【精品】大學生演講稿集合9篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的大學生演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
大學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來！帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了，面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裏放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
薩特説過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什麼也感覺不到。”
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用徵詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總説“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的'心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。
那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心於只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎？
俞敏洪老師説過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，
合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要説山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天雲霧；用啟明，引導光明的出現！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
你們好！
我是xxx，我是來自xxx學院大一xx專業xxx班的學生。今天我很開心問我可以站在這裏做我的演講分享，我即將要演講的是《大學生要勤儉節約》，這是我的題目。
我們是一個大學生了，我們已經成年了，那麼我們也應該做一個有着良好的勤儉節約的好習慣，不應該隨便就大手大腳的去花錢。現在的我們用的都是家裏父母所掙的血汗錢，我們理應節約。我們也要學會體諒父母的辛苦和感恩他們為我們所做的一切。
讀大學了，大部分人都是遠離家鄉的人。因此家裏一般都會把錢打到你的卡里，看着錢一筆一筆的進，其實如果我們花的很“大方”，錢根本是不夠用的。我們所要做的，就是不要去隨便亂花錢，不該用的就不要去用，節省一筆是一筆。爸媽有時候怕我們會不夠用。所以有時候也會多給，那這樣我們不能以為有這麼多，就可以肆意的用取，這是不好的。在前一個月省下一點，下一個月有什麼急事需要錢也有餘地，要給自己一個底限和退路。有多少大學生在超前的使用錢，導致最後不好意思向爸媽要的時候，就去那些不正規的貸款機構借錢，結果惹來一身麻煩，這是很痛苦的一件事的。我們對錢要養成該花就花，不該花就不去動用。我們有時候到雙十一什麼的，就開始大肆買東西，看着那些購買軟件上的東西，一看在打折，就使勁的往購物車那裏塞，其實很多你可能到最後都不會用它們的。放着與其浪費，還不如一開始就不要去花冤枉的錢去買呢。
我們在過這種日子時，就應該學會理智，那些東西看着打折便宜，其實一買回來，就會發現也花了好幾百，而且很多都是湊上去的.。因此我們首先要做的就是理智一些，真的要買的話再買，還有就是可以跟別人合拼的，也是節約錢的，買的可能不多，湊不上，就可以跟她一起拼一下，既能湊齊價格又能買到自己想要和需要的物品了。
作為這個社會新時代的一個大學生，我們還要自己去做一些兼職，賺了錢又鍛鍊了做事的能力和收穫一些工作經驗，這不是一舉雙得的事情嗎？最後，我以個人的建議來講，真的很希望我們大學生能夠勤儉而節約，這對我們畢業以後也是有大好處的，做一個簡單大方但又不強摳的人。
謝謝大家！我今天的演講就到這了。
大學生演講稿 篇3
首先我做下自我介紹：
我是來自12班的xx。
平時的我喜歡聽聽音樂，寫寫博客；喜歡唱唱歌、彈彈吉他；喜歡和同學們一起打遊戲，喜歡自信的迎接每一次挑戰。
競選學生會對我來説可是説是一次不小的挑戰，大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對今天的挑戰，這些壓力，我只能盡力去爭取，無論成功或失敗，我要做到的是無愧於己，無愧於心。
從軍訓參加隊列表演方隊、參加大合唱到擔任班級的組織委員，從籌劃主題班會的朗誦環節到緊緊張張的期末考試的複習，地圖可以説上半學期過得很快。
在下半學期我打算從社會和學校方面更好的鍛鍊自己。在開學的`二十多天裏，我和班裏的幾位同學組建了一個團隊，從上個星期開始實行我們的創業計劃。計劃的第一步就是找到一份合適的工作，從而在工作中鍛鍊自己，讓自己更早的接觸社會，積累一些寶貴的社會經驗。然而一個星期過去了，我們只找到了一份抄寫的工作。在尋找工作的過程中，我漸漸明白了創業的艱辛，漸漸懂得了自己想要的到底是什麼。
對於我來説，我想要的是一片廣闊的天空，我的夢想就是做一隻雄鷹，
在這片天空自由的翱翔。今天我站在這裏，我想要的就是成為學生會的一份子，，能夠儘自己的微薄之力，全心全意為同學們服務，踏踏實實的做好自己的本職工作，並在組織活動中鍛鍊自己，長見識、長才幹。與此同時，我還希望向那些有能力的學長和同學們學習，博採眾長、補己之短，不斷的完善自己。
最後，我想説：如果我們不相信平凡，那麼就用行動來證明自己；如果我們是金子，那麼總會有發光的一天！
大學生演講稿 篇4
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
世界文學大師雨果説：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”
21世紀可謂挑戰與機遇同在，希望與困難共存。人們在發展經濟的同時，由於對環境的不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴場，水土流失，洪水肆虐，火災頻發......空中煙囱林立，濃煙滾滾：河中死魚飄蕩，污水滔滔:地上垃圾遍佈廢渣成堆......、
偶爾也能發現美。“眾裏尋他千百度，驀然回首，那花卻在垃圾深處”。這樣的美是缺憾的美，是無奈的美，更是不和諧的`春天之殤。它告訴我們：人為地破壞環境，無異於自掘墳墓!它給我們敲響警鐘：打造美麗的鄉村刻不容緩!
