【必備】國小週記4篇

忙碌而又充實的一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，請好好地記錄下在週記裏。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的國小週記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小週記 篇1

今天，我們全家去鳳凰山摘草莓。

去草莓園的路上，我們看到了許多美麗的風景，有青青的水，綠綠的草，紅紅的花。我聽到了鳥的叫聲，不由得説鳥語對花香，山青對水秀。到了草莓園的時候，管理草莓的人給我們摘草莓的工具。我和姐姐拿了一個籃子，一把剪刀，一起摘草莓。我本來以為草莓是長在土裏或者是樹上的，到了草莓園我發現不是這樣的，它是長在土上的。草莓的葉子是尖尖的，像針一樣的。姐姐説，摘草莓的時候別看得太快了，要要慢一點看，一個一個看，看到好的草莓要翻一個面再看，看顏色是不是一樣的。我發現，摘草莓的時候要摘紅的大的，但不能摘紅過頭的或者太大的，因為紅過頭的是熟透了，太大了感覺很奇怪，好像有什麼問題。發現了好的草莓，我就要用剪刀輕輕地剪掉草莓的莖，因為要注意不能剪到草莓。就這樣，我摘了好多的草莓。摘完草莓後，我迫不及待地洗了兩個草莓吃，草莓非常甜，我很喜歡。接着，我們又到了菜地買菜。奶奶告訴我，葉子很小的有黃色的花心的是菜心，那個一片一片長得像花一樣的是菠菜。我和奶奶還有姐姐一起去摘西紅柿，姐姐説，只有成熟了的西紅柿是橙色的，沒熟是青色的.。我看看了，果真如此。奶奶幫我挑選西紅柿，我來摘，後來我們摘了四個又圓又大的西紅柿。中午，我們去了餐廳，那裏的桌子很特別，是用木頭做的。餐廳裏面的菜都非常好吃，有美味的蛋餅，是用鹹蘿蔔和雞蛋做成的，有我最愛的雞翅，還有好吃的炒玉米，裏面有玉米，黃瓜和胡蘿蔔，我吃得十分開心。吃完飯後，我去盪鞦韆。鞦韆真好玩，像小船一樣，一蕩一蕩的。還來了幾個小朋友跟我一起玩，玩完鞦韆後我們就回家了。

摘草莓非常開心，希望下一次還能摘更多又大又紅的好吃的草莓。作文

國小週記 篇2

一聲清脆的雞鳴，吵醒了沉睡中的老家，也喚醒了我心靈深處的記憶，彷彿我仍是當年那個氣、八歲的孩童，正在歡度假期。

天剛朦朦亮，天邊泛着的一片魚肚白映入眼簾，頓時一股香味飄進我的鼻孔，我連忙起牀，準備享受那美味的早餐。上午是個比較難熬的時候，外公在看名著，我也要看，只是絲毫不懂得書中的樂趣，便開始盯着外公的頭數白髮。我想：“外公或許也在書中找尋那白髮的.事蹟。”終於，一聲夥伴的呼喊將我從煩悶中解脱出來。我追隨者毛哥他們去了山澗中，這是我們事先約好的。

流水潺潺，花香四溢，不時傳來幾聲鳥啼，夥伴們的歡笑聲盪漾在四周。歲月如梭，老家雖歷經滄桑，飽經風雨，卻始終為我們遮蔽着風雨，而我們也為老家增添了幾分歡樂，幾分生機。

回到家時，外公已在葡萄樹下乘涼，談笑，敍説這他們自己的往事和經歷，外婆則為他們端來茶水，為他們助興。我則坐在他們周圍聽着，感覺外公他們也好似老屋一般，為我承當責任，使我可以無拘無束，自由自在地享受生活的樂趣。

一聲“嘿”的叫船聲打斷了我的思緒，歲月變遷，時間、空間不復存在，但老家以留在我記憶的深處，在那裏生根發芽，承載者我童年時的所有歡樂和感情。現在，它依然響起悠揚的二胡聲，歡迎我的歸來。

國小週記 篇3

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來説，看書是生活中一種不可缺少的樂趣，作文之國小三年級作文:週記作文250字。五歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我五歲識字，這和閲讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽温暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來，就變成我那着書念給媽媽聽。媽媽還特意我去麗水買一大堆書，我開心得手舞足蹈!

現在，我日日看課外書，也從課外書中懂得美麗與醜陋，知道善良和邪惡……

書可以淨化人的`心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!

國小週記 篇4

今天一起牀就能感受到，今天又是一個高温天。太陽一動不動掛在老高老高地頭頂，像一隻大火球似的，火辣辣地炙烤着大地，熱得讓人喘不過氣來。

坐在凳子上做作業的我熱得像坐在一個蒸籠裏似的，汗水像毛毛蟲似的順着額角往下爬，媽媽趕緊把電風扇拿過來給我吹，並叮囑我趕快做。可我的手卻不聽使喚似的，字越寫越亂、越寫越糟。我想我一定要戰勝這個炎熱的`天氣。於是，我握緊筆儘量把字寫好。過了一會兒，我終於把今天的作業做完了。我想，應該去涼爽一下了。我決定去吃棒冰解解暑。於是，我從冰箱裏拿出棒冰，狼吞虎嚥地吃了起來，媽媽看見了對我説：“吃棒冰的時候不要吃得太快，肚子會受不了的，而且一次也不能吃太多的冷飲，不然會吃壞肚子的。”“好的，我知道了。”我一邊吃着棒冰一邊含糊地答應着媽媽。啊，棒冰可真涼爽啊！味道也是一級棒呢！我吃完了一支還想再吃，可已經答應了媽媽不能多吃。沒辦法，只好忍忍了。

雖然，夏天熱得讓人煩躁，但夏天可以游泳、吃冷飲，我還是挺喜歡夏天的。