【熱門】國中週記合集七篇
時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，一定有不少的收穫，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編精心整理的國中週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中週記 篇1
週末，是個令人喜愛的快樂時光，不用上課，不必上班，能睡到自然醒，能旅遊，也能吃美食；週末，除了享受快樂，也能過得很有意義。
這個週末，我參加學校紅十字團隊關懷老人的活動，我們要到尖山埤的老人安養院，去陪伴那些老人一天。平常在家和阿公阿婆同住，去陪伴安養院的阿公阿婆應該會得心應手。
只是，我是個“暈車高手”，半路上我就“抓兔子”，吐得滿身臭氣沖天，幸好大姐姐們很照顧我，幫我擦乾淨，否則，我真是無臉見人。唉！還沒照顧別人就先被別人照顧，真是丟臉。
到了目的地，老師要我們自身找一位老人，一整天當他的小助手，陪他聊天、吃飯、做運動。我正愁着不知道找哪位時，一位阿婆朝我走過來，問我：“妹妹，我能和你一組嗎？”老人家的意思，我怎麼能拒絕？
這位阿婆把我當成是她的孫女兒，我們手牽着手，一同去爬山。我的體力不好，阿婆一下子幫我擦汗，一下子給我水喝。阿婆説了許多有關她的故事，我不知要説什麼，只是笑着聽她説話，我們度過美好的一天，只是，我覺得好像不是我照顧阿婆，反而讓阿婆照顧我。
離開時，阿婆拉着我的手，微笑着，一直跟我説謝謝，我突然有點想哭，阿婆跟我沒有血緣關係，可是她卻很愛護我，我忍住眼淚，抱着阿婆跟她説再見。以後有機會，我還會再來，再來和阿公阿婆享受一天的祖孫情。
國中週記 篇2
在生活中，手勢無處不在。你到哪裏都可以見到。像一個人在水裏不能正常説話，就是用到手勢來河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢的活動。
活動開始前，我覺得對於機靈的人來説，這是小菜一碟。但活動開始之後，我才知道不能説話的痛苦。只見老師在講台上用手勢表達意思，可是，同學們左看右看，不停地發出“恩”的聲音。我本來想對程曉玥説黃孔陽也做動作這句話時，我剋制住聲音，也用手勢來表示，可程曉玥就是不明白，我無奈極了，只好在白紙上寫下我想説的話。活動結束後，我才知道不能説話的痛苦，也不知道為什麼裝作不能説話時為什麼這麼想説話。
活動中場面是安靜無聲，接是場面沸騰。黃孔陽沈肖龍顯示到後面靠牆，然後是舉右手，最後用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接，黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳，結果引來了一羣兔子。這羣兔子跳在黃孔陽身上，黃孔陽站不住了，一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑。
可見，手勢的作用很大！
國中週記 篇3
星期四這天，天氣大好，雖説驕陽似火，但是還是出門的大好時機，所以我們選擇了既有樹蔭，又可以散步的植物園。
在植物園外，我們停好了車子，在規劃展覽館前觀賞了噴泉，雖説淋了一身水，但是我們的快樂之火併沒有被澆滅。我們快樂的跑着，跳着，不知不覺走到了一片小樹林裏，於是我們就坐到了其中一個椅子上，聽着小鳥唱歌，風吹着樹葉做伴奏，我們不知坐了多久，卻總也坐不夠，因為像這樣的大自然的聲音，總是極難聽到的。我們拿出了準備好的麪包，火腿和大葱煎餅，吃了一頓原始風味。再去採集一些樹葉，製成標本夾在書中，拿出來似乎真能體會到現在這種清爽愉快的感覺。可是終於，時間的脅迫下使我們不得不離開這個地方，走在回去的小路，頂着炎炎烈日，卻發現原來在花朵包圍的小路上也別有一番情趣，我們可以採一朵花，插在頭上，也可以再移栽在旁邊的泥土裏；找一朵蒲公英，把它吹散了再跑去追尋。這一切都讓人的心情倍感愉快。
雖然最後離開了植物園，可是在那裏快樂的時光我們還歷歷在目，下次我們還一定要到這裏來玩。
國中週記 篇4
慢慢地，自己長大了，不知不覺中，身上的責任屯就越來越多了，喚醒自己，告訴自己，自己不再是那個被媽媽保護在懷中的孩子，不再是什麼事都等着大人來做的'孩子，也不再是一遇到困難就只會哭泣的孩子。而是一個應擁有的感恩，有責任心，勇敢的孩子。
從一出生，到現在的我，每天都花費着家人辛辛苦苦賺來的錢，吃着家人在烈日當曬下種的稻米，自己卻從沒有一點付出，卻得來這樣的收穫！可這是為什麼呢？我以為是爸爸媽媽應該給我的，我是應得的，沒有什麼理由！因為他們既然生下了我，我耳邊響起韓紅那首《感恩的心》這首歌時，我的心，瞬間冰冷。原來我一直都錯了，父母們別無一心，任勞任怨地照顧我們，不求回報，而我還以為他們是應該的，我是多麼地愚蠢，多麼地不孝啊！從遠古時代起，古人就懂得孝順！感恩！父母，是給予我們受的人，是給我們一個温暖的家的人！是在背後支持，鼓勵着我們的人，我們必須學會感恩，把自己最好的留給父母，父母笑了，我們才能做事無顧慮！不被他人所聽責。