身為錢庫望里人，我們是幸運的，同時又是幸福的。近年來，錢庫鎮望里社區按照上級關於建設社會主義新農村和推進生態文明建設的總體部署，深入實施“四邊三化”政治工程，大力推進美麗鄉村建設，從點上探索到全面鋪開，呈現出理念不斷創新~水平不斷提高~覆蓋不斷擴大~成效不斷顯現的可喜景象。
看，人影綽綽，鋤頭揮動，鋤出心窩，栽出一方美世界：聽，剷車隆隆，掃把吱吱，鏟去違章簡易房，掃出一片新天地。通過有效整治，社區面貌煥然一新，公路走廊.......猶如簇簇鮮花綻放在春天裏。半港河大港河兩岸楊柳婆娑，長橋卧波，古榕成蔭，有亭翼然，一派水上花園景象，再現“屏南山觀鯉躍精神之情趣”，望里居民生活環境檔次得以大幅度提升。
美麗和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悦和無線的樂趣。“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽：“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧：“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒：“棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。
朋友們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。用我們的愛心去關注周圍的變化，用我們的熱情去傳播保護環境從點滴做起的理念，共奏和諧之曲，齊育美麗之花，我們的家園會變的更美麗!錢庫的明天會更輝煌!
大學生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛同學們：
大家晚上好。
回首過去，用堅韌挑戰疾病和失敗；展望未來，用實力拼搏夢想天地。我是來自建測學院地信111班的10號候選人姜華。今天，我想和大家分享的主題是青春在於“奔跑”。
我從小喜歡奔跑，喜歡那不顧一切向前衝的感覺，奔跑成為我小時候最大的特長甚至是我未來的夢想。就在我順利被本市最好高中提前錄取時，雙膝突然患上了髕骨軟化症，從此失去了像正常人一樣自由自在奔跑的能力，嚴重時甚至路走久了，雙膝都會痠痛不已。。
五年求醫，去過縣級市、地級市、省會，也去過上海、南京，跑遍了大大小小四十餘家醫院，嘗試了各種西醫和中醫治療方法，吃過數不盡的西藥和中藥，一直在尋找康復的希望。同時，為減輕家庭經濟壓力，我開始充分利用寒暑假短暫的休息時間和大二的課餘時間先後做過6份兼職，儘管有時要頂着夏日的高温，連續站幾小時，去發傳單；儘管有時需要冒着寒風和冷雨，騎近1小時的'車程，去做家教；儘管每次兼職回來，膝蓋都會痠痛不已，但是我知道這是我解決自己生活費用最快的方法。永遠不要感歎命運對你的不公，它只是給你一個比常人更低的起點，讓你用雙手去奮鬥一個絕地反擊的故事。
現實的坎坷並未阻止我對夢想的追求，刻苦求實，認真負責。從社團的組長到院組織部再到校樹人網學生副主席，從教學主樓到圖書館再到實驗室，從實驗室地板上冬日的棉被到夏日的涼蓆，度過了我大學四年裏的所有寒暑。
也獲得過包括“Esri杯”全國GIS軟件開發大賽全國一等獎、全國GIS軟件開發大賽全國一等獎、國家獎學金、國家勵志獎學金等4項國家級榮譽，一次國家級科研經歷，兩次省級科研經歷，7次校級獎學金（其中連續六次專業成績名列第一）、第五屆校優秀畢業生十大典型人物“自強之星”，1次節能減排大賽一等獎，一次三好學生標兵等30餘項校級、院級獎勵，以及通過英語四、六級，全國計算機二、三級和校級大學生創新創業訓練項目等5項榮譽及經歷。大學共獲得榮譽達到45餘項。並最近以理工人物專稿登入校園新聞首頁。
永遠不要抱怨奮鬥的艱辛，因為沒有一個人能隨隨便便成功。
