高一週記模板集錦六篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的高一週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高一週記 篇1
現在的日子真有點可怕，我甚至有點懷疑我自己了，我不行了嗎？是的，人生有數不清的坎坷，我怎麼灰心了呢？難道是以前太自信了？我怕。雖然整天興高采烈的樣子，可這是真的嗎？我真蠢，高三是全力以赴的時候了，可開學以來我還沒有一天感到充實，我還沒有專心學習過一次，為什麼？我不幸，自己是這樣一個人卻被分了兩次，應該説是被分了兩次才知道自己是這樣一個人。學校有罪啊！他們不該這樣把人當球踢。分班至今，我的'心情仍與當時一樣，可我不能這樣下去了。
以前的一切算得了什麼！到如今還揹負着鎖鏈怎能肩負重任。“心胸狹窄”，我本來最討厭這四個字了，可我不是這樣嗎？念念不忘過去，其實原來的班級再好，還不是渡過一年又得分開嗎？我太幼稚，不成熟，我理解自己並不似自己心中想象的這樣堅強，現在十分苦悶，算了，讓所有的日子都去吧。
高一週記 篇2
這個冬天很特別，一直到聖誕節都沒有下雪。準確地説是下了幾場小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因為什麼，也許是因為這個聖誕節沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學校就立刻問到了蘋果的香氣，走進教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃着柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時心裏有一種説不出的温暖。每堂課下課後都會有一羣學生圍上教師送蘋果，有的説自己的扎花最大，有的説自己的.包裝紙最藝術，有的則説自己的蘋果最好吃。每位教師都是笑着接下蘋果，向學生們道謝，祝福，那場面讓我感到無比温馨。
那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現在再想送卻沒有機會了。
去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”，其實就是一隻塑料管裏裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭髮上都不容易弄掉，可學生們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的學生也沒有生氣，反而嗔笑着請人幫忙弄掉。這場遊戲的結果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什麼，因為我們收到了聖誕老人最好的禮物――快樂。
在這場遊戲中，我“倖免於難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他（她）的收穫越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這麼快又到聖誕節了！”的確很快，因為每天都忙碌而充實，彷彿我告訴朋友説，“我真盼望聖誕節快點兒來。”這件事就發生在昨天。
樹的年輪又轉過一圈，聖誕節又到了。可是今年的聖誕節我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及温暖的快樂。
九年級的學習很緊張，很少有人再有時間包蘋果了，因而節日的氣氛也淡了不少。為了讓這個聖誕節不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要儘可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買了送教師的賀年卡，送學生的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會感到很快樂，很滿意，畢竟“贈人玫瑰，手有餘香”。
學校已經做出決定，今年的聯歡會各班自己開。也許是因為校領導們不喜歡我們的表演方式，不過聯歡會還是屬於我們的，是我們自己的。只是我會有一些懷念那個開了三年新年聯歡會的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長很負責任，她通知每位學生都必須表演節目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
高一週記 篇3
開學的新學期，我來到了一個全新而陌生的學校，新的班級，我也和我相處了三年的國中同學分開了，到了陌生的環境，我有些緊張，更加想念起以前的同學，我有點懷念國中生活，但是我知道我的高中旅程，才剛剛開始。
我的新的高中生活將在301班展開，我想認識更多的新朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，瞭解他們的生活，還有他們的喜好，他們的觀點想法，用我的真誠和熱情融入到新班級，和他們交朋友，經過一段時間的接觸交流，我覺得我認識新朋友，為人都很好，對我也很熱心，我也慢慢融入到了新環境裏，沒有以前那麼排斥陌生環境了，人生的路還很長，還需要我加強自己適應環境的能力。
在新的學期裏我要多學很多知識，更加深奧，難懂的知識，老師講的一些東西我好多都是懂得，但是數學這是我的弱科，高中數學比國中數學更難了，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
最重要的是我要學會合理的.利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。
雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，無數個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。
這就是我剛進入高中生活的感悟和計劃，在新的一年裏，我希望我能有一個好的開始，也要不斷積累知識，等到高三的時候，壓力也會減少很多。
以上內容為為你帶來《高一週記：新的高中生活》就為您介紹到這裏，希望它對您有幫助。
高一週記 篇4
走在路上看到了高中的老師。
遠遠地看見那個迎面走來的熟悉的身影，很像她。我默默盯着發呆，終於看清了，沒錯，正是她——我高中的老師。這麼多年過去了，她居然沒怎麼變，我開始忐忑起來，顯得有些侷促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過於熱情吧？那樣會嚇壞老師的。
終於走近了，我看着她那張酷似憨豆的臉，許多回憶湧上心頭。
