實用的週記國中集合十篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的週記國中10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

週記國中 篇1

今年的暑假是一個學習的假期。

我邁着行色匆匆的步伐，參加了繪畫和舞蹈的集訓。7級的考試因為充分的'準備，這次是我覺得考得非常自信的一次，而且畫藝和舞藝突飛猛漲。

最高興的是謝老師教會了我一個非常好看的獨舞，學習獨舞的過程很辛苦，但學會的感覺是那麼的快樂。通過學習舞蹈，我深深體會到了什麼是“台上一分鐘，台下十年功”！

最值得自我表揚的是我終於克服了怕水的恐懼，游泳水平終於上了一個小小的台階，開始步入了中級班的仰泳和自由泳的分解動作。

最學的輕鬆的是乒乓，在吳老師風趣地指導下，打球打得不亦説乎。

今年的暑假依舊是一個活動排的滿滿的暑假。

學以致用，由衷地體會到了。“蓉城少兒十佳藝術新苗大賽”；“少兒才藝大賽”；“舞動肖家，快樂一夏”；“海洋寶貝”……舞動輕快地舞姿，塗抹手中的畫筆，每一個比賽，都是一個個進步的台階。

“感恩社會，回報社會”。我和好朋友鄧悦、紫薇在武侯區青少年空間老師的帶領下，走進社區的空巢老人家裏，來到未成年保護中心，為災區朋友賣報捐款……一個個真誠的微笑，善良的種子深深植根在心中，我們幫助別人的時候也讓我們學會了寬容和理解。

週記國中 篇2

我們班又組織去秋遊了，去的地點是馬鞍山。由於人不是太多，坐一輛大客車就行了。田昊麟也去了。一路上説説笑笑，很快便到達了目的地。

到了馬鞍山風景區的門口，胡老師召集大家到台階照相，按高矮順序排好，我站在最邊上，照了幾張之後，我們開始爬了。想起來容易做起來難，有的同學還揹着包，結果才爬了二十分鐘就累得不行了，沒有辦法，只好坐下來歇。田昊麟、解嘉琛衝在最前面。差距越來越大，我們往下看時，胡老師和幾個媽媽都變成一個點了。

接着向前走，樹木茂密，還有一段很陡峭的台階，j台階很窄，可是很長，兩邊是生鏽的鐵鏈子。我只好橫着走，用手扶住鐵鏈。才爬了上去。真是困難。上面有一個平台，還有四個大木棒，用來敲鐘，鍾會發出‘咣’的聲音。大家都輪流敲了敲，使出了很大的力氣。

又走了幾步，看到了一座廟，進去一看，又三個人，每個人面前都有一枕頭，原來能下跪。我非常好奇，跪了一下。我們繼續向山頂爬去，有一座紀念館，裏面是抗日戰爭時的英雄做出的壯舉。

有一個板塊專門寫英雄人物的名字。其他的寫着每個人的介紹和所幹的事情，還有圖片。我看了非常感動，他們為了保衞住祖國，全都犧牲了。看着他們的照片，全都是受過傷的，包紮過的痕跡。我又看了他們的英雄壯舉，有同歸於盡的，有為了義自殺的.，有英勇殺敵的。我非常佩服他們。心裏總是想着他們。

我們繞廊而走，開始下山了。忽然前面的人都停了下來，我也跑到前面去一探究竟。原來有很多果樹，上面有果子。爸爸説這時海棠。大家都陸續跳着摘。很快，矮處的海棠都被摘光了。爸爸發現的一個稍高一點的海棠。他放下包，猛地一跳，把海棠拽了下來。我非常高興。

大家小攤上坐着休息了一會兒，又開始了下山的路程。現在天氣正熱，太陽好像就在頭頂，可是茂密的樹陰涼幫我們遮住了太陽。我們便不覺着熱了。下山過後，大家找了一個飯店吃飯，吃完飯就返回了我們的出發點。