在過去20xx年競爭激烈的研究生推免中，自己成功獲得浙江大學、中國礦業大學、中國地質大學、中國海洋大學等多家“985”、“211”高校的研究生免試資格，最終選擇浙江大學免試碩博連讀。同時，由我擔任組長帶領團隊自主設計的《非誠勿擾》交友系統，不僅在包括浙江大學、中山大學等147所高校近千份作品中突穎而出，獲得全國一等獎的好成績，而且也受到江西衞視、贛州晚報、中國江西網、中國贛州網等眾多媒體的廣泛報道。
如今，由於自己紮實的基礎知識、較強的實踐和科研能力，被委派到中國科學院遙感與數字地球研究所參與一項國家級科研項目，成為實驗室裏唯一一個非211、985的本科生。
“奮力向前奔跑的同時，也永遠不要忘記來自身後的幫助”，我還積極參加“愛心包裹”、敬老院服務等社會志願活動來傳遞愛心，也榮獲“優秀志願者”榮譽稱號。
今天，讓我們為自己勇於挑戰逆境的決心，腳踏實地的作風，堅持追夢的信念而鼓掌，因為我們懂得一切皆有可能。
為家人，為夢想，為美好的未來，理工兄弟姐們，讓我們一起奔跑吧！
最後感謝一直給予我莫大支持的老師和地信111的兄弟姐妹們，感謝最聰明最努力的團隊成員們。祝福學弟學妹們夢想成真，祝福母校和泰豪集團明天更加輝煌。
感謝大家的支持，我是10號候選人姜華。
大學生演講稿 篇6
從中學到大學，跨上了一級新的台階，還面臨着一系列較大的變化，需要新生較好地完成中 學到大學的轉變，適應大學的學習和生活。
大學是吸取新知識和培養能力的一個平台。進入大學後，千萬不能放鬆，要繼續努力學習。同時，還要多瞭解社會，參加實踐，努力做到全面發展。從高分考生到高層次，高素
質的人才，有很長的路要走。有些學生把考進大學作為自己的最終目標，上大學後，整天沉溺於電 腦遊戲、上網聊天或談戀愛，將學業完全置於不顧，到了期末考試時一路紅燈，結果被學校 勸退，這是極嚴重的教訓。大學新生，一定要懂得珍惜來之不易深造機會。
邁入大學校門的同學要改變往日應試教育的學習方式，積極參加課外實踐和各種興趣小 組，這對一個人未來的發展非常重要。到了大學，應試學習的方法和觀念一定要有根本的轉 變。上課時認真聽講，課餘不要憋在教室和宿舍裏，而要抓緊課餘時間參加興趣小組，在興 趣小組裏結識新朋友，在實踐基地中鍛鍊動手能力。
一般説，進入大學，意味着選擇了職業方向，邁入了人生的一個嶄新時期——職業準備時期 ，從基礎教育轉向到專業教育。職業定向，使大學生的學習更具有社會性，開始結合未來的 職業進行現實的人生設計。因而，在大學階段決不能滿足於老師教的書本知識，要加強自己 動手動腦能力，多參加社會實踐，同時要利用圖書館等便利條件，擴大自己的知識面，使自 己能夠適應將來工作的需要。
與中等教育相比，高等學校的教學有其顯著的特點：教學與科研、生產相結合；教學過程更 富有研究性、探索性；學生應具有更多的主動性、獨立性和創造性。此外，學習內容、學習 方法都將發生突出的變化。因此，從中學到大學，面臨着學習方式的改變，由較封閉的教學 到開放式教學的轉變。普通高等學校的教學有課堂教學、課外指導、實踐教學等幾種形式 。高校的課程從縱向結構上可以分為公共課、基礎課、專業基礎課、專業課幾大類，而從 橫向結構上可以分為必修課、選修課兩大類。在大學期間，課堂講授相對於高中減少了，自 學時間大量增加，除了一、二年級上基礎課的課時多一點外，上課的時間總的來説將隨年級 的升高而減少。大學生必須學習如何利用圖書館，如何做好筆記，如何課後自學， 這都是和高中比有所不同的地方。加強基礎知識的訓練，打好基礎，是治學的'基本功， 只有這個功夫到家了，才能在專業上有所創造。大學生要學好專業課並在專業上有所創造， 就必須先學好本專業的基礎課，把基礎打紮實，尤其是一、二年級，更要以打基礎為主，搞 好基礎理論、基本原理和基本技能的學習和訓練。基礎知識——專業基礎知識——專業知識 ，就像一根鏈條，一環緊扣一環，一個環節脱鏈了，後面就很難跟上去。基礎沒打好，就難 以適應高年級的學習。大學期間，要學會自我深入學習的方法，在知識爆炸的時代，各學科 專業飛速發展、研究成果層出不窮，知識更新很快，為跟上科技發展的節拍，在大學期間除 掌握好基礎理論和專業理論知識外，還要學會在此基礎上查資料，學懂最新科研成果，及時 更新知識。為培養寬口徑、厚基礎的創新複合型人才，許多學校間互開選修課，利用雙休日 跨校輔修，為大學生們創造更多的學習機會。因此，大一的新生一定要以學習為重，適應大 學階段的學習方式，逐步建立一套適合於自己的學習方法，完成好大學期間的學習任務。
