期會考試講話稿
隨着社會不斷地進步，各種講話稿頻頻出現，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編整理的期會考試講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
期會考試講話稿1
同學們，在這個學期，我們將迎來久違的大考期會考試。
期會考試是對這半個學期成果的一 次檢閲，是對自己自信心、意志力的一次大考驗。是向老師和家長最具體、最直接、最全面的打彙報。總之這是一次具有非常重要有意義的考試，經過一個多星期的複習，讓我們對這半個學期所學的知識的理解還有幾天的`複習時間，我們應振作精神全力以赴，認真備戰期中，爭取考出水品，考出好成績，讓老師滿意，讓家長高興！！
首先，用正確的心態對待考試，也要克服複習考試過分緊張的情緒，又要克服盲目樂觀不當做一回事的鬆散，要有堅定的信心，從容自信，積極備戰，努力克服期會考試關。
其次，合理安排時間進行復習，爭分奪秒練習，充分利用，認真對各科的知識進行查漏補缺，努力鞏固所學習到的知識。
再次，認真完成老師佈置的測練題目，對這半個學期單元考試時造成丟丟分的題目，注意總結教訓，千萬不能再次丟分。
不懂的問題要及時請教老師或同學，還不放過一個難點和疑點，紮實掌握基礎知識。
另外要保持精神上保持最佳狀態，按時休息，保持充足睡眠時間，保持最佳身體狀態，努力打好這一仗，為這半個學期畫上一個圓滿的句號。
男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。寄予九年級的學長學姐們，抓住最後的機會，去迎接成功的到來。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，寄語七年級、八年級的同學們，讓我們以自信面對自己，讓我們以驚喜送給老師、家長，奮力拼搏，勾畫出美麗的人間四月天。
期會考試講話稿2
各位老師、同學們：
大家下午好！期會考試已經順利結束，今天，我們隆重集會，總結本次期會考試工作，表彰上半學期湧現出來的勤奮好學、成績優異的同學，管理有方、學風優良的班集體；對下半學期的學習提出要求，對決戰學測作出部署。藉此機會，我向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優、受到表彰的同學們表示熱烈的祝賀！
我們高興地看到，開學以來，高一、高二年級的班風、學風，既穩定又充滿競爭的活力，絕大多數同學的精神面貌煥然一新，年級的整體工作有了很大的起色。期會考試取得了令人滿意的成績！
期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的反思，未來的成功就在今天深刻的反思之中。
一要反思我們的學習習慣好不好。上課是否認真聽講，認真筆記；作業是否及時完成，獨立完成；是否主動學習，主動鑽研；是否注意答題規範，書寫工整。
二要反思我們精力投入多不多。主要是反思我們學習的勤奮度、刻苦度、專注度。一切少付出多收穫的想法都是美夢。我們要多反問自己：面對作業，面對壓力，面對挫折，你盡力了嗎？
三要反思我們的時間觀念強不強。時間的法則是公平，時間對誰都不偏袒，在單位時間內，誰做的功多，誰的收穫和成功就會多於別人、快於別人、優於別人。中學時光，轉瞬即逝，決定我們命運的不是未來，而是每一個實實在在的今天。令人痛心的是，現在我們學測在即，本該是同學們廢寢忘食，夜以繼日拼搏的時候，然而有極少數人卻不急不躁，無心問學，自由散漫，渾渾噩噩地混日子。我要鄭重地告誡大家，誰虛度光陰，時光必將無情地拋棄他。路在自己腳下，光明的前景靠自己去創造，誰也代替不了，誰也坐等不來。
四要反思我們遵守常規情況好不好。一言一行，一舉一動，是否符合校規校紀和班級制度？是否自覺遵守社會公德？是否注意環境衞生，講究儀表端莊舉止文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
期會考試中，每個同學都得到了和自己的學習方法、學習時間、精力付出相匹配的成績。有些同學收穫着成功的喜悦，有些同學經歷着失敗的煩惱。但一切已經過去，我們不能陶醉在暫時的小勝之中，也不必糾結於偶爾的.失利。我們需要勇敢地面對今天和明天。我們現在要做的就是認真總結，積極反思，決戰期末，衝刺學考。
我想利用今天的機會，對同學決戰期末、衝刺學考提幾點要求：
一、正確對待成績，努力調整心態。
勝敗乃兵家常事，成績優異的同學要不因高分而陶醉，一次考試的成功，不足以説明一切，千萬不能盲目樂觀，要清醒認識到，自己還有許多弱點、缺點和問題沒有暴露。良好的開端只是成功的一半，那另一半要你善於總結，繼續拼搏。假如一直陶醉在暫時的小勝之中，就可能招致下次不應有的失敗。
成績失利的同學要不以暫時低迷而自責，考試失利未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是追求成功的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起來，這才是真正的強者。不要自卑歎息，妄自菲薄，怨天尤人，而是要振奮精神，分析原因，尋求對策，拿出行動。全體同學都要調整心態，態度決定一切。
二、確立新的目標，調整前進方向。
目標是前進的燈塔，一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。每個同學都要制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標，比如，我的對手是誰？期末我要上升多少名、學考我要全過，並將這個目標細化到每一天，落實在行動上。如果沒有艱辛的付出，光説不幹，夢想好成績可以唾手可得，坐等幸運之神的降臨，那麼目標就會成為美麗的肥皂泡。
三、勤奮成就自我，拼搏贏得未來。
同學們，自古以來，多少仁人志士，由於勤奮學習而博學成才，並留下千古佳話，如“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”等。任何人的成功都離不開勤奮。不勤奮，理想永遠是幻想。我們絕大多數同學理想遠大，目標明確，惜時勵志，勤奮刻苦。但是，有少數同學懶惰成性，被動應付，皮皮塔塔，蹉跎歲月，青春年少，卻不懂得珍惜機會；精力充沛，卻不曉得爭分奪秒；家有父母供養，卻不能充分利用條件。勤奮像飛天的綵綢，可以帶你飛向理想的天國；勤奮像起航的風帆，可以讓你的生命之舟駛向寬廣的海洋。
同學們，期會考試已經結束，期中總結之後又是一個新的起點。新的征程，需要我們作出新的努力。老師們，同學們，決戰期末，衝刺學考，需要智慧，需要汗水，需要吃苦，需要拼命。讓我們點燃激情，忘我奮鬥，拿出會當凌絕頂，一覽眾山小的勇氣、決戰期末，志在必得的豪氣，衝刺學考，捨我其誰的霸氣，以超強的自我約束力、令人敬佩的意志力，追求最大進步，考出最佳成績。
各位老師、同學們，積極行動起來吧！你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峯；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，頑強拼搏，刻苦努力，勇創一流。丘吉爾説：“上帝永遠站在勇敢者一邊。”我希望，有更多同學在期末考試和學考時，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
