精選七年級週記範文集錦六篇
工作在不經意間已經告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的七年級週記6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
七年級週記 篇1
今天，我買完禮物，和媽媽趕到了東方之珠大廈，等待着王欣樺和其他人的到來。你猜，今天是什麼日子？9月1日，是王欣樺的生日，她邀請了一些朋友，參加她的生日派對。
9點半，大家聚到一塊，向王欣樺的家前進，路上，我們遇到了匆匆來赴約的劉佳和，還有買來好吃的的王欣樺媽媽，我們一擁而上，有的拿水果，有的提零食，還有的抱禮物，個個都滿臉笑容。
來到王欣樺家中，我們悠閒地坐在沙發上、搖椅上閒聊，看到了王欣樺家的倉鼠，還有小鳥。這小鳥最有意思了，當王欣樺打開籠門，小鳥就興奮的衝出籠子，飛上了王欣樺媽媽的肩膀，飛上了李卓涵的頭，也飛上了我的`頭，那些膽小鬼們，卻嚇得直叫，他們紛紛躲進王欣樺的屋子，生怕小鳥落在他們的頭上。
大家三五成羣的在王欣樺家中玩，有的去打電腦，有的在做手工，我卻悠閒地坐在搖椅上看書，大家一副歡樂的樣子。
中午，大家吃飯了，我們圍着桌子坐下，看着桌上的豐盛飯菜，滿心的歡喜。開飯嘍！大家一屁股做到凳子上，開始狂掃食物，我們先把最美味的糖醋里脊幹掉，然後又幹掉了麻團，接下來是排骨……最後是蛋糕。把蠟燭點上，放上生日歌伴奏，在幽幽的燭光中，我們齊聲唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一聲比一聲更興奮，每一個字中都充滿了對王欣樺的生日祝福。大家唱完歌后，王欣樺許了個願望，然後我們一起吹滅了蠟燭。王欣樺滿面欣喜，她開心地説：“謝謝你們！”最有意思的是，當王欣樺道謝後，我突然想起了一件重要的事情，這件事是生日中必不可少的。我大叫：“快，快！抹奶油！”大家聽到這個詞，立刻和打了雞血一樣，一手蘸上奶油，一手抓住王欣樺，瘋狂的往上抹，頓時，王欣樺變成了一個大花臉。我們都笑了，包括她。
吃晚飯，大家又三五成羣的幹自己的去了。哎，真無奈，下午還要學羽毛球，於是就早早離開了！不過，就算少玩了些時間，但我的心意與祝福已經送給王欣樺了，生日快樂哦！
七年級週記 篇2
“xx，喝杯牛奶吧？”
複習、考試期間的作業像座山，壓得我喘不過氣來，爸爸還是和往日一樣，端上一杯牛奶，我不耐煩地指了桌角，頭都懶得抬，繼續寫作業，爸爸把牛奶放在那裏，自己卻坐在我旁邊，看看我寫作業，我有意顯出一副很忙的樣子，好讓他離開，可是爸爸只是盯着我，眼中充滿關心、愛憐的眼神。只好，為了趕他走，看到了桌角那杯早已涼透的牛奶，正端起來要喝，“涼了，我去熱，很快的。”爸爸説着快步端了出去。我長長舒了一口氣，計劃下面該怎麼打發他走。
一會兒，爸爸把熱好的牛奶小心翼翼端過來，遞到我手裏，露出一絲微笑：“喝吧，剛好”。我小小地喝了一口，本以為是讓人噁心的純牛奶，沒想到當那一小口牛奶浸入舌尖時，竟有一股淡淡的甜香，“是甜的.”，我不由得叫出。爸爸竟像小孩似的笑了：“我知道你不喜歡純牛奶，就放了一塊冰糖。”一瞬間 ，我心中那道防線徹底崩潰，感情在那一刻釋然。
爸爸對我如此關愛，我都不懂得領會，我以後一定要多多關心他，用良好的成績回報他。
七年級週記 篇3