大學是社會中現代性最強的社會。由於廣闊的開放性和人員的流動性，因而信息流量大； 教師、學生來自全國各地、各民族，甚至世界各國，因而人的異質性最強；學生入學的目的 是求學、成才，因而人的目的性強；學校有豐富的圖書、資料，講授文、理、工等各門 課程，舉辦各類講座，開展多種形式的科研、文藝活動，因而人們的精神生活領域不斷擴大 。剛步入大學的新生， 面對着豐富多彩的精神生活領域， 可能感到驚訝，甚至茫然不知所 措，所以大學生應注意培養自己各方面的能力， 包括一般意義上的分析問題和解決問題的 能力；閲讀能力、寫作能力、口頭表達能力、外語能力、使用工具書能力、實踐操作能力等 ；還包括從未來職業角度提出的經營管理能力、實際操作能力、宣傳鼓動能力等。 通過這些能力的培養，增強自己對社會的適應性，從而使自己各方面有所發展。
跨入大學，你將進入一個嶄新的天地，踏上人生新的征途。在這裏，你將沐浴着温暖的陽 光，遨遊在知識的海洋，體味着人生的酸甜苦辣，一步步走向成熟。理想，在這裏奠基；事 業，從這裏開始；生活之舟，從這裏啟航。
大學生演講稿 篇7
大家好！非常榮幸能夠參加選拔大學生村官進支委班子的競職演講。我十分激動也倍感榮幸。在此，我想説三聲感謝：首先，感謝望城區委組織部對我們大學生村官這個羣體的厚愛，對我個人來説，這不僅是一次競職，更是一次對自己檢驗、學習和鍛鍊的機會。其次，我要感謝xxxx社區的所有居民，是xxxx鍛鍊了我，讓我不斷成長成熟。最重要的是，我要感謝街道精心為我們組織的這一次的民主推薦大會，感謝在座的各位領導一直以來對我工作的大力支持和生活上無微不至關愛，感謝各位百忙之中，抽出寶貴的時間，來參加這次民主推薦大會，感謝大家！
首先，請允許我作一下自我介紹。我叫xxxx，畢業於湖南科技大學園林專業，是20xx屆的大學生村官，現任xxxx社區主任助理，負責食品安全、文化教育、現代遠程教育、網絡宣傳和辦公室工作。擔任大學生村官已有一年零九個月的時間了，這21個月來的工作，有彷徨也有堅定，有付出也有收穫，但我始終保持激情，這種在實踐中得到的磨練，困難中獲得的.提升，成長中收穫到的信心，都將成為我人生經歷中的一筆巨大財富。
今天，我演講的主題是“紮根基層，心繫羣眾”。記得剛入職那會，連最簡單的會議通知我都不敢發，怕自己會説錯話，怕信息傳達不全面。到後來慢慢的用心給村民寫一份報告，開個證明，發會議通知，整理會議記錄，端茶送水，交流閒談等細小瑣碎的事情，再到現在積極地參與社區各項工作，與班子成員共進退，深入羣眾，下組入户，其實，這些就是我不斷成長、成熟的痕跡。羣眾的感情是真摯的，羣眾的眼睛也是雪亮的，只要真心付出，他們就將全身心的待你。我感恩盛夏，國土調查時大媽遞給我的一塊冰西瓜，我感恩冰雪天，除冰時，大叔為我泡上的那一杯杯熱茶，我享受上下班路上的那一張張笑臉和一聲聲問候，也許當年的理想遠於農田萬里、高於大樹千丈，但既然選擇了基層，那我就一定會用自己的勤勞和實幹紮根基層。
在接下來的工作當中，我將在以下幾個方面不斷努力。
一、加強學習，不斷提高自身綜合素質。
我將更加積極主動地向書本學習、向前輩學習、向實踐學習，認真瞭解民情，思想上、行動上與黨組織保持高度一致，積極營造一種和諧向上的氛圍，和班子成員一道共同把xxxx建設得更加美好。
二、服務至上，情繫羣眾。
當前，xxxx社區處於由農村村管理模式向城市社區管理模式的轉變期，網格化管理、樓盤管理、重建地管理等仍處於探索階段，我將充分發揮自己的優勢，大膽工作，積極向先進社區取經，把服務羣眾當作今後工作的主線，切實做到“民有所呼，我有所應；民有所求，我有所為”。