謝謝大家！
期會考試講話稿3
老師們，同學們：
上午好，首先代表學校對今天獲得表彰的老師和同學們表示最誠摯的祝賀！
教學質量是學校的生命線。教師和學生是提升教學質量的兩大關鍵因素。課堂是提升教學質量的主戰場。要根本上提升教學質量，必須從優化課堂開始！怎樣的課堂，才算是好的課堂，標準很多。但我認為，最核心的一點是：學生是否得到了最大程度的發展。如何才能保證學生得到最大限度的發展？首先必須讓學生動起來！
我們提出“動課堂”的理念，正是基於這樣一種考慮。所以今天我想跟大家交流的題目是《師生齊努力，打造動課堂》。打造動課堂，要求師生都動起來。怎樣動起來呢？
一、對老師們來説：
首先要強化“生本”意識。即學生是課堂學習的主人，評價課堂的優劣不是看教師講了多少，而是應該看學生學到了多少。我們要努力做到“以學定教”“以學評教”，始終將學生的發展的程度作為評價課堂教學的晴雨表；
其次要相信學生。無數事實表明，每名學生都是金子，關鍵是你要給給他發光的機會！我們必須堅持課堂教學中儘可能地少包辦代替，學生自己的能做的事情，教師不要輕易替代，教師要學會走到幕後，而將學生推到前台。比如，讓師生充分地説，充分地做。充分地表現，總之讓學生充分地動！
第三，要創建良好師生關係優化課堂氛圍。教，始於情。融洽的師生關係是提升教學質量的基礎。課堂教學既要保持適度的緊張感，又要有良好的心理氛圍。課堂教學中教師要尊重學生，關愛學生，學會欣賞學生。
第四，不斷探索讓學生動起來的辦法。教學有法，教無定法。讓學生動起來的辦法很多，希望老師們積極探索。我們要特別重視通過精心創設教學情境，激活學生思維，通過精心設計問題，激活學生思維。
二、對同學們來説：
首先，要有理想和目標。理想和目標是燈塔，是前行的動力，無數成功人士的實踐表明：理想和目標正是他們走向成功必不可少的要素。阿里巴巴的創始人馬雲不是説過嗎？“人，一定要有夢想，萬一實現了呢？”
其次，要聽從指導。不可否認，當前的課堂教學，教師仍是主導者，限於同學們的.年齡、閲歷、能力等因素，你們還很難自主學習太多的東西，課堂教學仍是在教師指導下的活動。我從事教育工作二十年，最大的感受是：跟着老師轉，是取得學習成功的最大法寶！所以，課堂教學中，同學們一定要緊跟老師的節奏，聽從老師的指導，按老師的指導開展活動；
第三，要主動參與。教學，從根本上説，是學生學會的，而不是教師教會的。學習歸根到底是學生自己的事情，教師終究不能代替任何人的學習。所謂“師傅領進門，修行在個人”即為此意。所以，課堂教學中，同學們要以高漲的學習熱情，充分調動手、腦、眼、口、身等，積極參與到教學活動之中，唯有如此，才能不斷提高成績，為今後的工作生活打下堅實的基礎。
老師們，同學們，春天是夢想起航的季節！有句話説得好“擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力”，讓我們懷揣夢想，紮實行動，為我們自己，也為我們學校而共同努力，加油，老師們！加油，同學們！加油，光谷二初！
期會考試講話稿4
下週我們將迎來期會考試，期會考試是一次階段檢測，考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。請同學們一定要以正確的態度認真對待期會考試，把握好這次機會，要把這次考試當作是對自己的一次挑戰，當成磨鍊自己和提高自己的一次機會。
為此，我代表學校向全體師生提出以下建議和要求：
一、認真複習，積極備考每位同學都要端正學習態度，重視考前的複習。
孔子説：“温故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。現在介紹幾種方法，希望同學們可以從中得到啟發。
1、我們常説“書要越讀越厚，筆記要越記越薄”，就是在認真學習的同時，還要學會抓住主線、提綱挈領，連點成線，連線成面，形成框架結構，這樣也可以有效地防止遺忘。
2、要突破自己平時的難點、疑點。平時不懂的地方通過複習課或課後請教老師一定要弄懂。
3、掌握規範的解題、答題方式及技巧，不偷懶，不少寫幾個字或缺少必要的步驟。
4、合理分配時間。要重視各科的複習時間，不能以個人喜好把時間都花在個別學科上。
二、對考試要充滿信心
我們每一位同學都要以認真、負責的態度對待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真審題，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。
請同學們記住：考題你易他也易我不大意，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難他也難我不畏難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握好答題時間。
三、嚴肅考風考紀
監考老師必須以高度負責的精神維護好考場紀律與秩序，確保考試正常、公平、順利地進行。考試也是對同學們品行的檢測。在考試中，同學們要尊重監考老師，端正考試的.態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切違規違紀行為。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。
四、正確對待成績
期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真記筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規範，書寫整潔？二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是否能做到鍥而不捨？三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守宿舍紀律？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會。在考試中戰勝自己，才能獲得自信；在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗；全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負，祝各位同學能在期會考試會考出自己理想的成績！
期會考試講話稿5
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我是來自高20xx級23班的，我國旗下演講的題目是《微笑着對期會考試説再見》。
期會考試和高三學姐學長們的一診考試都伴着這初冬的寒風凌冽而過，留下一地斑駁的紅色分數，或高或低或喜或悲，但是而今，請讓我們微笑着向它説聲再見。
考試後，幾家歡喜幾家愁，如果你是那幾家歡喜的其中之一，那麼，首先恭喜，其次，卻是請銘記，這次考試只是小小的一個停靠。我們真正航行的彼岸，還依舊在遠方靜默。千萬不要執著於今日的成功而要執著於今日的努力和明日的希冀。有人説：“千軍萬馬過獨木橋的'時代已經一去不復返了，我們都在走鋼絲。”面對如此嚴峻的大學聯考形式，你怎麼能因為一次小小的成績就止步不前呢？這絕非明智的做派。既然這次考試你已經成功邁出一小步，那麼理所當然的，就應再接再厲，在此基礎上讓自己有更大的提升，不驕不躁，有一份任庭前花開花落的恬淡，翹首下一次的成功，下一次的微笑。
