【熱門】七年級週記模板集合5篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都有不少體會吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的七年級週記5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

七年級週記 篇1

我們的學校在麥德龍的旁邊，外面看起來很整潔，給人一種舒服的感覺。

走進學校大門，左右兩邊都是櫥窗。大門的正對面是一個大花壇，花壇裏種着五顏六色的花。大花壇的前面是個LED大屏幕上每天播放着周訓和校園一些精彩的瞬間。屏幕後面是一個雕塑——希望之星，它是由一束光和一個個星星組成組成，就好像一個個孩子把一個個希望掛在星星上。

繞過花壇，朝東走，來到了操場。操場中間有個綠綠的草坪，每當上體育課的時候同學們會在草坪上做遊戲。操場周圍是跑道，跑道是用橡膠做成的，一共有兩米長。操場的.南邊是國旗台，鮮豔的國旗就是在哪裏徐徐升起。國旗台後面是個打乒乓的好去處，南邊還有個司令台，經常有老師在司令台上講校園的一些注意事項。

沿着操場的跑道，繼續往東走就來到了“開心農場”。那個農場裏有蘿蔔、大白菜、金銀花、地參、玉米、天菜、黑油筒、桑樹、桃花、快菜…… ……其中天菜長得可高了，都快超過我的小腳了。那葉子碧綠碧綠的，在風中翩翩起舞，好看極了。

我愛我的校園，愛這裏的一草一木。

七年級週記 篇2

似流水，似箭。茬苒的時光就是這樣的匆匆。又是一年芳草綠，又是一年鮮花開。又是一年葉兒謝。時光就是這樣的悄悄而來，悄悄而去。

三年前，我帶着依依不捨的心情離開了上了六年的國小，離開了相伴六年的國小同學。

兩年的九月，我脱下了戴了六年的紅領巾，踏進了新的中學校園，成為了一名中學生。接着，我進入了一個新的班級，認識了新的老師和同學。

可是漸漸的一年了，我們都從陌生走到了熟悉。在這一年裏，我們都建立起了較好的友情。我也感受到了温暖與友愛。在這一年裏，我也經歷了很多美好難忘的事情。

記得兩年前的九月底左右，一天上語文課時，語文老師突然走到了我的座位前悄悄地對我説了一句：“等下放學你留下來一會。”老師説完後，我一直在想了一會兒：“老師讓我留下到底有什麼事情，不知為何自己有些期待。那天，放學後，我迫不及待的走到了老師的跟前。然後，老師帶着我站在一張桌子前，接着，只見她手中拿出了一個作文本，我仔細一看這個作文竟然是我自己的。不久，她不緊不慢地打開了我的作文本，翻到了我的第一篇作文。首先映入我的眼簾的是，不少密密麻麻的紅線和紅圈，還有文字。之後，她再對我説：“你這篇《感恩老師》的作文，在班裏幾乎上算是寫得最好的。內容新穎，語言優美，感情突出，中心明確，前後照應。不像是其他大多數同學一樣選材太過於老套，寫的都是老師雨中為我送傘。老師她是這樣説的。

還記得這篇作文是教師節前後，老師給我們班佈置的一項作業，要求以“感恩老師”為話題，題目自定。這篇作文是老師佈置的那天，當晚完成的，當時還用了很大的力氣才寫完的。

我再仔細認真的靜下心來看了一下作文，發現老師為我的作文進行了認真的修改，變得更優秀了。當時，我很感激老師的辛苦付出。她把我作文的原標題《感恩老師》——改成了《老師感謝一路有你》，我覺得這個題目比我之前的題目更新穎，更引人注目，似乎更充滿了對老師的那種感恩之情。還有文章裏的一些囉嗦拖拉的語句也把它們全改得很精練。不久，她又對我説了一句：“你仔細看一下，準備幾天後在班上進行這篇作文的演講，再來一段時間我拿去學校為你評獎，再在校園裏面向全體師生演講。”當時，我聽後很高興。我高興是因為可以在眾多人面前展現自己的真風采。我當然也是多麼的感到驕傲，我驕傲自己的作文能夠得到老師的讚揚和認可。

幾天後的一節語文課上，我拿着自己的作文本，帶着忐忑不安又興奮的心情站上了講台，面向全班同學對這篇作文進行演講。慢慢地，我鼓勵自己一定能行的，然後再靜下了心來，帶着微微一笑和響亮的聲音開始讀出作文的內容：“老師是我們一生都值得感恩的人，我們的成長道路上不能沒有他們，是他們教會了我們做人的道理，是他們教會了我們無窮無盡的知識和本領。是他們在我們傷心，給予我們安慰;是他們在我們處於困難和不順面前而垂頭喪氣和跌倒時，給予我們鼓勵。他們就像是陽光，滋潤着我們這些正在生長髮芽的花草。他們就是那樣的默默無聞，就像是蠟燭，燃燒着自己，照亮着他人。給予我們的實在是太多太多了……”這時，全班靜悄悄的，似乎沒有一丁點的聲音。大家都在全神貫注的看着我。認真的聽着我的演講。慢慢地，我演講完畢後，班上響起了熱烈而剛勁有力的掌聲，這掌聲就像是同學們對我的鼓勵。

當時，我是多麼的為自己能夠第一次上台演講和勇氣能夠當着大家的面進行響亮而有感情的朗讀而感到驕傲，感到自豪。

又過了一段時間，我在學校的公佈欄中的'作文獲獎情況光榮榜上，看到了上面果然有自己的名字，而且這篇作文是榮獲全年級組二等獎。我又覺得更高興了，我這是為自己的作文第一次獲獎而感到高興。