三、開拓創新，認真落實各項文明工程。
創新社區文化教育、充分利用遠程教育平台，有計劃，有組織地開展法律宣傳、科普知識、衞生保健、職能培訓等各項講座。同時，積極創新社區居民集體文化活動形式，豐富內容，增強活力。落實好網絡宣傳教育工作和農村書屋工程，建設好文化信息資源共享工程農村基層服務點，提升社區居民文化素養。
四、主動作為，勇於突破。
xxxx社區地處濱水新城的開發重心區，項目開發協調是社區工作的重中之重，如何做好徵拆工作是一門很深的學問。在之後的工作中，我將切實做到主動作為，積極把上級的方針政策和工作部署帶下去，積極向羣眾宣傳、解釋，同時，把羣眾的心聲和合理的要求帶上來，做到多請示，多彙報。
各位領導，參加這次競職演講，對於我來説，是一次寶貴的鍛鍊機會，不論結果如何，我都將以平和的心態面對，在今後的工作和生活中，百尺竿頭，更進一步，請各位領導繼續支持我、監督我！謝謝大家！
大學生演講稿 篇8
親愛的同學們、老師們：
大家好！
我們是一羣來自華南理工的理工科學生，作為一名理工科學生，想要排出一場轟轟烈烈的話劇確實是一件非常困難的事情。因為我們既沒有文學院的才情，也沒有史學院的穩重，更沒有法學院的口才。有的只是一羣只會編計算機程序、會做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。
但是這些對話劇並沒有幫助，於是我們就嘗試改行，或自願或被逼着改變自己。
最終編程序的同學變成了編劇、受力分析的同學變成了動作指導，畫電路圖的同學變成了化粧師。
但我們也有我們固有的優勢，理工學校男女比例嚴重失調，男生多女生少，排練起來可以隨意粗線條，沒有那麼麻煩。
開個玩笑，其實我想説的是，一羣理科生排話劇，要比專業團體甚至是文科生付出更多的'努力。
或許最後的結果並不是盡如人意，但我們並不在乎，我覺得大學生話劇最重要的並不是最後的結果，而是過程。
我們不怕失敗，因為我們還年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒有什麼是我們輸不起的，即使真那麼不幸我們輸了，我們還有那句話：大不了從頭再來。
我們不看重成功，因為我們是一羣追夢的孩子，無論最後我們成功的景象有多麼輝煌，在人生的旅程中也只會一瞬而已。可是過程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處並伴隨着你的一生。
在我們的劇組裏，有已經畢業幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級新生，他們在這段時間裏，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個小時的公車來排練，有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時間只有幾個小時。當有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時候，我們都會用這樣一句話相互鼓勵：你可以的，你不是一般人！
説實話，各位都想成功，起碼這是對自己努力的一種回報，但是，各位也都深深的明白一點，無論我們成功與失敗，明天的太陽依然會升起，地球依然會繼續公轉與自轉，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠的被這一段難忘經歷牢牢牽住了。
喜歡寫話劇，並非夢想着有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經典的劇本，被世人稱讚。
喜歡演話劇，也並非夢想着有一天能站在人藝的舞台上和眾多專業的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢或許很小很簡單。