當然，我知道，還有眾多的同學是和我一樣同是那幾家憂愁的一份子，只是值得思考的是，這一次成績的不理想，又證明了什麼呢？不，什麼都不能證明。要知道傷心總是難免的，但更重要而關鍵的卻是傷心過後，你將以怎樣的態度去面對接下來的學習。這樣想來，我們或許更應該感謝這次並不理想的考試成績，正是因為它，才沒有讓我們停止向前邁進的步伐，才讓我們決定痛定思痛的去思考與總結到底是哪方面存在不足。到底是因為積累不夠才導致英語和語文離我們決然而去，是因為太過自信和粗心才導致數學和物理對我們冷眼相對，還是因為狀態不佳才導致生物和化學一落千丈呢？不論外在內在客觀主觀，這些都是值得我們思考的東西。思考完畢，就應該進行有針對性的補差學習，制定長遠而詳盡的學習計劃，並且堅持的去執行。
堅持這一點尤為重要，或許我們大多數都可以在一開始雄心勃勃地制定計劃，但是能夠每日執行的卻少之又少。很多堅持都看似很小很小，卻很難很難。可能只是每日清晨花十分鐘背單詞，也可能只是每天做一道額外的數學解答題。但當你真正咬牙堅持走了許久之後，再來看看這些堅持帶來的有用之處，你一定會覺得這一切都是值得的。
讓我們以平常心看待這次考試的結果，再以不平淡的心態為下一次的成功而努力拼搏，鄭重的，卻也微笑着向這次考試説再見，微笑着再度邁出前進的步伐。我的演講到此結束，謝謝大家。
期會考試講話稿6
老師們：
剛才教導處對高三期會考試成績做了詳細、全面、客觀的分析，並指出了應對的一些措施。我完全贊同。我們既要看到希望，又決不可迴避存在的問題。身為一校之長，又是高三年級的聯繫人，在今天這個會上，我還要同各位老師就高三工作進行商討：
一、明確工作目標，確定指導思想
我們的工作目標是團結協作、共同奮鬥，力爭大學聯考成績穩中有升。理科“保五爭七”，文科“保三爭五”。
我們的指導思想是做到“三抓一提升”。
一是狠抓班級管理。使班風進一步淨化，使學風進一步濃厚。
二是抓邊緣生工作。確定範圍，採取個人包乾，個別談話、輔導與集中輔導相結合的方法。
三是抓課堂教學效率的提高。充分發揮集體智慧，做到資源共享、優勢互補，不斷探索高三一二輪複習模式，以提高課堂教學效率。
全面提升學生大學聯考應考能力，集中精力攻總分。
二、認真分析學情，合理制定學法
進入高三，學生學習的自覺性和積極性進一步提高，絕大多數同學只爭朝夕，分秒必爭，但是不能忽視部分後進生的惰性作用。因此高三的學生工作主要是重視優等生，狠抓邊緣生使之力爭考本科，同時還要抓好後進生的穩定和轉化工作。
採取三輪複習法。一輪是九月至第二學期的二月初，按照教材體系對知識進行覆蓋式梳理，必須到邊到沿，目標是夯實基礎，讓每一個學生拿到60%的分數，要做到“起點低，台階密，落點高”。二輪是二月初至四月底，注重思維方法的訓練，注重能力的培養。以專題的形式對重點知識進行覆蓋，一輪橫向成條，二輪橫縱聯繫成塊。三輪五月一個月，模擬考試，在此期間還要對學生進行應試心理素質的訓練，使他們能在大學聯考中把自己能力最大限度地發揮出來。
三、密切聯繫實際，認真做好“三抓”
（一）抓班級管理
要想實現20xx年穩中有升的大學聯考目標，任何一個班級都不能拖後腿，每個班都必須以大局為重。全體科任教師必須團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協作。班主任要動員一切力量，採取一切必要措施，充分調動科任教師和家長的積極性，懷着強烈的責任感——我們的工作就決定着學生的命運，一心為生，走近學生，深入細緻地做好工作
要做好學生的思想工作，特別是邊緣生（我之所以稱“邊緣生”，是根據校情、學情的，理科的第二名是486.5分，一直到第40名394分；文科班從第一名473.5分到40名335.5分，這些學生，我們班主任、科任老師幫一幫、助一助、拉一拉；我們的學生自身拼一拼、搏一搏、補一補，他們就可能邁進大學的門檻。）的穩定和提升工作。確立優等生和邊緣生以後，後進生的問題就突出地表現出來。要做好後進生工作，使班級穩定，要採取正面提要求（一系列常規要求）、個別談話（對一些違紀學生要個別談心，使之轉變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決。
（二）抓邊緣生工作
一是各班級及時確定那些通過努力、通過補救跛腿學科能考上本科的學生。二是將這些邊緣生按照學科成績情況分給科任教師，實行人包人，補好跛腿學科，集中精力攻總分。（承包情況表於下星期三交一份給我）三是做好邊緣生的思想工作：
①班主任、科任教師結合作業面批、試卷分析面批或其它方式隨時找邊緣生談話，徹底消除邊緣生浮躁的不良現象。
②結合邊緣生實際，幫助邊緣生確立奮鬥目標。對邊緣生進行學法指導，幫助邊緣生制定學習計劃，讓邊緣生合理利用時間、及時查缺補漏，消滅邊緣生的薄弱學科。對邊緣生要嚴格要求，使其學無雜念、坐得住、全身心投入，讓邊緣生形成好的學習習慣和學習規律。
③單元測試或月考成績分析要及時，要求邊緣生及時改正錯題，以求精益求精。鍛造邊緣生過硬的心理素質，提高邊緣生承受挫折的能力。
（ 三）抓課堂教學效率
一是注重教學過程，縮短師生間的距離。教師的教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環節的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。縮短師生間的距離，就是要求教師要多瞭解學生，多接觸學生，多與學生談心，多徵求學生的意見和建議，多關心學生的成長，及時發現教學中和學生學習中存在的問題，真切地幫助學生去解決學習中存在的問題，切實與學生打成一片。
二是降低教學重心，面向邊緣生。邊緣生工作是大學聯考成敗的關鍵，關注邊緣生應是我們的着眼點，以邊緣生為中心兼顧兩頭，只有這樣才能提高整體水平。教師教學設計、授課方式等要以邊緣生為基準；立足課堂教學，把“精講精練，講練結合”落到實處，向課堂45分鐘要質量，徹底消滅“管教不管學”的'不良現象。學校領導不定期隨堂聽課。作業佈置要選題或組題，科任教師要把選的題目或組的題目提前做一遍，杜絕佈置陳題，作業量要適中，留出足夠的課堂或自習輔導時間讓學生“以考代練”，把規範訓練落到實處。消除擠佔或變相擠佔學生的自由支配時間，特別是要保證學生在下午課後和晚自習第三節改錯題、補弱科，消除學生為應付作業而消耗、浪費時間的壞現象。要及時面批邊緣生的作業。召開邊緣生會議，增強邊緣生學習信心，分析形勢，指導學習方法，激發內動力。
三是加強學法指導，提高學習效率。課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何適應高三緊張有序的學習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證高三學習的優質高效。
四是加強課堂教學研究，讓課堂教學吸引學生，讓課堂教學貼近大學聯考，提高課堂教學效率。我們總是埋怨學生成績不好，原因何在？除學生的因素外，恐怕就在於課堂教學，我們認為主要是採用傳統的灌輸方式，學生處於被動接受的地位，複習方法陳舊，缺少新意，難於激發學生複習的興趣；課前準備不充分，導致在典型習題剖析時難於實現學生有效的參與，主觀題講解缺少直觀性，學生不能真切感悟要點的產生過程；問題意識不強，未能有效佔領複習的制高點；反饋不夠及時，日常作業批改少，不能在動態上把握學生掌握教學的程度；教師的教學信心不夠堅定，自己也沒有明確目標；等等。凡此種種，使複習課怎麼能做到着眼於學生成績的提高，着眼於學生能力的發展呢？複習課的有效性從何談起呢？
