國小生週記精華(9篇)
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的國小生週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生週記 篇1
今天晚上我很早就寫完了作業，我和爸爸出去散步。天已經黑了，但是空氣很好，月亮圓圓的、亮亮的，好像一個亮晶晶的盤子。
空氣非常清新。在路上，我看到了一種花朵，是白色的'小花，散發着淡淡的清香。晚上散步的人真多啊！以後我要認真、快快完成作業，就能和爸爸去散步了。
國小生週記 篇2
今天上午爸爸對我説：“兒子，咱們的菜地長滿了雜草，下去拔草吧。”我高興的説：“好呀！”於是我蹦蹦跳跳得來到菜地裏。
到了地裏一看，果然雜草叢生都看不到花生了！有的草比我還高。我害怕裏面有蟲子，開始先看爸爸拔。看到爸爸很快就拔了一大堆草，我心想“拔草很簡單呀，我不能讓雜草笑我膽小鬼！”於是我也和爸爸一起拔了起來。剛開始拔我老是抓住草葉子拔網，都是斷的。爸爸説不能不拔根，那樣的話草很快還會長高的，這叫“斬草除根”。我按照爸爸説的繼續拔了起來，一會兒，我看到一顆比我還高的`草擋在我眼前，我想：“看我怎麼把你消滅掉！”我雙手抓住根，瞪着眼，腳蹬地，嘴裏發出“嗨”的一聲將它連根拔起，不過我也隨它摔了一個屁股蹲，我和爸爸都笑了。
一陣風吹過來，花生點點頭，好像在説：“謝謝你！”我看到自己的勞動成果心裏美滋滋的。
國小生週記 篇3
星期天，我和哥哥、小弟弟一起在野外玩。那兒枝葉茂密，樹上的果子濃香四溢。瓦藍的天空白雲朵朵，小鳥“唧唧喳喳”地叫着，為大地歌唱。山高得都伸入雲霄了，一眼望不見頂。河水嘩嘩地流淌，彷彿在告訴我們可以玩什麼。
“對了，哥哥你最大，你蒙上眼睛，來抓我們。”我想出一個好玩的。
“那好，我來抓了!”哥哥用手帕矇住眼睛説。
我和弟弟心驚肉跳地躲躲閃閃，生怕被哥哥抓住。就連天上的雲彩也東躲西藏，鳥兒們飛來飛去，大家都在玩遊戲似的。
“看我的!”哥哥竟然偷看了一眼，突然，一下把我抓住了。“嘻，俺的‘偷看計’好使吧!”哥哥嘿嘿一笑説。
“哼，一會有你好看的。”我不服氣地説。
該我抓了，“輕點，李燦，輕點。”我心裏想着一定不能輸給哥哥。便裝作東找找西摸摸，趁哥哥和弟弟正商量躲那兒的'空 ，我來個餓狼撲食，一下把他倆給抓住了。
“耶!抓住你倆了!”我高興地一蹦三尺高，説：“怎麼樣?我的‘輕輕計’也不差吧!”
“行行行，算你行，我輸了行吧?”哥哥無可奈何，只好認輸。
“姐姐，你好厲害呀!”哈哈!弟弟也在誇我呢!
星期天真是快樂的一天，也是我一週當中最美好的一天!你呢?
國小生週記 篇4
傾聽，是一門比任何知識都難的學問，是一種比任何美都高雅的藝術。
——題記
我一直都是一個不善傾聽的人，總是我行我素。所以，我總覺得寂寞總是對我過分留戀。
有一次，我考試失敗了，退步了二十多名，十分傷心。走在回家的`路上，我漫不經心地看着周圍的一切。一陣風吹過，樹葉隨風抖動起來，“嘩嘩”地響。我心想，考得這麼糟連大樹都在嘲笑我。作文
突然，一個同學騎車從後面追上我，拍拍我的肩膀，説：“沒關係的，考不好一次不算什麼。在你的身邊，也有很多美好的事物在陪伴着你呀！你聽，樹葉抖動發出的聲音多麼動聽呀。”“不！他們是在嘲笑我！”我快哭了。“沒有，他們是在勸你，彆氣餒，下次一定會考好的，！”
聽了同學的話，我安靜下來，默默地傾聽着風與樹葉的合奏，幾隻小鳥還熱心的來幫忙。啊，好一曲大自然的交響樂！作文
我微微笑笑，心情也由烏雲密佈轉為陽光燦爛，那位同學對我説：“要記住；在傾聽中成長。”説完，便騎車走遠了。
“在傾聽中成長……在傾聽中成長……”我在心中一遍遍默唸着。幾隻小鳥從電線杆飛到了樹上，立在枝頭，“嘰喳……嘰喳……”呵呵，我學會了傾聽，我要在傾聽中成長。
我突然明白，傾聽，是請進自然的方式，是淨化心靈的藝術，傾聽然我學會了謙虛，懂得了人生的真諦，欣賞者自然的魅力，感悟着生命的意義……
哦，我要微笑着面對一切，在傾聽中成長。
國小生週記 篇5
我想擁有很多童話裏的東西，但是我最想擁有的就是尼爾斯的鵝。
假如我有一隻尼爾斯的鵝，在汶川地震時，我會騎上鵝，趕到地震現場，在高空中飛行，給人們指示安全的道路撤離。我會高聲告訴人們：“這邊的道路是好的，那邊的道路已經壞了，前面的橋就要塌了，不要過去……”我一邊説一邊為人們指引方向。
