【推薦】國中週記模板彙編九篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一定有不少的收穫，制定一篇週記吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的國中週記9篇，歡迎大家分享。
國中週記 篇1
伴隨着一陣陣涼風，今天我們天學了。我來到學校，同學們來的真多呀！個個神采飛揚，像一個個士兵打勝仗回來。
班級裏，同學們三個一羣五個一夥地説是暑假“生活”的趣事，還有的同學説着悄悄話，有的同學已經開始玩遊戲，還有同學打鬧着，嬉戲着，整個班級裏熱鬧極了，大家都沉浸在開學的喜悦之中。
老師發新書，同學們都十分的高興，拿到新書，任老師讓我們看看有沒有印錯的地方，我檢查一下，沒有發現，我數了數，一共有十一個本，八本書，看到新書，我真想現在任老師就給我們上課。
開學了，我由四年級升到五年級，老師説我們長大了，以後很多的事情都會幹好的`。任老師把班上的鑰匙給我，我會每天比同學們早到的，當好老師的小助手，做同學們的好夥伴。我會好好學習，不讓爸爸媽媽為我操心！
國中週記 篇2
“轟”！一聲巨雷像鞭子一樣抽打着整個城市，緊之後，“刷”！一道閃電猛劈下來，把午後慵懶，閒散的氣氛打破了。
緊隨其後的烏雲見“主將”已經發令，立刻蜂擁而上，黑壓壓一片佈滿天空，開始“安營紮寨”。隨後，雷神和電神忙不及給自我的繼續壯膽鼓勁，就在這時，狂風也匆匆忙忙地趕來了，只見他憋足了勁，“呼”！一口大氣吹出來，吹得樹枝亂擺。雨點見狀，可樂壞了，從烏雲裏蹦出，只聽着“噼”着，“啪”着，一顆顆黃豆大的`雨點落到地上，濺成了一個個小人，又輕盈地躍起，在空中只輕輕地翻了一個身，然後，身輕如燕，又安靜地落於地上。就這樣，大地上就有了許許多多晶瑩的“腳印”。極目遠眺，世界好像被一層白紗所籠蓋，真有一種不可言傳的美妙。風一見此情此景，彷彿回到了童年時代，忍不住心中的淘氣，衝進“雨叢”中，大夥一見風來了，都變了樣，有些變成迷霧，籠罩在樹林之上，遠遠望去，使古木森森的樹林添加了一份神祕。有些飄飄搖搖一同斜飛着去，如極其飄逸的仙子，婀娜着身姿。
雷怒吼着，雨咆哮着，風大叫着，樹搖曳着，樓房挺拔着，雨中的一切都充滿着情感。
不知過了多久，雨似有停歇的想法，風兒也温柔了許多。正當世界萬物都以為會寧靜下來的時候，可誰知，天空中突然又響起一陣無比可怕的炸雷，風和雨又立即來了精神，聽從命令，“譁”，天河好像被爆裂一樣，雨，如同下山的野馬一樣氣勢磅礴，彷彿有什麼東西激怒了它，一道利閃把天都劈開了，光亮的白天又變成了陰暗的黑夜。
這場雨總然而讓我心驚肉跳，彷彿哪一個雷都可能把一幢房子炸燬，彷彿哪一道閃就可能把一間房子電倒。
過了一會兒，雨過天晴，但那雷聲仍不甘心地不停吼着，想再次召回自我的，只可惜力不從心，它最後也知趣地停了火。
走在路上，那翠綠像然而要從樹上掉下來似的格外嬌嫩，使我不禁想起來問一句話——“山路元無路，空翠濕人衣”。
國中週記 篇3
有人説，父愛如山，母愛如水；也有人説，父愛像冬日的暖陽，母愛像春日的微風。我生在一個平凡的家庭裏，可我也同樣感受到了不平凡的愛，那就是——父愛。
父愛如火，熊熊燃燒，引爆了我那前進的動力。在一次月考中，我滿懷信心地盼着髮捲子的那一天，可當我看到那嘲笑般看不起人的數字時，我呆了，我傻了，我愣住了！隨之而來的是瀑布般洶湧的'淚水毫不留情地敲擊着桌面，我無法承受眼前的事實，天哪！我該怎麼辦，就這麼點分數，我怎麼面對父母？怎麼面對那一雙雙充滿期待的眼神？回到家後，父母沒有急着問我的分數，而是勉強的笑着説：“沒事，不就是個小月考嗎，下次我們會考好的！……”我聽了更控制不住情緒地哭了，這時，爸爸那充滿慈祥的眼神望着我：“這或許是件好事，人總要經歷些風雨挫折的，哪能一路順風？……”是啊，我不能因此倒下，我要奮鬥！我每天認真聽講，課下認真做筆記，終於，在第二次月考中獲得了全年級第二名！當我拿着獎狀給父母看時，父母欣慰地笑了：“我們的孩子就是有能耐……”可我卻清楚地看見他們強忍在眼眶裏的淚……