一年一度的元旦節聯歡晚會開始了，校園裏喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語。我們教室裏佈置得格外美麗，四條五顏六色的綵帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個教室充滿着送舊迎新的節日喜慶氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時，教室裏一片歡騰。接着，同學們互贈禮物。我把準備好的禮品鄭重地送到羅夏的手裏，他用雙手接過去，連聲説：“謝謝，謝謝！”我回到座位上，心裏又甜又美，猜想誰會送我禮物。這時王建同學走到我的身邊，遞給我一個小紙包，微笑着説：“祝你新春快樂！”我連忙接過禮物打開一看，原來是一張彩色的畫片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，寧靜的湖，多麼美麗動人的畫面啊！
聯歡晚會繼續進行着，貼尾巴的`遊戲開始了。黑板上畫着一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長着四條粗壯的腿，又高又大，就是沒有尾巴，這就要看誰能把尾巴貼上去。同學們爭先恐後地好上去貼。老師第一個叫來張晶同學，用圍巾蒙上了她的眼睛，然後把尾巴交到她手裏，同學們瞪大眼睛，伸長脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧着她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會兒又放在豬肚子上，教室裏不時爆發出陣陣笑聲。後來她下定決心，把尾巴貼到豬的後腿上，同學們立刻鬨堂大笑起來。張晶解下圍巾，看到自己出來洋相，也不好意思地笑起來。伴着歡快的歌聲，同學們一個個到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會兒長到頭上，一會兒長到背上，一會兒長到腳上，有趣極了。
後來，同學們又表演了武術。雙人走路。相聲。唱歌等節目，大家越玩越高興。
這次元旦節聯歡晚會不僅有趣，而且增進了同學們的友誼，使我更熱愛我們的集體了。
七年級週記 篇4
乘着冬季的風，載着飄落的雪，我卻尋不到返回故土的路，但是，我卻聽到了故土那深沉的歎息……
童年，故土是我的樂園。我有一個姐姐和一個弟弟，那時候我們經常玩在一起，我與弟弟間總是有這樣或那樣的矛盾，有時竟大打出手，而每次都不記仇，倒是把我姐姐氣得火冒三丈，我與弟弟總是在背後會心一笑，那時，這好像是一種客觀規律……
那時家裏窮，風箏對於我們來説真的算是高檔玩具了，誰家要是有個風箏，鄰里四舍的小孩都會一窩蜂的聚起來。哈!我們倒是有不尋常的.玩法，我記得清清楚楚：偷點兒奶奶織衣的細毛線，上村頭的小賣鋪借幾個塑料袋，繫上，就算是完畢了，每次都飛不起來，但是也津津樂道……
最妙的就算夏天了，故土的山永遠是尋不完的，去采采野菜，像蒲公英、馬齒莧、藜蒿、蕨菜等很多。我也總是被山上的樹枝，草刺等弄傷，不過那些對於那時的我來講貌似不算什麼，我總是對那一片片的山羣充滿探索的嚮往與慾望。
呵!那時的河魚多的不計數，不用別的一張破網向河裏一撇就總是會帶出很多魚，帶一個飲料瓶，在河裏對準石縫，一翻，總是會有蝦游出……
結成一隊的小夥伴集體瘋了一般甩着衣服向河裏衝去!晚上伴着黃昏，走在返家的路上，伴着鳥兒的樂歌，看着一望無際的金黃麥浪，一片一片，一股一股像驚濤駭浪的海洋一般奔湧而來!到家時，還不忘對着那紅了半邊天的夕陽道一聲再見!
