實用的高一週記六篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地做好週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編整理的高一週記7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高一週記 篇1

勇氣，是生活的態度，很多時候，我們都需要勇氣，因為只有勇氣才能讓我們從自己的一方小天地中邁出新的一步，收穫在自我天地中不曾見到，自己不曾擁有的東西。

雨果在40歲那年，心臟病突然發作，經常飽受病魔折磨，臉色發青、浮腫，走起路來氣喘吁吁，無法提筆創作。人們都在為他感到惋惜，認為這顆巨星就要隕落了。但是病中的雨果並不悲觀，樹立起樂觀的心態、必勝的信心以及百倍的勇氣來應付一切不幸。一方面積極配合醫生治病，另一方面在醫生的指導下進行鍛鍊，經過長時間的鍛鍊使他的身體逐漸康復。在60多年的文學創作生涯中，共出版了26部詩集，12個劇本，21部理論着作和20部小説。正是因為他的勇氣，使得他在歷史的名冊中留名，讓今天的我們知曉曾經的過往。

人生不如意之事十有八九，你不可能永遠一帆風順；不可能永遠都有人幫你解決困難；不可能永遠有人幫你應付自然災害；不可能永遠有人幫你應付一切不幸；不可能……所以我們需要勇氣來走自己的路，來創造屬於自己的舞台，在自己的舞台上綻放屬於自己的光彩，實現這一切的基石正是勇氣。所以，你自己不借百倍的勇氣生活憑藉什麼呢？

5歲時，張海迪因病，胸部以下完全失去了知覺。生活不能自理，醫生會診認為，像這種高位癱瘓的病人，一般很難活過27歲。但此時此刻受到死亡威脅的小海迪並沒有向命運低頭，她靠百倍的勇氣完成了從國小直到碩士研究生的全部課程，並自學了英語、口語、德語，翻譯了數十萬的'英語小説，編纂了大量的書籍，又自學了十幾種醫學專著，為羣眾無償治療達一萬多人次。

人生的每一步多由勇氣邁出，而一個人無論遇到多大的困難與挫折，都要有勇氣來克服，他人給予你的終究只是輔助，僅僅在緊要關頭助你一把罷了。當困難來臨時，絕不退縮，相信自己、靠自己百倍的勇氣來戰勝一切困難，收穫的不僅僅是成功，而是一種智慧，一種精神，一種品質……

萬事開頭難，但我堅信邁出一步勇氣，就會收穫一片成果。

高一週記 篇2

每個人的心中都有一個夢想，有的想當老師，有的相當運動員，而我想當一位發明家。

開學的前一天，我觀看了為我們國小生製作的“開學第一課”。在這期節目裏我認識了很多為了自己的夢想而努力的`人，比如：廖智姐姐、朗朗哥哥......我非常喜歡被稱為“怪博士”的劉冬哥哥，因為他和我的夢想一樣，都是當一名出色的發明家。小時候，他們家很窮，為了考上大學，他發憤圖強，在他努力一年後，終於考上了大學，當他在上大學時，發明了很多好玩的東西。

在“開學第一課”上時，它就向我們展示了他的仿真紙飛機，他的飛機上有一至四個掌控方向的舵，可以掌握方向，他製作的飛機旋轉、倒飛......樣樣都行。

我現在一定好好學習將來報效祖國。

高一週記 篇3

振耳欲聾的鞭炮噼哩啪啦地把我從睡夢中驚醒，原來今晚是除夕夜啊。

我和爸爸媽媽興高采烈地來到公路上觀看煙花，只見路上人山人海，人聲喧譁，每個人的臉上都洋溢着喜悦與興奮，過年的氣氛瀰漫了整個村莊。

“嘭”的.一聲隨着人們的歡呼聲，一枚枚煙花像朵朵鮮花在空中爭奇鬥豔。我目不轉睛地盯着煙花，屏住呼吸，天空好象一個美麗無比的大花園。“花兒”美麗盛開後，慢慢地合攏，隨之變成點點星光，閃爍不定，忽隱忽現，空中彷彿成了“星國”美麗極了，我不禁地陶醉在這迷人的夜色之中。

高一週記 篇4

20xx年X月X日 X天

本學期我擔任高一生物學科教學工作，從考試情況來看，成績不算理想。認真回顧這半年的教學工作，做如下總結。

在教學中，我長期細心觀察無心向學、成績始終不能有較大進步的學生，我發現他們沒有真正意識到學習是一個努力、嘗試、體會的過程。優越感使他們養成怕麻煩--急於求成，想一步到位得出答案，基於此，在教學中我試着運用了賞識教育法，有效的克服了這一問題。學生的意志、毅力也得到很好的培養、提高。只要在教學中注重對學生心理訓練，養成健康心理----講究方法，敢於挑戰，定能使學生學有所成。

總之，整個教學環節讓學生在主體積極參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學習中建立概念、理解概念和應用概念。實踐證明：學生學習方式的轉變，能激發學生的學習興趣，讓課堂煥發師生生命的活力，讓課堂更精彩。

針對情況，我準備採取如下措施：

第一。轉變學生學習態度。針對一部分基礎較差的學生，我要拉近與他們的關係，走進他們的心理，找出根源，轉變學生對學習的錯誤認識，消除學習中的消極情緒。給予他們學習方法的指導。