還記得今天的六月底的一天，學校舉行大合唱比賽。於是，那幾天晚上放學，每晚我們都留下來一會，進行大合唱演練。我和大家一樣都很認真的進行演，不馬虎。到了大合唱正式比賽的那一晚，我們大家一起上了舞台，排好着整齊的隊伍，而我就站在地二排右邊的第一個位置。面向着全校師生展現我們的真風采，真性情。而我們演講的《大地》的歌聲渺渺迴盪在那一個安靜的夜晚。那次的大合唱我們聲音是那樣的響亮，那樣的動聽。

當時，我是多麼的滿足和喜悦愉快，我滿足和喜悦我能和大家一起進行課外活動，一起參加比賽，為班級爭光。

七年級，這些美好難忘的事情和經歷都給我留下了不可磨滅的印象。時間它就是那樣的匆匆而去，匆匆而來，不等待着什麼。

盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。七年級，它是短暫的。那些事情和經歷早已消失在眼前了，不再回來了。七年級它就像是人生中的一次賽跑，跑向了終點，向我們畫上了一個句號。我曾經記得，我為自己的夢想和希望，付出了多少艱辛的汗水。我曾經記得，我和同學在這一年裏一起走過的時光。我曾經記得，我自己的第一次演講和獲獎。

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了。而七年級的日子卻一去不復返了，而留下的卻是那酸甜苦辣的印象與親切的懷念。

最後，我想説：七年級，再見；九年級，你好！

七年級週記 篇3

每次看到別人一口整整齊齊、白白淨淨的牙齒，我是多麼的羨慕!因為我長了一口蛀牙，就因為這，吃東西老塞牙縫，有時還牙疼呢!

前幾個星期，姑姑來我家做客，買了我愛吃的牛肉乾!我才吃幾塊，就開始找牙籤了。姑姑看見了，笑着説：“瞧!長着一口小蛀牙，又醜又不方便，記着刷牙啊!”媽媽也開始批評我，説：“是呀，就是不愛刷牙。早上起得遲，上學來不及，連牙都不刷就吃早飯;晚上，作業做遲點就直接鑽到被窩了，難怪長蛀牙!”我不好意思地笑了，説到：“從今天開始，我一定堅持每天刷牙!”

那天晚上，我坐在牀上看電視，看着看着，眼皮兒就開始打架了。想着暖烘烘的被窩，我多想一骨碌就躺下去。可想想白天我對姑姑和媽媽説的話，心想：我可不能説話不算話，要不然她們會笑話我的'!數數數吧!我在心裏開始數了起來：“一、二、三!起!”不知從哪來的力量，我真的從牀上爬了起來。來到衞生間，拿起了牙刷，對着鏡子左刷刷，右刷刷，哇!好香的牙膏!看來刷牙也挺有意思!

第二天一早，我還在被窩，媽媽就在叫：“起牀了，吃早點了!”穿上衣服，來到廚房，一看，啊!媽做了金黃金黃的煎餅!我伸出手就想去拿!可剛伸出手，我忽然想起了什麼，連忙來到衞生間，拿起了可愛的白兔牙刷。刷!刷!刷!牙膏冒着泡兒，好像在誇我是個講衞生的好孩子。

從那天起，我終於做到了每天刷牙。我常常想象着：有一天，我一笑起來就能露出一口小白牙，那多美呀!

七年級週記 篇4

我們來學校上課，有許多學習的課程，有語文、數學、社會、自然和音樂……，其中我最喜歡的一堂課就是“數學”課。

當！當！當！上課的鐘聲在我耳邊響起，又到了我最喜歡的數學課。上課時，老師會用一些有趣的活動來教我們學習，有一次老師教我們用磅秤來秤東西，有一位調皮的同學把一本又一本的書，放在磅秤上，結果太重了磅秤秤壞了，哈——哈——哈——真有趣！

老師常常會出一些讓我們動動腦的題目，同學們就會絞盡腦汁的想，班上有一位“數學小天才”，總是一馬當先解開謎底。在遊戲的`過程中，我們漸漸有了單元概念，同時學會了運算的小技巧，數學不是用死背的，而是要用心思考和靈活運用。遇到不會的題目時，老師總是很有耐心，一次又一次的解釋給我們聽，一直到我們瞭解為止，謝謝老師這們用心的教導，讓我們不懂的問題，都能迎刃而解。

上數學課既好玩又有趣，一點也不會枯燥乏味。每個人都應該認真上課，學習更多的數學知識，將來長大後，才能運用所學到的數學知識，做一位聰明的消費者。我最喜歡上數學課，它帶給我們推理的樂趣，教給我實用的知識，所以我愛數學課！

七年級週記 篇5

打開記憶的窗口，一幕幕在暑假度過的開心趣事浮現在眼前：那是一個星期天，外婆説小姨那麪館的人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天10元錢，我圖好玩，於是便答應了。

我們早上五點多鐘就起牀，想麪館衝刺。一到麪館，我們大家就開始幹起活來。我負責端碗，於是我拿起碗就往裏面的'那位客人走去，第一碗成功了，接着第二碗，第三碗，第四碗··“啊！”手都給我燙麻了，“裏面還有幾碗。”啊，還有？這不是火上澆油嗎？唉，為了那10元錢我豁出去了，於是我接着幹。先是端碗，到了酒店多鍾時，洗碗的“聖旨”來了，於是我又把那十幾個碗給洗了，碗可是終於洗完了。可是我還沒有喘上半口氣，“聖旨”又到了，那“皇上”可真是對我這個“忠臣”不薄呀！我又去切葱，“哎喲”，把手給切到了，還好沒有什麼大礙。