實用的中學生演講稿範文集合五篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家整理的中學生演講稿5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生演講稿 篇1
大家好，我是來自實驗中學350班的王##，很榮幸來到**市實驗中學學習，在這裏，我嚐到過成功的喜悦，也經歷過失敗的痛楚，在實驗中學這個地方，經歷了一個多學期的鍛鍊，讓我變得勇敢起來，更是讓我經歷一個多學期的磨鍊和各位老師的教導下，讓我變得意志堅強，做事腳踏實地，學習做人的道理，在這裏我要爭做星級達人。
首先，我想説學習進步之星，上學期我的成績忽上忽下，飄忽不定，好的時候能進入前50名，壞的時候也能到100多名，所以，我覺得我沒有資格爭做學習進步之星，但是，我不會因此而氣餒，我相信新的學期，新的開始，大家又站在同一起跑線上，我相信，“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”。只要踏踏實實、勤奮求學，我相信，我一定還能爭做學習進步之星。
在説説文學創作吧，大概我們班的同學都知道，因為我是一個男孩子，對文學這個東西不是太敏感，平時語文考試都得80多分，比起前幾名的那些人，也不是太拔尖，還記得國小老師對我作文的評價，大白話太多，都是流水賬，所以，我對這項基本是放棄了，但是，我一定會竭盡全力，提高我的寫作水平。
文藝書畫之星上，我覺得我是志在必得，穩操勝券，我的特長就是毛筆字，因為我已經跟我的師父著名的`書畫家，王惠琛先生學習了七年的書法，我曾經寫的一首《楓橋夜泊》在涿州市“少年傳承中華傳統美德”之“墨香書法”展示活動中榮獲了二等獎，我還臨過大書法家王羲之的《蘭亭序》，光是《蘭亭序》的楷書我就臨摹了十多遍，已經達到了非常熟練的地步，所以，我相信我爭奪文藝書畫之星還是有信心，有把握的。
在科技創新之星上，因為我還沒有學習物理，所以會放一放，我對物理這個學科也很感興趣，所以我希望到八年級學習物理的時候，在老師的指導下，完成一個自己的小發明，再爭做科技創作之星。
至於體育特長之星，記得有一次上政治課，政治老師講到，每個人都有優點和缺點，例如你學習不錯，在班裏學習成績名列前茅，但是一跑步就跑倒數，這時全班六十多雙眼睛都不約而同的看向我，當時的我處境非常尷尬，還好，老師已經講下個知識點了。不過，我也知道，會考的時候，體育總分30分，分值也佔的不少，所以我重現在起，每天早晨堅持鍛鍊，爭取在畢業前練就一個好身體，就算不是為了會考，也要德、智、體、美、勞全面發展，有一個好身體。 在文明禮貌之星上，我還是有把握的，平時在學校舉止文明得體，尊敬師長、團結同學，文明是我們素質的前沿，在家，我也講文明用語，孝敬父母、尊敬長輩。所以我有意爭做文明禮貌之星。
我也是一個熱愛勞動的人，每次學校的大掃除我都積極參加，看到垃圾我會主動上前撿起扔進垃圾箱，同學的桌椅歪了我也會上前擺正它，所以我十分有把握地去爭做勞動衞生之星。
在愛護公物上我做的很好，課桌椅完好無損，無損壞公物行為，我也愛惜別人的桌椅、教室，學校的公物時間長了會拿抹布擦一擦。
最後一星就是遵紀守法之星，在校，我遵守學校的紀律，上學期無違紀，這學期我一定繼續保持，做到一個有組織，有紀律的中學生。
我的演講完畢，我希望爭當實驗中學星級達人，希望學校德育處、團委、年級組批准。謝謝！
中學生演講稿 篇2
生活是每個人一生中都有的禮物。它可以讓我們在其中獲得意想不到的東西，它可以讓我們在生活中實現一些東西。
生活，伴隨着我們，無處不在。如果要給我們什麼東西，真的是不勝枚舉。在人生的第一步，我們學會了生活的樂趣，每個人的志向都是生活給你的'。野心給了我們無限的生命力，我們為了人生的目標奮鬥到底。最終你在努力的作用下改變了人生，你會得到榮耀。榮譽，不用擔心，這是你勞動的結果，誰也不能否認。
生活給了我們奮鬥。當你處於最危急的情況時，奮鬥激發你內心的潛能。你會冷靜思考。你不是受人擺佈的棋子。你有反抗的能力，也有停止的能力。奮鬥是一種內心難以想象的精神，它的力量讓人目瞪口呆，它的表現激勵着我們。真正懂的人一定是自己經歷了很多困難，這個人不會因為某種原因放棄任何東西。
生活，讓我們認識到生活的真諦，往往很多人因為不相信自己的力量，認為自己在社會上一無是處，甚至做出自責的行為，而生自己的氣。我覺得這種天賦在社會上是沒有用的，人在生活中是不願意接受失敗的，只有失敗才能讓你變得更強。俗話説，“兵家常事敗。”沒有一個將軍經歷過幾百場戰役，只有多訓練才能做出可怕的事情。
生活讓我們明白了書本上看不懂的東西。它讓我們明白了我們存在的意義。異地會磨練出不同的人。它讓我們改變一切！
中學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
轉眼間，寒假已經來臨，一個學期的光陰再次匆匆逝去。但不同尋常的是，這是我進入國中生活以來的第一個學期，是別有意義的。在這一段忙碌又快樂的學習時光中，我收穫了許多許多。
又想起第一次踏進十二中這所學校時的新奇、興奮、疑慮及種種憧憬，剛開學時軍訓中的磨練與堅持、疲憊與歡樂，這一切都好像發生在昨天。從那時起，我結識了許多新夥伴，國中的路上不再孤單，同學之間的友誼之樹開始萌發、紮根，漸漸長大。