第二。加強課堂管理，提高課堂效率。要改革自己的教學方法，激發學生的學習興趣，使之願意學，樂意學，積極主動地學。在每節課上，每次作業都要培養學生的審題意識與能力。在夯實基礎知識的同時，培養學生運用所學知識綜合能力以及工整的書寫。培養學生細緻審題的能力，防止馬虎出錯。

第三。努力提高自己。平時多看一些有關教學方面的資料，特別是與自己所教年級有關的.。多聽課，多向有經驗的老師學習。

第四。認真備課，精選試題保證學生學足，學精。

第五。虛心向其他老師請教，進一步提高教學成績，加強學生能力的培養，實現優生成績的提高。

第六。加強課堂教學的靈活性，用書要源於教材又不拘於教材;要服務於學生又要不拘一格;加強課堂教學中的尋求規律的教學。這樣，不僅使學生學到知識，而且還培養了學生探究規律的科學精神和創新精神。

高一週記 篇5

“四月二十八號”，林小影認真地在日曆上打上一個勾。日曆上已經劃滿了黑色的圓圈，而這一天卻用紅筆特別勾了出來，顯得十分耀眼。

四月二十八號是表哥的生日，以前她是從不記得這一天的，而今年，她卻是在期盼中等來了這一天。

表哥今年外出打工了。而他打工的地點又是北京。現在“非典”肆虐起來了，北京，這個以往讓人羨慕的地方，今天卻成了一家人揪心的所在。媽媽已經告訴過她哥哥電話回來説北京現在封鎖了，生日這天沒法趕回來。但林小影卻寧願相信這是美麗的“陰謀”，他這樣做只不過是想悄悄地回來，給大家一個意外的.驚喜，以前他可常常玩類似的把戲。

然而哥哥最終並沒有回來。當林小影中午放學，滿懷期望推開家門，一家人已經圍坐在餐桌邊了，可在她想象的位置上沒出現哥哥的身影。

她感到一種莫名的失落，索然無味地咀嚼着飯菜。“小影，你哥要你接電話。”姑媽從房間裏走出來，滿心的喜悦溢於言表。林小影迅速地放下碗筷，跑進房裏。

“哥……”“是小影嗎？”“嗯。”林小影突然覺得有很多話要説，可又不知道説什麼好。

在周圍的親人催促下，她匆匆説了句：“祝你生日快樂”。“還有什麼事嗎？”表哥問。“沒有了。就這樣吧……”她的眼淚溢了出來，擱下電話跑到了院子裏。

以前的一幕幕在她的腦海中閃爍着：她總是與表哥搶遙控器，和他吵架，怪他耍賴……而現在，這一切都凝聚成了一種牽掛，一種在血液中湧動的親情。林小影不敢多想，她拭乾臉上的淚水，回到了桌上。

高一週記 篇6

當3000年時，教室會是什麼樣的呢？讓我們穿越時空隧道，去看一看吧！

早晨7點半，廣播操的音樂就響了。只見領操的同學按了一下紅色按鈕，周圍的牆壁和頭頂上的天花板自動縮了回去，桌子椅子下的地板也向兩邊分了開來，等桌子椅子完全進入到地下時，地板自動合攏，原本寬敞的教室霎時就變成了一個大操場。廣播操結束了，領操的同學又按了一下紅色按鈕，教室又恢復了原狀。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，第一節課是語文。咦，奇怪，老師都走進教室了，同學們怎麼還不拿出語文書？哈哈，這你就落伍了，這可是3000年的教室哦！老師只按了一下黃色按鈕，同學們的桌子和講台就自動打開了，緊接着，一台台電腦緩緩地升了上來。看到這裏，你可能會問：“同學們和老師們長時間盯着電腦，不會近視嗎？”答案是肯定的，這種電腦上貼了一層超輕薄的新型材料，10000層才重1克。這種材料的.優點就是可以吸收電腦發出的輻射，一點也傷不着眼睛。這下，你放心了吧！

第二節課是數學考試。可老師並沒有抱着一疊厚厚的試卷。怎麼辦？還是用電腦唄！只見同學們的電腦屏幕上出現了一張試卷，就可以答題了。不用擔心有人不會打字，因為鼠標的中心有一塊手寫區，你只要用手寫出字就可以了。突然，有一位同學想要偷看別人的答案了，這時他的電腦屏幕上出現了四個字：不許偷看！他就只好乖乖地繼續答題了。下課了，交卷和收卷怎麼辦呢？別擔心，老師只要在自己的電腦上輸入正確答案，同學們的電腦就會自動批卷，並把結果傳給老師的電腦，老師就不用一張張去批那麼麻煩了。省力多了吧！

放學了，回家作業怎麼辦呢？哈哈，這個問題就不用你費心思了。老師只要把回家作業發到同學家裏的電腦上就可以了。什麼，你還擔心有人沒有電腦？別忘了，這可是3000年，電腦早就走進千家萬户了。你還擔心什麼呢？

怎麼樣，未來的教室神奇吧！希望科學家們早日研究出這種教室，讓我們的學習更方便！