有關開學第一週日記合集八篇
一天終於結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的開學第一週日記8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
開學第一週日記 篇1
經過了軍訓和練操，終於迎來了開學第一週，在這一週裏我經歷了喜怒哀樂。
喜
在班級裏的“人緣”可好了，這一週我結識了許多新朋友，與他們共同學習，共同玩耍，真是樂趣無窮。
怒
同學們有時真能把人氣死，一週內他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘”了~你説他們淘氣不淘氣，老師快氣病了。
哀
説實話在班級真沒什麼不好的事情，不過非讓我説，那就是“作業”每天放學一直寫到8點半，才能寫完，不過有那麼多歡樂累點沒什麼。
樂
一班的同學，老師好，總而言之什麼都好。在教室我每天都會充滿快樂，老師講課幽默同學有意思，你説能不快樂嗎?
這一週內，我從老師那兒吸取了知識，從同學身上知道了真正的友誼，我的收穫真大啊!
新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那温馨的話語，但不同的是同學們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關心、愛護同學。這個新學期的老師也換上了新面貌。
教我們數學的劉老師換了另一個新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個嚴肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加像慈母一樣來呵護我們這些小幼苗。
我們原來的校園，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學之間的友誼。我就像一隻迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!
今天，是開學的第一天。從昨天晚上開始，我就異常的興奮、激動、緊張。興奮的是自己既將成為一名中學生：激動是因為對國中抱有很多幻想，終於可以親身體會了：緊張是由於班裏有很多素不相識的同學，怎麼與他們交流呢?
終於找到了教室，如願以償，我和好朋友婷婷，筱筱一個班。我見到了外語老師，也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切，老師讓我們做自我介紹，但效果並不算好，我並沒有瞭解幾個人，以後會慢慢熟悉的。我們的班訓是：一家人，一條心，一股勁，這在時刻提醒我們要團結。我感到心裏暖暖的。
老師為了瞭解我們，進行單獨談話，進行鼓勵。老師對我説：你很漂亮，學習也不錯，但自己要找機會表現自己，老師無法把同學都照顧過來。我心裏甜甜的.，我將永遠記住老師的話，並以此為動力。其他老師都還沒有見到，但有一位好的班主任，其他老師也會很棒的!
下午放學下起了雨，沒有帶傘，還要保護書包，結果淋了個落湯雞。本以為回到家爸爸.媽媽會讓我吃一頓暖和飯，結果推開家門，一個人也沒有。這才想起來，今天媽媽替別人上夜班，馬上找爸爸，打手機，同學聚會不回來了，讓我自己吃。
真氣人，需要關心的時候都不在家，淋了雨都沒人照顧了。我哭了，平時太依賴父母，現在真不知所措，後悔莫及呀!不過，我已經是中學生了，自己可以!
一個多月的寒假過去了，總算盼到了新學期的開始。那輕鬆愉快的開學第一週，讓我很快就適應了學校的環境。
在第一週裏，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更好!
我願意為同學們做些力所能及的事，更願成為老師的好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我學習還不夠認真，與同學之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利於我與同學之間的學習進步，更不利於我們班的整體素質的提高。
我相信我能克服缺點，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。
開學第一週日記 篇2
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天終於開學了，我一大早就起了牀，穿好衣服，戴好紅領巾，走出家門，我的心情高興極了。
外面有點霧，霧輕拂過我的臉龐，給人一種嶄新愜意的感覺。
來到學校，走在我熟悉的走廊上，不免會有些激動。再看看教學樓後面的草地和老師同學們有一種久違又重逢的感覺!
又到發新書的時候了，剛一發下一本書，我就如獲至寶，於是便開始如飢似渴的讀起來了，盡情地在知識的海洋裏遨遊。
一回到家，我立刻將我的書寶寶們抱出來，放到桌子上，不讓他們受一點損傷，而且還給他們一一穿上衣服，免得他們受傷。再接下來，我要把他們身上的好東西統統學回來，和他們成為知己。
最後我一定要好好學習爭取更大的'進步，取得更優異的成績，讓我的國小生活畫上圓滿的句號。
開學第一週日記 篇3
開學了!開學了!我踏進校門，發現學校裏的一花一草變了，校長變了，數學老師變了......就連我的同桌也變了。
我的新同桌叫郭東寧，和以往的女同桌不一樣，因為這次是個男同學，一個又高又瘦的男孩，他曾經在寧波市國小生游泳比賽中獲得過輝煌的戰績，還曾當過我們班的體育委員呢!
