【精華】六年級週記範文錦集八篇
忙碌而又充實的一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候好好地記錄在週記中了。但是週記有什麼要求呢？以下是小編收集整理的六年級週記8篇，歡迎大家分享。
六年級週記 篇1
我們小區裏的許多小朋友都已經會滑滑板了，可是我卻還沒買，更別説會滑了，我感到很失望。每次看她們滑滑板的時候，心裏都挺羨慕的。
昨天傍晚，滑板終於買回來了，我可開心了!
我先扶着牆滑，練了一會兒，可以不扶着牆滑一些距離了。媽媽就我回家吧，天不早了。可我卻不想回家，還隊媽媽説，今天學會了才睡覺。我繼續練習着，八點左右，我竟真的可以不扶着牆滑了。爸爸看見了説：“你滑得真好，真不愧是我的寶貝女兒!”我聽了爸爸的話，興奮極了!
今天，我要去常熟學畫畫。
早上，我乘着爸爸的'汽車去常熟。車開到一半，爸爸的車熄火了。好久，爸爸都開不起來，我和爸爸都很着急。爸爸又試了一下，終於，點着了火。
到了少年宮，我先把材料準備好。今天畫的是小毛驢。一開始，我畫得不怎麼好，後來，感覺越畫越好了。
畫完畫，我剛回到家就迫不及待地玩滑板車了。
過了一會兒，媽媽就我進去做作業了，我便開始做作業了……
我覺得這兩天過得真開心，真充實!
六年級週記 篇2
時間過得真快，轉眼間，我們送走了中秋節和國慶節，接下來要迎接重陽節，今年的10月5日是我國傳統的'重陽節，重陽節我們又做些什麼呢？我特地查閲了資料，原來，重陽節又稱登高節，還有老人節歷來有登高的習俗，並且常在這天祭祖與推行敬老活動。除此之外，還有插茱萸、賞菊花和嘗重陽糕等習俗。沒想到九九重陽節的節目竟有這麼多節目，讓我想起了一首古詩 一一 “獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，”這首《九月九日憶山東兄弟》寫得還真不錯，寫出了在重陽節獨自一人在異鄉無比思念親人的心情。
在小時候，重陽節總會與家人一塊登山，然後在山頂上拜祭，我還不懂事，總想着吃，是個蠶貓，現在不會了，可是也沒有什麼機會可以去登山，重陽節和平常沒什麼兩樣，不禁想起從前，每次非常努力爬到山頂，為了就是那些好吃的東西，把爬山的疲勞拋到九霄雲外，現在回想起來，覺得我還真天真，用來祭拜祖先的東西怎能隨便拿來吃呢？也真傻呀！
期待重陽節的到來，正好當天星期六，我一定要把握好機會參加一些户外活動。
六年級週記 篇3
時間過得真快，一眨眼間，我已經從不懂事的孩子長大啦。國小是人生一個很重要的階段。是為我我以後人生的路作鋪墊。再最後一年中，我彷彿又站上了起跑線。誰跑到終點，誰就是王者。當我跑完這人生的跑道。我會發現。一切都是這樣的美好、在這一年中，我應該努力拼搏，奮鬥。讓自己在國小不留遺憾。從現在開始。時間的金鐘在警士着我，告訴這我。只有努力。我才可以考上好學校。才會有出息。所以我要把握好上課的40分鐘。學會認真的做筆記。不懂得問老師。我要以成績好的同學為榜樣。不恥下問。要正視自己學習上的不足。並加以努力
我覺得做什麼事情都要像蓋房子一樣，打好地基。所以，現在國小的我。要開始為我的國中打好基礎。人生有三個們，我已經過了一個們啦。還有兩個們，而這兩個們的鑰匙，要靠我自己去尋找。所以也許在找鑰匙的過程中，我會很艱難，但是我相信，世上吳難事，只怕有心人。只有別人想不到的。沒有我做不到的。我要用學習的汗水去澆灌我的成功之花，這最後一年，最寶貴的一年，最重要的一年，我最不想浪費的`一年，我來啦。我會加油的。也許以前的我天真的把學習當做好玩，可是現在我覺醒啦，我相信還為時不晚，因為現在的每分每秒猶如金子般的珍貴！
六年級週記 篇4
今年暑假，爸媽給我報游泳班。不知是我不夠努力，還是先天的不足，無論我怎麼遊，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點點地挫敗。好不容易捱過二十天的“狂風驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消雲散，連游泳館也不想再踏進一步。無疑，我還是一隻只能在岸上觀望的“旱鴨子”。
爸爸見一次次對我的驅趕都“無濟於事”，只有給我做“思想工作”。“孩子，學什麼都不能半途而廢，俗話説得好：‘世上無難事，只怕有心人’。你只要堅持，肯吃苦，學游泳還有什麼難的呢？你還練不練習，自己決定吧。”
這段話説得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的'。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學好游泳！
一天天頂着烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飛猛進。三米、五米、七米……我終於能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達成功的頂峯。