所謂“有效”，就是通過教師在一段時間的教學之後，學生獲得具體進步和發展，學生有無具體進步和發展是教學有沒有效益的唯一指標。如果學生不想學或者學了很辛苦，但沒有收穫，即使教師教得很辛苦也是無效教學或者是低效教學。因此，高三複習課的有效性，就是體現在高三學生的發展上面，説得透徹一點，就是是否經得起各種檢測和大學聯考的考驗。這是評價教師教學效果的主要依據。
首先我們必須研究大學聯考的命題特點，佔領複習的制高點。（這個問題我已經在9月15日高三教師教學研討會上講過，就不再重複。）
其次，培養學生的獨立分析能力。高明的教師善於總結自己的思維方法，傳授給學生。尤其是文科，教材中沒有現成的例題，學生不能借鑑分析方法，做好這項工作顯得尤為必要。例如，教師出示大學聯考試題和答案，讓學生揣摩答案的生成過程，然後自己總結分析步驟，並展開課堂交流，比較師生、生生差異，形成最佳的方法。在高三複習階段，學生掌握了各種典型題型的認知策略，就能主動地參與到複習教學中去，流暢地展示自己的思維過程，充分暴露他的長處和短處，使教師的點撥更能切中肯綮，使課堂教學更好地把教師的主導作用和學生的主體作用落到實處。
第三，重構學科知識體系，激發複習興趣，增強學習動力。複習的內容是舊知，本身缺少新鮮感，不能產生好奇心，這時教師仍然以章節為單位照本宣科講一遍，學生肯定是索然寡味，複習的有用性可想而知了。“勸君莫奏前朝曲，聽君翻唱楊柳枝”，要激發學生的好奇心，形成強大的內驅力，教師的複習方法必須創新，給學生以全新的感受，才能強化學生的參與意識，提高教學的有用性。在第一輪複習時，教師必須認真究研究教材的知識體系，把握其內在聯繫，打破原有的框架，用小問題的形式整合知識點，為提高思維的坡度，設置的角度應在知識點的聯繫處、混淆處、深化處。還有對核心知識內涵的開掘和概括，要引導學生從它的內在體系上去把握；同時，還要對核心知識加以概括。為了突出複習的重點，教師可對熱點和核心知識的結合處設置專題問題，滲透在複習中，既可以鞏固舊知，又可以緊扣重點，提高教學的針對性。在這個過程中又能夠培養學生的分析與綜合、歸納與演繹的能力，可謂一舉兩得。我們歷來主張，高三教師要成為一本複習資料的主編，要形成自己的複習體系，千萬不能照抄照搬別人的東西，必須體現自己的教學特色和風格，必須反映學情。
第四，強化反思意識，克服主要矛盾，提高教學的有用性。戰績輝煌的教師都有一個共同的特點，善於反思，善謀對策，敢於實踐。譬如，面對眾多的知識點，學生難於理解和記住，教師採用什麼樣的方法呢？可用概括的方法，抓原理的層次和關鍵詞的方法概括，把教材變薄；用擴充法，詮釋原理，把觀點變厚，在這過程中學生的理解能力得到提高。
只要我們團結一心，認真做好“三抓”，切實提高課堂效率，就一定能紮紮實實地打好學生的基礎，實實在在地提高學生的能力，信心十足地贏得大學聯考！
期會考試講話稿7
親愛的老師、同學們：
大家早上好！我是九年級（1）的耿月。
今天，我講話的題目是：期會考試後，我們應該做些什麼？
歲月如梭，時光荏苒，轉眼間半個學期已經結束了。期會考試也在我們緊張、忙碌的身影中悄然而去，同時，它將各種不同的感受留在我們的心中。當考完試後，你在想些什麼？當看到成績時，你又有怎樣的感想？
期會考試，是對我們前一段時間學習成果的檢驗。它能暴露出我們學習中的不足，知識的漏洞，它並不僅僅是一個冷冰冰的分數，更是留給我們一次深刻的反思。我們最應該想的是我們應該做什麼？
首先，我們要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這往往是很多同學在考試後敷衍對待或不屑一顧的。要知道成功一定有成功的方法，失敗也有失敗的原因。有兩點是可以肯定：第一，“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這説明你在學習中時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都是學習態度存在問題。書山有路勤為徑，要學會真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總在審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣，要想改掉這一毛病，就必須從學習生活中的每一個細節做起，讓自己養成細心的習慣；從每一節課堂做起，培養自己的專注度。
另外，不管這次考試滿意與否，我們都要設立新的起點，確立新的學習目標。有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，甚至自暴自棄，我想這樣做是沒有必要的，我們應該靜下心來重新找到自己的起點，“風雨過後不一定會有彩虹，但是至少會有萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入下一輪的學習，相信通過自己的努力一定會有收穫。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績，直到實現自己的理想。
在我們的身邊會有這樣的同學，考試沒考好，會對自己進行一些反思，並非常激動的列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天後就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。因為學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後；誰不堅持，誰同樣也會落後。所以對待學習，我們要堅持不懈，具有滴水穿石的毅力。做好每次考試後的'反思，努力超越自我。
同學們，七年級與八年級是基礎和鞏固，九年級便是衝刺，請不要輕視每次考試，因為，考試是每個人一生中遇到的最公平的競爭機會，它不看相貌、財富、權勢，他拒絕各種社會關係的干擾，只看你的付出與能力。“一份耕耘，一份收穫”是一個永遠不變的真諦！
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！讓我們以必勝的信心，發奮的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新篇章，共同創造司中的新輝煌。只要肯努力，相信勝利一定屬於我們！
我的講話完了，謝謝大家！
期會考試講話稿8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
生命如詩，歲月如歌。彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的半個學期轉瞬即逝。在這個春暖花開的時節，我們即將迎來期會考試。借今天升旗的機會，我將我喜歡的一句話、一副對聯、一個童話送給我喜歡的同學們。