終於進入了暑假中曾多次幻想的國中學習生活，我才明白這一切才剛剛開始。初時還懵懵懂懂，緊接着便漸漸領悟到國中與國小的差距之大：語文不僅僅是課本知識，更重要的是基礎知識的延伸和閲讀理解能力；數學比以前複雜了許多，但學會後就會發現這很有趣；英語則涉入了更多知識點，需要我們牢牢記住。還新增了四門科目：生物帶領我們探索大自然生命的奧祕；地理帶領我們展望世界的`風采；歷史帶領我們回顧過去，啟迪着未來；政治則帶領我們去理解、適應這個社會。這不僅僅是科目多了，課餘時間少了，作業量也大大增加了，學習壓力還不知翻了多少倍，在台燈下長時間做作業的我心頭也經常會湧上厭煩的情緒。不過經過老師和父母的開導，我努力壓制這種不良情緒，試着去熱愛學習，同時對學習的認識又更深了一步，學習態度相比起之前也是端正了好多，學習起來較以前更用功了。經過後期的一次次考試，我正確的認識了自我，努力尋找自身的缺點和不足，並學會了查漏補缺，力求對自身做出更完善的調整。有句話説得好：不進步就是最大的退步。我需要牢記這一點。
希望在以後的學習生活中，我能繼續保持這股勁頭，努力進取，獲得更大的進步。
讓我們為自己加油！
中學生演講稿 篇4
晴朗的天空，來自心與心的交流
平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏雲密佈、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關係的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那麼我們該怎麼辦呢？
除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受着孤獨，變得孤僻、固執。但她的老師卻如一縷温暖的陽光，用心開導她，用愛滋養她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流。
也就是説，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的.壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯
納説：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那麼我們每個人就有兩種思想了。”
我們總希望別人靠近自己，關懷、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那麼，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。 古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。 當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，於江之上的鐘子期聽地如痴如醉。那麼深奧而又玄要的琴聲，竟被鍾子期巧妙的領悟，難道這不是心與心的交流嗎？
陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。 當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。 當奧運會上，無論什麼膚色，無論什麼國家的運動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。
親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。 父母們渴望交流。父母與孩子之間出現代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你接受我們的關心，如何才能讓你瞭解我們的心願??”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。
中學生演講稿 篇5
大家好!
明天是第32個教師節。很榮幸，我代表學校向全體教師致以節日的問候!
教師是光榮的職業，尊師重教是光榮的傳統。今日，農村人民教師更光榮，是因為我們肩負着建設社會主義新農村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優良傳統著稱。我們學校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今日，能夠説目前已經踏上快速發展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業發展，人才輩出，我們的教師為農村教育事業的發展付出了努力，做出了貢獻。
作為校長，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高，多方聯動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的農村教師隊伍搭建舞台。
教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學是師之骨，德為師之魂。藉此教師節的機會，我給打假提幾點期望：一、要認識到自我肩負的教書育人的重任，把師德修養放在更加突出的位置。青少年時期是理解各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀構成時期，我們要以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。二、要更加自覺地堅持終身學習，用新知識武裝頭腦。做到，治學嚴謹，富於創新，為人師表，言傳身教，為培養和造就社會主義新農村的'建設者和接班人做出更大的貢獻。
為人師表育英才。願廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神聖職責，自覺地把個人發展同與時代的要求緊密聯繫在一齊，做品學兼優的教師，做羣眾滿意的教師。
祝教師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!