精選四年級週記範文彙總6篇
不經意間，一個星期已經結束了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的四年級週記6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
四年級週記 篇1
我是一個“數學白痴”，可同時我也是一個小小數學迷。在日常生活中我們每天都會遇到數學問題，今天我又遇到數學問題了。
今天早上，我們全家都吃媽媽烙的餅，我要吃2張餅，爸爸要吃3張餅，媽媽要吃2張餅，妹妹只需要1張。這時媽媽開口問我怎樣才能儘快吃到餅呢？需要幾分鐘呢？我立馬想到的就是一張一張的烙，但是烙一張餅的一面大約需要花3分鐘，我得等到啥時候才能吃到我想要的餅呀？我又想啊，媽媽買的那個平底鍋那麼大，一次只烙一個餅，真是太浪費平底鍋的空間了，倒不如一次多烙幾個餅來得更快些。“媽媽，一個平底鍋最多能烙幾個餅？”媽媽回答説“最多隻能烙2個餅”。
聽到媽媽這麼説我就開始放心地開始計算了。一次烙兩張餅的'一面需要3分鐘，烙2面就需要6分鐘了，總共需要烙8張餅，8張餅可以分為4個的2張餅，所以可以用兩張餅同時烙所需要的時間6分鐘乘以4就等於24分鐘了。全部的算式是：2×3=6（分鐘），8÷2=4（個），4×6=24（分鐘）。我把我的想法告訴了媽媽，在一旁的爸爸也聽到了，與媽媽一起説：“算對了，太棒了”！我也高興地
笑了。
生活中的數學無處不在，這使我深深的喜歡上了數學。它散發出迷人的魅力，讓我為之痴迷。
四年級週記 篇2
我的腦海裏的每一屢記憶的遊絲都和我心愛的書在一起，他牽着我的.魂，繞着我的夢……説到書，我就想起了那一次我買書的經歷。
這學期，我們班上吹來了一股“冒險小虎隊”的風波。於是，我今天跟媽媽説一起到書店買《冒險小虎隊》的偵探小説。
我一進書店就看見了書整整齊齊第擺放在櫃子上，有作文的書、有小説、還有漫畫的書，真是眼花擾亂呀!就像一個個迷宮似的。不管是大人，小孩或者老人都席地而坐拿着一本書，都津津有味地看着書中的故事。
我來到了小説區尋找着《冒險小虎隊》的書，我左顧右盼像一隻孫悟空在尋找着東西呢?我終於找到了地方，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀得滋味。
我找來了一本《步步驚心河》的書。我來到了付錢的櫃枱，付了錢，我又蹦又跳地回家了。
每當看到《步步驚心河》這本書這件事便浮現在我的腦海裏。
四年級的週記精選是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，伴你成長!
四年級週記 篇3
今天，我和爸爸以及我爸爸的朋友和他的兒子，一起去吃了自助餐。
我們到了那裏以後，坐下休息了一會兒，就去自己夾菜了。
我先去轉了一圈，拿了兩塊披薩，嘗一口，嗯，味道真好。吃完了披薩，我又去找了一碗糖水黃桃，那個黃桃太甜了，比我在超市裏買的甜多了。我吃了一會兒，去拿了一些蝦餃，還是很不錯的'，當然了，我還是比較喜歡魚丸，不過撒尿肉丸也還行，但是沒有魚丸好吃。
以上説的都是涮的，考的也很好吃，有牛排，當然不是熟的，要我們自己考，兩個大人考得很好，可是我們兩個小孩想試試，結果都烤糊了，那才叫一個難吃。雞柳也很不錯，但雞柳是烤熟的，雖然我們沒法體驗烤雞柳的感覺，但是雞柳進嘴的那一刻，我還是覺得特別特別好吃，帶着微微的一絲辣。
吃完飯，我們一起去看了一場5D電影，那個感覺太爽了，就感覺自己也在那裏面一樣，隨着椅子上下顛簸，還有“雪花”（説是雪花，其實是泡沫）在天空中飛舞，滑雪的時候腳的那地方也會噴水，彷彿身臨其境。
看完了電影，我們就都回家了。
四年級週記 篇4
上午，做完作業，我看見茶几上有副撲克牌，就跟媽媽説：“媽媽，我也想打撲克，你能教我打嗎？”“看在你剛才認真做作業的份上，我就教你吧！”“太好了！‘我連忙拿出撲克牌。