一句話：當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶。這句話告訴我們，對於生活，我們不僅要正確面對，更要積極相待。對於期會考試，同樣也是。我們必須知道考試不是目的，而是一種手段，是一種檢測學生學習狀態的手段，是一種及時調整老師教學策略的手段，因此，考試不僅是知識的檢測，更是人品的檢測，所以，我們面對考試，必須學會尊重他人，更要學會尊重自己，誠信應對，考出真實的自我，展示優秀的人格。同時，這句話還告訴我們要充分準備，積極迎考。成功總是垂青於有準備的人，厚積薄發才是成功之道。今天晚上期會考試就要拉開帷幕，希望同學們以積極地心態，飽滿的熱情，振奮的精神，迎接這次期會考試。
一副對聯：這幅對聯，特別適合於考試。它讓我們用一種平和的心態，以不變應萬變的策略去迎接考試。這幅對聯就是：“題難，我難人亦難，我不畏難；題易，我易人亦易，我不大意。”在考試中，我們就要學會以這種心態去面對。面對各種題型，不忘乎所以，也不驚慌失措，努力做到細心審題，冷靜思考，認真答題，合理安排時間，做到基礎題不丟分，難題力爭得到分，從而答出自己的最好水平。
一個童話：一隻獵狗和它的主人去打獵，他們發現了一隻兔子。於是獵狗就去追趕，可是，獵狗追的氣喘吁吁，最後還是無功而返。主人生氣的説：“你怎麼連一隻兔子也追不上？”，獵狗説：“我已經盡力了。”，一隻松鼠看到得以逃生的兔子，説：“獵狗那麼兇猛，可是，你為什麼能逃脱它的追逐呢？”兔子説：“因為我做到了竭盡全力。”同學們，當你們在期會考試時，在交卷鈴響前的一分鐘，還在認真思考，還在沉着的將可能正確的答案清晰的寫在卷面上時，你就真正的理解了這則小童話的真正寓意。
同學們，一句簡短的話，一副耐人尋味的對聯，一個永遠讓人深思的童話，如果對你們這次的期會考試和以後的學習、生活能有所啟發，那就是我最大的`欣慰。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴盪。長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最鋭利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期會考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧！你們一定會為自己的前途、為父母的安慰、為老師的微笑、為學校的榮譽交上一份滿意的答卷。
同學們，最後，預祝我校此次期會考試圓滿成功。謝謝大家！
期會考試講話稿9
各位老師、各位同學：
大家早上好！時間過得真快，轉眼間半個學期過去了，期會考試就要來了。今天，我就這一次期會考試談幾點看法：
一、考試的意義：
期會考試是一個階段性的考試，是對我們前一段學習情況的一次重要檢查，便於我們發現學習中取得的成績和存在的問題，看看哪些知識在新課教學和複習中存在疏漏沒有記住，哪些概念規律沒有理解，哪些題型缺少解決的方法。因此，考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學習情況有一個清晰而系統的瞭解。有人害怕考試，常想着要是沒有考試就好了，事實上，人都有惰性，如果沒有了考試，就缺少了學習的動力，就很難學好文化知識，因為考試也是一根鞭子，在不斷的鞭策着我們，催促着我們努力學習。
更有不少學生通過考試展現了自己的才華和能力，因此可以説，考試也是一個舞台，我們每一位學生都是這個舞台上的演員，讓你盡情的表現一番，考出優異的成績，以告慰辛苦撫養我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
考試還是一劑清醒藥，通過考試讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，是上課沒認真聽，還是作業沒認真做，這樣才能使犯過的錯誤不再犯，從而為我們今後的學習明確方向與方法。開學來僅有兩個月，所學內容不多，期會考試考查的知識有限，我們的複習任務相對較輕鬆一點，所以我們應該爭取考得好一點，相信大家也一定能考出好成績。
二、複習技巧：
其實，只要你平時認真聽課、獨立完成作業，一般都能取得較好的成績，但臨考前的複習也很重要，如果能制定出科學的複習計劃，在頭腦中建立起每一門學科的知識體系，明確哪是重點內容、哪些內容自已還沒掌握，這樣的話考試就能取得更好的成績。那麼，該怎麼複習呢？
一是上課要專注。複習時老師講的都是重點和難點，重點知識會重點考，難點解決不了考試時肯定出錯，最好把這些都記下來，課後再消化。
二是複習要有側重點，要針對自己的薄弱環節，有的同學需要背一些內容，課上或課後要自覺抽時間花功夫去背。有的同學需要強化某一類題目的訓練，可以把以往做過的題目拿出來看一看，對做錯的題目要好好的領悟，體會解題的技巧和方法，避免出現同樣的錯誤。有的同學需要明確目標調整心態，我們發現有些學生自暴自棄，成績很不理想，其實你將成為怎樣的學生是由你自己決定的，是由你的態度決定的。
優秀生和差生的學習態度和學習行為是完全不一樣的，成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，缺乏學習的`自覺性、主動性和積極性，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天你會長大，總有一天你也要教育別人的，如果你沒有責任心，是永遠不會有作為的，將成為一個廢人，從小就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。
三、誠實考試。
考試是件非常嚴肅的大事，來不得半點虛假，因此考試還是一面照妖鏡，一些不誠實的人就會在考試時通過作弊顯現出來。在這裏我要告誡大家，千萬不能作弊，要嚴格遵守考試紀律，不做違反校紀校規的事情，否則受了處分，既害了自己又害了集體。
國小生時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期，我們要珍惜時間，好好學習。我們要學會對自己負責，因為我們的人生漫長而又剛剛起步；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落後的上進心。衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，誠實考試，每一位同學都能學習進步，健康成長。
最後，祝同學們期會考試取得好成績！
期會考試講話稿10
敬愛的老師、親愛的同學：
大家早上好！今天我演講的題目是《期會考試來了，你準備好了嗎？》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨後》。的確，不經歷風雨，怎麼見彩虹；不經歷期會考試，怎麼知道我們的優異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天，期會考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風呢？
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶佔制高點。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。從現在做起，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家雲：知己知彼，方能百戰不殆。