我們寫話劇或許就是因為和別人打的一次賭，我們演話劇或許就是為了在心愛的女孩面前有一次表現的機會，可那又怎樣呢？誰沒做過夢呢？當有一天我長大了，當有一天我老了，我可以驕傲的問我正在上大學的兒子甚至是孫子：我上大學時候身高不到1米7都敢上台演男主角，你敢麼？
我想我是幸福的，因為我有一羣追夢的夥伴，有一羣為我們提供夢想舞台的老師和領導，雖然這次大戲節已經閉幕了，但這正是個開端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒有機會站在這裏的人的夢想搬上舞台，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢想。
我堅信：心有多大，舞台就有多大！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生演講稿 篇9
調研報告
學科：市場調研與預測 班級：10市場營銷班 姓名：張濤 學號1070520001
一、背景
隨着經濟的發展，競爭的日益激烈，就業形勢的日趨嚴峻。為了畢業以後能夠更好的去適應社會，跟隨社會步伐，很多的大學生都已經開始選擇在寒暑假從事兼職工作，而且這已然在校大學生校園裏的一種普遍現象。為了瞭解在校大學生寒暑假的兼職情況，我們小組進行各種形式的調查，我們希望通過這次調查得出一些結論能夠為在校大學生提供一些參考，使兼職能夠更有效地幫助我們以後步入社會工作。
二、調查概況
我們本次調查以湖北第二師範學院的學生為主，瞭解在校大學生寒暑假兼職狀況。按照學校的男女比例向經管學院、數經學院、政法學院、體育學院和外國語學院發放問卷。共發放了100份問卷，男生40份、女生60份。調查時間為20xx年4月4日至20xx年5月4日。通過對調查問卷的整理和審核，獲得有效問卷男生40份，女生57份。在這九十七份問卷中以大二的學生為主佔到了調查總數的93%，
三、調查結果初步分析
1、兼職狀況分析
在被調查者當中71.4%的學生有過參加寒暑假兼職的打算，28.6%根本沒打算過做兼職。66.7%的學生參加過寒暑期兼職，其餘33.3%
的人沒有兼職經歷。沒有參加兼職的同學的原因基本如下
由圖可知沒有合適工作是沒有參加兼職的主要原因佔總體的36%,擔心兼職的安全問題也佔到了未參加兼職人數總體的20%。此外，父母反對和自己不願意各佔總體13%。 2兼職目的分析
在做兼職的同學中以培養個人能力，提高實踐水平、賺取收入，減輕家庭負擔為主要目的各佔總體的38%與33%。此外為了獲得工作經驗，為就業做準備和增長社會經驗也佔到11%與15%。絕大多數同學對於兼職還是抱有明確目的的。
3、兼職途徑及職業分析
兼職途徑多數為同學介紹或自己尋找，通過中介來找兼職工作的僅有4人。在職業方面師範類專業的一部分同學兼職過家教，其餘的大學生兼職所從事的行業多半是餐飲服務類行業，所需專業知識極少，多半屬於體力勞動。每到暑期，貼在校園內的招聘推銷員、傳單員的啟事最多，散發傳單沒多大技術含量，誰都可以幹，體現不了大學生的價值，可是找不到其他更好的工作。絕大多數的大學生不是散發傳單，就是做推銷等。這個也從側面反映出現在大學生能力的不足。
4、工資水平分析
由於在校大學生兼職多屬於勞動密集型職業，所以月工資基本處於比較低的`水平。調查中14人月工資在1000以下，有47人月收入不到20xx元，但這與大學生在兼職中付出的勞動相比還是太少，大學生兼職的工資有待提高。
5、兼職消費情況
由於兼職所得工資並不是很高，所以只能滿足大學生兼職的日常花銷最終的純收入所剩無幾。在本次調查中，有62位同學將所得收入用於生活消費佔總體69%。
四、兼職問題探究
1、工作的不穩定性
被調查的大學生中多數沒有書面的勞工合同,只是單方面的由其工作的單位做口頭協議,即看工作績效,辭聘由其工作單位單方面決定。這就意味着無論是什麼原因,工作單位可以隨時辭退兼職者,就是