郭東寧不但體育好，而且非常熱情好客。比如，有一天我假裝尺子沒帶問他去借，令我萬萬沒想到的是，他竟然借給了我一把嶄新的尺子。從這件事，我知道了他是個值得擁有的`好同桌!下課時，我和他經常一起玩耍，誰有難題大家就一起做，所以我們還是寸步不離的好朋友呢!我們是班裏個子最高的一對同桌，我希望我們的成績也能最高，各方面表現也能最好!
加油!同桌!
開學第一週日記 篇4
八十多天前是我離開母校的那一天，八十多天轉眼間過去，今天我又踏上了熟悉的路程回到了母校。
剛剛褪去緊張的氣氛，又迎來了新的考驗。我懷着平靜的心情走去學校。因為這樣一條路，六年間我不知走了多少遍，來來往往間路程早已銘記於心。我想就算是十幾年後我應該也會記得，但是轉念一想，三四個月後，這樣的.路便會少我一個匆匆的身影，邊走邊想便來到了學校。
恍然間走進了班級，坐到了那個暫時屬於我的位置。回想往昔，我們在這裏學習，歡笑，遊戲，教室裏到處都有我們撒下的回憶。早讀鈴打斷了我的思緒，老師像往常一樣走進了教室。“上課—起立”這時的聲音比任何時候都要嘹亮。
下課了，同學們在一起紛紛討論着短暫的寒假生活。過年走親訪友啦，去xxx地玩啦，寫作業用了多長時間啦……這樣的聲音絡繹不絕。一張張熟悉的臉龐，一聲聲問候，我被友情緊緊包裹。六年間的朝夕相處使我學會了寬容理解。明年也許我們會分道揚鑣，但這六年間將會成為我們人生起航處的一份寶貴的記憶。
六年間我們攜手並肩，不曾孤軍奮戰。金戈鐵馬，戰火硝煙瀰漫在戰場。風雨上的陽光正衝着我們招手。奮戰過後便是陽光。我們的“人生號”即將起航。
開學第一週日記 篇5
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
終於開學了，懷着激動的心情來到了學校。算起來，已經有兩個月沒與尊敬的老師和親愛的同學們見面了，我異常的興奮。
一進教室，就看到了王曉和李佳裕。老朋友見面，當然有聊不完的話題。我們聊暑假作業，聊暑假的見聞……直到黃老師笑容滿面的.出現，我們才安靜下來。“同學們，好久不見!”黃老師大聲的説。我們異口同聲的回答：“黃老師好!”接着，黃老師笑眯眯地説：“同學們，我們要發新書了!”頓時，全班歡呼起來。當我領到新書，聞着那特有的墨香便不知不覺的陶醉了。
幾天新課下來，新來的英語老師給我的印象最深刻。她雖然很嚴厲，但是講課真的是很風趣。我們大家都愛上她的課。可能是我們班的黃老師和宋老師都很和藹可親，導致我們班上這學期來了十一個插班生。因此，我們成為了年級人數最多的一個班。真是要辛苦老師了。
現在的我，已經正式成為了一名五年級的學生。因此，我會更加的嚴格的要求自己，會尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，專心聽講，認真的完成作業。
開學第一週日記 篇6
4
9月3日正式開學了，新的學期新的氣象，不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數同學也是從其他班級調整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。
班主任樑老師，在開學的第一天語重心長的對我們説：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進步努力。”新的環境對我們的.成長更加有利，可以讓我們認識了更多的老師和同學，我暗下決心，在新學期要有新的目標、新的起點，要從嚴從高要求自己，要用自己的實際行動去實現新的目標和希望，爭取新的進步。新的學期開始時，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認真聽課；二是要團結同學，相互友愛；三是誠實做人，不講假話；四是按時認真完成作業，寫好週記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評為三好學生，將給予一台液晶電腦的獎勵。我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣媽媽才會高興，我才有前途，我一定會用自己的努力去實現希望的。