第二，鍥而不捨，鐵樹也開花
鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的'坎坷路，怎能擁有期會考試的輝煌。
第三，平和心態，決勝千里外
同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷，豔羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生
我們四中在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到複習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那麼，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出四中人的風采。
親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴盪，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
期會考試講話稿11
各位老師、同學們：
時光荏苒，轉眼間本學期已經過去了一大半。期會考試也已經於上週順利結束。今天，我們全體師生隆重集會，目的就是對在期會考試中表現優異的學生進行表彰，對前一階段的各項工作給予總結。藉此機會，我要向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向取得優異成績和長足進步的同學們表示熱烈的祝賀！
同學們，我們xx國中所在的這片土地，自古都是英才輩出的地方。陳勝者乃xx人也，XX多年前，我們xx人陳勝就向世人發出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉！”的豪言，表達了“王侯將相寧有種乎？”的壯志。激勵着一代又一代的青年立凌雲壯志，成經天緯地之才。今天表彰的年級中的拔翠者，你們用自己的辛勤和努力換來了值得老師和父母為之驕傲的成績，我為你們感到高興，我因為你們而感到光榮！
但高興和光榮之餘，獲得表彰的同學們還要清醒的'認識到，成績已經屬於了過去。我們還有很長的路要走。期會考試，也畢竟還只是一次小考，更加嚴峻的鍛鍊還在前邊等着我們。我們也只是在班級、在年級暫時的領先，放在全市，放在全省，放在全國，我們還很落後。我們還不具備驕傲的資本，我們的同學和朋友已經虎視耽耽，準備後來居上；我們在會考和未來大學聯考的競爭中還有無數的對手。我們還要厲兵秣馬，投入戰鬥。球王貝利在別人問他哪個球踢得最精彩時，他説是下一個。我希望當別人問你哪一次考試考得最好時，你也能謙遜説：下一次！
冠軍必競只有一個，受到表彰的也總只是少數。對於大多數同學來説，在大度的對自己的受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態度是否端正，學習的目標是否明確，學習的方法是否科學，學習的效率是否高效，學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。蘇軾《往富陽新城李節推先行三日留風水洞見待》一詩中説：“春山磔磔鳴春禽，此間不可無我吟。路長漫漫傍江浦，此間不可無君語。”在學習的這個百花園裏，怎能少了你的身影，你的參與？我希望下一次的表彰會上能夠看到你們的燦爛的笑臉。
還有一些同學，成績暫時很不理想，但我們也不要氣餒，不要破罐子破摔。及時調整，發奮努力，一樣會有好的結果。魯迅先生19XX年春考時7門課一門不及格，三門60分，平均才65分，可他後來成了中國文壇的巨匠；郭沫若先生16歲讀中學二年級語文才考55分，可他後來卻成了詩人作家；大數學家蘇步青上學時曾是班倒數第一；著名作家二月河上國小中學時經常留級。一時的落後，不代表永遠落後；但落後後不努力追趕，將會永遠落後。我期待暫時落後的同學們能“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
老師們、同學們，斗轉星移，光陰如箭，美好的明天等待着我們去創造更加輝煌的成績。我祝願所有的同學們都能保持良好的學習狀態，在下一次的考試中百尺竿頭，更進一步。
謝謝大家！
期會考試講話稿12
老師們、同學們：
大家好！
在這個已有寒意的季節，我們歡聚一起，召開XX學年第一學期期會考試總結表彰大會。首先，讓我們向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期會考試中獲得獎勵的老師和同學表示熱烈的祝賀！
本學期開學以來，我校工作在任校長的正確領導下，全校教師積極努力為給在座的同學們創造一個良好的學習環境做出了不懈的努力，同學們，經過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間湧現出了一批像許晨輝、李維、何雙明、楊思奇、許南南、劉旭航、雷旭東、惠柳迪、何鍾琪、王健等等一大批學習刻苦、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裏播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和讚譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。
在這裏，學校號召全校師生向受到表彰的20位教師和近300多位同學學習。同時，就本次考試中存在問題和後期學習對同學們談一下幾點看法：
一、首先,在學生的基本技能的培養方面我們同學做得還不夠,還不能熟練的運用學過的知識,特別是在理論知識與現實事例的有機結合,還需進一步提高.。其次,在基礎知識的記憶方面還有待於進一步提高,特別是那些“後進”的同學,基礎知識尤其薄弱。這一點我相信老師們在講評試卷時一定都會談到。
二、為了做好下一階段的工作。對同學們提一下幾點建議：
1：學習要刻苦：人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他人強。
2：學習要講究方法：“好的學習方法是成功的基石”。推薦一種做法：一是“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課；先複習後做作業；先獨立思考後請教別人。
3：要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人説“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人説“偉大的目標產生偉大的'力量”，這些話語都告訴我們，無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。所以我們每一個同學們都要有遠大的目標，然後將目標細化到平時的日常行動上，具體地説就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，成功離我們並不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。