週記國中 篇3

正當我在想寫啥週記時，看見哥哥在玩飛行棋。哈哈我可以寫飛行棋，反正我也想玩呢！

飛行棋的規則大家都知道。我先了藍色和綠色的飛機來下。哥哥選了紅色和黃色。“一定要6啊？”我哥哥不停地叨，我説了句：“才怪。”哈！還真沒甩6，結果飛不了了。輪到我時，我超想耍賴，但還是按規則甩。“耶！甩到6了！”我把一架飛機放到起飛點，走了3格。我哥中服心不服，甩了2次終於甩到了6，他啟動黃色飛機走了5格，我也不示弱，但好景不常在好花不常開，我不可總甩到6，（除非耍賴）果然，我甩到了1，不過“塞翁失馬”，我剛好可以跳4格。時一分一秋的過去，比賽緊張進行着。我們的`飛機已經和“機場”很近了，“耶！我的飛機到終點嘍，哈哈！”我的藍色飛機第一個到“機場”榮獲第一名。黃色飛機也快到終點，離終點只差一格，“砰！”哥哥甩到了1，黃色飛機是第二名。救命呀！綠色飛機離終點有大約10格，而紅色已經快到機場了，這可怎麼辦呀！果然不出我所料，紅色贏了，它是第三名，而綠色飛機則是可憐的第四名。

這次比賽我認為是一次“打”的時間最長的一次飛行棋，時間長，樂趣就多，週記寫好後，我還要玩飛行棋。

週記國中 篇4

如今的我，已經輕鬆的度過了天真爛漫的童年時期。即將踏上另一層嶄新的台階對我來説是人生的另一處轉折點。因此，我期待着能夠擁有一段美好而充實的中學生活。

我所向往的中學，應該是一片充滿綠色的樂園。那裏沒有高聳的大樓，沒有寬廣的空地，唯有散發着勃勃生機的綠色。草地，樹林一切都近在眼前，星羅棋佈般佈滿我的雙眼，讓我們的生活都被綠色感染，心情因綠色而舒暢。

我所向往的中學，應該是一片粉紅色的天堂。那裏沒有粗魯的'言語，沒有冷漠的人世百態，唯有能夠温暖人心的粉紅色。人與人之間沒有隔閡，親情，友情，師生情都能夠淋漓盡致的展現出它的美，讓我們的心靈能在無助時得到慰藉。

我所向往的中學，應該是一片金色的海洋。那裏沒有吵鬧的環境，也沒有令人昏昏欲睡的課堂，唯有激勵人勇往直前的金色。令學子們心悦誠服的教育方式會永恆的托起一輪輪鴨蛋黃般的朝陽，讓他們在無垠的宇宙中放射出璀璨的光芒。

我向往的中學，是一所絲毫不沾世俗塵埃的清閒之地。無論生活中有否，它都會永遠矗立在我心間……

週記國中 篇5

現在在上信息課，我們信息老師從來不管我們，讓我們自由玩電腦，以後每個星期的這個時候，我都會來哦。

今天學校要開運動會。説是運動會，其實什麼都沒有。因為南京要辦青奧了，我們一會兒練廣播操、武術操，一會兒練健美操，而且還要比賽。話説這三種操被七年級八年級全體學生鄙視啊。九年級要會考，所以不用練。然後，真正剩下的項目就只有跳長繩、拔河了沒辦法，學校沒有塑膠跑道，不能比田徑……還沒有國小的'項目多。

説道信息課，因為正好是第三節，在大課間操之後。所以每次一做完操，童鞋們就集體衝上四樓微機室。每逢下雨天不做廣播操時，第二節課一下就全部奔上四樓。好積極有木有。體育課之前也是，下課了就陸陸續續地走到操場。全校大概就我們班這樣了吧。