開學第一週日記 篇7
今日的開學不再是研究生生活的開學，而是我走上了真正講台，開始了我的教師生涯的開學第一週。
初出茅廬，什麼都不懂，硬着頭皮與學生磨合了一週，從周圍老師那兒瞭解了整個班大概情況，開始了我的備課生活，與以往微格訓練明顯不同的便是我真正面對了學生。面對着的是活生生地學生，他們有思想，他們有自己的想法，他們有着一定的牴觸（對作業的牴觸），也許是好奇我這位新來的老師，每節課充滿着好奇的眼光望着我，但難免有幾個總是三分鐘熱情，開始窸窸窣窣地聊起了天，觀察了幾日，總是那麼幾位，才發現這樣的我是不能開展自己的教學計劃，有時候計劃往往趕不上變化。臨場的突發事件，需要很好的教育機智才能應付才行。
也許我還沒有真正走進學生們心中，時不時側耳傾聽到了學生訴説着我的課是多麼無聊，以及在課堂上討論着關於我（着裝？外貌？還是語音、口語表達？）我開始每日反思，前兩天我是徹夜未眠，我只要開始了就要認真負責，雖然只是一名小小的代課老師，也許只能代這麼一學期的課程，我還是希望每個學生在我的課堂上能夠學到一定的.學習方法或者愛上語文。
首先，我反思了自己，也許不能再繼續開展我自己的新課計劃了，現在的學生學習的語文習慣未養好，以及絲毫沒有學習的態度，一份認真對待學科的熱情。每日學生都在反映作業佈置太多呢？我也細想了一下，我佈置的都是每日語文的不斷積累，如果一個認真對待學習的孩子，他應該將此作為日常工作而不是當成任務來對待。
我的作業：
1.語文是一個不斷積累與運用的過程，所以摘錄工作每日都要進行，要求標註好日期，做好美文美言佳句的摘錄，並及時做好點評分析。
2.需要字帖每日練字。練字能磨練一個人的耐力和心境，讓人的精神集中，也是磨鍊孩子們浮躁的心情必不可少的練習。
3.沒有一個很好的預習習慣，學習是孩子們自己的事兒，預習我給孩子們提出了要求，如何預習？練習冊第一課時“字詞梳理，點滴積累”需要在講新課文之前整理做好，把不認識的字詞在課文裏勾畫出來，同時新課文不懂的地方注意標註出來，課堂我們一起討論。以及作者簡介需要孩子們自己查找並瞭解。
4.最後，便是臨時的作業（學生有一本練習冊）
學生沒有讀課文的習慣，總是等待老師的鞭策，等待老師的呼喊。
其次，我每日上課之前認真細看了自己教學PPT，很單調，於是日夜調整，同時結合課前三分鐘要求每位學生上台演講、朗誦或美文分享。調動孩子們課堂積極性，我總是選了一節課來給孩子們分享我的積累，以及分享大千世界無與倫比的知識與視野，我特別注重每一節課的評講，因為可以教會孩子們如何答題。
如若養成一個很好的學習習慣，那是獲益匪淺的，但是現在班上總有幾個不完成作業、不按要求背誦、基礎知識不過關的孩子，如何面面俱到，這正是我一直思考的？
雖然平時我忙碌着備課、同時也要準備我的研究生論文開題，但是我一有空閒，在不斷思考，不斷思考現在的孩子們為什麼覺得在學校學習是極厭煩的一件事。
我時不時旁聽前輩的課堂，看他是如何掌握整個課堂的？如何吸引學生的注意，每個老師都有自己的教學風格，我在努力尋找自己的教學風格，所有老師建議我不要太温柔呢？其實我並不喜愛天天板着臉的教學風格，我愛與學生們交流，傾聽他們的想法，現在班上學生唯一的缺點便是，不能尊重別人，未學會如何傾聽，傾聽同學的發言，總是各顧各的。
明日便是我的開學第二週，我計劃了一個周的工作，也許一個周的工作會臨時的變化，我會繼續實施我的計劃，教會學生學習語文的方法。
開學第一週日記 篇8
時光飛逝，轉眼已逝20xx年，而我又長了一歲了。隨着年齡的增長，肩上的擔子也越來越重。
我們已是八下的學生了，在這一學期裏，我們將接受不想未來的.一次決定性意義的考驗，地生會考，父母説這是一次小會考，可見其重要性。所以一開始就得跟上老師的步伐，不能鬆懈了自己，放慢了自己的步伐。
不過，快樂還是必須得有的。經可靠消息，這一學期有校長教我們政治，聽到這個消息後，大家都很擔心害怕，但上面的決定難以違背，只能“兵來將擋水來土掩”了。因此在這學期的第一堂政治課上，學生都表現得異常乖巧，不發出一點聲音。
開學第一週，“0”的起點，從現在開始，跟進步伐，笑到最後!