父愛如火，刺骨地燃燒，點燃了我那被熄滅的覺悟。不知何時，我迷上了網絡，天天泡在網吧，儘管周邊的人極力勸阻，也無法解除我對網絡的迷戀。終於有一天，父親在我出去上網後一直在家等着我，我回到家一開門，“啪！”地一聲，一股強勁有力的巴掌落在我的臉上“上網，上網！你上網有什麼用！能讓你長出息嗎……”那次，我沒有哭，因為我終於有了覺悟，是爸爸那熊熊燃燒的怒火把我從陰影的拉回……爸爸，我沒有怪您，一直以來都是，我也沒有墮落，我一直在努力着，相信我，我不會再讓您失望了！
父愛如火，燃起了我的意志；燃醒了我的覺悟；燃爆了正義的炸藥……爸爸，我要感謝您！您為我付出了太多太多，也教會了我太多太多，請讓我用畢生的精力來報答您對我的愛吧！
國中週記 篇4
我外婆家附近就是廣闊無邊的大海。海連天，天連海。我喜歡坐在大海邊，迎面撲來一個個雪白的浪花，有點鹹鹹的；吹來一陣陣唱歌的海風，有股大海的滋味兒；聆聽大海的歌聲，令人陶醉。
晚上，翻騰了一天的大海似乎像一個玩累了的孩子，靜靜地躺在星空下，輕輕地、悠盪地喘息着。海面和天空好像連接在一起了，望着這一大片明亮、晶瑩的星星，我的心胸變得開闊起來。滔滔的海水，滾動着銀白色的月光，猶如翻騰的海浪向天際湧來，又像水底的魚兒全都湧上水面，在這滿月的光裏出來”曬鱗“。海是深沉的，在圓圓的月亮下、閃閃的星星、遠處船上的燈光，還有海邊樓房燈光的映射下，大海更加迷人了。
我喜歡晚上的大海，但我更喜歡白天的大海。大海是多彩的。晨曦像把利劍劈開黑夜，流露出一絲陽光，頓時，海水碧澄，滾滾白浪漫上金色沙岸，鑲成一條蜿蜒的.銀白色花邊。那大海的濤聲像一支雄壯有力的交響樂，那每一朵飛濺的浪花，是一個跳躍的音符，一陣陣濤聲，匯成了一曲曲樂章。浪擊岸石發出清脆而又有節奏的聲音，像是大海在彈撥的巨大的琴絃，海波在陽光下閃着亮光，看上去就像是向人們投來一眨一眨的神祕眼光。
大海是多變的。它有時温柔得像一個恬靜的少女，有時又暴躁得似一匹難以馴服的野馬，它既可以撫載着百舟千帆航行，也可以頃刻間把它們葬於腹底。
我愛大海。我欣賞着，享受着，腳踩在沙灘上，留下了我的腳印，也留下了我對大海的留戀……
國中週記 篇5
時間如流水般淌過，轉眼間期會考已結束，成績也已經公佈了。望着成績單(試卷)上的分數，我驚訝了，因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢!於是，我開始自我檢查。
1.解答題時，不要急於下筆，先思考此題該按怎樣的步驟做，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。(1)一定要打牢基礎2)一定要多練，切忌眼高手低，特別是基礎題。3)一定勤動腦，做不到的題一定要多思考。)
我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的`失誤降到最低。但我想單單隻靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯着那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好!
國中週記 篇6
四季是絢麗多彩的。
春天，百花齊放，百鳥爭鳴。可愛的燕子像一個個信使，飛呀飛呀，送來了春天的信息;桃花綻開了粉紅的笑臉，彷彿一個害羞的小姑娘;小朋友換上了五顏六色的春裝，在田野裏玩耍，在空地上放風箏，快活極了。
夏天，綠樹成陰。粉紅的荷花像一個亭亭玉立的小姑娘站在水中央;樹木長出了茂盛的枝葉，真是枝繁葉茂;小朋友換上了薄薄的夏裝，游泳的時候，猶如一條條小魚在自由自在地遊。
秋天，五穀豐登，瓜果飄香。果園裏，蘋果露出了紅紅的.臉頰，梨樹點起了金黃的小燈籠，風一吹，橘子開起了碰碰車，陣陣香味沁人心脾;田野裏，稻海掀起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。
冬天，白雪皚皚。小朋友換上了厚厚的冬裝，在有雪的地方打雪仗、堆雪人，用樹枝在雪地上畫畫;大樹披上了白色的衣裳;只有臘梅在雪裏欣然怒放。
我愛這美麗的四季!我愛這位大自然的畫家!