週記國中 篇6

這是我到XX中學實習的第二週，由於上週來時已經快到週末，加之自己身體不舒服，頂崗的老師也沒走，所以學校安排我們先聽課，跟班上同學也説了過幾天由我去給他們代課這件事，到週五最後一節英語課頂崗老師和我到班上進行了交接儀式，其實也沒什麼，就只是交待他們以後一定要認真聽課，有什麼事都可以問我，然後我跟他們簡單的介紹了一下自己。這週一我正式開始上課，並開始了實習班主任的各項工作。學校要求我們必須每一堂課都寫教案，很多老師抱怨太麻煩，我想可能是因為他們已經教了很多年對教材熟悉才不想寫吧，但我很樂意去寫，因為我覺得這也是對我的一種鍛鍊，我必須堅持。

所以上每一堂課之前我都要先熟悉我的教案，再認真執行。雖然這周開始正式上課，但我還是會抽時間去聽聽其他老師的英語課，向他們學習一些經驗，尤其是管理學生的技巧，並且堅持寫聽課記錄和課後反思。一週下來，我學到了很多。

比如上課時如果只是個別學生注意力不集中，就走到他面前用眼神或手勢示意他一下，既給了他面子，讓其停止講話，又不耽誤課堂進度，如果全班都不集中，就得停下來問清情況，具體進行解決。最重要的是這些國中學生正處於生長髮育期，對什麼都感到很新奇，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個模式來，要換着花樣帶動他們進入課堂，如課前故事，遊戲，歌曲等等，沒時間去想與課堂無關的，甚至讓他們覺得上了這堂課還想接着上另一堂課。

另外，這周開始了班主任的'實習工作，我先對八年級重要性和教學目標進行了分析，後製定了工作計劃，具體如下： 八年級這一年對於學生來説是一個分水領，為了使學生能夠在這一年時間裏，學到更多的知識，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作計劃：

1.嚴格遵守校規校矩，認真檢查學生的早操，課間操，自習，衞生，安全問題等情況。

2.把該上的課程在規定時間內有效完成，並對學生進行檢測，查看學習情況，查缺補漏。

3.大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。

4.作為班主任，首先任務就是要儘快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從國小到國中的轉變，形成一個好的基礎。5.班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

週記國中 篇7

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我就從國小生升級到中學生，步入國中學校那一刻，就意味着我要脱離國小生活進入國中生活了，就意味着我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔任並完成中學生的任務和遵守青少年的規章制度。

因為父母都在廣州做生意而我卻在從化讀書所以我將在學校裏住宿，開始我的第一段住宿生活，我想一開始肯定會有點不習慣，畢竟是第一次在學校裏住宿而且又是新學校，不過久兒久之就會慢慢習慣的`。以前我在國小的時候，常常以為學習並不重要，就算覺得它重要了卻又覺得時間還很長不用焦急，直到六年級畢業考的時候我才醒悟，可那時已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒真老要不是就真的徒傷悲了。

從那時起我就決定上了國中後一定要好好讀書，常言有到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書又不難，你肯努力就行了，愛迪生都説啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。可我知道光憑嘴説是沒用的，必須靠實際行動才會有人相信你，所以我一定會把成績追上去的，我一定會讓我父母為我嬌傲自豪的。加油啊！盈熹！你行的，你比誰都聰明！

媽媽常説我只要好好讀書長大以後就會成天才，我不覺得我長大以後會是天才，不過我只是會竭盡全力去讀去做，去想，去問而已。我始終都只相信愛迪生説過的一句話，那就是“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西可以不經過辛勤勞動而能得到的。

週記國中 篇8

寒假結束了，我成熟了許多。

這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學了。開學我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什麼新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺了，而且得隨時預防“火山爆發”。

2月27日，開學的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包裏明明裝滿了作業，為什麼揹着書包的感覺這麼輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣説着，還是不放心的翻着書包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。

到了學校，老師以她慣有的笑容迎接咱們。在教室坐定之後，老師説：“下來咱們選各小組組長。”自從開展271教學模式後，輔導同學學習和組內一切事物的擔子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數同學都不願幹這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收穫。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員的情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我着急了，我想要馬超，可他卻想當組長。

老師的一番話，讓我心裏的石頭總算落了地。老師説：“誰如果不服，可以向他們當中的任何一個發起挑戰！”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講台，挑戰的對象都是肖傑，這使咱們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能幹地女中豪傑——肖傑，最後不得不灰溜溜地敗下陣來。