高中的時候，我是一個調皮又愛搗蛋的`孩子，總跟着男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而她，只是一個老師。那時最主要的功課是語文和數學，對這門學科沒什麼概念，那個時候還不曾想過這個無名小卒會在將來的日子裏分身成化學、物理和生物後把我打得落花流水。總之，那時的我應該對老師的印象不會比體育老師深。可是她卻不一樣，她給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭髮。然而，發現她整個人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應總是慢半拍。那時不知出於什麼心理，我總是和她唱反調，她説東，我偏往西；她瞪大眼睛對我説拿出課本，我就把筆扔到地上。對，她老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個樣子還蠻可愛的嘛！那時我也許這麼想過。
如今，時隔八年，從網上看到憨豆先生已經老得白髮蒼蒼，叫人心疼，而面前這個“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭髮，雙手抓着單肩揹包的帶子大步向前走。
就要擦肩而過了，我死死地盯住她的臉，她也許奇怪一個路人怎麼對她這麼大反應，也扭頭來看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，於是，我們就真的這麼擦肩而過了。是啊，畢竟八年過去了，我總會長大，老師也會認不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰會和一個稚氣未脱的小孩子計較那些呢？
我回頭看，她依舊按她的步調大步大步向前走着，背居然顯得有點駝了。心中有好多複雜的情緒，可是説不清也道不明。就算什麼再大的糾葛，到最後也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經深刻在心的，也會淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人羣中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進吧！
高一週記 篇5
走在路上看到了國小的科學老師。
遠遠地看見那個迎面走來的熟悉的身影，很像他。我默默盯着發呆，終於看清了，沒錯，正是他——我國小的科學老師。這麼多年過去了，他居然沒怎麼變，我開始忐忑起來，顯得有些侷促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過於熱情吧？那樣會嚇壞老師的。
終於走近了，我看着他那張酷似憨豆的臉，許多回憶湧上心頭。
國小的.時候，我是一個調皮又愛搗蛋的孩子，總跟着男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而他，只是一個科學老師。那時最主要的功課是語文和數學，對科學這門學科沒什麼概念，那個時候還不曾想過科學這個無名小卒會在將來的日子裏分身成化學、物理和生物後把我打得落花流水。總之，那時的我應該對科學老師的印象不會比體育老師深。可是他卻不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭髮。然而，發現他整個人也好像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應總是慢半拍。那時不知出於什麼心理，我總是和他唱反調，他説東，我偏往西；他瞪大眼睛對我説拿出課本，我就把筆扔到地上。對，他老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更好像憨豆了。老師這個樣子還蠻可愛的嘛！那時我也許這麼想過。
如今，時隔八年，從網上看到憨豆先生已經老得白髮蒼蒼，叫人心疼，而面前這個“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭髮，雙手抓着單肩揹包的帶子大步向前走。
就要擦肩而過了，我死死地盯住他的臉，他也許奇怪一個路人怎麼對他這麼大反應，也扭頭來看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，於是，我們就真的這麼擦肩而過了。是啊，畢竟八年過去了，我總會長大，老師也會認不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰會和一個稚氣未脱的小孩子計較那些呢？
我回頭看，他依舊按他的步調大步大步向前走着，背居然顯得有點駝了。心中有好多複雜的情緒，可是説不清也道不明。就算什麼再大的糾葛，到最後也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經深刻在心的，也會淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人羣中的驚鴻一瞥。我也還是好像老師那樣，大步大步地前進吧！
高一週記 篇6
曾經的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日? ——題記
走過轟轟烈烈的國中後，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那麼飄忽，那麼不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心裏的，都有那麼一段過往，那麼一段曾經。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都瀰漫着夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，彷彿吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……
每日，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一日的活動基本上維持着生態系統的穩定性，讓我想到國中數學老強調了又強調的三角形——好穩定!作文
每日最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成羣的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗户提供光明的教師。可是，那光明，可望不可即……
每日走在規定的行程上，思想着停止它的辦法——無解。於是，此程序框圖的無限循環最終將終止在大學聯考的戰場上。作文
原來，高中真的能將尖利的峯角磨光磨亮。不管你在曾經是多麼的盛氣，多麼的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每日必走的食堂與教室的`連線上，我思考着，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看着嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫着她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。
高中啊，你到底是披着怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在衝動欣喜的時刻不再那麼透着孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這麼一段過去。