媽媽説：”打牌規則不難，就是比大小，每人先拿五張牌，如果你手上有黑桃3，就由你先出牌，出牌時，有一對的.打一對，沒一對的打單個，還有——。“媽媽沒説完，我就不耐煩地打斷她的話，説：”就這麼簡單，我會了，我們開戰吧！“
我和媽媽各拿了五張牌，黑桃3在我這，我先來出牌，我小3一個，媽媽連忙壓了個小4，我壓了一個10，媽媽小J一個，我壓了小2一個，我大，由我先加牌。我們你出我壓，打得熱火朝天。牌已過半，我手裏握有大王和小王，無論我出多小多大的牌，媽媽都説不要，我心裏暗暗得意，大牌都在我手裏，這一局我不勝才怪。我繼續得意地加牌，出牌，最後一加牌加完以後，我手有大王小王各一張，小2三張，天助我也，我興奮地打出寶貝大王，誰知媽媽説：”慢着，我要。“啊！我聽得目瞪口呆，還有比大王大的牌？媽媽不緊不慢地説：”我出炸彈。“怎麼會有炸彈，什麼叫炸彈？”我疑惑地問媽媽。“四張一樣的牌就是炸彈，炸彈最大。”你剛才都沒告訴我，這一局不算。媽媽説：“誰叫你做什麼事都沒有耐心，只聽一半就説會了，這就是着急吃不到熱豆腐的後果。”聽了媽媽的話，我暗暗下決心一定改掉這個壞習慣。
四年級週記 篇5
我從小就崇拜老師，喜歡“老師”——這個太陽底下最光輝的職業，夢想着有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。姬老師就是一位我十分尊敬的老師。
姬老師擔任我們班的'班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發我們思考問題時，看到別的同學都勇敢地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕，但無奈自己生性膽小，從不敢發言。姬老師注意到了我，經常用那會説話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，姬老師還把我叫到了她辦公室裏，與我談心，給我打氣。談話中她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕鬆，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。姬老師告訴我：“機會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收穫呀。”後來，老師還教我一些發言交流的技巧，不知不覺，我已忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時，我的眼睛不禁濕潤了：多好的老師呀……我在心裏暗下決心：我一定要把不愛發言的缺點改掉，用一個全新的我來彙報老師。
老師，我長大以後要好好的報答您對我的一切。
四年級週記 篇6
植物園有很多花草樹木，有水杉樹、香樟樹和桃花、梨花……美麗極了。
春天，植物園的樹木像穿上了嫩綠的新裝，一派生機勃勃的景象。桃花綻開她粉紅的笑臉，金黃色的迎春花舒展開自己的花瓣，她們在春風中頻頻點頭。連小鳥都被這些花吸引住了，一會兒駐足歌唱，一會兒從這個枝頭飛到那個枝頭，好像在説：“這裏真美啊！”
夏天，驕陽似火，太陽火辣辣地烤着大地，植物園裏卻非常涼爽，密密層層的枝葉把陽光遮擋得嚴嚴實實的，大家都喜歡到這裏乘涼，並觀賞池子裏盛開的荷花。
秋天，植物園裏的樹木葉子逐漸變黃、飄落，像一隻只美麗的花蝴蝶翩翩起舞。植物園裏每到秋天都會舉辦一年一度的菊展，菊花五顏六色，有紅的、白的'、紫的、黃的，還有紫中帶黃、黃中帶綠……菊花的形狀各異，有的很大像一個大絨球，有的很小像一顆鈕釦，漂亮極了。
冬天，大雪紛飛，植物園的樹上積滿了白雪，大樹像穿了一件厚厚棉襖，地上也積滿了雪，像鋪了一層地毯。臘梅可不怕冷，在寒風中綻開一朵朵淡黃的小花，向我們展現出她頑強不屈的風骨。
植物園一年四季都有不同的風景，需要我們去觀賞、去發現。