接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最後，我乾脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對咱們組的.同學説：“其他組要誰，誰就無條件地走。”説走就走了，剛開始人數最多的組現在只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖傑那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那麼多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，咱們組成了人數最少的組。

雖然我的願望落空了，但我一定會帶着我的組員在各方面爭先創優，讓棄我而去的朋友都吃後悔藥去吧！

週記國中 篇9

暑假學會了做飯

在一個快樂的暑假了，我又成長了許多，因為我懂得了如何做飯，呵呵!你們會以為做飯很容易啊，那你就錯了，做飯看起來容易，做起來難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!

有一天，陽光明媚，晴空萬里。我和媽媽一起去外婆家!因為要割禾大豐收了……我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進屋吃完早餐後，就和外婆舅爹他們去割禾，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟……過了一陣，我和表妹覺得很無聊又覺得有點餓，我就説：“××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲裏還有許多飯來!”表妹聽了，説：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了!”説完，我們就開始行動了。

我先把鍋頭洗乾淨後，然後拿一個碗裝電飯煲裏的飯後，最後就開始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火(我外婆家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然後我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。讓飯在鍋裏熱熱，就開始放醬油和花生油了，然後就攪均勻，最後再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色後就行了!(嘻嘻嘻，我可沒這麼厲害，第一次炒就這麼熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的`12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了……)炒好後，我對錶妹説：“飯炒好了，我們先吃點先，然後再留點給我媽媽吃，知道沒。”表妹聽了，説：“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來，真的很好吃，不是我誇自己，表妹吃了也説好吃呢!

這時，媽媽他們回來了，媽媽見我在廚房炒飯，説：“兩個大廚師在裏面做飯唉!”我們聽了，都笑了起來，我就説：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時也回來了，問到香味就説：“你們做什麼啊?”我説：“炒飯!”她聽了，連忙走了進來，拿完裝炒飯吃了，説：“好吃!”我聽了，心裏開心極了，因為這是我自己第一次炒飯的結果嘛!

這次在外婆家裏學做炒飯的事，我會永遠都不會忘記了吧，呵呵!

週記國中 篇10

今天，是暑假的第三天，爸爸一大清早就起了來，把我和哥哥弟弟叫醒！在吃早餐時，我盯着爸爸，看着他臉上的表情，似乎很高興似的。

我問爸爸“是什麼事讓您高興的像到天堂遊玩啊？”爸爸神祕的笑樂一下，二話沒説，就拿着錢包出去了。我們左思右想，就開始議論了十分鐘。爸爸這時氣喘吁吁的回了，原來爸爸去買魚竿帶我們去釣魚，來到漁場。哇！這風景真不錯！爸爸要我們每人説一個關於風景的成語。

哥哥大聲説道：“我先來：綠樹紅花、冰天雪地、百花齊放。”我接着説：“鳥語花香、百鳥鳴春、秋高氣爽。”弟弟也有一套：“萬紫千紅、生機勃勃、漫天飛雪。”二哥神氣的説：“春花秋月、不毛之地還有……死氣沉沉”這死氣沉沉可把我們笑壞了。

“拿起魚竿，水裏一丟。魚兒上鈎，飽餐一頓。”瞧！這二哥又在亂編詩了。説實話真有這回事，我們在比賽呢！能不“拿起魚竿，水裏一丟。”嗎？

剛開始釣魚時，弟弟的'魚竿有魚上鈎，可這魚猛跑，差點把弟弟拉下水，我們看見了跑來幫忙，一條新鮮的大魚上鈎了！爸爸四條，弟弟兩條，哥哥四條，二哥三條，我二條，一共15條魚，第一名是爸爸和哥哥，第二名是二哥，第三名是我和弟弟。看着這寫魚，就想今天的收穫真不少啊！

今天可過的真快啊！當然也很開興哦！下次再來時我一定不會輸給哥哥和爸爸了。