早上就算各家各户炊煙裊裊，空氣依舊新鮮如故，我一般是玩到奶奶大聲到處尋我時才回家吃早飯……
今日，我重返久別的故鄉，再一望是無邊無際的黃土，嗅着煙塵滾滾的空氣，我疑問那條河流呢?旁人告訴我説，就是那條啊!我眼見到一條剛剛沒腳的小溪，心裏酸溜溜的……再往前走，一根攔路槓上寫着幾個大字：禁止通行!詢問後方知此處要建設城鎮化，所有土地政府承包。
耳邊傳來機器的嗡鳴，我不得不反走，剛剛調轉，突然聽到了像是一位老態龍鍾的老人的歎息聲。
我知道，那是故土的歎息……
七年級週記 篇5
我熱愛閲讀書籍，除了看新聞外我幾乎不去問津電腦和電視，然而肯定的，書教會了我許多道理。
在我有空的時候，我總是捧起海倫·凱勒自傳——《假如給我三天光明》，我感覺到正如馬克·吐温所説：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒”。眾所周知，她有着與眾不同的童年。
她未失明時她也很愛自己的家鄉，可一場疾病奪去她美麗的雙眼和靈敏的耳朵，給她的幫助，她對生活喪失信心，逐漸她又喪失了説話能力。我很同情她，可是這樣一個孩子能幹什麼？我看了下去。的確，在她七歲前只會搗蛋，但在七歲那年，她的`家庭教師改變了她。
安妮·莎莉文老師，在我印象中是她，我有些淡忘了，這不要緊，重要的是她打開了海倫心靈的門，她開始教海倫·凱勒學寫單詞，我倍受感動，命運對海倫·凱勒如此不公平，但她在老師幫助下“重獲新生”，我還一直埋怨自己沒別人好，但相比其他人，比如海倫·凱勒，我比她擁有，我為什麼卻不如她小時候？
書的封底有一句話——“我們感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人嗎？貧困生比我們條件優越的人成績好，或者説更勤奮，他們心中有促進他們離開貧困的種子，我們在享福的同時也要督促自己，海倫·凱勒不就做得很好嗎？
這一本書深深啟發了我，教會了我做人，我越發喜愛似親人的書籍！
七年級週記 篇6
好一個陽光明媚的週末呀!正巧老師佈置了一個特別的任務，讓我們觀察身邊的事物。於是，我纏着父母一起去人民公園逛逛。
做什麼呢?進過一番思考，我決心要像昆蟲家法布爾一樣，去捕捉、觀察昆蟲。
啊哈，幸運的我很快在停車場附近有了發覺：一個黑黑的小圓球兒在草地邊漫步，沒有意識到我的到來。我歡天喜地地將它捉住，仔細地端詳起來：它周身漆黑，和一顆黑豆差不多大，身上有淺淺的.花紋，也許它是書上所説的“潮蟲”吧。
我決定裝扮一個“生物盒子”來安置這個小朋友：先在盒子底部放一些細土，點綴一點苔蘚和花瓣兒，再鋪上幾張枯葉，一個臨時的“小家”就這樣搭好了。
我繼續沿着小路兩旁搜索，微風徐徐，小草向我們彎腰，大樹向我們點頭，池塘裏，有青蛙在陣陣呱叫;草叢中，有蟋蟀在聲聲長鳴，可它們似乎都在和我捉迷藏，只聞其聲，我駐足了很久卻找不到它們的巢穴。只有一些小螞蟻在四處機警地遊弋巡邏。突然，一隻花蜘蛛邁着輕快的步伐從我腳邊竄進灌木叢，一溜煙兒，不見了蹤影。捉不到，捉不到，我有點兒懊惱，也有些着急。
真可謂：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。當我從兩棵灌木間穿行的時候，發覺了一處陰暗、潮濕的地方，這可是小蟲們的最佳生活環境呀。我用樹枝輕輕地撥弄着枯葉、苔蘚，可愛的“居民”們受驚後慌張逃竄，被我輕而易舉地捉住了幾隻，放進了“生物盒子”。
任務達成!我心滿意足地捧着戰利品回家了，開始下一個任務：觀察。