潛能，擺脱亞學習狀態。

3、多閲讀課外書，我們的陳老師經常提醒我們，學習語文，三分得益於課內，七分得益於課外。的確如此，我們從各種課外書中可以獲取豐富的知識，通過閲讀，我們可以跨越時空，瞭解古今中外的事情。我們還可以通過閲讀和各種名人對話。不僅如此，多讀課外書還能提高你的作文能力。杜甫説：讀書破萬卷，下筆如有神。可以這樣説，凡是作文寫得好的同學，都是喜歡課外閲讀的，因為我們可以從課外書中學到一些好詞佳句，可以學到一些寫作的`方法，可以積累一些寫作的素材。當然，讀課外書的好處還有好多，我想喜歡課外閲讀的同學都能深切地體會到。其實，我最大的優點就是看課外書了，當我還在咿呀學語的時候，媽媽就拿着各種各樣的故事書、古寺、三字經來給我一一講解，分析，於是，我對課外書就有了濃厚的興趣，記得，還在上國小一年級的時候，就看完了四大名著中的其它三本《三國演義》《水滸傳》《西遊記》、完全沉浸在讀書的樂趣當中，當然，這一切都要歸功於我們的班主任陳老師，如果沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；老師，感謝你這五年來對我們孜孜不倦的諄諄教導，感謝你對我們無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的老師、爸爸媽媽們説一聲：您們辛苦了！！！老師、爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最後兩年的國小生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）

謝謝大家！

　　永中二小五年級:許淳皓

國小生代表演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好。我演講的題目是《我的小夥伴》。

我的`好朋友是**，她長得可漂亮了：一頭烏黑亮麗的頭髮，黑寶石般的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，她不僅長得漂亮，還很樂於助人呢。

有一次，我帶的鋼筆沒色了，課上可是要用的，我一下子就着急了，今天上課沒法寫字了。我一邊想着一邊向周圍看了看，我正發愁呢，無意間發現**向我這邊走過來，而且手裏還拿着一支鋼筆。她對我一笑説：“**，你是不是想借鋼筆？我正好多一支借給你吧。”我先是楞了一下，然後很不好意思的説了一聲：“謝謝”。我就覺得很感動，下課後我還特別感謝了她的幫忙。後來我們成為了最好的好朋友。

這就是我最好的好夥伴。

國小生代表演講稿 篇9

我語文成績較好，雖然有時會粗心，但請大家相信我，我一定會改正這個壞毛病。第二，我在國小擔任過許多職務如：組長，課代表。如果我當上了語文課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，把我們初54班的語文搞好。

人們常常説“態度決定一切。”在今後的日子裏，你們會看到一個嶄新的我。今後我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，為班級爭光。作為語文課代表，我也是有一定經驗的，我在國小不但擔任語文課代表，而且語文成績也不錯。

我打算制定以下計劃：

1、我打算幫助老師把同學的作業的質量提高。

2、盡力減少同學缺交作業的次數。

3、老師有事的.時候帶同學學習。

4、幫助老師加強同學對語文的興趣。

5、幫助老師加強同學的做題能力。

6、幫助同學解決語文問題。

7、幫助同學複習。

8、幫助老師解決問題。

所以我一點會再接再厲，當好這個課代表的。