4：希望同學們樹立遠大的人生理想，做到志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇於面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，努力發揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實現自己的人生價值。
老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。美好的明天等待我們去創造。祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。
最後祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！
謝謝大家！
期會考試講話稿13
老師們、同學們：
早上好！
時光如流水，轉眼間又是期中了。本週星期三至星期五我校將進行期會考試。根據校務會的安排，下面我就有關考風、考紀講幾句話：
《公民道德建設實施綱要》提出了“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”二十字基本道德規範。其中“誠信”是做人的最重要、最根本的思想品質，是社會建立良好道德風尚的主觀前提。“誠”即誠實、老實。誠實是中華民族的傳統美德。千百年來，中國人民以誠實為本，胸懷坦蕩、光明磊落。這種優秀品德一直被中國人奉為高尚的人格精神，並被視為衡量一個人善惡美醜的標準。父母從小就教育我們説老實話、幹老實事、做老實人。上學後，老師們又經常引用古今中外的格言名句教導我們，如“誠實重於珍寶”；“誠實是最好的品德”；“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”等等，他們的教誨還時時縈繞在耳旁，希望同學們不要辜負父母親以及老師們的期望，做二十一世紀的誠實人。
“學生以學為主”。同學們，學習是你們的主要任務。崇尚知識、勤奮學習，是中國人民自古以來的'優良傳統。歷史上曾湧現了無數勤奮好學的動人故事：孔子韋編三絕；蘇秦刺股提神；孫康映雪誦書；孫敬頭髮懸樑；賈島苦心推敲等等。他們是我們學習的榜樣。直至今天，崇尚知識，勤奮好學仍然是廣大的人民羣眾信奉的準則。特別是現代科學技術高度發展的今天，我們更應勤奮學習、刻苦鑽研，掌握好各門文化科學知識，以適應現代社會發展的需要。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。同學們，你們應該牢牢把握眼前的黃金時間，應該懂得抓緊平時、抓住今天、珍惜每一個今天，為振興祖國而努力學習，打好基礎，而決不能心存僥倖心理，在考場上投機取巧、臨時變通，這是決不允許的。假如考場上秩序混亂，出現舞弊現象，結果認真勤奮的同學與馬虎懶惰的同學成績不相上下，此不是“豆腐煎五分，沒煎也五分”嗎？那麼，同學們有誰想過嗎？這樣的虛假成績結果是在騙誰呢？又有誰家的父母會希望他們的兒女用弄虛作假的手段來哄騙他們呢？
古人説：“不以規矩，不能成方圓。”這個“規矩”就是紀律。為了嚴肅我校的考紀考風，對考試作弊者，學校將給予嚴肅處理。在此，我想提醒個別同學並鄭重重申：考試中，嚴禁將手機帶入考場；不準交頭接耳，左顧右盼；不準打手勢做暗號；不準傳抄答案或交換試卷、答題卡等等。一經發現，該學科記“0”分，並如實記入學籍檔案。
同學們，“誠實乃為人之本”。而考試作弊是不誠實的行為，説得不客氣點是一種偷竊行為。俗話説：“小妖不治成大怪，小洞不堵潰大堤”。長此以往，其後果是不堪設想的。再説，作弊者也將難以肩負時代賦予的使命。人類已經跨入二十一世紀，二十一世紀是一個充滿競爭、機遇和挑戰的時代，中華民族要在21世紀實現民族復興大業，而祖國的明天是屬於你們的。試想：一個沒有文化、沒有知識的人，將來怎能在世上立足呢？又怎能承擔起歷史賦予的重任呢？
“誠者，不欺者也”。在此，我希望同學們能以一顆誠實的心參加期會考試，考出自己的水平，考出自己的本領，考出自己的人格！
最後，預祝同學們期會考試取得優異成績！
謝謝大家！
期會考試講話稿14
同學們：
祝賀剛剛被表彰獲得獎勵的同學們，你們獲得了年組前十五名或獲得了進步幅度班級前三名。成績的取得是你們自己汗水的結晶。你們上課認真聽講，按老師要求認真思考，積極回答老師的提問，積極參與問題研究與討論；課後能及時、保質保量地完成每一科老師佈置的作業；多少個清晨，你們在別人還在盡情享受早晨懶覺的時候，你們卻悄悄的爬起來，來到清冷安靜的班級，迅速地投入背誦；多少個深夜，當別人已經進入夢鄉的時候，你們還在演繹着不做完作業不睡覺的誓言；多少個晚飯後、晚自習前的一個小時時間，有多少同學玩的不亦樂乎，連班級都不願意進，而你們，今天獲獎的同學們，你們卻緊緊地抓住了點滴縫隙時間的尾巴，在別人不學的時候，你們學，這就是你們成功的源泉；你們懂得，時間如海綿裏的水，只要願擠總會有的。多少個夜裏第三節晚自習，一些同學瞄準了老師不在班級的機會，擠眉弄眼，張牙舞爪，無所事事，而你們，今天獲獎的同學，你們卻抓住這個時間，埋頭奮筆疾書，趕緊完成一天的作業；多少個週五晚上，一些同學終於回家了，可以盡情地吃，盡情的看電視，盡情地玩手機了，而你們，今天獲獎的同學們，你們依然為你的夢想苦苦地堅持着；週六、週日雙休日，當一部分同學盡情揮霍青春的時候，你們今天獲得獎勵的同學們，你們仍在拼搏，為今天實現獲得年組前十五名、獲得進步前三名而拼搏，更為心中美好的夢而拼搏。你們懂得時間匆匆，一去不返；你們懂得不積跬步無以至千里，不積細流無以成江海。
同學們，你們成績的取得也有老師默默付出的功勞，老師為你們高興，為你們欣慰。
同樣為你們付出的`還有你們的父母，當獲獎的同學們把獎品和獎狀呈給父母的時候，相信你們的父母比你們更珍惜這份榮譽，他們會把獎品好好的珍藏，會把獎狀鄭重的粘貼家裏最顯眼的牆上。面對親朋的讚歎與羨慕，你們的父母一掃勞動的艱辛，臉上洋溢着的定是燦爛，心底品嚐着的定是欣慰。一份成績勝過千言萬語和錚錚承諾！一份獎狀可舒展父母臉上的皺紋，一份獎狀可化解歲月帶給父母的滄桑，一份獎狀是最美的精神食糧，這是對父母的大孝無疆。
同學們，學校和老師已經為每一個同學搭建了努力學習的平台，海闊憑魚躍、天高任鳥飛。不管再接再厲還是從頭開始，請同學們牢記：一分耕耘孕育一分收穫！期待着你們每一位在下次考試中取得好成績，在會考中走進重點高中，期待着你們今天的汗水澆開你們燦爛的理想之花，今天的拼搏演繹你們永遠精彩的人生！
期會考試講話稿15
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天我們七年級的全體同學歡聚一堂，隆重召開本學期期會考試總結表彰大會，對在段考中取得優秀成績的同學和有顯著進步的同學進行表彰。他們手捧着獎狀和同學們分享着快樂，是那樣的自豪，讓我們用最熱烈的掌聲向他們再次表示祝賀。
召開這次期會考試總結表彰大會，目的非常明確，就是要大力表彰在前段學習中取得優異成績的同學們，同時，向同學們傳授在學習過程中積累的良好的學習方法和經驗，再就是給部分同學提個醒，要儘快養成良好的學習習慣，形成一套有利於提高學習效率和學習成績的方法。
獲得表彰的105名同學，他們通過自己的努力，同學們、老師們的幫助，提升了自身價值，向着自己的理想邁出了堅實的一步，向父母證實了自己的孝心，向老師證實了自己的尊敬，向同學展示了自己的實力，他們就是全體同學學習的榜樣。