我還要在屋子裏飛行，給人們指出通向安全出口的路。我會説：“那邊還沒有塌，走那邊。不要乘電梯，不然會被關在裏面。小心上面的.東西，要掉下來了……”一旦有人被壓在下面了，我就會鑽進去，尋找活着的人，為他們包紮傷口，然後安慰他們説：“不要擔心，救援隊伍馬上就會來的，不要亂掙扎，要保存體力，等着獲救。”還要給他們帶去水和食物，以便維持生命。
如果我真的有尼爾斯的鵝，我就會做很多很多好事，幫助需要幫助的人。
國小生週記 篇6
今天碧空如洗，陽光燦爛，我便拉着爸爸我的媽媽一起去逛街，在這一路上，微風輕輕地吹，我們盡情地聊，説説笑笑，心情舒暢極了！
今天，我們要去大通商城，剛走進大通商城，那真是熱鬧非凡，雖然此刻並不是節日，但此刻的大通商城比節日裏的更熱鬧！
門口的一隻只喜氣洋洋的燈籠在向我們搖擺，彷彿在歡迎我們的'來到；含苞欲放的鮮花也在向我們點頭招手。
我們東邊瞧瞧，西邊望望。大通商城裏的東西豐富得另我們眼花繚亂，不知從何看起。五層樓上的東西百變花樣，這有這的好處，那有那的實惠，真是各有千秋；各式各樣的商品，真是讓我大開眼界，似乎每一樣商品都想要。
一下午的逛街旅途結束了，我們三個都各有收穫：爸爸買到了自己喜歡的工作資料；我的媽媽買到了自己喜歡的漂亮衣服；我自然也買到了自己喜歡的新型玩具。
啊，今天真是過得愉快，滿載而歸啊！
國小生週記 篇7
體育課，我們有一個必修的項目就是跳繩。學校有規定，跳繩是體育考試中最重要的一項。每分鐘跳６０個算達標，９０個以上才有資格參加年度三好學生的評比。
我很愁。因為剛開始的時候我根本就不會跳。練來練去、滿頭大汗，結果是會跳了，但一次只能跳一個，不能連續跳。看到其他同學連續跳繩的輕鬆勁，我既羨慕，又灰心。
沒辦法，我只好按照老師的要求，每天回家練一練。到現在為止，我最好的'成績是每分鐘跳３０個，再也沒法提高了，因為我還是沒有學會連續跳。如果我不能從單個跳突破到連續跳的話，我的體育成績是沒法達標的，媽媽為此很着急。
唉！怎麼就這麼難呢？我怎麼就這麼笨呢？人生怎麼就有這麼多的關關卡卡呢？我的心裏煩極了。
也許不久我的跳繩就會有一個質的飛躍。爸爸説人生就是挑戰、人生就是突破和超越。但願我也能不斷地突破和超越我自己。如果這一學期我的跳繩能夠達標甚至成績優秀的話，我一定再為我的跳繩寫一個續篇。
非常期待。加油！
國小生週記 篇8
《弟子規》作為我們中華民族優秀的文化傳統書籍，有着深刻的內涵，也有着很實際的教育意義，可以使我們學生學習到從古至今的做人道理，傳承着古老的中華民族文化。從上學期開始，老師就帶着我們一遍遍的誦讀着《弟子規》，帶我們領悟着《弟子規》的深刻的涵義，帶給了我們很多的收穫和啟發。
讓我體會最深刻的'一條“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”，大概的意思就是：父母叫你的時候，你應該及時回答；父母叫你去做一件事時，你不可以拖拉；父母教育你時，你應該靜靜的聆聽，父母責怪時，不能頂嘴，要順從，承受責備，然後改進。但對照自己以前的行為卻常常相反，比方説：以前每天放學到家後，我就愛看會兒電視，媽媽叫我去吃飯，我看電視入迷了，就一直不應聲，直到媽媽走過跟前喊，我才很不耐煩的答應。但是，自從我學習了弟子規之後，才知道以前的自己是多麼的不應該啊，弟子規讓我懂得了尊敬師長、尊重長輩的道理。
當然除了這些，《弟子規》中還有許多地方也是很值得我們去學習、去感悟、去體會的。只要認真體會，一定會悟出其中藴含的許多“瑰寶”！
弟子規就像一位無聲的老師，時時刻刻影響着我們，教育着我們，指引我們的人生道路，默默地開導着我們，讓我們健康的成長着，同時也豐富了我的知識，充實了我的生活，讓我今後的學習和生活可以更加充實。
國小生週記 篇9
開學，我已成為一名中學生，在忻州市第六中學開始我的寄宿生活。
我被分到143班，同學很不少，但差不多是本地的。我感到很新奇，又很陌生，這是兩位老師走進來，是男的，教室內的學生們悄悄議論一陣。
這位語文老師自我介紹後，便開始講課。這位老師口才真好，同學們很愛聽，他告誡我們國中學習負擔重，要努力。又鼓勵我們要加把勁，不要辜負父母的`期望，還教我們要吸取好的，排斥壞的。言辭中流露對我們的希望，之後，他又選出班長、學習委員、勞動委員……一個班級已初步形成。
我敬佩這位語文老師，希望在我語文一向不太理想的情況下，這位老師會幫我走出困境，使我重見光明。