無憂無慮的日子，想想，是很舒服，可沒有壓力，哪來的動力？如果貝多芬瞎了，就跟平常人一樣簡單地生活，一直到死，而不忍受痛苦，刻苦練習，用方法來創造出一首又一首動人心絃的曲子，那他的輝煌成就何以得來，如果每個人都生活在太平盛世，那中國幾千年來何以得來，人類歷史何以進步，如果沒有戰爭的推動，那還使用着鑽木取火的遠古時代何以發展到現在物慾橫流的世界呢？所以，喚醒自己民，並告訴自己，困難只會磨礪自己，給予我們生活的經驗，讓我們用它們作為以後道路上的墊腳石？而不是我們人生路上的絆腳石，困難只有一點一點的解決它，才能夠打敗他，經驗只有一點一點積累，運用時才能夠運用自如，古人不是説，積土成山，而風雨興焉，不積小流，何以成江海，我想，生活中也是這個道理吧！
親愛的自己，是該醒醒了，不要再貪睡於一個不會感恩，生活無憂無慮的世界，讓自己精神地活在今天，為美好的明天做好物質準備，為後的成功鋪下堅固的基石吧！
國中週記 篇5
春姑娘踏着輕盈的腳步，來到了江南水鄉，使這裏的每個角落都散發着春天的氣息。爸爸媽媽帶着我去尋找春天。
一路上，小草告訴我，春天在這裏，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，春天在這裏，它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我，春天在這裏，它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農們身上揹着竹筐，在茶樹前辛勤的勞作，我們來到了無錫的踏青農莊，這裏是個遠離城市的好地方，有小溪，有田地，有遊樂場。
咦？他們在幹什麼？小溪上吊着幾條繩子，人們一個接一個的從這一頭走到那一頭。好奇心導致我也想去試一試，可是我看到由於這次上的人太多，繩子都被壓得都到小溪裏了，當人們走到河中央時，呵呵，他們的褲子和鞋子全都被洗了，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟着他們一起走。媽媽推着我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個大人上了這個繩子，説起來也真倒黴，其中一個胖叔叔，才走了六分之一的路被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估計如果他還往前走，肯定能洗個澡。
接下來我們來到了田地裏，媽媽準備採些馬蘭包餃子，這時，我看到好多叔叔阿姨都在採一種毛毛的菜的尖頭。哇！他們都採了一大袋子了。阿姨告訴我，他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的，特別鮮。於是我和媽媽也跟着採了起來，茶樹下，這種菜特別多，媽媽説可能這菜是茶樹的附屬品吧。有一些菜都長上了又黃又大的花，阿姨説這個也可以吃，我沉浸在自己採摘的快樂中。我們也採了滿滿一大袋子，準備回家涼拌着吃。
爸爸像個老頑童，在遊樂場裏玩踩高蹺，結果一屁股摔在了地上，在爸爸的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多了，腳是帶不動只能用手一點點的提起來走。如果沒有爸爸攙扶，我早摔了一跤了。
我在踏青農莊找到了春天，這裏的春天桃紅柳綠，萬紫千紅，每種顏色都散發着春天美好的氣息，充滿了生機與蓬勃。其實只要用心體會，春天無處不在。
國中週記 篇6
今天運動會開始，我好開心啊！
我得第一個項目是50米賽跑，一聽到要檢錄，我緊張地脱掉外套，只剩下短袖，迅速得離開座位，跑到一樓大廳去檢錄。50米賽跑馬上開始，我站在跑道上，緊張得心都快要跳出來。
當槍聲響起，我就象一直離弦得箭，衝出跑道。比賽緊張激烈，我沒能跑在第一個，但我奮力最趕着比我跑得快得運動員，此時我聽到場外得吶喊聲："王子晴加油！王子晴加油！"我竭盡全力，加快步伐，往終點衝去，我只跑第三。
我參加可第二個項目是兩人三足，我得組員是龔柯瑩，我們信心十足地站在操場一測得跑道上，當體育老師一聲令下，比賽開始，我和龔柯瑩齊心協力地往前衝，我們倆步伐整齊，肩並肩，緊緊地挨在一起，衝在最前面，想盡快跑到盡頭，跟另一組隊員拍手交接，我們順利完成第一棒。
第二棒得隊員有敬陳飛和趙沛洲，他們得步伐整齊有力，向終點衝去。此時場外得同學興奮而且有很有節奏得為我們加油！我們得小組第一。
真是個熱鬧得運動會啊，我真希望下一次得運動會早些到來。
國中週記 篇7
星期六的早晨，我剛起牀，就發現外婆正在廚房忙來忙去，進去看了才知道，外婆正在當大廚，做我最愛吃的葱油餅！我想：葱油餅薄薄的，肯定很好做，我也會做！外婆看出了我的心思，親切地説：“來，讓你試試！”哈哈！我“大顯身手”的時候到了！
首先，我先把水倒在麪粉裏，再撒上葱花，一起攪拌，“餅醬”就大功告成了。然後，打開燃氣灶，外婆熟練地把“餅醬”舀入鍋中，望着白白的餅面，我好奇地問：“為什麼我們吃的餅是金燦燦的，而這個餅是白花花的？”外婆笑着説：“葱油餅可是位魔術大師，只要你放點油，再讓它翻幾個“跟頭”，它就能變成金燦燦的了。”我聽了半信半疑，但還是按照要求做了，但説起來容易做起來難，不是油放多了濺得我直躲，差點把鏟子給扔了；就是餅做厚了很難攤平，使出了吃奶的勁；要麼就是火大了，都有糊味了……
折騰了好久，我終於在外婆的幫助下做好了一個葱油餅，雖然不是非常完美，但通過做葱油餅讓我知道了外婆的辛苦，她每天早晨都要早早起牀，為我準備豐盛的早餐，中午、晚上也是，日復一日，從來沒有喊過一聲累。今天，我把做好的葱油餅送給外婆吃，還要對她大聲地説一句：“外婆，您辛苦了！”