做一件事，不能克服困難、不堅持怎麼能成功？這次學游泳讓我明白：無論做什麼事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅持，才能成功。
六年級週記 篇5
暑假來了，天氣炎熱，知了在樹上不停地鳴叫，小狗也熱得吐着舌頭喘氣。看着炎熱的太陽，我們也想給自己漸漸温，於是爸爸把我帶到游泳池裏學游泳。
我帶上了救生圈，水槍，泳衣，潛水眼鏡，以及一些小吃。爸爸呢，他就比較簡單，只是換了一條泳褲，就和我出發去游泳池了。來到游泳池，我們先找到一個空曠乾淨的地方把東西放下，我自己先換上泳衣，戴上潛水眼鏡，以及防濕帽子，就迫不及待的想下水了。爸爸看我心急的樣子，告訴我要先做下水準備活動。他先把水慢慢潑灑在我的.身上，讓我的身體慢慢適應水温。看着爸爸細心的樣子，我覺得爸爸真是個充滿父愛的好爸爸。準備活動做好後，急性子的我就“撲通”一聲跳下游泳池。哇，感覺好涼快，好爽呀。我趴在救生圈上不停地到處游來游去。這時我突然聽到“嘭”的一聲，有人也是跳下水裏了，我一看，原來是我那胖嘟嘟的爸爸也像小孩子一樣貪玩的跳下來，手裏還拿着一把水槍。還朝我射擊。我左躲右閃的，連忙用手和腳作為武器，向爸爸潑水反擊。爸爸被我打得落花流水，敗陣下來，不斷求饒。我哈哈大笑，不斷進攻。爸爸沒法，只好像個縮頭烏龜潛水下去了。突然我的腳好像被什麼東西抓了一下，我一蹬腿，有個人冒出水面，原來是爸爸這個“大壞蛋”。我和爸爸就這樣互相追逐嬉戲。
我和爸爸一起游泳，真開心。
六年級週記 篇6
教我們的語文的是一位三十多歲的女老師，也是我們的班主任。她面目清秀，個頭不高，留着齊耳短髮。老師愛穿黃色的衣服黑色的褲子跟鞋。身上總是沾滿粉筆末。老師的與眾不同是長着一雙會説話的眼睛。在課堂上，有同學做小動作，老師的.眼盯着他，他馬上就坐好了。在下課的時候，老師的眼睛會發出警告，不要只途一時高興，不小心碰到暖氣磕破了，怎麼辦？如果你有不會的題，儘管找她，老師不僅讓你聽懂，還讓你學會做題的方法，你不懂裝懂，老師的眼睛立馬看透了你的心，並把事説出來，讓你講真話，做一個老老實實的好孩子。
我們的王老師是一位十分盡職的老師。就是在班車上，你有不會的問題去問她，她會像在課堂上一樣，打比方，舉例子，只到你明白為止，作業更是一個一個字地給你批。
平日，她總是笑呵呵的，像一位慈母。但是她有時也會發火，她發着發着就又笑起來了，我們也不由自主地也笑了起來。隨後，課堂上的氣氛由活躍起來。王老師又接着講她的課了。
王老師的講課形式多樣，是她教學的一大特點。讀課文時，她會用接龍，分角色，帶動作的表演等形式來讀熟。同時，也培養了同學們的口才。所以同學們都願意聽語文課。我的語文成績也提高了。這就是蠟燭一樣的老師，不怕犧牲自己的青春與心血點燃着知識的明燈，照亮我們前進的道路。
這就是我們又和藹又盡職的——王老師最後，我想對王老師説一聲；“您辛苦了！”
六年級週記 篇7
不知從什麼時候起，我們學校流行起“吹泡泡”的遊戲。下課了，到處都有泡泡，就連上課也會時常有泡泡來光顧教室。學校成了一個泡泡飄飄的天堂。
下課鈴響了，同學們便拿着吹泡泡的玩具陸續走出了教室，站在走廊上吹泡泡，走廊上的人黑壓壓的一片。
同學們用吹泡泡的玩具在裝有洗衣粉的瓶子裏蘸一下，拿起來輕輕一吹，一串又圓又小的五彩繽紛的泡泡就吹出來了。一些泡泡獨自旅行，另一些泡泡肩並肩，手拉手一起唱着歡快的歌兒去旅行。有的 同學慢慢地吹，吹出的泡泡又圓又長，可一飄到空中就又變成圓形的'了；有的可以吹出連在一起的泡泡，因為壓力相同，泡泡與泡泡之間形成一層平面隔膜；有的同學把握不住技巧，使勁一吹，泡泡還 沒有飄起來就破了，一些熟練的同學就手把手地教他們。
我覺得吹泡泡很好玩，便決定自己製作吹泡泡的玩具。我先拿來一個杯子接一些水，放入少許的洗衣粉和洗潔淨，用筷子攪拌好，再找來一根飲料吸管，用剪刀將吸管的一端剪成一些條條，這樣做可以 使吹出來的泡泡又圓又大。我將吸管在杯子裏蘸一下，輕輕一吹，一串又圓又大的就降臨了。五顏六色的泡泡使我感到自己在一個奇妙的童話世界裏，我真想坐着其中的一個泡泡到宇宙遊玩，看那銀河 、水星……
啊，五彩泡泡，你是我童年最美好的記憶！
六年級週記 篇8
今天，媽媽買了一隻小白羊。它全身毛絨絨的，像一個棉花糖，讓人忍不住想吃一口。還有它那紅寶石似得眼睛，在漆黑的夜晚閃閃發光，別提多可愛了。
我給它取啦一個好聽的名字——小蘿蔔。小蘿蔔的耳朵好像一張薄薄的一張紙，耳朵上的血管清晰可見，我用手輕輕的摸了一下，熱乎乎的`呢！
我把小蘿蔔從籠子裏面放了出來，只見它鼻子一聳一聳的，好像在找吃的，或許它餓啦吧。我吧白菜葉弄散了，放在陽台上曬。輕輕地對小蘿蔔説：“等下就有小白菜吃了，彆着急啊。”我摸這肚子，聽見啦肚子中傳來——咕。咕。咕，我隨手從冰箱裏那來了兩篇麪包，刷刷刷，麪包屑掉在的下。突然，小蘿蔔跑了過來，把地上的麪包屑吃的一乾二淨。只見它舔了舔舌頭，朝我笑啦笑……