同學們，榜樣的力量是無窮的，榜樣就在我們身邊。七1班的陳花菊、李晶晶，七2班的吳瓊容等同學在六次大型考試（3次月考、2次段考、1次期末考），各科總分在年級都是名列前茅。不容易，沒有刻苦學習的決心是做不到的，所以同學們要學習他們這種精神。每個同學在自己的班級中都能找到自己學習的榜樣，讓我們在年級掀起向榜樣學習的高潮，努力在下次考試中取得更好的成績。
同學們，優異成績的取得，
第一靠的是良好的學習方法，主動的學習精神，自覺的進取意識以及優良的思想品德。
第二靠的是老師們的精心施教，細心輔導。我們年級在段考中取得好的成績，離不開全體教師的辛苦汗水，離不開我們有一支不記報酬、忘我工作的教師隊伍。七年級年級的全體科任教師團結協作，友愛相處，為着一個共同的目標奮鬥為了學生的身心健康成長辛勤工作着。在上週的師生同樂活動週中同學們都感受都了。
第三靠的是父母對自己的關愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
但是，我們年級在取得好成績的同時，也存在着一些不盡如人意的地方，有的班級有的學生還有一些不良現象，有的同學學習成績不進反退，不認真分析成績滑坡的原因，仍然我行我素，把責任推給他人。有的同學學習目的不明確，每天呆在學校不知道自己該做什麼，整天無所事事，不知道珍惜時間，只知道抓緊時間玩，虛度年華。有些同學的學習態度不端正，不能認真聽講，不完成老師佈置的作業，即使交來了作業，不是抄襲，就是隨便交差應付。有的同學不能正確對待平時的測驗，每當老師發測試卷，就弄虛作假，抄襲別人的答案。有的同學打架罵人，遲到、早退、甚至逃課，從值日老師在巡視過程中反饋的信息何以看出，上午第四節課逃課較為嚴重，下午第一節課遲到現象較為突出，我們年級也出現早戀現象，有部分同學不能正確處理好男女同學關係，有個別同學在談情説愛，違反了校紀校規，給學校、班級、老師、同學們帶來負面影響。上述種種現象，是阻礙我們前進的絆腳石。期會考試後，應該儘快搬掉，嚴抓行為偏差的學生教育。為此，我想在這次大會上，向全體同學們提出幾點希望：
一．希望同學們面對成績，不驕不躁；面對失敗，決不氣餒。
成績只能説明過去，不知不覺中你們踏進中學校園已將近一年，未來的.路還很長，會考的戰場還在等着你們去佔領，期會考試後，我們只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的學習時光，才能在期末考試和會考中取得更大的勝利。同樣的道理，期會考試沒有考好的同學，不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認真總結經驗教訓，改正自己學習和生活中的不良習慣及方法，輕裝上陣，去攻克學習中千難萬險，用樂觀的心情面對未來。
二．希望同學們努力加強自身的思想道德修養。
一個道德高尚、全面發展的人，既要有優良的思想政治素質，又
要掌握過硬的科學文化本領，既要有強健的體魄，又要有健康的心智。良好的道德修養應有“嚴以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施於人”的寬容精神。要有團結協作的團隊精神，在師生同樂活動週中，充分體現了師生堅強、勇敢、機智、團結協作的精神，未參加比賽的同學都表現出極大的參與興趣，為比賽選手吶喊助威。參賽選手們用盡全身的力氣與對手機智、頑強拼搏，在拔河比賽中很多隊員手都磨起了繭，甚至磨出了血。但不輕言放棄，決不服輸，由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有着頑強的毅力和拼搏精神。同學們我們一定要讓這種精神發揚光大。同時希望同學們遵守校紀校規、文明守紀，培養良好的行為習慣，做一個有道德的人，高尚的人，脱離低級趣味的人。
三．希望同學們樹立明確的學習目標
我們年級各個層次的同學應該學有方向，趕有目標，前一、二、三等獎的同學應該穩紮穩打，板上釘釘，不讓後邊的同學追上，鞏固住霸主地位，同時向重點學校的尖子生看齊，強中自有強中手，山外有山，人外有人，沒有過不去的山，沒有跨不過的河，你們一定要爭取向其它學校尖子生看齊，喊個口號，決不示弱，不要做井底之蛙，滿足於現狀而沾沾自喜，獲得優秀獎的同學自己樹立一個追趕的目標，緊追不放，爭取一天前進一小步，一月前進一大步，在即將到來的第二次月考跨前一步，在期末考中再前進一步，他們能考到前邊，你們為什麼不能？優秀獎後至300名的中等生，要相信自己，相信知識的力量，平常學習的成績越高，會考成績被拉的就越少，至於説各科成績較差的同學，更應該奮起直追，家長沒有放棄你，老師，學校沒放棄你，如果你再上課不聽，吃零食，閒聊，或是經常逃課，不到教室上課，那就等於自己放棄了自己，就等於提前進入社會。請大家記住：勤奮是你成功的階梯，汗水才能澆開成功之花。
目標是學習的內在動力，我們每一位同學都應該有學習目標。哲人説：“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語告訴我們，無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。今天受表彰的同學，進入中學以後，
之所以能取得優異的成績，就是因為他們每個人都樹立了自己的學習目標，並做到將目標細化到平時的日常行動上，具體地説就是制定好學習計劃，合理地分配學習時間。每天的早、中、晚各個時間段都要充分利用好，要做到上課時聚精會神，自習時全神貫注，將目標落實為平時一點一滴的積累，只要我們持之以恆，咬定青山不放鬆，心儀的中學校門必將向你們敞開，你們必將成為時代的驕子，我們東山中學的驕傲。
四．希望同學們講究學習方法。
優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”、“三戒三倡”。“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課；先複習後做作業；先獨立思考後請教別人。這種學習方法，突出表現了同學們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養，這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績就會不斷提高。“三戒三倡”是：一戒把學習當作苦差役，缺乏學習興趣，提倡主動追求知識和熱愛學習，二戒過多地單純死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主；三戒解題模式化，機械化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性，始終要牢記：好的學習方法是成功的基石。
同學們，你給生活少懶惰，生活就會回報你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我希望通過這次期會考試總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，在攀高峯，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，迎頭趕上。
老師們，同學們，為了學校的發展，也為了更加美好的未來，讓我們攜手並肩共同努力！最後，祝老師們身體健康，會家歡樂！祝同學們學習進步，未來輝煌！
謝謝大家！