關於國小寒假週記五篇
時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，一定有不少的收穫，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的國小寒假週記5篇，希望能夠幫助到大家。
國小寒假週記 篇1
在五年級上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開始思考本課的重點與難點，從前一天下班開始想，想到了第二天上午，時間一步一步逼近，但是卻毫無頭緒。冒着頭皮問了導師，這思路才開始有些清晰，本課的重點是學習運用多種泥塑方法塑造富有動態的泥人，注意刻畫表情。難點是人物動態的穩定性。
一堂準備不充分的課，是一堂沒有自信的課，沒有自信的課沒有激情，沒有激情的課是平淡的。
導入是最簡單的圖片導入，沒有任何的故事情節，導入缺乏趣味性。新授知識那一整塊時間分配不夠合理，以前不怎麼會注意時間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時間安排的太緊張，導致學生動手創作的時間不夠。
在新授第一點，是欣賞感知上，教師提出的問題嚴重偏離了本課的重點，這也是時間不夠的原因之一。在這節陶泥課上，強調的是五官刻畫以及身體的動態，對於色彩是可以忽略的。接着出示第二張圖片，教師提問，裏面的5個人有什麼不同點，教師應該引導的是動態的不一，但因為學生的水平不一，導致學生的回答不夠理想。在進行新知識教授時，不能簡單的進行講知識，而是要進行正確的引導，在引導下得到新知識，幫助學生通過自己的思考來獲得新知識。
上課漸漸進入狀態，在後面的講授知識方法上，對於自己來説進行了挑戰，在説到泥塑的穩定性，説到底座的作用時，班上得學生都沒能反應過來，我請一位學生上台來模仿一個有難度的動作，並堅持1分鐘，來引導學生了解底座的重要性。
在泥塑的製作方法上，這是這堂課的重點，之前的知識點講授，都是為了製作而服務的，由於自己手工方面的欠缺，實在沒有勇氣自己給學生示範，只能硬着頭皮請學生上台示範，並在學生示範時進行問題的講述，以及解決辦法。在這一基礎上，要是能夠密切聯繫這堂課的重點，強調的問題是重點，對學生的創作有幫助的.話這堂課就更加的有意義。
學生在製作時，發現其動手能力與想象力是無懈可擊的，你無法想象學生的作品出來的效果會是怎樣，所以在引導時要拓寬學生的知識面，而非生硬的將知識點塞過去，最終出來的結果只會是作業形式單一，學生的想象力與動手能力又被禁錮了一層。
最後要説得還是教姿與教態，在上一堂之前得先有自信，自信時説出來的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導師説到我的這個缺點時總是會覺得不好意思，這是基礎，這是實習以來一直存在的問題，到現在問題還是大大的存在，導師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節目，學習她的講話。
在即時點評上更加應該加強，這是需要時間的鞏固的，但是還是得在行動上思想上努力，才能夠進步更大一些。
上課語言上深入淺出這一原則還是有待加強的。
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國小寒假週記 篇2
今天我和媽媽去放風箏，我們首先去買風箏，我挑了個戰鬥機。
然後我們拿着風箏去了工會，我太激動了，一不小心把風箏線的盤給踩壞了。媽媽又給我買了一盤線，第一次我們沒放起來，又試了一次還是飛不起來，我有點生氣了，媽媽説是這裏風太小了，媽媽就帶我去了碼頭，碼頭上風很大，這下可好了。誰知道還是沒有放起來，媽媽又上網搜了搜放風箏的'竅門，風箏就飛得高高的。
然後我拉着風箏飛飛這，飛飛那，出了失誤就會降落一點，然後我一直堅持着，一會飛機飛不起來了，我着急了，俺媽媽又幫我飛了起來，不知不覺有很多風箏都飛了起來，那時我是第一名，一會有一位叔叔又成了第一，因為他的金魚線很長很長，一會比舞鋼大酒店還高呢！他飛了多高，我數也數不清。他準備撞我去，我一下子避開了他，他又來撞我，我的戰鬥機發出子彈把他擊落了，到了半中央他的風箏又升上去了，真是氣死我了。他又準備來攻擊我，我趕緊跑了，最後我把風箏收了去吃飯。
我今天真開心呀！
國小寒假週記 篇3
清晨，我和媽媽手拿着行李來到人民公園乘上東莞青旅為我們準備的直通車到深圳寶安機場。一轉眼過了40分鐘，我們來到寶安機場了。辦好登機手續，我們上機前往目的地——美麗的雲南麗江。
到了晚上，我們用過晚飯後入住女兒國酒店再去看“不舞不歸”歌唱劇。大家一邊沿着瀘沽湖不約而同地説起：女兒國的景色真美啊！來到了劇館大家找到位置坐下了。第一個節目對山歌，演出的人員又唱又跳。這邊的'姑娘唱一句，那邊的小夥子對一句。第二個節目唱歌，女兒國的人們唱民歌可好哩！姑娘在跳舞，小夥子在唱歌，配的很合拍。節目快要接近尾聲時，演出的人員邀請我們一起載歌載舞，雙腳一跳，踏出左腳，踏出右腳，重複這樣做。
今天晚上，我感受到雲南人民的熱情，讓我無法忘記。
國小寒假週記 篇4
快樂的寒假終於來了，我喜歡一隻快樂的小鳥在空中自由飛翔。
今年的寒假有些不同，因為我們的新房佈置很好，我每天都要和爸爸媽媽一起打扮，雖然在這個過程中有很多困難，但是我克服了，我的心很驕傲。
新的'一年即將來臨，我的妹妹來到我們家，我們一起去購物，魚，蝦，還有我的妹妹和我最喜歡的糖果。當我們一起去買新衣服時，我非常高興。
在寒假裏，我去了滑雪勝地，公園，一個世紀的花園，在一片歡樂的海洋中。
我也可以和孩子們一起在院子裏玩耍。
我喜歡這個快樂而快樂的寒假，讓我找到我的快樂空間!
國小寒假週記 篇5
一個短暫而快樂的寒假過去了，又一次來到學校。而在寒假裏的'一件事，讓我不能忘記。
一個天氣晴朗、空氣清新的上午，婆婆提議今天中午吃餃子。於是，全家人都忙了起來，有的和麪，有的準備菜餡兒。面和好了，我媽媽拿了一團面，熟練地揉成了條，切成小塊兒。等媽媽又拿一團面時，我立刻説：“媽媽，我也要揉一下。”媽媽同意了，於是媽媽先給我揉細了點兒，再讓我揉。可是我揉來揉去，怎麼也揉不細。媽媽説：“你用力點！”我説：“我夠用力了，我覺得我再用力，會把面壓扁的！”我想：原來揉麪也有技巧呀！這揉麪真是看着簡單做着難呀！
之後，餃子全包好了，住鍋裏一下，蓋上蓋子，就等着餃子出鍋嘍！我盼望餃子能馬上出鍋，一個一個到我的肚子裏去。過了一會兒，媽媽喊到：“餃子熟了”。我興奮地跑過去，打開鍋蓋，看見水在沸騰，餃子在“跳舞”。我迫不及待地拿了個碗，把餃子夾到碗裏。聞着那香噴噴的餃子，我口水都流下來了！馬上夾了一個，吹吹，放到嘴裏。“太好吃了！”我不禁喊了起來。
這次做餃子到吃餃子，都讓我難以忘記。我在這過程中還明白了一個道理，就是有些事情你看着簡單做着難呀！