國中週記 篇7
好像是還沒過足暑假呢，新學期就又來了。9月1日，我已經成為了一位國中一年級的學生。從學校裏的最高年段“淪落”到剛入學的國小妹，心裏還是有點感覺怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個新的學校，開始了我又一輪的新生體驗。
我被分到了11班，感覺很親切，就像是叫我的小名一樣。我應該是很幸運的了，周圍有一張張熟悉的臉，原來一起考進來的十幾個同學裏面，有四個女生都在我們班。有了這份熟悉，周圍的那些陌生也不算什麼了。
我們的班主任是位剛畢業的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個難題，問我們要怎麼個坐法，很多同學都提議説，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了；又有人説要男生跟男生坐，女生跟女生坐，這時，老師很神祕地笑了一下，説：“我們班的'男生是21人，女生是29人，奇數跟奇數。只有男女生配對，才能湊成整數。”大家聽了，都不願意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，幹活不累”的思想完後，就把大家叫到了走廊上，開始編座位了。幸運之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊伍的倒數第7個！也就是説，我可以免遭和男生同桌的“厄運”了！這還不夠呢，因為排在隊伍後邊的緣故，我的座位在最後一排，那可是我六年前剛上學時候所垂涎的，要知道，那時候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時間可真是好玩，可以讓一個矮矮的小傢伙坐到了最後一排。這可讓我好有成就感呢!
分座位過後，就開始自我介紹了。剛好我是最後一個上，準備的時間最多，
自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上台時，竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話！這可真讓我鬱悶啊，不過，這似乎已經夠了，不然太羅嗦也不是件好事。
開學第一天，趣事真不少，説了自己再説他人吧。學校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學嘛，或許是忘了吧，就沒有剪規定的髮型。在發校服的時候，那工人根據他的髮型給他發了制服，待到他打開檢查的時候，發現――那竟然是女生制服！這下慘了，只見他左手拎着一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的！”全班立即笑倒。
接下來的時間，就像流水一樣流淌過去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了，還是希望以後的每一天，我的同學們能夠不斷地創造趣事，讓校園生活快樂開心着。
國中週記 篇8
風，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個人的心上，感恩，陣陣飄香……
夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙子給我吃，便忙身於家務中。我拿起一片橙子，掰開下面的橙皮，放入嘴中，細細品味，真甜，還有一股愛的香味。當我要拿起第二片時，我的眼前浮現了媽媽忙碌着做家務的樣子，我不禁想：是啊，媽媽多麼勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報回報勞累的媽媽吧！
説幹就幹，我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子，就返回房間。準備開工，可榨汁機在廚房裏，如果用榨汁機的話，就會被媽媽發現的，那隻好用手啦，這樣才更能更好地表達我的心意嘛！
我拿起一片橙子，把籽細心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地擠着，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁一定很甜，媽媽會喜歡的，趕緊給媽媽送去。
我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便説：“媽媽，歇會吧，我給你準備了一份小禮物哦！”媽媽沒回過頭，只是笑着説：“呀，什麼禮物呢？要不先放那吧，我忙完了再來看看吧！”我坐在沙發上等待媽媽，媽媽擦好後，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，後是着急地問我：“這不是我給你切的橙子嗎？你怎麼把它弄成了了橙汁呀？”我忙着説：“這是我送給您的禮物，希望您喜歡！”“孩子，還是你喝吧！這可是你的勞動果實呀！”我靈機一動，説：“橙子裏有媽媽你對我的愛，橙汁裏有我對媽媽你的`愛，媽媽的愛我已領了，但媽媽還不願我把我對您的愛也領了嗎？”
媽媽聽後，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿愛的果汁，我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑，那麼美！看見媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。
媽媽的愛，我感恩不盡，但我們可以以一點一滴的愛，來回報媽媽那無盡的愛意……
簡評：充滿深情的一篇文章，可以看出小作者對母親的愛，也可以看到你們兩人之間深厚的親子之情。温柔的媽媽和孝順的女兒。標題用了“橙汁裏的愛”非常秒，可以感受到細微之處的深深情感。
國中週記 篇9
星期六那一天，我去了我表妹王鈺萱的姥姥家。姥姥家既可以打棗吃，又可以挖花生吃，那裏還有一片小樹林呢！
我們一行四人剛到家，媽媽就打棗去了，我看着很新鮮，就讓媽媽讓我也試一試。我試了好幾次，終於打下了一個棗兒，可那棗啪嘰一聲，一下子就摔了個稀巴爛！姥姥説，這是棗兒漿了。我打棗的技術越來越好，個個命中！我還到房頂去打了，就更容易了。我觀察了一下棗：它的皮或青或紅，有的硬有的軟，有的大有的小比瓶蓋稍大一點，吃着脆脆的.甜甜的，可好吃了，我還帶了許多回家呢！
吃過午飯，我們去摘花生了。因為剛下過雨，輕輕一撥就出來了，抖掉上面的土，摘了好長時間的花生，我們覺得有點熱了，就去旁邊的一個小樹林待了一會。小樹林裏的樹可多了，一顆挨着一顆，密密麻麻的，在這裏休息可涼快了！
這就是那個美麗的家園，這個家園真美！